气门传动组的拆装与检修(新)课件
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气门组的拆装课件(总7页)本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March课题3.2 发动机气门组的拆装【设计理念】以企业需要为引领,以激发学生兴趣为突破点,以师生循环操作为主要方式,实现理实一体。
【课时】1课时【教材简析】本教材选自机械出版社《汽车构造与拆装(上)》项目三任务二。
内容是:气门传动组的拆装。
是本专业学生必须掌握的核心内容之一。
【知识连接】气门组主要包括:气门弹簧、锁片(夹)、气门弹簧座、气门油封、气门等部件。
【学情简析】本堂课的教授对象是高三学生。
他们在高一高二已经积累了一定的实操经验,只要将操作的注意点告知他们并演示一遍操作过程,学生就基本可以掌握操作内容。
关键是操作步骤和工具使用的正确和认真的作业态度。
【教学目标】1.知识目标:掌握气门组的拆装过程及注意事项;2.能力目标:熟练拆装类作业方法,能对自己的学习过程及结果进行评价培养学生维修、诊断中的理解及动手能力;3.情感目标:培养团队合作,但又能主动思考并独立解决问题的能力;养成在“做中学、做中思”的习惯。
【教学重点】气门传动组拆装要点【教学难点】工具的正确使用和部件的位置关系。
【重点难点剖析】主要通过教师分步演示,学生分步模拟的过程来克服重点难点。
关键在于,操作步骤和工具使用的正确及认真的作业态度,且必须注意操作要领和注意点。
【教法】应用了任务驱动法、小组训练法、演示教学法和小步子教学法。
【学法】观摩老师操作,互相合作,理论结合实践,学生在做中学。
【教学资源】大众AJR发动机汽缸盖、气门弹簧压紧工具、一字旋具、吸棒、抹布等设备。
【教学组织】1.将学生分为6小组,小组包括四位成员,其中有一名操作员、一名辅助员、一名考评员和一名记录员。
2.操作员与辅助员根据老师操作过程中讲解内容与要点进行操作,增加两人对过程的印象。
3.老师为记录员提供一份记录表。