(湖北国培2011)教育技术初级考试模拟试题1(50道选择题)及答案

12.〔单项选择题〕在教学导进时期，让学生回忆数列的全然知识的要紧目的是〔〕〔4分〕A：检查学生对数列知识的掌握情况，便于评价学生的学习结果。

B：建立新旧知识之间的联系，寻出探究“斐波那契〞数列知识内容的方法。

C：为尝试应用创新教学模式。

D：教学的导进时期必须复习旧知识。

12.〔单项选择题〕在“创设情境，回纳概念，练习稳固〞的教学环节中，教师设计“提出咨询题——展示生活实例——抽象出两条直线的关系〞的教学程序，要紧的目的是：〔〕〔4分〕
A：通过直瞧感知过度到抽象的概念。

B：培养学生的瞧瞧能力。

C：完善教学导进环节。

D：培养学生的形象思维。

13.〔单项选择题〕在教学过程的“总结时期〞，通过结构图呈现本节课的知识内容，要紧的目的是〔〕〔4分〕
A：培养学生画图能力。

B：用新的方式完成过程总结。

C：清晰地展示本节课知识间的联系，使知识系统化。

D：展示知识结构图的画法。

13.〔单项选择题〕在学生探究“斐波那数列〞的其他特性时，需要填写表——1。

您认为教师向学生出示表——1的最正确时机应在〔〕〔4分〕
A：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程中。

B：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之前。

C：教学的导进时期。

D：学生探究“斐波那数列〞的其他特性的过程之后。

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题(含答案)一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项不是教育技术的定义？A. 运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具B. 利用多媒体技术进行教学C. 运用现代信息技术提高教育质量D. 教育理论与实践的有机结合答案：B2. 下列哪个不属于教育技术的范畴？A. 教学设计B. 教育心理学C. 教育评价D. 多媒体教学答案：B3. 在教育技术中，下列哪个阶段是在实施教学之前？A. 设计教学方案B. 实施教学C. 评价教学效果D. 修改教学方案答案：A4. 下列哪个不是教育技术的四大基本过程？A. 设计B. 实施C. 评价D. 管理答案：D5. 在教育技术中，下列哪个属于教学设计的内容？A. 确定教学目标B. 选择教学方法C. 设计教学评价D. 制作教学课件答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教育技术的定义及其作用。

答案：教育技术是运用科学、技术与系统的方法研究、设计、实施、评价教育过程与学习过程的方法与工具。

教育技术的作用在于提高教育质量，优化教育过程，促进教育改革，实现教育现代化。

2. 请列举教育技术的四大基本过程。

答案：教育技术的四大基本过程包括设计、实施、评价和修改。

3. 请简述教学设计的主要内容。

答案：教学设计主要包括确定教学目标、分析学习者、选择教学策略、设计教学评价等环节。

三、案例分析题（共45分）某学校为了提高教学质量，引入了多媒体教学设备。

在实施过程中，部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难，影响了教学效果。

请从教育技术的角度，分析下列问题并提出解决措施。

1. 问题一：部分教师对多媒体教学设备的使用存在困难。

解决措施：对教师进行多媒体教学设备的使用培训，提高教师的教育技术能力。

2. 问题二：部分教师在多媒体教学中过于依赖设备，忽视了与学生的互动。

解决措施：引导教师在多媒体教学中注重与学生的互动，合理运用设备辅助教学。

教育技术水平考试模拟试题一一基础知识1.标准答案：教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2.标准答案：信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面二教案设计1.标准答案：计算机理论2.标准答案：如何对学生的学习结果进行“等级”评定3.标准答案：形成利用网络进行交流和学习的意愿4.标准答案：全体讨论 | 师生互动 | 同步讨论5.标准答案：收藏夹 | 添加到收藏夹6.标准答案：教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导7.标准答案：学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为了不影响学生的兴致，课堂上不进行干预8. 标准答案：（1）选中“BBS简介”，将工具栏上的字号设置为“二号字”，字体设置为“隶书”，颜色选择“蓝色”，按下“粗体”、“阴影”按钮；（2）通过“视图”菜单下的“页眉与页脚”完成相应的设置即可；（3）保存为模板文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，选择“文档模板（*.dot）”；保存为网页文件：“文件”菜单下的“另存为”，在弹出的“另存为”对话框中保存类型一栏，选择“网页（*.htm，*.html）”；（4）点击“文件”菜单下的“发送”—“Microsoft Office Powerpoint(P)”，将自动创建一个PPT文档，另存为“BBS 简介”即可。

