新版奥风英语新课标《高中英语语法完全突破学习笔记本》第1讲.doc

作为语法知识考查形式的单项填空是高考英语试卷的第一道题，如果能轻松拿下，就能带着一份明快的心情向后面的试题进发；如果在此卡壳，将直接影响后面的发挥。

所以，精心备考单项填空十分重要。

把脉近三年江苏卷考点分布考纲要求1.夯实基础，回顾、梳理基础语法和词汇知识的应用；2.熟练掌握词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等；3.注重固定短语的积累，将短语进行整合。

命题特点1.继续秉承“强调基础、注重能力”的命题理念，语境清晰，题干简洁，话题时尚，基本涵盖学过的词法知识和语法现象，主要考查了考生对名词、动词、形容词、介词、连词、时态和语态、三大从句、非谓语动词、动词短语、情景交际等知识点的掌握情况。

题干语境信息丰富，注重在真实语境中语言的得体性考查。

词汇题只要词汇量过关基本不会失分。

尽管语法对考生的语言理解及运用能力要求越来越高，但落脚点基本在主干语法的基本用法上，没有偏题怪题，强调语法的表意功能，考生容易上手。

2.在题干的话题方面，时效性很强，注重情景设置的多样性和真实性。

比如19年单项填空的题干选材紧紧围绕“国家形象、职业发展、5G运用、医患关系、清洁能源、环境问题、健康生活、文化交流”等具体社会情境，强调问题情境的真实性，考查内容的基础性，考查学生在情境中运用英语理解和表达意义的能力。

在功能意念方面，包括了表达观点、提出建议、陈述事实等。

这种丰富、真实的情景有利于考查考生在多种情境中的综合运用语言能力。

备考策略1.日积月累，厚积薄发单项填空题要识记的词法和语法项目包括：名词词义辨析；动词短语词义辨析；介词短语词义辨析；短句和谚语的意义等。

这些基础知识既涵盖了高中教材的所有知识点，又涉及英美国家日常生活中常用的语言现象，所以，在备考中要认真夯实基础，制订好合理高效的背诵计划并强化执行力。

2.深入挖掘，全面掌握要注重对基础知识的掌握，特别是对动词的时态、非谓语动词及从句的掌握。

只有全面、透彻地掌握基础知识，才能面对相关考点时“一锤定音，掷地有声”。

简单句的七种基本句型英语句子按照其结构可分为简单句、并列句和复合句。

简单句的基本形式由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成。

1．主谓(SV)[观察例句]The rain stopped.雨停了。

The moon rose.月亮升起来了。

[归纳用法]句型特点：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接宾语。

2．主谓状(SVA)[观察例句]The time passed quickly.时间过得很快。

The old man walks in the park every morning.那个老人每天早上在公园里散步。

[归纳用法]句型特点：谓语动词是不及物动词，副词、介词短语等作状语。

3．主谓宾(SVO)[观察例句]We are learning English.我们正在学习英语。

I don't know how to get there.我不知道怎么去那儿。

[归纳用法]句型特点：谓语动词是及物动词，不能表达完整的意思，其后必须要接一个宾语，即动作的承受者。

作宾语的可以是：名词、代词、动词不定式、疑问词＋动词不定式、动词­ing形式和从句。

4．主谓宾状(SVOA)[观察例句]I like to stay at home on Sundays.星期天我喜欢待在家里。

We planted many trees in our hometown.我们在家乡种了许多树。

[归纳用法]句型特点：谓语动词是及物动词，其后接宾语。

副词、介词短语等作状语。

5．主谓双宾语(SVIODO)[观察例句]Her mother bought her a skirt.她妈妈给她买了一条裙子。

Mr Li told us an interesting story.李老师给我们讲了一个非常有趣的故事。

[归纳用法]句型特点：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。

高一英语语法突破讲义Unit 1 冠词第一部分不定冠词(a/an之间的区别) 口诀：听其音，忘其形！语法上定义的标准答案: 如果一个单词以元音发音开头，则使用“an”; 如果一个单词以辅音发音开头，则使用“a”；注意：在判断过程中，不能根据单词之前是元音或辅音开头，关键是看单词本身是元音或辅音发音开头来判断。

