探究的小故事
【篇一：探究的小故事】
古时候，有个人到大山里去观景。他看见一个樵夫在山上一棵大树上砍柴。忽然，樵夫失手把斧子掉到山下了。只见樵夫解下头巾，把它挂在正在砍伐的树枝上。然后下山去，来到挂有头巾的大树下方，很快找到了斧子。这个人不住地夸赞樵夫的办法好。
有一天，这个人乘船过河，不小心把宝剑掉到水中了。他想起了樵夫的办法，就在宝剑掉下去的地方的船舷上刻上了记号。等船靠岸了，他在刻记号的地方下去找宝剑，却什么也没有找到。
思考：同样用了做记号的办法，为什么樵夫能找到斧头？而这个人却找不到宝剑呢？
【篇二：探究的小故事】
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地嗯了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：煮了! 老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。
富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。富兰克林打算用这笔巨款去商店买一些玩具。半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子。回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。他的家人知道他这笔交易后告诉他，为了这个哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。
波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。父亲是个伯爵，家庭富有。在十四个兄弟中他最小。童年时波义耳并不特别
聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学，喜
欢静静地读书思考。他从小受到良好的教育，1639至1644年，曾
游学欧洲。在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学家
和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。这本书给
他留下深刻的印象。他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本
书写的。
金冠之谜
赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在
金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到
底工匠有没有捣鬼呢?既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不
仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。后来，国王将它交给了阿
基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他
去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身
体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就
直向王宫奔去，一路大声很着尤里卡，尤里卡 (fureka，我知道了)
原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的
金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体
的重量。后来，该定律就被命名为阿基米德定律。
数学王子高斯解难题
德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置
给他的数学题。正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道
题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出
正17边形。他没有在意，埋头做起来。然而，做着做着，他感到越
来越吃力。困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来!天亮时，他
终于做出了这道难题。导师看了他的作业后惊呆了。他用颤抖的声
音对青年说：这真是你自己做出来的?你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个
晚上就解出来了!我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个
题目的小纸条夹在了给你的题目里。
多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：如果有人告诉我，
这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。这个青年就是数学王子高斯。
诺贝尔
诺贝尔小时候身体非常瘦弱。十岁时，随母亲前往俄国的贝德尔堡，与父亲团聚，并开始接受家庭教师的指导。十七岁时，到美国留学，两年之后回国，进入父亲的公司从事研究工作。
诺贝尔受了父亲的影响，对研究炸药很有兴趣，后来因为制造炸药
和开发油田，赚了很多钱。但是，他看见自己发明的炸药用于战争，感到十分痛心，故毕生努力呼吁世人把火药用于和平。诺贝尔用他
的巨额财产成立基金，每年发奖金给世界上对物理、化学、生物、
医学、文学、和平事业有杰出贡献的人。能够获得诺贝尔奖金，一
直被认为是一种极大的荣誉呢!
实验室里雾腾腾，诺贝尔正在忘我地工作，他的哥哥来找他，说: 诺
贝尔，我正在整理我们家族的家谱，你是名闻世界的人物，没有你
的自传怎么行呢?你写份自传吧。
哥哥，不用吧。
那怎么行呢? 诺贝尔的哥哥劝说道，弟弟，你写自传并不是为你自己，而是为我们家族呀!你写吧。我们家族的家谱里有你的自传，就
会增添光彩的!
诺贝尔还是不同意，他哥哥就反复劝说，最后，甚至是哀求了: 弟弟，你是怕耽误你的时间吗?如果那样，你就，我来记录、整理吧。
我实难从命。
诺贝尔态度谦逊，但语气坚定地说，我不能写自传，在宇宙漩涡中
有恒河沙粒那么多的星球，而无足轻重的我们，有甚么值得写的哟!
原来如此!他认为自己做的一切只是为人类该做的一点点事而己，为
甚么要拿对人类的一点点贡献去换取荣誉呢。因此，他始终不答应。诺贝尔的哥哥只好叹息着走了。诺贝尔又埋头做起实验来。
诺贝尔的遗嘱，是他理想的精华，心血的结晶。虽然他身拥巨富，
却不愿把财产分配给亲友们。他认为：大宗财产是阻滞人类才能的
祸害，凡拥有财富的人，只应给子女留下必须的教育费用，如果留
下过多的钱财，那是奖励懈惰，使他们不能发展自己的才干。
因此，他不顾亲友们的反对，决定用自己的全部财产，设立诺贝尔
奖金，奖励当代的世界精英。
莫瓦桑发明人造金刚石的故事
金刚石作为一种稀有的贵重物品，自古以来就是财富的重要象征。
在大自然中，金刚石以极少的矿藏量深埋在地底下。偏偏是这种少
得出奇的金刚石具有世界万物中独一无二的特性：它是自然界中最
硬的一种矿石。金刚石的这一特性，使它具有广泛的社会用途：有
人将它镶嵌在金光闪闪的戒指、耳环等首饰中，以象征坚贞不渝的
爱情;有人把它制成锋利无比的金刚钻，用来切割钢铁、璃等等。
可是，储量如此稀缺的金刚石，远远满足不了社会对它的巨大需求。渴望拥有金刚石的人往往会天真地想，要是有一天金刚石能成为大
量存在的物品，那该多好!
1893年，法国科学院宣布了一条振奋人心的消息：法国化学家莫瓦
桑尴地研制出了人造金刚石!
片刻间，这一爆炸性的特大喜讯传遍全法国，传遍全世界。人们轰
动了，法国轰动了，世界轰动了!莫瓦桑一下成为新闻媒介的焦点，
成为人们心目中巨额财富的生产者，在法国，甚至有人称他为世界
富翁。
早在发明人造金刚石之前，莫瓦桑已经是法国一位颇负盛名的化学
家了。1886年，莫瓦桑首先制取了单质氟。6年后。他又发明了高
温电炉。不过，莫瓦桑并没有被鲜花和荣誉绊住前进的步伐，在科
学的道路上，他仍旧一如既往地孜孜进取。
有一次，莫瓦桑准备进行一项化学实验，需要用一种镶有金刚石的
特殊器具。这种器具非常昂贵，因此实验室里的助手们倍加爱护。
早上，莫瓦桑来到实验室，做好实验前的准备工作。这时，各项仪
器都准备好了，讐找不到那镶有金刚石的昂贵器具。奇怪，怎么会
突然不见了呢?
助手突然惊叫起来：啊?门好像被撬过了!莫非有小偷光顾?
