北京师范大学-学生就业与创业指导中心

行政管理专业就业方向有哪些行政管理专业就业方向有哪些行政法管理以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。

那么行政管理专业就业方向有哪些?来看看店铺整理的行政管理专业就业前景解析了解下吧。

行政管理专业就业方向有哪些行政管理专业培养要求：本专业学生主要行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

专业特色：行政管理在国外已有半个多世纪的发展历史。

早在1924年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校，设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划。

此后，哈佛大学肯尼迪政府学院、普林斯顿大学伍德·威尔逊国际事务学院也设立了公共管理硕士培养计划。

到目前为止，全美已有225所大学设有公共管理、公共政策或政策科学硕士培养计划。

法国在1945年创办了国立行政学院，以培养高级行政管理人员为目的，虽不授学位，但培养目标和质量与美国的公共管理硕士相当。

公共管理高级人才培养计划适应了国外社会发展的需要，培养了大批公务员、政策分析人才、高级咨询人才和中介机构从业人员。

在推进政府机构和行政行为改革的过程中，行政管理学科在社会发展中扮演的角色将更加重要。

我国在改革开放后恢复了行政管理学科。

但长期以来，行政管理学科都隶属于政治学门类，注重培养从事学术性研究和教学人员，且知识面较窄，现代科学知识及管理知识和技能学习掌握较长，不能适应现代高技术信息社会对管理人才的高要求。

在1998年教育部制定的新学科目录中，将公共管理从政治学提升出来，列为管理类学科门类下的一级学科，标志着公共管理及行政管理学科进入了一个新的发展时期。

当前，国内各大学都的积极探讨新形势下公共管理学科的建设、发展、课程体系以及培养目标、培养方式等等。

EXCLUSIVE REPORT本刊特稿编辑|姜菁|E-mail:***********************多管齐下，缓解就业难特约记者/李倩倩近年来，大学生就业难问题日渐突出，已引起政府、社会和学校的共同关注。

那么，大学生就业难的症结究竟在哪里？政府、社会、学校该如何化解？面对这样的形势与压力，大学生又该何去何从？北京师范大学就业指导中心副主任王显芳接受了本刊记者的独家专访。

就业难之症结所在——供需间的矛盾、理想与现实的冲突“大学生就业难的症结在于供需双方的矛盾以及个人理想与现实之间的冲突，这四方面纠结在一起造成了大学生就业难。

” 王显芳老师说。

与很多国家相比，我国的大学生数量远远没有达到供大于求的程度。

之所以出现供需矛盾，其实在于供需分配间的不平衡。

“有需求的地方没有供给，有供给的地方需求又没有那么多。

”大学生的理想和现实之间的冲突也是就业难问题的成因之一。

“很多同学都说他的理想就在北京，或是沿海几个大城市，但这些地方的人才需求却是有限的，这就是理想和现实碰撞产生的巨大矛盾。

”就业难之缓解之道——急学生之所急“我觉得就业难问题是一个长期的问题，只要人有理想，和现实就会有一定的距离，这个矛盾就会存在；只要地区发展不平衡的情况得不到彻底改善，这种情况就会存在；只要行业差距存在，这个问题就会存在。

”这在社会发展进程中也是难以避免的。

我们该如何尽力所能及的力量来减缓大学生就业难呢？“解决就业难问题是一个系统工程，牵一发而动全身，不管政府还是学校，都要真正地急学生之所急。

”王显芳老师告诉记者，政府应该更加重视大学生就业的问题，并要针对不同情况出台相关的政策。

学校就业部门要给学生更多的关心，更多的温暖，比如：多元地开拓就业市场；及时为学生传递就业信息、就业政策；多举办一些关于职业规划、提高从业能力等帮助学生成长的讲座。

“总而言之就是要帮助学生‘合理地来定位，科学地来规划，健康地去成长’！”创新之举——毕业进程表据王显芳老师介绍，为了能及时了解学生的就业意向并时时掌握其就业进展，北京师范大学专门开发了毕业生就业进程表。

大学生就业创业指导与服务中心大学生就业创业指导与服务中心是学校为学生求职和用人单位招聘提供专门指导和全方位服务的机构。

中心自成立以来，紧跟社会发展的脚步，解放思想，转变观念，同时积极响应学校“坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，持续推进有特色高水平一流农业大学建设”的建设目标，为广大学生和用人单位提供优质高效的服务，得到了毕业生及社会的普遍好评。

作为学校本科生就业工作的综合管理服务部门，一直以来，中心以“全面展示学生综合素质，积极宣传用人单位情况，充分发挥窗口和桥梁作用”为宗旨，以服务毕业生和用人单位为根本，坚持“学生有需求，学校有服务”的工作理念，努力构建就业指导、服务、管理三位一体的学生就业工作指导和服务体系。

