(完整版)心存感恩,奉献社会主题班会

心存感恩奉献社会主题班会教案设计一、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生关爱他人、珍惜身边的人和事物的意识。

3. 激发学生为社会做出贡献的热情，培养他们的社会责任感。

二、教学重点：1. 理解感恩的含义。

2. 学会关爱他人，珍惜身边的人和事物。

三、教学难点：1. 如何让学生真正理解感恩，并付诸行动。

2. 如何激发学生的社会责任感，让他们愿意为社会做出贡献。

四、教学方法：1. 讨论法：让学生在课堂上发表自己的观点，培养他们的表达能力。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解感恩的重要性。

3. 任务驱动法：让学生通过完成实际任务，体验关爱他人、奉献社会的快乐。

五、教学准备：1. 案例材料：准备一些关于感恩的典型案例，以便进行分析。

2. 任务材料：准备一些实际的任务，让学生在课堂上完成。

3. 投影仪：用于展示案例材料和任务要求。

教案内容：1. 导入：教师通过讲解感恩的含义，引导学生理解感恩的重要性。

2. 案例分析：教师展示一些关于感恩的典型案例，让学生进行分析，引导学生深入理解感恩的意义。

3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的感恩经历，以及如何关爱他人、珍惜身边的人和事物。

4. 任务驱动：教师布置一些实际的任务，让学生在课堂上完成，体验关爱他人、奉献社会的快乐。

5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关爱他人、珍惜身边的人和事物，为社会做出贡献。

6. 课后作业：让学生写一篇关于感恩的文章，分享自己的感悟和体验。

六、教学内容：1. 引导学生认识社会的需要，提高社会责任感。

2. 分析个人与社会的关系，明白个人发展离不开社会的支持。

七、教学过程：1. 引入：通过展示社会中的各种现象，引导学生思考个人与社会的关系。

2. 讲解：分析个人与社会相互依存、相互影响的关系，让学生明白个人发展需要社会的支持。

3. 小组讨论：学生分组讨论，思考如何在自己的能力范围内为社会做出贡献。

心存感恩奉献社会主题班会Modified by JEEP on December 26th, 2020.主题班会：心存感恩，奉献社会撰写人：郑丽丽【辅导理念】随着社会的进步，人们的物质生活越来越丰富，随之而来的精神生活反而枯燥了，而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出，去努力，去奋斗。

只有保持昂扬的斗志，才能实现伟大民族的复兴。

感恩是中华民族的传统美德，感恩体现了一个人的基本素养。

心存感恩，能奋发向上。

但是现在大部分学生家庭条件的优越，使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的，面对别人给予的帮助漠然，面对别人的求助无视，即所谓的缺失感恩。

因此，作为教育的主阵地——学校，应该十分重视感恩教育。

关爱社会，从感恩开始。

【辅导目标】使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

【辅导重点】通过一系列活动体验感恩，让学生明白"感恩"的重要性和必要性。

【辅导难点】让学生深刻体会到父母、老师、朋友对自己的爱,引导学生心存感恩，教育学生从小懂得奉献社会。

【辅导方式】诗朗诵、歌舞、小品、看录像、讨论等【教具准备】课件【辅导过程】一、诗歌朗诵，揭示主题1、课件播放诗歌，全班轻声朗诵感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有。

2、揭示主题师：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

《心存感恩，奉献社会》主题班会正式开始二、感恩引路，打开心灵<一>、感恩父母有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。

“心存感恩，奉献社会”主题班会教案感恩是人生处世的基本法则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。

感恩，来自于博大的胸怀;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，充实着我们的生活。

下面是小编整理分享的“心存感恩，奉献社会”主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩班会1活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程：一、引入班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩感恩父母学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。

曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!感恩老师班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

感恩社会主题班会内容时间：60分钟人数：全班师生主持人：大家好！今天我们的班会主题是“感恩社会，传递爱心”。

每当我们遇到困难时，总有无数的人在默默奉献着，帮助我们渡过难关。

我们要从心底感谢这些人，并且以实际行动回报社会，传递爱心。

接下来，我们将通过演讲、互动游戏和视频分享的形式，一起探讨和学习如何感恩社会并传递爱心。

一、演讲环节1. 同学A：亲情的力量演讲内容：在成长过程中，父母是我们最坚实的后盾。

他们无私地给予我们爱和关怀，为我们创造一个温暖的生活环境。

我们要懂得珍惜父母对我们的付出，回报他们的爱，关心他们的健康。

2. 同学B：感谢老师演讲内容：老师是我们知识的引导者，他们用辛勤的汗水和耐心的教导，为我们传授知识，培养我们的品德和才能。

作为学生，我们要感谢老师的辛勤付出，做一个有素质的学生。

3. 同学C：志愿者精神演讲内容：志愿者是社会上最可爱的人，他们无偿帮助那些需要帮助的人。

通过参与志愿者活动，我们可以学习到无私奉献的精神和团队合作的重要性。

希望大家能够积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。

二、互动游戏环节1. 感恩连连看游戏规则：将班级同学的名字与各个环节的感恩对象用绳子串起来，形成一张线。

同学们轮流说出自己要感恩的人或事，然后找到与之相关的人，将线围绕他们身上。

最终会形成一张感恩网络。

通过这个游戏，让同学们意识到身边每个人都是我们需要感谢的对象，并互相感恩。

2. 答题竞赛游戏规则：将同学分为若干小组，进行多轮答题竞赛。

题目围绕社会公益、实践活动、感恩等话题展开。

通过这个游戏，增加同学们对社会公益的了解，激发同学们关心社会、奉献爱心的意识。

三、视频分享播放一段关于孤寡老人的短片，让同学们了解到一些老年人生活的困难和孤独。

同时，视频还展示了一些企业和志愿者组织帮助老年人的案例。

通过观看这个视频，希望同学们能够深刻体会到关心老人、帮助老人的重要性，激发同学们关心社会的意识。

四、心得体会分享请同学们分享自己在日常生活中感受到的感恩和爱心的故事，鼓励大家多一些关心身边的人，多一些帮助他人的行动。

心存感恩奉献社会主题班会教案设计一、教学目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长和社会和谐的重要性。

