软件测试技术基础教程

第 1 教案第 2 教案第 3 教案常德职业技术学院教案纸第 4 教案常德职业技术学院教案纸第 5 教案常德职业技术学院教案纸第 6 教案常德职业技术学院教案纸第7 教案常德职业技术学院教案纸第8 教案常德职业技术学院教案纸第9 教案常德职业技术学院教案纸第10 教案常德职业技术学院教案纸第11 教案学反思课后作业1、继续完成课堂任务（未完成部分）2、仔细学习教程上的例程，并认真进行上机训练（模拟）3、自己组织相关的测试实例，进行编码和测试训练。

常德职业技术学院教案纸第12 教案课题基本路径覆盖测试技术应用二教学目标：含知识、能力和素质知识目标：1、初步了解语句覆盖测试技术；2、编写用例实施测试能力目标：熟练编写测试用例，实施测试态度目标：1、培养分析能力；2、养成良好的编码习惯教学重点熟练编写测试用例，实施测试。

教学方法与资源讲解、演示、讲练结合资源：计算机、Eclipse、JUNIT教学过程设计导入新课：（5’）本次课程也是一种路径覆盖测试技术的使用，将利用三个基础任务，熟悉并掌握这种测试技术的应用。

教学内容及时间：（75）1、测试任务任务一：从键盘接收一个整数N，统计出1~N 之间能被7 整除的整数的个数，以及这些能被7 整除的数的和。

任务二：从键盘输入一个整数N，打印出有N*2-1 行的菱形。

例如输入整数4，则屏幕输出如下菱形。

如右图所示。

任务三：编程实现判断一个整数是否为素数。

所谓素数是一个大于1的正整数，除了1 和它本身，该数不能被其它的正整数整除。

2、测试技术演示3、学生自主编写程序，并进行测试练习小结：（10）程序编码与测试，需要多次实践训练。

只有这样，就能够掌握其中的精髓。

达到孰能生巧。

同时，利用测试，也能提高程序编写的质量。

常德职业技术学院教案纸第13 教案常德职业技术学院教案纸第14 教案常德职业技术学院教案纸第15 教案常德职业技术学院教案纸第16 教案。

软件测试技术基础教程试题单选题,共10题第1题,分值:(2)SQL语言是哪种数据库使用的语言：（）A : 层次数据库B : 网络数据库C : 关系数据库D : 非数据库第2题,分值:(2)http请求中用于询问服务器支持的方法是：（）A : PUTB : POSTC : OPTIONSD : DELETE第3题,分值:(2)以下哪一种选项不属于软件缺陷：（）A : 软件没有实现产品规格说明所要求的功能B : 软件中出现了产品规格说明指明不应该出现的错误C : 软件实现了产品规格说明没有提到的功能D : 软件实现了产品规格说明所要求的功能但因受性能限制而未考虑可移植性问题第4题,分值:(2)下列不属于正式审查方式的是：（）A : 同事审查B : 公开陈述C : 检验D : 编码标准和规范第5题,分值:(2)对计算机软件和硬件资源进行管理和控制的软件是：（）A : 文件管理程序B : 输入输出管理程序C : 命令处理程序D : 操作系统第6题,分值:(2)以下关于软件性能的说法中，正确的是：（）A : 软件性能与该软件的实现算法无关B : 软件的吞吐量越大，其平均响应时间总是越短C : 给软件的可用资源越少，其平均响应时间越短D : 对于同一个网站，其支持的同时发送请求的用户数越大，该网站的性能越好第7题,分值:(2)软件可靠性是指在指定的条件下使用时，软件产品维持规定的性能级别的能力，其子特性（）是指在软件发生故障或者违反指定接口的情况下，软件产品维持规定的性能级别的能力。

A : 成熟性B : 易恢复性C : 容错性D : 可靠性依从性第8题,分值:(2)下列各项中哪一项不是测试计划所应包含的内容：（）A : 测试资源、进度安排B : 测试预期输出C : 测试范围D : 测试策略第9题,分值:(2)数据库后备副本的用途是：（）A : 安全性保障B : 一致性控制C : 故障后的恢复D : 数据的转储第10题,分值:(2)http响应码100代表的含义是：（）A : 客户必须继续发出请求B : 删除请求数据C : 没有发现文件、查询或URLD : 服务器错误多选题,共5题第11题,分值:(4)使用软件测试工具的目的：（）A : 帮助测试寻找问题B : 协助问题的诊断C : 节省测试时间D : 提高Bug的发现率E : 更好的控制缺陷提高软件质量F : 更好的协助开发人员第12题,分值:(4)测试设计员的职责有：（）A : 制定测试计划B : 设计测试用例C : 设计测试过程、脚本D : 评估测试活动第13题,分值:(4)编写测试计划的目的是：（）A : 使测试工作顺利进行B : 使项目参与人员沟通更舒畅C : 使测试工作更加系统化D : 软件工程以及软件过程的需要E : 软件过程规范化的要求F : 控制软件质量第14题,分值:(4)下面哪些属于静态分析：（）A : 代码规则检查B : 程序结构分析C : 程序复杂度分析D : 内存泄漏第15题,分值:(4)编写测试计划的目的是：（）A : 使测试工作顺利进行B : 使项目参与人员沟通更舒畅C : 使测试工作更加系统化D : 软件工程以及软件过程的需要E : 软件过程规范化的要求F : 控制软件质量填空题,共5题第16题,分值:(4)软件测试方法主要有白盒测试_________、__________、手工测试、_________、静态测试、_________等7种测试方法。