三资源准备1.标准答案：投影机2.标准答案：选中当前窗口，按下键盘上的Alt+ Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑 | 直接按下键盘上的Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑3.标准答案：BBS filetype:ppt4.1.标准答案：Flash动画文件；2.标准答案：VCD视频文件；3.标准答案：可执行文件；4.标准答案：VCD视频文件；5.标准答案：图像文件；6.标准答案：网页文件；5.标准答案：PhotoShop6.标准答案：教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处7.标准答案：(1) 选中第6张幻灯片，点击“插入”菜单下“图片”—“来自文件”，打开“插入图片”对话框，选择素材文件夹下的“大陆第一个BBS.png”插入，选中新插入的图片，右击—“设置图片格式”，打开“设置图片格式”对话框，选择“尺寸”选项卡，设置高度为13cm，宽度为17cm，注意：需要将“锁定纵横比”前面的勾选掉。

模块二（一）．教育技术的概念1、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(　)A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（　）A.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B.教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践C.教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术D.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程3、对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是(　)A.教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育；教育信息化是追求信息化教育的过程B.现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同，它们名称虽然不同，但基本实质是一样的C.教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化，“信息化教育”名称的流行表明教育技术发展进入了一个新阶段D.教育技术就是媒体技术（二）．教学设计过程4、“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是(　)A.全部使用最优的技术进行教学B.所有条件的最佳C.给定条件下努力达到最优的教学效果D.在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步5、下面关于教学设计的说法，错误的是（　）A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教与学活动，实现教与学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价6、下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是（　）A.信息化教学设计强调教学情境、学习资源、学生自主探究学习B.信息化教学设计强调过程性评价和总结性评价的综合应用C.信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学D.信息化教学设计遵循一般教学设计的模式，包含教学设计的相关要素（三）．演示文稿的制作7、可以使用（　）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景A.格式B.幻灯片放映C.工具D.视图8、PowerPoint中，应用设计模板时，下列选项中不正确的说法是（　）A.单击菜单栏中的<格式>菜单进入B.在<格式>菜单栏中选择<应用模板设计>C.模板的内容要到导入之后才能看见D.模板的选择是多样化的9、幻灯片间的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的（　）命令设置A.动作设置B.自定义动画C.动画预览D.幻灯片切换题号正确答案您的选择解　释1A 系统科学与视听教学、个别化（程序）教学相结合，产生了教育技术研究领域；系统科学方法已成为教育技术领域进行研究工作的基本方法2C 信息技术是“教育技术”中的一部分。

2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案（共五篇）第一篇：2011全国中小学教师教育技术能力初级课程网络培训试题及答案模块一Question 1 分数: 8（多选题）根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，（b），（d）和评价五大部分。

选择至少一个答案a.实施b.利用c.培训d.管理 Question 2 分数: 8（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（a、c）选择至少一个答案a.教学过程b.学生c.教学资源d.教师Question 3 分数: 8（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a）选择一个答案a.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式b.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用c.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体d.信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用 Question 4 分数: 8（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（d）。

选择一个答案a.教育技术是教育学的一个新的研究领域b.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术c.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习d.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果 Question 5 分数: 8（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（B）、（D）、传输与呈现。

选择至少一个答案a.分析b.加工c.研究d.存储[attachment=117] 模块2：教学目标学习者分析阅读测验Question 1 分数: 2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐, 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a）。

