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初中物理《电磁感应》(共21张)ppt17

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第17章-电磁感应PPT课件

第17章-电磁感应PPT课件

切割磁力线运动
动生电动势
动
2. 导体或导体回路不动， B变化 感生电动势感
第十七章 电磁感应
2、动生电动势及其起因 (17-3)
• • • a • • • • • f•m •
v
• • • • • ••••• • • •b • •
第十七章 电磁感应
动生电动势的起因：洛伦兹力提供非静电力
• 产生动生电动势的非静电力是洛伦磁力
第十七章 电磁感应
本章主要涉及三个方面的问题： 1）电磁感应的基本规律 (作业1-4)
电磁感应现象法拉第电磁感应定律楞次定律
2）动生电动势与感生电动势 (作业5-7)
电源与电动势动生电动势与洛仑兹力感生电动势与感生电场
3）自感与互感 (作业8-9)
自感现象与自感系数互感现象与互感系数
注：教材上 17－4、17－6、17－8、17－10小节不作要求。
法拉第电磁感应定律告诉我们，不管什么原因，只要回路中的磁通量 发生变化，回路中就有感应电动势产生。实际上，使回路中磁通量发生变化 的方式是多种多样的。但是，最基本的方式只有两种。
i
d m dt
d BS
dt
B
dS dt
dB dt
S
感应电动势
动生电动势
感生电动势
1.
B不变，导体或导体回路
•
Fm e(v B)
••
• 在磁场中运动的导体棒相当于电源，a
为负极，b 为正极。
•
• E K
Fm e
(v B)
• d i
(v B) dl
b
i a E K dl
b (v B) dl
a
• •
• a • • • f•m •

电磁感应(20张ppt)

电磁感应(20张ppt)
（3）线框绕轴线AB转动（图丙）。
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2．如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲）， 然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？ 为什么？
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示，垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内， 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流？什么时候没有感应电流？为什么？
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1．奥斯特梦圆“电生磁” 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转，从而发现电流的磁 效应．
开启智慧之门
2．法拉第发现“磁生电” 1831年，英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象．
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人）
法拉第心系： “磁”生“电” （成功总是属于那些坚持不懈的人）
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1：
如何才能在回路中 产生感应电流？
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论：闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2：向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是
动
否摆动
N极插入线 圈
是
N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出
是
磁铁的运 指针是
动
否摆动
S极插入线 圈
是
S极停在线

初三物理上册《电磁感应现象》ppt课件

初三物理上册《电磁感应现象》ppt课件

2．(4分)下列关于电磁感应现象的说法中正确 的是( B ) A．导体在磁场中运动一定产生感应电流 B．发电机是利用电磁感应现象制成的 C．电磁感应现象中，电能转化为机械能 D ．导体中感应电流方向只与导体的运动方 向有关
4 ． 下列 情况下 ， 能够 产生感 应电流 的是 （ D ） A、导体在磁场中运动 B、一段导体在磁场中做切割磁感线运动 C、使闭合的导体全部在磁场中不动 D、使闭合回路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动
7．(4分)下列关于我国生活用电的电压和频率的说 法正确的是( A ) A．电压是220 V，频率是50 Hz B．电压是220 V，频率是0.02 s C．电压是36 V，频率是50 Hz D．电压是380 V，频率是50 Hz
电流的大小和方向不变的电流叫做 【直流电】： 直流电。符号 DC 表示。
第八章
电磁相互作用及应用
本节课你学到了什么？
闭合电路的一部分导体在磁场中做 __________ 切割磁感线 的 1．____ 运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁 感应电流。 感应，所产生的电流叫做________ 电磁感应 2．发电机是利用__________ 原理制成的，工作时将 机械 电 ________ 能 转 化 为 ________ 能。实际的发电机由 转子 组成。 定子 和_______ _______ 周期性 地变化的电流叫做交流电， 3 ．大小和方向 _______ 在交变电流中，电流在周期性变化的次数与所用时 赫兹(Hz) ，我国交流电 间的比叫做频率，单位是 __________ 50Hz 。 的频率是________
第八章
电磁相互作用及应用
第1节
电磁感应现象
【交流发电机工作原理】

电磁感应优秀课件

电磁感应优秀课件

自感系数
电磁感应
对于一个任意的回路
L
d dt
d dI
dI dt
L
L
dI dt
L dΨ Ψ dI I
自感（系数）的物理意义：
① L dΨ Ψ dI I
在数值上等于回路中通过单位电流时， 通过自身回路所包围面积的磁通链数。
电磁感应
②
L
d
dt
d( LI ) L dI I dL
解： r R E涡 • dl L
B
•
dS
t
S
分布。 E
L E涡dl
S
B dS t
dB
R L E
d
t
E r
0
B E
E涡
2r
dB dt
r 2
E涡
r 2
dB dt
方向：逆时针
电磁感应
r R
L E涡 •
dl
S'
B t
•
dS
在圆柱体外，由于
l H • dl NI
H 2r NI
H NI 2r
I
R2 R1
B NI
2r
d
B
•
dS
NI
hdr
2r
h
r dr
电磁感应
d
B
•
dS
NI
hdr
2r
d
NIh 2
R2
R1
dr r
NIh ln( R2 )
2
R1
N N 2Ih ln( R2 )
2
R1
L
N 2h
ln(
R2
)
I 2
R1
电磁感应