1、工作职责（1）负责学校本专科毕业生的资格审查、数据采集，向四川省教育厅报送毕业生生源情况、就业方案及就业统计数据。

（2）通过开设就业指导课，举办就业指导报告会，开展就业指导活动等方式对学生进行就业指导。

（3）负责就业政策的宣传，就业信息的收集、整理与发布。

（4）负责用人单位的接待，组织校园招聘会、双选会，积极向用人单位推荐毕业生。

（5）引导毕业生多渠道就业创业，鼓励毕业生扎根基层工作，负责三支一扶、教师特岗计划、一村一名大学生计划、选调生等特设项目的宣传、推荐与组织工作。

（6）充分利用就业信息网、就业短信平台，积极推进就业工作信息化建设。

（7）大力拓宽毕业生就业渠道，广泛建立就业实践基地，加强就业市场建设。

（8）负责创业基金的管理，指导学生进行创业项目的申报，开展创业教育。

（9）监督、管理毕业生就业协议，编报毕业生就业方案，办理毕业生派遣、改派手续。

（10）负责全校本专科生档案管理、寄送与查询。

（11）开展毕业生工作考核与就业先进评选，积极完善就业工作激励机制。

（12）适时开展毕业生质量跟踪调查工作。

北京师范大学2016年双证工商管理硕士（MBA）招生说明北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以人文社会研究为主要特色的著名学府。

学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1923年更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。

1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

作为全国首批进入“985计划”、“211工程”重点建设行列的高校，北京师范大学致力于培养高层次、应用型、专业性的工商企业高级管理人才，2016年拟招收工商管理硕士（MBA）专业学位研究生300名。

欢迎广大考生报考！”一、招生宗旨充分发挥北师大百年名校和学科特色优势，秉承“经邦济世·励商弘文”的培养理念，致力于培养富有人文精神和国际视野的工商管理领袖人才。

二、招生人数我校2016年计划招收工商管理硕士专业学位研究生300人。

提前面试计划招收考生200人，正常批报考计划招收考生100人。

三、联考报名（一）报考条件1．大学本科毕业后有3年（到2016年9月1日）或3年以上工作经验；或已获硕士学位或博士学位并有2年（到2016年9月1日）或2年以上工作经验；大学专科毕业后有5年（到2016年9月1日）或5年以上工作经验，须以同等学力身份报考。

2．除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考。

3．在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。

4．身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。

5．我校MBA不招收少数民族骨干计划的考生。

（二）报考途径1.提前面试2016北师大MBA为进一步加强对MBA考生综合素质的评估，拟于4月—10月举办五到六场提前面试，以吸收更多优质资源。

申报流程：登录北师大MBA官网报考服务系统→填报申请材料→提交书面材料→审核面试材料→参加提前面试→查询面试结果时间安排：为严格控制招生人数,提前面试人数报满截止,将可能取消后续提前面试批次。

师范类专业就业前景分析就业是选择院校必须要考虑的一个因素。

考生在决定了专业后所以奔着名校去就是希望能有一个好的发展。

北京、上海等大城市以及江浙、广东等发达省份的大城市，人才就业竞争激烈，越来越多的公司更加看重工作经验，刚毕业的硕士研究生直接在大城市就业的难度比较大。

从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其中民办教育机构(包括培训机构)对师范类人才的需求量占了很大比例。

统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。

北京师范大学就业指导中心肖淑珍认为，在全国范围内逐步实施教师资格认证制度，面向社会吸纳师资。

同时，鼓励综合性高等院校参与培养、培训中小学教师，使得师资来源多元化。

但由于受社会认同和学校品牌的长期影响，普教系统仍然是师范院校尤其是部属师范院校的优势就业领域。

由于我国教育政策的调整，近几年民办学校、职业学校大量兴起，这使得师范生就业机会增多，又在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。

但不容忽视的是，我国中西部面临优质师资匮乏、基层教育系统缺少编制的现实情况，而大城市教师职位日渐饱和，不可能再接收大量毕业生。

因此，在普教系统就业面临较大的竞争和压力。

近两三年来，中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市成为师范类毕业生求职的热点地区。

从国家免费师范生政策的实施可以看出，中西部对师范人才的需求很大。

因此，未来几年师范类毕业生也应当转变观念，更多地将注意力投放到中小城市和中西部地区，在那里展现风采，实现人生价值。

在就业形势日益严峻的今天，找准自己的就业方向至关重要。

学生生涯的终点是事业生涯的起点，我们的求学规划也应该和自己的职业生涯规划统一。

目前英语专业研究生就业已经不再是“皇帝的女儿不愁嫁”，但在各个专业就业情况都不理想的情况下，相较而言，英语专业研究生还是“有路可走”的。

由于前几年外语类专业招生过热，这几年总体就业趋势显得较为平稳。

学生就业指导办公室工作职责学校就业指导办公室是学校职能管理部门之一，肩负着学校招生，实习管理和就业指导三大任务，在学校领导的直接指导下，进行规范性科学管理，现对就业指导办公室的工作职责加以明确，以保证各项工作的顺利进行。

