普罗米修斯课外阅读练习题及答案

14 普罗米修斯一、填空题（共6题）1.让生字走进语境.听了这个bēi cǎn________的故事，大家都很fèn nù________，指责宙斯：太hěn xīn________，同时jìng pèi________英勇的普罗米修斯，正是因为他的jiān dìng________与不屈，才让人们远离měng shòu________的wēi hài________，huò dé________了崭新的生活.2.比一比，组词语.渗________ 坚________ 苇________ 既________ 很________惨________ 竖________ 违________ 即________ 狠________ 3.选择关联词语填空.可是……又……只要……就…………但……既……也……（1）我可以忍受各种痛苦，________绝不会承认错误.（2）他________不能动弹，________不能睡觉.（3）白天，他的肝脏被吃光了，________一到晚上，肝脏________重新长了出来. （4）________你向宙斯承认错误，归还火种，我________请求他饶恕你.4.多音字组词.脏: zāng________ zàng________ 更：gēng________ gèng________重：chóng________zhòng________恶：è________wù________5.将词语补充完整，并运用到下列句子中.小心________ ________ 气________败________ 驱________取________ ________弓________箭不远________里风________雨________ 悬________绝________ 不________不挠①我________地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去.②太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们________.③加拿大的白求恩大夫________来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤.④有些草药长在________很难采摘.6.照例子，填写词语.（1）例：拿取火种________猛兽________命令________错误例：无边的黑暗________的悬崖________的鹫鹰 ________的嘴巴（2）“众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚.”这句话中形容宙斯心情的词语是________，这个词语的意思是________.“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平.”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是________，这个词语的意思是________.再写出三个形容人的心情的四字词语：________、________、________.二、单选题（共4题）7.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）.A. 违．反（wéi）宙斯．（sī）B. 归还．（huán）饶恕．（shù）C. 肝脏．（zāng）锁链．（liàn）D. 恶．人（è）遭．到（zāo）8.下列划线字读音完全正确的一组是（）.A. 慢条斯理（sī）骄兵必败（bài）B. 项链（làn）穷凶极恶（è）C. 惩恶扬善（chěng）遭遇（zāo）D. 深恶痛绝（è）驱赶（qū）9.画线字读音完全正确的一组是（）.A. 慢条斯理（sī）骄兵必败（bài）B. 项链（làn）穷凶极恶（è）C. 惩恶扬善（chěng）遭遇（zāo）D. 深恶痛绝（è）驱赶（qū）10.划线字读音完全正确的一组是（）.A. 慢条斯理（sī）骄兵必败（bài）B. 项链（làn）穷凶极恶（è）C. 惩恶扬善（chěng）遭遇（zāo）D. 深恶痛绝（è）驱赶（qū）三、判断题（共2题；共12分）11.分析课文内容并判断，用“正确”“错误”表示.（1）课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的.________（2）是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯.________（3）普罗米修斯是古希腊神话.________（4）普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神.________12.分析课文内容，判断下列说法是否正确.（1）课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的. （）（2）是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯. （）（3）普罗米修斯是古希腊神话. （）（4）普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神. （）四、语言表达（共6题）13.按要求写句子.（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了.（改为把字句）（2）地面上没有火.人们只好吃生的东西.（用恰当的关联词合成一句话）（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏.（缩句）（4）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）14.根据课文内容排列下列句子，在横线上写上序号.________普罗米修斯受到了最残酷的惩罚.________普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间.________普罗米修斯获得了自由.________众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆.________地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚. ________希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯.15.根据要求变换句子.①普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯.（改成“被”字句）②火神把普罗米修斯押到高加索山上.改成“被”字句.③大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰.改为“把”字句.16.按要求改写句子.（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜.（缩句）（2）大力神赫拉克勒斯救出了普罗米修斯.（改成“把”字句、“被”字句）（3）地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜.填上合适的关联词语：________面上没有火，________人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜.16.用恰当的关联词把两句话合成一句话.①火神不敢违抗宙斯的命令.火神把普罗米修斯押到高加索山上.②地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜.17.缩写句子①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.18.②从天上拿取火种的普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上.五、现代文阅读（共1题）19.课外阅读.嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去.这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一连射下九个多余的太阳.后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺.奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来.不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥.嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她.后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻.一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药.据说，服下此药，能即刻升天成仙.然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏.嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了.三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来.待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死之药.嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去.嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去.由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙.傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事.后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了.气得后羿捶胸顿足哇哇大叫.悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字.这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥.后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥.百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安.从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了.（1）“嫦娥奔月”中的“奔”，用部首查字法应查________，再查________，“奔”在这个词语中应读（bēn bèn）________，意思是________（A．急走，跑；B．有目的地直往，趋向）.（2）联系上下文，理解词语.当机立断：________.捶胸顿足：________.悲痛欲绝：________.（3）读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质，请用合适的四字词语来概括.后羿：________.嫦娥：________.蓬蒙：________.（4）联系课文内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦娥？参考答案一、填空题1. 悲惨；愤怒；狠心；敬佩；坚定；猛兽；危害；获得2. 渗透；坚持；芦苇；既然；很多；悲惨；竖线；违抗；即使；凶狠3. （1）但（2）既；也（3）可是；又（4）只要；就4. 很脏；心脏；更新；更加；重新；重量；罪恶；厌恶5. 翼；翼；急；坏；寒；暖；挽；搭；万；吹；淋；崖；壁；屈；小心翼翼；驱寒取暖；不远万里；悬崖绝壁6. （1）驱赶；违抗；承认；高高（可怕）；凶恶；尖利（2）气急败坏；上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒；愤愤不平；心中气愤，感到恼怒；心如刀割；闷闷不乐；心花怒放二、单选题7. C8. A9. A10. A三、判断题11.（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确12. （1）正确（2）错误（3）正确（4）正确四、语言表达13.（1）凶恶的鹫鹰把普罗米修斯的肝脏吃光了.（2）因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西.（3）得知消息，领袖宙斯气急败坏.（4）为人类造福，没有错.14. 4；2；6；3；1；515.①希腊大英雄赫剌克勒斯被普罗米修斯的英雄壮举感动了. ②普罗米修斯被火神押到高加索山上.③大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了.16.（1）人们度过长夜.（2）大力神赫拉克勒斯把普罗米修斯救出来了.普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救出来了. （3）因为；所以17.①因为火神不敢违抗宙斯的命令.所以把普罗米修斯押到高加索山上. ②因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜.18.①宙斯得知消息.②普罗米修斯被锁在悬崖上.五、现代文阅读19.（1）大；五画；bēn；B（2）在这里指嫦娥在危急的时候立刻做出决断.；用拳头打胸部，用脚跺地，在这里指后羿非常焦急极度痛苦.；形容后羿悲哀伤心到了极点.（3）力大无穷；心地善良；见利忘义（4）嫦娥美丽善良经常接济生活贫苦的乡亲.。

