统编教材五年级语文上册根据课文内容填空

五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)第一单元1.根据课文内容填空。

（1）写一句有关桂花的古诗：________，________ 。

（2）古人表达思乡之情的有：________ ，________。

________，________。

（3）《桂花雨》作者________，课文以“________”为线索，作者通过回忆________和________的事，表达了________。

2.根据课文内容填空。

（1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________ ，________ 。

（2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。

全文了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。

（3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻道理：________。

这种写法就叫________。

在我们周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。

如：________；________。

3.根据课文内容填空。

（1）有关白鹭的古诗:________，________ 。

（2）《白鹭》作者________，作品有话剧________、________，小说________，1950创作________，获北京市政府授予“________”称号。

（3）白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的________美,________美,________、________、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。

4.根据课文内容填空。

（1）李白的“________，________”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。

（2）《落花生》这篇文章运用________的手法，通过描写花生的________、________的特点，点明要做________，不要做只讲________而对别人没有好处的人。

（3）《白鹭》这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是________、________、________，从中我们可以感受到作者对白鹭的________和________之情。

最新部编版五年级上册语文课文内容填空附答案一、根据所学内容填空。

1．写一句有关春天的诗句：____________，___________。

2．写一句有关夏天的诗句：____________，___________。

3．写一句有关秋天的诗句：____________，___________。

4．写一句有关冬天的诗句：____________，___________。

5．《四季之美》的作者是日本的_________。

被后世誉为“______”。

文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的________之情。

6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。

二、根据课本内容填空。

1.《山居秋暝》是____朝诗人______写的。

人们常称赞他的诗“____________，____________”。

苏轼更是将《山居秋暝》中的“______________”称为“诗中有画”的典范之句。

2.《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词。

全词呈现出“________、________、________”等色彩。

全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_________________的生活。

3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________地朝窠里飞去”。

这句话是________态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的________态描写。

4.《月迹》是________写的一篇散文，记叙了________几个孩子从________到________，从院子到________寻找________的过程。

三、按照教材内容填空。

勤俭节约是一种修养。

1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，________。

新部编版五年级语文上册课文内容填空（必考题）一、根据课文内容填空。

1．对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即______、_____、____。

”2．《太阳》是一篇 _________，文中采用______、_____、______ 、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。

3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。

4．诗句“________，___________。

”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“___________，________。

”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。

”道尽了持续学习的重要性。

二、根据课文内容填空。

1.及时当勉励,________。

2.死去元知万事空，_____________________。

3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。

作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。

4. _______________，其道大光。

_________________，一泻汪洋。

5. ____________________，直把杭州作汴州。

三、根据课内外积累填空。

1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。

如：姐姐今年______ 岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。

2．孔指以示儿曰：“__________。

”儿应声答曰：“____________。

”3．古诗词的内涵博大精深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________，_________。

部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、按课文内容填空。

1．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_______________的道理，在写作上用了____________________的方法。

本文的作者是__________，他在1921年开始创作时，就以“_______”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。

2．《蝉》中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“__________________，__________________。

”3．《珍珠鸟》一文的作者是__________。

课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到________人的变化过程，告诉我们：______________________________。

4．《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________，我国的四大民间故事除此之外还有《___________》《___________》《___________》。

5．____________________，____________________，家家乞巧望秋月，________________________。

这首诗的作者是_____代诗人__________。

6．《题临安邸》中“_________________，_________________”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

二、按课文内容填空。

1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。

2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。

3.“桂花雨”指的是_________________________________________。

4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。

最新部编版五年级上册语文课文内容填空（完整版）一、课内诵读积累与运用。

1．诸葛亮用“_________，__________。

”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。

2．明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，________ ，半丝半缕，_________。

来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。

3．我从心底里知道，________也好，________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。

在____的鼓舞下，我努力地向前驶去。

4．这是我第一次真正______的哭，与在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

二、课文回顾。

1．“北京的春风似乎不是把春天送来，而是狂暴地要把春天带走”这句话出自《____________》，作者是我国现代著名作家（______________）。

2．在《开国大典》一课，（____________）向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了，奏响的中华人民共和国的国歌名字是《____________》，升起的国旗是（_________）红旗。

3．我知道，这一生，无论我（__________）的坐标有多高，都高不出那份（_________）的高度，虽然它是无形的，可我心中有把“尺”啊！三、根据积累填空。

