中国哲学史作业
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中国哲学史练习题1、清代学者大多认为初学历史者,最急迫是读《史记》、《汉书》、《后汉书》和《》。
2、有一种观点认为政书体史籍起源于三礼,即《仪礼》、《》和《周礼》。
3、《隋书》在中国历史上第一次按经、、子、集四部分类著录存书和佚书。
4、( )是中华民族凝聚结合的核心和主体。
5、西藏三大地区流行的一种圆圈舞是()。
6、()主要分布今贵州省黄平县以西至云南省东部及与广西西部连接地带。
7、欧阳修私撰《新五代史》是上法《_________》的。
8、纪晓岚《四库全书总目提要》是将《__________》列为“政书类”之首。
9、元朝在藏区设置的行政机构名为()或()。
10、匈奴政权的最高权力机构为()。
11、东北地区最早和中原地区交往的民族是()。
12、唐宋时期西南地区民族乌蛮和白蛮分别建立了()国和()国。
13、《晋书》中《宣帝纪》、《武帝纪》、《陆机传》和《王羲之》的" "唐太宗撰写的,故《晋书》又名为。
14、《南史》和《北史》均为唐_________所撰。
15、_________所撰的《贞观政要》,专谈唐太宗贞观时的政治,全书主要有三大部分:即朝廷之设施、君臣之问对和。
24、【仁】指一种高尚的美好品德。
孔子以仁为最高的___________,以仁为___________建立起自己的思想体系。
仁的核心是___________,主张人与人之间___________,提出“___________”之道。
要求人们的行为符合宗法制度的礼制,并把仁爱的原则推广到___________。
在此基础上,孟子进一步提出了___________的学说。
道家老庄则主张“___________”,认为“大道废,有仁义”。
汉以后,仁成为五德(___________、___________、___________、___________、___________)之首。
宋代学者更以天理说仁,仁具有了万物本原的意义。
中国哲学史试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 儒家思想的“仁”概念最早由哪位思想家提出?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 曾子2. 下列哪位哲学家被认为是道家学派的创始人?A. 老子B. 庄子C. 列子D. 鬼谷子3. “知行合一”是哪位中国哲学家的核心思想?A. 王阳明B. 朱熹C. 陆九渊D. 程颐4. “天人合一”思想主要体现在哪个哲学流派中?A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家5. 以下哪部著作是墨子的主要思想来源?A. 《墨子》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《荀子》6. 宋明理学中,提出“格物致知”的哲学家是?A. 王阳明B. 朱熹C. 陆九渊D. 程颐7. 以下哪位思想家是“易传”的作者?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 曾子8. “非攻”和“兼爱”是哪家学派的基本主张?A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家9. 以下哪位哲学家被尊称为“医圣”?A. 张仲景B. 华佗C. 扁鹊D. 李时中10. “中庸之道”是以下哪位思想家的核心理念?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 曾子二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些是《道德经》中提到的“道”的特征?A. 无为而治B. 柔弱胜刚强C. 以德报怨D. 天人感应2. 以下哪些是儒家“礼”的内容?A. 五伦B. 八德C. 社会等级制度D. 音乐教育3. 法家代表人物包括哪些?A. 韩非子B. 商鞅C. 李斯D. 墨子4. 以下哪些是《周易》的主要思想?A. 阴阳变化B. 五行相生相克C. 八卦预测D. 人生哲理5. 以下哪些是王阳明心学的主要观点?A. 知行合一B. 心外无物C. 良知即是天理D. 格物致知三、判断题(每题2分,共10分)1. 孔子提倡的“中庸之道”是指在任何情况下都保持中立的态度。
()2. 老子的“道”是一种超越世界的绝对存在,它无形无象,无所不包。
()3. 墨子主张的“兼爱”和“非攻”是为了消除人与人之间的争斗和社会的不公。
1、我们的祖先大约在黄帝时已开始向文明时代过渡。
从夏代开始进入奴隶社会,商和西周是奴隶制的鼎盛时期。
2、(理解)奴隶主贵族为了维护自己的统治,除了使用国家机器外,还把原始的宗教迷信加以改造,使它成为统治人民的工具。
夏代的统治者已利用宗教迷信和天命论来欺骗人民了。
到了商代,随着奴隶制的发展和王权的加强,奴隶主贵族便按照地上最高统治者的模样,炮制了一个他们称为“帝”或“上帝”的最高主宰,编造了政权神授的谎言,说“帝立子生商”。
那么,怎样才能知道上帝的意志和命令呢?其办法是通过“卜筮”。
“卜”“筮”都是一种预测吉凶祸福的迷信活动。
西周统治者承继了商奴隶主贵族祭天祀祖、敬事鬼神和政权神授的思想观念,并在此基础上使之更加系统化、理论化。
为了论证自己统治的永恒性,又提出了“德”和“以德配天”的理论,《尚书召告》说“惟天其疾敬德,王其德之用,祈天永命”3、(小题)周朝奴隶主所谓的“德”,其具体内容是:一是“敬天”,二是“保民”,三是“孝祖”。
4、中国古代哲学的真正诞生可以追溯到早期的阴阳说和五行说,早期的阴阳说可以追朔到《易经》。
现存《周易》包括两个部分:一部分是所谓《经》,另一部分是所谓《传》,记录了后人对卦辞和爻辞的各种解释和理论上的发挥。
