社会工作者考试：我国社会工作的发展

2023年社会工作者之中级社会综合能力模拟考试试卷A卷含答案单选题（共60题）1、部分捐款者会以利他为中心，下列不属于利他动机的是（）。

A.愿意雪中送炭捐款帮助他人B.大家应该有福同享、有难同当C.捐款是一种道德责任D.受亲戚、朋友、同事的影响【答案】 D2、关于小组工作中发展模式的表述，错误的是（）。

A.发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群B.发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素C.发展模式又称过程模式或发展性小组模式D.发展模式的实施原则是积极参与的原则与“使能者”原则【答案】 B3、小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时，并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策。

这体现了社会工作研究的（）特性。

A.以弱势群体的问题或需要为核心对象B.主要以社会工作视角探讨问题C.在社会工作伦理指导下进行研究D.目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利【答案】 B4、用纵波脉冲反射法检测钢构件厚度为10mm的钢板时,应选用（）A.单晶片直探头,标称频率2.0MHzB.单晶片直探头,标称频率5.0MHzC.双晶片直探头,标称频率2.0MHzD.双晶片直探头,标称频率5.0MHz【答案】 D5、社会工作者小晴了解到，社区中有一些公司的“白领”，由于工作中竞争比较激烈，所承受的心理压力较大，使他们的精神处于亚健康的状态。

小晴通过心理辅导帮助他们舒解心理压力，进而使他们正常地投入工作和生活。

小晴所做的工作属于()。

A.社会救助B.心理健康服务C.家庭服务D.医疗社会工作【答案】 B6、社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。

在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。

督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。

单项选择题1下列关于我国社会工作发展的说法中，正确的是()A.我国历史上有靠家庭、家族和亲朋好友解决问题的传统B.改革开放以来社会工作实务获得率先发展C.我国丰富的社会福利思想指导着专业社会工作的发展D.计划经济时期的单位福利制度是专业社会工作的基础参考答案：A参考解析：A，一个世纪以前，我国是典型的、成熟的农业社会，在这种农业社会人们面临各种社会问题，主要是依靠家庭、家族、亲朋来解决;B，改革开放以来，我国的社会工作就表现出政府积极探索，社会工作教育率先发展，行政性社会工作与专业社会工作同时并存，专业社会工作不断发展的特点;C，我国专业化社会工作发展缺乏丰富的社会福利思想的引导;D,在计划经济时期，我国城市实行“单位制”，力图通过正式组织的力量来解决人们遇到生活方面的问题，实际上是政府通过各种社会组织、政策和行政程序解决社会问题，从而形成行政性的专业化的解决社会问题的机制，没有专业社会工作生存的基础。

22008年10月，人力资源和社会保障部与民政部联合出台了《关于民政事业单位岗位设置管理的指导意见》，该《意见》主要贯彻了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，推动建立《决定》提出的“建设宏大的社会工作人才队伍”的()A.培养制度B.评价制度C.使用制度D.交流制度参考答案：C参考解析：《中共中央关于建构社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出要“建设宏大的社会工作人才队伍，建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，确定职业规范和从业标准，加强专业培训，提高社会工作人员职业素养和专业水平，制定人才培养计划，加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才，充实公共服务和社会管理部门，配备社会工作专业人员，完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才，提高专业化社会服务水平”，《决定》中关于岗位设置和人才配备的规定反映的是“建设宏大的社会工作人才队伍”的使用制度，《关于民政事业单位岗位设置管理的指导意见》主要是关于岗位设置的规定，同样反映的是人才的使用制度。

