2017高校教师资格证考试精华版

1大学教学论是一门新兴的高等教育学科。

2大学教学论是由高等教育学与教学论相互交叉形成的一门新兴学科。

从学科归属上说，它是高等教育学的一门分支学科，用来专门研究大学中的教学问题，探究大学教学规律，指导大学教学实践。

从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论（以基础教育教学问题为研究对象的教育学科）在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。

3. 教学问题是教育学研究中的核心问题，教学论是教育学科群中的一个重要学科。

4拉特克，德国人，是的教育史上第一个倡导教学论的人，在1612年向法兰克福诸侯呈交学校改革奏本中自称“教学论者”，称自己新的教学技术为“教学论”。

5夸美纽斯17世纪捷克的教育家，他的《大教学论》与《分析性教学论》被认为是教学论的经典著作，奠定了这门学科的基础。

6 赫尔巴特是近代德国的哲学家、教育家、心里学家，他被尊称为“科学教育学的奠基人”他的教学思想主要表现在：1.教育性教学思想，教育的最高目的在于培养道德，而教育的基本手段是教学。

2.教学心理化思想。

观念是赫尔巴特心理学钟最近本的术语，其含义是指事物呈现于感官、意识中留下的印象。

7苏联教育家，他把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。

他的教学思想深深地影响了我国教育教学的理论与实践。

8美国实用主义哲学家、教育家。

在教学组织的形式上，他反对传统的课堂教学，认为班级授课制是消极地对待儿童，机械地使儿童集合在一起，课程和教法的划一，不利于儿童的发展。

反对以教师为中心，主张以儿童为中心，以学生的主要活动代替教师的讲授。

9布鲁纳的课程结构理论他的教学理论思想主要是在对学科基本结构的重视和对“发现法”的提倡。

发现法可以提高智慧的潜力，能使外来动机向内在动机转化，能使学生学会发现的探索方法，有助于记忆的保持。

10大学教学论要真正成为一种理论研究，不仅要有研究的对象，更要有研究的问题，既要从林林总总、纷繁复杂的教学现象所构成的研究对象中发现问题。

2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案（名师版）一、单项选择题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )。

A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。

同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )。

A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。

A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。

A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力C.良好的课堂开发能力D.良好的校本研修能力5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。

A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是( )。

A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关D.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法( )。

A.给予孙某行政处分B.给予孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。

2017年上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威2.儿童身心发展存在髙速发展期，某一时期某一方而的发展特別迅速而在其他阶段相对平稳。

这一现象体现了儿童身心发展的哪一特征？（）。

A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）。

A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性。

这说明学制的建立要依据（）。

A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统6.学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学刃三角形的内角和为180度。

这种课程内容的组织形式是（）。

A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横向式7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教冇课程。

这种课程属于（）。

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程8.李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。

这体现了哪一类类型课的结构？（）。

A.单一课B.综合课C.练习课D.复习课9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，它体现的主要教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.演示法10.有同学在班上丢了 30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲"负荆请罪”的故事，教冇拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。

2017年上半年教师资格证考试试题2017年上半年教师资格证考试试题近年来，教师资格证考试成为了备受关注的话题。

作为教师的入门门槛，教师资格证考试对于培养合格教师队伍具有重要意义。

而2017年上半年的教师资格证考试试题更是备受瞩目。

本文将对2017年上半年教师资格证考试试题进行分析和探讨，以期帮助考生更好地备考。

首先，我们来看看语文科目的试题。

在阅读理解方面，试题主要涉及文言文和现代文两个方面。

其中，文言文部分考查了考生对于古文的理解和鉴赏能力，而现代文部分则考查了考生对于现代文学作品的理解和分析能力。

此外，语文科目还涉及了写作方面的试题，如作文、改错等。

这些试题旨在考查考生的语言表达能力和文字处理能力。

数学科目的试题则主要涵盖了数学的基本概念和运算能力。

试题中包括了代数、几何、概率等多个方面的内容。

其中，代数部分主要考查了考生对于代数式的理解和运算能力，几何部分则考查了考生对于几何图形的认识和计算能力，概率部分则考查了考生对于概率事件的理解和计算能力。

这些试题旨在考查考生的数学思维和解题能力。

英语科目的试题则主要涉及了英语的听力、阅读、写作和翻译等多个方面。

试题中包括了听力理解、阅读理解、写作和翻译等多个部分。

其中，听力理解部分考查了考生对于英语口语的理解能力，阅读理解部分则考查了考生对于英语文章的理解和分析能力，写作和翻译部分则考查了考生的英语表达和翻译能力。

这些试题旨在考查考生的英语综合能力。

除了语文、数学和英语科目外，2017年上半年教师资格证考试还涉及了综合素质面试。

这部分试题主要考查了考生的综合素质和教育理念。

试题中包括了个人介绍、教育案例分析和教育问题解答等多个部分。

通过这些试题，考官可以了解考生的教育思想、教学经验和教育观念，以评估其是否适合从事教育工作。

综上所述，2017年上半年教师资格证考试试题涵盖了语文、数学、英语和综合素质面试等多个科目。

这些试题旨在考查考生的学科知识、解题能力、语言表达能力和综合素质。

大学心理学试题一单选题多选题判断选使用说明课程名称：试卷编号一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

