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四年级语文下册23古诗词三首课文|古诗词三首四年级下册四年级下册第23课《古诗词三首》分别是《乡村四月》、《四时田园杂兴》和《渔歌子》。
WTT在此整理了四年级语文下册23《古诗词三首》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册23《古诗词三首》课文原文乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。
乡村四月闲人不，才了④蚕桑又插田。
注释①山原：山陵和原野。
②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。
川，平地。
③子规：杜鹃鸟。
④了：结束。
四时田园杂兴①[宋] 范成大昼出耘田②夜绩麻③，村庄儿女各当家。
童孙未解④供⑤耕织，也傍⑥桑阴学种瓜。
注释①杂兴：各种兴致。
②耘田：除去田里的杂草。
③绩麻：把麻搓成线。
④未解：不懂。
⑤供：从事。
⑥傍：靠近。
渔歌子[唐] 张志和西塞山①前白鹭飞，桃花流水鳜鱼②肥。
青箬笠③，绿蓑衣④，斜风细雨不须归。
注释①西塞山：在今浙江省湖州市西面。
②鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。
③箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。
④蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。
四年级语文下册23《古诗词三首》课文同步练习题一、我能把字写好。
蚕桑昼耘塞鹭绩笠二、照样子，做一做吧!例：sàisāisè塞车(sāi) 边塞(sài) 茅塞顿开(sè) lù lǜ绿化( ) 碧绿( ) 绿林( ) 鸭绿江( )le liǎo好了( ) 行了( ) 对了( ) 了不起( )jiě xiè未解( ) 浑身解数( ) 解释( ) 解甲归田( )ɡònɡ ɡōnɡ供给( ) 供耕织( ) 提供( ) 供词( )三、比一比，再组词，烟()闭( ) 耕( ) 膀( ) 衷( ) 观( )咽( ) 闲( ) 耘( ) 傍( ) 蓑( ) 规( )塞( ) 须( ) 若( )赛( ) 烦( ) 箬( )四、默写《乡村四月》和《四时田园杂兴》。
四年级下语文教材解读23古诗词三首渔歌子_人教版新课标
四年级下语文教材解读-23古诗词三首渔歌子人教版新课标2019
渔歌子张志和
渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【注释】
①渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。
②西塞山：在湖北省黄石市。
③白鹭：一种水鸟。
④桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。
⑤箬笠：竹叶编的笠帽。
⑥蓑衣：用草或棕榈叶编制成的雨衣。
⑦须：愿意
⑧鳜鱼：江南又称桂鱼，肉质鲜美。
【译文】
西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。
江面小舟中，一位老翁戴着青色箬笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离去。
【赏析】
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。
首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。
次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：。
四下古诗三首课文讲解
四下古诗三首是指小学四年级下册语文课本中的三首古诗，分
别是《登鹳雀楼》、《静夜思》和《春晓》。
这些古诗都是中国古
代文学的经典作品，具有深厚的文化内涵和艺术价值。
下面我将逐
首进行讲解。
首先是《登鹳雀楼》，这是唐代诗人王之涣的作品。
诗人通过
登高远眺的视角，描绘了壮丽的自然景观和广阔的人文景观，展现
了壮美的山河和繁华的都市。
诗中“白发三千丈”、“缘愁似个长”等形象生动的描写，表现出诗人对人生沧桑和历史变迁的感慨和思索。
这首诗通过对自然景观和人文景观的描绘，表达了诗人对人生
和历史的深刻思考，展现了壮丽和悲壮的意境。
其次是《静夜思》，这是唐代诗人李白的名篇。
诗人在夜晚独
自思索时，通过对月光、庭院、天空等景物的描绘，表现了诗人内
心的孤独和思念之情。
诗中“床前明月光，疑是地上霜”、“举头
望明月，低头思故乡”等蕴含着深刻的情感，展现了诗人对故乡和
亲人的深情眷恋。
这首诗以简洁明快的语言，表达了诗人在孤独中
对故乡和亲人的思念之情，展现了深沉和真挚的情感。
最后是《春晓》，这是唐代诗人孟浩然的作品。
诗人通过对春天清晨的景象描绘，表现了大自然的生机勃勃和生命的蓬勃。
诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“夜来风雨声，花落知多少”等描写，展现了春天清晨的宁静和生机，以及自然界的变化和生命的律动。
这首诗通过对春天清晨景象的生动描绘，表达了诗人对生命和自然的热爱和赞美，展现了生机勃勃和欣欣向荣的意境。
以上是对四下古诗三首的简要讲解，希望能够帮助你更好地理解和欣赏这些经典的古诗。
古诗是古代汉族诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。
古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗。
