师范生教育实习总结合集五篇

师范生教育实习总结（优秀5篇）师范生实习报告篇一前言：对于学理工科的我们来说，专业认识实习是一个很关键的学习内容，也是一个能清楚了解自己所学专业以后将从事什么样工作的机会。

能认清自己专业以后从事的工作，清楚地了解自己以后工作的方向，这对我们在自己以后的职业规划上又增加一笔无形的财富，还能让我们在本专业工作上走得更远，探的更深。

通过这次专业认识实习，我们能清楚的知道在高压输电塔设计及施工需要注意的事项和要求。

例如：在设计铁塔时需要防震、防雷；在安装铁塔时我们需要选择的基础和如何对铁塔的填埋。

在对铁塔的设计方面也应有周全的考虑，如何减少电线的张力即如何利用铁塔来分担电线对铁塔的下垂力等等。

我相信经过了这次的专业认识实习，我们能对自己专业的认识进一步深刻，在以后的工作中能做的更好！实习目的输电线路专业人士的目的，是了解输电线路整个施工过程，施工工艺和施工方法。

它主要包括基础施工、杆塔组立、架线施工、接地施工和扫尾施工，以及输电线路的运行也检修等工作，并以此加强学生的实践能力、动手能力，为将来从事输电线路专业生产实际工作打下一个基本的工作基础。

实习的目的主要在于通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅们的现场讲解相关材料工艺过程。

实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。

通过人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。

实习基本内容重点熟悉输配电线路结构：输电线路有交流架空输电线路、直流输电线路及电缆输电线路。

架空输电线路由杆塔基础、杆塔、导地线、绝缘子等组成。

电缆线路由电缆、电缆附件及线路构筑物等组成。

架空输电线路的基础种类有很多，主要常见的有岩石基础、混凝土基础等。

杆塔有直线杆塔、终端杆塔、耐张杆塔等，参观过程必须了解有关结构组成。

一般了解架空输电线路施工：架空输电线路主要有以下内容：基础施工、杆塔组立、架线施工、接地施工和扫尾工程。

师范生教育实习总结（五篇）师范生教育实习总结（五篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的师范生教育实习总结（五篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师范生教育实习总结（五篇）1转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。

而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。

我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。

以下是我这两个月的实习总结。

（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。

但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。

而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。

在这两个身份中的转换也需要自己的努力。

第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。

通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。

一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。

而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。

当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。

师范生教育实习总结（通用5篇）大学生参加实习可以扩大接触社会的机会，开拓眼界，丰富社会阅历。

下面小编给大家带来师范生教育实习总结，更多师范生实习总结可点击“师范生实习”查看。

师范生教育实习总结1教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。

作为江西师范大学国培黎川队伍的一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的情绪来到了黎川县潭溪中学实习，3个月的国培实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。

当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。

现就本次实习总结如下：我于9月5号到潭溪中学报到，正式开始了我的实习生活。

我实习的年级为初三，我被安排担任初三三个班的地理老师并担任九一班班主任。

在3个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自我，以高度的职责心、用心的态度投入到课堂教学及班级的管理中。

教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开始正式上课。

在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学资料等等。

正式上课期间，我一个星期10节课。

每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的推荐多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。

平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学，用心积累经验。

班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。

每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为《中学生如何完成家庭作业》的主题班会等。

其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。

实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试。

踏上神圣的三尺讲台，最后体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。

师范生的实习工作总结(精选5篇)师范生的实习工作总结(精选5篇)顶岗实习是大学教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结吧!下面小编给大家带来关于师范生的实习工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

师范生的实习工作总结（篇1）时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。

为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。

在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。

一、教学方面在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。

并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。

我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。

x个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。

但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。

我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。

二、班主任工作方面这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。

因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。

作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。

在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。

x个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。

师范生实习总结（精选19篇）师范生篇1教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣.8月30日对我来说是一个值得纪念的日子。

这一天我踏进了广宗县第二中学的校门。

时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。

广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。

和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。

在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。

在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。

读万卷书，不如行千里路。

这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。

一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。

在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。

最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。

卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。

起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。

总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。

首先，对课堂时间的把握不够准确。

好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。

每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。

后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。

师范生教育的实习总结范文（通用5篇）师范生教育的实习总结范文（通用5篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，想必你学习了很多新方法，不能光会埋头苦干哦，写一份实习总结吧。

在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编精心整理的师范生教育的实习总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范生教育的实习总结1为期两个月的实习很快就结束了，仿佛是昨日才写的实习计划，今日就要做总结了。