莫瓦桑仔细一看，可不是，门锁很明显被人撬开过。进实验室前，
谁也没有留意到。这么说，小偷看上那昂贵的金刚石了。
这桩意外使莫瓦桑萌生了一个念头：天然金刚石如此稀少而昂贵，
如果能人工制造金刚石，该有多好!
可这谈何容易!作为化学家，莫瓦桑心里最清楚：点石成金这不过是美好的神话。要想制造金刚石首先要弄清楚金刚石的主要万分并了
解它是怎样形成的。
翻阅了许多资料这后，莫瓦桑了解到，金刚石的主要万分是碳。至
于它是如何形成的，在这方面研究的成果很少，只有德布雷曾提出
金刚石是在高温高压下形成的。
紧接着莫瓦桑想到，要人工制造金刚石，得有可供加工的原材料。
选什么材料才合适呢?还从未有人作过这方面的尝试，看来，一切要
靠自己摸索了。
有一回，有机化学家和矿物学家查理弗里德尔在法国科学院作了一
个关于陨石研究的报告，莫瓦桑也参加了。
在报告中，查理弗里德尔说：陨石实际上是大铁块，它里面含有极
先是的金刚石晶体。
听到这儿，莫瓦桑猛地想到：石墨矿中也常混有极微量的金刚石晶体，那么，在陨石和石墨矿的形成过程中，是否可以产生金刚石晶
体呢?
想到这里，莫瓦桑头脑中出现了制取人造金刚石的设想。他对助手
们说：金刚石的主要万分是碳。陨石里含有向量金刚石，而陨石的
主要万分是铁。我们的实验计划是：把程序倒过去，把铁熔化，加
进碳，使碳处在的高温高压状态下，看能不能生成金刚石。
历史上第一次人工制取金刚石的实验开始了。没有先例，没有经验，更没有别人的指点，一切都像在黑暗中探路一样。第一次失败了，
认真经验，找出问题的症结所在，第二次再来经过无数次的反复探索，莫瓦桑的实验室里终于爆发出一阵激动的欢呼声，大家紧紧地
拥抱在一起：成功了!
从此，人造金刚石诞生了，并日益在社会生活中发挥它那坚不可摧
的威力。
弗莱明与青霉素
弗莱明出生在苏格兰的亚尔郡，他的父亲是个勤俭诚实的农夫，生
了八个孩子，弗莱明是最小的一个。由于家道中落，他不能完成高
等教育，十六岁便要出来谋生;在二十岁那年，承受了姑母的一笔遗产，才可以继续学业。二十五岁医学院毕业之后，便一直从事医学
研究工作。
在1928年，弗莱明在伦敦大学讲解细菌学，无意中发现霉菌有杀菌
作用，这种霉菌在显微镜下看来像刷子，所以弗莱明便叫它为盘尼
西林 (penicillin 的原意是有细毛的) 。从这时开始，弗莱明便对盘尼
西林作系统的研究，到了1938年，盘尼西林才正式在病人身上使用。在第二次世界大战期间，盘尼西林救活了无数人的生命。
弗莱明是一个脚踏实地的人。他不尚空谈，只知默默无言地工作。
起初人们并不重视他。他在伦敦圣玛丽医院实验室工作时，那里许
多人当面叫他小弗莱，背后则嘲笑他，给他起了一个外号叫苏格兰
老古董。
有一天，实验室主任赖特爵士主持例行的业务讨论会。一些实验工
作人员口若悬河，哗众取宠，惟独小弗莱一直沉默不语。赖特爵士
转过头来问道:
小弗莱，你有甚么看法?
做。
小弗莱只说了一个字。他的意思是说，与其这样不着边际地夸夸其谈，不如立即恢复实验。
到了下午五点钟，赖特爵士又问他:
小弗莱，你现在有甚么意见要发表吗?
茶。
原来，喝茶的时间到了。
这一天，小弗莱在实验室里就只说了这两个字。
弗莱明像往日那样细心地观察培养葡萄球细菌的璃罐。
唉，罐里又跑进去绿色的霉! 弗莱明皱了眉头。
奇怪，绿色霉的周围，怎么没有葡萄球细菌呢?难道它能阻止细菌的
生长和繁殖 ? 细心的弗莱明不放过一个可疑的现象，苦苦地思虑下去。
他进行了一番研究，证赏这种绿色霉是杀菌的有效物质。他给这种
物质起个名字: 青霉素。有了这个发现，人类又从死神的手里夺回许
多生命。
爱迪生的故事
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修
得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的发明
大王。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直
到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，
一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎
机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人
类的生活方式，作出了重大的贡献。
浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
爱迪生常对助手说。
人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空璃灯泡，说: 你量量灯泡的容量。
他又低头工作了。
过了好半天，他问: 容量多少? 他没听见回答，转头看见助手拿着软
尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说: 时间，时间，怎么费那么多的时间呢? 爱迪生走过来，拿起那个
空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：里面的水倒在量杯里，
马上告诉我它的容量。
助手立刻读出了数字。
爱迪生说: 这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你
怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说: 人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情
啊!
爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关
心地说：看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。
用得着吗?在纽约没人认识我。
爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了，爱迪生成了大发明家。
有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。
哎呀，那位朋友惊叫起来，你怎么还穿这件破大衣呀?这回，你无
论如何要换一件新的了!
用得着吗?这儿已经是人人都认识我了。
爱迪生仍然毫不在乎地回答。
贝尔发明电话的故事
如今，电话走进了千家万户，你知道电话是谁发明的吗?
贝尔，就是发明电话的人。他1847年生于英国，年轻时跟父亲从事
聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始研究在同一线路上
传送许多电报的装置多工电报，并萌发了利用电流把人的说话声传
向远方的念头，使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈。于是，
贝尔开始了电话的研究。
那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验
多工电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报
机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。
与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，
还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的
思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引
起铁片振动;若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在
电磁铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗?这样
声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗!
贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅
到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：华生先生，我需要你，请到我这里
来! 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了!1876年
3月7日，贝尔成为电话发明的专利人。
贝尔一生获得过18种专利，与他人合作获得12种专利。他设想将
电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、乡村、工厂这样，任何地方都能直接通电话。今天，贝尔的设想早已成为现实。
爱因斯坦
阿尔伯特爱因斯坦，1879年出生于德国一个犹太人家庭。他是20
世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手，是人类历史中最具创造
性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，他在分子运动论和量子统计论等方面也作出了重大贡献。
爱因斯坦在科学思想上的贡献，在历史上也许只有牛顿和达尔文可
以媲美。同时，爱因斯坦还以极大的热枕关心社会进步，关心人类
命运，反对侵略战争，反对军国主义和法西斯主义，反对名族压迫
和种种种族歧视，并为此进行了不屈不挠的斗争。
综观爱因斯坦的一生，可以说他不仅是一个伟大的科学家，一个富
有哲学探索精神的思想家，同时也是一个有强烈正义感和社会责任
感的世界公民。他的一生崇尚理性，努力使科学造福于人类，把真、善、美融为一体。
1995年4月18日，爱因斯坦逝世于美国。遵照他的遗嘱，不举行
任何活动，不立纪念碑，骨灰撒在永远对人保密的地方，为得是不
使任何地方成为圣地。
居里夫人
居里夫人(1867 1934)，原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，
最早荣获诺贝尔奖的女性。
居里夫人出生在波兰华沙市的一个教师家庭。10岁丧母、家境贫困，造就出她吃苦耐劳、好学不倦的品质。几乎与此同时，科学之缘将
她和彼埃尔居里吸引到一起。1895年两人结了婚。
1897年，居里夫人看到亨利柏克勒尔发现铀具有放射性的报告，引
起她极大兴趣。她悉心探索、反复实验，与居里先生密切合作，终
于研究出两种新的化学元素，它们比铀具有更强的放射性。一个是钋，另一个是镭，为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬
不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动，从1898年到
1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼
出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。1903年，居里夫妇和
柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。
1906年，居里先生突遇车祸逝世。居里夫人以坚强的意志战胜巨大
悲痛，承担起全部家庭责任。很快地，她又继任了居里先生在巴黎
大学的课程，并指导实验室工作。
1911年，居里夫人参加法国科学院院士竞选，由于有人提出女人不
能成为科学院院士而以一票之差落选。但这阻挠不住她献身科学的
追求。同年12月她又获得了诺贝尔化学奖。
居里夫人富于牺牲精神。第一次世界大战期间，她利用x光设备诊
救伤病员。她长期在艰苦的条件下进行射性元素研究，致使有毒物
质侵害了她的健康，晚年身患疾病。1934年7月4日因白血病逝世。爱因斯坦的故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一
点小事中受到启发。
有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一
步爬上去。突然，他又想起一个问题，沉思起来，忘记自己在做什
么了，猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上
想到：人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线
路运动的。爱因斯坦想到这里马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自己的这个想法记了下来。这对他正在研究的问题相对论有
很大的启发。
爱因斯坦在物理学上取得伟大成就以后，在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，生活一直艰苦简朴。有一年，比利时王
后邀请他访问比利时。为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委
员会，到火车站迎接。等着，等着，旅客都走了，他们也没有迎到
爱因斯坦，只好立即向王后报告情况。
什么?你们没接到贵宾? 王后着急地问。
我们在火车到站之前就等着，直到人都走光了也没有看见爱因斯坦。欢迎委员会的人说。
你们马上分头去寻找贵宾，一定要把他接到王宫来。
王后吩咐道。
于是，欢迎委员会的人马上分散行动，到各处寻找。最后，在大街
上熙熙攘攘的人群中发现了一位头发灰白又蓬乱的老人爱因斯坦。
他们只得和他一走步行到王宫。
比利时王后奇怪地问他：您为什么不乘我派去接您的车子呢? 我觉
得这样步行要比乘车愉快得多。
爱因斯坦微笑着回答。
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不行，而放弃了呢……来读这本书吧，这本书的小故事就是个大道理，他会让你受益终身! 小故事的大道理读后感2 有句名言说得好：“初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。”一本好书，让人百读不厌，而且，每读一次，都会给人新的感受，新的启迪。每次读这本书都会让我耳目一新，心中生出许多感慨。 大道理：患得患失是最要不得的，不要让毫无根据的想象破坏美好的一切，也不要靠着美好的不存在的东西生存。不管现实如何，积极面对自己所拥有的一切才是最佳的选择。 有一个信徒向无德禅师诉说：“禅师我已经习禅多年了，仍然迟迟不能开悟。佛书经典上说，地狱与天堂是真实存在的，可我怎么就从来体会不到呢?我想知道，天堂和地狱到底存在于哪里?” “心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。”这是著名心理学家马斯洛说过的一段话，也是《小故事，在道理》题记中的一段话，刚开始我并不太明白这段话的意思，但随着我一次次深入的阅读，我对这段话有了深刻的理解和体会。 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，
讲红色故事比赛活动方案 一、活动目的： 为了纪念建党九十周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。 二、比赛地点：阶梯教室 三、参赛对象：四～六年级学生 四、活动形式：四～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内） 五、活动步骤：本次活动分为两个阶段： 第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；各班第5周自行组织进行初赛，并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第5周周五前报年级组。 第二阶段：以年级为单位参加决赛。 六、活动时间 2011年9月30日 七、活动说明： 1．参赛要求： 参赛材料的内容符合主题，可参考《红色经典传奇100例》。 参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。 2．评分细则：
