校外实习考核表

实习人员考核表实习生见习期考核表学生姓名：岗位名称：见习部门：到岗日期：考核鉴定说明1、实习/见习学生到岗后次日，与直接负责人沟通填写“实习/见习期员工目标任务书”，约定实习/见习期工作任务。

2、实习/见习期内，由直接负责人负责指导员工开展工作。

关于规范实习/见习学生考核说明1、实习/见习学生汇报时间约在6-10分钟，不得少于6分钟，实习/见习学生应多用工作中具体的实例和数据来尽量的详细总结自己的成长过程；2、人力资源部负责实习/见习学生各项工作跟进。

一、实习/见习期员工绩效辅导说明：学生到岗次日，由直接负责人与实习/见习期员工沟通后填写此表。

此表将作为考评的重要二、个人实习/见习期小结学生员工自我评价三、直接负责人考评意见实习生派遣服务合同甲方：乙方：甲乙双方保证各自为依据中华人民共和国的有关法律法规，合法成立的组织。

双方应保证向对方提供的各项资料的真实性，双方就各自的确认资料承担相应的法律责任。

双方在平等自愿、协商一致的基础上签订本合同，自愿达成以下条款：一、总则本合同仅适用于乙方以派遣形式向甲方提供在校实习生服务。

在本合同中，乙方派出到甲方实习的学生均应已满16周岁称为实习生。

本合同期限自年月日至年月日，乙方派出到甲方的实习生的实习期限约定不应超过本合同期满之日（如果甲方对于某一批实习生的使用期限确需超过本合同期满之日，则双方确认该批实习生也适用本合同诸条款直至实习期满）。

二、甲方的权利和义务1.有权对实习生的工作进行指挥调度，有权对实习生进行合理的岗位调配。

2．有权督促乙方依法与实习生、学校签订实习协议、督促乙方为实习生办理商业保险以及发放实习津贴，甲方有权要求乙方将其与实习生、学校签订的协议，以及购买的商业保险及发放实习津贴的文件交甲方审查。

如因乙方违规操作（即没有与学校、实习生签订协议，或未购买商业保险及发放实习津贴）造成甲方的损失（包括经济损失或社会名誉损失），应由乙方负责赔偿。

3．应为实习生提供必要的实习条件，以及符合有关规定的劳动安全卫生条件和用品。

陕西青年职业学院管理科学系实习考核鉴定
年级：________________________
专业：________________________
班级：________________________
姓名：________________________
学号：________________________
实习单位：________________________
实习时间：________________________
陕西青年职业学院学生实习考核鉴定校企合作,“工学结合”物流管理专业学生实习考核。

由于学生在不同的单位实习，即使岗位相同，可能作业模式也不一样，所以对于在不同单位实习的学生可以选择不同的考核项目。

考核包括五项内容：素质考核、技能考核、纪律考核、综合考核和考核鉴定。

一、专业素质考核
二、专业技能考核
三、纪律考核
四、综合考核
五、考核鉴定
陕西青年职业学院实习报告。

实习考核表个人评语1. ___同志自去年毕业开始在___信息系统(中国)有限公司实习。

在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。

一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

2. 该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。

善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

3. 实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!4. ___同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