此刻回头看这两个月的实习生活，自我的确从中学到了很多。

在人的成长过程中，理论知识固然重要，可是把理论知识运用于实践来检测自我掌握知识的程度如何，这个过程是课本上学不到，但又相当重要的经验。

缺乏经验是现代大学生普遍的弊端，这也是造成就业率低的一个重要因素，所以，作为一名大学生，应尽量让自我在大学四年里接触社会，在实践中取得经验。

大学是培养人才的地方，并不是说在大学里课本上学的知识能够让人很快成材，而是指大学里有很多自由空间能够让莘莘学子充分投入到实践当中，为以后自我的未来积累足够的经验，做好走向社会的准备，这样才能有足够的资本去应对初入社会是遇到的挫折。

对于师范生来说，当实习教师无疑是毕业前最好的练兵。

如何教别人学是一个循序渐进的过程，要经过不断的实践，从实践中取得经验，反思自我不足的地方，才能一步一步地完善教学。

教师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的教育问题担在教师的肩上，然而，教师不只是要教书还要育人，从这次的实习当中，我充分体验到了当教师的辛苦以及应负有的职责，也让我对以后走上教师这个岗位有了新的认识和期待。

这次的实习我被分到海口七中的1班，由对学生和教师的不熟悉，到了解，再到依依不舍地分别，这期间，我努力做到接触班上每个学生，与指导教师交流教学经验，和班主任一齐管理班机并体验班主任工作，认真对待每项任务和教学工作。

首先，我对班团体进行了了解，在观摩指导教师的课堂上，仔细观察每个学生的反应，了解学生们对英语的兴趣如何以及指导教师的教学模式。

师范生教育的实习总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在师范教育实习工作已经圆满结束。

在这次实习中，我深刻体会到教育的意义和价值，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。

一、实习背景与目标本次实习的背景是我校为了提高师范生的教育水平和实践能力，安排了一次为期半年的教育实习活动。

主要目标是让我们通过实践了解教育工作的实际需求，提高我们的教育技能和素质，为将来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习过程中，我主要承担了小学阶段的数学教学工作。

通过备课、上课、批改作业、辅导学生等环节，我不仅了解了小学数学教学的重点和难点，还掌握了如何将理论知识与实践相结合，提高教学效果。

同时，我还积极参与了学校的教研活动，与同事们一起探讨教育教学中遇到的问题，共同寻找解决方案。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，如何激发学生的学习兴趣，如何提高课堂效率等问题。

针对这些问题，我通过查阅资料、向老教师请教等方式，不断寻找解决方法，并不断尝试、改进自己的教学方法和策略。

三、实习收获与体会通过这次实习，我不仅提高了自己的教育技能和素质，还深刻认识到教育工作的重要性和价值。

我了解到教育工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。

同时，我也意识到自己的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断加强学习和提高自己的能力。

在实习过程中，我还收获了许多宝贵的经验和教训。

例如，我认识到备课是上好一堂课的关键，需要认真研究教材和学生特点，制定出切实可行的教案。

同时，我还学会了如何与学生沟通，如何关注学生的情感需求和心理发展。

这些经验和教训将对我今后的教育工作产生积极的影响。

四、反思与建议虽然这次实习取得了不错的成绩，但我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。

例如，在课堂管理方面，我还需要进一步加强自己的组织能力和应变能力；在教学方法上，我还需要不断探索和创新，以提高学生的学习兴趣和效果。

针对这些问题和不足，我提出以下建议：首先，我们需要继续加强学习和提高自己的专业素养和教育能力；其次，我们需要不断探索和创新教学方法和策略，以适应学生的需求和发展；最后，我们还需要注重学生的情感需求和心理发展，关心学生的成长和进步。

师范生实习总结报告5篇师范生实习最新总结报告5篇师范生实习最新总结报告的内容会写吗？工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

下面是小编给大家带来的师范生实习最新总结报告5篇，希望大家喜欢！师范生实习最新总结报告篇1对于师范生来说，实习是我们迈入教师生涯的第一步。

虽然这次的实习与以往不同，但也让我初次感受到作为一名老师的职责所在。

在教学实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。

针对线上的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，防止学生们在线下做一些与学习无关的事情，从而大大降低学习效率。

因此在课堂上我们需要设计更多的问题，尽量多抽取学生起来回答问题。

在真正课堂教学中，总免不了紧张，一开始我经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。

我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏。

因此更应该不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，不断的进行学习，丰富自己，为课上做好充足的准备。