社会工作者的职业发展与晋升路径社会工作者是为了改善社会问题和促进社会福祉而从事人际关系支持和服务的专业人士。

他们在各个层面的社会组织中工作，包括社区服务机构、非营利组织、医疗机构、学校和政府机构等。

社会工作行业提供了广泛的职业发展和晋升机会，下面将介绍几个常见的职业发展与晋升路径。

1. 学历提升在社会工作领域，拥有相关的学历和知识是职业发展的基础。

通常，获得本科社会工作学位是成为社会工作者的第一步。

然而，为了在职业中取得进一步发展，社会工作者可以进一步攻读硕士或博士学位。

研究生教育提供了更高级别的专业知识和技能培训，可以让社会工作者在职场中脱颖而出，并通过扩大专业网络和深入研究领域知识来获得晋升机会。

2.专业培训与认证社会工作行业提供了各种专业培训和认证机会。

这些培训项目包括心理咨询、家庭治疗、临床社会工作、领导力发展等方向。

通过参加这些培训课程，社会工作者可以提升专业技能和知识，从而在职位竞争中脱颖而出。

此外，获得专业认证，如国家社会工作资格考试，可以给予社会工作者更高的职业地位和晋升机会。

3. 经验积累与职位晋升在社会工作领域，经验是职业发展中至关重要的因素之一。

通过积累丰富的社会工作经验，社会工作者可以提升自己的专业技能和知识，增加专业能力的广度和深度，为晋升到更高级别的职位打下基础。

此外，通过参与项目和活动，担任领导职位，可以展示领导力和管理能力，从而获得更多晋升的机会。

4. 寻找导师和 mentor寻找一位经验丰富的导师或者 mentor 是社会工作者职业发展的宝贵资源。

导师可以提供指导和支持，分享他们的经验和智慧，帮助社会工作者规划职业目标和路径，并给予建议和反馈。

与导师建立牢固的职业关系可以为社会工作者的晋升之路提供指引和支持。

5. 参与行业专业组织和网络加入行业专业组织和参与相关网络活动是社会工作者职业发展的重要方式。

专业组织通常提供培训、研讨会、学术期刊和研究机会，这些都是社会工作者提升自己的机会。

2024初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及解析1. 【单选题】社会工作者在社区开展了“智慧助老”服务，邀请辖区内高校的大学生志愿者为老年人培训如何充分使用智能手机，讲解网约车、互联网医院和网上购物等（江南博哥）APP操作方法。

上述服务体现了社会工作在服务对象层面的目标是（）A. 促进发展B. 促进社会公正C. 解救危难D. 促进社会团结正确答案：A参考解析：促进发展。

社会要发展，个人也要追求发展。

人类发展理论指出，随着人的生物体的成长和变化，人们总在试图克服困难，实现自己的发展目标，这种目标就是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发挥功能当一个人或一群人遇到困难时，社会工作者就会施以援手，通过增加知识、学习技能、学习建立人际关系等方式，使个人或群体得到发展，实现自己的人生目标。

比如小组工作中有成长小组，就是以成员发展为目标的。

在现代社会，增加人们的知识和技能、增强克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列，可以说，帮助个人、社会群体乃至社区更好地发展是社会工作的重要目标。

本题中，大学生志愿者帮助老年人学习各种知识、技能，属于促进发展。

B属于社会层面的目标，D属于文化层面的目标。

C选项题干未体现。

2. 【单选题】关于社会工作维持社会秩序功能的说法，正确的是（）A. 社会工作倾向于通过权力来化解社会的矛盾B. 社会工作运用行政管理技术来解决社会冲突C. 社会工作通过专业的服务实现社会治理的效果D. 社会工作只运用自上而下的专业系统解决问题正确答案：C参考解析：社会工作维持社会秩序的功能与一般行政管理有所不同，行政管理倾向于运用行政力量，即自上而下的行政系统和权力解决问题，维持社会稳定是其直接目标；社会工作则通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果（C选项正确），在解决问题的方法社会工作不但强调社会秩序的重要性，也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题，因而要通过改变环境、完善制度来解决问题，所以社会工作可以从更深层次上发挥维持社会秩序的功能。

2024年社会工作者（中级）-社会综合能力考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列选项中，（）不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。

A. 小组的凝聚力大大增强B. 组员对小组充满了信心和希望C. 组员关系的亲密程度更高D. 组员之间常会出现角色冲突2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 在志愿服务人力资源管理内容中，保险、表扬、其他志愿者联系活动属于（）管理职能。

