2021年北京中考体育计分政策-过程性考核成绩明年按新方案计成绩

北京体育中考过程性考核评分标准
北京体育中考过程性考核评分标准就是为了针对中考学生在体育运动上的学习、技能和态度等方面来评分，以明确评价各参加者实际情况，以便准确评价学生的合格与否。

一、技术水平——评分标准依据学生的技术熟练程度在一定的表现标准之下，技术特点的把握，达到理想技术水平，评价分数60分。

二、综合表现——评分标准综合考虑学生的表现态度、积极性、职业素养的整齐划一性、秩序性。

通过一定的学习训练，做到专业的素养要求，积极参与比赛，规范地搭配技术，评价分数30分。

三、参加培训情况——评分标准依据参加比赛学生参加体育活动的参与度和认真程度来评定，要求每学期至少完成4次培训活动，包括专业实践和理论学习，做到合格标准，评价分数10分。

以上是北京体育中考过程性考核评分标准，考核标准严格要求，学生应当把握这些要求，提高自己的综合实力，从而能够获得更优秀的分数。

只有在严格要求的条件下，学生才能取得更好的成绩，为自己未来的发展创造良好的条件。

2021北京中考改革方案出台根本确定“3+3+1〞形式近日，北京2021中考改革的方案出台。

中考的“3+3+1〞形式根本确定，传统副科迎来开展新机遇。

每个学生将有9种考试选择方式。

与此相关的学科改革、课程改革都将开启。

一、中考的“3+3+1〞形式是什么第一个3是指必考科目：语文、数学、外语。

总分值均为100分。

其中，外语60分为笔试成绩，40分为听力、口语成绩;学生每年可考两次，取最高分成绩。

第二个3是指选考科目。

选考科目分文理两类。

文科类包括历史、地理、思想品德。

可从中选考1-2门(不少于1门，不多于2门)。

总分值均为100分。

每门均含综合理论10分。

综合理论必须在校外完成。

理科类包括物理、生化。

可从中选考1-2门。

总分值均为100分。

每门均含有开放性综合理论活动10分。

其中只有6分可在学校内部完成，其余分值需在大学、工场、农村等理论基地完成。

所选三科成绩，由高分到低分按照100%、80%、60%的系数折算后为实际分数。

即：三科折算后的实际实际总分值为100、80、60。

第三个1是体育。

体育总分40分。

现场考试为30分，过程性考核为10分。

中考成绩总分值共计580分。

二、选考科目计算得分例如(1)以前考分一样，改革后得分不同卷面考分80、80、80，考试总分为240分;实得分为：80ⅹ100%+80ⅹ80%+80ⅹ60%=192卷面考分90、80、70，考试总分为240分;实得分为：90ⅹ100%+80ⅹ80%+70ⅹ60%=196卷面考分100、80、60，考试总分为240分;实得分为：100ⅹ100%+80ⅹ80%+60ⅹ60%=200(2)以前考分不同，改革后得分一样卷面考分80、80、80，考试总分为240分;实得分为：80ⅹ100%+80ⅹ80%+80ⅹ60%=192分卷面考分90、75、70，考试总分为235分;实得分为：90ⅹ100%+75ⅹ80%+70ⅹ60%=192分卷面考分100、70、60，考试总分为230分;实得分为：100ⅹ100%+70ⅹ80%+60ⅹ60%=192分通过以上例如分析比对，不难发现，在总分一样情况下，有学科特长的学生更占优势。

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北京2021年中考新政：提倡两考合一202X级初一新生，将面临中考新政，最大的变化是：学业水平考试和高中选拔考试两考合一、学生的等级性综合素质评价为高中录取参考、中考招生方式整合成三种并包含自主招生等。