AA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

BA.个性心理；B.心理过程；C.心理现象；D.个性倾向性3、心理学是一门研究( )的学科。

DA.社会对心理制约；B.心理现象产生机制；C.心理的发生、发展；D.人的行为和心理活动规律4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。

BA.情绪；B.情感；C.心境； D应激5、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。

CA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

BA．趋避冲突； B．双趋冲突；C．双避冲突； D．双重趋避冲突7、以下叙述正确的是（）。

DA．遗传素质是个体心理发展的决定因素； B．环境和教育是心理发展的物质基础；C．实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素； D．人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物8、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

AA．“不求天长地久，但求曾经拥有”； B．“爱人只有一个，情人可以多个”；C．主观学业第一，客观爱情至上； D．“儿女情长，英雄气短”9、大学生情绪情感发展最突出的特点是（）。

AA．具有两面性； B．具有稳定性；C．具有外显性； D．具有境遇性10、属于人的心理发展特点的是（）。

BA．集中性与分散性； B．连续性与阶段性；C．平衡性与差异性； D．方向性与可逆性11、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。

CA.正强化；B.负强化；C.奖惩；D.间接强化12、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

最新2017浙江省高等学校教师资格证试题集四门大学心理学试题一单选题多选题判断选使用说明课程名称：试卷编号一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

AA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

BA.个性心理；B.心理过程；C.心理现象；D.个性倾向性3、心理学是一门研究( )的学科。

DA.社会对心理制约；B.心理现象产生机制；C.心理的发生、发展；D.人的行为和心理活动规律4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。

BA.情绪；B.情感；C.心境； D应激5、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。

CA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

BA．趋避冲突； B．双趋冲突；C．双避冲突； D．双重趋避冲突7、以下叙述正确的是（）。

DA．遗传素质是个体心理发展的决定因素； B．环境和教育是心理发展的物质基础；C．实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素； D．人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物8、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

AA．“不求天长地久，但求曾经拥有”； B．“爱人只有一个，情人可以多个”；C．主观学业第一，客观爱情至上； D．“儿女情长，英雄气短”9、大学生情绪情感发展最突出的特点是（）。

AA．具有两面性； B．具有稳定性；C．具有外显性； D．具有境遇性10、属于人的心理发展特点的是（）。

BA．集中性与分散性； B．连续性与阶段性；C．平衡性与差异性； D．方向性与可逆性11、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。

CA.正强化；B.负强化；C.奖惩；D.间接强化12、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

大学心理学试题一单选题多选题判断选使用说明课程名称：试卷编号一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

AA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

BA.个性心理；B.心理过程；C.心理现象；D.个性倾向性3、心理学是一门研究( )的学科。

DA.社会对心理制约；B.心理现象产生机制；C.心理的发生、发展；D.人的行为和心理活动规律4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。

BA.情绪；B.情感；C.心境； D应激5、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。

CA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

BA．趋避冲突； B．双趋冲突；C．双避冲突； D．双重趋避冲突7、以下叙述正确的是（）。

DA．遗传素质是个体心理发展的决定因素； B．环境和教育是心理发展的物质基础；C．实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素； D．人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物8、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

AA．“不求天长地久，但求曾经拥有”； B．“爱人只有一个，情人可以多个”；C．主观学业第一，客观爱情至上； D．“儿女情长，英雄气短”9、大学生情绪情感发展最突出的特点是（）。

AA．具有两面性； B．具有稳定性；C．具有外显性； D．具有境遇性10、属于人的心理发展特点的是（）。

BA．集中性与分散性； B．连续性与阶段性；C．平衡性与差异性； D．方向性与可逆性11、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。

CA.正强化；B.负强化；C.奖惩；D.间接强化12、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

大学心理学试题一单选题多选题判断选使用说明课程名称：试卷编号一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

AA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

BA.个性心理；B.心理过程；C.心理现象；D.个性倾向性3、心理学是一门研究( )的学科。

DA.社会对心理制约；B.心理现象产生机制；C.心理的发生、发展；D.人的行为和心理活动规律4、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。

