实验室教学仪器借用制度

学校教学仪器借用制度第一章绪论1.1 研究背景和意义教学仪器是学校教育教学中不可或缺的重要资源，具有促进学生学习和发展的重要作用。

然而，由于教学仪器的价格昂贵、种类繁多，学校通常无法一次性购齐所有的教学仪器，这就需要学校建立起一套科学合理的教学仪器借用制度，以满足师生的教学需求。

合理的借用制度可以更好地管理教学仪器资源，提高资源利用率，促进教学质量的提升。

1.2 相关研究现状目前，各个学校在教学仪器借用方面都有不同的操作方式和规定。

一些学校通过纸质或电子申请表格进行教学仪器的借用，一些学校则通过预约系统进行仪器的借用。

然而，在实际操作过程中，仍存在一些问题，例如借用流程繁琐、借用时限不明确等，这些问题对教学仪器的借用和管理带来了不便。

1.3 研究目的和内容本研究旨在通过对学校教学仪器借用制度的研究和改进，建立一套完善的、科学合理的教学仪器借用制度，以提高教学仪器资源的利用效率和教学质量，满足学生的学习需求。

第二章教学仪器借用制度的相关理论与方法2.1 教学仪器借用的概念教学仪器借用是指学校教学仪器的借出和归还过程，包括教师或学生借用仪器的申请、预约和管理等环节。

2.2 教学仪器借用制度的意义建立科学合理的教学仪器借用制度，有利于提高教学仪器的利用效率，加强教师和学生的教学能力和实践能力，提高教学质量。

2.3 教学仪器借用流程的设计教学仪器借用流程是指借用仪器的具体步骤和流程，包括申请、预约、领取、归还等环节。

通过设计合理的教学仪器借用流程，可以简化操作流程，提高工作效率。

第三章学校教学仪器借用制度的建立和实施3.1 学校教学仪器借用制度的建立学校教学仪器借用制度的建立是指通过规范和明确学校内部教学仪器借用的相关规定和管理办法，落实学校仪器资源利用的合理化和有效化。

3.2 学校教学仪器借用制度的实施学校教学仪器借用制度的实施是指将制定好的教学仪器借用制度进行培训和推广，确保教师和学生能够按照规定合理使用和管理教学仪器。

教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。

下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。

一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。

3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。

4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。

5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。

二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。

2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。

3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。

4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。

5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。

三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。

(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。

(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。

(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。

2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。

(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。

(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。

(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。

3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。

教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表，并交实验室。

2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单(演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)，实验前交器材管理人员，以便管理人员准备。

3、管理人员接通知单准备好器材、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向老教师介绍器材、药品的性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后领走。

4、非本学科教师领用器材，应填写在借还登记表上。

5、外单位借用器材须持介绍信，归还时要对器材全面检查，若有损坏，按规定处理。

6、对任课教师归还的器材要根据“通知单”、“借还登记表”逐一进行和核对，并把完好情况填写在通知单或登记表上，若有损坏按规定处理。

7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。

若有丢损，按规定处理。

8、所有器材的借用不应超过规定时限，以保证器材正常流通。

音、体、美器材维修、保养制度1、音、体、美器材是国家财产，管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，确保器材性能的完好，并做好纪录。

2、管理人员要在教师借用器材前，对器材进行一次检修，保证器材性能完好，教师归还器材后，再进行一次检修，把维修好的器材放回原处，并认真填写维修保养纪录。

3、对精密贵重器材要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的器材可送专业部门维修。

音、体、美器材损坏赔偿制度一、任课教师损坏器材后，应认真填写器材损坏赔偿登记表，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。