普罗米修斯课外阅读练习题及答案普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。

他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏（z a ngc a n g）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和（h e hu 6）起来，按照世界的主宰，即天神的模（m。

m u）样，捏成人形。

为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。

他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气，使它获得了灵性。

这样，第一批人在世上出现了。

但是，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐的灵魂。

他们如同蚂蚁一样，蛰居在没有阳光的土洞里，觉察不了冬去春来夏至；他们做样样事情都毫无计划。

于是，普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和文字，让他们懂得计算和用文字交换思想；他还教他们驾驭牲口，来分担他们的劳动，使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑（qi j 1）。

他发明了船和帆，让他们在海上航行。

他关心人类生活中其他的一切活动。

从前，生病的人不知道用药物治病，不知道涂药膏或服药来减轻痛苦，许多病人因缺医少药而悲惨地死去。

现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。

他引导他们勘探地下的矿产，让他们发现矿石，开采铁和金银。

他教会他们农耕技艺，使他们生活得更舒适。

（选自《世界经典神话大全集超值金版》）1.选出文章中加点字的正确读音。

2.写出下列词语的反义词。

聪慧——（）降落——（）悲惨——（）舒适——（）3.这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的？（）A.阿西娜朝泥人吹神气，吹出来的。

B.普罗米修斯用河水把泥土沾湿调和起来，捏成人形。

C.把种子种在泥土中，长出了人。

D.普罗米修斯用泥土捏成人形，阿西娜朝泥人吹神气，赋予他们灵性。

4.普罗米修斯帮助人类做了哪些事情？5.谈谈你对普罗米修斯的印象【参考答案】1.c big h e m u q i2•愚笨升起幸福艰难3.D4.普罗米修斯教人们观察日月星辰的升起、降落，教人们农耕技艺，教人们驾驭牲口，还教人们调制药剂来防治各种疾病；普罗米修斯给人们发明了数字和文字，发明了船和帆；普罗米修斯引导人们勘探地下的矿产，让人们发现矿石，开采铁和金银。

部编小学语文四年级上册《普罗米修斯》练习题（附答案）一、看拼音写词语。

bēi cǎn yě shòu xiāo xī jìng pèi wéi kàng （）（）（）（）（）jì rán qū fú hěn xīn huò dé qì fèn（）（）（）（）（）二、比较组词。

曾（）梢（）伟（）坑（）即（）狠（）兽（）消（）违（）抗（）既（）狼（）三、把正确答案的序号填写在后面的括号里。

1.下列词语中加点的字读音全正确的一组是（）。

A.火焰．（yàn）惩．（zhéng）罚饶恕．（shù）忍．（rěn）受B.凶恶．（è）挽．（wǎn）弓锁链．（liàn）啄．（zhuó）食C.吩．（fēn）咐遭．（zāo）受痛．（tèng）苦气愤．（fèn）2.以下词语搭配有错的一组是（）。