例题：__a_usual book; an___ unusual book；_a__ horse ；_an__ hour前一组单词都是以元音开头的，但使用的不定冠词却不同；后一组单词都是以辅音开头的，但使用的不定冠词也是不同；例题：There is _____"M" in the word "mouse".因为发的为单元音，则填“an”(M部分用O进行替换) 因为发的为单元音，则填“an”(M部分用U进行替换) 因为是辅音发音开头，则填“a”(M部分用S进行替换) 因为是辅音发音开头，则填“a”第二部分定冠词与不定冠词的辨析(区别a/an、the ) <1> 何为口语化判断准则？不需要怎么思考就可以判断的准则，称之为口语化判断准则。

回顾：1、第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”; 2、非特指用a/an，特指时用the. <2> 遇见复杂问题时，使用强行翻译法；强行翻译法如何使用？1、在所需要辨别的空格内生硬的填入“这个”；2、翻译“这个”所在的句子；3、把翻译的句子带入到具体的语境当中；4、并判断其逻辑是否成立(可以理解为因果关系是否成立);5、如果因果关系成立——〉the；因果关系不成立——〉a/an.例题：A：Have you seen ____pen? I left it here this morning. B：Is it ____ black one? I saw it somewhere. A.a ,a B. a, the C. the, a D. the,the 例题分析：第一步强行填入“这个”，译文为：你见过这只笔吗？结合全文语境，可知不符合逻辑因果关系不成立。

追求卓越，奉献精品！新课标版高中英语语法完全突破学习笔记本重点突出覆盖全面深入浅出平实易懂紧扣高考直击考点视听讲练系统高效主编：魏训刚说明©版权所有，本资料仅供个人使用，请勿传播！本资料是奥风英语新课标《高中英语语法完全突破》视频教程的配套资料。

供学生在学习视频教程时做笔记使用，可以调节学生的学习节奏，使学生手耳眼脑齐动，加深印象，增强学习效果。

既适合学生看视频自学，也适合学校、辅导班老师上课使用。

奥风《高中英语语法完全突破》系列资料包括：Ⅰ.《高中英语语法完全突破》视频教程（学习）Ⅱ. 《高中英语语法完全突破学习笔记本》（记忆）Ⅲ.《精编高考语法专项练习》（练习）《高中英语语法完全突破》由魏训刚老师主讲，教程重点突出，覆盖全面，深入浅出，平实易懂，紧扣高考，直击考点。

可谓教程在手，语法无忧。

第一讲：名词一、名词的分类1. 专有名词表示____________________________________________________。

如：Tom, Peking University, the United Nations特性：①__________________________________________。

②__________________________________________。

2. 普通名词泛指__________________________________________。

如：student, actor, money分为：可数名词如：_________________________不可数名词如：__________________________________可数名词包括：个体名词：________________________________________________如：garden, actor, hammer集体名词：________________________________________________如：family, class, staff, team集体名词做主语时谓语动词用单数还是复数？如：My class _______________(be) rather noisy yesterday.The audience_ _____________________________________________The staff is/are against the plan.强调集体：动词用__________如：His family is very large-he has three sons and two daughters.强调个体：动词用_________如：My family ______________________.有些集体名词做主语时动词只用复数：________________________________如：The police ______________________________.The cattle_______________________________________不可数名词包括：物质名词：表示__________________________________________如：cotton, water, ink, wood抽像名词：表示_______________________________________________如：_______________________________________________________ 物质名词的特殊情况1. 有些可用作可数名词表示：________________________如：_____________________________________He can’t drink much. _____________________________________._________________________________________________2. 部分物质名词的复数形式__________________如：The island _________________________________________.waters__________________________Villagers are __________________________________________________.rains 雨季sands沙滩woods森林部分物质/抽象名词可作个体名词，但含义不同二.名词的数1. 规则名词复数的构成(1) ___________如：coo k—_____________, canal—_____________, monkey—______________(2) __________________________如：bus—_____________, brush—_____________, coach—_____________注意：以s结尾的专有名词：_____________如：Charles-______________________(3) ________________________如：story—_____________, county—_____________注意：①以元音字母+y结尾：_______________如：boy—_____________, ray—_____________, bay—_____________②以y结尾的专有名词：____________________如：Mary—_______________January—______________________(4) 以o结尾的名词。