2. 培养学生热爱生活、关爱他人、乐于奉献的精神品质。

3. 提高学生的人际沟通能力，增进同学间的友谊。

4. 引导学生将感恩之心付诸行动，积极参与社会公益活动。

二、教学内容：1. 感恩的定义与意义2. 感恩在不同文化背景下的体现3. 身边的感恩故事分享4. 感恩行动计划5. 社会公益活动介绍三、教学过程：1. 导入：通过播放一首关于感恩的歌曲，引导学生进入主题。

2. 讲解：教师简要介绍感恩的定义与意义，分享一些身边的感恩故事。

3. 讨论：分组讨论如何在日常生活中表达感恩，以及感恩对个人成长的影响。

4. 分享：每组选出一名代表，分享本组的讨论成果。

5. 行动计划：鼓励学生制定个人的感恩行动计划，如关爱家人、帮助同学等。

6. 社会公益活动介绍：介绍一些ongoing 的社会公益活动，鼓励学生积极参与。

7. 总结：教师总结本次班会的要点，强调感恩的重要性。

四、教学评价：1. 观察学生在讨论中的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。

2. 关注学生在行动计划中的具体表现，评估他们的实践能力。

3. 收集学生对班会效果的反馈，以便对后续教学进行调整。

五、教学资源：1. 音乐素材：感恩歌曲2. 故事素材：身边的感恩故事3. 公益活动资料：ongoing 社会公益活动信息教学建议：1. 提前收集相关的感恩故事和公益活动信息，以便在班会上分享。