二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的器材，要根据实际情况予以赔偿。

三、学生若有器材损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意义，由有关部门进行处理。

若因丢失或故意损坏器材的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。

四、外单位借用器材，本单位老师非教学借用器材损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。

设备借用管理制度为了发挥仪器设备的最大的效益，在优先保证各实验室教学使用的前提下，中心的仪器设备可以向校内外单位出借，但必须办理相关手续。

1.中心各实验室管理员负责本室的仪器设备出借的日常管理工作。

2.中心工作人员因开发教学实验、实验装置或科研需要借用仪器设备的要向各实验室登记，负责保管并按期归还。

3.校内其他单位教职工借用仪器设备需要凭借用人所在单位的介绍信，且经中心负责人或实验室主任同意后，由本人登记借出，并按学校规定适当收取费用。

4.凡本中心工作人员因工作需要必须携带仪器设备出校，且在一段时间内仪器设备会留在外单位持续使用者，应按照校外借用办理手续。

5.校外单位借用仪器设备需凭单位介绍信，经中心主任及实验室处主管负责人同意并签署意见后，方可借出。

根据学校规定借到校外的仪器设备，原则上要收取租金(一般租金为仪器设备单价的____%~____%/日)，所得款项作为仪器设备维修更新之用。

借用期限一般为两个星期，到期续借需办理续借手续，逾期不还，有权加收两倍以上的租金，并及时追回。

6.办理出借手续和归还时，双方应认定仪器设备的完好性(包括附件及资料等)。

7.借用人在使用仪器设备前要认真阅读说明书，熟悉仪器设备的使用方法及注意事项，严格遵守操作规程。

因保管使用不当等原因造成仪器设备的损坏或丢失(包括附件、资料等)要根据情况赔偿。

设备借用管理制度（二）是公司或组织内部制定的一套规范和流程，用于管理和监控员工或成员对设备的借用和使用。

以下是一个设备借用管理制度的框架：1. 定义：明确什么类型的设备属于借用管理范围，例如电脑、手机、打印机等。

同时明确什么是设备的借用，以及借用期限和归还要求。

2. 归属责任：明确设备的归属责任，例如公司所有、部门所有或个人所有。

同时指定负责设备借用管理的部门或负责人。

3. 借用申请：规定员工或成员必须提出书面或电子化的借用申请，包括设备名称、数量、预计使用时间、用途等信息。

实验室仪器借还制度
为了管好仪器和用好仪器,确保实验教学的正常进行，特制订实验室仪器借还制度。

具体规定如下：
一.正常的仪器借还:
生理化教师按教学进程，在教室上演示或分组实验课而需要向实验室借用仪器者，为正常的仪器借用。

任课教师应在借用仪器的前1－2天填写借条或实验通知单，方可借用。

并且在实验完毕后尽快将仪器归还实验室。

实验人员应按借条或实验通知单逐一验收所借仪器的数量和检查是否有损坏如有差错或损坏,应有关规定办理.生理化以外的教师因教学需要而向实验借用的仪器(如录音带、录像带、录音机等)，学期结束前归还。

二.特殊情况下的仪器借用:
1.校内教师因私事向实验室借用仪器，应以不妨碍实验教学正常开展为前提。

贵重仪器的出借应经校长室同意并在借条上签字，方可出借，而且必需限期归还；如有损坏或遗失,照价赔偿，并视情节给予批评教育。

2.校外单位因公需要借用仪器，一般应该谢绝；特殊情况应经校长室同意批准，方可借出。

实验室工作人员，有责任向借用单位介绍仪器的使用要领和注意事项。

并在归时认真检查。

如有损坏应及时向领导汇报,并向借用单位索赔。

小学实验室的仪器设备借还制度一、目的为了规范小学生实验课的仪器设备使用，保障实验教学秩序，提高仪器设备的使用效率，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校小学生实验课所需的所有仪器设备的借还管理。

