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大气环流【课标-学习目标】1、会绘制全球气压带、风带图，掌握气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
2、对比分析东亚季风和南亚季风风向、成因、性质，学会分析季风的形成过程。
极地高压ꢀ副极地低压ꢀ60°N副热带高压ꢀ30°Nꢀ成云赤道低压ꢀ致雨1、读图回答下列问题一．三圈环流B:3月21日或9月23日前后干冷湿冷湿暖干热干热湿热A:6月22日前后C:12月22日前后图二1、在图一中绘出绘制出全球的气压带、风带的分布(画出风向)，写出其影响下的气候特点。
2、在图二中写出A、B、C的日期，并总结气压带风带的移动规律。
随太阳直射点移动而移动二.季风环流结合课堂突破图，列表比较东亚和南亚的季风南亚季风东亚季风温带季风气候亚热带季风气候热带季风气候夏季气候类型季节冬季夏季冬季风向西北风东南风成因性质寒冷干燥高温多雨低温少雨风力比较冬季风强于夏季风东北风西南风气压带、风带季节移动高温多雨海陆热力性质差异夏季风强于冬季风60亚洲高压阿留申低压压带北半球冬季，陆地气温低气流下沉出现冷高压中心，将南移的副极地低气压带切断，低压仅保留在海洋上夏威夷高压亚洲低压30副热带高气压带北半球夏季，陆地气温高气流上升出现热低压中心，将北移的副热带高气压带切断，高压仅保留在海洋上课堂突破一月季风示意图七月季风示意图大范围地区盛行风随季节有显著改变的现象，称为季风。
结合上图及风的成因，分析东亚季风的形成过程。
由海陆热力性质差异引起，冬季，亚欧大陆气温低，气流下沉，形成高压中心，切断了南移的副极地低气压带，使低压中心仅停留在同纬度的太平洋上，在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的影响下形成西北季风。
夏季，……..【典型例题】一.气压带、风带对天气的影响【典型例题】二.气压带、风带移动对气候的影响。
试从气压带、风带的移动甲、乙两地气温和降水的差异规律分析产生上述差异的原因。
降水：甲地降水多，主要在冬半年；乙地全年降水少。