2. 鼓励学生提前思考自己在感恩方面的体会和行动计划，以便在班会上交流。

3. 注意引导学生的讨论，确保讨论内容积极向上，符合主题。

六、教学活动：1. 感恩实践活动：组织学生进行一次感恩实践活动，如给父母写一封感谢信、为老师准备一份礼物等。

2. 公益活动体验：安排学生参与一次公益活动，如志愿者服务、捐款捐物等。

3. 小组分享会：组织学生分组进行分享会，互相交流感恩实践活动的感受和收获。

感恩社会主题班会感恩是一种美德，一种积极向上的情感。

感恩社会，是我们作为学生应当具备的一种品质。

通过这次主题班会，我想和大家一起探讨与分享感恩社会的重要意义，并引导大家坚守感恩之心，用积极向上的行动表达感恩之情。

一、感恩家庭：父母是我们生命中最亲密的人，他们无私地为我们付出，培养和教育我们。

然而，长大后，我们是否经常和父母表达感激之情呢？我们应该感恩父母的养育之恩，他们含辛茹苦地养育我们长大，给予我们爱与关怀。

我们可以通过工作努力和学业中的优异成绩回报他们的辛劳。

我们也可以用心地去照顾他们的生活，陪伴他们，让他们过上幸福的晚年。

二、感恩老师：老师是我们学习的指导者，他们经常给予我们知识和指导。

感恩老师意味着要尊重他们的辛勤付出和用心教导。

我们可以在学习上努力上进，遵守学校规章制度，珍惜学习机会。

同时，我们也可以主动参与到社团活动中，帮助老师减轻工作压力。

要知道，老师对我们的教育是无私的，他们希望我们都能取得进步并取得成功。

三、感恩同学：同学是我们共同学习、成长的伙伴。

他们给予我们帮助和鼓励。

在班级中，我们应该互助互爱，共同进步。

当我们困难时，同学们会给予我们帮助和支持；当我们取得成绩时，同学们会和我们一起分享喜悦。

我们要懂得感恩同学的友情，珍惜他们的陪伴和支持。

我们可以通过友谊帮助那些需要帮助的同学，关心他们的困难和快乐，培养一种团结互助的精神，共同成长。

四、感恩社会：社会是一个庞大而复杂的系统，每个人都是社会的一分子，都享受着社会的福利。

作为学生，我们应该从小事做起，从身边做起，感恩社会。

我们可以从环保、垃圾分类等小事做起，保护环境；我们可以参与和关心社会公益事业，为有困难的人提供帮助；我们还可以做文明的社会成员，遵守法律法规，维护社会秩序。

通过我们每个人的努力，我们可以让社会更加和谐，更加美好。

感恩是一种美德，一种积极向上的情感。

每个人都应该具备感恩的品质，尊重他人的付出和努力，学会珍惜身边的每一个人和事物。

感恩社会主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够为大家带来以“感恩社会”为主题的班会。

感恩，是一种美好的情感，是一种对生活、对社会的感激之心。

而社会，就是我们生活的舞台，给予我们机会和挑战，也承载着我们的梦想和希望。

因此，我们不仅要感恩社会对我们的赐予，更要回报社会、奉献社会，为社会的发展贡献自己的力量。

首先，我们要感恩家庭，感恩父母的养育之恩。

父母是我们生命的起点，他们给予我们生命、关心、爱护和教育。

正是父母的默默付出，才让我们能够健康成长，享受教育和改善生活。

所以，我们要珍惜父母的爱，要用实际行动回报他们的辛勤劳动和爱心呵护。

孝顺父母，就是感恩家庭最真实的方式。

同时，我们还要感恩老师的教诲。

老师是我们成长道路上的指引者和启迪者，他们不仅传授知识，更是以身作则、言传身教。

我们要感谢老师无私奉献的精神和辛勤的付出，要努力学习，成为对社会有用的人才。

将老师的教诲付诸实践，才能真正实现对老师的感恩。

另外，我们也要感恩朋友之间的友情。

朋友是我们生活中的知己和伴侣，他们与我们共同度过成长的日子，互相激励、支持和帮助。

朋友之间的友情是宝贵的，我们要相互关心、理解和包容，共同成长。

在一起的时候要互相帮助，共同进步。

珍惜友谊，用行动去回报朋友对我们的真诚情感。

此外，我们还要感恩社会给予我们的机会和平等的待遇。

我们处于一个发展快速、机会多样的时代，每一个人都有机会通过自己的努力创造属于自己的价值。

我们要珍惜机会，用努力和汗水去实现自己的梦想。

同时，我们也要感恩社会对我们的包容和给予，要用积极的态度面对挑战和困难，不忘初心，锐意进取。

最后，我们还要感恩社会的需要和支持。

社会的发展需要我们每个人的付出和努力。

我们要积极参与社会公益活动，关注弱势群体，给予他们帮助和关爱。

从自己身边做起，从小事开始，用微小的力量去改变社会、改变世界。

只有我们每个人的努力，才能让社会变得更美好。

感恩社会，是我们应该具有的一种价值观。

感恩社会主题班会
《感恩社会》
今天，我们举行了一次特殊的主题班会——感恩社会。

在这个特殊的时刻，我们要思考的不仅仅是我们所拥有的，还有我们所受益的，以及我们应该感恩的。

首先，我们应该感恩的是我们的家庭。

我们的父母辛苦工作，把我们抚养成人，给予我们无条件的爱和支持。

我们也要感谢老师们，他们用心教育我们，给予我们知识和智慧。

我们还要感激我们的朋友，因为有了他们的陪伴和支持，我们的生活充满了欢乐和温暖。

其次，我们应该感恩的是社会。

我们生活在一个和平的国家，有着稳定的社会环境和优质的教育资源。

我们享受着医疗保健和社会福利，这些都是社会为我们提供的。

我们还要感激那些无私奉献的志愿者和慈善机构，他们默默地为社会做出贡献，帮助那些需要帮助的人。

最后，我们应该感恩的是自己。

要知道，我们每个人都有自己的优点和特长，都有能力去帮助和影响他人。

我们要珍惜我们所拥有的，学会感恩，懂得回报。

当我们感恩社会的同时，也要用自己的行动回报社会，让更多的人受益。

在感恩社会的主题班会上，我们深刻地感受到了感恩的力量。

让我们时刻保持感恩之心，用行动回报社会，让我们的社会变得更加美好。

感恩付出回馈社会主题班会一、引言在我们的成长过程中，我们受到了许多人的关心和帮助。

作为学生，我们有责任感恩，感谢那些为我们付出的人，并以实际行动回馈社会。

本次班会我们将讨论感恩和回馈的重要性，以及我们可以做些什么来回报社会。

二、感恩的意义1. 培养感恩之心：感恩是一种美德，我们要时刻怀有感恩之心，珍惜他人的付出和关心。

只有懂得感恩，我们才能更好地体验到生活的美好。

2. 增进人际关系：表达感激之情不仅让对方感到愉悦，同时也加深了彼此之间的情谊。

感恩可以建立良好的人际关系，让我们与他人之间的联系更加紧密。

3. 培养积极心态：感恩的心态能帮助我们更加乐观，更有动力去面对困难和挑战。

心怀感激，我们会更加珍惜和把握每一个机会。

三、回馈社会的方式1. 帮助他人：我们可以主动帮助身边的人，帮助他们解决问题，提供帮助和支持。

这样的付出不仅有助于他人，也会给自己带来内心的满足感。

2. 参与公益活动：积极参与社区或学校组织的公益活动，如清洁环境、义务劳动等。

通过参与，我们可以为社会提供帮助和服务，同时也能够学到更多的知识和技能。

3. 传递正能量：我们可以通过微博、微信等社交媒体平台传递正能量和鼓励他人。

分享自己的成功故事和积极思想，给予他人激励和动力。

四、个人的努力和奉献1. 学业成绩：我们可以通过努力学习，取得好的成绩。

这样不仅是对自己努力的回报，也是对老师和家长培养的一种回馈。

2. 社会实践：参加各种社会实践活动，积累社会经验和人际交往能力。

通过实践，我们可以将自己所学的知识应用到实际，为社会做出贡献。

3. 志愿者服务：主动参与志愿者服务，为有需要的人提供帮助。

志愿者服务能够让我们感受到付出的快乐，同时也能够锻炼我们的组织和协作能力。

五、结语回报社会，不仅是一种责任，更是一种幸福和成长的方式。

通过发挥自己的作用，我们能够给社会带来积极的影响，为社会的进步和发展做出贡献。

让我们怀揣感恩之心，付出行动，不断回馈社会，成为有价值的人。

心存感恩奉献社会主题班会教案设计一、教案背景为了提高学生的思想道德素质，培养学生的感恩意识和奉献精神，我们设计了这节主题班会。

通过本次班会，让学生深刻理解感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，激发学生的奉献精神，努力为社会做贡献。

二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生珍惜身边的人和事，学会关爱他人。

3. 激发学生的奉献精神，提高社会责任感。

三、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩实例3. 学会关爱他人4. 奉献社会的重要性5. 如何在日常生活中践行感恩与奉献四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的感恩故事，引发学生对感恩的思考。

2. 新课导入：介绍感恩的定义与意义，引导学生认识到感恩的重要性。

3. 实例分享：分享一些身边的感恩实例，让学生感受到感恩的力量。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中关爱他人，并将讨论结果进行分享。

6. 课后作业：布置一道关于感恩与奉献的实践作业，让学生在课后去践行。

五、教学评价1. 学生对感恩的理解程度。

2. 学生关爱他人、奉献社会的实际行动。

3. 学生对课后作业的完成情况。

六、教学活动设计1. 观看感恩视频：播放一部关于感恩的短片，让学生感受感恩的力量。

2. 分享感恩故事：邀请学生分享自己或身边的感恩故事，激发学生的感恩情感。

3. 感恩实践活动：组织学生进行感恩实践活动，如为父母做一顿饭、给老师写一封感谢信等。

4. 社会公益活动：介绍一些社会公益活动，鼓励学生参与，培养学生的奉献精神。

七、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的含义与意义，引导学生认识到感恩的重要性。

2. 案例分析法：分析身边的具体案例，让学生深刻理解感恩的力量。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享关爱他人、奉献社会的经验和做法。