5、《易经》大概是在殷周之际积累了比较丰富的卜筮记录的基础上,经过整理加工而编纂成的一本书,以供人们卜筮时参考。
《易经》64卦是由八卦重叠组成的,而八卦又是由“一”“一一”两个符号排列组合而成。
《易经》中包含有由对立而引起变化和“物极必反”的思想。
如乾()卦。
泰()卦,九三爻卦说:“无平不陂,无往不复”。
把互相对立的概念联系起来,指出对立面可以相互转化。
早期五行说可以追溯到《尚书洪范》篇。
《洪范》说:“五行。
”水、火、木、金、土。
6、阴阳说和五行说在西周时期又有了发展?A 、周幽王时,伯阳父曾用阴阳二气失调来解释地震现象。
B、西周末史伯说,“夫和实生物,同则不继”。
以他平他谓之和,故能丰长而物归之。
《中国哲学史》课程习题或实验指导1、孔子仁学的主要内容。
2、试析墨子“非命”、“天老”思想的矛盾。
3、老子为什么把本体之“道“看成”“无”?4、如何评价老子“无为而无不为”的思想?5、评孟子“万物皆备于我”的认识论。
6、如何评价庄子对人类认识的怀疑?7、从庄子的认识论中受到了什么启发?8、如何评价庄子的无待逍遥?9、惠施在当时果真知道地球是圆的吗?10、从公孙龙的思想中受到什么启发?11、“制天命而用”是人定胜天吗?为什么?12比较孟荀人性论。
13评韩非“参验”的认识方法。
14、评王弼“治众者至寡”的方法论。
15、王弼“得意忘形”的认识论是不可知论吗?为什么?16、评裴頠崇有思想的局限。
17、郭象的“独化”指什么?你如何评价?18、如何理解“以不知为宗”的认识方法?19、比较庄子与郭象的逍遥观。
20、如何理解僧肇的“不知之知”的认识方法?21、为什么同一论据“昔物不至今”会得出“物迁”与“物不迁”两种不同的结论?22、慧远的“薪火之喻”和东汉桓谭的“烛火之喻”在形神问题上为什么会得出两种截然相反的结论?23、如何理解华严宗的“一切即一,一即一切”思想?24、人类认识发展史上只有理性思维一种认识方法吗?25、概述先秦至唐的人性论。
26、评韩愈对君、臣、民关系的界说。
27、李翶是如何复性的?28、柳宗元是如何论证有神论产生的根源的?29、在社会历史发展进程中,如何理解人与规律的关系?30、如何评价刘禹锡物、数、势的思想?31、周敦颐与道家、道教的关系。
32、评张载“太虚即气”的观点。
33、评张载“大其心,则能体天下之物”的认识方法。
34、朱熹的“理一分殊”是我们哲学中所讲的一般和个别的关系吗?为什么?35、你如何理解朱熹的“知在先,行在后”的观点?36、评朱熹的“存天理,灭人欲”兼述朱熹与二程在这一问题上的同异。
37、评陈亮的宇宙观。
38、评陈亮的功利观。
39、评叶适的“中庸”的运动变化观。
40、如何评价王守仁的心物关系?41、如何评价王守仁的参悟的认识方法?42、如何评价王守仁的知行合一说?43、评王廷相的认识论。
中国哲学史作业及答案《中国哲学史》期末作业及答案1.荀子的性恶论(1)荀子反对孟子宣扬的天赋道德观念的“性善论”,提出了与之相对的“性恶论”。
(2)荀子以自然资质为“性”,认为“不事而自然谓之性”,“性者,天之就也”。
这种天就的、自然禀得的性与欲相连,是恶的,所以人生来就好利、嫉妒、喜声色等。
人性是恶的,若顺其自然发展,就会引起人与人之间的争夺、残杀,导致社会混乱。
(3)“化性起伪”的道德教化观。
荀子明确了“善”“恶”的含义,认为“善”即是一切行为都符合封建的道德规范,服从封建礼仪制度,“恶”即是破坏封建统治秩序。
正因为人的本性是“恶”的,才需要圣人去引导、教化。
“人之性恶,其善者伪也”,即是说人的本性是“恶”的,所以有“善”是人为的结果。
人的本性只是一种原始的质朴材料,而人为则是用礼仪道德加工后的成品。
没有礼仪道德的加工,人的本性也不能变得完满美好,圣人的重要作用就在于把“性”和“伪”很好地结合起来。
“化性而起伪,伪起而生礼义”。
(4)“所积而致”的成圣之道。
荀子认为道德的最高要求便是“成圣”。
他认为在天生的情性方面,君子与小人无异,君子之所以能成圣,在于后天的努力。
荀子在强调要努力修习“成圣”的根本途径的同时,也强调了以礼义去导化百姓的巨大作用。
(5)荀子的性恶论仍是一种抽象的人性论,又企图把它说成是具有超阶级性的。
2.荀子的认识论(1)荀子认为“形具而神生”,即先有人的形体,然后才有人的精神活动。
人的精神活动必须依赖于“耳目鼻口形”和“心”等器官。
肯定了人具有认识能力,客观事物可以被认识,“凡以知,人之性也;可以知,物之理也”。
(可知论)(2)他肯定了知识、才能来自客观,人只有与客观事物相接触才能构成知识和才能。
他把认识分为两个阶段。
首先,通过感觉器官与客观事物相接触,获得初步的认识,并重视经验知识的积累。
“不积跬步,无以至千里……”;其次,通过“心”的思维作用,对感官得到的初步知识加以综合、分类、整理。
中国哲学史习题集1、如何理解中国哲学思想史的特点?你觉得怎样概括中国哲学史的特点才比较客观?(中国传统哲学有哪些特点)。
2、你是怎样认识学习中国哲学史的意义的?3、在中国哲学史研究中可以使用哪些新的方法?4、如何看待原始宗教与神话的关系?5、从神话中可以看出早期中国先民的什么思维特点?6、古代神话思维与易学有关系吗?如果有关系,这是一种什么关系?具体表现何在?7、神话传说对与后来的那家学说关系更紧密,这说明了什么问题?8、绝地天通。
9、殷周之际发生了怎样的社会文化变革(如何认识殷周宗教变革在中国哲学史中的意义)?10、西周与殷商相比,在观念形态上出现了哪些大的变化?这种变化是如何在《尚书》与《易传》中集中表现出来的?这种观念的变化对于中国哲学的发生有什么意义?11、以德配天。
12、六府三事。
13、《国语·周语上》反映出的西周衰落的原因是什么?其中包含怎样的历史经验与教训。
14、《史伯论五材》和《晏婴论和同》中的“和”思想及其现代价值。
15、《礼记》。
16、《洪范》。
17、《尚书》。
18、《易经》。
19、八卦。
20、你对八卦的形成问题有什么新的解释?21、“《周易》是一部占卜之书,因此其中所说的都是迷信。