A. 规划B. 组织C. 领导D. 控制3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 通过制订和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，指的是社区的（）。

A. 社区教育功能B. 心理支持功能C. 社会控制功能D. 社会参与功能4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 在问卷设计中，设计者要注意题数适当，一般在被调查者（）分钟内完成为宜。

A. 5~10B. 10~15C. 15~20D. 20~305.(多项选择题)(每题 2.00 分) 在一次团体督导会议上，资深社会工作者老张向5位新人职的社会工作者介绍精神障碍人士的一般特征，他讲授的内容应包括精神障碍人士的（）。

A. 人际交往B. 心理和行为表现C. 家庭关系D. 分析和处理问题能力E. 相关政策保障措施6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。

这属于沟通行为的（）要素。

A. 有层次B. 有系统C. 有组织D. 有反应7.(多项选择题)(每题 2.00 分) 精神分析治疗过程分为（）。

A. 治疗情境B. 治疗关系C. 治疗性对话D. 治疗方式的选择E. 治疗时间的确定8.(单项选择题)(每题 1.00 分) 1925年，（）建立社会学与社会服务系被视为我国社会工作发展的重要标志。

综合能力（中级）一、单项选择题（每题1分，共6分）１.我国经济发展已进入新常态，党中央十分关注改善民生、调整产业结构、培育发展新动能。

近些年来，国务院总理李克强连续三年在《政府工作报告》中提出要“发展专业社会工作”，我国的社会工作面临新的发展机遇。

下列表述中最能反映社会工作作用的是（）。

Ａ.社会工作对产业结构调整具有重要作用Ｂ.社会工作对社会治理创新具有重要作用Ｃ.社会工作对于发展新动能培育具有重要作用Ｄ.社会工作对于我国的文化建设具有重要作用答案：B２.下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）。

Ａ.留守儿童的成长向导计划Ｂ.社区困境儿童的救助服务Ｃ.残障人士的社区康复服务Ｄ.失独老人的日间照料服务答案：A３.某新建小区的居民之间缺乏交往，彼此都不认识。

针对这一问题，社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流，增进居民之间的相互信任。

上述小宋的做法，主要体现社会工作在社会层面功能的是（）。

Ａ.维持社会秩序Ｂ.建构社会资本Ｃ.促进正常生活Ｄ.实现社区照顾答案：B4.随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。

这体现了社会工作（）。

Ａ.服务对象的拓展Ｂ.专业方法的发展Ｃ.目标模式的变化Ｄ.基本理念的变化答案：A5. 关于社会工作要素的说法，正确的是（）。

Ａ.社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标Ｂ.社会工作价值观的灵魂作用体现在制订服务计划环节Ｃ.作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在Ｄ.助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程答案：A6. 老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。

社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。

下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）。

Ａ.建议老宋向原单位争取返聘Ｂ.帮助老宋逐渐适应退休生活Ｃ.促进老宋与家人的相互沟通Ｄ.为老宋进行情绪疏导和减压答案：C二、多项选择题（每题2分，共4分）1.关于社会工作基本要素的说法，正确的有（）。