4. 实践操作法：组织学生进行感恩实践活动，培养学生的感恩与奉献意识。

八、教学资源1. 感恩视频：收集一部关于感恩的短片，用于课堂观看。

感恩奉献主题班会教案篇一：感恩奉献主题班会教案感恩奉献主题班会教案13数控（ 1）班柯建勋活动目的：1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱2、滴水之恩皆当涌泉相报教育学生要知恩图报3、懂得感恩无处不在生活中要常怀一颗感恩之心4、培养锻炼学生多方面的能力5、活动准备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文活动过程：一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩为了感谢父母、老师对你们的培育这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会 ??三、主持人（男女学生两人）登场宣布《感恩的心》主题班会开始：(一)感恩父母1、感谢父母的养育之恩2、理解妈妈对子女的爱朗诵作文《妈妈这件事我不会忘》3、回报父母的爱1)敬孝心》实践活动汇报2)现场表演《敬孝心》由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话4、请家长谈感受5、给身在异地他乡的父母一份关爱1)男生吉他表演唱《一封家书》2)女生献艺：表演《印度舞》（二）、感谢老师1.理解老师对我们的关心诗朗诵《老师您就像我们的亲娘》2.理解老师工作的辛苦小提琴伴奏小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》3.感谢每位老师对我们的付出打竹板表演《夸咱老师好》（三）、爱的升华1、感谢所有对自己有恩的人1)表演三句半《感恩》2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬鼓声、竹板声悦耳那是六（5）班学生在向父母、老师感恩 ??感谢恩无外不在学会感恩热爱生活我们的生活将会无比快乐！五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束活动反思：现在的孩子非常幸福在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱有的甚至还有外公、外婆疼爱着在学校里有老师精心呵护着他们无忧无虑地成长为了让他们更加健康地成长我设计了《感恩的心》主题班会课一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱；二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心这节课很成功这节课最大的特点是设计新颖亮点频出一、诗一般的串词、开头词——突出主题这节课中主持人的串词如诗一般如：“父母的爱是和风细雨父母的爱是阳光雨露”又如：“教鞭虽短指点日月风云讲台虽小屹立高大身影”于是我设计了开始时班主任的讲话：“花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱；花儿展开艳丽的花瓣是对阳光的感恩小树 ??为了感谢关爱我们的父母、老师我们以《感恩的心》为主题举行一次班会 ??突出主题二、现场表演——家长、孩子显真情在“感谢父母”这一环节我设计了一个现场表演《敬孝心》要求做到四个一也就是给父母一句问候、一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话这个表演感动了在场的每一个人当时家长感言：“感谢老师对我们孩子的教育他们在你们的教导下不仅学到了很多知识还懂得了要孝敬父母”表演完毕场内响起了一阵掌声三、打竹板、献千纸鹤——表现形式出新招在“感谢老师”这一部分我创编了一个打竹板《夸咱老师好》的节目这一形式前所未有它轻快活泼竹板有节奏的劈啪响个不停口中很有节奏的朗诵着“打板词”加之队形奇妙地变化迎来了在场人热烈的掌声把班会推向了一个高潮在这一部分还有一个别出心裁的地方在朗诵“千纸鹤”诗后四个女生各执一盘鲜红的、、展翅欲飞的千纸鹤来到家长、老师身边学生代表手捧千纸鹤深情地喊道：“爸爸（妈妈、老师）这只大鹤就是您”家长、老师含笑接鹤惬意而幸福此时此刻此情此景将班会从一个高潮推向另一个高潮四、家长、老师、学生同台演唱——爱的奉献在最后一部分我设计是的“爱的升华”在主持人深情并茂的朗诵中“亲爱的长辈们今天你们播撒绿色的希望 ??明天我们会把沉甸甸的爱撒满人间 ??”随即《爱的奉献》音乐响起学生邀请家长和老师到教室中央并且全部手捧千纸鹤齐唱《爱的奉献》这一场面把班会推向了最高潮达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果五、丰富的表现形式——寓教于乐本次班队课表现形式较多有独诵、齐诵、独唱、合唱、弹古筝、拉小提琴、吉他自弹自唱、三句半、打竹板等不仅让学生从内容中受到教育还使学生展示了特长这对培养他们的健康兴趣爱好有很大促进作用六、教学资源贴近学生生活在这节课的准备上我花了很大功夫搜集资料这节课除两支歌是现成的而为外其它节目都是我精心创编的：一篇看似不起眼的作文我是专门让学生通过写日记把爸爸妈妈做的难忘的事写出来《妈妈这件事我不会忘》写是的一个女儿误会妈妈不爱自己而故意闹别扭最后终于了明白妈妈对自己的爱；《世上只有爸妈好》是仿曲歌词是我创作主要写父母为了子女成长操碎了心；快六年了我作为班主任与学生建立了深厚感情我就用记事诗的形式创编了《老师您就像我们的亲娘》；打竹板《夸咱老师好》主要写任课老师优秀尽职；三句半《感恩》写了要感谢所有的人和物；《千纸鹤》赞美了父母老师的爱这些素材都来源于学生他们爱读易记可见这堂课不是空调地说教而是就地取材用事例说服人感动人除此之外还有一个小环节我认为也设计得不错老师、学生、家长在响着（你入学的新书包有人给你拿；你雨中的 ??你爱吃的三鲜馅有人给你包 ??这个人就是娘 ??）