”你觉得这种说法正确吗?22、试探《周易》基本原理对于现实社会管理与生活的意义。
23、你学习了《周易》之后,感触最深的是什么?24、五行。
25、贏缩转化。
26、天道远,人道迩。
27、伯阳父论地震。
28、物生有两。
29、“子罕言利,与命与仁”一语是怎样体现孔子的哲学思想的?30、孔子讲的“仁”具有怎样的哲学内涵?在中国哲学史上有何贡献?31、有人说“儒家是一种宗教”。
你的看法如何?32、如何认识先秦儒家“仁”的精神?33、孔子“仁道”观与“德政”思想及其相互关系。
34、六经。
35、诸子百家。
36、孔子“己所不欲,勿施于人”;“己欲立而立人,己欲达而达人”这一思想可以作怎样的哲学阐释。
这一思想有什么现代价值。
忧患意识摘要:先秦时期,诸子生活的时代,社会多动荡不安,摆在他们面前有三大关系函待解决——人、人与自然及人与社会的关系。
为应对客观局态,其以自身的历史使命感和社会责任感,提出不同的理论主张、生存方式和处世之道。
“优患”一词,始出于战国中期,《孟子·告子章句下》:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”虽然“忧患”作为正式概念晚出,但是“忧患意识”的形成却要早得多。
翻开先秦文化典籍,扑面而来便是百家争鸣中各个学派种种发人深省的概括,在这繁花似锦的见解里,尤以忧患意识最为有名。
然而,不同的学派、不同的思想家以及不同的历史时期,忧患意识又有不同的理解,特别是在以儒、道最为代表关键词:忧患意识·忧·患·道正文:传统思想文化充盈着各种各样的意识,诸如和谐意识、人本意识、悲剧意识、恐怖意识、痛苦意识、力行意识以及忧患意识。
这七个方面的精神意识各有其独特且丰富的内涵,特别是在中华民族的文化发展和演进中,这些精神意识虽然也曾有过自身的理论局限性,但依然有不可否定的积极作用。
它们在传承中华文化与文明的过程中,发挥的功效自因其价值与意义的大小不同也有所不同。
其中,忧患意识不仅以其独具特色的理论思维而大放异彩,而且还因其内容丰富而产生了深远、广泛的影响。
“忧患意识”作为中国优秀传统思想文化的遗产,是深深扎根于中华民族文化的沃土中的,其中含有哲学理论思维的重要内容。
古圣先哲把忧患意识作为中华民族的精神支柱之一,而忧患又恰使人们的精神从固有定型的生活模式中解放出来,产生了超越而涵融的胸襟,先秦诸子就是其中的杰出代表:从儒家的孔、孟到道家的老、庄,他们的思想深处无不蕴藏着这份宽厚、博大与兼容。
从公元前5世纪至今,中国学术思想始终保持着承前启后的连续性和旺盛的生命力。
之所以如此,原因就在于八大学术思潮的跌宕起伏和交相辉映。
尹继佐和周山主编的《相争与相融》一书,在序言中明确对八大主流学术思潮有分类:子学思潮、经学思潮、玄学思潮、佛学思潮、理学思潮、心学思潮、朴学思潮及现代多元学术思潮。
《中国哲学史》课程习题一、填空1、《老子》又叫做《______》.答案:道德经2、孔子,名____,字_____。
答案:丘,仲尼3、六经指《___》、《___》、《___》、《___》、《___》、《___》等六部中国上古经典。
答案:诗、尚、礼、乐、易、春秋4、四书指《___》、《___》、《___》、《___》等四部儒家经典。
答案:大学、中庸、论语、孟子5、司马谈在《论六家要旨》中概括的六大哲学流派是___、___、___、___、___、___。
答案:儒、道、墨、法、名、阴阳:6、八卦是乾、___、震、___、离、___、兑、___。
答案:坤、艮、坎、巽7、董仲舒哲学的宗旨是:答案:“屈民而申君,屈君而申天。
”8、王充《论衡》一书的宗旨是______。
答案:疾虚妄。
10、明清之际著名哲学家黄宗羲的代表作是_________。
答案:《明夷待访录》11、孟子的四端说中,仁之端是___________。
答案:恻隐之心12、三纲领八条目是对先秦儒家修养理论的概括,其中三纲领指:_____、_____、_____;八条目指____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。
答案:明明德,亲民,止于至善;格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
13、佛教华严宗的四法界指:_____、_____、_____ 。
答案:事法界、理法界、理事无碍法界、事事无碍法界。
14、唐代禅宗最著名的禅师是____。
答案:慧能。
15、冯友兰的“贞元六书”指_____、_____、_____、_____、_____、_____ 。
答案:《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》。
二、名词解释1、和实生物2、道法自然3、无待4、名教与自然5、明心见性6、慎独7、仁者以通为第一义8、俱分进化论答案略三、指出下列哲学思想和哲学典故的出处1、仲弓问仁,子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭,己所不欲,勿施于人,在邦无怨,在家无怨。
中国哲学史作业中国早期的佛教道教哲学山西大学初民学院2013级文科实验班姚国荐2013351017第一部分:讲个故事天上一轮紫月亮一这个似真似幻的故事,要从2014年一月份的某一天说起。
那天傍晚,我在成都双流机场等待着去往四川青城山的客车,恍惚之间却看到了一位老妇人抱着一柄琵琶蜷缩在机场的角落里。
她穿着一袭黑色的日本僧袍,虽蓬头垢面,却颇有几分洗尽铅华的大气之感,让人不禁唏嘘。
她抬头看见了我,惊异的眼神中泛起了期待已久的光芒,然而我却猛然间看到她的脸已经被毁容,甚至难以辨别她的面庞。
正在我惊诧之际,她从容的抚着琵琶掩着脸,开始慢慢的弹唱:“钟声响,已报丑时夜半;感怀手中青竹翠美,竹桶之水何以安。
无奈桶底一时尽破,好教水一地安眠;骤然桶无水,明月何见?水邪?月邪?此刻天下空邪。
