2012年浙江师范大学文艺理论(631)考研试题

浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码: 445科目名称: 汉语国际教育基础适用专业: 045300汉语国际教育硕士专业学位七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。

传播中华文化的民间使者—记菲律宾红溪礼示大学孔子学院汉语教师志愿者[来源] 新华网[发表时间] 2011-11-18 17:20:05今年9月21日，菲律宾副总统杰约马尔·比奈在菲华侨华人庆祝中华人民共和国成立62周年晚会上发表热情洋溢的致辞，其间用汉语说了一句“谢谢志愿者老师”，令在场者感到惊讶。

新华社记者近日采访邦板牙省红溪礼示大学孔子学院时，从来自中国福建师范大学的年轻汉语教师志愿者石芳那里得知，比奈的讲话稿是石芳的学生——副总统办公室人员起草的，他们想借比奈在大会致辞的机会表达他们对汉语教师志愿者的感激。

除了给副总统办公室人员授课外，她和其他教师志愿者还为菲律宾海关总署、移民局的70名工作人员开班讲授汉语和中国文化，为菲律宾外交部即将去中国赴任的外交官及其家属讲课，为他们今后在中国的工作和生活提供便利。

为菲律宾政府公务员开设汉语课，是红溪礼示大学孔子学院中方院长章石芳向主流社会推广汉语教学和中华文化规划的一部分。

除了在孔子学院和华人学校的范围内推广汉语，孔子学院还把教师志愿者派往菲各地的16个汉语教学点，开设了154个教学班，学生包括大学和中学在校学生、社会人士、政府公务员、企业高管等。

在菲律宾北部南伊罗戈省社区大学任教的汉语教师志愿者钟添福说，他所在的大学条件简陋，教室里没有空调，仅有一个电风扇，有些教室甚至连门都没有。

所幸的是，学校图书馆里有中国驻拉瓦格总领事馆赠送的30套汉语教材。

钟添福说，他至今仍记得给学生们发书时的情景，当学生们拿到教材时，他们的脸上绽放出灿烂的笑容，高呼“I love China（我爱中国）！”面对这么友好的学生，钟添福感到再苦再累也值得。

浙江师范大学2020112年硕士研究生入学考试年硕士研究生入学考试初初试试题试试题(A (A 卷) 科目代码科目代码:: 832 科目名称科目名称:: 语言学概论适用专业适用专业:: 050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学1.超音质音位2. 语素变体3. 预设4.音位文字5. 亲属语言二、简答题简答题（共4小题，每小题15分，共60分）1. 元音和辅音有哪些区别？请举例说明。

2. 什么是语法范畴？常见的语法范畴及其表达手段有哪些？请举例说明。

3. 词义之间有哪些关系？请举例说明。

4. 语法演变的内容主要有哪些？请举例说明。

我们走入 “被”三、分析论述题分析论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1. 试论书面语中歧义产生的原因。

2. 试论语言演变的特点。

3. 据新华网2010年3月5日的报导，“被”字当选国内2009年年度汉字。

我们走入“被”时代，用“被XX ”来调侃自己的生活和社会现象成为一种时髦：“被自杀”、“被网络”、“被自愿”、“被捐款”、“被就业”、“被潜规则”、“被失踪”、“被开心”、“被增长”……各种“被XX ”用法层出不穷。

下面是几个例子：（1）单身女遭“被结婚”。

（2）酒店开业，政府机关为何“被祝贺”？（3）我也“被精神病”了。

（4）我只是“被发言”而已。

（5）我被“认识到了错误”。

（6）我感觉经常被“被”，今天你“被”了吗？请联系尽可能多的同类用例和相关语言现象，对“被XX ”新用法的语法、语义和语用特点及其社会意义进行整理和阐释。

一提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

、名词解释名词解释（共5小题，每小题6分，共30分）。

教育硕士入学考试教育综合真题浙江师范大学2012年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：6，分数：30.00)1.社会性发展（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：社会性发展在一定程度上可视为人的社会化程度，作为个体心理发展的重要方面，它存在并且发生于个体与个体之间。

人的社会性发展包括个体通过社会学习获得社会生活所必须具备的道德品质、价值观念、行为规范以及形成积极的生活态度和行为习惯，参与社会公共生活和实践、形成相关的社会关系和社会属性以及积累社会经验和社会资本，承担社会责任和社会角色，形成交往技能和自我调节能力等。

2.学习的实质（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：学习的实质是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