A.冒着危险驱赶猛兽克服错误B.坚持信心忍受痛苦违抗命令C.遭受痛苦获得自由砸碎锁链3.以下对课文理解错误的是（）。

A.《普罗米修斯》是一篇神话故事B.故事中“宙斯、阿波罗和赫拉克勒斯”都是正义之神C.普罗米修斯和盘古一样具有不怕牺牲的精神四、按要求写句子。

1.为人类造富，我有什么错？（把句子换个说法，意思不变）___________________________________________________________ 2.普罗米修斯一一这位敢于从天上拿去火种的英雄，终于获得了自由。

（认真观察句子特点，然后仿写）___________________________________________________________ 3.用加点的词语写句子（1）他既．不能动弹，也．不能睡觉。

___________________________________________________________（2）尽管．．不向宙斯屈服。

普罗米修斯阅读答案普罗米修斯阅读答案在现实的学习、工作中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。

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普罗米修斯阅读答案1众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1．根据上下文理解词语。

气急败坏：2．把画线的句改成句末用句号的句子。

（不能改变意思）3．用下面的`词造句。

坚定：4．你最敬佩普罗米修斯的是什么呢？参考答案：1．上气不接下接，狼狈不堪。

形容十分慌张或恼怒。

（意思对即可）2．为人类造福，没有什么错。

3．他意志很坚定，谁也改变不了他的决定。

（答案不唯一）4．为人类造福，不惜得罪宙斯，不惜自己忍受痛苦。

（答案不唯一）普罗米修斯阅读答案2许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。

普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。

1．从“许多年来”“一直”中你体会到了什么？_______________________________________________________________ 2．从文中找出描写赫拉克勒斯动作的词语。

_______________________________________________________________ 3．你觉得大力神赫拉克勒斯是个什么样的人？_______________________________________________________________ 参考答案：1．普罗米修斯经历多年的折磨，受尽了常人所不能想象的痛苦，可见他不屈不挠的精神。

部编四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1．课内阅读《普罗米修斯》。

火神不敢违抗（kāng kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠（hěn kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qīxī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng zàng）又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

（1）选出括号里正确的读音抗________（kāng kàng）、狠________（hěn kěn）、膝________（qīxī）、脏________（zhàng zàng）.（2）把普罗米修斯受到什么折磨得语句写下来.【答案】（1）kàng；hěn；xī；zàng（2）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。

①正确识记汉字区分易错的汉字②两个自然段着重介绍了普罗米修斯受到什么折磨，所以学生找到答案没有问题。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。

2．阅读短文，回答问题。

没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很______地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