在协助班主任工作中，让我深深体会到了作为一名班主任的不易。

班主任工作很琐碎，很繁杂。

由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任进行实时的监控。

因此，班主任必须在完成自己的教学任务的同时，更要在很多其他方面的工作上花费时间。

老师作为传道解惑者有其独特的工作内容，在教学方法方面也会根据学生的不同而发生改变。

这些也更是我们需要学习的地方，所以在今后的实习生活中我们应该加强相关知识的学习。

师范生实习最新总结报告篇2教育实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院__级汉语言文学专业132名本科学生，历时6周的教育实习工作已全面圆满结束。

本次教育实习以全新的理念和良好的收效，受到广大师生的一致好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。

师范生个人实习总结（5篇）师范生个人实习总结1经历了_个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

回顾和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。

学生的本事一代比一代强，要求也越来越高。

所以，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

下头谈谈自我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当我明白一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今日我们应对的不是几个学生，而是__人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。

当然，惩罚异常要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几个方面：①首先必须要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是理解教训，改正错误。

师范生毕业实习个人总结(5篇)师范生毕业实习个人总结1教育实习已经结束，回顾两周的实习生活，感慨颇多。

而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。

我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。

这两周的生活工作体验，在指导老师吴凤娟的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

现将实习期间的教育教学工作的基本情况总结如下：1、听课教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。

实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。

我第一次听的课是我院副教授田素霞的一节离散数学的课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。

先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。

这次听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。

自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。

2、备课教学工作的第二个方面就是备课。

备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。

在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。

在备好课后，首先要把教案交给吴老师修改，吴老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。

师范生教学实习总结（精选16篇）师范生教学实习总结篇1为期三个月的教育实习结束了，回顾每一天的实习生活，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。

这三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，也体会到了作为老师的责任。

经过三个月的努力，我的教学理论变成了教学实践，虚拟的教学成为了真正的教学。

实习开始时的一幕仿佛还近在眼前，十几张青涩稚嫩的脸庞围坐在会议室中倾听老师的指导，开始了解教育实习的具体内容。

那天的我们既紧张又兴奋，对于即将站上讲台充满期待，十几名师大学子，来自不同的学院，生环学院、信机学院、教育学院......松江区民乐学校是一所学风严谨的九年一贯制学校，以“全人教育”为办学理念，以“乐于合作，勤于反思，善于研究，追求卓越”为校训，以“办学质量一流，课程体系鲜明，品牌特色凸显”的上海市示范性、实验性九年一贯制学校作为办学目标，以培养学生成为适应社会发展需要的“身心健康、富有思辨、学力厚实、人格健全”的合格毕业生作为培养目标，通过科学、系统架构EDU课程体系，建设“三乐、三美”课程群，以多元化课程，促进学生全面而有个性发展，基本形成了“一管独放、众花争艳”的科文艺体特色。

9月10日是教师节，也是我们正式开始实习的日子，在升旗仪式上，我们作为实习老师第一次收到来自学生的鲜花，一个敬礼，一句老师节日快乐，这一天是所有老师的节日。

当天，我们与各自的带教老师见面了，在了解平时的实习工作后，开始了每周的听课日常。

怎样将40分钟的课程上的精彩，这是我们需要学习与掌握的，在实习开始前一周，我给自己定下了一份，计划的内容如下：1.了解实习学校的教学情况，包括学生的学习情况和师资力量，和老师同学们和谐相处2.把每个计算机老师的都听一次，学习老师们的教学方法，每周至少听2节课3.积极参与学校各项活动并辅助各位老师，参与各种教研活动4.把小学和初中信息科技教材通读一遍，做好充分的课前准备5.学会使用摄像机和录音设备6.能够记住大部分实习班级学生的名字，理解班主任工作的日常7.每天进行实习小结，总结教育经验8.每周进行一次总结，提高下一周的实习效率。

师范生教育实习总结(5篇)师范生教育实习总结1教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分，在学院的精心组织下，于20某某年10月10日——12月5日到某某市第二中学开展了为期近两个月的教育实习活动。

我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素质，努力实现了从学生到教师的角色转变。

教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。

在原任课教师和班主任的大力支持和指导下，我出色地完成了教育实习的各项工作。

教学工作方面：在见习周里，认真听取了高一年级四位历史老师的'上课情况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同。

取其精华，去其糟粕，我从中吸收了他们不少的教学经验，并虔诚接受了他们的教学意见和建议。

在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的准备工作，尽自己最大的努力把教学工作做到最好。

我认真备课和写教案，仔细钻研教材，用心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计合理，保证教学质量。

在课堂教学过程中，思路清晰，层次分明，板书设计合理。

课堂结构安排合理，知识点安排严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外知识，兼顾不同知识程度学生的需要。