1．明月松间照，________________。

2．________________，白了少年头，空悲切。

3．________________，________________，是知也。

4．诗中有家国情怀：纳兰性德的《长相思》中“山一程，水一程，_______________，________________”抒写对故土的依恋，诗中有愁绪：张继《枫桥夜泊》中“________________，________________”的秋夜江景，满怀愁思；诗中有真理：朱熹《观书有感》中“________________，________________”告诉我们要不断接受新知识，才能不断进步。

新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（通用）一、根据课文内容填空。

1．《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。

春天最美的时间是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的时间是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的时间是____，最美的景物有____、____、_____、_____。

冬天最美的时间是______，最美的景物有___、______、____。

2．《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_____，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它__________ ；第二次经过的时间是_________，见到了___________的热闹情景。

3．《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。

二、根据所学知识填空。

1.“慈母手中线，_________。

临行密密缝，__________”出自《_______》。

2.“_____________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；宋代诗人杨万里用“______________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“_____________ ，_____________ 。

”3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对________三、根据所学内容填空。

1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。

“天堂”是指____________。

“鸟的天堂”是说_____________________。

2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。

第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_______________。

统编教材五年级上册根据课文内容填空班级 _____________ 姓名 _______________1.“白鹭是一首精巧的诗。

”这句话在全篇结构上起______________ 的作用，运用了 ________的修辞手法，把______________ 比作什么_________________ 。

2.色素的 _____________ ，_____________ 的大小，一切都很 _______________ 。

3.__________ 那___________________________________ 的蓑毛，那全身的______________________ ，那 _________________ 的长喙，那 _______________________的脚，增之一分则 ___________ ，简之一分则 _________ ，素之一忽则 ____________ ，黛之一忽则。

这句话运用了的修辞手法，是通过对白鹭的、、、的描写展现了白鹭之美。

4.______________ “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

” 这句话写到了 _______ 、______________________________________ 、三种鸟类，拿它们与白鹭作，是为了衬托白鹭的 _________ 。

5.“白鹭实在是___________ ，一首韵在骨子里的 ______________ 。

”这句话与开头第一段的关系是_____________ 。

表达了作者 __________________ 的感情。

6.____________________ 《白鹭》是著名作家 ______________________________________ 写的一篇。

课文首先指出白鹭是“ ____ ”，再从 ______________ 、________________ 两方面描写白鹭的精巧，接着描绘了“ ___________________ 、、”三幅画面，体现了白鹭的韵味，最后总结全文，点明白鹭是“ ”_。

部编人教版五年级语文上册课文内容填空附答案一、根据课文内容和你的理解填空。

1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。

本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”这句表现了农村儿童的___________。

2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。

全诗突出一个“_______”字。

稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。

3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。

诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。

全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。

我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。

_____________。

”二、积累填空。

1.读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到_____、_______、____。

三到之中，_____最急。

2.冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“__________”来消遣。

我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“____________”。

3.莎士比亚说：“书籍是_______________。

”4.曾国藩告诉我们读书第一要有_______，第二要有______，第三要有______。

此三者缺一不可。

5.“__________，不耻下问”是《_____》中的名句，它告诉我们_________。

我还能写出一句出自这本书的名句：__________。

三、按课文内容填空。

1.《落花生》一文围绕花生写了__________、__________、_________、__________的过程，详细的描写了一家人过收获节时________的情景，并由花生的特点道出“_________________”的道理。

部编版五年级上册语文课文内容填空基础练习一、根据课文内容填空。

1．《白鹭》一文描绘了水田钓鱼图、__________、_________这三幅优美的图画，赞美白鹭是一首________的诗，是一首________________的散文诗。

2．虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“____________，__________”表达了自己高洁清远的品行志趣。

3．《珍珠鸟》一文中，作者看着在他肩头熟睡的珍珠鸟，笔尖一动，流泻下一时的感受：________。

4．《落花生》一文中，作者借______讲述了做人的道理：人要做_____的人，不要做_________的人。

二、根据课文内容填空。

1.在《蝉》一诗中__________通过对饮食，栖居环境的选择，表现其高雅志趣。

2.《珍珠鸟》一文中，点明文章主旨的句子是___________。

3.《搭石》通过描绘____________等生活情景，赞颂了乡亲们__________的精神。

4.《将相和》一文中“将”指______。

“相”指______。

“和”是_______之意。

课文讲述了_____、______、______三个小故事。

5.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了_______的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_______的人，不要做_________的人。