四年级语文普罗米修斯课外阅读练习题及答案普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔.他聪慧而睿智.知道天神的种子蕴藏．（zánɡ cánɡ）在泥土中.于是他捧起泥土.用河水把它沾湿调和．（hé huó）起来.按照世界的主宰.即天神的模．（mó mú）样.捏成人形.为了给这泥人以生命.他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格.将它们封进人的胸膛里.他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了神气.使它获得了灵性.这样.第一批人在世上出现了.但是.他们不知道该怎样使用他们的四肢.也不知道该怎样使用神赐的灵魂.他们如同蚂蚁一样.蛰居在没有阳光的土洞里.觉察不了冬去春来夏至；他们做样样事情都毫无计划.于是.普罗米修斯又教会他们观察日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和文字.让他们懂得计算和用文字交换思想；他还教他们驾驭牲口.来分担他们的劳动.使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑．（qí jì）.他发明了船和帆.让他们在海上航行.他关心人类生活中其他的一切活动.从前.生病的人不知道用药物治病.不知道涂药膏或服药来减轻痛苦.许多病人因缺医少药而悲惨地死去.现在.普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病.他引导他们勘探地下的矿产.让他们发现矿石.开采铁和金银.他教会他们农耕技艺.使他们生活得更舒适.（选自《世界经典神话大全集超值金版》）1.选出文章中加点字的正确读音.2.写出下列词语的反义词.聪慧——（）降落——（）悲惨——（）舒适——（）3.这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的？（）A.阿西娜朝泥人吹神气.吹出来的.B.普罗米修斯用河水把泥土沾湿调和起来.捏成人形.C.把种子种在泥土中.长出了人.D.普罗米修斯用泥土捏成人形.阿西娜朝泥人吹神气.赋予他们灵性.4.普罗米修斯帮助人类做了哪些事情？5.谈谈你对普罗米修斯的印象.【参考答案】1.cánɡ hé mú qí2.愚笨升起幸福艰难3.D4.普罗米修斯教人们观察日月星辰的升起、降落.教人们农耕技艺.教人们驾驭牲口.还教人们调制药剂来防治各种疾病；普罗米修斯给人们发明了数字和文字.发明了船和帆；普罗米修斯引导人们勘探地下的矿产.让人们发现矿石.开采铁和金银.5.普罗米修斯是位聪慧而睿智的神明.他不仅创造了人类.给人类带来了火.还教会了人类许多知识和技能.诺亚方舟（节选）上帝后悔自己当初造了人.懊悔使他最终做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽.但他又舍不得将自己创造的生命全部毁掉.他决定保全个别生灵的性命.日后由他们重建一个和平、安宁的新世界.诺亚一家受到了上帝的恩典.诺亚是一个正直、本分的人.他（）能够与人为善、严格教子.（）经常告诫身边的人不要作恶.上帝认为.诺亚是重建新世界时.人类是最合适的传宗接代者.上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺.宽五十英尺.高三十英尺的船.并收集一定数量的飞禽走兽.诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字).白天黑夜地干.然后.诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物.将它们安置到船上.诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船.这天半夜.天开始下雨.连续下了四十个昼夜.大地都被淹没了.诺亚及其家人.还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命.后来.上帝大发慈悲.狂风吹散了乌云.阳光重新照耀着翻滚的波浪.如同创世之初一样.一个星期过去了.方舟停在亚拉腊山上.第二天.诺亚登上陆地.立即建起祭坛.向上帝献上祭品.这时天空中出现了一道巨大的彩虹.这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号.这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人.他们的生活平静而恬适.（选自《悦读悦好外国神话故事》）1.在括号中填写恰当的形容词.（）的彩虹（）的生活（）的波浪（）的仆人2.在文章括号中填写恰当的关联词语.并用关联词造句.3.下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是（）A．“诺亚方舟”是一条长三百英尺.宽五十英尺.高三十英尺的船.B．诺亚及其家人.还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水.成为幸存者.C．“诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的.D．“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的.4.诺亚是一个怎样的人？5.诺亚一家受到上帝什么样的恩典？【参考答案】1.美丽平静翻滚忠实2.不仅……还……示例：多读书.读好书.不仅能丰富我们的知识.还能陶冶我们的情操.3.C4.诺亚是个正直、本分、和善的人.5.上帝吩咐诺亚一家建造一条船.当洪水来临时.诺亚及其家人在这条船上躲过了灾难.成为幸存者.。

《普罗米修斯》阅读答案在现实的学习、工作中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。

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火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的'双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

1、在括号中填上合适的关联词语。

2、宙斯用了哪些残忍的手段？3、普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。

寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。

_________，_________——他被死死地锁在高高的悬崖上。

_________，_________——他被死死地锁在高高的悬崖上。

4、短文第一自然段写的是_________之苦，第二自然段写的是_________之苦，这样的痛苦可以用成语_________、_________来表示。

5、读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？______________________________________参考答案：1、既……也……；尽管……也……2、普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

3、示例：烈日炎炎，高温酷暑；电闪雷鸣，暴雨如注。

4、风吹雨淋；啄肝；痛不欲生；生不如死。

5、勇敢、坚强、伟大。

31《普罗米修斯来》习题精选与解析1、给句中划横线得字选择正确得读音填在括号里“我一定请求她饶恕()您。

”A、shùB、nùC、rú【答案】 A【解析】饶恕得意思就是不计较过错,宽容,宽恕。

“恕”字不要读字边,也不要读成形近字怒得读音,因此,本题选A。

2、判断正误,对下面得句子理解就是否正确,正确点“就是”,错误点“否”。

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对她说:“只要您向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求她饶恕您。

”这句话说明火神也富有正义感。

A 就是B 否【答案】就是【解析】偷了火种,火神不但不气恼,反而非常敬佩普罗米修斯,还试图想救她。

普罗米修斯盗火种之举就是正义得,也就是大胆得,因而火神敬佩她。

从中也可以瞧出火神也就是富有正义感得神。

3、判断正误,正确点“就是”,错误点“否”。

“普罗米修斯得天神来到了人间,瞧到人类没有火得悲惨情景”句中得“悲惨”一词不能换用“悲伤”一词。

( )A 就是B 否【答案】否【解析】“悲惨”意思处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。

修饰人类没有火得处境,就是可以得;而“悲伤”就是指人得心情不愉悦不高兴,不能用来修饰情景。

4、判断句式,选择正确答案。

“为人类造福,有什么错？”用得就是( )句式。

A、疑问句、B、祈使句、C、反问句【答案】C【解析】这句话就是普罗米修斯对火神得话,普罗米修斯认为盗取了天火,就是为了人类造福,没有说什么过错,用反问句得形式,表达了自己对盗取火种得坚定信念。

