［摘要］《国家职业教育改革实施方案》明确提出倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源，编写和使用活页式、工作手册式教材是今后职业教育的一个发展趋势。
以药学专业课程药物分析为例，融入药品检验岗位职业标准、道德要求、工匠精神等课程思政，优化课程整体设计，重构课程理论内容，根据岗位技能要求，结合药品检验实际工作流程，编写活页式工作手册教材，配套信息化资源，推动课程教材建设。
［关键词］工作岗位；高职；活页式；工作手册式；教材［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）24-0164-02基于工作岗位的高职药物分析活页式工作手册教材研究魏荷琳，朱链链，曾邦国（乐山职业技术学院药学系，四川乐山614000）一、研究背景2019年4月4日，在全国深化职业教育改革电视电话会议上孙春兰副总理指出“教材建设的重点是解决陈旧老化的问题”。
职业教育教材目前在内容上存在的问题主要有：缺乏充分研究，鲜有系统设计，知识陈旧、老化、落后，产业跟随度低，有些教材堪称“古董教材”，职业教育特色不鲜明，多为本科教材的“复制粘贴”版或“压缩饼干”版。
《国家职业教育改革实施方案》中提出要“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”，所以，编写和使用活页式、工作手册式教材是今后职业教育的一个发展趋势。
活页式教材与传统教材相比较，在形式上更灵活。
在教学过程中，教师可以将行业企业的新技术、新工艺、新规范等打印出来发给学生，添加进教材相应的页面中，使教材内容不断充实。
学生也可以根据自己的学习特点和习惯，将个性化的学习内容，如笔记、学习心得、查阅到的辅助和拓展学习资料等，加入教材的相应页面，形成具有学生学习个性的教材，帮助学生积累学习经验、丰富学习知识。
工作手册式教材在结构和内容上更有针对性，按照项目、模块或学习情景设计教材结构，将企业典型工作任务实际工作程序、技术标准、操作规范等作为教材体例结构。
教师研修手册工作计划怎么写一、研修目标设定在制定工作计划之初，首先需要明确研修的目标。
这些目标应具体、可衡量，并与教师的实际需求相结合。
例如，提高教师运用信息技术进行教学的能力，增强课堂互动技巧等。
二、研修内容安排根据设定的目标，细化研修内容。
内容应涵盖理论知识讲解、实践技能操作、案例分析等多个方面，以确保教师能全面掌握所需技能。
同时，考虑邀请教育专家或资深教师进行专题讲座，分享先进的教学理念和经验。
三、时间安排与节点合理规划研修的时间安排，设置清晰的时间节点。
例如，研修分为预备阶段、实施阶段和总结阶段。
每个阶段都应有明确的起止时间和具体的任务要求，确保研修工作有序进行。
四、资源与支持列出研修所需的资源，包括教材、设备、场地等，并确保这些资源的及时到位。
同时，考虑到可能的技术和管理支持需求，提前做好准备工作。
五、评估与反馈设计评估机制，对教师的参与度、学习效果进行监测。
通过问卷调查、访谈等方式收集教师的反馈意见，及时调整研修内容和方法，确保研修活动的有效性。
六、持续发展计划研修不应仅限于一次性活动，而应构建一个持续发展的体系。
鼓励教师在日常教学中应用所学知识，定期组织复习和深化学习的活动，以实现知识和技能的长期积累。
七、预算与资金管理合理安排研修的预算，确保资金的有效利用。
详细列出各项费用，包括讲师费、材料费、场地租赁费等，并进行严格的财务管理。
八、风险管理识别可能的风险因素，如参与教师的积极性不高、资源不足等，并制定相应的应对措施。
通过风险预警和干预，保障研修活动的顺利进行。
九、宣传与动员通过校园网站、公告栏等多种渠道宣传研修活动，提高教师的参与意识。
同时，通过激励机制，如颁发证书、提供学分等，激发教师的学习动力。
十、总结与展望在研修结束后，组织总结会议，回顾研修过程中的成功经验和存在的问题。
基于实际情况，对未来的研修活动进行展望和规划。
班主任的工作手册中小学教师最主要的工作是教学，在现代学校中，教学的基本单位是班级。
下面作者给大家带来关于班主任的工作手册5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
班主任的工作手册1一、向学员宣传学院的各项管理规定和学习要求，教育学员努力学习，遵守课堂纪律，认真听讲做笔记，完成老师布置的学习任务，讲求社会公德，爱护公私财物，注意公共卫生。