一、就业指导工作1、根据国家的就业方针、政策和规定以及学校的工作意见，制定就业指导工作细则。

2、负责本校毕业生的资格审查工作和毕业生的推荐工作，及时向主管部门和地方调配部门报送毕业生资源情况。

3、收集需求信息，开展毕业生就业供需见面和双向选择活动。

4、开展与毕业生就业有关的调查研究工作，并按照主管部门的要求提出毕业生就业建议和计划。

5、开展毕业教育和就业指导工作。

6、协助有关部门办理毕业生的离校手续。

7、完成学校和上级主管部门交办的其他工作任务。

二、实习管理工作1、根据学校教学大纲和实习计划组织安排实习生的实习工作。

2、根据实习计划拟定各实习点实习人数的分配，报校领导审批。

3、保持与各实习医院的密切联系，及时把实习计划咨询函发到各实习点，并跟踪落实。

4、定期和不定期组织好实习检查，收集实习资料，并把检查情况汇总向学校领导汇报。

5、与有关部门协作，及时处理好各实习点出现的各种问题。

6、负责各实习点实习经费及其他费用的初审和发放。

7、对实习生进行严格管理，在职责范围内做好实习生请假审批工作。

8、配合有关部门组织好学生实习前的实习教育工作和实习生回校后的毕业教育工作。

10、协助有关部门做好各实习点实习生用房的租用工作。

三、招生工作1、负责做好招生的宣传工作，如招生广告，招生指南、招生简章、招生版报等材料的撰写、初审、付印、发放等工作。

2、根据学校实际情况，拟定每年各类专业招生计划，交学校领导审核报上级部门审批。

3、严格按照国家招生政策，组织完成学校各类招生任务。

4、保持与上级招生部门的密切联系，掌握招生动态，及时向校领导汇报，为学校领导的决策提供准确材料。

5、做好新生资料的审核工作，组织完成新生的面试工作、录取工作、备案工作和录取通知书邮寄工作。

关于成立学院就业指导中心领导机构的申请
学院领导：
我院学生处拟成立毕业生就业指导中心，具体计划如下：
我院自２００４年成立以来，学生就业工作一直是由原商贸学校就业办组织开展工作，从当前就业工作情况来看，原有的机构已不能适应工作之需要。

因为随着我院的办学规模的不断扩大和办学条件的逐步完善，毕业生就业指导工作日益凸显其工作这重要性，所以我们要重新调整中心的人员组成和完善对中心的组织领导机构设置。

以期做好做强毕业生就业工作，这不仅是政策、也是责任，更是一种品牌、信誉、效益。

这关乎到学院的招生录取和对优秀师资力量的吸引。

鉴于此，我们拟成立就业指导工作领导小组和就业指导办公室，具体方案如下：
毕业生就业工作领导小组：
组长：刘育钢（学院副教授、学院党委副书记）
副组长：陈贵图
组员：陈谋源、孙新玉、熊毅、陈小虹、
就业指导中心下设办公室，日常工作受领导小组的领导。