5、判断正误,正确点“就是”,错误点“否”。

普罗米修斯就是古罗马神话传说中得提坦神。

A 就是B 否【答案】否【解析】普罗米修斯就是古希腊神话传说中得提坦神。

注意不要把古希腊记成古罗马。

6、判断下面分析就是否正确,正确点“就是”,错误点“否”。

“瞧到人类没有火得悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去取火”一句,可以瞧出普罗米修斯在盗火之前,也不能确定会不会被宙斯惩罚,但就是她还就是想试一试。

精选全文完整版（可编辑修改）三年级上学期必读书目《希腊神话故事》阅读晋级题班级姓名学号得分一、判断题。

（每题3分，共45分）1、《希腊神话故事》的作者是英国人。

( )2、第一章的主人公是普罗米修斯。

( )3、第11章有赫拉克刺斯的12功绩。

( )4、特洛亚人虽然杀死了希腊英雄阿喀琉斯，但最终却未能挽回整个战争的败局。

( )5、《希腊神话故事》第1章的题目叫丢卡利翁和皮拉。

( )6、希腊英雄阿喀琉斯再次参加战斗的目的是为了给好友帕特洛克罗斯报仇。

( )7、特洛亚城被攻破之后，墨涅拉俄斯没有原谅被帕里斯拐走的妻子海伦，一怒之下杀死了她。

( )8、英雄赫拉克勒斯最终死于太阳神阿波罗之箭。

( )9、普罗米修斯教给人类的技能主要就是火的使用方法。

( )10、宙斯先发出几个神奇的暗示，表明自己是神，众人即刻对他顶礼膜拜。

( )11、宙斯为希腊神话最高的主神，主宰一切天象。

( )12、由宙斯下令，众神合造的少女“潘多拉”，这个名字的意义为拥有一切天赋的女人。

( )13、潘多拉的盒子有各种各样的灾难，但盒子底还深藏唯一一件美好的东西是希望。

( )14、赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，但为了不违抗父亲宙斯的规定，不得不把半人马喀戎作为替身。

( )15、伊那科斯有一个女儿，名叫伊娥。

( )二、选择题。

（每题3分，共45分）1、最终把普罗米修斯从悬崖绝壁上救下的英雄是（）A、喀戎B、宙斯C、赫拉克勒斯2、宙斯送给人类的宝盒里面是什么？（）A、金子B、武器C、潘多拉3、恶鹰啄食着谁的肝脏？（）A、赫拉克刺斯B、宙斯C、普罗米修斯4、潘多拉是谁用泥土造成的？（）A、厄瑞克透斯B、宙斯C、赫淮斯托斯5、太阳车是谁的坐骑？（）A、厄洛斯B、潘多拉C、赫利俄斯6、宙斯的姐姐和妻子是谁？（）A、阿波罗B、赫拉C、哈得斯7、特洛伊城是否毁灭？（）A、是B、否C、没有这座城8、伊阿宋驾驭的是什么？（）A、神马B、金羊C、神牛9、第一任神王是谁？（）A、宙斯B、该亚C、乌拉诺斯10、阿瑞斯是什么神？（）A、海神B、星神C、战神11、《希腊神话故事》的作者是（）A、施瓦布B、茨威格C、该亚12、《希腊神话故事》流传至今已有多少年历史。

部编版四年级语文上册《14.普罗米修斯》拓展阅读题及答案一、阅读短文《诺亚方舟（节选）》，并回答问题。

诺亚方舟（节选）上帝后悔自己当初造了人，懊悔使他最终做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。

但他又舍不得将自已创造的生命全部毁掉，他决定保全个别生灵的性命，日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。

诺亚一家受到了上帝的恩典。

诺亚是一个正直、本分的人，他（）能够与人为善、严格教子，（）经常告诫身边的人不要作恶。

上帝认为，诺亚是重建新世界时，人类最合适的传宗接代者。

上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船，并收集一定数量的飞禽走兽。

诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字)，白天黑夜地干。

然后，诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物，将它们安置到船上。

诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。

这天半夜，天开始下雨，连续下了四十个昼夜，大地都被淹没了。

诺亚及其家人，还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。

后来，上帝大发慈悲。

狂风吹散了乌云，阳光重新照耀着翻滚的波浪，如同创世之初一样。

一个星期过去了，方舟停在亚拉腊山上。

第二天，诺亚登上陆地，立即建起祭坛，向上帝献上祭品。

这时天空中出现了一道巨大的彩虹，这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。

这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人，他们的生活平静而恬适。

（选自《悦读悦好外国神话故事》）1.第二自然段括号中应填入的关联词语是（）。

A.不是……就是……B. 不仅……还……C.虽然……但是……D.只要……就……2.下列有关“诺来方舟”说法不正确的一项是（）A.“诺亚方舟”是一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船。