社会工作考试试题及答案一、选择题1.社会工作的基本理论指导是（）。

A. 改变个体B. 改变个体和社会环境C. 提高个体技能D. 满足个体需求答案：B2.社会工作阶段包括（）。

A. 计划B. 评估C. 实施D. 执行答案：A、B、C3.社会工作的主要任务是（）。

A. 提高个体技能B. 保障个体权益C. 提升社会环境D. 促进社会稳定答案：B4.社会工作的职业宗旨是（）。

A. 服务社会B. 服务个体C. 服务机构D. 服务政府答案：A、B5.社会工作的核心价值是（）。

A. 尊重人权B. 公平正义C. 自主自助D. 合作共赢答案：A、B二、问答题1.请简要说明社会工作的本质及其对社会的意义。

答：社会工作的本质在于通过专业技术和人文关怀为社会成员提供服务，促进个体和社会的发展和进步。

社会工作对社会的意义在于保障个体的权益，促进社会的稳定和发展。

2.社会工作实施中应该考虑哪些伦理原则？请举例说明。

答：社会工作实施中应该遵循尊重人权、保护个体隐私、维护公平正义等伦理原则。

例如，在处理家庭暴力案件时，社会工作者应该尊重受害者的权益，保护其隐私，确保公正的司法程序。

3.社会工作中常见的问题有哪些？应该如何解决？答：社会工作中常见的问题包括家庭矛盾、儿童保护、心理健康等。

应该通过开展咨询与辅导、提供社会福利、强化社区服务等方式解决这些问题。

4.社会工作中如何评估个体的需求？请简要描述评估的过程。

答：社会工作中可以通过个案分析、家庭访谈、社会调查等方式评估个体的需求。

评估的过程包括收集信息、分析问题、制定计划、实施方案、评估效果等步骤。

三、综合题1.请结合社会工作实例，说明社会工作的实施过程及效果评估。

答：社会工作者在处理一起家庭暴力案件时，首先进行综合评估受害者的安全状况和心理需求，制定个性化的康复计划，包括提供安全庇护、心理疏导、法律援助等服务。

在实施阶段，持续跟进受害者的情况，不断调整方案，确保效果有效。

最后通过效果评估，检查服务的实际效果和受益者的满意度，为未来的工作提供经验参考。

社会工作者考试：家庭社会工作测试题三1、多选家庭支持网络有哪些？OA.血缘、婚姻、亲属关系B.地缘关系如邻里、社区内C.单位行政、同事关系D.网络虚拟空间正确答案：A,B,C2、单选我国社会经（江南博哥）济的发展、人口流动的频繁、人们活动地域的扩大，带来了家庭结构的变化，下面不属于变化特点的是OOA.小型化B.简单化C.多样化D.单一化正确答案：D3、单选家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要（）的人来做。

A.身强力壮B.热心肠C.人缘广泛D.相关专业人士正确答案：D4、单选通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。

其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。

此类家庭社会工作被称为OOA.家庭帮助B.生活服务C.家庭生活教育D.家庭问题培训正确答案：C5、多选我国从事家庭社会工作的人员分散在O等组织机构内，依据所在机构的要求，以本行业的只是、经验与价值观向家庭提供各类服务。

A.民政B.社区C.法律D.妇联E.卫生正确答案：A,B,C,D6、单选在我国，有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。

由有关单位出面O,以维护家庭的稳定，减少破碎家庭的出现。

这是具有中国特色的婚姻工作手法。

A.支持B.调解C.批评D.裁决正确答案：B7、单选、在家庭社会工作的中，最具专业特色的是OoA.个案工作方法B.小组（团体）工作方法C.社区工作方法D.家庭治疗法正确答案：D8、单选为解决影响政府计划生育号召的农村独子或双方户家庭的特殊困难,国家人口计生委与财政部拨专项资金对年满O周岁的夫妇基于奖励扶助，使他们能够安度晚年。

A.50B.55C.60D.65正确答案：C9、多选家庭治疗适用的范围是OoA.精神异常B.婚姻失调C.儿童适应行为障碍D.在校学生学习能力提升正确答案：A,B,C10、多选村委会在调解农村婚姻家庭矛盾、调解村民及邻里之间纠纷、促进家庭和谐发展方面起了重要作用。

《社会工作》考试大纲Ⅰ考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

我院将根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

考试应有较高的信度和适当的难度。

Ⅱ考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法，能运用本科目知识进行分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。

二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：1．识记：能理解有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

