三上课文内容小练笔

三年级上册语文《富饶的西沙群岛》小练笔
西沙群岛的风景如画，海水五光十色，瑰丽无比。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

一群群海鱼在珊瑚丛中游来游去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，好看极了。

各种各样的贝壳在阳光下闪闪发光，真引人注目。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方。

随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》课后小练笔（写作要求：你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。

）
小练笔范文：
秋天的家乡
我最喜欢的季节是秋天。

秋天是一个五彩斑斓的季节，天空湛蓝，阳光明媚，白云轻盈。

一到秋天，家乡的庄稼就成熟了，果子也成熟了。

家乡的秋天是一个丰收的季节，也是一个仙境。

田野里，麦子像一片金色的海洋。

这一片金色的海洋在风老师的引导下跳起了体操，西红柿红通通的，在旁边摇着头，像一个个红灯笼在给麦子光亮；果树像坚强的战士保护田野。

瞧，它们穿得也很漂亮，饱满的水果点缀着果树绿色的军装，让人不住流口水。

小动物们好像也被吸引了，猫头鹰从池塘里叼了几条鱼；小兔子可怜巴巴地看着农民们，请求要几根胡萝卜。

小路也很美。

枫树、银杏树、挂花树，金黄的落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

沿着这么美丽的小路走去，闻着花朵的香味，不知不觉放慢了脚步。

我喜欢这个季节，更喜欢这个季节的家乡。

三年级上册语文第21课《大自然的声音》课后小练笔
（小练笔：你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流。

）小练笔范文：
鸟儿是大自然的歌手。

清晨的小树林，你听！各种鸟儿在叫。

你瞧！鸟儿们穿着五颜六色的服装飞向林子里的歌唱台。

杜鹃、黄鹂、燕子……纷纷赶来到歌唱台唱歌，叽叽喳喳、布谷布谷、咕咕咕……好多声音，它们汇聚在一起，成了美妙动听的乐曲，回荡在树林间。

喜欢轻歌曼舞的琴鸟也来了，它不但会唱歌，还能伴舞呢！
有一些鸟儿们还是打击乐专家。

小燕子叽叽喳喳，呢喃细语；啄木鸟咚咚咚地啄着树干，好像在打鼓；翠鸟掠过水面，翅膀拍打着浪花，发出“沙啦沙啦”的声音，像是沙锤在响；秋沙鸭跳进水，发出“扑通扑通”的声音……大家都在用自己的“乐器”欢快地弹奏起来，树林里回荡着鸟儿动听的声音，加上“打击乐”的声音，歌声更好听了！
在茫茫树林中，美妙的音乐回荡着，回荡着……。