三、借还流程1. 借用申请：学生或教师需提前向实验室管理员提出借用申请，填写《仪器设备借用申请表》，注明借用时间、归还时间、借用数量及用途。

2. 审批：实验室管理员根据借用申请表进行审批，审批通过后，将仪器设备借给学生或教师。

3. 借用：借用者需在实验室管理员的指导下，按照规定操作，正确使用仪器设备。

4. 归还：借用者需在规定时间内将仪器设备归还至实验室，实验室管理员检查仪器设备完好无损后，办理归还手续。

5. 统计：实验室管理员定期对仪器设备的借用情况进行统计，及时更新仪器设备库存信息。

四、借用规定1. 借用者需爱护仪器设备，正确使用，确保仪器设备完好无损。

2. 借用者需在规定时间内归还仪器设备，如需续借，需提前向实验室管理员申请。

3. 借用者不得将仪器设备转借他人，不得私自拆卸、损坏或丢弃仪器设备。

4. 借用者在使用过程中，如发现仪器设备故障或损坏，应及时向实验室管理员报告。

五、违规处理1. 借用者违反借用规定的，实验室管理员有权收回仪器设备，并视情节轻重给予相应处罚。

2. 借用者造成仪器设备损坏或丢失的，需按学校相关规定承担赔偿责任。

六、其他1. 实验室管理员定期对仪器设备进行检查、维护，确保仪器设备处于良好状态。

2. 实验室管理员有权根据实际情况对本制度进行修改和完善。

七、附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

仪器借还管理制度一、前言为规范仪器的借还管理，保护仪器设备的安全和完好，提高仪器设备的使用效率，确保科研和实验工作的顺利开展，特制定本管理制度。

二、适用范围本管理制度适用于所有使用仪器设备的工作人员，包括实验室人员、科研人员、教学人员及其他有需借用仪器设备的人员。

三、仪器借用管理1. 仪器借用需提前向实验室管理员或负责人提交书面申请，包括借用仪器的名称、数量、使用时间、使用地点等相关信息。

2. 申请借用仪器的人员需具备相关的资质和技能，并签署保证书，承诺在使用过程中严格按照操作规程和安全规定操作，确保仪器设备的安全。

3. 实验室管理员或负责人审核申请，确认借用事项无误后，方可办理借用手续。

4. 借用仪器的人员需严格按照约定的时间、地点和用途使用，并在规定的时间内归还，如需延期使用或提前归还，需提前向实验室管理员或负责人申请并得到同意。

5. 在使用过程中如发现仪器存在问题或损坏，应立即通知实验室管理员或负责人，并配合进行维修或处理。

6. 借用仪器后，需签署借用登记表，并确保仪器设备在借用期间安全、完好。

归还时需办理相关手续，如清理、检查等。

四、仪器归还管理1. 借用仪器的人员，在规定的时间内必须将仪器归还到指定的地点。

2. 归还时需检查仪器设备是否完好，如有损坏或缺失，需按照损坏程度或损失情况向实验室管理员或负责人赔偿。

3. 实验室管理员或负责人收到仪器后，应及时验收，并在借用登记表上签字确认归还。

4. 归还后的仪器设备需要进行清洁、检验和维护，确认完好后方可重新放到使用库中，如有损坏需及时维修。

五、仪器管理责任1. 实验室管理员或负责人负责仪器设备的管理和维护工作，确保仪器设备的安全和可靠。

2. 借用仪器的人员需严格遵守使用规定，确保仪器设备的安全，若发生安全事故或损坏，需承担相应的责任。

3. 对于经常借用且使用较为频繁的仪器，实验室管理员或负责人需要定期进行检查和维护，确保仪器设备的正常运行。

实验室守则及管理制度（10篇范例）实验室守则及管理制度篇1一、教学仪器借用制度1、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。

2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。

贵重仪器和损耗物品不得外借。

3、危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告一级领导和有关部门。

4、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。

5、如有违反规定者，应追究当事人责任。

二、教学仪器管理制度1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量必不可少的条件，由学校指派的主任分管这项工作。

2、教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序，科学存放。

对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆危险品及剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。

3、实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。

4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册，用后及时归还。

5、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。

仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。

6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、奖励。

对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。

三、实验室工作人员岗位职责1、忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。

2、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造，使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。

3、加强对实验仪器、资料的保管，要做好防潮、防尘、防霉、防火、防曝、防漏电等工作。

每件物品都要有编号，及时入帐，做到帐物相符。

4、每学期清点仪器一次。

编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。

做好仪器帐册，标签登记。

5、按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。

二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度为了保证实验室仪器的正常使用和管理，二中物理实验室制定了以下借用、赔偿、报损制度：1. 仪器借用：学生或教师需要借用实验室仪器时，需提前向实验室管理员提出申请，并填写借用申请表。

申请表包括借用目的、借用时间以及借用人的相关信息。

申请经管理员审批后，方可借用仪器。

借用期限一般为一个实验课程或一个实验项目的时间。

若需要延长借用时间，需提前向管理员申请。

2. 仪器赔偿：借用仪器时，借用人有责任保证仪器在使用过程中正常使用和保养。

如因使用不当导致仪器损坏或丢失，借用人须按照仪器的市场价值进行赔偿。

赔偿金额将由实验室管理员根据仪器的实际价值和损坏程度进行评估，并与借用人商议确定。

3. 仪器报损：实验室仪器经常需要维护和保养，有些仪器也存在一定的寿命。

如果仪器出现了故障或损坏，借用人应立即向实验室管理员报告，并将损坏的仪器交给管理员维修或报废。

管理员将根据情况进行维修或替换，并在实验室内进行相应记录。

如发现仪器的正常使用寿命已到且不具备修复的条件，管理员将及时通知相关人员并进行报废处理。

通过以上制度的实施，可以有效管理和保护实验室仪器的使用，减少仪器损坏和报废的风险，提高实验室仪器的使用效率和寿命，以保证实验教学的顺利进行。

二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度（2）1、实行实验室仪器设备的"损坏赔偿制度"，不仅是为了挽救和收回仪器设备的使用价值，更重要的是教育学生爱护仪器设备，按实验要求去使用仪器设备，培养严谨的科学实验习惯。

