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电气工程及其自动化专业课程设置与学分分布————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：电气工程及其自动化专业课程设置与学分分布1、通识课程44～48(9.5) 学分1）思想政治类 15(3)学分课程代码课程名称学分学期3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2)暑期3001010106 贵州省情 1 暑期3001020107 形势与政策 1 暑期2）军事体育类6(5)学分课程代码课程名称学分学期3302110001 军事训练与军事理论2(1) 秋冬3002010311 体育1 1(1) 秋冬3002010312 体育2 1(1) 春夏3002010313 体育3 1(1) 秋冬3002010314 体育4 1(1) 春夏3）外语类（非英语专业） 12学分课程代码课程名称学分学期0502010201 大学英语1 3 秋冬0502010222 大学英语2 3 春夏0502010223 大学英语3 3 秋冬0502010204 大学英语4 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
4）计算机类（非计算机、信息专业）3(1.5)学分课程代码课程名称学分学期TC80610901 大学计算机基础3(1.5) 全年TC80620816 高级程序设计语言VB 3(1.5) 全年学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。
通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5）通识拓展课程 8～12学分本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分：1) 历史与文化类课程； 2) 社会与经济类课程；3) 自然科学类课程； 4) 沟通与交流类课程；5) 艺术教育类课程；所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。
电子科技大学2016-2017学年第二学期研究生课程表2017年2月20日（校历第一周周一）起执行研究生院二〇一七年一月目录课程表说明 (Ⅰ)电子科技大学2016-2017学年校历 (Ⅶ)研究生上课时间表 (Ⅷ)清水河校区课程表 (1)沙河校区课程表 (22)同一班次研究生课程由多位教师上课学时周次分配表 (29)学科前沿知识专题讲座登记表 (35)课程表说明一、开课时间前十周开课的课程从2017年2月20日（校历第一周周一）起正式上课。
后五周开课的课程从2017年5月1日（校历第十一周周一）起正式上课。
二、选课说明所有研究生课程全部实行网上选课。
前十周所开课程可试听一周，并于校历第一周进行网上选课；后五周所开课程也可试听一周，并于校历第十一周进行网上选课。
具体选课时间及选课规则请密切注意研究生院网站（）通知。
三、编班说明1、自然辩证法（16005005）共开设12个班，每班限选250人，其中清水河校区开设10个班，沙河校区开设2个班。
马克思主义与社会科学方法论（16005012）只在清水河校区开设2个班，每班限选250人。
2、硕士生英语阅读与翻译（13005001）共开设54个班。
本学期两校区开设A级实验班、B级、C级班；清水河校区共46个班，其中A级实验班16个、B级班28个、C级班2个；沙河校区共8个班，其中A级实验班3个、B级班4个、C级班1个。
3、硕士生英语听说与写作（13005002）共开设10个班，每班限选30人。
本学期只在沙河校区开设B级、C级班，其中B级班8个、C级班2个。
4、图论及应用（10006003）共开设11个班，每班限选160人，其中清水河校区开设9个班，沙河校区开设2个班。
5、日语（二外）（13006003）只在清水河校区开设1个班，限选50人。
德语（二外）（13006004）只在清水河校区开设1个班，限选50人。
四、课表说明1、起止周次：“备注”一列中的起止周次指校历的第X周（2016-2017学年校历见第Ⅶ页），该数据为预估数据，节假日放假则课程顺延。
机械工程专业学科前沿讲座作业封面题目：关于煤矿机电一体化和液压支架的认识姓名：裴文晓班级：机械13-7学号：03131110中国矿业大学机电工程学院2015 年 12月一．煤矿机电一体化技术应用现状及发展趋势在2014年夏天我有幸来到了鲁能菏泽煤电有限公司彭庄煤矿，并有幸进入了井下实际工作面，进行了一次特殊而又充满意义的体验。