评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。满分为10分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。 (1)演讲内容：3分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。 (2)语言表达：3分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。 (3)形象风度：3分。仪表大方，举止得体，自信稳健。 (4)其它：1分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣0.2—0.5分。3．评奖方式：按年级分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名（四五年级三等奖2名），并记入班级考核。 4．9月30日下午12：10班主任到政教处办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。 5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。 田心中心小学政教处 2011年3月4日
聚集美丽中国红色故事入我心 ------红色经典故事演讲比赛活动方案 一、活动目的： 2016年是中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年。为在广大师生中大力弘扬爱国主义精神，增强党史、国史教育，讴歌中华民族实现伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，培育和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感。也为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“聚集美丽中国，红色故事入我心”红色经典故事演讲比赛活动。 二、活动主题： 聚集美丽中国红色故事入我心 三、活动时间和地点： 时间：2016年11月10日星期四下午 地点：操场 四、参赛对象： 一至六年级全体学生。 五、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 （先由各班班主任组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的优秀选手参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会） 六、比赛要求: 1、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主，着重宣传他们艰苦奋斗，顽强
拼博，不怕牺牲的崇高品德，可以尝试有创意的表演形式。 2、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当使用道具、配置音乐等。 3、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 4、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。（于11月4日上交选手名单及故事内容） 七、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设低、中、高年段一等奖各一名，其余为二等奖，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 八、评分标准： 演讲内容(35分):要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。 语言表达(35分):要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 形象风度(20分):要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体；上下场致意，答谢。 综合印象(10分):根据选手的临场表现，创意特色作出综合评价。 九、主持、评委及其他工作人员： 主持：由五、六年级选出一个优秀学生担任主持人 评委：吴裕秋、连美玲、何秀芳、陈春、林赛菊、段斯玲、林金祥 统分、计分：吴陈平 音响：吴陈平、林金祥 资料收集：段斯玲 吕峡小学 2016-10-24
XXXX学院 “XXXX·红色故事大家讲” 讲故事大赛 策 划 书 时间：2018年11月 地点：XX校区体育场 策划组织：XXXX学院团总支
第一章概况 活动背景及构想 有利于弘扬红色五月的精神，增强同学对红色的认识。为迎合中学本月主题“红色五月”。院学生会团委举行此次“红色故事”系列演讲比赛。革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓越的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富，大力开展革命传统教育，使人民尤其是青少年继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之负担起建设文化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。 演讲内容 充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，学习他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。 活动形式 比赛分初赛和决赛
活动对象 XXXX系全体学生 活动举办单位 XXXX系团支部 第二章：活动策划 活动流程及时间安排 以下是具体内容 时间 初赛：11.20 决赛：待定 地点 初赛:学术报告厅 决赛:学术报告厅 活动流程 ⒈进行赛前宣传和指导报名细则。 ⒉制作好宣传板报。 ⒊进行报名事宜 ⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过
⒌开始比赛 6.比赛结束 活动具体安排 以下是具体内容 1、赛前：讲好赛前规则和时间 2.联系老师，借用教室场地。 3.确定评委人员名单及参赛选手名单 4.根据评委打分，选出晋级人员。 5.赛制采用个人单场淘汰赛，总共两场，分为初赛决赛。 二、注意事项 1.比赛名单以个人上报为准，只允许在名单上的人员参赛。比赛开始后各同学的名字及号码都将被记录，比赛中不得随意调换参赛人员，如有在比赛中人员变动，不得上场，如不听工作人员劝阻，取消该同学当场的比赛资格。 2.参赛人员必须按时到场参加比赛，不得迟到。每场比赛迟到超过五分钟，将作为弃权处理。（特殊情况，另行通知） 三、人员安排 1由团委宣传委员审核故事稿 2由两人负责拍照 3由两人负责管理后台参赛人员秩序 4由部长初审故事
《小故事大道理》的读书心得 临放假前，老师推荐我们在假期里读两本好书。妈妈带我到书店里挑选了《爱的教育》和《小故事大道理》这两本书。其中的《小故事大道理》正合我的阅读口味，书中共有860个小故事，虽然个个短小，却都非常精悍。每个故事都不落俗套，每个故事又都蕴含着深刻的道理，哲理，法理，亲情…… 书中的故事总共分为17大类：真理与思想，见解与感悟，意志与信念，苦难与机遇，努力与收获等主题。其中“一枚钻戒”讲述了大学生小米，在珠宝店做售货员时一次有惊无险的经历，为了生存，为了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感动了一名偷窃犯，使钻戒失而复得。也让人们明白了：面对犯了错的对方，理解，宽容永远比暴怒，惩罚更具力量，它不但能让你和对方都有后路可退，还能让一位失足者回头是岸。我想那些面对孩子错误，采取暴躁的武力手段处理问题的父母，是否可以从中得到感悟呢? 而另一则对我触动颇深的故事就是“抓住今天”，主人公爱德华。依文斯是个非常不幸的人。小时后家里条件差，失去了读书的机会，所以只能靠卖报纸，做杂货店员或助理图书管理员来维持生活。许多年后，好不容易有了自己的事业，却又经历了因朋友负债，银行倒闭，接着破产等所有的倒霉事儿。这沉重的打击让他一病不起，并让所有的医生无法医治。本来他是写好遗嘱等死的，却又因此豁然开朗，“反正也要死了，不如想些快乐的事情吧。”他一边安慰自己，一边回忆曾经快乐的时光。日子一天天过去，他不但没死，反而好了起来，恢复到和正常人一样，所以他不再去想以前的失败，也不再担心明天的打击，一门心思的做事，结果事业迅速发展起来。那么，这个故事告诉我们：没有人能改变昨天的.事实，也没有人能预料明天的情况，但是今天却是谁都能抓住的。努力抓住每一个今天，我们的一生才能活得精彩! 其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身!