2、教师因正常实验教学自然损坏仪器，一律作报废处理，不必赔偿。

如有贵重仪器损坏。

除填写仪器报损单外，同时由当事人送主管部门审批。

3、学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器使用损坏，属过失损坏，应按仪器原价的____%到____%赔偿。

4、对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失，要求学生按仪器额的____%到____%进行赔偿。

中学实验室仪器借还制度范文一、目的与范围为了保障实验室仪器的安全使用和合理管理，制定本仪器借还制度。

此制度适用于本校实验室的所有师生及工作人员。

二、借还申请1.师生借还实验室仪器需提前填写《实验室仪器借还申请表》，并注明借用日期和归还日期。

2.借还申请需有教师的推荐和批准。

3.申请表上需注明所借的具体仪器名称、型号和数量。

三、借还流程1.借出流程（1）借出仪器前，管理员进行仪器检查，检查仪器是否完好，并记录在案。

（2）管理员根据申请表查看借还的仪器名称、型号和数量，并核实申请人身份。

（3）管理员填写《实验室仪器借出记录表》，并由借出人签字确认。

（4）借出人携带实验室仪器离开实验室。

2.归还流程（1）归还人携带借出的仪器到实验室，并交给管理员。

（2）管理员核对归还的仪器是否完好，如有损坏需及时记录并报告。

（3）管理员填写《实验室仪器归还记录表》，并由归还人签字确认。

（4）管理员将仪器归还至指定的存放位置。

四、仪器使用注意事项1.借出仪器的人需在借用期限内归还，如需续借需提前申请，并得到批准。

2.借用的仪器必须妥善使用，禁止私自拆卸和改装。

3.在使用仪器前，需检查仪器是否完好，如发现问题需及时报告实验室管理员。

4.禁止擅自调整仪器的设置和参数。

5.使用仪器时，应按照操作手册、教师指导和安全规范进行操作，确保自己和他人的安全。

6.使用完毕后，应及时清理和归位仪器，并保持实验室的整洁。

7.发现仪器损坏或不完整，应及时上报实验室管理员，并填写《仪器损坏报告表》。

五、违反规定处理1.超过借用期限未办理续借的，将按照一定标准进行相应的处罚。

2.故意损坏、私自拆解或改装仪器的，将承担相应的经济赔偿责任，并受到纪律处分。

3.违反其他有关仪器借还制度的规定的行为，将视情节轻重给予相应的处理。

六、附则1.本制度自发布之日起执行，并保留修改权。

2.其他未尽事宜，将根据实际情况进行处理。

以上是中学实验室仪器借还制度的一个模板，可根据实际情况进行修改和完善。

中学实验室借物和赔偿制度中学实验室是学生进行实验探索的场所，为了保护实验室设备的安全和学生的利益，有必要建立起借物和赔偿制度。

这个制度旨在规范学生在实验室中使用设备的行为，并对设备的使用不当或损坏进行相应的赔偿，以促进学生对实验室设备的正确使用和维护。

一、借物制度1. 借物权限：学生经过实验室安全教育培训，并具备一定的实验操作能力后，才能获得借用实验室设备的权限。

未经许可，不得擅自使用实验室设备。

2. 借物手续：学生在借用实验室设备前，需要填写借用申请单，并经过实验室负责人或老师的审核同意。

申请表上要注明借用物品的名称、数量、借用时间等信息，并签署借用责任书。

3. 借物期限：学生借用实验室设备一般不能超过24小时，特殊情况需提前向实验室负责人申请延期。

4. 借物范围：学生只能借用与自己所学实验内容相关的设备，并且要按照实验室规定的使用方法和操作流程进行操作，严禁借用不相关的设备。

5. 借物责任：借物人在使用实验室设备时要保持谨慎、细心，严禁进行非法操作或过度使用。

如设备在使用过程中出现问题或损坏，借用人应立即停止使用，并及时向实验室负责人或老师报告。

二、赔偿制度1. 赔偿标准：如实验室设备在借用人使用过程中损坏，借用人应按照实验室设备的实际价值进行赔偿。

赔偿标准一般由实验室负责人、相关教师和学校管理部门共同商定，并以公示的形式向学生公布。

2. 赔偿方式：借用人在借用实验室设备时，应签署保证书，承诺如设备在使用过程中损坏，愿意承担赔偿责任。

赔偿方式可以通过自行购买同样的设备或按照设备实际价值进行赔偿。

3. 赔偿流程：当借用人发现设备损坏时，应立即停止使用，并及时向实验室负责人或老师报告。

实验室负责人或老师将对设备进行评估，并与借用人商议赔偿方式和金额。

赔偿款项可以通过学生自行购买或向学校缴纳，具体方式由学校规定。

4. 赔偿特殊情况：如果设备损坏是由于学生的过失或故意损坏造成的，学校有权采取相应的纪律和教育措施，并要求学生全额赔偿。

