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细胞的物质输入和输出ppt课件

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人教版高中生物必修一第四章资料精品PPT课件

人教版高中生物必修一第四章资料精品PPT课件

植物细 胞的质 壁分离 及复原
实验现象：
蔗糖 溶液
清水
中央液 泡大小
变小
逐渐恢复 原来大小
原生质层 的位置
原生质层脱 离细胞壁
原生质层恢 复原来位置
细胞 大小
基本 不变
基本 不变
得出结论
植物细胞原生质层相当于一层半透膜, 成熟的植物细胞靠渗透作用吸水。细胞液 与细胞外界溶液发生了渗透作用。
2.质壁分离及复原现象
交流
1.实验结果与你与预期相吻合吗？它是否支持你所作出 的假设？如果有的结果与预期有所不同，你认为应当作 怎样的解释？
2.如果没有细胞壁，实验结果会有什么不同？ 不会发生质壁分离现象，只发生渗透作用的吸水或失水
3.如果滴加的是0.5克ml的蔗糖溶液，实验结果会有什 么不同？
高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失水而死亡， 不可能发生质壁分离复原
细胞对物质的吸收是有选择的。这种选择性具 有普遍性。
巩固练习
1.以下可以发生渗透作用的是（ A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 C.烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软
D）
2.a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度> b 细胞液浓度> c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水
3.用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为30%的蔗糖溶液，盖上盖 玻片。用吸水纸吸去多余液体。
4.在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁 分离的现象，直到原生质收缩成球状小团，与细胞壁完全分开。
5.在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸收， 使清水置换蔗糖溶液。
6.在显微镜下观察，可见质壁分离现象缓慢复原。
设计 将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液

新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞胞吐pptx课件新人教版必修1

新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞胞吐pptx课件新人教版必修1
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
学有目标——课标要求必明
记在平时——核心语句必背
1.主动运输既需要消耗能量，又需要载体蛋白，
无机盐离子和其他物质在逆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度梯度跨膜运
1.阐明主动运输的过程、特点和意义 输时，主要以主动运输方式出入细胞
2.举例说明胞吞、胞吐的过程
2.生物大分子进出细胞通过胞吞或胞吐，和细胞
3.利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解 膜的流动性有关
[解析] 根据题图可知，肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度梯度 的运输，属于主动运输(其动力来自Na＋协同运输中的离子梯度)。上皮细胞中氨 基酸进入组织液，是由高浓度一侧向低浓度一侧扩散，并且需要载体蛋白的协助， 属于协助扩散。管腔中Na＋进入上皮细胞，是由高浓度一侧向低浓度一侧扩散， 并且需要载体蛋白的协助，属于协助扩散；上皮细胞中Na＋进入组织液是由低浓 度一侧向高浓度一侧的逆浓度运输，需要载体蛋白、消耗能量，属于主动运输。 故选B。
[答案] B
[典例2] 如图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系。下列分
析错误的是
()
A．曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输 B．曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要转运蛋白 C．曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限 D．温度可影响生物膜的流动性，因而对曲线a、b的转运速率均有影响
【典题·例析】
[典例1] 如图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。据图分析，下
列叙述错误的是
()
A．管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输 B．上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助，也需要消耗能量 C．Na＋进、出上皮细胞的方式是不同的 D．管腔中Na＋进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性