红色经典小故事：毛委员送棉衣 井冈山革命根据地从一开创起，就处在敌人的军事围剿和经济封锁之中，红军和根据地老百姓的生活异常艰苦。毛泽东在1928年11月写给中央的报告说：现在五千人的冬衣，有了棉花，还缺少布。这样冷了，许多士兵还是穿两层单衣。好在苦惯了。而且什么人都是一样苦。 冬天，井冈山上格外寒冷，红军战士没有棉衣和棉被，只有两层单衣和薄薄的线毯。在生活上，每人每天只有五分大洋的油盐柴钱，吃的是粗糙的红米和没油盐的南瓜汤，晚上，没棉被就靠盖稻草取暖。毛委员在上井冈山当年的冬天，就指示工农革命军在桃寮和茨坪办起了被服厂。用打土豪得来的棉花、布匹自己生产军服。 一天，部队发下新棉衣，毛委员领新棉衣回到八角楼，走在房东谢槐福的面前说：你一家五口人，没有一件棉衣，你就把这件棉衣穿上吧!谢槐福见毛委员身上只穿了三件单衣，想起毛委员寒冬的晚上只披着一件线毯，还经常工作到深夜，怎么也不肯收下新棉衣。在毛委员反复给谢槐福做工作的情况下，谢槐福才穿上了新棉衣。 毛委员就是这样与人民群众同甘苦、共患难，战胜了严寒的冬天，赢得了人民群众的信赖与爱戴，取得了井冈山斗争的胜利。 红色经典小故事：水缸的秘密 瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操心。
1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回事？她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗？” 11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。” 杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧？” “没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事？” 正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不知道是谁在做好事。” 代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“毛主席主张调查研究，你们该去调查调查呀！” 杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。
小故事大道理 小故事大道理 记得我曾经看过一个这样的故事：有位新来的教师走进教室，在大大的白板上点了一个黑点儿，然后指着白板大声问班上的学生：“这是什么？”大家异口同声地说：“一个黑点儿。”教师惊讶地问：“只有一个黑点儿吗？”“是。”教师叹道：“难道这么大的一块白板大家都没有看见吗？”全班学生惊诧。 读到这里，我不由的想起一件发生在我身上的事…… 那天下午天气晴朗，湛蓝的天空上，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。我正在家里“偷菜”，只听到“咚咚，咚咚”的敲门声。我心里一边想：大热天的不在家吹着空调，看着电视，谁来我家呀。一边向门的方向走去。一开门，发现原来是姑姑带着表弟来了，连忙让姑姑和表弟进了屋。姑姑说：“她今天下午有事，得过一会儿回来，让我辅导表弟写作业。”我只好勉为其难的答应了。姑姑看我答应了，就匆匆离去。 姑姑走后，我撇着嘴心里暗想：真倒霉，本来还能玩会游戏，这下好了，什么也完不成了。可我又转念一想：要是我早早就辅导完表弟就又可以玩会电脑了。于是我便开始辅导表弟，表弟不用吹灰之力就写完作业了，压根就不用我辅导。作业写完后，表弟从书包里拿出一张卷子让我看，我一看考了100分，不过看图写一段话部分有些涂抹，便开始用嘲笑的语气说：“看你看图写话勾抹地乱七八糟的。就这也
能得一百分？表弟却说：“我这回写的乱会改正的，可你为什么总是这么鸡蛋里挑骨头——没事找事那？难道你看不到别人的优点吗？”说罢，便去玩了。可我却陷入了沉思…… 是啊，一个人不应该去挑别人的毛病，而是学会欣赏别人的优点。 小故事大道理 这时，她父亲笑了笑，并且给她讲了个小故事：一天我正在路旁修我的单车，一辆车停在了我面前，一位先生走了过来对我说：“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢？”我说：“那你住的小区的邻居是怎么样的呢？”我说：“那你住的小区的邻居是怎么样的呢？”这位先生埋怨到他的邻居非常粗鲁、非常不讲卫生、当他需要帮助时他的邻居从来不会帮助他。我说：“我想那你也一定不会喜欢这里的邻居。” 很多天以后，当我搬着一些箱子回家时，我碰到了另外一位先生。他很礼貌的对我说：“老人家，您需要搭一下便车吗？”“好啊，你真是个好心人！”我说道。在车上，我们正在闲聊。这位先生说：“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢？”我说：“那你住的小区的邻居是怎么样的呢？”这位先生赞扬到他的邻居每当他出差是，他的邻居都愿意帮他照顾他的宠物……我说：“我想那你也一定会喜欢这里的邻居。” 听完这个故事，那位女士恍然大悟。她明白了一个道理：你对别人有多好，别人就会对你有多好。你对别人有多不好，别人也会对你有多不好。
红色教育主题活动方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（xx）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思
想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。 2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。 3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分 发挥宣传教育功效。 4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。 （二）常规教育教学方面： 1、实行红色文化常规教育六个一活动。 A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。 B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。
《小故事大道理》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《小故事大道理》读书笔记900字临放假前，老师推荐我们在假期里读两本好书。妈妈带我到书店里挑选了《爱的教育》和《小故事大道理》这两本书。其中的《小故事大道理》正合我的阅读口胃，书中共有860个小故事，固然个个短小，却都非常干练。每个故事都不落窠臼，每个故事又都蕴含着深刻的原理，哲理，法理，亲情……书中的故事总共分为17大类：真理与头脑，看法与感悟，意志与信心，苦难与 机会，高兴与劳绩等主题。其中“一枚钻戒”报告了大学生小米，在珠宝店做售货员时一次有惊无险的履历，为了生存，为了保住自己的 第一份工作，小米急中生智用真情绪动了一名偷窃犯，使钻戒合浦珠还。也让人们明白了：面临犯了错的对方，理解，宽容永久比暴怒，处罚更具气力，它不但能让你和对方都有后路可退，还能让一位失足者悬崖勒马。我想那些面临孩子错误，采取暴躁的武力本领处置惩罚题目的怙恃，是否可以从中得到感悟呢?而另一则对我触动颇深的故事就是“抓住今天”，主 人公爱德华。依文斯是个非常不幸的人。小时后家里条件差，失去了念书的时机，以是只能靠卖报纸，做杂货店员或助理图书管理员来维持生存。许多年后，好不容易有了本身的奇迹，却又履历了因朋侪欠债，银行倒闭，接着破产等全部的倒霉事儿。这沉重的打击让他一病不起，并让全部的大夫无法医治。本来他是写好遗嘱等去世的，却又因此名顿开，“横竖也要死了，不如想些快乐的事变吧。”他一边慰藉本身，一边回想曾