学校教学仪器借用制度模版第一章总则第一条为加强学校教学仪器的管理，提高教学效果，确保教学工作的顺利进行，制订本制度。

第二条本制度适用于我校所有教学仪器的借用和归还事宜。

第三条教学仪器是指学校用于教学活动的各类设备、仪器、工具及其他配套材料的总称。

第四条借用教学仪器是指学校将教学仪器发放给教职工或学生使用。

第二章借用程序第五条教职工借用教学仪器的程序如下：（一）申请借用：教职工在需要借用教学仪器时，须向学校申请，填写借用申请表，并详细说明借用仪器的名称、数量、用途、借用期限等信息。

（二）审批借用：学校教务处对教职工的借用申请进行审批，审批通过后方可借用教学仪器。

审批不通过的，将及时通知借用申请人。

（三）签署借用合同：教职工在借用教学仪器前，需要与学校签订借用合同，明确借用仪器的责任归属、安全保管要求、违约责任等事项。

（四）领取教学仪器：教职工在签订借用合同后，凭借用合同向学校的教务处领取教学仪器。

（五）使用教学仪器：教职工在借用期限内需按照约定的使用目的和要求进行教学活动，并做好仪器的保管和维护工作。

（六）归还教学仪器：教职工在借用期满后，应及时将教学仪器归还学校，并由学校进行验收。

第六条学生借用教学仪器的程序如下：（一）申请借用：学生在需要借用教学仪器时，须向所在班级或学院申请，填写借用申请表，并详细说明借用仪器的名称、数量、用途、借用期限等信息。

（二）批准借用：班级或学院对学生借用申请进行批准，批准通过后方可借用教学仪器。

批准不通过的，将及时通知借用申请人。

（三）签署借用协议：借用学生需与班级或学院签署借用协议，明确借用仪器的安全保管要求、违约责任等事项。

（四）领取教学仪器：学生在签署借用协议后，凭借用协议向班级或学院领取教学仪器。

（五）使用教学仪器：学生在借用期限内需按照约定的使用目的和要求进行实验活动，并做好仪器的保管和维护工作。

（六）归还教学仪器：学生在借用期满后，应及时将教学仪器归还班级或学院，并由班级或学院进行验收。

小学教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。

禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。

二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。

三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。

四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。

对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。

小学教学仪器领用借还制度（2）一、制度目的为规范小学教学仪器的使用和管理，确保教学仪器的有效使用和延长使用寿命，制定小学教学仪器领用借还制度。

二、适用范围本制度适用于所有小学教职工。

三、制度内容1. 教学仪器统一管理学校设立教学仪器管理部门，负责对学校的教学仪器进行统一管理。

所有教学仪器的购置、维护和报废都由该部门负责。

2. 教学仪器领用教职工需要使用教学仪器的，在教学计划中提前预报需要使用的教学仪器种类和数量，报学校教学仪器管理部门审核后领取。

领用教学仪器前，必须填写领用单，注明领用日期、教学仪器名称、数量等信息，并由部门负责人签字确认。

3. 教学仪器借还（1）教职工如需借用其他部门或教师的教学仪器，必须提前向对方说明借用目的，并经过对方同意后方可借用。

（2）借用教学仪器时，必须填写借用单，注明借用日期、借用者、教学仪器名称、数量等信息，并由对方负责人签字确认。

（3）借用教学仪器应按期归还，逾期需要续借的，应提前和借用方沟通并获得同意。

4. 教学仪器使用（1）教职工在使用教学仪器时应严格按照仪器的使用说明进行操作，以确保仪器的正常使用。

（2）教学仪器使用完毕后，应及时清理，并保证仪器的完好无损。

对于有损坏、丢失等情况的教学仪器，责任人应负责赔偿或补偿。

（3）禁止使用不属于自己部门或个人的教学仪器，并禁止将教学仪器私自拆卸、更换部件等行为。

设备借用管理制度范本实训室设备、物品均为教学和研究之用，属于系部资产范畴，为了加强教学仪器设备、物品的管理工作，规范物品设备的借用，避免非正常的损坏或丢失，为确保教学工作顺利进行、专管共用、资源共享、提高设备物品使用率，特制定本制度。