新高考一轮复习细胞的物质输入和输出课件

新高考一轮复习细胞的物质输入和输出课件

考向二 动植物细胞吸水与失水的分析 3.(2020·郑州质检)五个大小相同的白萝卜幼根与植物甲的幼根分别放入 A～E五种不同浓度的蔗糖溶液中，30分钟后，取出称重，重量变化如 下图所示。以下关于该实验结果的说法，正确的是 A.植物甲比白萝卜更耐干旱
√B.植物甲在与白萝卜幼根细胞液等渗的完全培
养液中不能正常生长 C.五种蔗糖溶液浓度由低到高依次是B、D、
重温高考 真题演练
课时精练
考点一
水进出细胞的原理
知识自主梳理
夯实基础 强化要点
1.渗透作用 (1)概念：水分子(或其他溶剂分子)通过 半透膜 的扩散。 (2)渗透作用产生的条件：一是具有 半透膜 ，二是半透膜两侧的溶液具 有 浓度差 。
2.动物细胞和植物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水
液的浓度不一定相等
√D.当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，甲、乙溶液的渗透压一定相等
解析 如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则水分子主要向乙 扩散，液面a会下降，液面b会上升，A项正确； 如果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，两者的 质量分数相同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖， 因此甲的物质的量浓度大于乙，则液面a会上升， 液面b会下降，B项正确； 当半透膜两侧的渗透作用达到平衡时，由于两侧的液面高度差可能不同， 因此甲、乙溶液的浓度不一定相等，甲、乙溶液的渗透压也不一定相等， C项正确、D项错误。
淀粉和碘都能通过半透膜 淀粉和碘都不能通过半透膜
考向逐一突破
预测考向 总结方法
考向一 渗透作用的原理及应用分析 1.某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态)，烧杯中盛有蒸馏水。图 中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加 入蔗糖酶(微量)。下列有关该实验描述正确的是

高中生物必修一第四章第一节 PPT课件 图文

高中生物必修一第四章第一节 PPT课件 图文

细 胞
质
高
液细 泡胞 膜膜
外界溶液
细 胞 壁
H2O
低
质壁分离复原结果
成熟植物细胞发生自动分离与复原的 外界溶液： 葡萄糖、KNO3、乙醇、甘油等
植物细胞吸水方式： 成熟植物细胞：渗透作用吸水 未成熟植物细胞：吸胀作用吸水（主 要依赖细胞内的亲水物质，如蛋白质、 淀粉等）
质壁分离实验的应用： （1）判断细胞的死活； （2）测定细胞液的浓度； （3）比较不同细胞的细胞液浓度
细胞壁 全透性 细胞液
细胞核
液泡膜
细胞膜 细胞质
原 生 质 选择透过性 层
成熟植物细胞结构示意图
植物细胞发生吸水和失水的条件 原生质层相当于半透膜
原生质层内外具有浓度差
植物细胞
外界溶液浓度_<___细胞液的浓度
植物细胞吸水 植物细胞膨胀
外界溶液浓度__=__细胞液的浓度
植物细胞正常，无变化
外界溶液浓度_>___细胞液的浓度
植物细胞失水 质壁分离
三、质壁分离与复原实验
1、质：原生质层
壁：细胞壁
2、原理：见课本
3、材料：成熟植物细胞，且细胞质带
颜色
4、外界溶液：质量浓度为0.3g/ml蔗
糖溶液；清水
5、步骤
制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片
有一个紫色的中央大液泡 低倍镜观察 原生质层紧贴细胞壁
蔗糖溶液
吸水纸吸引
液泡逐渐变小，紫色加深 低倍镜观察
原生质层与细胞壁逐渐分离 发生质壁分离
已发生质壁分离的细胞装片
吸水纸吸引
清水
液泡逐渐变大，紫色变浅 低倍镜观察 原生质层逐渐贴近细胞壁
发生质壁分离复原
质壁分离 原生质层

新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第1课时水进出细胞的原理pptx课件新人教版必修1

新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第1课时水进出细胞的原理pptx课件新人教版必修1
第1节 被动运输 第1课时 水进出细胞的原理
学有目标——课标要求必明
记在平时——核心语句必背
1.渗透作用发生的两个条件：一是半透膜，二
是浓度差，渗透的方向是水分子从水的相对
1.阐明细胞膜的选择透过性 含量高的一侧向低的一侧渗透
2.举例说出细胞吸水、失水 2.原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之
的原理
二、细胞的吸水和失水 1．动物细胞的吸水和失水 (1)原理 ①动物细胞的_细__胞__膜__相当于一层半透膜；当外界溶液与细胞质存在浓度差 时，细胞会发生吸水或失水。 ②水是通过__渗__透__作__用__进出动物细胞的。
(2)将外界溶液浓度细胞质浓度不同浓度条件时细胞的形态变化[连线]
2．植物细胞的吸水和失水
4．取决于红细胞内外溶液的浓度差，一般情况下，浓度差越大，细胞吸水 或失水越明显。
5．因为生理盐水的浓度与血浆Байду номын сангаас浓度基本一致，血细胞不会因为过度吸水 或失水而出现形态和功能上的异常
新知探究(一) 水进出细胞的原理 【探究·深化】
[问题驱动] 下图中A、B分别表示渗透作用装置，据图回答下列问题：
(1)分析溶液浓度S1＞S2与S1＜S2水分子的移动方向是怎样的。 提示：①当溶液浓度S1＞S2时，水分子通过半透膜由S2移向S1数目多于由S1移 向S2的数目，漏斗内液面上升；②当溶液浓度S1＜S2时，水分子通过半透膜由S1流 向S2数目多于由S2流向S1的数目，漏斗内液面下降。 (2)在图A中，当Δh不变时，S1、S2的浓度是否相等，为什么？ 提示：不一定。S1＞S2，渗透作用停止时，漏斗内液面不再上升，水分子通 过半透膜的双向扩散速率相等，但漏斗内溶液浓度仍高于烧杯中溶液浓度，Δh产 生的压强与渗透压的平衡使半透膜两侧水分子的交换速率相等时，漏斗内液面不 再升高。