经快乐的韶光。日子一天天已往，他不光没死，反而好了起来，规复到和正常人一样，所以他不再去想曩昔的失败，也不再担心来日诰日的打击，一门心思的办事，结果奇迹敏捷发展起来。那么，这个故事告诉我们：没有人能转变昨天的究竟，也没有人能预料来日诰日的环境，但是今天倒是谁都能捉住的。高兴捉住每一个本日，我们的一生才能活得精彩!其实书中的每一 个故事我都非常喜好，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到凡间的美与气力，让我的头脑得到了伶俐的启示，其中的道理定会让我受益终身! 第二篇：《心灵鸡汤(小故事大道理)》读书笔记在人生漫漫征途中，总是会遇到重重困难;在寻求乐成的门路上，也可 能会遭遇种种屏障……于是，我们时常会面临逆境却一筹莫展，也因此时常迷失人生的偏向。很多时候，只需要读一分钟的小故事，就能够洗净狐疑，赶走心魔。做人办事的学问，修身养性的伶俐，听一小时的大道理，不如看一分钟的小故事。我一开始选这本书，纯属出于好奇。看完了这本书之后，我深有感触。这本书没有连贯的小说情节，只有一个个感人肺腑的故事。这一篇篇故事固然不长，并且简朴易懂，但却蕴含着深刻的人生哲理。残缺是美，刚刚看到题目我感到很奇怪：残缺怎么会是美呢?于是，故事给我们讲了一个很简单又平常的事例：扁 担两头分别挂着一个木桶，此中一个完好无损，另一个却裂开了一条缝。挑夫每天都要挑着这两个桶去很远的地方担水。每次，他打上满满两桶水，比及挑回家，就只剩下一桶半了——因为有裂缝的桶把很多水洒在了路上。完好无损的木桶总因本身能多担水而自大，可另一只木桶却总是感触自卑。终于有一天，它对主人说：“你照旧别用我盛水了，找个好一点儿的水
红色故事演讲比赛活动方 案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
周恩来红军小学西校区红色故事演讲比赛 一、指导思想： 革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命实践的产物，是中华民族几千年来形成的民族美德、民族精神和优良传统的升华与结晶，是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓越的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富，大力开展革命传统教育，使人民尤其是青少年继承这些优良传统，对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设，培养和造就一代新人，使之负担起建设文化、振兴中华的历史重任，具有非常重要的现实意义。 二、演讲内容： 充分挖掘体现民族精神的各种资源，认真组织学生开展丰富多彩的活动，了解伟人、民族英雄、抗日英雄、红军战士的英烈事迹，学习他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的青春回应历史，奏响新时代的强音。内容和题目自选、自拟。 三、参赛对象： 三至六年级学生，三、四年级为一组，五、六年级为一组，每班至少推荐两名学生作为代表参加比赛。 四、比赛时间、地点： 2016年11月24日下午14点，在三楼阶梯教室举行。 五、活动组织人员安排： 1．评委会：咸高军、张忠虎、郭林、李艳、时会华、阚雅云、陆凤娇、尹星、吉昕、李嵩。 2．主持人：学生
3．分数统计：阚雅云 六、评分标准： 比赛分内容、语言表达、形象姿态、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。根据评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后的均分是最终的成绩。 1．演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。 2．语言表达：25分。要求脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话保准，表达流畅，富有激情。 3．形象姿态：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。 4．综合印象：15分。有场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。 七、比赛办法与表彰奖励： 1．参赛选手每人准备一篇演讲稿，选手出场顺序通过抽签确定。 2．每名选手演讲时间掌握在4分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。 3．根据每位选手得分，确定中年级一等奖三名、其余为二等奖，高年级一等奖三名、其余为二等奖。 八、演讲比赛程序安排： 1．主持人宣布比赛开始。 2．主持人介绍评委，宣布比赛规则和评分标准。 3．按照抽签的先后顺序正式比赛。健康文档放心下载放心阅读
《小故事大道理》好书推荐课 教学目标： 1．通过交际实践，懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容、看法、体会介绍给他人。 2．能用普通话交谈，能认真倾听，与同学进行交流，养成良好的口语交际习惯。 3．认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。 教学重难点： 引导学生相互交流自己读过的好书，努力用语言打动他人，引起他人的阅读兴趣；注意语言连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。 教学准备： 1.学生课前搜集整理自己读过的书，把自己喜欢的书带到学校，介绍给同学们看。 2.教师准备多媒体课件 3.师生合作，把教室布置成独具特色的“书的世界”。 教学时间：一课时 教学过程： 一、板书课题，揭示内容 同学们，你们喜欢读书吗？（生举手表述自己的观点）。是呀，为了使自己能健康、快乐地成长，我们就要多读书，读好书。今天我们来推荐一本好书,师板书课题(《小故事大道理》) 二、讨论争议，认识“好书” 1、出示问题：什么样的书才能算是好书？ 2、学生讨论发言 （1）列举好书好在何处?师鼓励学生畅所欲言，联系自己实际谈看法。 （2）老师根据学生的回答概括如下：（课件出示）A内容健康、生动、有趣的书；B语言优美的书；C图文并茂、给人美感的书；D启迪智慧、教人做人的书；E使人获得有益知识的书。…… 3、课件出示名人名言，明白读好书的意义。 导入：书就像我们的朋友，默默地与我们进行着心灵的对话。此时此刻在你的脑海中一定浮现出许许多多的读书名言，来，挑选一句你最喜欢