一、提倡两考合一学业水平测试与中考合二为一，学业水平测试：即各学科结业考试，通常为本科目的最后一次期末考试成绩两考合一，即不单独组织中考，选取学业水平测试中某几科目的成绩计入中考总成绩二、中考科目及考试时间中考科目及考试时间科目分值中考计分科目考试时间试卷及评分语文100分√初三下全市统一命题统一考试分区评卷数学100分√英语100分√物理80分√思品80分√历史80分2选1最好成绩计入地理80分期末生物80分2选1最好成绩计入化学80分初三下期末体育40分√初三下分区考试备注：1.所有科目均需参加学业水平测试，以原始分数及等级两种形式呈现2.中考成绩为：按计分规则选取计入中考成绩的科目成绩的加和北京中考体育过程性考核分值分配时间体质健康学习态度学业水平初一上学期00.41.21.6初一下学期00.41.21.6初二上学期10.41.22.6初二下学期00.41.21.6初三上学期11.22.6小计22610三、中考三种招生方式对比中考招生方式对比招生方式自主招生校额到校统一招生招生学校部分高中优质高中全部高中参考信息学业水平测试成绩学业水平测试成绩学业水平测试成绩综合素质评价综合素质评价——面试成绩校内排名区内排名招生计划高中校提前公布报考条件及录取规则优质高中提前公布初中校资格及给定名额高中校提前公布招生名额竞技对手区内或市内同学校内同学区内同学适合学生成绩优异有专业特长一般初中校内成绩优异有升学资格所有学生四、中考新政下的学习指导模式。

北京将补订中考体育标准复读生平时成绩不归零今年准备复读的中考生，明年除了文化课每科扣一分外，10分的体育平时成绩也将全部扣掉？近日，有关中考复读生“-15分”起步的消息备受关注。

昨天从市区教育部门目前市教委正在讨论制定中考复读生体育平时成绩考核标准。

依照讨论稿，复读生将继续对其跟读的初三年级进行过程性考核，平时体育成绩为原初一和初二年级的过程性考核成绩之和加上复读时过程性考核。

明年起，本市中考体育考试总分将由现在的30分增至40分，体育课平时成绩将以满分10分计入学生升学总分。

其中，学生平时体育课出勤率占5分，平时体育课学业成绩为5分。

市教委此前已对新学年升入初三、初二、初一年级学生体育平时成绩的计算分别制定了办法，不过办法并未将中考复读生考虑进去。

业内人士介绍，今年全市中考报名考生为万人，其中往届生占2%，即复读学生有近2000人。

预计明年中考往届生人数比今年还会增加。

了解到，由于中考复读生体育平时成绩考核标准并不明朗，不少复读生和家长担心拿不到10分的平时体育成绩，加上5科文化课每科扣1分，明年中考可能因为复读身份被扣掉15分。

部分区县教委体美科负责人透露，针对中考复读生的体育平时成绩考核，有关部门正在调研和讨论。

依据有关讨论意见稿，初三年级复读的学生，按照应届生的过程性考核办法，继续对其初三年级进行过程性考核，原初三年级的过程性考核成绩无效。

其过程性考核成绩为原初一和初二年级的过程性考核成绩之和加上复读时过程性考核。

对于复读时不参加体育课学习的学生，初三的过程性考核计0分，其过程性考核成绩为原初一和初二年级的过程性考核成绩之和。

“中考复读生，体育平时成绩不会计0分。

”市教委体美处有关负责人表示，中考复读生体育平时成绩的考核，将主要依据复读时跟班的初三年级。

据介绍，今年的复读生，明年考核的是跟班的初三年级体育锻炼的平时情况，明后年复读还将逐步增加原初二和初一的平时成绩。

北京市2024年中考体育考试改革调整方案各位考生注意了！2024年起中考体育现场考试改革从“8选3”变为“22选4” 总分仍为30分，请各位体育考生熟知。

下面是整理的“北京市2024年中考体育考试改革调整方案”，供考生参考阅读。

北京市2024年中考体育考试改革调整方案2024年起，本市中考体育现场考试将进行改革，考试内容调整为4类22项，每名考生须从每类中选考1项，共考4项，总分仍为30分。

4月7日，北京教育考试院公布了现场考试场地器材设置规范及项目考试规则（试行）。

调整前，本市体育中考的考试项目由必考项目和选考项目组成，男生和女生考试项目均为3项。

其中，男生1000米为必考项目，另外须从引体向上或原地正面掷实心球中二选一，从足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物三个项目中选一项。

女生800米为必考项目，另外须从一分钟仰卧起坐或原地正面掷实心球两个项目中选择一项，从足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物三个项目中选择一项。