新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第1节被动运输课件新人教版必修1ppt

新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第1节被动运输课件新人教版必修1ppt

【解析】选D。由于图甲中的淀粉不能透过半透膜,所以图甲中的液面高度先上 升到一定高度后保持不变;图乙装置漏斗中葡萄糖浓度大,导致液面上升,由于 葡萄糖分子能够通过半透膜,导致半透膜两侧浓度差降低,所以漏斗中液面会降 低。
2.如待漏斗
内液面不再变化时,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确
【素养案例】 如图是研究渗透作用的实验装置,漏斗内外有不同浓度的同一种溶液S1和S2,实 验起始时漏斗内外液面相平。下列说法错误的是 ( ) A.实验开始时S1浓度大于S2浓度 B.渗透平衡时S1浓度大于S2浓度 C.渗透平衡时无物质透过半透膜 D.如果将S2浓度适当降低,则渗透 平衡时液面差更大
3.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,如图表示透析袋 中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是 ( )
【解析】选B。将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋放在蒸馏水中后,蒸馏水将不 断向透析袋中扩散,蔗糖溶液浓度随之下降,但受到透析袋容积的限制,到一定时 间水分子进出达到动态平衡,此时蔗糖溶液浓度下降到一定程度便保持相对稳 定。
2.如图表示物质跨膜转运的一种方式,据图分析正确的是 ( ) A.这种转运方式可逆浓度梯度进行 B.甘油分子是以这种方式进入细胞的 C.细胞产生的能量增加会提高该物质的转运速率 D.在该物质转运过程中转运蛋白的形状会发生改变
【解析】选D。分析图可知,该物质是从高浓度一侧向低浓度一侧运输,运输过 程中需要转运蛋白协助,不需要消耗能量,该运输方式属于协助扩散,协助扩散 方向是顺浓度梯度,A错误;甘油分子以自由扩散方式运输,特点是从高浓度一侧 运输到低浓度一侧,不需要转运蛋白协助,不消耗能量,B错误;协助扩散不消耗 能量,动力是浓度差,则细胞产生的能量增加不会提高该物质的转运速率,C错误; 图中转运蛋白在运输物质的过程中形状发生了变化,D正确。

高中生物高考高考生物(全国版)一轮复习课件：第9课-细胞的物质输入和输出(共131张PPT)

高中生物高考高考生物(全国版)一轮复习课件：第9课-细胞的物质输入和输出(共131张PPT)
21
of
22
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小积累
模式图中判断物质跨膜运输方式的方法
细胞外
细胞内 a 能量
b
c
d
e 能量
代表各种物质分子或离子
第9课 小积累 P47
逆浓度 运输
先看运 输方向 顺浓度 运输
主动运输（如a、e） 需要 被动 再看 运输 载体 协助扩散 （如c、d） 自由扩散 （如b）
注 主动运输不一定都是
不需要
20
of
22
20
+ （3）如图为氨基酸和Na 进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正
确的是(
D )
第9课 第（3）题 P46
解析： 并且需要载体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散；上皮 细胞中的氨基酸进入组织液是由高浓度向低浓度一侧扩散，并且需要载 体蛋白的协助，属于被动运输中的协助扩散，故D项正确。
运 输 速 率
P点之后运输速率不 变的原因主要是膜上 载体蛋白数量有限 一张图学透 物质出入细 胞的方式
P
需要 载体 协助扩散 不消耗 能量
细胞内
O 细胞内外浓度差、 _______________________ 载体蛋白的种类和数量
物质浓度
影响因素
3
of
22
3
一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式
细胞外
运 输 速 率
不需要 _______ 载体
自由扩散 不需要 _______ 能量
一张图学透 物质出入细 胞的方式
细胞内
O O2、CO2、水、甘 油、乙醇、苯等
物质浓度
实例
2
of
22
2
一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式