从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。
古诗在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。
以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。
古体诗又称古诗或古风;近体诗又称今体诗。
从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。
手法主要为;赋，比，兴。
意义：清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。
大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。
或寓言,或显言,或反复言。
初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其下。
”(《说诗语》)晋、宋时，这批“古诗”被奉为五言诗的一种典范。
西晋陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的12首。
东晋陶渊明、宋代鲍照等，都有学习“古诗”手法、风格的《拟古诗》。
到了梁代，刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》更从理论上总结评论了“古诗”的艺术特点和价值,探索了它们的作者、时代及源流,并大体确定它们是汉代作品。
同时，萧统《文选》，以及陈代徐陵<玉台新咏>又从诗歌分类上确定了“古诗”的范围：凡无明确题目的作品，有作者的称“杂诗”,无名氏者为“古诗”。
因此，梁、陈以后，“古诗”已形成一个具有特定涵义的专类名称。
它与两汉乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。
而<古诗十九首>便在文学史上占有“古诗”代表作的地位，这一标题也就成为了一个专题名称。
古体诗与近体诗的区分：古体诗古体诗是依照古代的诗体来写的。
在唐人看来，从<诗经>到南北朝的庾信，都算是古，因此，所谓依照古代的诗体，也就没有一定的标准。
1、乡村四月诗意 [宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【作者介绍】翁卷，字续古，一字灵舒，温州乐清（今属浙江）人，南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”。
其诗大多讲求技巧，诗风清苦。
著有《西岩集》1卷,【注释】①白满川－－指稻田里的水色映着天光。
川，平地。
②子规——杜鹃鸟。
③才——刚刚。
.④山原-----山坡原野⑤如——好像⑥了——料理完。
⑦蚕桑－－种桑养蚕【译文】山坡和田野到处都是绿色，平地上到处都是倒映着空中白云的水田。
杜鹃鸟欢快地叫着，春雨绵绵如同烟雾一般。
四月的乡村里很少有人空闲着，人们刚刚才忙完养蚕就又去忙插秧了。
【简析】这首诗以白描手法写江南农村春的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
整首诗突出了乡村四月的劳动紧张、繁忙。
整首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对江南乡村初夏时节的风光景色的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
2、四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】杂兴：有感而发、随事吟咏的诗。
耘田：去田地里给庄稼除草。
绩麻：即缉麻，把麻搓成线。
各当家：各自承担一定的家务劳动。
童孙：小孩子。
未解：不知道，不懂。
供：从事，做。
傍：靠近。
【译文】白天出去田地里锄草,夜晚在家中搓麻线, 农家男女各自都忙着相应的家务劳动。
小孩子不知道做耕田织布的活儿, 也忙着在靠近桑树的树阴的地方学习种瓜。
【作者简介】范成大（1126-1193），字致能，号石湖居士。
汉族，平江吴郡（郡治在今江苏吴县）人。
南宋诗人。
谥文穆。
从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。
、乡村四月诗意 [宋] 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田. 【作者介绍】
翁卷，字续古，一字灵舒，温州乐清（今属浙江）人，南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑并称“永嘉四灵”.其诗大多讲求技巧，诗风清苦.著有《西岩集》卷,
【注释】
①白满川－－指稻田里地水色映着天光.川，平地.
②子规——杜鹃鸟.
③才——刚刚..
④山原山坡原野
⑤如——好像
⑥了——料理完.
⑦蚕桑－－种桑养蚕
【译文】
山坡和田野到处都是绿色，平地上到处都是倒映着空中白云地水田.杜鹃鸟欢快地叫着，春雨绵绵如同烟雾一般.四月地乡村里很少有人空闲着，人们刚刚才忙完养蚕就又去忙插秧了. 【简析】
这首诗以白描手法写江南农村春地景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有地景色勾勒了出来.后两句写人，画面上主要突出在水田插秧地农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动地紧张、繁忙.前呼后应，交织成一幅色彩鲜明地图画.
整首诗突出了乡村四月地劳动紧张、繁忙.整首诗就像一幅色彩鲜明地图画，不仅表现了诗人对江南乡村初夏时节地风光景色地热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活地赞美之情.