现场考试满分为30分。

调整后的22个项目中出现了斜身引体、原地纵跳摸高、健身长拳套路、健身南拳套路等“新面孔”。

考试院在文件中对每个项目的考试操作、动作规格等都做了明确规定，比如，斜身引体时，考生双手正握杠，约与肩同宽，站立时杠面高度在考生胸前；两脚前伸蹬地，全脚掌着地，身体保持挺直，两臂与躯干成90度斜悬垂，身体与地面的夹角小于45度；身体从静止开始做屈臂引体，双脚不得移动，下颏要超过横杠上沿，随后，伸臂还原成直臂为完成1次。

再比如，健身南拳套路的考试内容为：起势—架桥双砸拳—缠桥切掌—麒麟步双蝶掌—踩腿撞拳—挡桥冲拳—闪身虎爪—上步抽拳—架桥双砸拳。

“总的来看，这次改革给学生提供了更多的选择，让学生都能从中找到自己适合和擅长的项目，感受运动的快乐。

”北京教育学院体育与艺术教育学院院长潘建芬说，新的考试项目涵盖了有氧、力量、协调等多项素质项目的练习。

“比如，不管男生女生都有力量的项目，这种练习对于改善含胸驼背、身体不正等姿态问题非常有帮助。

北京中考体育现场考试评分标准 22项北京中考体育现场考试评分标准 22项如下：01素质项目Ⅰ、Ⅱ（10 项）02运动能力Ⅰ（5 项）及游泳备注：排球考试时间为60 秒，垫球的球筐和发球的球筐中均提供11 个球。

备注：1.乒乓球考试时间为90 秒，发球机在 35 秒内发 30 个球，剩余时间考生发球，供球数量不限。

2.羽毛球考试时间为90 秒，发球机在 45 秒内发 15 个球，剩余时间考生发球，供球数量不限。

03运动能力Ⅱ（6 项）第一类：体操—双杠、技巧整体评分规则及要求体操4个项目的总分均为6分，其中，动作质量5分、动作表现1分。

动作质量赋分标准考生在 60 秒内完成相应动作，得到相应的分值。

按规定顺序做完整套动作，动作无遗漏和错误，获得 5 分；出现动作遗漏或错误，扣除相应动作的分值。

具体动作对应分值如下：■ 双杠组合Ⅰ（男）杠端跳上成分腿坐（1 分）—前进一次成分腿坐（1 分）—弹杠举腿进杠（1 分）—支撑后摆转体 180 度成分腿坐（1 分）—弹杠进杠前摆下（1 分）。

■双杠组合Ⅱ（女）杠端跳上成分腿坐（1分）—前进一次（1分）—成外侧坐（1分）—转体 180 度成分腿坐（1 分）—弹杠进杠前摆下（1 分）。

■技巧组合Ⅰ（男）鱼跃前滚翻（1分）—交叉转体 180 度（1 分）—后滚成肩肘倒立（1分）—前滚成蹲立（1 分）—挺身跳（1 分）。

■技巧组合Ⅱ（女）前滚翻（1 分）—交叉转体 180 度（1 分）—后滚成肩肘倒立（1 分）—前滚成蹲立（1 分）—挺身跳（1 分）。

动作表现评分标准根据考生完成动作时的整体表现判定考生动作表现的等级，并按相应等级对应的分值赋分。

一等赋1分、二等赋0分。

体操4项内容的动作表现等级评判标准一致。

动作表现等级标准及赋分如下：等级描述标准描述标准赋分一等60秒内完成考试；动作遗漏和错误累计不超过1次；态度认真；整套动作连贯、有节奏；开始、结束动作规范。

1二等60秒内未完成考试；动作遗漏和错误累计超过1次；态度不认真；动作很不连贯，缺乏节奏；开始、结束动作不规范。

北京初三体质健康测试标准
北京中考体育改革方案出炉，总分提高至70分，过程性考核40分，现场考试30分，各年级各项目评分标准是什么？
政策要点
①体育分值提高到70分，其中过程性考核40分，现场考试成绩30分。