新教材人教版高中生物必修一PPT课件(第四章细胞的物质输入和输出)

新教材人教版高中生物必修一PPT课件(第四章细胞的物质输入和输出)

【素养·探究】——母题追问 (1)科学思维——演绎与推理 若要使漏斗液面上升的更高,可采取什么措施? 提示:向漏斗中添加一些蔗糖或其他不能通过半透膜的 溶质。
(2)科学思维——演绎与推理 若在平衡状态下向烧杯中添加少量葡萄糖(不能通过半 透膜),漏斗液面会有什么变化?为什么? 提示:漏斗液面下降。因为半透膜两侧的浓度差降低了。
2.教材中渗透装置漏斗液面达到平衡状态时,试比较漏 斗内外侧液体浓度的高低,并分析原因。(科学思维) 提示:(1)漏斗内是蔗糖溶液,烧杯中是清水,蔗糖溶液 浓度>清水。 (2)漏斗内的液体浓度高,保持向上的吸水力,当吸水力 与液柱的重力相等时达到平衡。
【素养案例】 某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装 置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。在 长颈漏斗内液面上升的过程中
小于
③当外界溶液浓度_____细胞质的浓度时,细胞吸水。
【激疑】 动物细胞长时间处于低渗溶液中细胞形态会发生什么 变化? 提示:细胞膨胀,有可能涨破。
3.水进出植物细胞(以成熟植物细胞为例):
植物细胞所形成的“渗透装置”。 (1)半透膜(原生质层):_细__胞__膜__、__液__泡__膜__以__及__两__层__膜__之__ 间的细胞质 ___________。
()
A.液面上升的速率先加快后减慢,最终维持稳定 B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐 渐增大 C.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透 膜扩散 D.当半透膜两侧水分子进出速率相等时,长颈漏斗内液
【解题导引】 (1)回忆关键知识点:水分子扩散的速率与浓度差大小 的关系:浓度差越大,扩散的越快。 (2)认清渗透平衡的本质:渗透压(长颈漏斗的吸水力)= 液柱的重力。
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细胞内外浓度差（摩尔浓度差）
成熟的植物细胞就是一个渗透系统
内 溶 液
外 界 溶 液
半 透 膜
细 胞 液
原 细胞质
生
质 液泡膜
层
细胞膜
细 胞 壁 （全透性）Βιβλιοθήκη 所以：原生质层相当于半透膜
P34
结论
1）动植物细胞是一个渗透系统
动物细胞
成熟植物细胞
半透膜 浓度差
细胞膜
原生质层
细胞质与外界溶液 细胞液与外界溶液
2）动物细胞吸水还是失水取决于外界溶液浓 度与细胞质浓度的差值
外界溶液浓度＞细胞质浓度 外界溶液浓度＜细胞质浓度
细胞失水 细胞吸水
概念辨析
半透膜
概念
允许一部分物质 通过，不允许另 一部分物质通过 的多孔性膜
特点
① 允许小分子物 质通过 ② 不具生物活性
物质透过的原理 半透膜上孔径大 小控制物质出入
2. 必备条件 （1）具有半透膜； （2） 半透膜两侧的溶液之间具有浓度差。
渗透作用
扩散作用
区 概念 别
物质
是否 穿膜 方向
联系
水分子（或其他溶 剂分子通过半透膜 的扩散 水等溶剂分子
需穿过半透膜
物质从相对含量多的 地方到相对含量少的 地方的自由运动
溶剂、溶质分子及气 体分子
与半透膜无关
低浓度溶液→高浓 分子密度高→分子密度
第二单元 细胞的基本结构和物质的运输
第7讲 细胞的物质输入和输出
考纲要求 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)。 2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性； (2)观察植物细胞的质壁分离和复原。
考点一、细胞失水和吸水的方式：渗透作用
1、渗透作用概念 ：
水分子（或其他溶剂分子）透过 半透膜 从 低 浓度溶 液向 高浓度溶液的扩散，称为渗透作用。
度溶液
低
渗透作用是扩散作用的一种特殊方式
[提醒]
(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量 浓度，如质量分数为10%的葡萄糖溶液和质量分 数为10%的蔗糖溶液的质量浓度相等，但质量分 数为10%的蔗糖溶液的物质的量浓度小。 (2)水分子的移动方向是双向，但最终结果是由低 浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。 (3)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到 动态平衡状态，既不可看作没有水分子移动，也 不可看作两侧溶液浓度绝对相等。