第1章习题部分答案1. 操作系统的发展分为那几个阶段？解：操作系统的发展经历了三个阶段：操作系统的酝酿阶段、操作系统的形成阶段、操作系统的理论化和标准化阶段。

2. 计算机软件技术开发系统包括那几个阶段？解：计算机软件开发系统的发展经历了四个阶段：机器语言阶段、汇编语言阶段、高级语言阶段、面向对象语言和可视化语言阶段。

3. 计算机软件技术的主要范畴是什么？解：计算机软件技术的主要范畴包括软件工程技术、程序设计技术、软件工具环境技术、系统软件技术、数据库技术、实时软件技术、网络软件技术、与实际工作相关的软件技术等八个领域的内容。

4. 从软件技术的发展现状来看有哪些值得我们注意的问题？解：从软件技术的发展现状来看有以下几个值得我们注意的问题：1）软件危机2）软件技术标准，软件版权和软件价值评估3）软件技术的基础研究。

1第2章习题部分答案1. 什么是软件危机？软件危机的表现有哪些？解：软件开发技术的进步为能满足发展的要求，在软件开发中遇到的问题找不到解决的方法，问题积累起来形成了尖锐的矛盾，导致了软件危机。

2. 软件危机产生的原因是什么？解：造成软件危机的原因是由于软件产品本身的特点以及开发软件的方式、方法、技术和人员引起的。

1）软件规模越来越大，结构越来越复杂。

2）软件开发管理困难而复杂。

3）软件开发费用不断增加。

4）软件开发技术落后。

5）生产方式落后。

6）开发工具落后，生产率提高缓慢。

3. 常见的软件过程模型有哪些？解：常见的软件过程模型有瀑布模型、增量模型、演化过程模型、敏捷开发4. 如何对软件质量进行评价？解：软件质量的评价主要围绕可维护性、可靠性、可理解性和效率这几个方面进行。

2第3章习题部分答案1. 软件可行性研究的目的是什么？软件可行性研究的任务又是什么？解：软件可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定该软件项目是否能够开发，是否值得去开发。

可行性研究的任务首先需要进行概要的分析研究，初步确定项目的规模和目标，确定项目的约束和限制，把他们清楚地列举出来。

软件评测师教程（第一版）笔记第一篇理论篇第1章软件测试概论1.1概述早期的测试等同于“调试”。

测试是为发现错误而执行的一个程序或者系统的过程。

测试是以评价一个程序或者系统属性为目标的任何一种活动，测试是对软件质量的度量。

1.3软件测试与软件项目的关系软件测试的目的是为了发现软件中存在的错误，但是，其根本目的是为了提高软件质量，降低软件项目的风险。

软件的质量风险表现在两个方面，一种是内部风险，一种是外部风险。

内部风险是在即将销售的时候发现有重大的错误，从而延迟发布日期，失去市场机会；外部风险是用户发现了不能容忍的错误，引起索赔，法律纠纷，以及用于客户支持的费用甚至失去客户的风险。

软件测试只能证明软件存在错误，而不能证明软件没有错误。

软件公司对软件项目的期望是在预计的时间、合理的预算下，提交一个可以交付的产品，测试的目的就是把软件的错误控制在一个可以进行产品交付/发布的程度上，可以交付/发布的产品并不是没有错误的产品，因此软件测试不可能无休止地进行下去，而是要把错误控制在一个合理的范围之内，因为软件测试也是需要花费巨大成本的。

1.5第三方测试第三方测试是指独立于软件公司自身测试的测试。

第三方测试机构的测试除了发现软件问题之外，还有对软件进行科学、公正的评价的职能，这就要求第三方测试机构要保持公正、廉洁、客观、科学、独立的态度。

第2章软件测试基础1、什么是软件测试测试（test）被当作一个常规的检验产品质量的生产活动。

测试的含义为“为检验产品是否满足需求为目标”。

“软件测试”的经典定义是在规定条件下对程序进行操作，以发现错误，对软件质量进行评估。

软件是由文档、数据以及程序组成的，那么软件测试就应该是对软件形成过程的文档、数据以及程序进行的测试，而不仅仅是对程序进行的测试。

2、什么是软件质量ISO9126中定义的“软件质量”是：软件满足规定或潜在用户需求特性的总和。

ISO14598中“软件质量”定义是：软件特性的总和，软件满足规定或潜在用户需求的能力。

标题：深度解读《计算机软件技术基础教程刘彦明》1.引言在当今信息化社会，计算机软件技术已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

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本文将从不同角度对此教材进行评估和解读，以帮助读者更好地理解和运用其中的知识。

2.教材内容概述《计算机软件技术基础教程刘彦明》一书内容丰富，主要涵盖了计算机软件技术的基础知识、原理和应用。

从计算机基础概念、数据结构与算法、操作系统原理、数据库技术到软件工程等方面进行了系统而全面的教学。

该教材由浅入深地介绍了计算机软件技术的重要概念和核心知识，适合初学者和进阶者学习使用。

3.深度学习与广度拓展在深度方面，《计算机软件技术基础教程刘彦明》对每个知识点都进行了详细的解释和案例分析，让读者能够逐步理解和掌握其中的核心概念。

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