”一曲唱罢,她转身看向我,问道:“这时代,爱听禅理的人不多了,请问你从哪里来,去何处高就?”(——哦,我是山西大学的学生,一直以来笃信老庄之道,正准备去青城山上求得真知。
)“呜呼!求道之人,我倒是见多了,我在这里苦行,也已经不知是多少个年头了,时间如流水般匆匆而过,十二个世纪一转眼就过去了,连佛祖都忘记了把我打入六道轮回之中。
”(——老人家,您说的这些话真有禅意。
请问您是哪里的大德高僧,恕我肉眼凡胎,不经意间怠慢了您。
)老人家从容的正了正衣襟,开始慢慢讲起她的故事:“我是过去日本的大族,安达家的幼女,俗名千代野。
不知是福是祸,我的父母给了我一副姣好的容颜,使我遗世而独立,却也为我带来了与生俱来的烦恼与忧愁。
我看厌了世家大族的肆意杀戮,也看厌了公子哥儿们的纸醉金迷,立下决心了却烦恼,出家苦行。
”“哪想到各寺庙的住持们,只看了我一眼便严词将我赶走,直到最后,我来到了常乐寺。
寺院的住持是从中国来日本传法的大觉禅师,大觉禅师对我说:“你求道的心是好的,但我也必须这样要求我门下的其他弟子,你在这里,会使他们忘记自己的追求,所以,你还是走吧。
我的终极关怀及其实现路径所谓终极关怀,就是追索自己种种行为与梦想的背后动机和渴望,将其一环一环地看清楚,最后,就是终极关怀。
它是一种个人所信仰的精神,是隐藏在个人的种种目标和行为背后,所不为人所熟知,也包括自己的一种内化了的价值体系。
张岱年先生指出古今中外的终极关怀有三种类型:一是皈依上帝的终极关怀;二是返归本原的终极关怀;三是发扬人生之道的终极关怀。
而我从来不信上帝,在这个匆忙的世界更没有关于“从哪里来?到哪里去?”的思考;仅仅是为了好好地活着践行着几年前不经意间所看到的一句话“好男人内外兼修”。
而“内外兼修”,即“内圣外王”之于我,更像是一种筹码;我的种种行为以及种种期许,其目的就是让自己得到认可,为自己更好的活着作铺垫,我所期望的最终的结果就是“独善其身”。
当我真实的践行它几年之后,感觉它已经不再是我所期望的筹码,而是挂在我鼻子上的缰绳、大脑里的寄生虫、心中的指向标;它已经内化为我的行为准则。
我是一个俗人,但我一直在追求,“好男人内外兼修”。
在我看来,“内外兼修”包括两个方面的内容“内修”和“外修”;而内修又包含品德的修养、广泛的知识的积淀、保持思想上的独立、心态上的积极等方面:品德修养主要是靠家庭影响,父亲在家里是出了名的实诚人,为人仗义、做事踏实,自小受家庭影响,我不会做作、不会撒谎;并且从骨子里懂得感恩;家庭的影响使得“忠义礼智信”已经内化为我性格的一部分,然而,在以后的生活和学习工作中,谦虚谨慎、真诚待人、常怀感恩还是必须保持。
广泛学习:曾看过一句话“君子之学以美身”。
我总是把每天学到的一些技巧和感悟总结在一个本子上,以积累和沉淀自己。
说实话,我本来不喜欢这个专业,后来慢慢的懂得学习关键在自己,而不在专业;回家的时候有人说我的专业不好,而我可以自信地说学习关键看自己。
在学好本专业的同时,我自学了网页设计和网站建设、制图,并且现在还在自学工程数学。
作为一个文科生。
就是要博学,显然,要学的有很多,把自己感兴趣的学完再说。
要求:认真阅读以下二篇文字并分析其基本思想;字数1500~2000;需要纸质版。
(1)朱熹:答黄道夫天地之间,有理有气,理也者,形而上之道也,生物之本也;气也者,形而下之器也,生物之具也。
是以人物之生,必禀此理,然后有性;必禀此气,然后有形。
其性其形,虽不外乎一身,然其道器之间,分际甚明,不可乱也。
若刘康公所谓“天地之中所谓命”者,理也,非气也;所谓“人受以生”,所谓“动作威仪之则”者,性也,非形也,今不审此。
而以魂魄鬼神解之,则是指气为理而索性于形矣,岂不误哉!(注:《左传》成公十三年:“刘子曰:吾闻之,民受天地之中以生,所谓命也。
是以有动作礼义威仪之则,以定命也。
”刘子即刘康公,周匡王或周定王之子。
)所引《礼运》之言,本亦自有分别,其曰“天地之德”者,理也;其曰“阴阳之交,鬼神之会”者,气也,今乃一之。
亦不审之误也。
《诗》曰:“天生丞民,有物有则。
”周子曰:“无极之真,二五之精,妙合而凝。
”所谓真者,理也;所谓精者,气也;所谓则者,性也;所谓物者,形也,上下千有余年之间,言者非一人,记者非一笔,而其说之同如合符契,非能索联配合而强使之齐也,此义理之原。
学者不可不察。
(注:《礼记•礼运》:“故人者,其天地之德,阴阳之交,鬼神之会,五行之秀气也。
”)(2)朱熹:中庸章句序《中庸》何为而作也?子思子忧道学之失其传而作也。
盖自上古圣神,继天立极,而道统之传有自来矣。
其见于经,则“允执厥中”者,尧之所以授舜也,“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中”者,舜之所以授禹也。
尧之一言,至矣尽矣,而舜复益之以三言者,则所以明夫尧之一言,必如是而后可庶几也。
盖尝论之,心之虚灵知觉,一而已矣。
而以为有人心道心之异者,则以其或生于形气之私,或原于性命之正,而所以为知觉者不同,是以或危殆而不安,或微妙而难见耳。
然人莫不有是形,故虽上智不能无人心;亦莫不有是性,故虽下愚不能无道心。
二者杂于方寸之间,而不知所以治之,则危者愈危,微者愈微,而天理之公,卒无以胜夫人欲之私矣。
中国哲学史题目
以下是一些中国哲学史的题目:
1.《论语》中的“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”这句话是什么意思?
2. 孟子和荀子在人性观点上有何不同?
3. 儒家经典《大学》中所谓“格物致知”指的是什么?
4. 道家思想中“无为而治”的理念是什么意思?
5. 佛教在中国的传播历程及对中国文化产生的影响。
6. 论述中国唯心主义哲学的特点及代表人物。
7. 中国哲学史上的“百家争鸣”是什么时期发生的?这个时期的主要思想派别有哪些?
8. 对于人类命运与社会进步问题,康德、黑格尔和马克思分别提出了什么样的看法?
9. 在中国哲学史上,儒家、道家和墨家三家思想的主要区别是什么?