办公室设主任、副主任各一名
主任：陈贵图
副主任：黄碧秀
成员：吴锦智、吴燕燕、尤巧燕、王爱民
学院毕业生就业指导中心，挂靠于学生处。

妥否？请批示！
泉州经贸学院学生处
2006年11月22日。

北京师范大学简介北京师范大学是教育部直属重点大学，是进入国家“211工程”和“985工程”建设计划重点建设的大学之一，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的百年著名学府.百余年来，以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、钱穆、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教.学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念.北京师范大学继续教育与教师培训学院是北京师范大学进行成人高等学历教育、网络教育、教师教育与培训以及其他形式继续教育工作的统一管理机构与办学实体，2004年4月，由北京师范大学原继续教育学院、网络教育学院、教师培训学院、高等职业技术学院整合而成.丰台教学区优势211创业素质教育模式211创业素质教育模式简介211培养模式，即课时比例分配2：1：1，即：50%专业知识、25%英语口语、25%创业职业技能培训.一、50％专业知识:弱化传统学历教育的公共课程，加强实用性专业课授课，让学生学以致用.二、25％英语口语：注重英语沟通能力培养，争取让每个学生能用英语口语与外国人自由交流.三、25％创业职业技能：加大学生职业技能培训力度，提高学生实际操作能力和社会实践能力，取得注册会计师、金融分析师、职业经理人等多项职业资格证书，使学生真正成为本行业的专业人士，增强学生职业竞争力.皇家园林式校园校园生活专业介绍：精品专业法学专业--司法考试方向培养方法和目标：采用系统的法律基础教学，紧扣司法考试提纲考点，将司法考试的教学标准纳入基础教学阶段，培养学生的司法考试思维，从根本上化解司法考试的高难度.由北京著名高校司法考试培训专家任教的司考集训教学，能够迅速提高司法考试能力，为通过司法考试提供了有力保障.特色：基础教育与资格考试一气呵成.*由名师研究打造基础阶段教学体系，使得司法考试标准融入到基础教育阶段，避免了有的学生成绩优秀却无法通过司法考试的“理论与实践”脱节问题.*在教学中引入教学辅导模式，由北京高校法学研究生、博士生担任教学辅导员，在日常课程之外跟踪辅导.主修课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法学、国际法、中国法制史、国际私法、国际经济法概论、劳动法、环境与资源保护法、合同法、知识产权法、公司法、法律文书写作等.就业方向：本专业毕业生能够在检察机关、审判机关、行政机关、企事业单位、社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作，可以做警官、检察官、法官、行政机关公务员、公司法律事务主管、律师、高校的法学教师、法学研究所的研究员，就业前景非常广泛.工商管理专业--职业经理人方向培养方法和目标：采用互动教学模式，把学习兴趣和学习乐趣有机结合，实践教学和理论教学按1：1的比例安排.系统培养专业能力、学习能力、个性修养、职业素质和创新精神，提高创业能力，培养良好习惯.具备系统的规划、策划知识，具备较强实践能力和管理能力.特色：*创业扶持1、学生创业时由专职教师进行创业指导.2、学校为创业学生提供创业基金及办公场所.3、学校为创业学生提供可选择的创业项目.*签定创业及创业基金协议.*职业经理人创业班采用理论教学和实践教学相结合的培养模式.*每年组织两次创业大赛，根据创业策划书的可行性，每次评选出至少10%的学生拿到50000元创业基金进行创业.主修课程：职业经理人中级教材、管理学基础、货币银行学、组织行为学、企业战略管理、人力资源管理、企业信息管理、资本经营、国际金融、英语、管理会计、项目评估、办公自动化、财务管理、市场营销学等.就业方向：职业经理人的就业范围非常广泛:可从事大、中、小企业总裁、执行总裁、总经理、部门经理、经理助理等高层管理工作.其他专业学前教育主修课程：学前教育管理学、儿童问题咨询与教育对策、音乐知识与欣赏、教育概论、中外教育史、幼儿教育心理学、学前教育学、儿童心理发展理论、幼儿园课程、儿童家庭教育、学前儿童艺术教育.就业方向：经过调研了解到，各幼儿园渴求热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生.充分说明社会对高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔.本专业主要面向学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作.新闻主修课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等.就业方向：在报刊、广播、电视、网络等高度发达的今天，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分.而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，在“无冕之王”的桂冠下，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点.接受系统的新闻学专业教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径.电视台、网络媒体、出版社、报社等单位对本专业学生都有较大的需求.金融主修课程：货币银行学、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、财政学、中央银行概论、证券投资与管理、对外经济管理概论、管理学原理、财务管理学、国际金融、金融市场学、银行会计学、市场营销学、保险学原理等.就业方向：国有银行和股份制商行、外资银行驻国内分支机构、证券公司、基金管理公司、投资咨询公司、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司、保险公司、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行、社保基金管理中心（或社保局，通常为保险方向）、政府行政机构(如财政、审计、海关部门等)、高等院校金融财政专业教师、研究机构研究人员、上市股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等.会计主修课程：基础会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理学、管理会计（一）、中国税制、企业管理概论、政府与事业单位管理、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、会计制度设计等.就业方向：本专业就业范围极广，主要培养适合在商业银行、证券投资基金管理公司、投资公司、财务公司、贸易公司等企业从事与会计有关的工作；可在会计事务所，中介机构从事财务管理，财务状况分析等工作；可在企事业单位从事会计出纳，财务分析与管理及税务代理等工作；可在工商管理部门、金融行业、金融企业、事业单位及政府从事财务、金融管理及会计实务工作；也可以在工商企业财务部门从事投资理财规划等工作.