BA.情绪；B.情感；C.心境； D应激5、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。

CA.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

BA．趋避冲突； B．双趋冲突；C．双避冲突； D．双重趋避冲突7、以下叙述正确的是（）。

DA．遗传素质是个体心理发展的决定因素； B．环境和教育是心理发展的物质基础；C．实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素； D．人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物8、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

AA．“不求天长地久，但求曾经拥有”； B．“爱人只有一个，情人可以多个”；C．主观学业第一，客观爱情至上； D．“儿女情长，英雄气短”9、大学生情绪情感发展最突出的特点是（）。

AA．具有两面性； B．具有稳定性；C．具有外显性； D．具有境遇性10、属于人的心理发展特点的是（）。

BA．集中性与分散性； B．连续性与阶段性；C．平衡性与差异性； D．方向性与可逆性11、学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。

CA.正强化；B.负强化；C.奖惩；D.间接强化12、( )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

2017年上半年全国教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析完整版一、单项选择题。

（本大题共20小题，每道题2分，共40分。

）1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了()。

A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是()。

A.个人天赋B.社会分工C.国家性质D.教育水平3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是()。

A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。

A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动5.“捧着一颗心来，不带半根草去。

”陶行知这句话强调的是教师应具有()。

A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。

A.观察条件是否认为控制B.观察活动是否有规律C.观察者是否直接介入活动D.观察内容是否有设计并有结构7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()。

A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作处理，直接送往医院8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有()。

A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于()。

A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于()。

A.正强化B.负强化C.自我强化D.替代强化11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。

小编推荐：2016年上半年教师资格国考笔试真题及命中【汇总】一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。

2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。

营造运用语文知识的情境。

康老师的做法有利于中公教师研究院提供A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。

3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。

他们的做法A.合理。

体现了教师双方的意愿B.不合理。

不利于学生的全面发展C.合理。

有利于提高学生的成绩D.不合理。

违背了团结协作的要求3.【答案】B。

4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下来不属于该学校设立必备条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源5.【答案】B。

6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。

该学校的做法中公教师研究院提供A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。

2017年教师资格证考试试题及答案一、单选题1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是()A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展1.【答案】A。

2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】D。

3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性3.【答案】C。

4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是() A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手4.【答案】D。

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行()A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训 C.每七年一周期的全员培训 D.每五年一周期的全员培训5.【答案】D。

6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】B。

7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他7.【答案】B。

8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】A。

9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉9.【答案】A。

2017年上半年全国教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析完整版注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家;小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。

对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()。

A.善于因材施教B.注重学生的全面性C.善于激发学生的自信D.注重学生的差异性2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。

对此，教师不正当的做法是()。

A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊D.帮助小成学会悦纳自己3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是()。

A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。

这表明老师具有()。

A.课程资源开发的意识与能力B.自我反思的意识与能力C.教育科学研究的意识与能力D.自主发展的意识与能力5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

下列选项中，不正确的是()。

A.实行县域内教师交流制度B.减少设立重点学校C.实行县域内校长交流制度D.加快薄弱学校改造6.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长()。

A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚7.某公立小学符合办学条件，具备法人条件。

该校取得法人资格应该始于()。

A.批准之日B.批准次日C.登记注册之日D.登记注册次日8.小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。

2017高校教师资格证考试精华版前言高校教师资格证考试是全国性的教师资格认证考试，是高校招聘教师的普遍要求，也是评职晋级、职称评审、学科竞赛和绩效考核中的必要条件。

2017年的高校教师资格证考试已经结束，为了帮助广大考生复习和备考，本文将精选出2017年高校教师资格证考试的重要内容进行整理，并加以分析和解答。

2017年高校教师资格证考试科目2017年高校教师资格证考试科目分为综合素质面试和学科专业知识试卷两部分，其中综合素质面试占比为20%，学科专业知识试卷占比为80%。