选择一个答案a.兴趣偏好b.学习习惯c.学习风格d.知识基础e.学习动机Question 2 分数: 2(单选题)教学目标描述：“ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。

教育技术初级培训模块三测试答案[1]教育技术初级培训模块三测试答案测试区选择题1 A2 C3 B4 C5 A 6B 7AB 8AB1. 关于矢量图与位图（ A ）。

A:放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真B:放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真C:放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真D:放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真2. 媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？( C ) A:呈现力B:重现力C:传播性D:可控性E:参与性3. 按照加工程度来分，文摘、索引、目录数据卡片等属于（B ）A:一次信息资源B:二次信息资源C:三次信息资源4. 按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为（ C ）。

A:视觉媒体B:听觉媒体C:视听觉媒体D:交互媒体5. 教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？(A )A:呈现力B:重现力C:传播性D:可控性E:参与性6. 评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ B ）。

A:基本信息B:教学策略C:知识组织D:沟通方式7. 对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（AB）。

A:用于储存与传递以教学为目的的信息B:用于教与学的活动C:用于先进性D:大多数人都会使用8. 对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？( AB )A:总体性评价B:项目性评价C:形成性评价D:总结性评价9、关于Internet教育资源“合理使用”(Fair Use)原则，你是如何理解的？答：“合理使用”这一原则的解释基本相同，通常是指为了学习、引用、评论、注释、新闻报道、教学、科学研究、执行公务、陈列、保存版本、免费表识，让学生在优美的音乐中收获、感悟比单纯的教学课本内容更生动，易于学生掌握。

有的教材中带有插图，插图作为课程资源的一部分，不但不能忽略，而且还要摆在重要位置，因为那是和教学内容紧密相连的，也是编者们经过精心的组编的，所以我们在教学中要结合插图的不同教学功能，应用到课堂教学上，实现文本教学与插图教学的相得益彰。

全国中小学教育技术考试模拟题（共15套）第1套试题单项选择题：1.英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

D、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识正确答案：D2.新内容与学生的原有观念之间存在二种实质性的、非人为的联系，其中，新内容包含原有观念属于（）oA、上位关系正确答案：A3.WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的（）等人于1995年开发的一种课程计划。

D、伯尼.道奇正确答案：D4.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。

D、合作性讨论正确答案：D5.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。

但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

A、认知、情感和动作技能正确答案：A6.课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。

D、教学设计正确答案：D7.为了推进信息技术与课程整合的进程，学校必须进行卓有成效的教师培训。

对于一个学校来说，教师的培训的组织工作存在（）两种方式。

A、由点及面，逐层推进；全员、全程培训正确答案：A8.信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为"（）"。

C、第四次教育革命正确答案：C9.信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。

D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论正确答案：D10.从狭义上说，信息技术（Information Technology）是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术A、计算机技术正确答案：A11•信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的"四结合"，及即（）。

D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合正确答案：D12.在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。

1. 在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是( )。

Ａ. Ctrl + A 剪切Ｂ. Ctrl + S 全选Ｃ. Ctrl + C 粘贴Ｄ. Ctrl + Z 撤销2. 王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。

拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（）。

Ａ. DreamweaverＢ. AuthorwareＣ. FlashＤ. Photoshop3. 根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

Ａ. 评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｂ. 如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｃ. 教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展Ｄ. 教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程4. 在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。

关于教学信息,表述正确的是（D）。

(此题答案有误，请以红色答案为主)Ａ. 不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同Ｂ. 在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异Ｃ. 教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大Ｄ. 教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色5. 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

Ａ. 教学过程的组织Ｂ. 教学资源的展示Ｃ. 教学资源的搜集Ｄ. 学习小组的交流6. 教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。