6.正确填写诗句，体会作者珍惜时间的可贵品质。

①盛年不重来，_________。

②___________，白了少年头，空悲切。

③___________，不弃功于寸阴。

④多少事，从来急；_________，__________。

一万年太久，只争朝夕。

三、根据课文内容填空。

1.《示儿》的作者是____（朝代）爱国诗人____，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“_____________，___________”。

全诗表达了诗人__________的思想感情。

2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“______，_______”，表达了诗人对南宋统治者__________的生活的无情批判。

完整版)部编版五年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空（部编版五年级上册）一、《白鹭》的作者是我国著名文学家XXX。

1.那雪白的羽毛，那全身的线条，那铁色的嘴巴，那青色的腿，增之一分则美，减之一分则丑，素之一忽则淡雅，XXX忽则妩媚。

2.在清水田里，时有一两只白鹭穿梭其间，整个的田便成了一幅动人的画卷，田的大小好像是有心人为白鹭设计的舞台。

3.黄昏的空中偶见白鹭的身影，更是寂静中的一种美感。

那是活生生的，而且具有生命了。

4.晴天的清晨，每每看见它独立于小树的绝顶，看来孤傲，而它却很从容，这是别的鸟很难表现的一种气度，人们说它是在展翅高飞，可它真的在飞吗？二、《落花生》的作者是XXX。