1.借用物品设备填写“物品设备借用单”，经系部审核批准后方可领取。

2.借用人或单位根据“物品设备借用单”，和实训室管理人员一起将所需要的物品设备清点借出。

3.对归还的物品设备，实训管理人员要根据“物品设备借用单”逐一查对，若有损坏按规定处理。

4.未按规定办理手续，任何人不得擅自借出或调走物品设备，物品设备不得借给个人用于非教学和非科研工作。

6.物品设备的借用，必须手续清楚，责任明确。

借用部门对所借物品设备应加倍爱护，并及时归还，若有损坏，应负责修复或赔偿。

7.借用物品设备，必须在不影响本单位正常工作的前提下方能同意，借用期限一般不超过____天，使用后必须清洗熨平后归还，易耗品不外借。

8、借用责任人因工作疏忽，不负责任、保管不当造成的损坏或丢失等应予2倍赔偿。

9、赔偿金用于物品设备维修及购置易耗品，不得用于它用。

10、借用手续在经济管理系____室办理。

本制度自颁布之日起执行，解释权归经济管理系。

设备借用管理制度范本（2）一、目的和适用范围本制度的目的是规范公司内部设备的借用行为，确保设备的正常使用和保护。

本制度适用于公司所有员工、部门及相关设备的借用。

二、设备借用流程1. 借用申请员工或部门需要借用设备时，应填写《设备借用申请表》，并详细说明借用设备的种类、数量、用途、借用时间等信息。

2. 审批借用申请表须提交给所在部门的主管审批。

主管应在申请提交后24小时内审批，如有特殊情况需要延迟审批时间，应提前告知申请人。

3. 备案通过审批的借用申请，主管应将其备案，并将备案表交给设备管理人员。

4. 设备借出手续设备管理人员负责将借出的设备进行登记，包括设备名称、型号、数量、借用人、归还日期等信息，并将借用人签名确认。

2024年中学实验室仪器借还制度一、在保证实验室使用的前提下，仪器设备方可向外出借。

二、仪器设备借出前应进行必要的技术测试，且提出维护注意事项,应注明借用单位、借用人、仪器设备名称、借出及归还日期、借用单位电话号码，以便催还。

三、外单位借用仪器设备凭单位介绍信或证明，必须经仪器所在单位领导同意，实验室主任确认不影响正常实验教学任务前提下，签署同意意见，方可借出。

四、根据学校规定借到校外的仪器设备，按规定每天收取一定的租金，所得款项作为仪器设备维修之用。

五、仪器设备借用期限一般为两个星期，到期续借需办理续借手续，逾期不还，有权加收两倍以上的租金，且及时追回。

六、借出仪器设备的维护，由借用者按照仪器所属单位要求进行，如有损坏及逾期不还的情况，可停止对该单位借出，损坏者依损坏赔偿制度给予赔偿。

七、本单位人员外携仪器设备进行实习实验，同样要进行登记、保养和维护，并按期归还。

八、各实验室的常规教学仪器设备一般不外借，特殊情况须经实验室主任同意后，方可外借。

九、仪器归还时,管理人员应当面检查仪器完好情况，确认完好后，办理销借手续。

2024年中学实验室仪器借还制度（二）1. 引言实验室仪器对于学生进行科学实验和研究具有重要意义。

为了合理管理和运用实验室仪器，保证实验室的正常运行和仪器的安全使用，制定一套科学合理的借还制度势在必行。

本文将针对2024年中学实验室仪器借还制度进行详细论述和说明，以期提供参考和指导。

2. 制度概述2.1 制度目的为了保护实验室仪器的安全、提高实验室仪器的使用效率，制度目的主要包括：规范实验室仪器的借还流程，明确仪器使用的责任和义务，增强仪器的维修保养工作，提高实验室仪器的利用率。

2.2 适用范围本制度适用于中学实验室的仪器借还管理，包括实验室借出的各类仪器设备，不包括校外借入的仪器设备。

3. 仪器借还流程3.1 借出流程3.1.1 申请借出：学生或老师可以向实验室管理员提出借出仪器的申请，注明借出时间和归还时间。

二中物理实验室仪器借用、赔偿、报损制度范本1. 仪器借用制度1.1 任何老师、学生或工作人员在使用实验室仪器之前，必须事先填写借用申请表并得到实验室管理员的批准。