中英合作金融管理主修课程：企业组织与环境、商务交流、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、金融法（二）、管理会计（二）、财务报表分析（二）、金融概论、政府政策与经济学、组织行为学（二）、电子商务概论、商业伦理导论、战略管理教程、风险管理、高级财务会计、国际财务管理、公司法律制度研究、管理会计（一）、审计学等.就业方向：我国金融证券业迅猛发展，国际贸易和各类金融活动越来越频繁，对金融管理人才的需求量必将猛增，因此该专业学生就业前景非常广阔.可以在跨国公司、外资企业、金融机构等从事金融业务工作，也可以在企事业单位、投资公司、保险公司从事投资、融资、理财、财务分析、结算等金融业务及管理工作.工商管理主修课程：国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）、国际企业管理、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、企业管理咨询等.就业方向：主要适宜从事以下工作：工商企业经理、经理助理、各种管理工作，企业公共关系、企业形象企划设计工作，政府机关、经济管理部门从事管理工作，事业部门的相关管理工作，国内大中型企业管理工作.物流管理主修课程：物流企业会计、物流信息技术、物流案例与实践（一）（二）、库存管理（一）（二）、采购与供应管理（一）（二）、运输管理（一）（二）、仓储管理（一）（二）、国际物流导论、物流企业财务管理、物流企业管理、供应链管理、物流战略管理等.就业方向：可在工商企业、配送中心、物流中心及采购与供应部门从事物流管理工作，也可以从事物流营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作.国际贸易主修课程：国际贸易、国际贸易实务（一）、国际金融、国际商法、市场营销学、中国对外贸易、国际技术贸易、外贸函电、国际商务英语、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、企业经济统计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情等.就业方向：能在涉外经济贸易部门、各类企事业单位及政府机构，从事国际经济与贸易咨询、管理、实务、调研和宣传策划等工作.广告与传媒主修课程：传播学概论、广告学（二）、广告设计基础、广告文案写作、广告策划、广告法规与管理、广告心理学、电脑图文设计、企业形象与策划、公共关系学、中外广告史、广播电视广告、平面广告设计（一）、美学、广告媒体分析、现代管理学、电脑三维设计、广告摄像与摄影（含实践）、创新思维学等.就业方向：广告与传媒是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业，涉及面非常广泛而且发展极为迅速.它涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计、商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计等，一直都是用人市场的大缺口，而且这些设计都必须借助计算机操作来完成，因此毕业生可广泛在党政机关、企事业单位、社区机构、广告公司、文化公司和各类企业的营销部门工作，也可在电台、电视台、报纸、杂志等单位就业.体育产业经营与管理主修课程：体育学概论、体育管理学、体育产业经济学、体育市场营销学、体育赛事经营管理、体育俱乐部经营与管理、奥林匹克运动、体育旅游导论、体育赞助导论、经济学原理、体育财务管理、体育经纪人、体育社会学、体育传播学、体育法学概要、体育公共关系等.就业方向：体育产业涉及的范围很广，可以说包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐.从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围.而体育相关产业涉及的内容更多，如足球、篮球、武术、游泳等项目的培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、服装等.因此本专业就业前景广泛，例如在政府体育部门、各体育协会组织、体育产业公司、体育场馆等.电子商务主修课程：大学英语、高等数学、数据处理、现代企业管理、会计基础、经济学基础、计算机组装与维护、网页制作、电子商务概论、网站建设、数据库技术、物流管理、网络营销、网络安全、可视化编程、网络组建与维护、数据恢复技术基础.就业方向：本专业学生在校期间就可以在网上开店，进行创业.同时，电子商务人才可分为技术型人才、商务型人才和综合管理型人才，随着互联网建设的推进，电子商务人才将在未来所有行业、所有企业单位享有独特的优势.收费标准：请来电咨询党团建设丰台教学区重视大学生思想政治教育工作，党团组织建设齐全.党支部采取多种方式对入党积极分子进行培养考察教育，每年吸收15-30名品学兼优的学生入党，为党组织输送合格的人才.在团委指导下设有：志愿者协会、学生艺术团、众望文学社、跆拳道社、乒乓球协会、足球协会、厚德书画协会等学生社团组织.校园文化建设丰台教学区充分发挥第二课堂的作用，大力发展校园文化建设.通过学生会、学生社团等学生组织，开展丰富多彩的校园文化活动，以培养和锻炼学生的综合能力.如举办辩论赛、知识竞赛、迎新晚会、元旦晚会，定期参加中央电视台节目录制等活动.学生管理我们重视学生教育和管理工作，建立了职能齐全的专职学生工作体系.丰台教学区下设党支部、团委、就业指导办公室、心理教育与咨询室、学生日常管理办公室等部门，配备专职人员担任辅导员，实行辅导员随堂跟班制、学校公寓管理人员二十四小时负责制，对学生思想、心理、学习和生活等方面进行有效的教育和管理.奖学金制度每学期评“三好学生”、“优秀学生干部”，对品学兼优的学生设有奖学金制度：特等奖学金5000元、一等奖学金3000元、二等奖学金2000元、三等奖学金1000元.就业服务平台学校成立专门的就业指导部门，并与多家单位签订了人才输送协议.根据学生不同的特点，对学生进行针对性的职业生涯规划指导、就业形式分析、就业能力和就业思维的培训，使毕业生顺利实现就业.招生对象1、应往届高中毕业生及具有同等学历者（含职高、中专、技校）.2、少数民族、西部地区，单位委托培训的学生优先录取.报名及录取1、可直接来校报名或在我校驻各地招生咨询处报名.2、可通过来电、来函（挂号或特快专递）、传真、网上报名.3、报名时间：即日起至2010年9月10日止.4、经我校招生办公室审核后，对符合录取条件者，将按报名先后顺序择优录取，额满为止，开学凭入学通知书报到.报名资料身份证或户口本复印件一份、学历证书复印件一份、近期一寸免冠照片6张,报名费50元.乘车路线1、北京站线路1：北京站—乘地铁至五棵松下车D出口—换乘 967路、913路到东方时尚驾校下车即到线路2：北京站—乘地铁至阜成门下车B出口—换乘 423路到明春苑（终点站）下车即到2、北京西站线路：北广场对面西行100米乘937支（南礼士路—马村车站）至东方时尚驾校下车即到校址：北京市丰台区明春苑甲3号北京师范大学继续教育与教师培训学院丰台教学区。