在井下我看到了许多以前只在课本上见过的机电设备与井下构造。
初步了解了一点大型综采设备和开采及其以及监控防护设备。
通过随行叔叔们的讲解使我对这个地下宫殿有了更深一层的认识。
然而前几周肖兴明肖教授讲解的关于煤矿机电设备尤其是大型综采设备以及监控检测仪器的内容让我又获得了很多专业知识。
现代科学技术的不断发展，极大地推动了不同学科的交叉与渗透，工程领域的技术改造与革命。
在机械工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化，使机械工业的技术结构、产品结构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入以“机电一体化”为特征的发展阶段。
机电一体化技术就是机械、计算机、信息处理和自动控制技术综合运用的复合技术，是微电子技术向传统机械工程渗透而形成的融合机械工程、电气工程、计算机技术、信息技术等为一体的新兴综合技术。
机电一体化技术顺应了当今科学技术发展的规律，显示了强大的生命力。
由于煤炭生产是将数百、数千万吨煤炭从地层深处采掘、运送到地面，因此需采用大量的机电设备才能实现这一目标，而机电一体化煤矿产品则是实现高产高效的最好选择。
1 机电一体化的基本概念机电一体化是在以机械、电子技术和计算机科学为主的多门学科相互渗透、相互结合过程中逐渐形成和发展起来的一门新兴边缘技术学科，而机电一体化产品是在机械产品的基础上，采用微电子技术和计算机技术生产出来的新一代产品。
机电一体化技术同时也是工程领域不同种类技术的综合及集合，它是建立在机械技术、微电子技术、计算机和信息处理技术、自动控制技术、电力电子技术、伺服驱动技术以及系统总体技术基础之上的一种高新技术。
华北电力大学(留学生)电气工程一级学科博士研究生培养方案(专业代码：０808 授予工学博士学位)一、培养目标在电气工程学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,了解本学科专业的前沿动态,具有从事科学研究工作的能力，并要初步具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索经济、发展问题的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果，能够胜任本学科或相近学科的科研、教学和管理工作．身心健康.二、学科、专业及研究方向电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与、电气信息技术（自设）６个二级学科,其中,电力系统及其自动化学科为国家重点学科,电气工程一级学科为市重点学科,由华北电力大学电气与电子工程学院承担培养任务。
主要研究方向：1。
电力系统分析与控制2。
电力系统保护与安全防御３．电力变换与主动配电网4.先进输变电技术5.电气设备智能监测诊断与大数据分析6。
电气绝缘与电磁环境7。
电机系统与控制８．能源电力经济９．新能源电力系统特性与多源互补10。
能源互联信与信息安全三、培养方式及学习年限１。
博士生培养实行导师负责制，必要时可设副导师,或组成指导小组。
跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。
2。
博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力；并根据研究需要继续深入学习一些课程,在拓宽基础、加深专业、掌握学科发展前沿的基础上学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。
3．博士研究生培养可采取全日制培养方式。
4.博士生的培养可在校内进行，也可在国内、国际上进行校际间的联合培养.５．博士研究生学制4年.学习年限一般为3—6年，因特殊情况需要延长学习年限的，应提前半年由博士生提出申请,经导师同意、学院领导审核、报研究生院(筹)批准、备案. 四、课程设置与学分博士生的课程设置分学位课、必修环节和任选课三大类。