10. 中国思想中“天人合一”的概念是什么意思?它对中国文化和哲学产生了什么影响?。
中国哲学史课程考试试题二一、名词解释(每小题5分,共20分)1、本心(孟子)。
2、虚壹而静。
3、《黄帝四经》。
4、自性(佛教哲学)。
二、分析题:简要分析以下命题或材料(每小题6分,共30分)1、道生一,一生二,二生三,三生万物。
2、道通为一。
3、白马非马。
4、越名教而任自然。
5、一本而万殊。
三、简答题(每小题10分,共30分)1、简析老子的“自然无为”思想。
2、简析荀子的“隆礼重法”思想。
3、简析董仲舒的天人感应论。
四、论述题(每小题20分,共20分)论陆九渊的人生修养论。
参考答案及评分标准一、名词解释(每小题5分,共20分)1、本心(孟子)。
孟子将“不忍人之心”、“恻隐之心”视为人的“本心”,它是一种天赋的善性,是“人之所以异于禽兽者”。
(5分)2、虚壹而静。
所谓“虚”,是指不以已有的知识妨碍接受新的知识,“壹”是指不因为对另一些事物有认识而妨碍专心地认识某一事物;“静”是指不让各种梦幻或空想来扰乱认识。
荀子认为,做到“虚壹而静”,可以使人的认识更加客观、全面。
(5分)3、《黄帝四经》。
1973年在湖南长沙马王堆出土了《经法》、《十六经》、《称》、《道原》四篇帛书,这四篇就是史书所说的《黄帝四经》。
它在哲学体系上基本继承了老子关于“道”的思想。
(5分)4、自性(佛教哲学)。
自性是梵语的意译,指一切事物各自具有的体性或体相。
在佛教哲学中,自性一词含义非常广泛,它既指每一事物不同于其他事物的差别性,又指一切事物的真正性质,即觉悟者所现证的超言绝相的空性。
(5分)二、分析题:简要分析以下命题或材料(每小题6分,共30分)1、道生一,一生二,二生三,三生万物。
这是老子的主张。
“一”、“二”、“三”是形容“道创生万物的历程。
“一”是指混沌未分之气,“二”是指分化了的阴阳二气,“三”是指阴阳二气结合所成的和气。
万物就是由“道”一层层地从无形质到有形质的落实、下贯而成的。
(6分)2、道通为一。
这是庄子的主张。
《中国哲学史(下)》作业三要求:认真阅读以下两篇文字,阐明每一段的宗旨和主要的含义。
字数1500~2000;需要纸质版。
周易外传·系辞上传第十二章(节录)1.“谓之”者,从其谓而立之名也,“上下”者,初无定界,从乎所拟议而施之谓也。
然则上下无殊畛,而道器无易体,明矣。
天下唯器而已矣。
道者器之道,器者不可谓之道之器也。
无其道则无其器,人类能言之。
虽然,苟有其器矣,岂患无道哉?君子之所不知,而圣人知之。
圣人之所不能,而匹夫匹妇能之。
人或昧于其道者,其器不成;不成,非无器也。
无其器则无其道,人鲜能言之,而固其诚然者。
洪荒无揖让之道,唐虞无吊伐之道,汉唐无今日之道,则今日无他年之道者多矣,未有弓矢而无射道,未有车马而无御道,未有牢、醴、璧、币、钟、磬、管、弦而无礼乐之道;则未有子而无父道,未有弟而无兄道,道之可有而且无者多矣。
故无其器则无其道,诚然之言也。
而人特未之察耳。
2.故古之圣人能治器,而不能治道。
治器者则谓之道。
道得则谓之德。
器成则谓之行。
器用之广,则谓之变通。
器效之著,则谓之事业。
故《易》有象,象者,像器者也,卦有爻,爻者,效器者也。
爻有辞,辞者,辨器者也。
故圣人者,善治器而已矣。
自其治而言之,而上之名立焉。
上之名立,而下之名亦立焉。
上下皆名也,非有涯量之可别者也,形而上者,非无形之谓。
既有形矣,有形而后有形而上。
无形之上,亘古今,通万变,穷天穷地,穷人穷物,皆所未有者也。
故曰:“惟圣人然后可以践形”,践其下,非践其上也。
故聪明者耳目也,睿知者心思也,仁者人也,义者事也,中和者礼乐也,大公至正者刑赏也,利用者水火金木也,厚生者谷蓏丝麻也,正德者君臣父子也。
如其舍此而求诸未有器之先,亘古今,通万变,穷天穷地,穷人穷物,而不能为之名,而况得有其实乎?3.老氏瞀于此,而曰道在虚。
虚亦器之虚也。
释氏瞀于此,而曰道在寂。
寂亦器之寂也。
淫词炙輠,而不能离乎器,然且标离器之名以自神,将谁欺乎?器而后有形,形而后有上。
中国哲学史练习题一、填空
1.吕不韦生活在~。
(春秋、战国、汉代、明代)
2.静为躁君是~的用语。
(黄帝、老子、庄子、告子)
3.孙武为~人物。
(佛教、道教、兵家、玄学)
4.爱无差等是~的社会伦理思想。
(儒家、法家、墨家、名家)
5.戴震是~的重要代表人物。
(汉代哲学、宋代哲学、明代哲学、清代哲学)
二、名词解释
1.孝悌
2.道统
3.北宋五子
4.一念三千
三、简答题
1.简答黄老之术。
2.简答濂洛关闽之学。
3.简释因果报应说。
4.简答王阳明的致良知说。
5.庄子“独与天地精神相往来”表达怎样的思想。
6.韩愈道统观。
四、论述题
1.你怎么理解中国哲学史上的儒、佛、道三教关系?
2.何谓理学?理学之特点。
3.康有为的托古改制思想。
4.朱熹在中国哲学史和文化史上地位。
《中国哲学史》题集一、选择题(每题5分,共50分)1.以下哪位哲学家是儒家学派的创始人,其思想对中国乃至东亚文化有着深远的影响?A. 老子B. 孔子C. 墨子D. 韩非子2.“道可道,非常道;名可名,非常名。
”出自哪部经典著作?A. 《论语》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《庄子》3.下列哪位思想家提出了“兼爱非攻”的思想,主张普遍的爱与反对战争?A. 荀子B. 墨子C. 孟子D. 庄子4.“知行合一”是哪位明代心学大师的核心思想?A. 朱熹B. 王阳明C. 程颐D. 陆九渊5.“无为而治”是哪一学派的核心政治理念?A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家6.《周易》在中国哲学史上的地位如何?A. 儒家经典之一B. 道家经典之一C. 阴阳家经典之一D. 独立的哲学著作7.下列哪一项不是宋明理学的主要特点?A. 强调天理与人欲的对立B. 提倡格物致知C. 主张心即理,心外无理D. 强调道德修养和内在精神的培养8.“白马非马”的辩论出自哪位哲学家?A. 公孙龙B. 惠施C. 荀子D. 韩非子9.下列哪部作品不属于“四书”?A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》10.“天人合一”思想在中国哲学中主要体现在哪个学派?A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家二、填空题(每题3分,共30分)1.________是《道德经》的作者,其思想对中国乃至世界哲学产生了深远影响。
