大班保健知识：大班孩子换牙保健常识

幼儿园大班牙齿保护常识普及幼儿园大班阶段是孩子生长发育过程中非常重要的阶段，也是孩子牙齿保护工作的关键时期。

在这一阶段，孩子们的乳牙开始逐渐脱落，恒牙逐渐长出，因此对牙齿保护的重要性不言而喻。

为了帮助家长和老师更好地了解幼儿牙齿保护常识，下文将介绍一些幼儿园大班牙齿保护常识，并提供一些实用建议。

一、牙齿保护常识1. 刷牙：幼儿园大班的孩子通常已经有了一定的自理能力，可以自己刷牙。

家长和老师应该教育孩子养成良好的刷牙习惯，每天早晚各刷牙一次，每次刷牙2-3分钟，用温水适量漱口。

2. 饮食：饮食对牙齿健康也有很大的影响。

家长和老师应该指导孩子多吃水果和蔬菜，减少糖分摄入，尤其是糖果、甜饮料等对牙齿有害的食物。

3. 定期检查：幼儿园大班的孩子应该每半年到一年去口腔科进行一次口腔检查，及时发现和处理牙齿问题，避免牙齿疾病的发生。

二、牙齿保护建议1. 家长和老师可以利用图书、卡通动画等形式向孩子普及牙齿保护的常识，引导他们养成良好的口腔卫生习惯。

2. 在每天的教育活动中，可以安排一些有关口腔卫生和牙齿保护的教育内容，让孩子们通过亲身体验和参与来认识牙齿的重要性。

3. 定期邀请口腔科医生到幼儿园给孩子们做口腔保健知识普及，帮助孩子们养成正确的刷牙和饮食习惯。

4. 多设置口腔保健角，让孩子们在做游戏的同时，了解口腔保健知识，增强学习的趣味性和实用性。

三、总结牙齿保护对幼儿园大班的孩子来说至关重要，家长和老师应该共同努力，帮助孩子们树立正确的口腔卫生观念，培养良好的口腔卫生习惯。

只有通过教育和实践相结合，才能让孩子们拥有健康洁白的牙齿，远离口腔疾病的困扰。

希望通过本文的介绍，能为家长和老师提供一些有益的参考和指导，共同关注孩子们的牙齿健康，让他们拥有一个充满笑容的童年。

换牙齿大班健康教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!换牙齿大班健康教案7篇教案的准备要充分考虑学生的情感需求和心理特点，教案的准备可以帮助我们更好地规划课堂时间，合理安排各项教学活动，下面是本店铺为您分享的换牙齿大班健康教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班《保护牙齿》教案14篇幼儿园大班《爱护牙齿》教案1活动名称：爱护牙齿活动目标：1、知道牙齿的功能，初步了解爱护牙齿的方法，加强爱护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动预备：材料预备：录像资料、图片等活动过程：一、创设情境，引入主题小伙伴，今日老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？〔图片〕她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。

你们觉得谁的好看？为什么？小结：看来，小伙伴们都喜爱姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《爱护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的'刷牙方法争论：在换牙后，为什么有的小伙伴牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？试验：品尝黑芝麻糖，相互观测牙齿表面的改变。

漱口，观测杯子里的漱口水的改变。

小结：我们发觉漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。

三、深入争论，全面护牙——小伙伴，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意？小结：1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。

常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。

咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身缺憾。

幼儿园大班《爱护牙齿》教案2教材分析：爱护牙齿是大班一般的健康内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。

一是从幼儿喜爱的动画短片入手，利用可利用的教学资源，让幼儿体验爱护牙齿的重要性，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

二是利用道具、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。

教学目标：1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。

2、教幼儿学习刷牙，掌控正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

换牙齿大班健康教案8篇教案的反馈机制帮助教师及时调整教学策略，教案不仅是教学的指南，也是教师提升技能的关键，下面是本店铺为您分享的换牙齿大班健康教案8篇，感谢您的参阅。

换牙齿大班健康教案篇1活动目标：1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。

活动重点：使幼儿知道保护牙齿的方法，培养良好的习惯。

活动准备：巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。

活动过程：一、吃点心(饼干)引出课题。

1、师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干?(师走近一幼儿，观察该幼儿的牙齿)哦，我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗?请你们猜一猜，我是怎么知道的呀?(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好朋友的牙齿。

2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀?3、师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。

原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干啊留在你们的牙齿上。

唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情?二、了解蛀牙形成的原因1、师放课件《牙齿的秘密》。

提问：（1)他是谁呀?他在东东的牙齿上干什么呀?(2）东东的牙齿怎么了?变成什么样啦?(3）你们在录像里还看到了什么呀? (据幼儿的回答，逐步追问)2、观察记录蛀牙。

自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙?3、记录蛀牙。

(先记录好的幼儿让师检查，师再记录在蛀牙汇总表上)4、记录完。

先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。

5、讨论：蛀牙好不好呀?他会给我们带来什么坏处?6、师小结蛀牙的坏处。

7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说是怎样保护自己的牙齿的?三、知道怎样保护牙齿1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。