三年级上册语文书第21课小练笔同学们，大家好！今天我们要来练习一下第21课的内容啦！这一课是关于小燕子的故事。

小燕子是一只可爱的鸟儿，它住在一个美丽的篱笆间。

这个故事告诉了我们勤奋努力的重要性，让我们一起来练习写一篇关于小燕子的文章吧！第一部分：小燕子的家小燕子的家就在一个篱笆间，它的家虽然简单，但是非常温馨。

篱笆间的漆黑色和灿烂的红杏花构成了一个美丽的对比。

我们可以写一些关于小燕子家的描述，比如：“小燕子的家是一个安静而温暖的地方。

在那里，篱笆间的黑暗与灿烂的红杏花形成了美丽的对比。

每当太阳升起，阳光洒进小燕子的家，给它带来了无尽的温暖和快乐。

”第二部分：小燕子的勤奋小燕子非常勤奋，它每天都很早起床，飞来飞去寻找食物。

它不知道什么是懒惰，只知道努力工作。

我们可以写一些关于小燕子勤奋的事情，比如：“每当太阳升起，小燕子就会开始忙碌起来。

它飞来飞去，寻找食物。

它不畏困难，不怕吃苦，只要能找到食物，它就会毫不犹豫地飞向目标。

小燕子的勤奋是其他鸟儿的榜样。

”第三部分：小燕子的努力换来了成功小燕子的勤奋终于被大自然看到了，它成功地找到了食物，并带回来喂食它的小鸟。

我们可以写一些关于小燕子努力换来成功的事情，比如：“小燕子的努力终于得到了回报。

它找到了食物，带回家给它的小鸟吃。

小鸟们吃饱了，充满了力量，长大了一点点。

小燕子觉得非常骄傲和满足，因为自己的努力没有白费。

”第四部分：小燕子的快乐小燕子从努力中获得了快乐，它的生活充满了欢乐和享受。

我们可以写一些关于小燕子快乐的事情，比如：“小燕子飞来飞去，欣赏着美丽的大自然。

每当食物找到时，它的心情更加愉悦。

小燕子知道，只有通过努力和奋斗，才能真正体会到快乐的感觉。

”第五部分：我们要向小燕子学习通过小燕子的故事，我们可以得出很多的启示和教训。

勤奋是成功的基石，努力可以换来回报，快乐来自于努力付出的心血。

我们要向小燕子学习，不怕困难，勇往直前，努力追求自己的梦想。

三上第6课《秋天的雨》小练笔
1它把橙色给了太阳。

凉凉的太阳在天上忙着卖小鱼呢。

它把蓝色给了大海，大海吃了很多小鱼，它肚子里面全是鱼。

它把灰色给了乌云，乌云在家吹空调呢！吹得我们高兴地跳起舞来。

2秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了稻谷，弯弯的谷穗随着秋风摇来摇去，摇来了秋天的欢乐。

它把橙色给了柿子，橙色的柿子好像一盏盏小灯笼，晃啊晃啊，晃来了秋天的收获。

金色是给菠萝的，看，金色的菠萝好像一只只可爱的小刺猬，瞧，它们是不是在一起做游戏呢？
3它把黄色给了梧桐树，黄黄的叶子像一个个小巴掌，拍啊拍啊，拍来了秋天的凉爽。