2.中国哲学中的“五行”指的是金、木、水、火、______。
3.“性善论”是______提出的,他认为人性本善,通过教育和自我修养可以达到更高的道德境界。
4.“__________”是朱熹提出的认识论和方法论,强调通过观察和研究事物来获得知识和智慧。
5.“__________”是道家的核心思想之一,主张顺应自然,不违背自然的法则。
6.《__________》是荀子的著作,其中详细阐述了他的哲学思想和社会政治观点。
7.“__________”是董仲舒提出的,认为天和人之间有着密切的联系,人的行为应该顺应天意。
哲学:中国哲学史试题及答案1、问答题简述老子与庄子道论的异同正确答案:老子首先从抽象的哲学意义把“道”规定为万物的本体。
庄子继承发挥老子思想,以“道”为宇宙的本体。
“道”的特征在于自自然然,毫不造作。
所以它在(江南博哥)一切之上又在一切之中,这正是人所应该崇拜学习的。
一切事物都是生死始终的,都局限在一定具体的时空范围内。
只有这个“道”是超越这一切的。
它无始终,无生死,无喜怒,无爱恶。
它表现为万物的自生自化,它自身也就在这万物之中。
这一点双方一致。
;老子讲“反者,道之动”,“无为”,庄子的“道”论,即庄子的本体论哲学。
庄子讲的“道”并不是自然本体,而是人的本体。
他把人作为本体提到宇宙高度来论说,也就是说,它提出的是人的本体存在与宇宙自然存在的同一性。
在庄子看来,这个人的本体存在,由于摆脱了一切“物役”从而获得了绝对自由,所以它是无限的。
庄子要求人必须仿效自然事物,既无知识又无愿欲、任凭那无目的而又合规律的客观过程运行,庄子认为这样才合乎“道”。
表面上庄老并称,老子讲权术、重理智,确乎不动情感;庄子则道是无情却有情,外表上讲了许多超冷酷的话,实际上却深深地透露出对人生、生命、感情的眷恋和爱护。
这正是庄子的特色之一,他似乎看透了人生和生死,但终于并没有舍弃和否定它。
2、名词解释万法唯识正确答案:亦称一切唯识。
古印度大乘佛教瑜伽行派和中国唯识宗的主要教义之一。
唯识宗认为,宇宙间的一切万物,都非独立存在,而是由“识”变现出来。
离心识外,世界上没有任何独立存在的客体。
《成唯识论》卷一:“由假说我法,有种种相转,彼依识所变。
”由识变出见分和相分,亦即主观世界和客观世界,才有宇宙间一切万物。
故说:“三界唯心,万法唯识。
”3、名词解释志功正确答案:志即动机,功指效果。
《墨子•鲁问》:“合其志功而观焉”,强调动机与效果的结合。
孟子虽辨名利,但也兼重志功:“子何以其志为哉?其有功于子,可食而食之矣。
且子食志乎?食功乎?”《孟子•滕文公下》后朱熹与陈亮之争,朱尚志,陈崇功。
浅谈荀子哲学思想摘要:荀子是中国古代思想史上最富创新精神的唯物主义思想家之一,是先秦时期各种思想文化之集大成者。
同时又是封建社会思想的开山之祖。
在那个社会急剧转型的时代,他对中国传统思想的渊源、学术流派及现实政治问题都做出了较为系统全面的价值评判,在许多专门领域都做出了巨大理论贡献。
其中尤以其深刻、丰富的哲学思想见长,他的思想对中华民族秦、汉以后的政治制度、伦理道德、思想文化及观念形态都产生了极为深远的影响。
这里,笔者就其主要的哲学思想进行总体性的探讨,以其从中汲取更多的思想精髓。
关键词:浅谈荀子哲学思想一、荀子生平及其思想体系产生的背景荀子,名况,字卿,又称孙卿,战国后期赵国人。
今河北邯郸人。
生年卒月不详,其政治、学术活动年代约在周赧王十七年(前298)到秦王政九年(前238)间。
早年游学于齐、秦、楚等国,曾任齐国稷下学宫的祭酒。
荀子是战国末期新兴地主阶级的思想家,他的哲学思想,是适应当时地主阶级的利益和要求,适应当时政治和思想领域的斗争形势而产生的。
从时代背景看,早在西周后期,奴隶制就已经出现危机。
春秋时期,奴隶制加速崩溃,奴隶社会内部,封建主义的经济形式已经发生并日益成熟。
春秋战国之交和战国初期,新兴地主阶级相继向奴隶主阶级夺取政权,并逐渐具备了建立专制主义中央集权封建国家的客观条件。
秦始皇最终通过兼并战争统一了中国。
荀子就是生活在秦始皇统一中国的前夕,他作为新兴地主阶级的思想家,有着要求实现封建大一统的强烈愿望,他的学术活动,他的哲学思想,就是为新兴地主阶级建立集中统一的封建国家,巩固和发展封建制度服务的。
二、荀子主要哲学思想简述(一)、“性恶论”哲学思想对人性问题的探讨就是人类自我认识的开始。
千百年来,对“人性是什么”的问题,思想家们一直在思考。
春秋末年的孔子提出“性相近也,习相远也”,在中国思想史上首先提出了人性问题,但孔子没有揭示人性的基本内容。
在荀子之前,系统阐述人性学说的是孟子,孟子剖析人性,主要侧重于社会性领域。
《中国哲学史(下)》作业二要求:认真阅读以下文字并分析其基本思想;字数1500~2000;需要纸质版。
传习录中·答顾东桥书(节录)来书云:“所喻知行并进,不宜分别前后,即《中庸》‘尊德性道问学’之功,交养互发,内外本末一以贯之之道,然工夫次第不能无先后之差。
如知食乃食,知汤乃饮。
知衣乃服,知路乃行,未有不见是物,先有是事,此亦毫厘倏忽之间。
非谓截然有等,今日知之而明日乃行也。
”既云“交养互发,内外本末一以贯之”则知行并进之说无复可疑矣。
又云“工夫次第,不能不无先后之差”,无乃自相矛盾矣乎?知食乃食等语,此尤明白易见,但吾子为近闻障蔽,自不察耳。
夫人必有欲食之心,然后知食,欲食之心即是意,即是行之始矣。