、四时田园杂兴（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.
【注释】
杂兴：有感而发、随事吟咏地诗.
耘田：去田地里给庄稼除草.
绩麻：即缉麻，把麻搓成线.
各当家：各自承担一定地家务劳动.
童孙：小孩子.
未解：不知道，不懂.
供：从事，做.
傍：靠近.
【译文】
白天出去田地里锄草,夜晚在家中搓麻线, 农家男女各自都忙着相应地家务劳动.小孩子不知道做耕田织布地活儿, 也忙着在靠近桑树地树阴地地方学习种瓜.
【作者简介】
范成大（），字致能，号石湖居士.汉族，平江吴郡（郡治在今江苏吴县）人.南宋诗人.谥文穆.从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府地现实主义精神，终于自成一家.风格平易浅显、清新妩媚.诗题材广泛，以反映农村社会生活内容地作品成就最高.他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”.
【简析】
这首诗以朴实地语言，细微地描写，热情地赞颂了农民紧张、繁忙地劳动生活.前两句表现了诗人对劳动人民地同情和敬重.后两句流露出了作者对热爱劳动地农村儿童地赞扬.
、渔歌子唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 【诗意】
西塞山前凌空飞翔地白鹭、鲜艳地桃花、清澈地河水及那肥美地鳜鱼．．．．．．春色令人陶醉.戴着草帽，披着蓑衣在河边垂钓，即使刮起微风，下起细雨也不必回家.
【词义注释】
.渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名.
. 西塞山：在今浙江省湖州市西面.一说在湖北省黄石市.
. 白鹭：一种水鸟，头颈和腿都很长，羽毛白色.
. 桃花流水：桃花盛开地季节正是春水盛涨地时候，俗称桃花汛或桃花水.
. 箬笠：用竹叶、竹篾编地宽边帽子，常作雨具，又称斗笠.箬是一种竹子.
. 蓑衣：用茅草或是棕丝编织成地、披在身上地、用来遮风挡雨地衣服.
:鳜鱼：江南又称桂鱼，肉质鲜美，十分可口.
.归：在文中是指回朝廷，字面解释为回.
【作者简介】
张志和（），字子同，初名龟龄.号玄真子、烟波钓徒，生于唐天宝年，婺州金华人.其父张游一生在家闲居，他“清真好道”，精通庄列道家思想.张志和从幼受到其父道学文化熏陶.后张志和因生活在唐帝国从鼎盛跌落中衰地转变期，“安史之乱”对他地思想和处世立身产生消极影响.
唐肃宗年间，张志和离开了养育他地婺城到京城“游太学”，取得国子学士资格.不久一举明经擢第，此年仅岁.一个弱冠少年就能向肃宗皇帝献策，可谓少年得志，因张志和才华出众，受肃宗李亨赏识，特加奖掖，任命为待诏翰林，授予左金吾录事参军，肃宗同时还赐名“志和”与他，自此志和即为其名.正当他少年春风，荣宠之际，却不慎因事得罪朝廷，被贬为南浦（今江西南昌西南）为尉官.虽然被贬时间不长，中途即量移他郡，不久又遇赦回到京城长安，但却在他心灵上留下一道深痕，他似乎看破官场，泯灭仕念.于是趁家亲亡故之机，以奔丧为由请求辞官返金华.
其兄鹤龄，担心弟弟浪迹湖海，遁世不还，写了一首《渔父歌》召其归来，张志和听从兄长安排，回越居住.他生活简朴，不修边幅.常去水滨河溪效法姜太公无饵垂鱼.如此逍遥隐居生活年.
唐大历年秋冬，颜真卿偕同门生、弟侄、宾客前来平望驿游览，大家饮酒作词，畅酣淋漓，张志和酒酣耳热，忘乎所以，飘然若仙，他乘兴要为众人表演水上游戏，不幸溺水而亡.颜真卿为其撰写碑铭.
【简析】
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼地情景.有鲜明地山光水色，有渔翁地形象，是一幅用诗写地山水画.
首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适地象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父地悠闲自得.次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥.这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前地湖光山色，渲染了渔父地生活环境.三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父地情态.渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归.“斜风”指微风.全诗着色明丽，用语活泼，生动地描绘了春天秀丽地水乡风光，表现了作者崇尚悠闲自在地生活情趣和对大自然地热爱.。