（工程建筑套表）级在职工程硕士研究生授课安排表2014-2015学年第壹学期在职工程硕士研究生教学课程表（此课表从9月20日开始执行）研究生学院2014年7月2014级在职工程硕士研究生教学课程表（工程领域：建筑和土木工程学科方向：建筑学）序号课程类别课程名称考核方式学时分配学分开课单位开课时间开课地点任课教师备注总学时理论学时实践学时第壹次第二次第三次第四次第五次第六次1学位课中国特色社会主义理论和实践研究* 36 36 2.0 思政部9月20日9月21日10月18日10月19日10月26日11月1日11月2日11月15日11月16日11月22日11月23日B2-201 刘春兰2 第壹外国语* 48 32 16 3.0 外语学院11月29日11月30日12月6日12月7日12月14日12月20日12月21日12月27日B2-201 韩松3 信息检索* 16 12 6 1.0 图书馆10月19日10月25日B2-201 曹丽娟4 知识产权法* 16 16 1.0 思政部12月14日12月20日12月21日12月27日B2-201 佟曾5 建筑学专业外语* 32 32 2.0 建筑学院3月7日3月8日3月14日3月15日C5-209 付瑶2015年6 低碳城市和生态建筑* 32 32 2.0 建筑学院3月21日3月22日3月28日3月29日C5-209 石铁矛2015年7 沈阳城和沈阳建筑* 32 32 2.0 建筑学院4月11日4月12日4月18日4月19日C5-209 吕海平2015年8 城市设计理论* 32 32 2.0 建筑学院4月25日4月26日5月9日5月10日C5-209 袁敬诚2015年9 现代建筑理论* 32 32 2.0 建筑学院5月16日5月17日5月23日5月24日C5-209 吕健梅2015年10 建筑设计1 * 32 16 16 2.0 建筑学院9月27日9月28日C5-209 李勇11 建筑设计2 * 32 32 2.0 建筑学院导师自上小计21.0“*”表示考试，“#”表示考查。
电气工程（直博、硕博连读研究生）（学科代码：0808 授予工学博士学位）一、学科专业及研究方向北京交通大学电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术5个二级学科，其中电力电子与电力传动和电力系统及其自动化是省（部）级重点学科。
经过多年发展，本学科形成了由40多位博士生导师、近百位硕士生导师构成的高水平师资队伍。
毕业生具有基础理论扎实、专业能力强、综合素质高、就业范围宽的特点，就业率一直保持100%。
本学科立足于服务轨道交通和电力新能源行业，聚焦行业共性基础理论和核心关键技术，对接国家重大需求和发展战略，具有鲜明特色，并建立了良好社会声誉。
主要研究方向包括：1、电机与电器主要研究电机电器动态分析及电磁场分析，电机电器参数测试及识别，智能化电器等。
2、电力系统及其自动化主要研究电力系统分析、仿真与控制，电力系统监控、保护与信息技术，电力市场理论与运营技术，电力安全技术与管理等。
3、电力电子与电力传动主要研究电力电子变换技术，电力电子系统的电磁兼容技术，电能变换电路的系统集成，电力电子系统的网络化与智能化等。
4、高电压与绝缘技术主要研究电力系统电磁暂态过程，高压电气设备在线监测与故障诊断，无机电介质绝缘性能与新型绝缘材料，气体放电理论及其应用等。
5、电工理论与新技术主要研究超导电工技术及其电力应用，电磁场理论及应用，非线性电路与混沌理论及应用，电磁兼容理论与技术等。
6、轨道交通牵引供电与传动主要研究牵引供电系统理论与技术，电力牵引与传动控制，牵引电机及其控制，列车控制网络，车网电气匹配，储能技术在轨道交通应用等。
7、新能源发电与主动配电网主要研究新能源及新型发电技术，电力电子技术在环保和新能源领域中的应用，电动汽车充电及能量管理系统，主动配电网及控制技术等。
8、检测技术与智能控制研究方向包括轨道交通状态检测与在线监测，新型传感器、传感器网络与物联网，控制网络技术及其应用，嵌入式系统与实时系统等。
武汉大学电气工程专业攻读硕士学位研究生培养方案为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，电气工程学科从2009年9月起试行按一级学科培养硕士研究生，特别制订本培养方案。
一、学科概况一级学科点：电气工程博士点二级学科点：高电压与绝缘技术电力系统及其自动化电力电子与电力传动电工理论与新技术脉冲功率与等离子体技术相关一级学科：信息工程、控制工程、计算机工程二、培养目标1、应具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党，热爱祖国，遵纪守法，具备良好的道德品质和学术修养。
2、勤奋学习，学风端正，勇于攀登科学高峰。
具有本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事教学、科学研究或独立担负本专业技术与管理工作的能力。