B.诺亚及其家人，还有诺亚他们搜集的动物在“诺来方舟”上逃过了可怕的洪水，成为幸存者。

C.“诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的。

D．“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。

3.在括号中填写恰当的形容词。

统编版语文四年级上册第四单元阅读理解精选题（含答案）第四单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版阅读短文，完成练习。

①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

②火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

"③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1．解释下列词语。

①惩罚：_________________。

②气急败坏：_________________。

2．将下列直述句改为转述句。

普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！"________________火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”________________3．把文中横线上的句子改成句末用句号的句子。

（不能改变意思）________________4．用“决不会……更不会……"造个句子。

________________5．读画“——”的句子，分析普罗米修斯的性格特点。

________________6．你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？________________阅读《女娲造人（节选）》，回答问题女娲造人（节选）女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。

夜深了，她只把头枕在山崖上，睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。

但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。

她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。

三年级上学期必读书目《希腊神话故事》阅读晋级题班级姓名学号得分一、判断题。

（每题3分，共45分）1、《希腊神话故事》的作者是英国人。

( )2、第一章的主人公是普罗米修斯。

( )3、第11章有赫拉克刺斯的12功绩。

( )4、特洛亚人虽然杀死了希腊英雄阿喀琉斯，但最终却未能挽回整个战争的败局。

( )5、《希腊神话故事》第1章的题目叫丢卡利翁和皮拉。

( )6、希腊英雄阿喀琉斯再次参加战斗的目的是为了给好友帕特洛克罗斯报仇。

( )7、特洛亚城被攻破之后，墨涅拉俄斯没有原谅被帕里斯拐走的妻子海伦，一怒之下杀死了她。

( )8、英雄赫拉克勒斯最终死于太阳神阿波罗之箭。

( )9、普罗米修斯教给人类的技能主要就是火的使用方法。

( )10、宙斯先发出几个神奇的暗示，表明自己是神，众人即刻对他顶礼膜拜。

( )11、宙斯为希腊神话最高的主神，主宰一切天象。

( )12、由宙斯下令，众神合造的少女“潘多拉”，这个名字的意义为拥有一切天赋的女人。

( )13、潘多拉的盒子有各种各样的灾难，但盒子底还深藏唯一一件美好的东西是希望。

( )14、赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，但为了不违抗父亲宙斯的规定，不得不把半人马喀戎作为替身。

( )15、伊那科斯有一个女儿，名叫伊娥。

( )二、选择题。

（每题3分，共45分）1、最终把普罗米修斯从悬崖绝壁上救下的英雄是（）A、喀戎B、宙斯C、赫拉克勒斯2、宙斯送给人类的宝盒里面是什么？（）A、金子B、武器C、潘多拉3、恶鹰啄食着谁的肝脏？（）A、赫拉克刺斯B、宙斯C、普罗米修斯4、潘多拉是谁用泥土造成的？（）A、厄瑞克透斯B、宙斯C、赫淮斯托斯5、太阳车是谁的坐骑？（）A、厄洛斯B、潘多拉C、赫利俄斯6、宙斯的姐姐和妻子是谁？（）A、阿波罗B、赫拉C、哈得斯7、特洛伊城是否毁灭？（）A、是B、否C、没有这座城8、伊阿宋驾驭的是什么？（）A、神马B、金羊C、神牛9、第一任神王是谁？（）A、宙斯B、该亚C、乌拉诺斯10、阿瑞斯是什么神？（）A、海神B、星神C、战神11、《希腊神话故事》的作者是（）A、施瓦布B、茨威格C、该亚12、《希腊神话故事》流传至今已有多少年历史。

一、选择题1. “普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。

”句中破折号的作用是（）A．表示解释说明。

B．表示声音的中断。

C．表示声音的延长。

D．表示意思的转折。

2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A．细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。

B．经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

C．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

D．女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

3. 对比阅读。

请你默读课后阅读链接中“燧人钻木取火”的故事，了解我们的祖先对火有着怎样的解释以及神奇的想象，感受两篇文章不同的神奇。

1．这两篇文章的相同点是（）（多选）A．都是从动物身上得到启示。

B．讲的都是人类得到火的故事。

C．都充满了神奇的色彩。

2．这两篇文章的不同点是（）（多选）A．人们得到火的方式不同，一个靠神，一个靠己。

B．故事发生的年代不同。

C．一个故事较为曲折，一个故事发展得很顺利。

4. 下列词语书写正确的一项是（）A．横竖佩服B．遭遇违坑C．即然凶狠5. 下面句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

（解释说明）B．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

（补充说明）C．两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

（表示对上文的解释说明）D．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！（表示话题的转移）二、填空题6. 我会填。

百发百________ 无能________力________寒取________ 气急________坏吉________如意挽弓________箭披头________发无________不________7. 写出下列词语的反义词。