《母亲》这首歌的氛围中入场学生、老师很自然地受到感染特别让学生很快进入情境我记得在课前把楼下的老师都吸引上来了这首歌确实太感人了总而言之这节课达到了我预期的效果正如我在班会结束时的讲话：歌声、琴声悠扬；鼓声、竹板声悦耳那是 13数控（1）班学生在向父母、老师感恩⋯⋯感恩无处不在感恩使我们的生活更加绚丽多彩学会感恩热爱生活我们的生活将无比快乐篇二：主题班会教案：学会感恩奉献爱心主题班会教案：学会感恩奉献爱心教学目标：1、让学生了解父母之爱感受父母之情体验亲情的无私和伟大让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母2、让学生懂得感恩的意义能够感恩一切进而能够善待一切奉献自己的爱心教学过程一、以故事设情导入1999年 10月 3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁 36 名乘客中有 14位不幸遇难而就在悲剧发生时一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子儿子得救了这一对父母却失去了生命在生和死的瞬间父母想到的并不是自己他们用双手把生的希望留给了儿子这就是父母之爱平凡伟大超越了生死这个生命的故事深深打动了歌手韩红经过多方联系她领养了这个大难不死的小孩并创作演唱了《天亮了》这首歌打动了亿万电视观众我们也同样被感动着感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱那么我们在享受父母无私真爱的时候有没有被感动有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢让我们共同走进《学会感恩奉献爱心》这一堂课去探讨这一人生命题（接下来请同学们再来看这样一个同样的故事）二、读故事谈感受血奶27年前的一天唐山发生了惨绝人寰的大地震一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中万幸的是母子都没有受伤母亲把孩子紧紧抱在怀里等待着救援两天过去了孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水哭声渐渐衰弱黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针心中一阵狂喜：我的孩子有救了一瞬间这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择她要用自己的血来哺育自己的孩子她用织衣针刺破自己的手指让孩子吸吮自己的鲜血活下去在无水无物无光无法活动的艰难困境中这位母亲的生命几尽枯竭可她知道她不能死一旦死去血液就不再流动她的孩子也将死去一周过去了当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后才安详地闭上了眼睛她脸色苍白每个手指上都扎了一个血孔当医护人员抱起孩子的时候老天突然下起了大雨人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪请同学们说一说你此刻的感受和认识事后医生们百思不得其解一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天使母亲坚持到最后呢这正是伟大的母爱这位母亲创造了生命的奇迹她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵把生的机会留给了孩子才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭大家知道这意味着什么这意味着一个新生命的诞生但同时更意味着父母从此将失去了自我一生都将为子女而操劳为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己这就是天下父母共同的心声让我们每个人用心去体会这种父母亲情三、亲情物语1、请大家在音乐声中与父母在一起的点点滴滴（《流动的影》）2、说说父母为你做的最令你感动的一件事听了同学们的发言让我们体会到父母是如此用心的深爱着我们而我们是否真正懂得父母理解他们用同样的心去爱我们的父母呢我们现场调查一下希望同学们实话实说四、实话实说现场调查：1、你能准确记得父母亲的生日（请举手）并记得在生日那天给他们一个祝福（统计结果看举手得比列）播放歌曲《懂你》2、你父母什么时候最开心3、你父母最大的愿望（父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关孩子就是他们生命的全部孩子就是他们的希望）4、你给父母送过礼物他们有何反应5、面对父母你曾因任性固执等原因做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么（播放《天下父母心》）通过刚才的调查我们发现：父母为我们付出的比我们为父母付出的要多得多爱的天平是严重失衡的我给大家看昨天中午放学时的一幅图片吧我们再来看一封父母写给孩子的信听一听父母的心声我的孩子天当你看到我日渐老去身体也渐渐不行请耐着性子试着了解我；如果我吃的脏兮兮甚至已不会穿衣服耐心一点儿你记得我曾经花了多少时间教你这些事当我一再重复说着同样的事情请你不要打断我听我说你小时候我必须一遍又一遍地读着同样的故事直到你静静睡着；当我不想洗澡不要羞辱我也不要责骂我你记得小时候我曾经编出多少理由只为了哄你洗澡；如果交谈中我忽然失忆不知道该说什么了给我一些时间想想如果我还是无能为力不要紧张对我而言重要的不是说话而是能跟你在一起；当我的腿不听使唤扶我一把就像我当初扶着你踏出你人生的第一步；当天我告诉你我不想再活下去了不要生气总有一天你会了解了解我已风烛残年来日可数有一天你会发现即使我有许多过错我总是尽我所能给你最好的当我接近你时不要觉得感伤、生气或埋怨你要紧挨着我如同当初我帮着你展开人生一样的了解我帮我扶我一把用爱和耐心帮我走完人生我将用微笑和我始终不变的爱来回报你我爱你我的孩子！父母为了子女甘愿奉献一切而从不索求回报甚至在我们伤害了父母之后他们仍然像以前一样爱着我们这种爱是伟大的但却是不公平的作为子女我们去体谅父母感激父母回报父母吧毕淑敏《孝心无价》中有这样一段文字：每一个赤诚忠厚的孩子都觉得来日方长可以从容尽孝可惜人们忘了忘了时间的残酷忘了人生的短暂忘了世上有永远无法报答的恩情忘了生命本身有不堪一击的脆弱父母走了带着对我们深深的挂念父母走了遗留给我们永无偿还的心情用心去爱我们的父母吧趁还来得及为了不留下“子欲养而亲不待”的终生遗憾为了表达对父母的感激此刻我给大家提供一个机会希望你能毫不吝啬的向你的父母说出你的歉意或者感激五、真情流露：你现在最想对父母说的话（播放《烛光里的妈妈》声音由大到小）从大家的回答中你们已经懂得了该怎样去感恩父母努力学习提升成绩就是你们最好的报答请全体同学起立举起右手用爱的名义与我一起宣誓：（全体起立）感谢父母给我生命感谢父母把我养育我会永远记住父母的教诲；团结友善勤俭自强；尊敬老师刻苦学习；坚韧不拔勤奋进取；立志成才报效祖国请父母放心养育之恩终生不忘我永远是您的骄傲！感恩可以让人生美丽感恩可以让世界温暖事实上我们也非常需要感恩因为父母对我们有养育之恩老师对我们有教育之恩朋友对我们有协助之恩社会对我们有关爱之恩军队对我们有保卫之恩祖国对我们有呵护之恩 ??一个心怀感恩的人心地坦荡胸怀宽广会自觉自愿地给人以帮助助人为乐看来我们除了感恩父母还有很多值得我们去感恩而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义也许只需一滴水饥渴的树苗就不在枯萎；也许只需一丝暖受伤的翅膀就翩翩高飞；当我们伸出双手多少无望的眼睛从此看到光辉；当我们敞开胸怀多少无助的心灵从此告别伤悲；我们把爱心奉献愿人人幸福快乐！