3、应能熟练掌握一门外国语，具有运用该门外国语听、说、读、写和参加国际学术交流的能力。
4、身心健康。
三、学习年限全日制攻读硕士学位，执行“以二年制为基础的弹性学制”，最长不超过2.5年；非全日制攻读硕士学位研究生学习年限不超过3年。
硕士研究生实行中期考核分流制度。
四、培养方式1、鼓励指导教师与企业单位相结合，联合培养研究生；支持企业单位成为研究生的培养实习基地。
2、鼓励学生走出去，在导师指导下自主选题，发挥自己的聪明才智和创造力。
3、课程学习可以集中完成，也可以分散在二年内完成，这由导师和学生在制定培养计划时自由确定。
五、课程设置与学分硕士研究生的课程学习实行学分制，课程有效期五年。
课程设置见附表。
1、总学分≥28学分，其中必修课≥19学分。
在自选课中，至少选修一门数学课。
自选课程在导师指导下从一级学科的课程内选择。
2、学术活动：硕士生在学期间至少应听取10次以上学术报告；每次听取学术报告后，写出不少于500字的小结，经导师签字后自己留存。
学术报告记载表由导师签字，待全部完成后，将小结和记载表交到院研究生办公室记载成绩。
3、凡通过国家大学英语六级考试且成绩优秀，或研究生统一入学考试英语达到学校规定免修标准的可申请“公共英语”课程免修。
第1篇一、引言电气工程是一门涉及电力系统、电机、电子、通信等多个领域的综合性学科。
随着科技的飞速发展，电气工程在国民经济和人民生活中扮演着越来越重要的角色。
为了培养具有创新精神和实践能力的高层次人才，我国高校普遍设立了电气工程研究生教育。
本文将详细介绍电气工程研究生阶段的课程设置，旨在为有志于从事电气工程领域研究的学生提供参考。
二、课程设置1.公共课程（1）高等数学：主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程。
这些课程为研究生阶段的专业课程学习奠定了坚实的数学基础。
（2）英语：英语是国际学术交流的重要工具，电气工程研究生需要具备良好的英语听说读写能力。
因此，英语课程在研究生阶段尤为重要。
（3）政治理论：政治理论课程主要包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。
这些课程旨在培养学生的政治素养和道德品质。
2.专业基础课程（1）电力系统分析：主要研究电力系统的稳态和暂态过程，包括电力系统元件、电力系统稳定性、电力系统运行等方面的知识。
（2）电机学：主要研究电机的基本原理、结构、性能和制造工艺，包括同步电机、异步电机、直流电机等。
（3）电力电子技术：主要研究电力电子器件及其在电力系统中的应用，如变频调速、逆变技术等。
（4）自动控制理论：主要研究自动控制系统的基本理论、分析方法及其应用，包括线性系统、非线性系统、现代控制理论等。
3.专业课程（1）电力系统保护与自动化：主要研究电力系统保护原理、保护装置及其在电力系统中的应用，如继电保护、自动化装置等。
（2）电力系统优化：主要研究电力系统运行优化、调度优化等方面的知识，如经济调度、最优潮流等。
（3）高电压技术：主要研究高电压技术的基本原理、设备及其在电力系统中的应用，如绝缘、击穿、雷电等。
（4）电机设计与制造：主要研究电机的设计原理、制造工艺及其在电力系统中的应用，如电机设计、电机试验等。
4.实践环节（1）实验课：实验课旨在培养学生的实践操作能力和实验技能，如电力系统实验、电机实验、电力电子实验等。
宁夏大学研究生参加学术活动记录册学号:研究生姓名:学位类型:学科专业:参加的学术活动导师签字: 年月日附: 学术活动记录研究生第一次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第二次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第三次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第四次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第五次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
研究生第六次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。
达到要求后,装订成册交导师签字,然后上报所在学院核定,学院统一将本记录册存入研究生个人档案。
电气工程（直博、硕博连读研究生）（学科代码：0808授予工学博士学位）一、学科专业及研究方向北京交通大学电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术5个二级学科，其中电力电子与电力传动和电力系统及其自动化是省（部）级重点学科。