上升——( ) 茂盛——( ) 悲惨——( )燃烧——( ) 严厉——( ) 尖利——( )8. 比一比，再组词。

普罗米修斯的阅读答案[精选多篇]第一篇：普罗米修斯的阅读答案普罗米修斯(古希腊语：Προμηθε??、英语：Prometheus，名字的含义是“先见之明”)，是古希腊神话中泰坦一族的神明之一，他是地母盖亚与乌拉诺斯的女儿忒弥斯与伊阿珀托斯所生。

和厄庇墨透斯是兄弟。

下面小编给大家分享一些普罗米修斯的阅读答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!普罗米修斯的故事▲很久很久以前，有一位天神，叫普罗米修斯。

普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上，他来到人间，同人们一起生活。

他发现人们住在山洞里，饥寒交迫;人们被野兽捕食，甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。

只要他们有了火普罗米修斯对自己说他们至少就可以取暖和做饭了以后他们可以学会制造工具给自己盖房子住现在没有火他们的日子过得比野兽还要坏他鼓足勇气去见主神宙斯，请求他把火赐给人类。

“连一丁点儿火星我也绝对不给，”宙斯说，“不给就是不给!”普罗米修斯下定决心要帮助人类。

他转身走了，永远离开了宙斯和众神。

当他在海边行走时，发现那里长着一根芦苇，他将芦苇剖开，看见它是空心的，中间尽是干燥柔软的绒髓，这种绒髓一旦点着了，就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。

他拿了这根长芦苇秆，向太阳居住的遥远的东方走去。

“人类必须有火!”他说。

天刚刚亮，他就到达了太阳所在的地方。

当时，那颗金光灿烂的球体正好从地面升起，开始天空中的旅行。

普罗米修斯把长芦苇秆的一端触到火焰，绒髓点着了，慢慢地燃烧起来了。

他揣着那个宝贵的火种回到出发的地方。

他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来，为他们生了火，教他们用火取暖的方法。

不久，人们家里都燃起了欢快的火焰，男男女女围在火的周围，得到了温暖和幸福。

他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来了神奇的礼物。

过了不多久，人们学会了吃熟食，不再像禽兽那样吃生食，紧接着，他们开始抛弃野蛮的原始生活，从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来，到户外明亮的阳光下。

他们为开始了新的生活而感到高兴。

14 普罗米修斯课后作业(一)班级：______ 姓名：______ 难易度:★★★【夯实基础】一、读拼音，写词语。

bēi cǎn měng shòu wéi kàng （）（）（）suǒliàn fèn fèn bùpíng（）（）二、按要求完成。

1.比一比，再组词。

惨（）佩（）参（）倜（）锁（）挽（）唢（）勉（）2.选词填空。

违反违背违抗（1）火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

（2）他（）校规校纪，已经被开除了。

（3）虐待老人不仅（）道德，也是严重的违法问题。

【能力提升】三、根据要求改写句子。

1.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（改成因果句式）2.火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”（改为转述句）【综合运用】四、根据课文内容完成练习。

1.《普罗米修斯》悄悄劝说2.3.你对于普罗米修斯有什么评价？五、课外阅读。

人类和大自然谁会置疑呢?我们人类是大自然的孩子。

大自然不但有母性的一面，也有父性的一面。

大自然的母性呈现为慈眉善目，包容温柔，无私施与;父性，则表现为大自然的威严，大自然的金刚怒目，乃至对生灵的毁灭性打击。

长期以来，人类只知道( )、( )乃至( )大自然。

大自然的母性，是在一线的，是无私施与的，更似天经地义的。

事实上，大自然的父严在任何时候都是存在的，只不过常常退居二线，表面上给你的，还是风平浪静，，是由于人类过分的巧取豪夺总是屡屡得手，父性因而已被母性所掩盖。

今天的人类--总是淡视、漠视大自然父性，乃至还自以为是大自然的主宰。

任何事情都不会空穴来风。

随着人类手里拿上科技的望远镜和显微镜，大自然原来具有的神秘面纱已被一层层揭开。

对大自然丧失一份敬畏，大自然多增加一份施与，伟大的人类，对大自然就势必增多一份不设防。

部编版四年级语文上册第四单元14课《普罗米修斯》同步练习、阅读理解（含答案）一、用“√”给加点字选择正确的读音。

凶恶．（è wù）敬佩．（pèn pèi）饶恕．（shù shòu）锁．链（suǒ suò）忍．受（rěn rèn）惩．罚（zhéng chéng）二、读拼音，写词语。

jiān hěn shòu wéi kàng（）定（）心猛（）（）zhù fèn huán bēi cǎn（）名（）怒铁（）（）三、写出与下列句中加点词语意思相近的词。