国培计划教育技术模块一至七：阅读测验题目答案1、教育技术的研究对象是：( a d )a. 教学过程b. 课堂c. 学生d. 教学资源答：d.教学资源 a.教学过程2、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？( a )a. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方b. 信息技术与教育技术是平等的概念c. 教育技术包含信息技术d. 信息技术包含教育技术答：信息技术与教育技术是有着交叉的地方3、教育技术的本质是：( c )a. 在教学过程中使用信息技术b. 教育教学的信息化建设c. 运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践d. 开发优质的教育教学资源答：运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践4、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在( )a. 练习、测试、评估b. 资源获取、加工、利用c. 以上都是d. 情境创设和实验模拟e. 交流、通讯、协作f. 知识创建、展示、演示答：资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估，以上都是。

5、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。

a. 管理b. 实施c. 利用d. 培训答：利用、管理国培教育技术模块二：阅读测验题目答案1.如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：选择一个答案a. 学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。

b. 学生探究知识的热情度非常高。

c. 学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。

d. [正确]学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。

2.从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏“的动作要领应属于哪种学习目标？选择一个答案a. 动作技能b. [正确]认知领域c. 情感领域3.信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？选择一个答案a. 人本主义b. [正确]行为主义c. 认知主义d. 建构主义4.一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？选择至少一个答案a. [正确]标准b. [正确]教学对象c. [正确]条件d. [正确]行为5.前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括,选择一个答案a. 教材的分析b. [正确]学习环境分析c. 媒体的分析d. 学习目标的分析6.让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次：选择一个答案a. 运用b.[正确] 理解c. 分析d. 综合7.在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？选择至少一个答案a. 学习偏好b. [正确]入门能力c. [正确]学习风格d. [正确]一般特征8.从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论,选择至少一个答案a. [正确]建构主义b. 行为主义c. [正确]人本主义d. [正确]认知主义9.当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次：选择一个答案a. 评价b. 性格化c. 反应d. [正确]组织10.一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？选择至少一个答案a. [正确]确定目标b. [正确]试行方案c. [正确]前端分析d. [正确]制定策略和选择媒体与资源e. [正确]评价和修改国培教育技术模块三：阅读测验题目答案1.李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？选择一个答案a. 接触性b. 表现性c. 受控性d. [正确]重现性2.选择教学媒体的四个主要依据包括选择至少一个答案a. [正确]依据教学目标b. 依据媒体的先进程度c. 依据教师能力d. [正确]依据教学条件e. [正确]依据教学对象f. [正确]依据教学内容3.王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？选择一个答案a. 教学软件光盘b. [正确]字母卡片c. 幻灯机d. 教学录音带和录音机4.以下属于学生主导的教学方法的是：选择至少一个答案a. 讲授b. 示范c. [正确]讨论d. [正确]协作学习e. [正确]发现学习f. 辅导5.以下各种经验中， ____ 不属于观察的经验,选择一个答案a. [正确]参与演戏b. 幻灯投影c. 电影电视d. 广播录像6.李老师在讲课之前，打算用一首歌曲作为课程的导入环节，她可以选择使用的教学媒体有哪些？选择至少一个答案a. 电视机[注：现在的电视有的有USB接口，可以播放MP3及RMVB等文件格式的影音文件，但是这项选了要错，看来培训题库还是该更新了]b. 投影仪c. [正确]计算机d. 幻灯机e. [正确]录音机7.农村中小学现代远程教育工程媒体配置的模式包括：选择至少一个答案a. [正确]计算机教室b. [正确]教学光盘播放点c. [正确确]卫星教学收视点8.以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？选择一个答案a. 当学生完成自己的电子作品时，跃跃欲试，十分想与其他同学分享自己的成果，王老师用多媒体电脑，满足学生的愿望，提高了学生的积极性b. 王老师在训练学生的口语时，让他们观看电视中外国人之间的谈话，以训练学生的语感c. [正确]王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音d. 在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高，王老师使用了一些有趣的教学课件提高学生注意力9.多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。