我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对别人要友好。

”五、《搭石》1.每年雨季期间，山上的石头就会滑落，人们出工、修路、清理，来来去去，必须小心谨慎。

2.家乡有一句“搭石过河，踩石不歪”的俗语。

搭石，原本就是为了方便过河，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。

3.每当雨后、晴天，一行人走搭石的时候，动作是那么协调！前面的脚来，后面的上去。

嗒嗒的声音，像节奏明快的音乐；清澈的水流，给人画一般的感觉。

日积月累（二）XXX一水间，脉脉不得语。

（晋陶渊明）壮志凌云，骑鹤扬州去。

（XXX）心有灵犀一点通。

（XXX）世上无难事，只怕有心人；XXX是个梦，想想还是美。

（XXX）十、《牛郎织女》很多诗人借XXX的动人故事创作诗歌，表达情思，如XXX的《牛郎织女》、XXX的《鹊桥仙》。

日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。

1）怒发冲冠。

（气愤）（2）左右为难。

（进退）（3）人心不足蛇吞象。

（贪心）（4）实事求是。

（坦诚）2.《乞巧》的诗人是唐朝的XXX。

十二、《古诗三首》宋代示儿的诗歌表达了对儿子的深情，表现出家庭的温馨和幸福。

宋代XXX的《题临安邸》描绘了自然美景和人文景观，表现出对家乡的热爱和怀念之情。

清代XXX的《已亥杂诗》以幽默诙谐的语言，讽刺了当时社会的种种不良现象。

统编语文五年级（上）按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。

”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。

2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。

全年，整个村子都（）在桂花的香气里。

日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。

故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。

（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。

四、《搭石》1.每年汛期（），（）。

山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。

2.家乡有一句“（）”的俗语。

搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。

人们走路不能（），也不能突然（）。

（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。

3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。

嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。

4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。

五、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。

秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。

2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。

于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。

蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。

从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。

六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。

日积月累（二）1.（），一日难再晨。

（），岁月不待人。

——教学资料参考参考范本——新部编版五年级上册语文按课文内容填空(2020新教材)______年______月______日____________________部门一、《白鹭》那雪白的（）,那全身的（）,那铁色的（）,那青色的（）,增之一分则嫌（）,减之一分则嫌（） ,素之一忽则嫌（） ,黛之一忽则嫌（） .二、《落花生》我说：“那么,人要做（）,不要做（）,而对人（）.”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说（）,（）前后十几家邻居,（）浸在花香里的.2.桂花摇落以后,挑去（） ,晒上（）,收在（）,可以加在（）,过年时还可以（）.全年,整个村子都（）在桂花的香气里.第二单元五、《搭石》1.每年汛期（）,（）.山洪过后,人们出工、（）、（）、（）,来来去去,必须（）.2.家乡有一句“（）”的俗语.搭石,原本就是（）,踩上去（）会活动,走得快才容易保持（）.人们走路不能（）,也不能突然（）.（）前面的人突然（）,后边的人就没处（）,就会（）.3.每当（）、（）,一行人走搭石的时候,动作是那么（）！前面的（）脚来,后面的（）上去.嗒嗒的声音,像轻快的（）；（）,（）给人画一般的（）.4.一排排搭石（）,（）,它们（）着故乡的（）,也（）着乡亲们美好的（）.六、《将相和》1.蔺相如到了（）,进宫见了（）,献上（）.秦王双手捧住璧,一边看一边（）,（）十五座城的事.2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾（）,真不应该.于是,他（）,背上（）到蔺相如门上（）.蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接.从此以后,他们俩成了（）,（）保卫赵国.七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候,（）能达到二十四千米每小时.这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的（）.第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人,名叫（）.他热心（）,每次打猎回来,总是把猎物（）,自己只留下很少的一份.大家都非常（）他.2.有一天,海力布到深山去（）,（）听见天上有喊（）的声音.他（）一看,一只老鹰（）一条（）正从他头上（）,他急忙（）,对准老鹰射去.老鹰受了伤,（）小白蛇逃了.3.海力布有了这颗（）,打猎（）极了.他把宝石（）,能听懂（）的语言,能知道哪座山上有哪些动物.4.接着,他就把怎么（）,怎么听见一群鸟（）,以及为什么不能把听来的（）告诉别人,都（）照实说了.5.大家看见海力布变成了（）,都非常（）,非常（）.他们（）,念着海力布的名字,（）.（）,（）,往很远的地方走去.6.他们走在路上,忽然（）,（）,接着就是（）.半夜里,听见一声（）的巨响,大山（）了,地下（）,把他们的村子（）了.十-十一、《牛郎织女》1.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃（）,穿（）,夜里在（）里睡.牛棚里没（）,他就睡在（）上.他（）每天放牛.那头牛跟他很（）,用温和的（）看着他,有时候还伸出（）舔舔他的手,怪有意思的.2.牛渴了,他就牵着它到（）的上游,让他喝（）的水.夏天天气热,就在树林里（）；冬天天气冷,就在山坡上（）.他把牛身上刷得（）,不沾一点儿（）、（）.3.他就牵着（）,拉着（）,头也不回,一直往前走,走出（）,走过（）,走到（）.从那以后,他白天上山（）,柴装满一车,就让老牛（）,到集市上去（）；夜晚就让老牛在车旁边（）,自己睡在车上.过了些日子,他在山前边盖了一间（）,又在草房旁边（）猎人一块地 ,种些（）,这就算安了家.4.第二天黄昏时候,牛郎（）右边的那座山,（）,（）.湖面映着（）的余光,蓝紫色的波纹（）.5.姑娘穿上（）,一边梳她长长的（）,一边跟牛郎（）.牛郎把自己的情形（）地说了.姑娘听得出了神,又（）,又（）,就把自己的情形也告诉了他.6.他们俩手拉着手,（）,（） ,回到（）.牛郎把老牛指给织女看,说它是从小到大（）的伴儿.织女拍拍老牛的（）,用腮帮挨挨它的（）,算是跟它（）.老牛（）地朝她看.第四单元十二、《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）.2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（）,3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（）,4.默写《示儿》.十三、《少年中国说》1.故今日之（）,不在（）,而全在我（）.2.红日初升,（）.河出伏流,（）.（）鳞爪飞扬.（）,百兽震惶.鹰隼试翼,（）.奇花初胎,（）.干将发硎,（）.天戴其苍,（）.纵有千古,（）.前途似海,（）.3.美哉,我（）,（）！壮哉,我（）,（）！十四、《圆明园的毁灭》1.圆明园在北京（）,是一座（）的皇家园林.它由（）、（）和|（）组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小圆,分布在圆明园（）、（）、（）三面,（）般（）在圆明园周围.2.圆明园中,有（）的殿堂,也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（）,也有象征着田园风光的（）.3.园中不仅有（）,还有（）.漫步园内,有如漫游在（）,包揽着中外（）；（）,仿佛置身在（）的境界里.。

新部编人教版五年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、根据课文内容填空。

1.故今日之责任，__________，____________。

______________，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，______________。

2.《示儿》中“________________，_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_________________，________________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。

3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。

诗人触景生情，不禁发问：“____________________，_________________”这句诗的意思是：___________________________________________。

4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_____________________________________的道理。

二、课本回放。

1.红日初升，________。

河出伏流，一泻汪洋。

_________，鳞爪飞扬。

2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。

3.余尝谓读书有三到，谓________、________、________。

4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，_______________。

5.我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。

林升的诗句“_____________，_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“_____________，_____________”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“_____________，_____________”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“_____________，_____________”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。