过程性考核和现场考试也发生了变化，下面会为大家介绍。

②体育现场考试项目增加，新增乒乓球、体操、武术、游泳等14个项目。

过程性考核
现初二/初三考生
2021年9月1日新升入初二初三的学生，仍沿用之前的考试方式。

（过程性考考核满分10分）
体育过程性考核成绩由三部分组成，分别是：
1、《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩；
2、学习态度考核成绩，考核学生体育课的出勤情况；
3、日常体育课学业水平成绩，考核学生运动技能的掌握情况。

现初一考生
2021年9月1日新入的初一学生，中考体育分数50分，包含↓↓↓
①八年级过程性考核（即体质健康考核）以及八年级第二学期的体育健康知识考核，共计20分；
②九年级现场考试30分。

(一)结构和分值2021 年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为 30 分。

其中统一考试为 15 分，日常考核为 15 分。

1.统一考试分设四类项目：第一类项目满分为 6 分，第二类项目满分为 3 分，第三类项目满分为 3 分，第四类项目满分为 3 分。

2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。

其中《体育与健身》考试成绩满分为 6 分(七、八、九年级各为 2 分)，《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为 9 分(七、八、九年级各为 3 分)。

(二)内容与项目1.统一考试(1)第一类项目：长跑 (男生 1000 米，女生 800 米)游泳(男、女生均为 200 米)(2)第二类项目： 50 米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上 (男)、仰卧起坐(女)、游泳(25 米)(3)第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越(4)第四类项目：篮球、排球、足球每位考生必须参加全部 4 类项目的考试。

可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。

2.日常考核(1)平时体育考试项目七年级第一学期 1000 米跑(男)， 800 米跑(女) ，跳高，支撑跳跃，武术第二学期 50 米跑，实心球，跳绳，双杠八年级第一学期 1000 米跑(男)，800 米跑(女) ，跳远，垫上运动，篮球第二学期 50 米跑，实心球(原地侧向) ，单杠，仰卧起坐(女) ，引体向上(男)九年级第一学期 1000 米跑(男)，800 米跑(女)，垫上运动，武术第二学期 50 米跑，实心球(侧向移动) ，横箱分腿腾越(2)国家学生体质健康标准综合评定项目初三毕业生国家学生体质健康标准评定项目按《国家学生体质健康标准 (2021 年修订)》规定的项目执行。

在中招体育考试前，如果患有哮喘、心脑血管及不宜参加剧烈运动的遗传性疾病等重大疾病的考生，可以申请病免。

附件2014年北京市初中毕业升学体育考试方案一、考试的意义和目的初中毕业升学体育考试是高级中等学校招生考试科目之一，旨在督促学校全面贯彻党的教育方针，保质保量上好体育课，落实学生每天一小时校园体育活动时间，提高学生体质健康水平；引导学生积极参加体育锻炼，掌握几项运动技能，达到《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）运动技能领域（水平四）规定的评价标准和《国家学生体质健康标准》的基本要求，培养学生终身锻炼的良好习惯，促进学生德智体美全面发展。

二、考试的原则和要求体育考试要体现“公开、公正、公平”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好的习惯，有利于体育课堂教学质量和效果的提高，有利于加强体育课的规范管理。

现场考试必须按照全市“四统一”原则进行，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间。

为了保证考试的公平，杜绝舞弊行为的发生，所有考生都必须经过考场外和考场内两次检录方可进入考试程序。

两次检录后，必须将学生的考试成绩登记表按要求进行密封，在进行学生成绩登录时方可拆封。

市教委、考试院和教科院将在考试巡视期间进行监督检查。

三、考试的内容和项目体育考试以《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）运动技能领域（水平四）规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本范围。

具体为：耐力（男生：1000米，女生：800米）、力量（男生：引体向上或原地正面掷实心球，女生：仰卧起坐或原地正面掷实心球）和技能（篮球运球绕标志物）。

男生的必考项目为1000米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为引体向上、原地正面掷实心球；女生的必考项目为800米和篮球运球绕标志物20米往返，限选项目为仰卧起坐、原地正面掷实心球。

考生可从限选项目中选择1项。

四、考试成绩的评定（一）普通考生的成绩评定体育考试各单项成绩满分为10分，考生各考试项目的成绩评定标准见附录1和附录2，三个项目成绩之和与学生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。