电磁感应PPT课件(初中科学)

电磁感应PPT课件(初中科学)

认识一个新朋 友
(2)闭合开关.此时,灵敏电流计指针向 __________(左或右)偏转.
(3)改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实 验,灵敏电流计指针偏转方向与本来 _________ (相同或相反).
检验电路中是否有微
灵敏电流计的作用： 弱的电流
根据指针偏转方向判断 电流的方向.
假如我是法拉第……
没有，但导体两端有感应电压。 所以切割磁感线的导体相当于？
探究：影响感应电流方向的因素
1、提出问题： 感应电流的方向和哪些因素有关？
2、建立猜想和假设： 可能与磁场方向有关 可能与切割磁感线的方向有关
3、设计实验方案：
探究：影响感应电流方向的因素
表1：
磁极位置
N上S下
闭合电路的一部分导 体在磁场中
用什么表示?
用G表示
b.灵敏电流计的0刻度在表盘中的什么位置? 在表盘的中间位置. 指针能否只能向右偏转? 猜想:指针向左或右是由什么决定的? c.灵敏电流计的量程
认识一个新朋 友
活动二. 目的：电流方向与灵敏电流计指针偏转 方向的关系.
步骤：（1）根据电路图连接电路
注意：连接时开关处于什么状态？
说明
1、什么是电磁感应:
闭合电路的一部分导体放到磁场里做切 割
磁感线运动时,导体中就会产生电流.
这种现象叫电磁感应现象
产生的电流就是感应电流
利用这一 现象可以制成 发电机,
实现了机械能转化为电能
2、产生感应电流的条件
ａ、导体是闭合电路的一部分
ｂ、导体在磁场中做切割磁感线运动
电路不闭合，导 线不会有感应电流！
奥斯特实验： 通电导线周围存在磁场
电流
磁场

《电磁感应现象》PPT课件 教科版九年级物理

《电磁感应现象》PPT课件 教科版九年级物理
第八章 电磁相互作用及应用
第1节 电磁感应现象
பைடு நூலகம் 思维导图
回顾复习
奥斯特实验
如果把电源“+”极与导线连接，
可观察到的现象是___小__磁___针__发__生__转___动_____,
S
N 断开电路则可观察到_小__磁_针__转__回__到__指__南__北__的_方__向__。
实验的结论
电能生磁
导入新课
3.将导线换成一个线圈、换上更大的磁体，重复上面的实验， 你有什么发现？
换上线圈，电流变大 换上更强的磁体，电流变大 实验结论3：
感应电流的大小与线圈匝数、磁场强弱 以及切割磁感线的速度有关。匝数越多， 磁场越强，切割速度越大，感应电流就 越大。
当堂训练
例1.关于如图所示的实验，下列说法正确的是（ D ）
奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系，说明 电可以生磁。那么我们可不可以反过来进行逆 向思索呢？
想一想是否可以利用磁产生电呢？
探究新知
一、法拉第的发现
实验探究：导体在磁场中产生电流的条件
磁场
灵敏电流表， 检验是否有电流
闭合回路
探究新知
进行实验 1.使导线在磁场中静止或向各个方向运动，进行各种尝试，
找到能使电路中产生电流的操作。
A．该装置是用于探究“磁场对通电导线的作用” B．导线ab运动时将电能转化为机械能 C．导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针一定偏转 D．导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定偏转
探究新知
二、发电机
1、结构： 发电机主要由转子（线圈） 和定子（磁体）组成 2、原理： 电磁感应现象
探究新知
3、发电过程：
探究新知
（4）当转子继续旋转时，导体切割磁感线方向 发生改变，线圈在切割磁感线，线圈中有电流。