北京师范大学信息公开报告（2012～2013学年度）根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》要求，北京师范大学编制了2012～2013学年度学校信息公开报告，主要包括工作概述、信息公开情况、招生信息和财务信息公开情况、主要问题和改进措施等四个部分（数据统计自2012年9月1日至2013年8月31日）。

一、信息公开主要工作概述2012～2013学年度，我校遵循“依法、公正、公平、便民”的原则, 抓住开展群众路线教育实践活动的重大契机，认真做好信息公开工作，服务师生员工，接受社会监督，并以此推进学校依法治校和民主管理。

（一）高度重视信息公开工作，完善信息公开工作机制。

学校党委、行政高度重视信息公开工作，把信息公开作为坚持依法治校、加强民主管理的重要途径。

学校认真学习贯彻落实上级有关文件精神，不断完善“党委统一领导，学校行政主持，党委办公室、校长办公室组织实施，工会组织协同推进和监督检查，业务部门各负其责，教职工积极参与”的领导体制和工作机制。

本学年度，学校对《信息公开实施细则》进行了修订完善，以更好地符合上级要求和适应学校实际情况，同时大力推进财务信息公开专项制度建设，加大信息公开工作的监督检查力度。

学校在各类重要会议上反复强调信息公开工作的重要性，在全校营造了重视信息公开的良好氛围。

（二）抓好重点信息公开，推动信息公开向纵深发展。

一是加强重要规划重大决策的公开。

学校“十二五”规划报告、第十二次党代会报告、年度工作要点等重要规划和部署均通过网络、会议等渠道面向广大师生公开，通过各类宣传手段使社会公众广泛知晓。

学校党委常委会、校长办公会等重大决策会议坚持印发纪要，公布会议内容和会议议决事项。

在酝酿第十二次党代会报告的过程中，学校多次召开各级各类会议，领导班子成员深入基层开展调研，广泛征求意见，并提交党委常委会进行研究讨论。

二是加大关系师生切身利益问题的信息公开力度。

学校高度重视、努力解决师生员工反映强烈、关系切身利益的突出问题，在2013年工作要点中专门发布了拟完成的10件实事，涉及新校区建设、办公空间扩展、教工住房建设、学生宿舍改造、校园交通和卫生环境改善、教职工待遇改善等方面。

大学生职业发展和就业指导教学目标：1、及时有效的猎取就业信息；2、把握求职过程中简历和求职信的撰写技巧3、明白得内心调试作用，把握适合自己的心理调试方法。

教学内容和重点;本章分三节内容，第一节为就业信息的收集和分析；第二节是就业内心调试；第三节为这张的重点，为就业材料毕业生举荐表和简历的写法。

教学难点：就业心理调试教学方法和打算：案例形式来说明就业心理调试的重要性，留作业让学生学习如何写求职信和简历。

本章打算2学时完成。

第一节：收集就业信息及信息分析*就业一样分为几个过程：1 基础预备：个人材料的整理和收集〔个人的简历介绍获奖证书发表的论文和作品参加或者主持某些活动的照片等〕2 就业信息收集了解就业政策分析就业形势锁定就业方向3 就业前期预备面试技巧的培训和提高写求职信简历资金4 第一次就业高峰应用已整理好的就业信息开始有针对性的应聘5 调整整理和反思应聘中的得失调整择业心态和目标力争应聘能力的再提高6 第二次择业高峰进行第二次面试同时也是考研失利同学的择业高峰7 依照差不多确定的职业角色要求做好岗前预备办理离校手续1、就业信息的内容国家的和地区的政策法规就业形势和进展趋势用人单位的岗位需求信息不同行业不同职务的工资和福利水平及进展前景2、就业信息的来源各个高校的就业指导中心各个地区的人才市场和才人交流会报刊杂志电视广播网上查询亲朋好友3、就业信息的整理选择〔善于对比适合自己多问〕编辑整理存贮第二节：就业心理调试择业过程中由挫折和冲突引起的心理障碍既不利于就业，也不利于择业，甚至还会阻碍整个人一辈子。

解决大学生求职心理问题，一方面需要国家采取有力措施，为大学生提供良好的择业环境，尽可能提供更多的择业机会，尽快完善和规范毕业生就业市场，加快人事制度改革，建立公平、公平的竞争机制；同时需要社会关怀、关心就业困难群体，需要高校大力加强就业指导和心理咨询工作；另一方面，学生要学会自我调适，主动自觉地适应环境，与环境保持和谐，客观地分析自我与现实，有效地排除心理障碍，从而保持一种稳固而积极的心态，达到合理择业、顺利就业和健康成长的目的。

大学生就业创业与职业生涯规划一、自我分析1.价值观我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。

舒服安逸富裕的生活，是我的向往。

从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。

这样可以做到事半功倍。

我的职业价值观进行过职业价值观测试：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事..获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。

希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。

是一种极大的满足。

2.性格比较外向，开朗，幽默,乐观的。

也很率性。

喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。

3.兴趣平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。

还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。

积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。

4.能力计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。

有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。

可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。

由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。

但缺乏耐心、毅力。

5.职业兴趣我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。

希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。

6.职业个性喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的领导者。

在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。

软硬兼用,以身作则。

对自己未来有信心。

7.职业价值观希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到舒畅、自然，认为这就是很有价值的事。

学生发展指导中心学生发展指导中心（Student Development Guidance Center）是学校为了促进学生全面发展而设立的机构，其宗旨是为学生提供精神、心理、道德、文化、职业等方面的指导和服务，帮助学生解决发展过程中遇到的困难和问题，促进学生实现个人成长和成功。

学生发展指导中心的功能1.心理指导服务学生发展指导中心提供心理咨询、心理调适、解决心理问题等服务，帮助学生克服情感障碍、解决学习和人际关系问题等，保证学生身心健康。

心理咨询服务是学生生活必不可少的一部分，能够让学生更全面、客观地认识和发展自我，更好地面对挑战和压力。

2.职业指导服务学生发展指导中心提供职业规划、实习和就业指导、相关资讯讲座等服务，为学生未来的职业发展提供关键性帮助。

同时，学生发展指导中心也会为学生铺平未来职业发展的道路，帮助学生制定职业目标，了解所选职业的概况，培养职业发展的核心能力。

3.学科辅导服务学生发展指导中心还为学生提供有关专业学科、课程方面的辅导课程，包括补习、补课、作业辅导等，帮助学生更好地掌握学科知识、升学考试成绩，从而达成升学和提升学业水平的目的。