1.2 借用申请表中需明确注明借用日期、借用事由、借用期限以及所需仪器的名称和数量等相关信息。

1.3 仪器借用人在借出仪器前必须与实验室管理员进行确认，确保借用所需的仪器在良好状态下。

2. 仪器赔偿制度2.1 任何人不得擅自移动、损坏或丢失实验室内的仪器设备。

2.2 如发现仪器设备损坏或丢失的情况，借用人应立即向实验室管理员报告，并按照实验室设备价格表赔偿相应的金额。

2.3 仪器设备损坏或丢失的责任由借用人承担，如情节严重或故意损坏仪器设备的，将进行相应的纪律处理。

3. 仪器报损制度3.1 借用人在借用仪器设备期间，应负责对仪器设备进行正确认识、正确使用并确保其安全。

3.2 发现仪器设备出现故障或损坏时，借用人应立即向实验室管理员报告，并进行记录。

3.3 实验室管理员对报损仪器设备进行初步检查，如果需要修复或更换的，将及时进行相应的维修或采购。

4. 补充规定4.1 未经实验室管理员同意，禁止私自借用实验室仪器设备，且严禁私自更改、拆卸或调整实验室仪器设备。

4.2 在借用实验室仪器设备期间，借用人应当遵守实验室的一切规章制度，注意保护仪器设备，确保实验室的正常运行。

4.3 若仪器设备因借用人的过失或不当使用造成损坏、丢失，借用人应按照实验室设备价格表进行赔偿，并承担相应的纪律处理。

本制度自颁布之日起生效，并适用于所有借用实验室仪器设备的人员。

每位借用人都有责任遵守并履行该制度的相关要求，保护实验室仪器设备的安全和整洁。

如有违反该制度的行为，实验室管理员将视情节轻重进行相应的处理和追究责任。

参考例句：1. 为了保护实验室的仪器设备，确保实验室的正常运行，任何人在使用前都必须先填写借用申请表并经实验室管理员批准。

2. 如果仪器设备发生损坏或丢失，借用人应立即向实验室管理员报告，并按照实验室设备价格表赔偿相应的金额。

教学仪器领用借还制度范文为了保障教学仪器的安全和有效使用，提高教学质量，制定以下教学仪器领用借还制度。

一、适用范围本制度适用于所有教学仪器的领用和借还人员。

二、仪器领用1. 仪器领用需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器领用申请表》，说明用途、时间等相关信息。

2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准领用。

3. 领用人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取所需仪器。

三、仪器借还1. 仪器借还需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器借还申请表》，说明用途、时间等相关信息。

2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准借出。

3. 借出人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取借出。

4. 借出人员需按时归还仪器，如需延期使用，需提前申请并得到仪器管理员的批准。

四、仪器使用责任1. 领用或借还仪器的人员须妥善保管仪器，防止损坏和丢失，如有损坏或丢失的情况，需及时向仪器管理员报告，并承担相应责任。

2. 领用或借还仪器的人员在使用过程中，应按照相关操作规范和安全要求，严禁私自进行改动或任意拆卸仪器。

五、处罚措施1. 若在使用过程中发生损坏或丢失仪器，责任人承担赔偿义务，并可能面临其他相应的纪律处分。

2. 如发现借出人员未按时归还仪器或私自延长使用时间的行为，将停止其继续领用或借还仪器的资格，并视情况采取相应纪律处分。

六、附则1. 仪器管理员对所领用和借还的仪器负责，要定期对仪器进行检查和维护，并做好相应的登记记录。

2. 在特殊情况下出现的仪器紧急使用需求，可由相关教学单位负责人紧急调配仪器，并在后续进行相应的申请手续。

以上为教学仪器领用借还制度范文，各人员在使用教学仪器时应遵守相关规定，共同维护仪器的安全和有效使用。

教学仪器领用借还制度范文（二）一、制度目的本制度的目的是规范教学仪器的领用借还流程，提高教学仪器的使用效率，保障教学仪器的安全性和长期使用价值，确保教学工作的正常进行。

一、总则为了规范学校仪器设备的管理和使用，提高仪器设备的使用效率，保障学校教育教学和科研工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校外借用单位或个人。