部编版五年级语文上册课文内容填空及答案（通用）一、课文链接1.白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。

或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。

白鹭实在是一首诗，一首____________。

2.《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。

因为少年智则________，少年富则________，________。

3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。

”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。

”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。

二、根据课文内容填空。

1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_______，一块会说话的钢板！你堪称________！”“你过奖了。

”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。

他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。

”沃克医生_______：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。

”2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。

三、根据所学内容填空。

1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。

’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，________的人。

2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。

部编版五年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查（5、6单元）（以下内容常考形式：填空、选择、判断）二十一、《古诗词三首》1. ，天气晚来秋。

明月松间照，。

2.竹喧归浣女，。

随意春芳歇，。

3. ，江枫渔火对愁眠。

，夜半钟声到客船。

4.山一程，，身向榆关那畔行，。

风一更，，，故园无此声。

5.《山居秋暝》的作者是（朝代）的。

苏轼称赞他的诗“，. 。

”他有之称。

他是山水田园诗派代表，与并称为“王孟”。

诗中写明月和清泉的诗句是：，。

6.《山居秋暝》这首诗的颔联“，。

”一一，呈现出秋雨之后如画一般的山野美景；颈联“，. 。

”由转，显出山野生活的和平恬静，于诗情画意中寄托着诗人对的追求。

7. 《枫桥夜泊》的作者是朝的，诗中的千古名句是：“，。

”8.《枫桥夜泊》是唐朝后，诗人泊船城外的枫桥时，写下了一首羁旅诗。

全诗以一个“”字统领。

诗中、、、. 、等景物勾勒出清幽寂静的画面，此时的钟声更衬托出夜的静谧。

9. 《长相思》是代词人创作的一首词，他是清词三大家之一。

表达了对故乡思念之情的诗句是：“，。

”10.《长相思》是一首词，词牌名是。

词中“，”和“，”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦。

词中的“”点明了军队行进的方向，“，，”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。

“，”也表达了将士们对故乡的思念之情。

“明月松间照，清泉石上流。

”这句诗前半句是态描写，后半句是态描写。

诗句描绘的景象是： .. 。

12.“竹喧归浣女，莲动下渔舟。

”诗句描绘的景象是： . . 。

14. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”诗句描绘的景象是： .. 。

. 、、是静景，、是动景。

特别是江枫、渔火，一一，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的思乡之愁完美融合。

15. “以动衬静”的古诗句：（1），。

（2），。

16. 这三首诗分别表达了诗人不同的情感。

《山居秋暝》体现出诗人 . . 之情；《枫桥夜泊》体现出诗人、的愁绪；《长相思》体现出诗人之情。

部编版五年级语文上册根据课文内容填空根据课文内容填空（部编版五年级上册）一、《白鹭》那雪白的羽毛，那全身的细长，那铁色的喙，那青色的眼睛，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

二、《落花生》我说：“那么，人要做好事，不要做坏事，而对人要友好。

”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说一里之内，十几家邻居，都浸在花香里的。

2.桂花摇落以后，挑去枝叶，晒上太阳，收在竹筐里，可以加在茶里，过年时还可以煮成桂花糖。

全年，整个村子都沉浸在桂花的香气里。

日积月累（一）黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是XXX，字太白，被誉为“XXX”。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

四、《搭石》1.每年汛期，河水涨得很高。

山洪过后，人们出工、XXX、放牧、采药，来来去去，必须搭石。

2.家乡有一句“搭石不怕滑，怕的是心慌脚软”的俗语。

搭石，原本就是用石头搭成的小路，踩上去石头会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走路不能心慌，也不能突然停下来。

如果前面的人突然停下来，后边的人就没处站稳，就会摔倒。

3.每当汛期结束，收割季节来临，一行人走搭石的时候，动作是那么协调！前面的人迈开大脚来，后面的人跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的节拍；晴空万里，搭石给人画一般的美景。

4.一排排搭石，静静地躺在故乡的土地上，也记录着乡亲们美好的回忆。

五、《将相和》1.XXX到了秦国，进宫见了XXX，献上美玉。

XXX双手捧住璧，一边看一边讲述攻克十五座城的事。

2.XXX下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾大局，真不应该。

于是，他背上行囊，到XXX门上来。

XXX见XXX来了，连忙高兴地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，共同保卫赵国。

六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力奔跑的时候，速度能达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来不算快——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的冠军。