4.文化活动组织服务学生发展指导中心也承担了学校文化活动组织和管理功能，为学生提供各种丰富多彩的文化活动，包括讲座、演讲、比赛、社团等，帮助学生在学业压力之下能够得到适当的放松和调整，发展个人兴趣爱好，并扩展社交圈子。

学生发展指导中心的实施效果学生发展指导中心的实施对于学生的成长和发展效果十分明显。

学生可以在这个平台上获得多元化的发展机会和支持，从而提高自己的能力和水平，在未来的工作、生活中获得成功。

1.增强学生综合素质学生发展指导中心不仅提供学科辅导，更重要的是帮助学生发展个人兴趣爱好和特长技能，提高自身竞争力。

学生在此过程中参与各种丰富多彩的文化活动，培养了面对挑战和适应多元文化的能力。

2.提高学生职业能力职业指导是学生发展指导中心的重要功能之一，旨在为学生提供各种实习和就业机会，帮助学生合理规划职业发展。

就业创业指导中心工作职责全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：就业创业指导中心是大学校园中的重要部门，主要负责为毕业生提供就业、创业方面的指导和服务。

指导中心的工作职责涵盖了多个方面，包括就业政策宣传、职业规划指导、就业创业培训、就业信息发布以及校企合作等内容。

就业创业指导中心的工作职责之一是进行就业政策宣传。

随着社会的发展和就业形势的变化，政府出台了一系列的就业政策措施，指导中心要及时将这些政策传达给广大学生，帮助他们了解就业政策的内容和影响，引导他们正确理解并把握政策方向，为他们提供合理的就业选择和决策依据。

指导中心要开展职业规划指导工作。

职业规划是一个人生发展的重要方面，通过规划明确自己的发展目标和方向，有利于提高就业竞争力。

指导中心要根据学生的学习和兴趣特点，帮助他们了解自己的优势和弱势，指导他们根据自己的兴趣、特长和目标进行职业规划，为他们提供个性化的职业规划指导。

指导中心要组织开展就业创业培训。

为了提高学生的就业竞争力，指导中心要根据市场需求和学生的实际情况，组织开展就业创业相关的培训活动，例如求职技巧培训、职业能力提升培训、创业项目策划培训等。

通过这些培训活动，可以提高学生的综合能力，增强其就业竞争力。

指导中心还要负责就业信息发布工作。

了解行业和企业的招聘信息是学生求职的重要途径，指导中心要及时收集、整理和发布相关的就业信息，为学生提供一个便捷的渠道，帮助他们了解行业动态和招聘需求。

指导中心还可以利用各种渠道和平台，如网站、微信公众号等，扩大就业信息的传播范围，提高信息的及时性和有效性。

指导中心还要积极推进校企合作。

校企合作是指导中心的重要工作内容之一，通过与企业建立合作关系，可以为学生提供更多的实习机会、就业机会和创业支持。

指导中心要积极开展校企联合培养计划，促进学校和企业的深度合作，为学生提供更多的实践机会，增强他们的实践能力和就业竞争力。

第二篇示例：就业创业指导中心是大学为了帮助学生更好地就业和创业而设立的一个重要部门，其工作职责涵盖了多方面的内容。

北京师范大学社团信息大学生就业与创业协会、大学生志愿者协会、文学会、大学生社会践与服务协会演讲与交际协会、电子竞技协会、大学生心理健康协会、滑板社星光脱口秀、读者协会、汽车联合协会、悦动社、工业设计协会、郑工排球协会、曲艺协会(1)专业类社团：大学生护理协会、大学生注会协会、商务营销协会、计算机兴趣协会、旅游协会、未来管理者协会、模特礼仪协会、交际英语协会、大学生考研协会、土木工程协会、机械电子协会、机器人协会、药学协会、通信电子协会、大学生康复协会(2)艺术类社团：彼岸话剧社、凤翎汉服社、播音与主持协会、王者奇迹魔术协会、华蕾艺术团、墨尔本曳步舞社团、乐逗小品相声协会、郑韩工艺协会、兰亭书画协会、black pool、ICE乐团、Summer舞团、云上东方舞社、摄影协会、BAD舞堂、迷幻二次元、Freestyle社团(3）体育类社团:台球社团、篮球协会、乒乓球协会、健美操协会、散打俱乐部、武术双截棍俱乐部、乐骑俱乐部、羽毛球俱乐部、跆拳道俱乐部新区、足球社团、轮滑俱乐部新区、漂移板协会、黛雅瑜伽社、棋艺社团文学会(1)秘书处：主持日常会议，执行会务部决议，传达会议安排并负责对各部门工作的考评；社团财务预算、核对；社团历史资料保管、借调，社团文化建设等各项工作。