高一英语语法讲义一、句子成分及简单句五种基本句型一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。

句Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendeci ded.（主语从句）Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

如：Hepracticesrunningeverymorning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

HisjobistoteachEnglish.（不定式）Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词）Themachinemustbeoutoforder.（介词短语）Timeisup.Theclassisover.（副词）Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）（五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。

例如：Theywenttoseeanexhibition（展览）yesterday.（名词）Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontim e.（代词）名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

例如：HisfathernamedhimDongming.（名词）Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）Letthefreshairin.（副词）Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）Wesawherenteringtheroom.（现在分词）Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）（七）定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。

高考英语语法突破电子教材主讲：李健欢迎使用新东方在线电子教材Unit 1Part One词汇在高考中的复习方法1、听力，将音形直接对应起来。

例子：a.同学们对于what’s your name?这个问句的四步反应b.文盲及上学前对于语言的掌握2、单选，主要以语法为主，词汇起辅助作用但是需注意连词、代词、情态动词。

3、完形填空，要特别注意单词的辨析以及根据上下文推断的能力。

4、阅读，要大量掌握单词，反复的背诵，但是重点是形义相连，至少将所有单词混个脸熟。

例子：有些人一天1000个单词的背诵量。

5、改错，注意名词、代词、连词、介词。

6、作文，保证拼写正确，尤其是避开艰涩的单词。

语法在高考中的复习方法1、听力，语法方面没有什么难度，掌握基本语法即可。

2、单选：重点注意几种语法现象：时态、语态、从句、这几个语法现象是几乎每年都考到的。

3、完形填空：以单词考察为主，语法处于辅助地位，通过语法填写的空只占很少一部分。

4、阅读：关键在于对复杂句的掌握，尤其是各种从句，对于阅读的掌握非常重要。

5、改错：时态是重点，尤其是过去时及现在时。

6、作文：选择简单语法，确保正确表达，如果写不了一个好看的句子，就写一个正确的句子。

Part Two高考流程图Part Three单词记忆法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。

banana 把a看成一个个的香蕉。

bird 把b和d看成两个翅膀。

3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

例：【clud词根为关闭系列词汇串记】exclude include preclude concludeexclude vt. 拒绝；排斥n. exclusion adj. exclusive【助记】ex(向外)+clude(close关)include vt. 包括；包含n.inclusion adj. inclusive【助记】in(向内)+clude(close关)4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。

可以听的语法书-《奥风英语语法.高中版》前言我曾经为奥风英语录制过一套《高考语法完全突破》视频教程，推出后广受师生的好评，在优酷上，单视频点击量最高突破百万。

使得“语法要精，就用奥风”的理念在广大学子中越来越深入人心。

今年新课标高考英语全国卷取消了沿用多年的题型-单项选择，增加了新题型-语法填空题。

事实上，广东已经采用此题型多年，而此次新课标全国卷的加入表明该题型已经成为高考英语考查的主流题型之一。

而我们市场上现有语法书中的练习仍然多以单选为主，同学们急需一本练习与这种新题型接轨的语法用书。

正是看到同学们的这种需要，我决定在新课标高考语法框架下再编写一本与新题型相应的语法书-《奥风英语语法·高中版》。

本书秉承了奥风英语语法一惯的风格特点-简明扼要、通俗易懂、系统全面、重点突出、紧扣高考、直击考点。

是一本真正让中学生一看就懂、一学就会、学后即能用、考试速提分的语法书。

本书中练习与新课标新增题型-语法填空题保持一致，主要采用填空形式。

以确保使用本书学习语法的同学，在面对新增题型时，能更加得心应手。

本书对语法点的讲解遵循新课标的要求，以高考为核心，对每一个语法点的讲解都尽可能做到细致、透彻，以满足中学生参加高考的需要，同时兼顾日常生活中的语法运用。

让学生不仅能考好而且能在日常生活中灵活运用所学的语法知识，提高综合素质，尤其是语言运用能力。

本书在例句的选择上精益求精，力求典型、有代表性，能有效帮助同学们理解所讲解的知识点，同时贴近学生的生活，使其在生活中能用得上，从而让语言变得鲜活、有生命力，使学生能将生活和学习有机结合起来，在学中用，在用中学，使英语学习回归其语言本质。