的名言，大声的告诉老师好不好？学生交流 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 三、学习如何推荐一本好书 1．推荐好书的方法： 同学们读了这么多好书，还记得老师说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换之后每个人还是只有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，交换之后每个人就有两种思想了。我们不仅要自己读，还要推荐给大家。那么你认为向别人推荐好书的时候，可以介绍哪些方面的内容呢？ 总结：我们推荐好书的时候，可以介绍主要内容，可以介绍作者，讲一个精彩片断，也可以从目录讲起，总之，能让大家喜欢看这本书，你就成功了。 2．小组内推荐 你们喜欢的书带来了吗？先在小组内推荐，再向全班推荐。 3．班级推荐： 谁想把自己的书推荐给大家。 在学生自由发表意见的基础上，师生共同归纳、概括出介绍、推荐好书的基本方法。[课件出示(1)可从哪方面来推荐：①书名②作者③内容④精彩之处⑤收获；(2)可用什么形式：①营业员②读者③作者④好书自述⑤讲故事表演⑥小记者采访；(3) 推荐时怎么说：说得清楚明白，最后还可以加上“能不值得一读吗?”“不读真可惜啊!”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩的语言，以激起其他同学的阅读欲望。] 四、扩展延伸，巩固提高 1．老师知道你们平时积累了不少有关读书的名言警句，谁来说说。 2．总结：书籍是人类进步的阶梯！愿同学们今后爱读书、会读书、多读书、读好书！ 3．作业：课后向你的同学、父母或邻居小朋友推荐一本好书、一部好电视剧。
“红色故事”系列演讲比赛 活动方案 一、活动目的: 为了着力鼓励同学们树立远大的抱负，对同学们进行爱国主义教育和革命传统教育，遵循寓教于乐的原则,利于弘扬红色五月的精神，增强同学对红色的认识。为迎合本月主题“红色五月”, 经管系社联拟定开展“革命英雄在我心中”故事演讲比赛. 二、组织机构：浙江建设职业技术学院经管系社联 三、主办单位：经管系社联督导部外联部 四、演讲主题：红色故事------“革命英雄在我心中” 五、比赛时间：初赛4月27日决赛5.4日 六、参赛对象：经管系社联面向全院学生 七、赛程安排： 本次演讲比赛分为初赛、决赛两阶段进行。 （一）、赛前准备： ⒈进行赛前宣传和指导报名细则。（负责人：督导部） ⒉制作好宣传板报。（负责人：宣传部） ⒊进行报名事宜。（负责人：外联部） ⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。（负责人：主席团） ⒌赛前注意事项指导。（负责人：主席团） 6：比赛所需物品。（负责人：财务部） （二）、比赛阶段： ⒈比赛地点：随即而定 ⒉比赛时间：待定 ⒊场地准备：督导部外联部 ⒋评委安排： 本次比赛评委由系个部门部长级担任（由主席团邀请） ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。 八、活动要求： （1）主题为“红色故事”，题目自选，要求内容积极、健康、向上 （2）如有背景音乐，请自带曲目 （3）提前5分钟签到 九、奖项设置： 一等奖1名（证书+奖品） 二等奖2名（证书+奖品） 三等奖3名（证书+奖品） 优胜奖4名(证书) 十、比赛规则： ⒈演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。
读《小故事大道理》有感6篇 读《小故事大道理》有感1 今天下午，我要争取看完《小故事大道理》，翻开书，每一篇文章都尽收眼底，看着看着，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼帘，看完后，我明白了：坚持，在你陷入绝境之时，出现转机，在遇到挫折时，也不要忘记坚持，它往往能起到峰回路转的效果，《小故事大道理——老鼠父子》读后感。 鼠爸爸和他的儿子掉进了一桶牛奶里，为了求生，它们不停的挣扎，但还是看不到希望。鼠爸爸说自己不行了但儿子仍然鼓励着爸爸，可是，半个钟头过后，鼠爸爸的动作慢了下来，沉进了牛奶桶里，但鼠儿子却咬紧牙关坚持了下来，被搅拌的牛奶形成了一个黄油球，过了一会儿，黄油球变硬了鼠儿子把黄油球当做平台跳了出去。它说，自己幸亏坚持了一会儿。 奥维德曾说过；“忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。”鼠爸爸没有坚持下来，他已经不相信自己，他坚信自己逃不出死神的魔爪了。而鼠儿子，他有一份坚持不懈的精神，最终凭借超常的毅力逃出了奶油桶。大家想一想“危机”这一个词，从表面意思看，就是危险加转机，因此可见，危险的背后总有一个转机，但怎样激活它呢？有两样，坚持和自信，有了它们俩这个好帮手，你最终总会化险为夷的。 坚持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山时，你若像要把山踩在脚底下，你就必须先坚持的爬上山去。滴水能够穿透石头，是因为它有坚持不懈的精神，这种精神值得我们所有人学习。 读《小故事大道理》有感2
我看过很多书，其中《小故事大道理》这本书让我深有感触。 《小故事大道理》这本书一共有四十七辑，八百三十二个小故事，四百一十四页。因为故事太多，所以我只讲几个。 第一个故事叫《一个字与十美元》，故事讲了美国旧金山一位商人给一个萨克拉门托的商人发电报报价：“一万吨大麦，每吨400美元，价格高不高？”本来那个商人电报要回“不。太高。”结果少了一个句号，成了“不太高。”结果损失了上千美元。 这个故事告诉我们，有多少人，就是因为粗心大意马虎而使经济受到了损失，而丢掉了工作，所以做事一定要认真，千万不要马虎。 我要讲的第二个故事是有两只蚂蚁翻墙找食物，一直向上爬，跌倒无数次，可它不气馁，仍然继续往上爬；另一只蚂蚁观察了一会儿，找到了一条新路，不一会儿就爬过去了。就在第一只蚂蚁还在不停地重新开始的时候，另一只蚂蚁已经在津津有味地享受美餐了。 这个故事告诉了我选择比努力更重要！ 读《小故事大道理》有感3 我们小学生要认真读书，正如著名作家高尔基所说，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。“只有勤奋，才能一生成功。 我这几天一直都在看一本书小故事大道理。它里面知识丰富，道理多，虽然都只是一些小故事而已，但是每一篇文章都告诉我们一个的道理。 其中有一篇百灵鸟唱歌的故事我印象特别深刻。故事讲了一只百灵鸟，它唱
xxxx红色经典诵读活动实施方案 为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，更为了献礼祖国70华诞，学校决定在七八年级开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下 : 一、活动主题 红色经典诵读·献礼祖国70华诞 二、活动对象 我校全体师生 三、组织机构 为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会： 组长： 副组长： 四、诵读内容 本次活动以七八年级各班为单位，发动广大师生，以优谷朗读亭红色经典朗读篇目为基础，进行个人朗诵。红色经典诵读素材包括：《延安颂》、《七绝?党旗礼赞》、《党旗颂歌》、《党庆》、《颂党恩》、《赵一曼烈士给儿子的家书》、《祖国，我回来了》、《回延安》、《祖国啊，我要燃烧》、《中华，中华》、《走向辉煌》等。 五、诵读时间 1、利用每天晨读、早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。 2、每天利用课余时间诵读一首红色经典。 3、利用节假日，每周在家诵读一篇红色经典。 4、在诵读时间上，各班灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触，学生、老师、家长一起读，营造浓厚的诵读氛围。
七、活动安排 1、动员阶段（9.9——9.10）活动小组成员，即七八年级各班语文教师，要在各自班级内大力宣传，广泛发动，使全体学生人人参与，持之以恒。七八年级级部，应在人员配置、时间安排上予以支持，保证此项活动扎实落实，抓出实效，深入开展下去。 2、推行阶段（9.11——9.15） 一是利用语文课，每天挑选出朗读水平高的学生进行红色经典的朗诵、赏析以及有关革命背景故事的宣讲等。 二是充分利用早读、早饭后小课堂的读书时间，采取语文教师辅导、学生汇报交流等形式解读和欣赏古诗。 三是家校结合，动员家长为学生诵读红色经典给予支持，让他们结合生活情景，多加引导，帮助学生领悟红色经典中的革命精神。并在家长的帮助下，于“优谷朗读”小程序上进行朗诵录制。 四是班级举办红色经典诵读会活动。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。 3、评赛阶段（9.16——9.17） 班级举办评赛活动。分背诵、接龙赛、接力赛、抽卡赛，古诗文知识竞答等形式进行，通过举行活动评出班级优秀节目并参加学校比赛。 八、奖项设置 本次活动奖项设置包括学生组一、二、三等奖（分校级奖、级部奖），教师组优秀朗诵奖。获奖者发放证书及奖品。 xxxx中学 2019年9月9日