食味之美恶,必待入口而后知。
岂有不待入口而已先知食味之美恶者邪,必有欲行之心,然后知路,欲行之心即是意,即是行之始矣。
路歧之险夷,必待身亲履历而后知,岂有不待身亲履历而已先知路歧之险夷者邪?知汤乃饮,知衣乃服,以此例之,皆无可疑。
若如吾子之喻,是乃所谓不见是物而先有是事者矣。
吾子又谓“此亦毫厘倏忽之间,非谓截然有等。
今日知之,而明日乃行也。
”是亦察之尚有未精。
然就如吾子之说,则知行之为合一并进,亦自断无可疑矣。
来书云:“‘真知即所以为行,不行不足谓之知。
’此为学者吃紧立教,俾务躬行则可;若真谓行即是知,恐其专求本心,遂遗物理,必有暗而不达之处,抑岂圣门知行并进之成法哉?”知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知,知行工夫本不可离,只是为后世学者分作两截用功,失却知行本体,故有合一并进之说。
真知即所以为行,不行不足谓之知。
即如来书所云“知食乃食”等说可见,前已略言之矣。
此虽吃紧救弊而发。
然知行之体本来如是,非以己意抑扬其间。
姑为是说以苟一时之效者也。
‘专求本心,遂遗物理”,此盖失其本心者也。
夫物理不外于吾心,外吾心而求物理,无物理矣。
遗物理而求吾心,吾心又何物邪?心之体,性也,性即理也。
故有孝亲之心,即有孝之理;无孝亲之心,即无孝之理矣。
中国哲学史作业中国早期的佛教道教哲学山西大学初民学院2013级文科实验班姚国荐2013351017第一部分:讲个故事天上一轮紫月亮一这个似真似幻的故事,要从2014年一月份的某一天说起。
那天傍晚,我在成都双流机场等待着去往四川青城山的客车,恍惚之间却看到了一位老妇人抱着一柄琵琶蜷缩在机场的角落里。
她穿着一袭黑色的日本僧袍,虽蓬头垢面,却颇有几分洗尽铅华的大气之感,让人不禁唏嘘。
她抬头看见了我,惊异的眼神中泛起了期待已久的光芒,然而我却猛然间看到她的脸已经被毁容,甚至难以辨别她的面庞。
正在我惊诧之际,她从容的抚着琵琶掩着脸,开始慢慢的弹唱:‚钟声响,已报丑时夜半;感怀手中青竹翠美,竹桶之水何以安。
无奈桶底一时尽破,好教水一地安眠;骤然桶无水,明月何见?水邪?月邪?此刻天下空邪。
‛一曲唱罢,她转身看向我,问道:‚这时代,爱听禅理的人不多了,请问你从哪里来,去何处高就?‛(——哦,我是山西大学的学生,一直以来笃信老庄之道,正准备去青城山上求得真知。
)‚呜呼!求道之人,我倒是见多了,我在这里苦行,也已经不知是多少个年头了,时间如流水般匆匆而过,十二个世纪一转眼就过去了,连佛祖都忘记了把我打入六道轮回之中。
‛(——老人家,您说的这些话真有禅意。
请问您是哪里的大德高僧,恕我肉眼凡胎,不经意间怠慢了您。
)老人家从容的正了正衣襟,开始慢慢讲起她的故事:‚我是过去日本的大族,安达家的幼女,俗名千代野。
不知是福是祸,我的父母给了我一副姣好的容颜,使我遗世而独立,却也为我带来了与生俱来的烦恼与忧愁。
我看厌了世家大族的肆意杀戮,也看厌了公子哥儿们的纸醉金迷,立下决心了却烦恼,出家苦行。
‛‚哪想到各寺庙的住持们,只看了我一眼便严词将我赶走,直到最后,我来到了常乐寺。
寺院的住持是从中国来日本传法的大觉禅师,大觉禅师对我说:‚你求道的心是好的,但我也必须这样要求我门下的其他弟子,你在这里,会使他们忘记自己的追求,所以,你还是走吧。
‛‚从此我便意识到了我的美貌是我修行之中最大的障碍,我决心要消除这一切,只为了我的理想与追求!那天晚上我把烧红的木炭覆盖在我的脸上,无法承受的疼痛让我猛然间晕倒在地,不省人事。
‛‚醒来以后,我发现我正躺在常乐寺的僧房之中,大觉禅师微微颔首,向我点了点头。
于是,我便留在了这里,开始慢慢参悟佛法。
‛(——老人家,您求道的赤诚之心怎能不让人敬佩啊!)‚在大觉禅师圆寂之后,我乘船渡海,来到了东晋时的中国。
那时的中国正是释道分庭抗礼的时代,于是我开始寄居在庐山东林寺修行,随着慧远法师学习佛法,这一去,便是整整一千年未归。
啊,我说了那么多陈年老话,却还没讲到正题,你倦了吧?‛(‚——老人家,我在很认真地听您说。
听着您的讲述,我好像在俯瞰这捉弄人的大时代,任凭千年的光阴如长河一样,不急不缓地流过。
‛)人生如梦啊!你且听我慢慢道来。
看我把那些千年前记忆的碎片一粒粒重拾起来。
我今天若做说梦的痴人,又岂能免贤者的一笑。
二在那段岁月里,我独自面壁,影不出山,迹不入市,开始静静的修行。
心里荡漾着师傅的禅理,却久久不能领悟。
而像彭城的刘遗民、豫章的雷次宗、南阳的宗炳等共同修行的人多少都有些成就了,后人也把他们共称为‚东林十八高贤。
‛与他人的差距愈大,我也愈加急迫,愈发无法贯彻慧远师傅的禅定之法,西方净土似乎也离我越来越远。
直到后来,西域龟兹国的鸠摩罗什沙门来到长安传道,师傅便命我赴长安传书,与鸠摩罗什法师往来通信,弘扬中观学说,翻译《大智度论》,并作《大乘义章》。
在长安的那段时光,是我学佛的旅途中最为美好的一段时光。
不仅鸠摩罗什法师的气魄无时无刻不在影响着我,让我感受到了佛法的真理与人间爱的真谛,而且还见到了僧肇大师对鸠摩罗什法师学说的继承发展,写出了《般若无知论》这样的光辉著作。
竺道生在逍遥园往复问答的大家风采、在翻译经书时的深达玄妙,都感染了我、触动了我,我也渐渐地掌握了他们的这些学说。
然而,还有一件事儿在始终困扰着我,那就是——真正的空。
(——老人家,请允许我打断您一下。
既然您已经经历了那么多大师的调教,熟读了许多经书,又为何不回东洋去传播佛法,而沦落于此,苦行终日呢?)我很抱歉,请先让我讲完这故事的最后一章吧,这是我......我一千年记忆里最不堪回首的一页,每一次回想起来,都让我这把老骨头隐隐作痛。
三西元438年春,我已经在中国居住了整整五十五个春秋。
终于有一天,慧远师傅把我叫到了他的僧房里,对我最后一次面授机宜。
他当时平静地说:‚要记得:只有以真知佛性的智慧明白空与色不二,不牵挂现实世界里的苦难与名利,才能不为世俗感情所牵累,才能超脱轮回。
‛刚讲完这句话,慧远法师就闭上了双眼,安详的圆寂了。