1.火神很敬佩．．普罗米修斯。

（）2.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕．．你。

（）3.宙斯决定给普罗米修斯以最严厉．．的惩罚，吩咐火神立即执行。

（）四、选词填空。

1.普罗米修斯觉得不能做（）良心的事情，所以没有（）地答应火神向宙斯承认错误、归还火种的要求。

2.火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

五、按要求写句子。

1.火神把普罗米修斯押到高加索山上。

（改为“被”字句）2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）六、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。

（）普罗米修斯受到了最残酷的惩罚。

（）普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。

（）普罗米修斯获得了自由。

（）众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。

（）地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

（）希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。

课时2一、课文理解。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。

”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1.请用自己的话评价宙斯和火神。

31《普罗米修斯来》习题精选与解析1.给句中划横线的字选择准确的读音填在括号里“我必定要求他饶恕（）你.”A.shùB.nùC.rú【答案】A【解析】饶恕的意思是不计较错误,狭隘,饶恕.“恕”字不要读字边,也不要读成形近字怒的读音,是以,本题选A.2.断定正误,对下面的句子懂得是否准确,准确点“是”,错误点“否”.火神很敬仰普罗米修斯,静静对他说：“只要你向宙斯承认错误,清偿火种,我必定要求他饶恕你.”这句话解释火神也富有公理感.A 是B 否【答案】是【解析】偷了火种,火神不单不气末路,反而异常敬仰普罗米修斯,还试图想救他.普罗米修斯盗火种之举是公理的,也是大胆的,因而火神敬仰他.从中也可以看出火神也是富有公理感的神.3.断定正误,准确点“是”,错误点“否”.“普罗米修斯的天神来到了人世,看到人类没有火的悲惨情景”句中的“悲惨”一词不克不及换用“哀痛”一词.（）A 是B 否【答案】否【解析】“悲惨”意思处境或遭受极其苦楚,令人悲伤.润饰人类没有火的处境,是可以的;而“哀痛”是指人的心境不愉悦不愉快,不克不及用来润饰情景.4.断定句式,选择准确答案.“为人类造福,有什么错？”用的是（）句式.A.疑问句.B.祈使句.C.反问句【答案】C【解析】这句话是普罗米修斯对火神的话,普罗米修斯以为盗取了天火,是为了人类造福,没有说什么错误,用反问句的情势,表达了本身对盗取火种的果断信心.5.断定正误,准确点“是”,错误点“否”.普罗米修斯是古罗马神话传奇中的提坦神.A 是B 否【答案】否【解析】普罗米修斯是古希腊神话传奇中的提坦神.留意不要把古希腊记成古罗马.6.断定下面剖析是否准确,准确点“是”,错误点“否”.“看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着性命安全,到太阳神阿波罗那边去取火”一句,可以看出普罗米修斯在盗火之前,也不克不及肯定会不会被宙斯奖励,但是他照样想试一试.A.是B.否【答案】否【解析】这句话可以看出普罗米修斯盗火的决心.从一开端,他就已经看到了盗火的效果──冒性命安全,但他照样犹豫决议去为人类盗火,而不是带着侥幸的心理去做.7.读下面的话,选择准确答案.“人类就开端用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱逐伤害人类安然的猛兽……”这里的省略号暗示（）A.火为人类带来的利益还有许多.B.暗示声音的延伸C.为了惹人沉思.【答案】A【解析】在这里是说有了火今后,给人类带来的利益,比方,用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱逐野兽等等,还有许多,课文不再一一列举,是以选A.8.找出应用描述手段雷同的一组“宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的新闻今后,气急废弛,决议给普罗米修斯以最严格的奖励,嘱咐火神立刻履行.”这些描述可以看出宙斯是一个什么样的人？A.雷厉盛行,说做就做B.爱憎分明,容不得他人的变节C.野蛮,冷淡无情【答案】C【解析】故事里宙斯和普罗米修斯是两个对峙的形象,普罗米修斯代表的是爱护人们的公理力气,而宙斯代表的是专横野蛮,自擅自利的不合法的一方,是以,这种对普罗米修斯的严格的奖励是不该该的,所以,他是野蛮并且冷淡的.9.对下列句子中的破折号的感化的断定准确的选项是（）普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的豪杰,终于获得了自由.A 解释解释; B话题的转换; C 语意的跃进; D 时光或声音的延续管辖下文;【答案】A【解析】“这位敢于从天上拿取火种的豪杰”这句话是对前面的“普罗米修斯”一词的解释解释,所以应当选择A;别的,BCD 各个选项也都是破折号的几种罕有的用法.10.断定正误,准确点“是”,错误点“否”.普罗米修斯带给人类的仅仅是给人类带来暖和的的火种.（）A 是B 否【答案】否【解析】普罗米修斯带给人类的不但仅是取暖的火种,还有生生不息的精力火种—仁慈.大胆.不畏强权的崇高品德和不平不挠的奋斗精力.。