电磁感应课件ppt

电磁感应课件ppt
右手定则在直流电中的应用
用于判断电流方向与磁场方向的关系。
右手定则在交流电中的应用
用于判断电流方向与磁场方向的关系，但需注意交流电的矢量性。
楞次定律与右手定则的实例
楞次定律的实例
当一个条形磁铁插入线圈时，线 圈中会产生抵抗磁通变化的感应 电流，从而阻碍磁铁的插入。
右手定则的实例
当直流电通过一个线圈时，用右 手握住线圈，拇指指向电流方向 ，四指指向即为磁场方向。
法拉第电磁感应定律
说明电磁感应现象，磁场可由 电场感应产生，而电场也可由
磁场感应产生。
麦克斯韦方程组的实例
静电场的电势分布
通过电势分布来描述静电场的性质和规律 。
恒定电流的磁场
描述恒定电流产生的磁场分布和性质，如 磁感线的形状和方向。
电磁感应现象
如发电机的工作原理，磁场感应电场，电 场感应磁场等。
• 安培环路定律：$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{E} = -\frac{\partial \overset{\longrightarrow}{B}}{\partial t}$ • 法拉第电磁感应定律：$ • abla \times \overset{\longrightarrow}{B} = \mu_{0}\overset{\longrightarrow}{J} + \frac{\partial
VS
详细描述
将一根导线置于磁场中，并通以交变电流 ，根据右手定则，用右手握住导线，让大 拇指指向电流方向，四指的弯曲方向就是 磁场方向。在实验中，可以通过观察电流 表指针的偏转方向来验证右手定则。
谢谢您的聆听
THANKS
楞次定律的表述
感应电流的方向总是要使感应电动势反抗 引起感应电流的原磁场的磁通变化。
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（2013陕西）关于下列四个实验的认识中， 正确的是（ A ） A．实验现象说明电流周围存在磁场 B．通电螺线管右端为S极 C．实验研究通电导体在磁场中的受力 D．实验研究的是电磁感应现象
奥斯特实验 通电螺线管
电磁感应 导体在磁场中受力
（2010陕西）对两图认识正确的是（ C ） A 、图甲中，通电螺线管的右端是S极 B 、图甲中，只调换电源的正负极，通电 螺线管的磁场方向不变 C．图乙中，实验研究的是电磁感应现象 D．图乙中，只调换磁体的N、S极，电流 表指针偏转方向不变
始进行“磁生电”的探索，经过
10年不懈的努力，终于在1831年
发现了磁也能生电。
结论2：感应电流的方向与导体 运动 方向和 磁场 的_____ ____方向有关.
教师讲解
电磁感应中能量的转化：
机械能
转化为 电能 。
产生感应电流的部分相当 于电源。
（2014陕西）仔细观察下列实验装置，如 果导体沿箭头方向运动（没有箭头表示 静止），电路中能产生感应电流的是 （C ）
发电机与电动机的区别
电动机（有电源） 电
一、观察“磁生电”现象 1.利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。 2.电磁感应产生的电流叫做感应电流。 二、感应电流产生的条件 1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动,导体中就会产生感应电流。 2.感应电流的方向与导体的运动方向和磁 场方向有关。 3.电磁感应中机械能转化为电能。产生感 应电流的部分相当于电源。 三、发电机（机械能→电能）
感应电流
无
有 无
无
无 无
二、感应电流产生的条件
（1）电路 闭合 ， （2）一部分导体在磁 场中做 切割磁感线 运 动。
结论1：
闭合 ________( 闭合/不闭合)电路 的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时,导体中就 ___________
会产生感应电流.
伟大的法拉第
1822年，英国物理学家法拉第开
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
小磁针偏转，说明电路中 有感应电流。
三、发电机
机械能→电能
► 交流电和直流电
• 周期性地改变方向的电流叫 交流电。 • 方向不变的电流叫直流电。
►我国的交流电
• 我国供生产和生活用的交流电，周 期是0.02s,频率是50Hz. • 即1s内有50个周期，交流电的方向 每周期改变2次. • 频率为50Hz的交流电，电流方向1s 内改变100次.
（2014陕西副题）图示为“探究感应电流 产生的条件”的实验装置，蹄形磁体放 置在水平桌面上，闭合开关后： （1）要使电路中有电流， 导体ab、开关、灵敏电流 计和导线必须构成 闭合电路。 （2）导体ab沿 磁感线 方向 运动时,电流计指针不偏转. 只要导体做切割磁感线的运动，电路中就 有 感应电流 产生。
第五节 电磁感应 发电机
风扇发电
微型电扇内部的主要部件是：磁 体和线圈
一、观察“磁生电”现象
1.利用磁场产生电流的现象叫做 电磁感应。
2.电磁感应产生的电流叫做感应 电流。
• 怎样才能产生电流呢？
灵 敏 电 流 计
实践探究：
导体在磁场中的运动情况
电 路 闭 合 电 路 断 开 静止 切割磁感线 不切割磁感线 静止 切割磁感线 不切割磁感线
（3）做切割磁感线运动的导体ab，在电 路中的作用相当于 电源 . (4)若要改变电流计指针偏转的方向，你 的做法是让导体反向运动或磁铁反向 。 (5) 在此装置中，当导体沿水平方向运动 时，要使电流计指针偏转幅度变大,你的 做法是 使导体运动速度变大 。 （6）若用导线替代电流计， 再给你一个小磁针，利用该 装置完成此实验的方案是 。 将小磁针放在导体旁，若