当我再次回到长安的时候,一股阴气仿佛毫无遮挡的从城墙之中袭来。
走到城门口,我不由得大惊失色,城门口的空地上垒起了一座高台,台上三五名拿着拂尘和长剑的道士在咿咿呀呀的唱着古怪的歌曲,台下却有成群结队的沙门顶着狂风向城外走去,在梳着辪子的鲜卑军士的呵斥下显得垂头丧气。
经过打听,我才明白,中国的北方早已是鲜卑人的天下,而大司徒崔浩则是当今的红人,深得鲜卑皇帝宠信。
我又听说,崔浩不但是个大汉奸,更是一个五斗米道的教棍,他怂恿鲜卑国王将寇谦之任命为国师,传播邪教,打压沙门,毁灭净土。
听到这个消息,我的身体上热气腾腾,汗水更是湿透了我的衣裳,一腔热血冲破了佛法的禁锢,我忘记了师傅的谆谆教诲,立刻马不停蹄的赶往山西平城,准备与寇谦之,与那皇帝老儿辩个究竟!到达平城,已是三天后的黄昏,在平城东南的‚天师道场‛,我看到皇帝老儿正在与寇谦之、崔浩谈论着古代治乱史,他听得手舞足蹈,深以为然,并且亲授符箓,向着供奉的三尊邪神鞠躬致敬。
我愤然下马,冲进了那个臭气十足的窝棚。
哪成想立刻被门前的小尉掀翻在地,一顿拳打脚踢,被众人拖到了皇帝面前。
‚来者何人?怎生得如此嘴脸?还敢大胆穿着僧袍!‛‚我是日本僧人千代野,久居天朝,希望能帮助皇帝陛下看清现实,脱离苦海。
‛这时崔浩眼珠子一转,冷冷的说:‚我曾经听闻:‘真师者,观其形,道貌岸然,形瘦神灼,足捷身轻,双眸炯秀,内蕴光明,巍峨顶骨,鹤发童颜,举止潇洒,言语清新,叩问玄旨,对答纷纷,非本直论,即据丹经,声声三品,神与气精,如斯内外,所遇乃真。
假师者,面黑神昏,头无鹤顶,眼带蛇纹,厥口如蜜,语涉旁门’。
而你,相貌鄙陋,言语不实,分明是妖魔鬼怪下凡祸乱人间!‛我回答道:‚般若无所知、无所见,人有所知便有所不知,你用我现在的容颜来攻讦我,又怎么知道我的过去。
况且,真理佛法与容貌何干。
正即是正,邪即是邪!‛寇谦之突然眉头一皱,拖着长调说道:‚无量天尊!一个倭国僧人怎敢污蔑本道!本尊有云:道以中和为德,以不和相克。
是以天地合和,万物萌生,华英成熟;国家合和,天下太平,百姓安宁;室家合和,天垂福庆,父慈子孝……‛这时皇帝满目崇敬的神情,突然之间嘴角一抽,大喝一句:国师说得好!还是沙门灭的太少!我这时也没得功夫和寇谦之计较,忿然转过身来,眼含着热泪,用颤抖的声音向皇帝说道:陛下,佛曰一切众生皆有佛性,为何您终不开窍?您说天下沙门灭的太少,怎知普天之下唯有佛法才是正道。
哪承想寇谦之立刻挥起宝剑开始唱到:望天空金风浩荡,看大地绿树葱茂……俺本是英灵转世,举国法替天行道……要保我大魏江山,不让外夷人崇佛灭道……刚吃罢龙肝凤脑,才饮干玉液琼瑶……那皇帝老儿还不知已被人家戏耍,连声称赞:好好好!妙妙妙!正在这个节骨眼上,忽有斥候来报,长安一寺发现大量兵器,守将怀疑沙门欲与反贼同谋。
我心里一沉,知道大事不好。
果不其然,皇帝大为震怒,立刻下令屠杀长安沙门,焚毁一切经像,在天下禁绝佛教。
我仰天长啸,看到长空中煞气东来,把洁白的明月都染成了可怖的紫色。
(——老人家,请千万要节哀啊......寇谦之、崔浩之流确是几个欺世盗名的渣滓,可是请相信我,自古到今,大部分中国道人,都是正直的君子,不齿于这种恶劣的行径......)尾声从那以后,我深知无法面对长安城内死去的冤魂,决定隐姓埋名,游走他乡,用一生弹唱的苦行,为自己的愚蠢赎罪。
同一年,南方的刘裕举兵北伐,披着宗教的外衣屠戮无数,打着恢复中原的旗号使北方赤野千里。
不知道那位满怀壮志的寇谦之,下辈子是不是也脱光了这国家博爱的外衣,令这国家接受他赤裸裸的宗教真理?大时代沧桑,还有多少像他一样所谓的宗教战士,一辫辫重演着他强暴的作为?但请让我唱罢!暗夜里,孤舟随风飘荡,尽管情急切,总看不见前面云山。
世途风浪何太急,几时方登彼岸?莫忧、莫念,黄柯一梦犹未醒,千年韶华已消散。
前人悲歌成金曲,后人何必空嗟叹?唯有真在梦中,始见暗夜明月。
(完)注:①篇首的曲词改编自千代野的著名禅诗,原诗如下:我曾竭力使水桶保持圆满,期望脆弱的竹子永远不会断裂。
然而顷刻之间,桶底塌陷,从此再没有水再没有水中的明月,而我的手中是空。
②篇尾的浪花节曲词,改编自林启彦译《三十三年落花梦:宫崎寅藏回忆录》③文章部分情节参考牛津大学《津渡》杂志创刊号文章④文中部分语言引自或改编自《中国哲学史》,郭齐勇,高等教育出版社,2006年5月⑤文中有关人物、情节、时间,与真实情况并不完全符合。
第二部分:笔记要点总结A 佛教部分(隋唐以前)一、佛教传入1、汉哀帝元寿元年(公元2年),博士弟子景庐接受月氏国使臣口授《浮屠经》,佛教确定传入中国。
2、东汉末年,由上流社会进入民间,佛教已经在中国流行。
二、与道教及儒家的竞争1、东汉时期流行老子化胡说,汉末三国时期,佛教界提出反对。
2、《三破论》通过汉语翻译攻击佛教。
刘勰通过《灭惑论》进行反驳。
3、儒家与佛教基本达成共识,双方在大体方面没有根本性矛盾。
而在细节方面(如沙门对君王行跪拜礼)的问题有一定冲突,代表:慧远《沙门不敬王者论》。
三、六家七宗1、本无宗(本无异宗)、即色宗、识含宗、幻化宗、心无宗、缘会宗合称六家七宗。
其中本无宗、心无宗、即色宗是主流。
2、本无宗:代表人物:道安,接近于王弼的“以无为本”。
讲求“无在万化之前,空为众形之始”,以及“一切众法,本源空寂”。
3、心无宗:支憨度,强调“无心于万物,万物未尝无。
”4、即色宗:支道林、支遁:“色不自有,即色而空。
”四、僧肇(384—414)1、不真空论:现象(因为)不真→(所以)空。
2、物不迁:万物不变。
“求静于诸动,动静未使异也。
”每一刻都在每一颗独立存在。
3、般若无知又无所不知。
即“圣人抛却了世俗知见的羁绊,就可以由无知达到无作不知的境地。
”五、竺道生(355—434)信奉大乘涅槃佛性学说1、佛性说:“性本是真,举体无伪”一“阐提”人皆有佛性2、顿悟说:理论依据来源于鸠摩罗什翻译的的《十住经》。
真理属于本体,与渐修的现象属于两个层面,真理也只能一步一步的顿悟。
六、慧远(334—416)1、法性说:无性之性谓之法性。