经过多年发展，本学科形成了由40多位博士生导师、近百位硕士生导师构成的高水平师资队伍。
毕业生具有基础理论扎实、专业能力强、综合素质高、就业范围宽的特点，就业率一直保持100%。
本学科立足于服务轨道交通和电力新能源行业，聚焦行业共性基础理论和核心关键技术，对接国家重大需求和发展战略，具有鲜明特色，并建立了良好社会声誉。
主要研究方向包括：1、电机与电器主要研究电机电器动态分析及电磁场分析，电机电器参数测试及识别，智能化电器等。
2、电力系统及其自动化主要研究电力系统分析、仿真与控制，电力系统监控、保护与信息技术，电力市场理论与运营技术，电力安全技术与管理等。
3、电力电子与电力传动主要研究电力电子变换技术，电力电子系统的电磁兼容技术，电能变换电路的系统集成，电力电子系统的网络化与智能化等。
4、高电压与绝缘技术主要研究电力系统电磁暂态过程，高压电气设备在线监测与故障诊断，无机电介质绝缘性能与新型绝缘材料，气体放电理论及其应用等。
5、电工理论与新技术主要研究超导电工技术及其电力应用，电磁场理论及应用，非线性电路与混沌理论及应用，电磁兼容理论与技术等。
6、轨道交通牵引供电与传动主要研究牵引供电系统理论与技术，电力牵引与传动控制，牵引电机及其控制，列车控制网络，车网电气匹配，储能技术在轨道交通应用等。
7、新能源发电与主动配电网主要研究新能源及新型发电技术，电力电子技术在环保和新能源领域中的应用，电动汽车充电及能量管理系统，主动配电网及控制技术等。
8、检测技术与智能控制研究方向包括轨道交通状态检测与在线监测，新型传感器、传感器网络与物联网，控制网络技术及其应用，嵌入式系统与实时系统等。
电气工程（代码：0808）博士研究生培养方案一、学科简介与方向电气工程学科是研究电磁现象、规律和应用的学科，是现代科学技术领域的核心且关键学科，在国家科技发展中占据重要地位。
电气工程的应用涉及工业、农业、交通运输、科技、教育、国防和人类生活的各个领域，对国民经济发展产生了广泛的影响和巨大的作用，电气化被列为20世纪最伟大的工程技术成就之一。
在需求牵引、内涵驱动和交叉学科的推动下，电气工程学科正呈现出旺盛的发展态势。
广西大学电气工程学科创办于1933年，1978年招收研究生，是广西优势特色重点学科和国家“211工程”重点建设学科，拥有一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点、电气工程博士后流动站、院士工作站。
拥有国家级“电气工程实验教学示范中心”、广西电力系统最优化和节能技术重点实验室、自治区级“电力工程虚拟仿真实验教学中心”（培育项目）和电力系统动态模拟与数字仿真一体化专业实验室、广西电力输配网防雷工程技术研究中心。
长期以来，广西大学电气工程学科定位广西、面向全国、服务东盟，具有鲜明的地方特色和明显的区域优势，取得了一系列令国内外同行瞩目的科研成果和社会经济效益，为国家区域经济发展做出了重要贡献。
学科方向有：1.电机与电器，2.电力系统及其自动化，3.高电压与绝缘技术，4.电力电子与电力传动，5.电工理论与新技术。
二、培养目标1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，能够运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，尊纪守法，品行端正，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。
2.在电气工程学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解本学科专业的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，并要初步具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果，能够胜任本专业或相近专业的科研、教学和管理工作。
自动化科学与电气工程学院控制工程领域（085210）全日制工程硕士研究生培养方案一、适用领域控制工程领域（085210）二、培养目标控制工程领域全日制工程硕士是与控制工程领域任职资格相联系的专业学位，主要为国民经济和国防建设等培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
