文学的社会功能 PPT

第一章文学的本质与社会功能1、为什么说文学是一种审美意识形态？文学是人类的一种精神现象，这是文学一种最重要的属性。

建立在这一基础上的本质，他作为一种精神现象。

文学既有意识形态，又有审美性。

所以说文学是一种审美的意识形态。

2、意识形态的规定性是什么？首先，它是由社会存在决定的，是社会存在的反映。

即存在决定意识，物质决定精神。

意识形态不可能是凭空产生的，他只能是人们对社会生活的认识与反映的产物。

其次，意识形态具有思想倾向和情感倾向。

3、文学作为一种社会意识形态具有什么样的特点？（1）文学作为一种社会意识，他是反映社会生活并依存于社会的。

（2）对社会生活的真实反映，并通过生动的艺术形象表达作者的情感倾向。

4、试论文学的审美特征，并举例说明（1）形象性，文学与生活的关系是建立在人与现实的审美关系之上的。

（2）情感性，如果形象性是艺术的外在标志，那么情感性就是其内在标志。

（3）虚拟性，即文学界中的一切，都是人为设定的。

但这并不代表否认其真实性。

5、文学的意识形态性与审美性的关系是什么？具体体现在哪几个方面？辩证统一。

（1）文学即是无功利的，又是功利的。

（2）既是形象-直觉的，又是概念-推理的。

（3）既是评价的，又是认识的。

6、为什么说用语言表现生活和塑造形象是文学区别于其他艺术门类的本质特点？从本质上看，语言并不是思维着的头脑或者说理性的产物，而是生活的概括，总结，抽象和升华。

语言是对生活的凝聚与反映，有什么样的生活，就有什么样的语言，语言是生活的映想。

语言作为生活的凝聚，能够正确的反映生活，这只是问题的一个方面。

问题的另一个方面是人能否正确的运用语言来表现他所感知的生活。

7、作为语言的艺术，文学有哪些特点？为什么会有这些特点？8、语言为什么能够表现生活和构建形象？（1）现实的或想象中的生活，通过语言表现出来，就成为文学形象，成为文学作品。

（2）从本质上看，语言并不是思维着的头脑或者说理性的产物，而是生活的产物，而是生活的概括、总结、抽象与升华。

第一章文学的本质与社会功能1、为什么说文学是一种审美意识形态？文学是人类的一种精神现象，这是文学一种最重要的属性。

建立在这一基础上的本质，他作为一种精神现象。

文学既有意识形态，又有审美性。

所以说文学是一种审美的意识形态。

2、意识形态的规定性是什么？首先，它是由社会存在决定的，是社会存在的反映。

即存在决定意识，物质决定精神。

意识形态不可能是凭空产生的，他只能是人们对社会生活的认识与反映的产物。

其次，意识形态具有思想倾向和情感倾向。

3、文学作为一种社会意识形态具有什么样的特点？（1）文学作为一种社会意识，他是反映社会生活并依存于社会的。

（2）对社会生活的真实反映，并通过生动的艺术形象表达作者的情感倾向。

4、试论文学的审美特征，并举例说明（1）形象性，文学与生活的关系是建立在人与现实的审美关系之上的。

（2）情感性，如果形象性是艺术的外在标志，那么情感性就是其内在标志。

（3）虚拟性，即文学界中的一切，都是人为设定的。

但这并不代表否认其真实性。

5、文学的意识形态性与审美性的关系是什么？具体体现在哪几个方面？辩证统一。

（1）文学即是无功利的，又是功利的。

（2）既是形象-直觉的，又是概念-推理的。

（3）既是评价的，又是认识的。

6、为什么说用语言表现生活和塑造形象是文学区别于其他艺术门类的本质特点？从本质上看，语言并不是思维着的头脑或者说理性的产物，而是生活的概括，总结，抽象和升华。

语言是对生活的凝聚与反映，有什么样的生活，就有什么样的语言，语言是生活的映想。

语言作为生活的凝聚，能够正确的反映生活，这只是问题的一个方面。

问题的另一个方面是人能否正确的运用语言来表现他所感知的生活。

7、作为语言的艺术，文学有哪些特点？为什么会有这些特点？8、语言为什么能够表现生活和构建形象？（1）现实的或想象中的生活，通过语言表现出来，就成为文学形象，成为文学作品。