2．理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。

3．应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

第一章社会工作的内涵与工作领域一、考核知识点1、社会工作的产生与发展2、社会工作的内涵3、社会工作的构成5、社会工作的实践领域6、社会工作与其他学科的关系二、考核要求1．识记（1）西方社会工作的产生（2）社会工作的发展（3）社会工作的内涵（4）社会工作的要素（5）社会工作与社会学、心理学的关系2．理解、应用（1）中国社会工作的发展（2）社会保障、社会福利、社会服务（3）社会工作实践的重要领域（4）我国社会工作的类型第二章社会工作的功能一、考核知识点1、社会工作者及其特征2、社会工作者的角色3、社会工作的功能4、社会工作功能的实现5、我国体制转变中的社会工作二、考核要求1．识记（1）什么是社会工作者（2）社会工作者的一般特征（3）社会工作者的角色（4）社会工作者的助人功能（5）社会工作的过程模式2．理解、应用（1）功能的类型（2）社会工作的组织模式（3）我国社会工作发展的基本特点第三章社会工作的价值体系一、考核知识点1、价值的地位和作用2、西方社会工作的价值体系3、我国社会工作价值体系的建构二、考核要求1．识记（1）早期社会工作中的价值观（2）反价值（3）比斯台克的价值体系（4）中国社会工作的专业价值（5）中国社会工作的专业伦理22．理解、应用（1）西方社会工作的价值基础（2）操作定义的价值体系（3）中国社会工作价值教育问题第四章社会工作理论一、考核知识点1、理论的地位2、社会工作理论的发展3、社会工作理论的逻辑结构4、西方社会工作理论流派5、中国社会工作理论二、考核要求1．识记（1）社会工作理论的逻辑结构（2）心理分析学理论（3）认知理论（4）行为主义理论（5）社会系统理论（6）标签理论（7）沟通理论2．理解（1）理论在社会工作过程中的功能（2）西方社会工作理论的发展（3）人文主义理论（4）激进的人文主义理论（5）马克思主义理论（6）增权理论（7）女权主义理论（8）叙事治疗理论第五章社会福利制度一、考核知识点1、社会福利的内涵2、社会福利的分类3、社会福利的功能（4）社区建设第九章社会行政一、考核知识点1、社会行政的涵义2、社会行政的功能3、社会行政的内容4、我国的社会行政二、考核要求1.识记（1）社会行政的涵义（2）社会行政的层次（3）社会行政的功能（4）项目方案的内容（5）优秀方案评估标准2.理解、应用（1）社会行政的地位（2）督导与激励（3）协调与控制（4）评估与报告（5）我国的社会行政第十章儿童社会工作一、考核知识点1、儿童社会工作的概念2、儿童社会工作的理论3、儿童社会工作的方法4、中国的儿童社会工作二、考核要求1.识记（1）儿童的生理特征（2）儿童的心理特征（3）儿童社会工作的基本内容2.理解、应用（1）儿童社会工作的发展历史（2）儿童社会工作的基本理论第十一章青少年社会工作一、考核知识点1、青少年社会工作的概念2、青少年社会工作的历史3、青少年社会工作的理论4、青少年社会工作的内容5、青少年社会工作的方法6、中国的青少年社会工作二、考核要求1．识记（1）青少年的涵义（2）青少年社会福利（3）青少年社会工作的内容（4）个案辅导（5）团体活动（6）社区建设2．理解、应用（1）青少年的界定（2）青少年社会工作的历史（3）生物进化理论（4）学习理论（5）认知发展理论（6）当代中国青少年问题第十二章老年社会工作一、考核知识点1、老年社会问题2、老年社会工作的理论3、老年社会工作的方法4、老年社会工作实务二、考核要求1．识记（1）老年社会工作的缘起（2）老年社会工作的影响因素（3）撤离理论（4）老年个案工作（5）老年小组工作（6）机构照顾（7）社区照顾第十三章妇女社会工作一、考核知识点1、妇女社会工作的理论2、妇女社会工作的方法3、中国妇女社会工作的实践二、考核要求1．识记（1）女性主义（2）妇女增权（3）社会支持网络2．