年年岁岁！我们把爱心奉献人间真情最是可贵！我们把爱心奉献愿人人相亲相爱！相依相随！我们把爱心奉献世界会变得越来越美爱心是一团火能给寒冷的人们送去温暖；爱心是黎明的一道曙光能给黑暗中的心灵带来光明与希望爱心是一句温暖的话爱心也是一份真诚的捐赠爱心更是一种无私的奉献（合）相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风朋友请伸出你的双手奉献你的爱心让我们在《爱的奉献》声中感受爱心结束本课谢谢大家！篇三：感恩主题班会教案感恩主题班会教案一活动目的 :现在的学生就其心灵的一翼——“情”来看普遍患有“情感冷漠症”对父母之恩熟视无睹者有之麻木不仁者有之贪得无厌者有之以怨报德者亦有之唯独知恩图报者鲜有之那么对父母无情无义之人对师长、集体就更不会有情有义了因此 .通过本次班会努力唤回学生回报爱心的良知并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格懂得爱的无私、伟大、纯洁激发学生爱的情感二活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词3、准备有关课件三活动过程：开场白：（主持人）鱼儿向大海献上优美的舞蹈因为是大海给了他生命鸟儿为大树送来清丽的歌声因为大树给了它温暖的家感谢父母给予我生命抚养我成长感谢老师传授我知识告诉我做人的道理感谢朋友在我困惑委屈的时候给我力量感谢所有进入我生命中的人让我们共同走进今天的主题班会《感恩》1问题抢答：（主持人）自古以来人类就懂得感恩人类的许多节日就是表达感恩的；我们不能只记得六一儿童节忘了母亲节和父亲节xxx你知道母亲节和父亲节在是么时候呢请坐回答的很好母亲节马上就要到了我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱作为孩子我们不应该只记得自己的生日总希望别人为你过生日而为我们却不给别人过生日那你知道你父母的生日（说不出：我希望你回家应该好好了解父母知道他们的生日和兴趣爱好说出来问：那你在父母的生日上你为他们做些什么呢回答不出：我给你提个建议建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌表达你对他们的爱相信他们一定会喜欢的回答出：你真有孝心相信你在家一定是个乖孩子在家经常为父母分忧）通过刚刚的调查我们发现并不是每个同学都十分了解自己的父母可是反过来如果被问的是父母不用调查也会知道结果父母会对我们的一切记忆得都很深刻！世界上有两人最值得尊重和感恩她们便是我们敬爱的父母2下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》感恩父母我们还需要做得更好父母为了我们操碎了心；作为子女我们应当尽量为父母分忧有些同学面对父母的爱不能理解下面大家来说一说面对父母的爱我们还存在些问题或不足尽管我们有这么多的不足但我们仍会努力我倡议让我们一起来说：爸爸妈妈我们爱您！3小品：《领悟》Xxx请你来说说我们面对父母的爱我们有些不足或问题请坐说得真好在你的回答中我听出的我们需要改进的地方Xxx你能告诉我们你的看法请坐通了你的发言我们是应该好好改一改了Xxx你能说说面对父母的爱我们应该怎样做的更好呢请坐听了你的见解我们一定会有所启发的自古以来感恩就是人们歌颂的美德人们从古到今 =流传了一个个感人肺腑的感恩故事4朱楷欣同学讲关于《感恩的故事》5大合唱歌声是心灵的诠释歌声是心灵的倾诉让我们通过歌声唱出我们的心声再《感恩的心》中找出感恩的直观6接下来让班主任给我们提出对我们的希望和要求让我们生活在感恩的世界里吧！初一（ 11）班主班会《感恩》到此结束谢谢大家！反思：这次感恩班会的目的是努力让学生懂得感恩学会感恩学会用一颗真诚的心去对待身边的每一个人另外通过形式多样的活动增加学生的对感恩的认识真正做到“学会感恩与爱同行”从而充分调动学生学习的积极性提高班级凝聚力这次班会的圆满完成离不开同学们的辛苦努力然而仍然存在不足之处如：主题挖掘的不深同学们的参与度不高最后由于时间关系班主任寄语没有及时完成因此总有些许遗憾不过看到同学们坚定感恩的目光我倍感欣慰感恩——因为有你心存感激初一（ 12）一、设计背景现在的孩子大多数是独生子女自幼被视为掌上明珠父母对孩子千般宠爱要什么给什么然而孩子对于父母的付出并没有意识到反而形成了以自我为中心不尊重父母的现象部分同学不懂得珍惜学习机会的来之不易不会与同学友好相处鉴于这些我们举行了这一次主题班会二、班会目标1让学生了解感恩即让学生懂得为什么要感恩2让学生懂得怎样去感恩3通过活动让学生正真学会如何做人三、班会重点让学生找出不良习惯并根据实际情况自我分析学习别人的优秀习惯四、班会准备1、选拔主持人 2人2、搜集与主题相关的歌曲、诗歌和视频3、准备“对父母了解是否”的调查问卷和父母爱的箴言每人一份4、绳子鲜花等道具4、准备班会 ppt课件五、班会过程开篇的话主持人：花儿之所以那么娇艳是因为她在感谢泥土的栽培；小草之所以那么坚强是因为他在报答大自然给予他的生命白云奉献给蓝天于是蓝天便拥有了一颗感恩的心他便把晴空万里奉献给人们；树叶奉献给大树于是大树便拥有了一颗感恩的心她便把一片片树荫洒向大地甲：这就是世界上最唯美的情怀——感恩主持人：每年秋天当候鸟勇往直前地袭着心中的路朝南方温暖的湿地飞去时我总会望着天空发呆我总在想南方的候鸟它是否会忘记那片春生的树林和那片遗落在巢中的羽毛可是来年的秋天它又会出现在枝头这时我想到了感恩难道候鸟的回归不是对树林的感恩是的鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空因为长空让它展翅飞翔；高山感恩大地因为大地使它高塑根基而我们更需要常怀感恩之心主持人：太仓市第一中学初一 12班“感恩——因为有你心存感激”主题班会（黑板）现在开始第一章节：感恩朋友世界上最珍贵的不是金银财宝而是一份天长地久的友谊因为财富并不永久而友谊却能伴你一生那么朋友在我们的生活中具有什么样的意义呢就让我们来做一个小游戏仔细来体会这份友谊吧！2、游戏《绳子阵》朋友在我们深陷困境时总会耐心地指导我们帮助我们走出困境那么你想对朝夕相处的挚友说些什么呢下面请张莹湘李瑾宇刘武同学分别对自己的朋友说些真心话吧3、《朋友我想对你说》朋友是一种相知一种相伴朋友是一种相助一种相辉让我们记住朋友给我们的帮助、信心和力量但是校园里除了有同窗的朋友还有课上耐心教我们知识的老师第二章节：感恩老师主持人：老师不仅向我们传道授业解惑更引导我们的人生朝着正确的方向前进我们见到的老师总是讲台上下永远的忙碌其实老师也有自己的业余爱好也有需要照顾的家庭也有感到疲倦甚至生病的时候但是为了我们他们牺牲了太多我们每个人都能说出每个教我们的老师的样子而老师背后的故事又有。