三、仪器设备的管理1. 仪器设备的管理实行“统一领导、分级管理、责任到人”的原则。

2. 学校设立仪器设备管理部门，负责全校仪器设备的采购、验收、分配、维修、保养、报废等工作。

3. 各部门、实验室应指定专人负责本部门仪器设备的管理工作，建立健全仪器设备台账，确保仪器设备的安全、完整。

四、仪器设备的借用1. 借用仪器设备应填写《学校仪器设备借用申请表》，经所在部门负责人审批后，报仪器设备管理部门备案。

2. 借用仪器设备时，借用人应了解仪器设备的性能、操作方法和注意事项，确保正确使用。

3. 借用仪器设备期限一般不超过一周，特殊情况需延长借用期限的，应提前向审批人申请。

4. 借用仪器设备时，借用人应检查设备是否完好，如有损坏，应如实报告并承担相应责任。

五、仪器设备的使用1. 使用仪器设备时，应遵守仪器设备的操作规程，确保操作安全。

2. 使用过程中，应爱护仪器设备，避免人为损坏。

3. 使用完毕后，应及时关闭电源，整理仪器设备，保持实验室整洁。

4. 如发现仪器设备故障，应及时报修，不得擅自拆卸、修理。

六、仪器设备的归还1. 借用期限到期后，借用人应将仪器设备完好无损地归还至原处。

2. 归还时，借用人和管理部门应共同检查仪器设备，确认无误后，由借用人在《学校仪器设备借用申请表》上签字确认。

3. 如发现仪器设备损坏或丢失，借用人应承担相应责任。

七、奖惩1. 对爱护仪器设备、合理使用、提高设备利用率的人员给予表扬和奖励。

2. 对损坏、丢失仪器设备或违反本制度规定的人员，根据情节轻重，给予通报批评、赔偿损失等处理。

八、附则1. 本制度由学校仪器设备管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

2024学校教学仪器领用借还制度【概要】本制度旨在规范学校教学仪器的领用和借还流程, 确保教学仪器的正常使用和管理。

教师和学生在需要使用仪器时, 需按照制度的规定进行申请和借还手续, 同时要遵守仪器使用和保管的相关规定。

【适用范围】本制度适用于学校内所有教学仪器的领用和借还, 包括实验器材、演示仪器等。

【领用和借还流程】1.教师领用（1）教师在需要使用教学仪器时, 需提前向所在部门或教务处提交申请。

（2）申请需包括仪器名称、用途、使用时间等信息。

（3）所在部门或教务处根据实际情况审批申请, 并向教师发放借用证明。

2.学生借还（1）学生在需要借用教学仪器时, 需提前向所在班级的班主任或指导教师提交申请。

（2）申请需包括仪器名称、用途、借用时间等信息。

（3）班主任或指导教师根据实际情况审批申请, 并向学生发放借用证明。

（4）学生在借用期间需妥善保管仪器, 如有损坏或丢失应及时上报, 并承担相应责任。

【仪器使用规定】1.仪器使用人员需按照教学需要和安全规定正确使用仪器, 并做好维护保养工作。

2.仪器使用人员不得将教学仪器借给他人, 未经批准离开学校校园。

3.仪器使用人员需按时归还仪器, 如需延期使用, 需提前申请并得到批准。

4.若发现仪器损坏或故障情况，需及时上报，并按照指定的流程进行维修或更换。

5.仪器使用人员需妥善保管仪器，避免丢失和损坏，如有疏忽导致损失，需承担相应责任。

【责任和处罚】1.负责人: 学校教务处负责制定和管理本制度, 并协助各部门、班级进行执行。

2.教师和学生: 负责遵守本制度的规定, 正确使用和保管教学仪器。

3.违规行为：如发现教师或学生违反本制度的规定，经核实后，将视情况给予相应的处罚。

4.处罚措施：包括口头警告、书面警告、扣押工资或学分、停职或停学等。

【附则】本制度自颁布之日起生效, 如有需要调整或修改, 需经学校教务处批准并重新发布。

【总结】本制度对学校教学仪器的领用和借还流程进行规范, 旨在提高教学仪器的利用率和管理效益, 保障教师和学生的正常教学活动。

教学仪器借用制度（3套）
1.由实验室保管教学仪器（包括器材、材料等），需移出实验室使用时，应严格按制度执行。

2.任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度，使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，经管理人员检验后注销借用手续。

3.实验室要有仪器登记册，内容包括借还时间、仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时要登记。

4.校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教导主任批准签字后，方能办理借用手续。

5.非教育单位不提供借用，兄弟学校之间因教学之急需借用仪器时，要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后，方可办理借用手续。

6.学生因课外科技活动需要教学仪器时，由辅导老师代为借用并负责按时归还。

7.教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期末不还者，由批准人员负责追回。

8.下列仪器、设备不得向外借出
（1）实验室用于维修仪器的仪器、仪表、工具等。

（2）新购进的未经验收的仪器。

（3）损坏后未修好的仪器。

（4）学生分组实验用的仪器。

（5）不宜搬运的较精密的仪器。

（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等。

（7）有毒、剧毒、易燃、易爆等危险品。