理解、应用（1）社会性别主流化（2）三大主体活动（3）四项工程（4）女性社会服务第十四章残疾人社会工作一、考核知识点1、残疾人社会工作的涵义2、残疾人社会工作的发展3、残疾人社会工作的理论4、残疾人社会工作的方法5、中国的残疾人社会工作二、考核要求1．识记（1）残疾人社会工作的内容（2）正常化理论（3）回归社会理论（4）增能理论（5）优势视角理论2．理解、应用（1）个人模式（2）社会模式（3）社会康复（4）社区康复（5）职业康复第十五章家庭社会工作一、考核知识点1、家庭社会工作的涵义2、家庭社会工作的发展3、家庭社会工作的理论4、家庭社会工作的方法二、考核要求1．识记（1）家庭社会工作的要素2．理解、应用（1）家庭社会工作的特点（2）家庭系统理论（3）生命周期理论（4）家庭沟通理论（5）家庭冲突理论（6）家庭治疗第十六章医务社会工作一、考核知识点1、医务社会工作的概念2、医务社会工作的发展3、医务社会工作的价值4、医务社会工作的理论5、医务社会工作的领域6、医务社会工作的方法二、考核要求1．识记（1）医务社会工作的专业属性（2）医务社工的角色（3）医务社会工作的方法2．理解、应用（1）医务社会工作的领域第十七章工业社会工作一、考核知识点1、工业社会工作的理论2、工业社会工作的内容3、工业社会工作的方法4、工业社会工作的实物模式二、考核要求1．识记（1）工业社会工作的形态（2）职业生涯理论（3）企业社会责任理论（4）微观工作方法（5）宏观工作方法2．理解、应用（1）工业社会工作的历史（2）员工协助的实务模式（3）企业社会责任的实务模式第十八章农村社会工作一、考核知识点1、农村社会工作的涵义2、农村社会工作的特点3、农村社会工作的价值观4、农村社会工作的理论5、农村社会工作的方法二、考核要求1．识记（1）农村社会工作的要素（2）农村社会工作的特点（3）进入农村社区的方法2．理解、应用（1）农村社会工作的任务（2）反贫困理论（3）社会资本理论第十九章反贫困社会工作一、考核知识点1、反贫困社会工作的国际经验2、中国的反贫困工作二、考核要求1．识记（1）贫困的测量（2）资产建设理论2．理解、应用（1）社会救助（2）农村扶贫与社会工作第二十章矫正社会工作一、考核知识点1、矫正社会工作的涵义2、矫正社会工作的起源3、矫正社会工作的理论4、矫正社会工作的实务5、中国的矫正社会工作二、考核要求1．识记（1）矫正社会工作的涵义（2）矫正社会工作的价值理念（3）社区矫正的工作制度2．理解、应用（1）矫正社会工作的介入途径（2）矫正社会工作的工作人员第二十一章民政工作与社会工作一、考核知识点1、中国的社会福利制度2、中国的民政工作3、社会工作的“民政模式”4、民政工作中的社会工作实务二、考核要求1．识记（1）民政工作的介入方法2．理解、应用（1）民政社会工作的主要内容第二十二章社会工作教育一、考核知识点1、社会工作教育的发展2、社会工作教育的性质3、社会工作教育的目标4、社会工作教育的课程5、社会工作教育专业化6、社会工作教育本土化二、考核要求1．识记（1）课程的层次结构2．理解、应用（1）社会工作教育的目标第二十三章社会工作实习与督导一、考核知识点1、社会工作实习的涵义2、社会工作实习的目标3、社会工作实习的模式4、社会工作实习的过程5、社会工作实习督导二、考核要求1．识记（1）社会工作实习的内涵（2）社会工作实习的模式（3）督导的功能2．理解、应用（1）社会工作实习的目标（2）实习机构选择（3）督导的素质（4）督导的模式第二十四章社会工作研究一、考核知识点1、社会工作研究的涵义2、社会工作研究的功能3、社会工作研究的方法4、社会工作研究的伦理5、社会工作研究的程序6、社会工作研究的方法二、考核要求1．识记（1）社会工作研究的界定（2）价值中立（3）研究程序（4）社会调查法（5）个案研究法2．理解、应用（1）社会工作研究的功能（2）实证主义方法论（3）反实证主义方法论（4）行动研究法Ⅲ考核形式及试卷结构1．本科目考试采用闭卷笔试方式，考试时间为120分钟，全卷满分100分。