过渡自然，衔接词使用恰当。

教学方法和手段灵活性强，多样新颖。

教态自然大方，语言表达流畅，音调抑扬顿挫，感情丰富细腻。

师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变，教学效果好。

课后积极进行课堂教学反思，及时改进教学中存在的不足，绝对避免出现同样的教学失误。

细心辅导学生做习题，认真批改和讲解试卷。

课堂教学工作使我掌握了较多的教学技能和教学经验。

班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分，为了管理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项工作落实到位。

我主要负责监督学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况，并积极协助班主任管理班级的其他日常事务。

师范生实习教学总结5篇师范生实习教学总结篇1实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。

短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。

因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。

实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。

良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。

传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。

教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我不能只为了讲而讲，更注重学的结果，以学生为中心。

实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。

教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。

对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。

•••••••••••••••••师范生个人教育教学实习总结（通用5篇）师范生个人教育教学实习总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，一起好好总结过去这段努力的时间吧。

那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的师范生个人教育教学实习总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师范生个人教育教学实习总结篇120xx年10月8日到20xx年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。

实习期间在指导老师的帮助下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结一、实习内容在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。

在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的。

实习期间学到了许多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习期间的感受以及建议谈谈我的看法：二、收获、体会以及建议首先是班主任工作方面的。

经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。

在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做。

首先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。

例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。

同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任更加关怀这些学生。

师范生实习总结五篇1.师范生实习总结篇一从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。

在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。

因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。

但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。

负责历史系实习的是xxxx老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——xxxx老师，她也是我的学长xxxx的指导老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。

而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。

那还是来说说说我的三个月的实习吧！这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。

只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。

这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。

实习收获总结师范（5篇）实习收获总结师范（5篇）实习总结是对整个实习期间所学的知识和经验的一个回顾，可以让实习生在结束实习后能够更清晰地了解自己取得了哪些进步和成果。

今天小编在这给大家整理了一些实习收获总结师范，就让我们一起来看看吧！实习收获总结师范【篇1】除了教学、教学实习调查，班主任工作也是实习过程中的重要部分。

作为班主任工作我坚持做到积极负责、认真到位、处处留心。

在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成。

和学生熟悉以后学生们对我都表现得很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大姐姐的身份来开导他们。

班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚读到。

同时，积极主动向原班主任学习，询问班级相关情况，并针对个别学生进行谈心，培养他们正确的学习态度、良好的学习习惯以及积极乐观的人生态度。

四次主题班会：“如何进行有效的复习”、“阳光总在风雨后”、“感恩的心”和“志当存高远”都收到了良好的效果，并得到学生和原班主任的认可。

在班主任中作中,我遇到的最大难题就是如何教育那些纪律特别差的学生。

原班主任及科任老师跟我说过，对那些学生不能不凶，要不他们根本就不会听你的话，凡是不听话的该罚则罚。

但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。

所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。

有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，上课睡觉、说话的次数少了，，也比较认真地完成作业了。

整个班级在宿舍卫生评比中扣分少了，拿满分的次数多了，在我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。

但是有一件事却是让我十分的遗憾，我们班上的一个男生因与英语老师(女老师)发生冲突，就动手打了英语老师，因行为十分的恶劣，第二天就被家长领回家永远结束了学校生活。

虽说这件事与我毫无关系，但是我仍觉得很内疚，毕竟是在我实习期间发生的事件，是我没有做好学生的思想教育工作。

师范生实习生实习情况总结（5篇）师范生实习生实习情况总结（5篇）实习总结过程中，可以明确未来的教育职业发展方向，并祛除一些不必要的迷茫和困惑。

今天小编在这给大家整理了一些师范生实习生实习情况总结，就让我们一起来看看吧！师范生实习生实习情况总结篇1今年我进行了为期一月的教育实习。

一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。

在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。

本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情景如下：教学任务。

在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。

共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队教师和同学们的意见和提议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。

了解教师的工作安排并参与团体备课。

指导教师的授课做教案式记录。

一月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。

三周的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，。

当我漫步在实习的学校里，那出自学生的一声声“教师好。

”“教师好”的感觉真好。

近一个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是小学一二年级的小学生。

他们都是一些7，8岁的孩子。

又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

开始与他们接触我还有些紧张，常常不明白应当从何下手。

无所适从。

可是随着对他们的熟悉。

很快的.就能够和他们打成一片。

我也很快的进入的教师这个属于我的新主角。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自我的第一篇“处女作”。