综合素质面试综合素质面试是为了考察考生的综合素质和教育教学能力，主要包括以下五个方面的内容：1.身份介绍与自我陈述2.教育教学思路与能力3.学科领域的教学内容和教学方法4.教育实践体验和教育教学研究5.现场教学演示学科专业知识试卷学科专业知识试卷是为了考察考生学科专业知识和教学能力，主要包括以下几个方面的内容：1.学科基础理论知识2.学科前沿及教育教学热点问题3.学科相关教育法律法规及政策文件4.学科专业课程教学内容和教学方法5.教育实践体验和教学教研成果2017年高校教师资格证考试重点内容综合素质面试重点1.对所到学校、专业、年级及教学内容的了解程度2.自我介绍的简要、有吸引力、有特色3.注意掌握教育教学理论，如现代教育技术应用等4.重点突出教育实践体验和教育教学研究，注意实例引证5.现场教学演示中注意掌握教学安排、教学步骤、教学方法和教育教学效果等方面的技巧学科专业知识试卷重点1.针对教育教学热点问题，及时跟进学科前沿知识，掌握学科基础理论知识2.注意政策文件和教育法律法规的了解和掌握，重点关注当前教育政策和教育改革重点问题3.关注国内外教育研究成果和学术交流，掌握现代教育技术及教学方法4.注重实际应用知识，针对学科专业课程教学内容和教学方法，注重案例分析和问题解决2017年高校教师资格证考试备考策略综合素质面试备考策略1.在了解到所到学校和教学年级的基础上，合理安排教育教学思路和教学内容的准备和安排2.着重准备自我介绍，通过自我介绍让评委对自己产生印象，吸引评委的注意力3.注意掌握教育教学理论和实践经验，注重案例引证和教育教学研究成果的提示4.对于现场教学演示的准备，需要考虑教学安排、教学步骤、教学方法和教育教学效果等方面的技巧，灵活应对评委的提问和交流学科专业知识试卷备考策略1.重点关注教育教学热点问题和学科前沿知识，掌握学科基础理论知识，理论和实践相结合2.针对政策文件和教育法律法规，关注并掌握当前教育政策和教育改革重点问题3.多读国内外的教育研究成果和学术交流，掌握现代教育技术及教育教学方法4.重要的是实际应用知识，抓住学科专业课程教学内容和教学方法，注重案例分析和问题解决以上是2017年高校教师资格证考试的精华版内容，仅供参考和备考之用。

教师资格证考试题教师资格证考试题2017一、单选题1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )。

A.批评学生扰乱秩序B.视而不见继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话【答案】：C【解析】：针对题干巾的情况，老师首先要冷静，然后本着教育性的原则来处理，将突发问题转化成有利于课堂的因素。

批评会耗费更多的课堂时间，忽视则会由于没有满足学生的需要，而产生不好的影响.最好的处理方式是引导学生展开讨论。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是( )。

A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】：C【解析】：这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑：要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的思想。

3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重( )。

A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设【答案】：B【解析】：教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。

4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师( )。

A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长【答案】：B【解析】：于老师针对学生的不同情况进行练习，所以可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才更好地促进学生的发展。

所以选B。

5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出系列政策措施，其中不包括( )A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。

最新 2017 浙江省高等学校教师资格证试题集四门大学心理学试题一单项选择题多项选择题判断选使用说明课程名称：试卷编号一、单项选择题（每题1 分， 40 题，合计 40 分）1、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

AA. 个案研究法；B. 察见解；C. 定性研究法；D. 定量研究法2、人的认知过程、情绪感情和意志统称为（）过程。

BA. 个性心理；B. 心理过程；C. 心理现象；D. 个性偏向性3、心理学是一门研究( ) 的学科。

DA. 社会对心理限制；B. 心理现象产活力制；C. 心理的发生、发展；D. 人的行为和心理活动规律4、与社会性需假如否知足相联系的心理活动是(）。

BA. 情绪；B. 感情；C. 心境；D 应激5、在自然环境下, 使用实地体验、开放性访谈、参加型与非参加型观察、个案检查、文件剖析等方法对人的心理现象进行深入仔细和长久的研究方法是（）。

CA. 个案研究法；B. 察见解；C. 定性研究法；D. 定量研究法6、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽搁学习，这属于动机矛盾中的（）。

BA ．趋避矛盾；B ．双趋矛盾；C．双避矛盾；D ．两重趋避矛盾7、以下表达正确的选项是（）。

DA ．遗传素质是个体心剪发展的决定因素；B ．环境和教育是心剪发展的物质基础；C．实践活动和主观能动性是心剪发展的重点因素；D ．人的心剪发展是遗传和环境相互作用的产物8、许多大学生恋爱态度表现草率化的现象表现为（）。

AA ．“不求海枯石烂，但求以前拥有”；B ．“爱人只有一个，情人能够多个”；C．主观学业第一，客观爱情至上；D．“子女情长，英豪气短”9、大学生情绪感情发展最突出的特点是（）。

AA ．拥有两面性；B ．拥有稳固性；C．拥有外显性；D ．拥有境遇性10、属于人的心剪发展特点的是（）。

BA ．集中性与分别性；B．连续性与阶段性；C．均衡性与差异性；D．方向性与可逆性11、学校教育中往常采用的（）举措表现了外面动机的理论。