5. ___同志于___年___月___日起在我单位实习，实习期为一个月。

实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

6. ___同志积极主动，态度端正。

实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

实践考核表内容
实践考核表内容通常包括以下几个方面：
1. 实习单位信息：填写实习单位的名称、地址、联系人等基本信息。

2. 实习时间：填写实习开始和结束的日期，以及每天的实习时长。

3. 实习目标：列出实习期间的主要目标和任务，包括学习和掌握的技能、知识等。

4. 实习内容：详细描述在实习期间所从事的具体工作内容，包括参与的项目、工作任务、工作方法等。

5. 实习成果：列出实习期间所取得的成绩和成果，包括完成的项目、解决的问题、提出的建议等。

6. 实习评价：填写实习导师或领导对你的实习表现进行的评价，包括工作态度、工作能力、团队合作等方面。

7. 自我评价：对自己在实习期间的表现进行评价，包括工作态度、学习能力、问题解决能力等。

8. 实习总结：总结实习期间的经验和收获，包括对实习单位、实习任务、个人能力的提升等方面。

9. 实习证明：实习单位签署的证明文件，证明你在该单位进行过实习。

这些内容可以根据实际情况进行调整和补充，以反映实习期间的全面情况和个人表现。

学生实习成绩量化考核评定表专业：班级: 姓名：周实习指导教师签名:附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理,取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业.1)实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数,依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。

岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现,我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。

该考核办法按学生的实习表现,从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。

根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。

该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。

综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价.月末学生考核等级由实习管理老师负责整理评定,并在班内公布.考核成绩将作为发放实习酬劳的唯一依据。

实习生考核方案
一、总则
1、考核目的
A、考核实习生在实习期内的表现以及与公司之间的相互适应程度。

B、对实习生在试用期内的工作情况做一个反馈，为其今后的转正提供有效依据。

2、考核意义
A、考核的意义不在于淘汰、而在于检测和反馈，留下最适合公司的称职员工
B、通过考核,让实习生认识自己的不足之处，明确转正之后的工作目标和前进方向
3、考核范围：本考核方案针对所有新入职实习生。

二、考核内容
A、日常行为：主要从出勤、公司制度及规范的遵守两个方面来考核
B、工作能力：主要从学习能力、工作效率、工作质量三个方面来考核
C、工作态度:主要从服从性、积极性、责任心、团队协作四个方面来考核
D、实习报告：实习生每周上交一篇实习报告，可以是对自己实习的总结，也可以对工作提出有建设性的建议。

以上考核内容均有各部门负责人负责考核,新员工到公司报到后,先对其进行新员工入职培训,让其了解公司对新员工的考核方案。

三、考核周期
A、以一周作为一个考核周期，每天考核工作情况。

B、一个月进行一次考核总结。

四、考核结果应用
A、作为岗位选拔和配置的依据。

B、计入个人发展档案,为制定职业生涯发展规划提供依据。

C、考核不过关的员工,公司将予以转岗，没有合适岗位的，将进行辞退.
实习生考核表考核月份：5月考核内容：培训学习
被考评人签名：。

学生实习考核表
姓名学号
院系、专业、班级
指导老师卫爱民职称副教授
实习类别
实习单位
实习时间 2012 年4月7日至2012 年4月15日安阳工学院教务处印制
填表说明：
1、“实习类别”依据专业教学计划填写，如：认知实习、生产实习、毕业实习等。

2、“实习单位”填写学生实际实习的单位名称（要与盖章名称一致）
3、实习成绩折合成“五级制”（优秀、良好、中等、及格、不及格）后填写学生单科成绩报告单
4、认真、规范填写，实习结束后一周内完成，院系要妥善存档。

实习报告
（实习目的、计划、内容、任务完成情况及实习中的收获、感受等，学生必须自己填写）。

实习考核鉴定表单位意见尊敬的考核表审核人：首先，非常感谢您抽出宝贵的时间来对我们实习考核鉴定表进行审核。

我们是XX公司/单位，目前对于实习生的表现进行鉴定，并依据实习期间的表现和能力进行评价和考核。

以下是我们对于实习生的鉴定意见，希望能对您的审核工作有所帮助。

一、实习生基本信息：姓名：XXX学院：XXX专业：XXX实习岗位：XXX实习日期：XXX二、实习过程及表现评价：1. 任务完成情况：实习生在实习期间完成了我们给予的各项任务，并按时与高质量地向我们汇报。