心存感恩奉献社会主题班会教案设计第一章：理解感恩的意义1.1 引入话题：讨论班上同学对感恩的理解和感受。

1.2 讲解感恩的概念：解释感恩是一种对他人或生活给予的感激和回报的情感。

1.3 分享感恩的例子：邀请同学分享自己感恩的经历或故事。

1.4 小组讨论：分组讨论感恩在日常生活中的实践方法。

第二章：感恩的重要性2.1 引入话题：讨论感恩对于个人成长和社交关系的重要性。

2.3 观看感恩的演讲或视频：观看相关的演讲或视频，增加对感恩重要性的理解。

2.4 小组分享：分组讨论并分享个人对感恩重要性的看法。

第三章：培养感恩的习惯3.1 引入话题：讨论如何培养感恩的习惯。

3.2 讲解感恩日记的方法：解释写感恩日记是培养感恩习惯的有效方式。

3.3 实践感恩日记：鼓励同学每天写感恩日记，记录下每天值得感激的事情。

3.4 分享感恩体验：邀请同学分享写感恩日记的体验和收获。

第四章：感恩行动4.1 引入话题：讨论如何将感恩转化为行动。

4.2 讲解感恩行动的方式：解释通过帮助他人、表达感激和回馈社会来实践感恩。

4.3 小组讨论：分组讨论并分享个人计划如何将感恩转化为行动。

4.4 制定感恩行动计划：鼓励同学制定个人感恩行动计划，确定具体的目标和行动计划。

第五章：感恩与奉献5.1 引入话题：讨论感恩与奉献之间的关系。

5.2 讲解奉献的意义：解释奉献是感恩的进一步延伸，通过帮助他人和回馈社会来表达感激之情。

5.3 分享奉献的经历：邀请同学分享自己奉献的经历和感受。

5.4 小组讨论：分组讨论如何将感恩转化为具体的奉献行动，并制定相应的计划。

第六章：感恩与心理健康6.1 引入话题：讨论感恩对心理健康的积极影响。

6.2 讲解感恩与心理健康的关联：解释感恩能够减少焦虑、抑郁情绪，提升心理幸福感。

6.3 分享感恩的心理体验：邀请同学分享通过感恩提升心理健康的经历。

6.4 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践感恩以提升心理健康。

第七章：感恩与家庭关系7.1 引入话题：讨论感恩对家庭关系的积极作用。

社会责任感班会教案：感恩社会，奉献爱心一、立意社会责任感是每个人应该具备的品质，也是一个班级的重要素质之一。

在学校里，教育工作者有义务引导学生学习社会责任感的重要性和实践方式。

通过班会的形式，我们可以鼓励学生积极参与到社会实践中，并以此培养学生的感恩心和奉献精神。

这一班会教案，旨在引导学生体悟珍惜生命、感恩社会、奉献爱心的珍贵品质，同时，进一步增强班级的向心力和凝聚力，培养学生的感恩之心和责任感。

二、教育目标1、理解社会责任在日常生活中的重要性；2、进一步增强班级的向心力和凝聚力，提升班级意识和贡献意识；3、激发学生责任感和奉献精神，积极投身于社会实践；4、提高学生的感恩之心，认识到自己的生活中所受的恩惠和他人帮助的重要性。

三、具体步骤1、开场白主持人：各位同学，大家好！今天的班会主题是“感恩社会，奉献爱心”。

社会是个大家庭，我们每个人都是这个家庭的一份子。

而我们作为一支班级，更应该在班级里互相帮助、互相关心、互相支持，来增强班级的向心力和凝聚力。

今天让我们一起来分享班级中的责任感和奉献精神，学习感恩之心。

2、开始活动（1）小组讨论要求同学们自由组成小组，讨论社会责任在日常生活中的重要性，并描述场景，说明自己在日常生活中的表现。

（2）班级展示小组分享完毕，可以选择一些优秀的讨论结果进行班级展示，带领同学们了解不同人的想法和表现。

（3）参与活动根据班级实际情况和教师安排，安排学生们进行社会实践活动，让他们亲身体验社会义工的生活和工作，向社会做出一份力所能及的贡献。

3、总结主持人：今天是一次很有意义的班会，通过小组讨论和班级展示，同学们用心感知到了社会责任在日常生活中的重要性，并且在实践中体验到了感恩社会和奉献爱心的快乐和满足。

社会是一个大家庭，我们每个人都是这个家庭的一份子。

希望我们在以后的生活中，秉承“助人为乐，放眼世界；行胜于言，无愧大家”的班级口号，继续发挥自己的作用，为班级和社会发展贡献自己的力量。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生正确的价值观和人生观，我校于2023年10月25日下午在多功能厅举行了一场以“心存感恩”为主题的主题班会。

本次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了感恩的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看感恩视频班会开始，全体同学观看了关于感恩的短片。

视频中展现了父母对孩子的养育之恩、老师的辛勤付出、同学之间的相互帮助等感人瞬间，引发了同学们的共鸣。

3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己亲身经历的感恩故事。

有的同学讲述了父母含辛茹苦为自己付出的故事，有的同学分享了老师关心帮助自己的感人瞬间，还有的同学讲述了同学之间相互扶持的温馨故事。

4. 感恩诗歌朗诵随后，同学们进行了感恩诗歌朗诵。

一首首充满感情的诗歌，表达了同学们对父母、老师、同学以及社会各界的感恩之情。

5. 小组讨论班主任将同学们分成几个小组，围绕“如何学会感恩”这一主题进行讨论。

同学们积极发言，分享了自己的观点和体会。

6. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，总结本组的讨论成果。

代表们表示，要学会感恩，首先要从自己做起，珍惜身边的人和事，用实际行动回报父母、老师和社会。

7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。

他强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。

同学们要学会感恩，做一个有爱心、有责任心的人。

三、班会内容1. 感恩的意义班主任在致辞中提到，感恩是一种美好的情感，是一种积极的生活态度。

学会感恩，可以让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。

2. 感恩的对象感恩的对象包括但不限于：父母、老师、同学、朋友、社会等。

每个人都有值得我们感恩的地方。

3. 如何学会感恩- 珍惜身边的人和事：要学会珍惜父母、老师、同学等身边的人和事，不抱怨、不挑剔，用心去感受他们的关爱。

- 用实际行动回报：感恩不仅仅是口头上的表达，更重要的是用实际行动去回报。

感恩与奉献的主题班会班会主题：感恩与奉献主持人：XXX正文：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX。