小故事大道理读后感20篇 小故事大道理读后感20篇 小故事大道理读后感（一）： 读完了《小故事大道理》这本书，书中有一个故事叫《风中的木桶》，故事讲了爸爸让小男孩摆木桶，木桶摆好了。第二天，小男孩看见木桶被风吹的东倒西歪，小男孩生气又悲痛，可是却说没关系，想想办法。小男孩想呀，想呀，他最终想出来了。小男孩挑起两但子水，把水倒进木桶里，他不安心地回家了。第三天，他飞快地跑到放木桶的地方，看木桶有没有歪倒。一看木桶排得整整齐齐，他高兴地说：我明白了，不想让木桶被风吹倒，就要增加木桶的重量，这样风就吹不动木桶了。 读了这篇文章让我明白了一个道理：谁也改变不了风，可是能够改变木桶，让木桶抵挡风的力量，可是我们能够找人帮忙或者用一些方法解脱困难。 小故事大道理读后感（二）： 因为很多人为了领悟人生哲理费尽心思，殊不知一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海，一个小故事中就孕育着博大的智慧，所以我为大家推荐这本《小故事大道理》。 其中每个小小的故事中都拥有着给人最经典，最深刻的大道理。比如可怜的驴子背着沉甸甸的盐，一不细心落入了水中，起来后发觉分量减少了很多。又一次驮着棉花，故意跌倒，起来后发现变重了。这个故事就告诉我们：没有一成不变的事物，也没有放之四海而皆准的真理，必须变化的去看事物。抱着旧观念，旧框框去看待新情景，必然是行不通的。噢，忘了告诉你们这本书与寓言故事一样，可是，这些大道理是博大的。智者说：一花一天国，一沙一世界。真正有智慧的人往往能从小细节中看到大景观，从小故事中悟出深道理，从小故事中结出真智慧。所谓大音希声，大象无形。那些博大精深的内涵往往孕育在最简单最常见的事物中。 好了，我的废话就不多说了，你快去看一看吧，保证令你不看不明白，一看吓一跳。 小故事大道理读后感（三）： 再这个短暂而又充满喜庆的寒假里，我读完了《小故事大道理》这本书。 这本书中的四大篇都令我刻骨铭心，但其中的《人生哲理篇》最让我受益匪浅了。
“讲革命故事，做优秀学子”活动方案 宗旨：为了喜迎19大的召开，让孩子们更加了解祖国，缅怀先烈，我校拟举行以“讲革命故事，做优秀学子”为主题的讲故事大赛。通过本次活动，让学生明白今日生活来之不易，从而秉承先烈遗志，完成当代人的使命和责任。 主题：通过讲述革命故事，谈谈如何继承先烈遗志，做一名优秀的二初学子。时间：2017年10月11日安排学生准备，利用好14-15日两天周末时间完成读书任务，做好准备。 10月23-24日，举行班级内讲故事大赛，每班推举一人参加级部比赛。 10月24-25日，年级内比赛，取1-6名参加学校比赛。 10月27日（周五），校级比赛（大操场）。 评比方式：分七年级组和八年级组，分别评出一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名（参加级部比赛落选的5名同学）。 奖励方式：一等奖：奖状加硬皮本；二等奖：奖状加软皮本；三等奖：奖状。校赛评委：七年级组：八年级部分教师 八年级组：七年级午部分教师 主持人：待定 工作分工：统筹：范主任 音响：保障组 条幅：张主任 奖品/状：徐秀丽 政教处 2017.10 .23
演讲比赛活动评分细则 分演讲内容、语言表达、形象风度、肢体语言、会场效果、时间把控六部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 一、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：35分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 三、形象风度：5分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 四、形体语言：15分。选手能用恰当的肢体语言表达感情。 五、会场效果：5分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 六、时间把控：5分。能在规定时间内完成任务，并且前后节奏把握适中。 演讲比赛评分注意事项 1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。 2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。 3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。 演讲比赛参赛选手须知 1.参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。
《心灵鸡汤(小故事大道理)》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《心灵鸡汤(小故事大道理)》读书笔记在人生漫漫征途中，总是会遇到重重困难;在寻求乐成的门路上，也可 能会遭遇种种屏障……于是，我们时常会面临逆境却一筹莫展，也因此时常迷失人生的偏向。很多时候，只需要读一分钟的小故事，就能够洗净狐疑，赶走心魔。做人办事的学问，修身养性的伶俐，听一小时的大道理，不如看一分钟的小故事。我一开始选这本书，纯属出于好奇。看完了这本书之后，我深有感触。这本书没有连贯的小说情节，只有一个个感人肺腑的故事。这一篇篇故事固然不长，并且简朴易懂，但却蕴含着深刻的人生哲理。残缺是美，刚刚看到题目我感到很奇怪：残缺怎么会是美呢?于是，故事给我们讲了一个很简单又平常的事例：扁 担两头分别挂着一个木桶，此中一个完好无损，另一个却裂开了一条缝。挑夫每天都要挑着这两个桶去很远的地方担水。每次，他打上满满两桶水，比及挑回家，就只剩下一桶半了— &(感谢访问网)mdash;因为有裂缝的桶把很多水洒在了路上。 完好无损的木桶总因本身能多担水而自大，可另一只木桶却总是感触自卑。终于有一天，它对主人说：“你照旧别用我盛水了，找个好一点儿的水桶吧。”“为什么?”挑夫问。“你每 天辛辛苦苦跑那么远去汲水，但是回到家后，就已经被我浪费半桶了。”木桶说着，又溢出了水。然后它慢吞吞地说：“我实在太愧疚了，真是对不起。”夫役开朗地笑了笑，对木桶说：
“你别太自责，现在，你好好注意一下路边的花卉。正是因为你帮助给它们浇水，它们才华长得那么茂盛。你简直有残破，但是你的残缺是能够为天下带来美的。”多么简短而平常的事例啊!而这里面却蕴含着深刻的哲理。曲志红在《永远执着的 美丽》中以为优美是媚俗的，而我却不这么以为，美是个寻常的词，它的定义却有许多：他可以形容人的容貌是美丽的;也 可以形容人的品行是美丽的;还可以形容景色是美丽的……但 残缺是哪种美呢?它没有界说。美是要靠人去明白的，表明不 清晰，每个人都有本身奇特的明白。我认为，残缺并不是一种耻辱大概见不得人的事，残破也有本身的利益。像文中，残破的水桶，有完整的水桶做不到的事，他能灌溉路边的花卉。所以每个人要是有残破，不用自卑，相信你也有健全的人做不到的事。无助的人，需要鼓励;心田膨胀的人，需要警醒;失落的人，需要抚慰;迷醉中的人，需要一个触及其灵魂深处的呼声，唤醒他，方能继续赶路;而茫然不知所措的人，如同一个遁入 黑夜的孤寂魂魄，最需要的不是金钱、不是荣誉，而是一盏灯，一盏能够照亮前路的明灯!《心灵鸡汤(小故事大道理)》，便 是一盏明灯，照亮了我的心。 第二篇：《心灵鸡汤(小故事大道理)》读书笔记《心灵鸡汤(小故事大道理)》读书笔记 在人生漫漫征途中，总是会遇到重重困难;在寻求乐成的 门路上，也可能会遭遇种种屏障??于是，我们时常会面临逆境却一筹莫展，也因此时常迷失人生的偏向。很多时候，只需要读一分钟的小故事，就能够洗净狐疑，赶走心魔。做人办事的学问，修身养性的伶俐，听一小时的大道理，不如看一分钟的小故事。