他/她对于任务目标有清晰的理解，并能根据实际情况主动地对任务进行调整和优化。

在工作中表现出较强的自主性和责任感。

2. 工作能力：实习生在实习过程中展现出较高的工作能力和专业技能。

他/她有扎实的专业知识背景，并能够将所学知识应用到实际工作中。

在新任务面前，实习生能够积极主动地学习新知识和技能，迅速适应并提高工作效率。

3. 团队协作：实习生具备很好的团队合作精神，在与其他团队成员的合作中表现出积极的沟通和协调能力。

他/她能够有效地与团队成员进行工作分工和协调，能够妥善处理团队中的冲突和问题。

4. 学习进步：实习生在实习期间表现出较大的学习进步。

他/她能够根据导师和上级的指导积极改进和提升自己的工作能力。

实习生能够及时吸收新的工作方法和技巧，并能够将其应用到实际工作中。

他/她能够从工作中不断提高、学习和成长，对自己的专业能力有明确的规划和目标。

5. 工作态度：实习生工作态度端正，遵守公司规章制度，每天按时到岗并认真履行工作职责。

他/她对待工作认真负责，不推诿责任，能够主动承担工作中的挑战和困难。

6. 问题和建议：我们在实习过程中，对实习生的表现是较为满意的。

然而，在实习期间也存在一些问题，例如：XXX。

针对这些问题，我们希望实习生能够在今后的工作中有所改进和提升。

三、建议及希望：基于对实习生的全面评估，我们对实习生的表现较为满意。

在今后的工作中，我们希望实习生能够继续保持良好的工作态度和团队合作精神，不断提升自身的专业能力和知识水平。

实习生绩效考核表---考核目的本绩效考核表旨在评估实生在实期间的工作表现，包括工作能力、沟通合作、工作态度等方面的表现，以便为实生提供个人发展建议和帮助企业做出有效的员工选拔决策。

评分标准1. 工作能力考察实生在实期间所展现出的工作能力、专业知识水平和解决问题的能力。

评分标准：- 优秀：熟练掌握相关工作内容，能够独立完成工作任务并提供有效解决方案。

- 良好：具备基本的工作能力，能够完成基本的工作任务，并能提供一定的解决方案。

- 一般：工作能力有待提高，需要他人的指导和协助才能完成工作任务。

- 不合格：工作能力明显不足，无法完成工作任务。

2. 沟通合作考察实生在与同事、上司以及其他部门合作时的沟通和协作能力。

评分标准：- 优秀：良好的团队合作精神，积极参与团队工作，并能够有效地与他人沟通、协调和解决问题。

- 良好：能够与他人合作，愿意倾听他人的建议，遵守团队规定，并能够完成团队任务。

- 一般：沟通合作能力有待提高，需要他人的指导和协助才能与他人有效地交流和合作。

- 不合格：沟通合作能力明显不足，无法与他人有效地交流和合作。

3. 工作态度考察实生对工作的态度、责任心和对工作的投入程度。

评分标准：- 优秀：积极主动，工作态度端正，具备较高的责任心，并能够全身心地投入工作中。

- 良好：对工作持有积极的态度，责任心较强，并能够按时完成工作任务。

- 一般：工作态度有待提高，需要他人的指导和激励才能完成工作任务。

- 不合格：工作态度明显不符合要求，无法按时完成工作任务。

---绩效考核结果综合以上评分标准，根据实生在各项指标上的表现，分发以下等级：- 优秀：各项指标均达到优秀标准，表现突出。

- 良好：各项指标大部分达到良好标准，表现较好。

- 一般：各项指标基本符合要求，但有待提高。

- 不合格：各项指标未能达到要求，表现不合格。

根据实生的绩效考核结果，将提供相应的个人发展建议，并根据实际情况决定是否录用该实生。

---个人发展建议绩效考核结果作为评估实生在实期间工作表现的基础，根据实际情况，提供以下个人发展建议：1. 针对工作能力不足的问题，建议实生加强相关知识的研究，提高自己的技能水平。