要求掌握控制工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，具有在本领域独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策等能力，能够胜任实际控制系统、设备或装置的分析计算、开发设计和使用维护等工作。
三、培养模式及学习年限1．实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请硕士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分；要求全日制专业学位硕士研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于6个月。
2. 控制工程领域鼓励开展与企业单位联合培养，控制工程领域全日制工程硕士研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
3．课程设置应体现工程知识和实际应用，突出专业实验类课程和工程实践类课程。
课程学习时间一般为1年。
课程具体学习、考核及管理工作严格执行《北京航空航天大学研究生院关于研究生课程学习管理规定》。
4．实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，工程硕士研究生应到企业实习，采用校内外实习实践基地相结合的实习模式。
全日制工程硕士研究生在学期间，应保证不少于0.5年的工程实践。
5．学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。
鼓励实行双导师制，其中第一导师为校内导师，另一位导师为校外与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
6．采用全日制学习方式，遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，学制一般为2.5年，实行弹性学习年限。
四、知识和能力结构学位课程的学习是研究生培养环节中的重要内容，学位课程的设置是以全面提高研1究生的理论与创作实践水平，在研究生学习阶段有优秀的创作成果和高质量的毕业论文为目标。
浅谈《电气工程导论》课程教学作者：张小莲来源：《科技视界》 2015年第29期浅谈《电气工程导论》课程教学张小莲（南京工程学院电力工程学院，江苏南京 211167）[摘要]《电气工程导论》课程是电气工程专业的入门级课程，对于学生后续专业课程学习以及培养定位具有十分重要的意义。
本文介绍了《电气工程导论》课程的培养目标、课程内容、教学方法以及教学特色，并阐述了教学过程中的几点体会和思考。
[关键词]电气工程导论；培养目标；教学特色；教学方法1课程设置的必要性随着电力工业的发展，传统电力逐渐向智能电网转变，使电气工程呈现出电气技术与信息技术、计算机、智能控制以及新能源技术等多学科相互渗透融合的特点，也因此对电气工程专业的学生提出了更高的要求[1-3]。
电气工程专业的大学生是推动我国电气信息技术发展的主力军，其毕业后在工作岗位对专业所做的贡献将直接影响我国电气信息技术发展的水平[4]。
因此，合理设置专业课程，有效培养学生的实践能力，为电气工程专业输送高质量人才是高校的重要职责。
其中，作为电气工程专业引导课程的《电气工程导论》担负着激发学生兴趣、建立良好专业认知的重要作用，具体体现在下面两个方面：1.1为专业教育奠定基础由于刚入学的新生接触的专业知识还不是很多，所以对这个专业以及如何学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社会乃至世界这方面的发展情况如何等等，都不是很清晰，不能给自己一个学习和探索的定位[5]。
通过《电气工程导论》这门课程的学习，学生可以对本专业进行初步的认识，构建初步的知识体系框架和培养方案，为后续的专业课程学习奠定良好的基础。
1.2教育心理学的体现由于大学的教学与中学的教学的不同，需要指导学生有意识、有目的地改变学习方法，以适应大学的学习。
该课程是为本专业大一新生开设的一门必修课程。
通过本课程的学习，使学生认识到本专业的性质、特点、发展以及所学技术的作用和地位，了解与本专业相关行业的工程现状和发展趋势，本专业的培养目标、培养规格、基本要求、课程体系结构、教学计划安排和教学内容，以及本专业各阶段的学习要求、重点和学习方法，使学生树立正确的专业思想和学习观，促成中学到大学学习的良好过渡，建立良好的专业印象，激发学习兴趣，积极引导学生专业入门，使学生在大学时代能充分发挥学习主动性、积极性与创造性[6]。