本书同时配备了我主讲的MP3音频文件，同学们可以将音频存入能播放MP3的播放器里，随身携带，随时学习。

这样既使得学习方式多样化，避免了单一看书的枯燥，同时将视听输入结合起来，可以大大提高学习效率，而且使用也更加方便。

本书是一本专门针对新课标和新题型的语法用书。

奥风英语第一讲：名词 2第二讲：冠词 5第三讲：数词7第四讲：代词错误！未定义书签。

第五讲：形容词和副词错误！未定义书签。

第六讲：介词错误！未定义书签。

第七讲：动词分类及其基本用法错误！未定义书签。

第八讲：情态动词错误！未定义书签。

第九讲：动词的时态错误！未定义书签。

第十讲：动词的语态错误！未定义书签。

第十一讲：非谓语动词之不定式错误！未定义书签。

第十二讲：非谓语动词之分词错误！未定义书签。

第十三讲：非谓语动词之动名词错误！未定义书签。

第十四讲：句子的种类错误！未定义书签。

第十五讲：简单句、并列句与复合句(一) 错误！未定义书签。

第十六讲：简单句、并列句与复合句（二）错误！未定义书签。

第十七讲：主谓一致错误！未定义书签。

第十八讲：倒装句错误！未定义书签。

第十九讲：虚拟语气与强调句、省略句错误！未定义书签。

第二十讲：直接引语和间接引语错误！未定义书签。

第一讲：名词一、名词的分类1. 专有名词表示____________________________________________________。

如：Tom, China, Christmas, the Great Wall特性：①__________________________________________。

②__________________________________________。

2. 普通名词泛指__________________________________________。

如：actor, dictionary, money, weather分类：______________ 如：dictionary, island______________ 如：fun, money, furniture可数名词分类：_____________________________________个体名词：__________________________________________。

2019届高考英语一轮复习语法专项突破1 第一讲动词的时态和语态随堂巩固即时提升北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高考英语一轮复习语法专项突破1 第一讲动词的时态和语态随堂巩固即时提升北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高考英语一轮复习语法专项突破1 第一讲动词的时态和语态随堂巩固即时提升北师大版的全部内容。

动词的时态和语态错误!单句语法填空1．(2018·浙江台州期末考试)We____________（reduce） emission of air pollutants in recent years，but cars are still major source of them.have reduced/have been reducing解析：由句中的时间状语in recent years可知，应用现在完成时或现在完成进行时。

2．(2018·浙江金、丽、衢十二校联考)I just graduated from West Coast University。

I____________(receive) job skill training just before that, but I had never worked。

had received解析：此处根据just before that可知,我在之前受过职业技能的培训,根据上句中的一般过去时可知，此处应用过去完成时。

3．（2018·浙江金华十校模拟)Doctors and scientists ____________(learn) a great deal about sleep in the last thirty years。

第五节交际用语与习惯用语1.交际用语设题方法把跨文化交际中差异明显的交际用语和英语习语结合起来，放在生活化的场景中去运用。

能力要求1.熟悉句型结构，增强理解能力。

2.进行广泛阅读，积累各种情景中交际应酬的用语，从而提高交际能力。

3.熟悉中、英两种文化差异，掌握两种不同语言的交际习惯和方式。

4.多看英文电视、电影，浏览英文网站，从而提高英语实际运用能力。

2.习惯用语能力要求1.在平时的学习中应进行广泛的阅读积累，理解不同谚语的字面含义及深层含义。

2.熟练掌握常规表达，结合语境弄清含义，解题时还要注意题目提供的背景。

解题思路1.形式相似的惯用语的异同。

2.固定表达的积累。

3.积累、整理英语习语、谚语、俚语等。

4.使用这些谚语时一定要结合语境，放在生活化的场景中去运用。

1.—Let’s take a coffee break.— We’ve been working for hours.(2019·江苏，35)A.Why bother?B.What for?C.You got me there.D.You said it.答案D解析考查情景交际。