教师资格证教育技术模拟试题一、选择题1. 下列哪个是教育技术的基本任务？A. 实施有效的学情分析B. 制定教育技术发展计划C. 推广信息技术在教学中的应用D. 培养学生的信息素养2. 在信息技术教育中，以下哪个不是信息技术基本操作？A. 编写HTML网页B. 复制和粘贴文件C. 创建和管理电子邮件D. 使用搜索引擎查找信息3. “连接教育资源与学习者的需求”是教育技术的目标，下列哪项不属于连接的方式？A. 在线学习平台B. 社交媒体C. 电子图书馆D. 传统教学方式4. 在设计多媒体教学材料时，以下哪个原则是正确的？A. 添加尽可能多的图片和动画效果B. 使用大量的文字和长篇幅的说明C. 保持简洁明了的布局和风格D. 使用复杂的颜色和字体组合5. 在教师使用教育技术进行课堂教学时，以下哪个行为符合教育技术伦理准则？A. 公开学生的个人信息B. 强制学生使用特定的教育技术工具C. 尊重学生的隐私权和个人差异D. 对不会使用特定教育技术工具的学生进行批评二、判断题1. 在信息技术教育中，学生应该尽可能多地使用电子设备来完成任务。

（）2. 教育技术的发展可以提高教育教学的效果和效率。

（）3. 在设计多媒体教学材料时，选择适当的字体和颜色有助于提高学习者的阅读体验。

（）4. 在互联网的教育环境中，保护学生的个人隐私是教师的职责之一。

（）5. 教育技术只适用于学术类科目的教学，与其他学科无关。

（）三、简答题1. 简要介绍一下教育技术的定义和作用。

2. 举例说明教育技术在课堂教学中的应用。

3. 请详细解释教育技术伦理准则中的“尊重学生的隐私权和个人差异”是什么意思，并给出一个应对措施。

4. 为什么在设计多媒体教学材料时需要注意选择适当的字体和颜色？5. 简述一下信息技术教育的基本操作和目标。

四、论述题教育技术对教育教学的发展有着重要的促进作用。

请从以下几个方面论述教育技术对学生学习和教师教学的影响。

1. 提高学生学习效果和学习兴趣。

教师教育技术考试题(单项选择题50题附答案)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March教师教育技术考试参考试题50题（附答案）(单选题)1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。

下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。

A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C．广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D．电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征( A )。

A．呈现力 B．参与性 C．传播力 D．可控性3、在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好( B )。

A.用小棒子指向知识点B.用绘图笔在幻灯片上作些标记C.用手直接指向知识点D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式4、电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是( ) A.电脑受病毒感染 B.电脑里没有安装office办公软件C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了D.电脑死机答案：B5、在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为( )。

答案：A6、在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按( )。

+Enter C.空格键 +Space 答案：A7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下( )。

答案：D8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间，解决这个问题的最好办法是 ( C )。

A.使用“工具”里的“记时”B.使用“工具”里的“排练记时”C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时”D.使用“幻灯片放映”里的“记时”9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按( )+C 答案：B10、在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1)A.信息加工分析B.层级分析法C.图解分析法D.归类分析法11、教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题( C ) (分数:1)A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是 ( A )。

教育技术初级考模拟试题及参考答案1.关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（d）。

2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（b）。

ａ.投影机ｂ.bbs论坛ｃ.多媒体网络教室ｄ.在线网络课程ａ.自学理论ｂ.计算机理论ｃ.教学理论ｄ.传播理论ａ.教育技术以信息技术作为基础ｂ.教育技术高度关注教育中的技术，其研究对象就是教学过程和教学资源ｃ.信息技术和教育技术属相同的学科，并存有各自相同的研究对象ｄ.教育技术和信息技术都涵盖“技术”一词，虽然所属学科相同，但研究范畴基本相同3.下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（a）。

4.模拟性课件就是以图解、动画等形式居多展开教学内容展现的课件，以下的哪个软件不适宜制作模拟型课件（d）。

ａ.powerpointｂ.authorwareｃ.flashｄ.photoshop5.在展开教学准备工作时须要搜集大量的信息资源，关于获取信息资源，叙述不恰当的一项就是（d）。

ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”――“另存为”进行保存ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在便捷菜单中页面“目标另存为”按钮赢得ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材ｄ.教师在博客上公布电子教案时，如果提及他人在网站、论坛中的文章，可以不必标明资源原文6.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（d）。

7.根据你对教学评价的认知，下面不恰当的一项就是（d）。

8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（d）。

ａ.人的自学过程就是信息加工的过程ｂ.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结ｃ.人的重新认识就是外界提振和心智主体内部心理过程相互作用的结果ｄ.自学就是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表观的过程ａ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用ｂ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程ｃ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节ｄ.教学评价具备调节作用，通常都就是评价积极主动的方面，鼓励学生向恰当的方向发展ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等ｂ.对于相同的交流内容，教师须要实行相同的方式展开交流ｃ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等ｄ.教师采用“注释”和“修正”功能对学生的作业展开修正就是一种指导，不属于师生交流的范畴9.以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（c）。

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题教学人员初级（小学数学）基本知识在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。

第1题(单选题)教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，下列哪一项对它的理解最恰当()。

A．教育技术的研究对象是教与学的过程和资源B．教育技术是信息技术的一部分C．教育技术本质就是信息技术D．教育技术能解决现存教学中的所有问题答案：A第2题(单选题)任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注，下列选项中对它的理解最为合理的是()。

A．任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生的刺激，关注学生被刺激后的反馈B．任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲授C．任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验和活动参与D．任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对知识的加工和积累答案：C第一部分教学规划在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。

【前端分析】第3题(单选题)孟母三迁的故事说明了下列哪一个选项对学习的重要性？()。

A．学习目标B．学习态度C．学习方法D．学习环境答案：D第4题(单选题)教师进行学习者目标能力分析时，需要重点考虑的是()。

A．给学习者实施哪些“补救”活动B．学习者对所要学习的东西已经知道了多少活动时得出的规律。

该小组其他成员可适当进行补充。

小组1 方法1：通过测量铁块的长、宽、高，求出铁块的体积。

方法2：在玻璃杯中注满水，放入铁块，水溢出来，将溢出来的水收集起来，测出这部分水的体积。

小组2 方法1：通过测量铁块的长、宽、高，求出铁块的体积。

方法2：在玻璃杯中注入一定量的水，放入铁块，玻璃杯中的水位上升，铁块体积=长方体玻璃杯的底面积*水位高度差。

小组3 方法1：通过测量铁块的长、宽、高，求出铁块的体积。

方法2：在玻璃杯中注入一定量的水，放入铁块，再测出水的长、宽、高，把物体取出测出水的长、宽、高。

教育技术能力考试模拟试题（一）基本知识篇请回答以下选择题，在选项前的（）中打“√”。

1．关于教育技术的以下说法，你最赞同的是：（）教育技术就是“教育中的技术”。

（）教育技术就是在教学中使用媒体。

（√）教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响。

（）教育技术只能用在学校教育中。

2．关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是：（）教育技术从属于信息技术。

（√）具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础。

（）信息技术水平高的教师没必要参加教育技术培训。

（）教育技术的核心是信息技术。

3．关于信息技术的教学应用，你不赞成的说法是：（√）代替教师的角色。

（）展示教学内容。

（）创设学习情境。

（）支持师生交流。

4．关于现代教育技术，你同意下列哪些说法，请在前面的（）中打“√”。

（）现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革；（√）现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，又包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容；（√）现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的关系，并充分运用现代科学技术为教育服务；（）研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用；（√）现代教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。

5．教学设计的基本过程包括:前期分析、确定目标、制订策略、选择媒体或资源、试行方案、评价和修改等过程。

6．什么是教育技术，它的主要研究领域包括的方面有：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。

7．教育技术的主要研究领域可以从：对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答，设计主要包括：教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等；8．教育技术的开发主要包括：文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等；利用主要包括：媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等；9．教育技术的管理主要包括：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等；10．教育技术的评价主要包括：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。