(请幼儿回答)2、师小结保护牙齿的方法。

四、活动延伸：发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个√，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个√，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。

大班健康《爱护牙齿》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!大班健康《爱护牙齿》教案5篇编写教案有助于教师培养自我管理和组织能力，教案可以根据学生的反馈和需求进行调整和修改，以提高教学的针对性，下面是本店铺为您分享的大班健康《爱护牙齿》教案5篇，感谢您的参阅。

大班孩子换牙保健常识大班保健知识换牙是每个小孩都必须经历的一个过程，在这一时期里做好口腔保健专门重要。

到了大班许多幼儿都差不多开始换牙，为了关心幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时恐惧和紧张，家长应多了解这方面的保健知识，让幼儿了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等的知识。

明白得饭后漱口、早晚刷牙、少吃零食是爱护牙齿的关键。

一般情况下儿童从6岁左右开始换牙，乳牙开始生理性脱落，替换乳牙的恒牙相继萌出，到12—13岁时，全部乳牙为恒牙所代替。

这便是儿童换牙期。

关于“换牙期”小孩的生活指导建议您能够从以下几个方面进行：1.注意口腔卫生培养小孩经常饭后漱口，早晚刷牙的好习惯，指导小孩在晚上临睡前不要吃零食，尤其是在晚上喝完奶或饮料后更应注意漱口。

2.爱护好“六龄齿”“六龄齿”是指第一颗恒牙，是最早萌生的恒牙，有的家长误认为这颗牙依旧乳牙，以为坏了还能够长出新牙，事实上不然，这颗牙齿一旦出现咨询题应及时去医院治疗。

3.选择合适的牙刷小孩在换牙期，应提醒家长注意给小孩选用毛质较软的牙刷，定期为小孩更换牙刷，最好是两个月更换一次，并教会小孩正确的刷牙方法。

4.关心小孩改变不良习惯正确地引导小孩不要咬指甲，咬嘴唇，这些看似非常细小的不良习惯更应引起家长的重视，如不及时纠正会使小孩的牙齿向外突出或者移位，阻碍牙齿的排列。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。

仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

大班健康《换牙》教案一、教学目标1.了解换牙的基本概念和意义。

2.能够识别常见的儿童牙齿问题。

3.培养正确的口腔卫生意识和饮食习惯。

4.教育学生正确对待牙齿问题，不使用不良口腔习惯。

二、教学内容1.什么是换牙？2.为什么要换牙？3.如何正确对待牙齿问题？4.如何保持口腔健康？三、教学步骤第一步：引导学生思考1.教师出示示意图，介绍牙齿的生长过程和牙齿换牙的过程，向同学们询问换牙的意义是什么，以促进同学们的思考。

2.教师简单回顾一下口腔卫生和饮食健康知识，提醒学生要好好保护口腔健康。

第二步：讲解换牙的基本概念和意义1.教师向大班学生介绍换牙的基本概念和意义，强调换牙是正常的生理现象，是宝宝逐渐成长和发育的标志。

2.可以通过向学生演示换牙的过程，让学生全面了解并体会换牙的意义。

第三步：讲解如何正确对待牙齿问题1.教师引导同学了解常见的儿童口腔问题，并介绍有关防治口腔疾病的措施，如坚持刷牙、少吃糖、定期复查等。

2.针对常见的不良口腔习惯，如咬口、咬鼻、舔唇等，教师应主动介绍相关信息，并为同学树立良好的口腔卫生意识。

第四步：教育学生如何保持口腔健康1.教师向学生介绍如何保护口腔健康，以减少口腔疾病的发生，如选择健康的食物、每天刷牙等。

2.向学生传授如何树立自我保护和自我维护口腔健康的意识，没事时也有必要自我保护。

四、教学重点1.了解儿童换牙的基本知识，理解牙齿的生长和异常情况。

2.掌握口腔疾病的防治技巧，掌握正确的口腔清洁方法。

3.树立良好的口腔卫生意识，养成健康的饮食习惯。

五、教学难点如何让学生树立口腔健康意识？应如何引导学生认识牙齿换牙的好处？如何避免出现口腔问题和恶习？六、教学资源教案相应的多媒体资料、教具人牙轮廓的效果图、牙刷牙膏等海报及其口腔保健用品。

七、教学评估通过教学实践及教学反馈得出，孩子们是否掌握了换牙的基本概念及意义，是否掌握口腔疾病的防治技巧，以及学生是否树立良好口腔卫生意识。

并及时对不足进行帮助和改正。

换牙的大班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!换牙的大班教案8篇通过实用的教案，我们能够更好地培养学生的学习能力和自主学习的习惯，一份注重实践操作的教案能够培养学生的实践能力，以下是本店铺精心为您推荐的换牙的大班教案8篇，供大家参考。