当然，刚开始心境异常紧张，可是慢慢的就放松下来了。

算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。

课讲完后。

同学和教师都对我进行了肯定。

同样同学和教师也给我提出了一些不足。

针对这些不足，给我说明了改善的方法。

指导教师细心指导，帮忙修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

很快。

就到第二周。

到了我第二次上讲台的时候了。

早上先是给二班上课。

师范生实习工作总结5篇第1篇示例：师范生实习工作总结随着教育事业的发展，师范生的实习工作成为了毕业前重要的一环。

实习工作旨在让师范生更好地适应教育工作并提升其实践能力，为未来成为一名优秀教师打下坚实的基础。

在这段时间的实习中，我收获颇丰，经历了成长，也遇到了挑战。

下面就我实习工作进行总结。

一、实习单位介绍我的实习单位是一所中学，位于城市郊区，学生来自不同的家庭背景，教育资源比较匮乏。

学校的师资力量相对薄弱，但学校对教育教学工作的重视程度很高。

学校十分注重学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。

二、实习工作内容1. 教学实践在实习期间，我执教了初中一年级的数学课。

刚开始，我对于课堂管理和内容教学都感到有些吃力，因为之前只是在教学实习课上面对一些试讲，缺乏真正的教学经验。

但随着时间的推移，我逐渐熟悉了学生的学习特点和教学环境，我的课堂管理能力和教学水平也得到了提高。

通过观摩导师的课堂和不断的实践，我积累了一些课堂管理和教学案例，为今后的教学探索打下了基础。

2. 班主任工作除了教学实践，我还担任了初中一个班的班主任。

作为班主任，我负责学生成绩的管理、学生心理健康的疏导、学生之间关系的处理，以及与家长进行有效的沟通等工作。

在班主任工作中，我学会了倾听学生、理解学生，并且懂得了如何与学生有效地沟通。

与此我也更加全面地了解了学生，对于他们的情况和成长有了更深入的了解。

1. 教学经验的积累实习期间，我亲身经历了教学、班主任等多种工作岗位，积累了大量的教学和管理经验。

我在观摩导师的课堂中，发现了自己的不足之处，也看到了优秀老师的教学风采，让我有了更多的收获和启发。

我也在实践中不断总结经验，不断完善自己的教学方法。

2. 专业素养的提升3. 成长和自我认识实习让我在成长中更加成熟，也提升了我的自我认识。

我对于自己的专业和职业规划有了更清晰的思考，对于未来教师的角色和使命有了更深刻的理解。

实习也让我认识到自己的不足和需要进步的地方，我会在未来的工作和学习中更加努力，不断提升自己的能力。

师范生实习总结范文（完整版）6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我深知实习是理论与实践相结合的重要环节。

本次实习旨在通过实际教学环境，提升教育教学能力，增强师范生职业素养，为将来的教育工作奠定坚实基础。

二、实习单位与岗位本次实习单位为某中学，担任语文教学实习岗位。

实习期间为X年X月至X年X月，共计三个月。

三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了语文课程的教学工作。

首先，我认真研究了教材，了解了教学大纲和教学目标。

然后，我跟随指导老师的步伐，观摩了课堂教学，学习教学方法和技巧。

接下来，我逐渐承担部分课堂教学任务，进行了诗歌、散文等课程的教学。

在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织讨论、分析文本等方式，激发学生的学习兴趣。

2. 班级管理除了教学工作外，我还参与了班级管理工作。

我深入了解班级情况，关心学生生活，积极参与班级活动。

通过与学生的沟通交流，我逐渐掌握了班级管理的技巧，学会了如何与学生建立良好的师生关系。

3. 教研活动实习期间，我还参加了学校的教研活动。

通过与同事们的交流讨论，我了解了教育教学研究的最新动态，学习了如何开展课题研究。

此外，我还参与了学校组织的听课评课活动，通过观摩其他老师的课堂教学，提高自己的教学水平。

四、实习收获与体会1. 提升了教育教学能力。

通过教学实践，我逐渐掌握了语文教学的基本方法和技巧，提高了课堂教学效果。

2. 增强了职业素养。

在实习过程中，我了解了教师的职业特点和职责，明白了作为一名教师的重要性。

3. 学会了与学生沟通交流。

通过班级管理，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，关注学生的心理健康。

4. 了解了教育教学的最新动态。

通过教研活动，我了解了教育教学研究的最新动态，为将来的教育工作做好准备。

五、存在问题与建议1. 存在的问题（1）教学经验的不足。

在实习过程中，我发现自己对某些课程内容的把握还不够准确。

（2）班级管理技巧的欠缺。

在班级管理方面，我还需要进一步提高自己的管理能力。

师范生实习工作总结（精选16篇）师范生实习工作总结篇1我实习所在学校是X中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

教学方面：我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。

体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。

同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。

一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。

针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。

对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。

同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。

此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。

上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共八节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。