它把紫色给了葡萄，葡萄像一个个紫色的水晶。

它把粉色给了桃子，一个个桃子像一个个爱心，渲染了秋天的美丽。

小练笔内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

三年级上册语文22课《读不完的大书》小练笔：
大自然是一本读不完的大书，它里面充满了无穷无尽的奥秘和美丽。

在这本书中，我们可以学到很多东西，比如生命的奥秘、自然的规律、宇宙的奥秘等等。

在大自然中，我们可以看到各种各样的生物和植物，它们都有自己的特点和功能。

例如，有些植物可以通过光合作用吸收太阳能，有些动物则可以通过伪装来保护自己。

这些都是大自然的奇妙之处。

此外，大自然还为我们提供了许多美好的景观和景色。

我们可以看到壮观的瀑布、奇特的山峰、美丽的海滩等等。

这些美景不仅让我们感到惊叹和震撼，也让我们更加热爱大自然。

总之，大自然是一本读不完的大书，它里面充满了无穷无尽的奥秘和美丽。

我们应该珍惜它、保护它，让它永远保持生机和活力。

三年级上册语文第5课小练笔
一、背景与主题
我们刚刚学习了三年级上册语文的第5课，这篇课文讲述了一个充满爱心和英勇精神的故事。

小练笔的主题是“我喜爱的课文角色”。

我们将在小练笔中深入描述课文中的一位英勇的英雄、充满爱心的人，或者是一段生动的情节。

二、描述课文场景与人物
课文讲述了一个英勇的英雄——奥特曼，为了保卫地球，与怪兽展开了一场激烈的战斗。

奥特曼毫不畏惧，他挥舞着手中的激光剑，奋力抵抗怪兽的攻击。

他的眼神坚定而果敢，仿佛在说：“我一定会保护地球，守护我们的家园！”
三、深入描述感兴趣的情节
我特别喜欢奥特曼与怪兽激战的情节。

这场战斗充满了紧张和刺激，奥特曼身手矫健，躲避着怪兽的攻击，同时不断发动猛烈进攻。

他身上的红色战斗服在灯光下闪闪发光，显得格外威武。

奥特曼每一次击败怪兽，都让我感到无比振奋和自豪。

四、结合生活经历谈启示
在学习这篇课文的过程中，我深深感受到了奥特曼的英勇和爱心。

他为了保卫地球，不惜付出一切代价，这种精神让我深受感动。

在生活中，我也应该像奥特曼一样，勇敢面对困难和挑战，用自己的力量去保护身边的人和环境。

五、清晰表达喜爱与认同
我非常喜欢这篇课文中的奥特曼角色。

他的英勇和爱心让我感到无比敬佩。

通过学习这篇课文，我更加认识到了勇敢面对困难的重要性。

在今后的生活中，我将以奥特曼为榜样，努力成为一个有爱心、勇敢的人。

三年级上册语文5课小练笔例文一：上学路上早上，我背着书包上学去。

路边的矮墙旁，一架架蔷薇连成了片，无数的枝头从铁栅栏上垂下来，形成了绿色的瀑布。

绿色的瀑布上缀满粉红色的花朵。

蔷薇的花朵比月季小，但是总是一簇一簇的，在阳光下显得那么輝眼。

蔷薇的花香很浓都，甜丝丝的，有点像荔枝的味道。

走在花下，我总是忍不住深呼吸。

例文二：长满花草树木的小路早晨我背着书包去上学，天空阳光明媚，万里无云。

道路两旁长了很多的桃树，粉红色的桃花像姑娘可爱的小脸蛋。

一走到桥边就能看见特别多的小柳树，看！柳叔还在慢慢长大呢！柳树上有一个小窝，我好奇地凑近一看，噢，原来是小鸟的家。

鸟窝里有三个小鸟蛋，还有一只鸟妈妈。

等小鸟出生的时候，我真想来看看。

这条通往我的小学路上长满了花草树木，特别茂盛，每一次走过，我的脚都被这漂亮的花勾住了，你看！这儿多美呀！啊，我真喜欢对面的小街呀！例文三：放学路上的美景放学了，学校附近的小卖部一下子热闹起来，同学们有的买零食，有的买文具，还有买玩具，一会儿功夫同学们都各自走在回家的路上。

长在马路两旁的银杏树像两排站岗的士兵，威武挺拔，英姿飒爽。

风一吹，金黄色的银杏叶从树上纷纷飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在马路上空飞舞。

银杏果失去了叶子的保护，被秋雨一打，就噼里啪啦地掉了下来。

马路上方的人行天桥非常壮观，走在天桥上往下看，车来车往，不远处就是家的方向，隐约可以看到妈妈就在大门口等我回家。

例文四：放学路上放学了，我走在回家的路上，晚霞映红了半边天，太阳把温柔的阳光照射到地面。

花啊，树啊，草啊，都染色了一层橘红色。

秋风轻轻一吹，树上的叶子翩翩起舞，在空中绕了几个圈，缓缓落地，好像在跳优雅的华尔兹呢！小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫个不停，好像在和树叶一唱一和。

小汽车在马路上来来往往，川流不息。

这时，绿灯亮了，我牵着奶奶的手往家走去。

来到了小区门口的柏油路上，斑驳的树影映照在孩子的脚下，大家有的和同学聊天，有的牵着大人的手，还有的蹦蹦跳跳哼着小曲。

部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课后习题小练笔范文1：我的学校我的学校是一个多姿多彩学校。

一到下课，同学们就欢呼雀跃地跑到操场上。

顿时，操场上变得十分热闹。

，五颜六色的毽子在同学们的脚尖飞来飞去，十分有趣。

同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在打篮球，操场上充满了欢声笑语，热闹极了！“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞回教室，这时，操场上空无一人，同学们在教室里朗读课文，那声音真好听。

这时窗外十分安静，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文，而操场上一排排的树木，就像战士一样挺拔地立在哪里守护着全校的师生。