二、实行班主任跟班制，不得迟到与早退，坚持随班听课，掌握学习进度，及时了解教师授课和学员学习中遇到的问题，沟通解决。
若不能解决时，要及时向学院反映，使问题尽快得到解决。
三、通过召开学员座谈会、讨论会、个别谈心等形式，了解学员对培训内容、培训时间、费用收取、考勤考绩、教师授课、后勤服务等方面的意见和建议，及时向学院、授课教师进行反馈，该整改的及时整改，并向学员反馈。
四、负责每次上课的考勤工作，考勤根据具体情况可在上课前或下课前进行，原则上不当堂点名考勤，要本着对培训、对学员高度负责的态度，认真考勤，坚持原则，不徇私情。
对出勤情况较差的同学，联系学生本人进行谈话，说服教育。
五、记好班主任日志，每次培训结束后，要写班主任工作总结，总结培训中的有益经验，找出工作中存在的差距，提出今后培训的建设性意见。
六、协助教务人员做好考试的准备、组织、监考等工作。
七、负责联系协调上课教师、教室、上课时间及相关教学设备。
八、完成培训中心领导布置的其他工作任务。
培训班的种类初级培训班：主要以掌握某一技能或专业的基本知识点而开设的，比如初级商务英语培训班。
中级培训班：已掌握某一技能或专业基本知识为前提，在此基础上想拓展延伸学习的，比如中级技工培训班。
高级培训班：在已熟练掌握中级要求基础上想深入钻研该知识、技能的培训班。
比如高级会计师培训班。
商业性培训班：以合理收取一定费用为前提，为学员提供一定条件基础上传授某专业知识、技能。
比如职业礼仪类课程培训。
美容美发培训班、厨师培训班、英语培训班、PHP编程培训班等等。
中山大学学位与研究生教育工作手册目录中山大学学生管理规定中山大学研究生学籍管理细则中山大学硕士研究生招生工作规定中山大学博士研究生招生工作规定中山大学研究生入学考试命题与试题管理工作规定、中山大学研究生入学考试评卷工作规定中山大学硕士研究生招生复试办法中山大学接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位工作规定中山大学以直接攻博方式招收博士学位研究生实施办法中山大学以直接攻博方式招收“逸仙班”应届本科毕业生攻读博士学位研究生实施办法中山大学研究生培养机制改革试行办法中山大学博士研究生担任教学助理工作实施方案（试行）中山大学关于制定研究生培养方案的规定中山大学硕士研究生培养工作规定中山大学博士研究生培养工作规定中山大学硕博连读研究生培养工作试行办法中山大学直接攻读博士学位研究生培养工作试行办法中山大学研究生中期考核办法中山大学临床医学研究生培养与学位工作实施细则中山大学临床医学研究生临床能力考核试行办法中山大学关于港澳台地区兼读研究生培养工作的规定中山大学关于来华留学研究生培养工作的规定中山大学研究生学业考核管理规定中山大学文理工农科研究生公共课管理办法中山大学医科研究生课程教学管理试行办法中山大学研究生跨校、院、系选修课程管理办法中山大学研究生教育教学改革研究项目立项指南（试行）中山大学优秀研究生导师逸仙创新人才培养计划实施办法（试行）中山大学优秀博士论文培育项目资助办法中山大学博士生国际合作研究项目管理办法中山大学研究生参加国际学术会议资助计划实施办法（试行）中山大学笹川优秀青年奖学基金管理办法中山大学研究生论文发表和科研成果申报管理办法中山大学研究生课程进修班管理办法中山大学关于旁听生的管理办法中山大学学位授予工作细则中山大学关于博士生发表学术论文的具体规定中山大学关于医科科研型硕士生发表学术论文的规定中山大学授予具有研究生毕业同等学力人员学位实施细则中山大学研究生学位论文格式要求中山大学研究生学位论文答辩经费开支规定中山大学学生奖励管理规定中山大学学生处分管理规定中山大学研究生教育奖助金管理暂行办法中山大学研究生优秀奖学金评定办法附件：中山大学研究生优秀奖学金一览表中山大学研究生普通奖学金管理规定中山大学关于对硕博连读、提前攻博研究生普通奖学金等管理的补充规定中山大学学生资助管理规定中山大学研究生出国（境）有关规定及办理程序中山大学关于加强研究生证管理的规定中山大学在校学生婚育管理规定中山大学关于研究生指导教师工作的规定附录：中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例暂行实施办法普通高等学校学生管理规定高等学校学生行为准则中山大学研究生院关于重申坚决制止研究生违反学术纪律行为的通告中山大学学生管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，制定本规定。