（2）从本质上看，语言并不是思维着的头脑或者说理性的产物，而是生活的产物，而是生活的概括、总结、抽象与升华。

第三章民间文学的社会功能及价值第一节民间文学的社会功能民间文学的生活功能，是指作为一种生活文化现象的民间文学，在一个民族文化体系中所发挥的效用。

我们知道，人类为了生存需要而创造文化，文化是一个有机整体，由互相联系的各种文化要素构成，其中每一要素都起着一定的作用，发挥这一定的功能。

民间文学广泛存在于社会生活之中，涉及生活的方方面面。

因此，民间文学的社会功能具有多形态、多层次性。

从我们的认识来看，主要包括一下几个方面。

一、知识传授功能由于民间文学在很长的历史时期里，是没有掌握文字的广大民众所创造，伴随着他们的生活。

从而，民间文学担负着一项主要的使命，那就是传承民众的知识和经验。

原始社会时期的神话，大量的文本都是知识的汇集。

它们从不同角度揭示了天地万物的由来和人间秩序的形成，尽管并非真正科学的知识，却是当时人们认识成果的结晶。

如中国地理形势西北高东南低的现象，神话是这样解释的：共工氏与颛顼争为帝，怒而触不周之山，折天柱，绝地维。

故天倾西北，日月星辰就焉；地不满东南，故百川水潦归焉。

【《列子·汤问篇》】非常明显，神话叙述中国独特的地理形势，并与日月星辰西落和水向东流的自然现象结合在一起。

这无疑成为当时民众传授知识的途径。

神话这样，传说也是如此。

民众获得大量历史事实或历史人物的知识，并不是依靠传统的典籍，而多是通过口耳相传的故事和传说。

尽管这些故事传说与历史真实会有一定距离，但是民众是将其作为历史知识加以认同的。

至于谚语之类所包含的知识以及民众通过谚语的运用传授气象、劳动、生活等方面的知识，就更直接明了了。

二、道德塑造功能“传统对于社会有无上的价值，所以再也没有比社会分子遵守传统更为重要的了。

必须严格遵守前代遗留的民俗与知识，才能维持秩序与文明。

”【马林诺夫斯基：《巫术科学宗教与神话》，中国民间文艺出版社，1986，第23页】道德规范就是传统中极为主要的组成部分。

中国民众历来非常重视道德修养和自我道德约束，在现实生活中，除了大量属于风俗习惯中的村规民约、礼俗禁忌之外，人人们还通过舆论以及家庭教育规范各自的行为，成为人民自觉遵守的传统。