今天我们召开这次主题班会，是为了谈论一个重要的主题——感恩与奉献。

我们每个人都生活在一个充满关爱和奉献的世界里。

观察周围，我们会发现在我们成长的过程中，有太多的人为我们做了很多无私的奉献。

他们或许是我们的父母、家人、老师，亦或是那些无名的好人。

正是因为他们的奉献，我们才能够享受到今天的幸福生活。

首先，我想谈论的是感恩。

感恩是我们作为一个人的基本品质，它代表了我们的心存感激之情。

在这个时代，我们似乎很容易忽视那些一直默默奉献的人们，因为我们太专注于自己的生活忙碌。

然而，当我们停下来回顾一下自己的成长经历，就会发现有太多的人值得我们感恩。

他们是父母给予我们的爱和关怀，他们是老师给予我们的知识和智慧，他们是朋友给予我们的鼓励和支持。

他们无私地付出，只是为了看到我们能够成长为更好的自己。

因此，我们要心存感恩，感谢那些为我们奉献的人们。

其次，我想谈论的是奉献。

奉献是一种无私的行为，它代表了我们愿意为他人付出的精神。

奉献可以表现在各个方面，无论是为他人提供帮助，为社会做出贡献，还是关心他人的需求。

奉献的意义在于，通过我们的付出，能够改变他人的生活，让他们感受到我们的爱和关怀。

我们可以通过参与志愿者活动、捐赠物资等方式来展现我们的奉献精神。

每个人都有能力去做出奉献，小至微笑、勉励，大至捐款、献血，只要我们愿意，就能够改变他人的生活。

正如一句古话所说：“滴水之恩，涌泉相报。

”感恩与奉献是相辅相成的，只有我们懂得感恩，才能够有所奉献；只有我们懂得奉献，才能够获得更多来自他人的关怀和爱。

我们身边的许许多多的人都在默默地付出，他们的奉献将我们紧紧地联系在一起，形成一个温暖、关爱、奉献的大家庭。

因此，我们要学会感恩，学会回报，将自己的关怀与爱心传递给那些需要帮助的人。

最后，我希望通过这次班会，每个人都能重新思考自己在感恩与奉献方面的角色。

用感恩之心回报社会——主题班会教案人生在世，不可单单为自己而活，更要为别人，为社会做出贡献。

感恩之心是一个人最基本的素质之一，也是一种人生态度。

在这个物欲横流的社会里，我们经常为了自己的利益而忘记感恩，忘记如何回报社会。

在我们的日常生活和学习中，我们要刻意强化感恩意识，并努力去用感恩之心回报社会。

为了培养学生的感恩之心和回报社会意识，本班次举行了一次“用感恩之心回报社会”的主题班会。

本次班会由班主任主持，主要任务是让学生了解感恩之心的重要性和回报社会的方式，从而增强学生的社会责任感和团队精神。

班会开始时，班主任对学生进行了简单的点名和安排座位的工作。

班主任向学生提出了本次班会的主旨，即“用感恩之心回报社会”。

班主任说：“同学们，作为社会的一份子，我们必须要有感恩之心，不断积累感恩的力量，用实际行动去回馈社会，帮助更多需要帮助的人。

每一个人都可以为社会做出自己的贡献，这是我们每个人的责任。

”接着，班主任向学生提出一个问题：“你们认为，有哪些具体的方式可以用感恩之心回报社会呢？”班主任邀请学生踊跃发言，提出自己的想法。

在学生们提出各种方式的同时，班主任通过举例子的方式，进一步为学生们明确了回报社会的方式：如为老人做一些力所能及的事情；为贫困地区捐赠物资；为留守儿童传递爱的力量等等。

随后，班主任又通过幻灯片、图片等多种形式，向学生们展示了一些社会公益活动的场景和效果，比如“母爱接力”、“爱心交响曲”等等。

这些活动的成功举办，得益于社会各界人士的支持和努力，也让更多有需要的人得到了帮助。

通过这些案例的分享，让学生认识到回报社会、帮助他人的力量是无穷无尽的，只要我们有了决心和行动，就能做好每一件事情，让社会变得更加美好。

班主任带领全班学生做了一个小游戏，叫做“挑战感恩”：每个学生轮流说出自己的感恩对象和理由，前一个人说完后，要再把下一个人的感恩对象和理由带入自己的话中，进行连环感恩。

这个游戏让学生们感受到了感恩之心的力量和影响，使之更加清晰地认识到了回报社会的重要性。

班会主题：心存感恩，奉献社会背景人生中有许多值得我们感恩的事情：家庭、健康、朋友、学业、工作等等。

同时，在我们享受这些幸福时，也有许多需要我们去关注和帮助的人：弱势群体、孤独老人、残疾人士、环保事业等等。

如何发挥我们自身的力量，去奉献社会，也是一个重要的话题。

分享在这次班会中，让我们相互分享一下，对什么事情、什么人、什么机构心存感恩。

同时，也请大家分享一下，自己想要去帮助的人或事业，做出自己的责任和贡献。

分享话题1.我们的家人，他们为我们付出了很多，我们是否已经感恩他们的付出了呢？2.我们的朋友，他们是我们生活中的支柱，在我们需要的时候总是愿意帮助我们。

我们是否对他们表达过感激之情呢？3.我们的老师，他们在我们人生中扮演着重要的角色，让我们在学习中茁壮成长。

我们是否对他们充满感激呢？4.我们自己的成长和学业，是我们一步一个脚印迈向成功的必经之路。

我们是否感谢过自己为成长所做出的努力呢？5.我们生活中的各种乐趣，例如音乐、电影、运动等等，这些为我们的生活增添了色彩。

我们是否感激过有这样的乐趣呢？6.我们的社会环境，它提供了我们生存和发展的基础。

我们是否已经意识到，这个环境需要我们去关注和维护呢？7.我们的社会群体，包括儿童、老人、残疾人士、穷人、弱势群体等等，他们需要我们的关注和帮助。

我们是否有想过，自己可以对其中的一个或几个群体做出贡献呢？8.我们的环境，例如气候、大气、水源等等，这些对我们的生存和发展极为重要。

我们是否已经开始行动，为环境保护做出贡献呢？分享形式1.第一轮分享：每个人分别说出自己心中最感恩的人或事物。

2.第二轮分享：每个人分别说出自己想要为之奉献的人或事业，并讲述具体的计划和行动方式。

总结这次班会，我们一起分享了许多感恩的事情，也让自己更加明确了自己想要为之奉献的事业。

我们要时刻保持一颗感恩的心，同时积极行动，为家人、朋友、社区乃至整个社会做出自己的贡献。

通过这样的行动，我们也将更加充实和快乐地过好我们的人生。