(2)预测实验现象并做出结论：如__果__a_、__b_两__管__液__面__高__度__差__缩__小__，__且__A__、__B_试__ _管__内__均__有__砖__红__色__沉__淀__，__则__蔗__糖__的__水__解__产__物__能__通__过__半__透__膜__；__如__果__a_、__b_两__管__液_ _面__高__度__差__增__大__，__且__A_试__管__内__无__砖__红__色__沉__淀__、__B__试__管__内__有__砖__红__色__沉__淀__，_则__蔗___ _糖__的__水__解__产__物__不__能__通__过__半__透__膜__。 答案
C.加酶前后M、N两侧液面不变
D.加酶前M、N两侧液面不变，加酶后N侧液面上升并高于M侧液面
命题点二 与渗透作用有关的实验探究 4.(2016·赣州模拟)某同学进行如下图所示的实验，甲图为实验开始状态， 乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗 糖的水解产物能否通过半透膜。
命题点一 渗透作用现象的分析 1.如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子
通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度
的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两
侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前
后M、N两侧液面的变化是
答案 解析
A.加酶前M侧液面上升，加酶后N侧液面上升并高于M侧液面
B.加酶前M侧液面上升，加酶后N侧液面上升并等于M侧液面
观察动物细胞的吸水和失水
动物细胞的什么结构相当于半透膜？细胞膜 动物细胞的膜两侧溶液是什么？（细人胞：质细与胞外内界液溶与液细胞外液）
动物细胞什么条件下失水，什么条件下吸水？
外界浓度 < 细胞质浓度 外界浓度 > 细胞质浓度 外界浓度 = 细胞质浓度
吸水 膨胀
失水 皱缩
水分进出处动态平衡
动物细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？
(2)半透膜与选择透过性膜的比较 区别： ①半透膜是无生命的物理性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选 择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。 共性：都允许水分子自由通过，而不允许生物大分子物质通过。
(3)原生质层与原生质体的比较 ①原生质层在成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两层膜 之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细 胞中。 ②原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞 膜、细胞质、细胞核三部分。
归纳整合 1.验证渗透作用发生条件的方法 (1)具有半透膜
(2)半透膜两侧溶液具有浓度差
2.探究物质能否通过半透膜的方法(以碘和淀粉为例)
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。 (1)请设计出继续实验的简要步骤： 答案 ①_向__a_、__b_两__管__中__分__别__加__入__等__量__蔗__糖__酶__溶__液__，__观__察__a_、__b_两__管__内__液__面__的__变__化_； ②_吸__取__a_、__b_两__管__内__适__量__液__体__，__分__别__加__入__A_、__B__两__试__管__中__，__并__加__入__斐__林__试__剂__， _5_0_～__6_5__℃__水__浴__加__热__，__观__察__A_、__B_试__管__内__有__无__砖__红__色__沉__淀__。
择透过性膜 根据生命活动的 需要，决定物质 分子是否通过的 生物膜 ① 具择透过性 ② 具生物活性
生物膜上运载不 同物质的载体
易错警示 关于渗透系统中的3个“比较” (1)渗透平衡与溶液浓度的内涵 发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡状态，既不可看作没有水分子移 动也不可看作两侧溶液浓度相等。溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度。