文学的社会作用文学作为一种艺术形式和文化产物，在社会中有着重要的作用。

它不仅是人们娱乐休闲的重要途径，更是传递思想、表达情感、反映社会现实的重要工具。

本文将从不同的角度探讨文学的社会作用。

文学具有启迪思想的作用。

文学作品通过描绘人物形象、叙述故事情节、展示社会风貌等方式，可以引起读者的共鸣，激发他们深入思考。

例如，经典小说《红楼梦》中的人物形象和情节描写，可以使读者对人性、情感、社会阶层等问题有更深刻的理解和思考。

文学可以传递价值观和道德观。

文学作品中经常包含着丰富的道德观念和价值判断，通过故事情节和人物行为来传递给读者。

这种价值观和道德观的传递对于社会的道德建设和人们的行为规范具有重要影响。

例如，杨绛的《我们仨》通过讲述一个家庭的故事，传递出了家庭和睦、亲情重要的价值观念。

文学还可以反映社会现实和问题。

文学作品往往是作家对社会现象和问题的观察和思考的产物。

通过作品中的描写和表达，读者可以了解到社会的各种问题和现象，从而引发社会对这些问题的关注和思考。

例如，鲁迅的《阿Q正传》通过对阿Q这一人物的描写，揭示了封建社会的虚伪和病态，引发了对社会改革的思考和呼吁。

文学还可以提供情感交流和心灵抚慰的功能。

在日常生活中，人们常常面临各种压力和困扰，而文学作品则可以给予人们情感上的支持和慰藉。

通过描写人物的内心世界和情感状态，文学作品可以引发读者的共鸣，使他们在情感上得到宣泄和安慰。

例如，王小波的《黄金时代》中描写了主人公的情感经历，引发了很多读者的共鸣和情感交流。

文学还具有传承文化和历史的作用。

文学作品往往承载着丰富的文化和历史内涵，通过阅读文学作品，人们可以了解到不同时期和不同地区的文化传统和历史背景。

这种文化和历史的传承对于维护和弘扬民族文化有着重要的作用。

例如，古代诗词歌赋的传承和演绎，使得古代文学的魅力延续至今。

文学作为一种重要的艺术形式，对社会有着广泛而深远的影响。

它可以启迪思想、传递价值观和道德观，反映社会现实和问题，提供情感交流和心灵抚慰，传承文化和历史。

文学的社会政治功能
文学的作用是精神的。

作为审美的社会意识形式，文学作用于社会生活，是通过陶冶人的性情，塑造人的灵魂的途径实现的。

这种作用是精神的，它虽然归根到底会影响人的实践活动，进而促使社会历史的变革，但它毕竟不能等同于物质作用，没有物质作用的那种直接性和立竿见影的社会效果。

就是精神作用，文学也有自己的特点。

黑格尔对此有一个很精辟的论述。

他说：“在艺术里，这些感性的形状和声音之所以呈现出来，并不只是为着它们直接本身或是它们直接现于感官的那种模样，形状，而是为着要用那种模样去满足更高的心灵的旨趣，因为它们有力量从人的心灵深处呼唤起反应和回响。

”文学的作用从方式上讲，是内在的、情感的，没有政治理论或道德观念的精神作用的那种对实践活动的指导性和规范性；从作用的内容上讲，它主要也不是简单地传达某种是非观念，或一般地惩恶扬善，而是立足于对优美高尚的思想感情的表现，显示人生的价值复议，通过对美的追求和高扬来陶冶性情，塑造灵魂。

可以说，帮助人们懂得按照美的规律去创造生活，才是文学作用于社会的根本目的。

文学的四个基本社会功能稿子一：嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊文学那超厉害的四个基本社会功能。

你知道吗？文学有个超棒的功能，那就是认识功能。

就好像它是个神奇的窗户，让我们能看到各种各样不同的世界和人生。

比如说，读一本历史小说，咱就能仿佛穿越回去，亲眼看看古人咋生活，感受他们的喜怒哀乐。

读一本外国的作品，还能了解到别的国家的文化和风俗。

这多有意思啊，不费力气就长了好多见识！然后是审美功能。

文学能让咱们感受到美呀！优美的文字、动人的情节，就像一幅幅美丽的画，一首首动听的歌。

读一首好诗，那种韵味能让咱们陶醉；看一篇精彩的散文，那种意境能让咱们的心灵都得到滋养。

是娱乐功能。

哎呀，有时候工作学习累了，读一本轻松有趣的小说，或者看一篇幽默的小品文，能让咱们一下子忘掉烦恼，开怀大笑。

这多好呀，文学就像咱们的开心果，随时能给咱们带来快乐。

怎么样，朋友们，是不是觉得文学真的太厉害了！稿子二：亲爱的小伙伴们，咱们来唠唠文学的四个基本社会功能。

先来说说认识功能吧。

文学就像个超级导游，带着咱们到处逛。

比如说，读《红楼梦》，咱们能知道古代大家族里的那些弯弯绕绕；读《百年孤独》，能感受拉丁美洲的神奇和魔幻。

它让咱们看到不同的时代、不同的地方，就像打开了无数扇新的大门。

再讲讲教育功能。

这可不得了，文学是那种潜移默化的老师。

读《钢铁是怎样炼成的》，会让咱们懂得坚韧和勇敢；读《小王子》，能明白什么是真正的爱和责任。

它在不知不觉中塑造着咱们的价值观和人生观。

审美功能也很重要哦！文学就像一场盛大的艺术展，各种美的元素都在里面。

优美的语言，独特的结构，深刻的思想，都让咱们觉得美极了。

读着读着，咱们自己的审美水平也提高啦。

是娱乐功能。

嘿嘿，有时候咱们就想放松放松，这时候文学就来啦！读个搞笑的故事，或者看个有趣的童话，能让咱们笑得前仰后合，压力啥的都跑光光。

啊，文学的这四个功能就像四个小精灵，给咱们的生活带来了好多好多的精彩和乐趣。

小伙伴们，你们是不是也这么觉得呀？。

文学的社会功能文学作为一种艺术形式，不仅仅是为了娱乐和审美享受，还承担着重要的社会功能。

下面将从沟通交流、价值观塑造和思想启蒙三个方面阐述文学的社会功能。

首先，文学作为一种媒介，有助于沟通交流。

文学作品通过人物形象、情节和语言表达，能够跨越时空和文化的界限，将作者的思想和感受传达给读者。

例如，《红楼梦》以其精细的描写、深入的刻画和悲剧性的情节，引发了世人对于爱情、家庭和社会环境的思考和讨论。

文学作品还可以帮助人们理解不同的生活经验和人性特点，增进对他人的理解和同情，促进跨文化的交流与和谐。

其次，文学对于塑造价值观具有重要影响。

文学作品通过表现人物形象和情节发展，反映出不同的价值观和道德观念。

例如，经典巨著《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的奋斗和牺牲，表现了坚持正义和荣誉的价值观。