1 / 4这就是我的学校，一所美丽的小学，宽广的操场，同学们的欢声笑语在校园里回荡。

范文2：我们学校的操场非常大，有红白相间的跑道和乒乓球台，还有几个篮球架。

操场的正前方，有一面高高飘扬的五星红旗。

早晨，金色的阳光洒在操场上，操场上有一群可爱的同学们在运动，有的打篮球，有的玩游戏，有的跑步，热闹极了。

上课铃响了，同学们像喜鹊一样跑回教室，操场上变得鸦雀无声。

下课了，同学们飞快地冲向操场玩耍，即使汗流浃背，也不肯休息一下。

范文3：我们的学校美丽又干净，有高大的教学楼，宽阔的操场，粗壮的大树，校园里绿树成荫，郁郁葱葱。

清晨，同学们在宽敞明亮的教室里早读，那朗朗的读2 / 4书声，像风铃一样悦耳动听。

上课了，同学们笔直地坐在自己的座位上，全神贯注地听老师讲课。

下课了，同学们迫不及待地冲出教室，奔向操场，有的跑步，有的打球，有的跳绳，还有的做游戏，热闹极了！范文4：校园一角我的学校是一个风景如画，充满欢声笑语的地方。

在我们学校，我最喜欢的地方就是操场了，这里是我们快乐的天堂。

你听，下课铃声一响，同学们就迫不及待地冲到了操场上，原本安静的操场立刻沸腾起来。

同学们有的在绿油油的大青树下跳皮筋，有的在兴致勃勃地拍皮球，还有的在你追我赶，好像在玩猫捉老鼠的游戏。

快乐的时光总是短暂，上课了，同学们依依不舍地离开了操场，操场上顿时空无一人，空气中还弥漫着阵阵花香，同学们朗朗的读书声从远处传来，树上的知了也开始放声歌唱。

三上语文书第18课小练笔《三上语文书》第18课小练笔：寻找文学之美在生活的点滴中，文学蕴藏着无限的魅力。

它让我们走进一个充满想象力和深刻思考的世界。

通过读书，我们能够开阔眼界，丰富内涵，理解不同的文化和价值观。

本文将介绍我个人在寻找文学之美的过程中所经历的一次旅程。

一天下午，我来到市区的书店，决定选择一本新书。

在探寻过程中，一本书的封面引起了我的注意，上面写着《人生的美妙律动》。

这个标题让我心生好奇，于是我决定将它带回家，与之相伴度过漫漫的夜晚。

当我翻开书的第一页，文学之美仿佛就从那里开始了。

每一页都曲折着如诗如画的字句，引导着我进入故事的世界。

在书中，主人公通过自己亲身的经历，展现出了勇敢、坚韧和乐观的品质。

这些品质让我深思，也让我明白了人生的意义所在。

文学之美并非只存在于书本中，它还可以通过文字与音乐的结合而得以表现。

在我的收藏音乐中，有一首名为《夜曲》的歌曲。

这首歌以其抒情的旋律和深情的歌词，将我带入一个浪漫的世界。

音符跳跃，仿佛在书写一篇动人的故事，让我体会到了文学之美在音乐中的表现。

不仅如此，文学之美还存在于我们的生活中。

诗歌是文学的一个重要形式，它通过简洁的语言和深远的意境，唤起我们内心最深处的感触。

每当我走进公园，看到树木摇曳和花朵绽放时，心中就会涌现出诗意，仿佛想要将心中的美景用文字好好保存下来。

尽管我只是一个业余的文学爱好者，但对文学之美的追寻使我体验到了许多的快乐。

文学可以唤醒我们内心沉睡的情感，让我们更加敏锐地感知和体验世界的美好。

通过阅读和欣赏文学作品，我们能够在琐碎的生活中发现充满意义的事物。

总结而言，文学之美在我们的生活中无处不在。

它可以通过书籍、音乐和诗歌等形式来呈现，激发我们的思考和感悟。

正是因为文学的存在，我们才能更加深入地体验和理解世界，从而使我们的人生更加丰富多彩。

通过这次寻找文学之美的旅程，我更加坚定了对文学的热爱和追求。

我希望通过继续阅读和写作，将自己的心灵与文学永远相伴，共同探寻生命中的美好。