(2)组织部：负责社团成员及活动组织工作，协调各部交流和沟通；反馈会员意见，督促各部门的工作进程。

(3)宣传部：负责社团的文案宣传制作与执行，配合社团做好例会通知、广播稿和海报宣传等。

(4)文艺部：负责社团演出节目编导、排练及文艺创作、再加工等；协助开展各类文艺演出、竞赛。

(5)外联部：负责社团对外宣传及联谊工作；联络商家、企业，筹集社团活动经费，搞好校外合作。

(6)演讲与口才部：负责对社团会员口才交际的训练与培养，提高大家的语言组织能力。

(7)诗词编辑部：以鉴赏古今诗词、相互交流体会为主。

有专业老师指导，体味中华诗词独特的韵味，探究诗人词人的情感经历。

“黄文秀们”从这里走来——访北京师范大学选调生群体选择泥泞，告别繁华。

一场突如其来的山洪，将她30岁的生命永远定格在扶贫路上。

人们认识了黄文秀，认识了选调生这个群体。

奔波在理想的路上从首都机场飞回南宁，黄文秀爸爸和陈丽美聊了起来，问起她和黄文秀在校的事情，问起了工作。

和黄文秀一样，陈丽美也是选调生，现在是广西壮族自治区住房和城乡建设厅政策研究室副主任科员。

黄文秀的离开，让她和她身边的校友们虽然心痛却更加坚强。

因为在他们身边，还有无数个“黄文秀”相互支持——他们或许就是同学、朋友、同事，或许是没有名字的党员干部，他们或扎根一线，或驻守岗位，脚踏实地做着平凡而又不平凡的工作。

现任广西钦州高新区管委会经济发展局干部的刘科践清晰地记得那次选调生校友分享会时的情景：在北师大就业指导中心一楼小教室内，黄文秀带着百色的菠萝和他们互动交流，聊入职第一年从学生到公职人员的身份转变，聊第二年下乡扶贫的生活，聊当地人才政策，甚至还聊到恋爱婚姻。

“师姐谈及扶贫工作时的那份快乐与满足坚定了我要考取广西选调生的决心。

”刘科践说。

曾经的校友正进入角色。

刚刚入职半年的刘科践成为钦州华为数字小镇项目攻坚小组的一员，负责小镇入口广场设计及改造、钦州大数据产业展示中心的建设等工作。

学着黄文秀师姐，他保持着乐观积极的心态，用笑容减压。

攻坚70天，刘科践从“工程小白”活脱脱成了一名“工地‘黑’男”。

向渭旭，现就职于广西壮族自治区水利厅，从事防汛抗旱工作。

遭遇洪水袭击，超强台风“山竹”侵袭，他连续奋战，组织作业渔船回港避风，组织危险区群众转移。

一条条信息被准确收集，一份份通知文件及时发出，及时部署防风抢险工作，为战胜自然灾害掌握了先机和主动。

曹畅，毕业后即加入南宁市兴宁区人民法院大家庭，成为法官助理，开始人生全新的旅程。

作为一名广西选调生，他们常常思考：到底怎么样活才叫活得有价值，到底做什么样的事才能真正问心无愧?2016年2月，从北京师范大学政府管理学院硕士研究生毕业后，在南宁市国土资源执法监察支队工作仅半年的唐恺，成为南宁市横县56个驻村第一书记中的一员，开始了为期两年的驻村工作和生活。

2024年就业课实训心得体会为期五日的职业指导师培训活动，每日清晨即需早起，随后搭乘公交车前往海珠区参与课程学习，途中难免感到疲惫与困倦。

午餐后，稍作休息便继续下午的课程。

对于习惯午间小憩的我而言，这无疑是一项艰巨的挑战，每日归家后皆疲惫不堪，需立即休息以恢复体力。

周六，谢珊老师的课程令人受益匪浅，其讲解生动有趣，课件设计亦独具匠心。

今日之课程却显得颇为乏味，主要围绕应试内容进行讲解，仅是在书本上划重点，与培训初衷大相径庭。

原本期待能在课堂上学习到职业指导的实用操作方法，却未能如愿。

如此授课方式，似乎与在家自学无异，皆是围绕书本知识展开。

这不禁让人感叹，中国的应试教育影响之深远。

此次培训亦有一事令我深受触动。

这些担任高级职业指导师的讲师们，起初亦如我们一般，从事学生工作或普通的就业指导工作。

但正是凭借不懈的努力与持续的学习，他们在工作中不断提升自我，积累经验，考取更高层次的证书，最终得以在各类培训机构中担任重要角色。

以谢老师为例，她的课程之所以如此精彩，离不开其深厚的积累与用心的准备。

因此，我认为此次培训的真正收获并非仅限于课本知识本身，更在于这些讲师们所展现出的人生哲理与奋斗精神。

正如许书记常言：“有为才有位。

”一个人只有明确目标并为之不懈努力，方能实现自我价值并获得应有的地位。

2024年就业课实训心得体会（二）由浙江省教育厅主办，浙江机电职业技术学院承办的“职业指导师培训班”圆满结束。

在培训期间，本人有幸聆听了多位资深职业指导专家的精彩授课，包括国家人力资源和社会保障部就业培训技术指导中心就业处田光哲处长，以及国家高级职业指导师、职业指导培训专家、北京师范大学心理学廉串德博士等。

他们围绕《创新职业指导》这一主题，深入探讨了《创新职业指导—新理念》与《创新职业指导—新实践》两大核心内容。

在培训的最后一天，本人还顺利参加了国家级职业指导师资格考试，为未来的职业指导工作奠定了坚实基础。

此次培训经历，让我对职业指导领域的新理念、新实践有了更为深入的理解与掌握。