这种价值观的传递对于塑造社会的良好风尚和道德操守至关重要。

文学作品还能够对一些社会问题进行思考和讨论，引导公众对这些问题进行关注和反思。

最后，文学作为思想启蒙的工具，具有重要的社会功能。

通过文学作品，人们可以接触和思考各种思想观点和哲学理念。

文学作为一种表达思想和情感的艺术形式，鼓励人们自由思考和发表自己的观点。

例如，《1984》以其对权力和自由的思考和描述，引发了对于政府控制和个人自由的讨论。

文学作品也可以激发人们的想象力和创造力，推动社会的发展和进步。

总而言之，文学的社会功能不仅仅限于娱乐和审美的层面，还包括了沟通交流、价值观塑造和思想启蒙等方面。

通过文学，人们可以更好地沟通交流，塑造积极向上的价值观，并开拓思维和启发创造力。

因此，我们应该重视文学的社会功能，并积极推动文学的发展和传播。

简述文学的审美功能和社会功能
文学的审美功能包括审美认识功能、审美教育功能和审美娱乐功能，它们构成一个完整的不可分割的整体。

审美认识功能是指文学以其生动、具体的艺术形象，给人们以历史和现实生活的知识，从而扩大人的视野、发展人的智能，帮助人认识社会和人生，这就是文学的审美认识功能。

审美教育功能指文学通过所反映的生活内容及渗透于其中的是非判断和爱僧倾向，对人们的政治思想、道德情操、精神性格等所产生的影响。

审美娱乐功能是指文学作品通过生动的形象、优美的意境、健康的趣味使人精神上得到审美愉悦、生理上得到休息快适的功能就是审美娱乐功能。

文学社会功能分为教育功能和认识功能两个方面：文学的教育功能是指文学作品对人们思想和情感乃至整个精神境界产生的影响。

文学的教育功能表现为两种形态：一种是迅速而强烈的思想启发和情感激励作用；一种则是对人的思想情感和兴趣等潜移默化的熏陶和浸染作用，即陶治作用。

文学的认识功能是指文学作品通过具体生动的文学形象反映社会生活，向读者提供了一定时代的社会历史画面，帮助人们了解一定时代的物质生活和精神面貌。

文学的社会功能学的社会功能及实现文学的社会公能以及价值问题,是一个极为复杂的问题,历来引起人们的特别关注。

特别是在经济全球一体化和大众消费时代,文学的社会功能和价值是文学存在是否重要甚至必要的重要依据。

任何事物的存在都有其充足的理由,都有其安身立命的基点和必须恪守的准则,这是一个事物的根。

文学也不例外也有其自己的社会功能和价值。

文学的社会功能是通过文学的特性表现出来,是文学价值的外在表现形式。

一、文学的社会功能1.文学作品的认识功能。

文学的认识功能是指文学作品通过艺术形象对生活的真实反映,能让读者从中了解一定时代、民族的社会生活状况,获得政治、经济、文化、伦理、社会习俗等方面知识,开阔读者视野,促使读者正确、深刻地了解社会人生。

优秀的作品一般是一定社会现实的反映,因此,从这个意义来讲然就可通过文学作品看到社会生活内容,了解各个地区的政治经济、自然风光、丰富人们的阅历,从而达到启迪人们的智慧,提高观察和认识社会人生的能力,所以被高尔基誉为“时代的生活和情绪的历史”。

诸如郦道元的《水经注》全书叙述了祖国南北1252条水道的源流经历以及沿岸的城邑建筑、人物故事、历史古迹、神话传说和风土人情,描绘祖国山川壮丽秀美的景色,同时记述各地的名胜古迹、神话传说、风土人情,在面前呈现了一个真实的大自然景象。

因此有学者认为《水经注》,不但是一部文学巨著,更是一部山水游记的先导。

如《河水篇》写吕梁山“……其山岩层蚰衍,润曲崖深,巨石崇竦,壁立干仞。

河流激荡,涛涌波襄,雷游电泄,震天动地。

”作者只摄取身临其境时耳闻目睹的一个镜头,以聊聊数语加以描状,就把吕梁山峥嵘磅礴的气势呈现于眼前。

列宁把托尔斯泰作品称作“俄国革命的一面镜子”,毛泽东把《红楼梦》称为是“封建社会的没落史”,从这些评论中可知,文学的认识功能其实也就是文学真实性的价值实现。

2.文学的教育功能。

文学的教育功能是指作家在作品中通过对生活本质的挖掘和自己思想、情感倾向的流露,能对读者的政治倾向、价值观念、道德情操、人生理想等精神品格的形成产生一定的影响。