幼儿园大班健康教案分享：如何帮助孩子正确处理牙齿换新问题？。

一、牙齿换新的基本知识我们需要了解一些牙齿换新的基本知识。

人类的乳牙在婴儿6-12个月时从牙龈中长出，到小学3-4年级时，乳牙逐渐掉落，长出常规的恒牙。

然而，换牙的时间并不是完全固定的，因为每个孩子的生长发育情况不同，换牙的时间也因此有所不同。

一般来说，孩子的第一颗乳牙在6个月到1岁之间生长出来，一直到2岁左右，他们会拥有20颗乳牙，直到大约6岁时，乳牙开始松动，在小学3-4年级时，牙齿开始长出常规的恒牙。

在牙齿长出时，人体需要大量的钙和维生素D，因此，正确的饮食和锻炼习惯也是保护牙齿健康的重要因素。

二、牙齿换新可能出现的问题牙齿换新期间，孩子们可能会出现一些问题，如牙齿疼痛、磨牙、龅牙等。

这些问题需要得到家长和老师的重视和帮助。

疼痛和不适会影响孩子们的日常生活和学习，有时可能会导致情绪不稳定和注意力不集中。

因此，在教育过程中，需要重视降低孩子们的身体不适和保护他们的心理健康。

三、帮助孩子正确处理牙齿换新问题1.牙齿清洁牙齿清洁是牙齿健康的基础。

在牙齿未长出恒牙之前，家长应该帮助孩子在每天晚上刷牙。

在孩子换牙的时期，更要注意保持口腔清洁。

教育孩子们养成良好的刷牙习惯，使用适当的工具和方法，可以有效地防止龋齿和牙龈疾病。

2.饮食习惯饮食也是保护牙齿健康的重要因素之一。

在教育孩子们选择食物时，应该注意选择对牙齿有好处的食物，如蛋白质、钙、维生素D 等。

同时，要注意减少对牙齿有害的食物，如糖果、碳酸饮料和咖啡因等。

3.解决牙齿问题在孩子牙齿出现不适时，家长应该带孩子去看牙医，寻求治疗方案。

如果孩子口腔健康没有大问题，但觉得牙齿不太好看，家长可以和孩子一起探讨解决方法，如矫正、美容等。

在解决牙齿问题时，应该注意不要给孩子造成过多的身心压力，跟他们耐心沟通，让他们理解和接受牙齿问题的重要性和解决方案。

4.健康教育在幼儿园大班健康教育中，应该注重牙齿的保护和安全。

大班保健《我换牙了》常识教案与反思教学背景换牙是孩子成长过程中的一个重要阶段，大班儿童通常在5-7岁开始经历恒牙的换牙过程。

通过教授关于换牙的常识，可以帮助孩子正确对待换牙，了解换牙的原因和过程，并学会保护自己的牙齿。

教学目标1.了解换牙的原因和过程；2.认识牙齿的结构和功能；3.学习如何正确刷牙和保护牙齿；4.培养良好的口腔卫生习惯。

教学内容1. 换牙的原因换牙是因为乳牙生长期结束，需要将乳牙脱落，为恒牙腾出空间。

换牙的主要原因有： - 健康原因：乳牙和恒牙共存容易引发牙齿病变； - 功能原因：乳牙无法满足咀嚼食物和发音的需要； - 美观原因：恒牙比乳牙更坚固、漂亮。

2. 换牙的过程换牙过程通常包括以下几个阶段： 1. 乳牙开始松动：恒牙开始生长，乳牙根部开始吸收，乳牙开始松动。

2. 乳牙脱落：乳牙逐渐松动，最终会自然脱落。

3. 恒牙生长：脱落的乳牙位置会生长出恒牙。

3. 牙齿的结构和功能牙齿是由牙冠、牙颈和牙根组成，有以下几个主要功能： - 咀嚼食物：牙齿通过咀嚼将食物研磨成小颗粒，为消化做准备。

- 发音：牙齿的形状和位置能够影响语音发音的清晰度。

- 美观和自信：整齐洁白的牙齿可以提升外貌和自信心。

4. 如何正确刷牙和保护牙齿正确刷牙和保护牙齿对口腔健康至关重要，可以采取以下措施： 1. 刷牙要坚持：每天早晚刷牙，每次2分钟，彻底清洁牙齿。

2. 刷牙要正确：使用软毛牙刷，从上到下、从左到右进行刷牙，同时轻轻按摩牙龈。

3. 使用合适的牙膏：根据年龄选择适合的牙膏，含氟的牙膏对牙齿更有保护作用。

4. 饮食注意：减少食糖和碳酸饮料的摄入，多食用富含钙质的食物。

5. 定期就诊：每半年到一年去口腔医院进行口腔检查和清洁。

教学活动活动1：换牙故事使用绘本或图片展示换牙的过程，讲述一个有趣的换牙故事，引起孩子们的兴趣和好奇心。

活动2：认识牙齿的结构准备一张大牙齿的图片，让孩子们分辨和命名牙齿的各个部分，并讲解牙齿的功能。