关于学习的实质，不同的心理学家有不同的认识：桑代克认为学习的实质在于形成刺激与反应的联结，即S-R联结，这种联结形成的过程是渐进的、尝试错误直至最后成功的过程；托尔曼认为学习的实质是动物在脑内形成了认知地图(即认知结构)，而不是学会了一连串的S-R联结；科勒认为，学习的过程就是顿悟的过程；布鲁纳认为学习的实质是学生主动地通过感知、领会和推理，促进类目及其编码系统的形成。

3.学习策略（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。

科目代码: 663 科目名称: 艺术概论适用专业: 050403 美术学、055107美术（艺术硕士）提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

一、简答题（共6小题，每小题15分，共90分）1. 如何理解马克思所谓的“艺术生产”是一种精神生产形态？2. 艺术发展的历史继承性主要表现在哪几个方面？3. 艺术家应该具有哪些方面的修养？4. 艺术流派、艺术思潮、创作方法三者之间的关系怎样？5. 如何理解艺术作品内容与形式的关系？6. “艺术世界”的构造及其组成部分。

二、论述题（共2小题，每小题30分，共60分）1. 结合实例，论述艺术与美的关系。

2. 结合个人体验，阐述艺术接受与艺术欣赏的过程。

科目代码: 663科目名称: 艺术概论适用专业: 130400美术学、135107美术艺术硕士提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

一、简答题（共6小题，每小题15分，共90分）1. 如何理解艺术典型？2. 简述建筑艺术的主要特征？3. 简述艺术发展与经济发展的不平衡性主要体现在那几个方面？4. 简述艺术语言符号运用的规律？5. 简述艺术作品意蕴的四个层次？6. 简述艺术接受与大众接受的关系？二、论述题（共2小题，每小题30分，共60分）1. 结合实例，论述艺术发展的自律性。

2. 艺术创作的主流方法是什么，它们各自具有何种特征？浙江师范大学2010年硕士研究生入学考试初试试题科目代码: 661 科目名称: 艺术概论适用专业: 050403美术学、050407广播电视艺术学提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

特别注意：本试题分两部分，第一部分适用于050403美术学专业考生，第二部分适用于050407广播电视艺术学专业考生，请注意选择。

浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码:903科目名称:阅读与写作适用专业:045103学科教学（语文）提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。

一、阅读部分（共60分）（一）阅读下面这篇文章，完成第1—3题。

（共10分）（新闻背景）近年来，上海不少剧场在提升市民欣赏水平、培育公众艺术素养方面花了颇多心思。

上海大剧院开设了“艺术课堂”，以现场示范表演、观赏经典视频、讲解和互动交流等方式做艺术普及教育。

东方艺术中心的“东方市民音乐会”邀请国内外指挥家和乐团举办公益专场演出。

这两个品牌自2006年推出以来，已经吸引近80万听众。

创立于上世纪80年代的上海音乐厅“星期广播音乐会”、“星期戏曲广播会”至今已累计举办近千期。

此外，天蟾逸夫舞台的“好戏大家看”、上海话剧艺术中心的“话剧下午茶”以及文化广场剧场新近推出的“剧艺堂”，也都在为上海的艺术普及教育出力，并且正形成系列品牌。

11月25日晚9：05，当长达近半小时的李斯特《b小调奏鸣曲》落下最后一个音符，时间仿佛凝固了一小会儿，全场观众心照不宣地保持了十几秒钟的静默，没人抢着鼓掌。

直到法国钢琴家皮埃尔·劳伦·艾玛尔的双手从黑白琴键上徐徐移开、垂落膝头，热烈的掌声才在上海音乐厅响起。

艾玛尔的独奏音乐会比较“另类”，这位钢琴家擅长演奏现代派作品，选了多首听来深奥、玄秘的曲子，而上海的听众似乎蛮“懂行”。

演出结束后，一位听众意犹未尽地写下一条微博：“虽然对现代音乐不太了解和喜爱，但艾玛尔的演奏还是把我惊艳到了。

他将解静娴女士在音乐会前总结的‘现代音乐三要素：张力、色彩和空间’表现得淋漓尽致，每一个乐句都处理得相当细腻而充满感情，让我开始愿意慢慢地从那些毫无美感的音乐碎片中寻找美……”这段话，将上海听众的“懂行”透了底：在这场音乐会前，许多人听了“知音30分”普及导赏讲座，听到了“解静娴女士的总结”（一）请行家“说音解乐”“什么是现代派音乐？大家对它有没有什么特别的想法？我发现很多人一听说‘现代派’，感觉就是‘听不懂’、‘杂乱无章’、‘没有逻辑’。