——让我们喝杯咖啡休息一会儿吧。

——正合我意。

我们已经工作好几个小时了。

Why bother何必那么麻烦；What for为什么；You got me there你把我给难住了；You said it正合我意。

2.—I guess you want to go play tennis.— .That’s exactly what I was thinking too.(2019·天津，1)A.I didn’t get itB.It’s up to youC.You never knowD.You read my mind答案D解析考查交际用语。

——我猜，你想去打网球。

——你猜到我的心思了，我正是那么想的。

根据语境和后面的“我正是那么想的”可知，D项“你猜到我的心思了”正确。

WELCOME UNIT句子成分和基本句型组成句子的各个部分叫句子成分。

根据各部分在句子中所起的作用，可以把句子成分分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语等。

不同句子成分构成不同的句型。

本单元语法主要讲述句子成分和8种基本句型。

[观察例句]1．A boy meets a girl during a break.2．The class was difficult.3．He even told us a funny story.4．I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.[归纳用法]一、句子成分成分意义位置主语S(subject) 句子的主体；谓语陈述、说明的对象，说明动作由“谁”发出位于句首谓语V(verb) 表示主语的行为或状态，是句子的灵魂、核心主语之后宾语O(object) 表示行为或活动的对象、接受者或受影响者动词或介词后直接宾语DO(directobject)表示动作的承受者，一般是物动词后间接宾语IO(indirectobject)表示动作是对谁或为谁做的，一般是人动词后表语P(predicative) 用来说明主语的身份、性质、状况等系动词后定语(attribute) 用来修饰名词或代词，说明其本质或特征名词或代词前宾语补足补充说明宾语的动作或状态宾语后标出下面句子的成分(用S，V，O，P，A，DO，IO，OC) ①I will return you the book tomorrow.I S will returnVyouIOthe bookDOtomorrowA.②I found the film interesting.I S foundVthe filmOinterestingOC.③She is beautiful and smart.She S isVbeautiful and smartP.④He offered me a job yesterday.He S offeredVmeIOa jobDOyesterdayA.⑤The English class begins at eight o'clock.The English classS beginsVat eight o'clockA.二、八种基本句型1．主谓结构(SV)：主语＋谓语(不及物动词)这种句型中的谓语动词为不及物动词(短语)，故后不能直接接宾语，也没有被动语态。

追求卓越，奉献精品！新课标版高中英语语法完全突破学习笔记本重点突出覆盖全面深入浅出平实易懂紧扣高考直击考点视听讲练系统高效主编：魏训刚说明©版权所有，本资料仅供个人使用，请勿传播！本资料是奥风英语新课标《高中英语语法完全突破》视频教程的配套资料。

供学生在学习视频教程时做笔记使用，可以调节学生的学习节奏，使学生手耳眼脑齐动，加深印象，增强学习效果。

既适合学生看视频自学，也适合学校、辅导班老师上课使用。

奥风《高中英语语法完全突破》系列资料包括：Ⅰ.《高中英语语法完全突破》视频教程（学习）Ⅱ. 《高中英语语法完全突破学习笔记本》（记忆）Ⅲ.《精编高考语法专项练习》（练习）三位一体，系统全面，配套完善，故又称“语法三剑客”《高中英语语法完全突破》由魏训刚老师主讲，教程重点突出，覆盖全面，深入浅出，平实易懂，紧扣高考，直击考点。

可谓教程在手，语法无忧。

第二讲：冠词一. 基本概念_________________________________________________________________虚词无法______________________________英语的十大词类：实词：____________________________________ 虚词：__________________二. 分类注意：用a如：__________________________一件无用的工具__________________________一个欧洲国家__________________________一头一只眼的骆驼__________________________一个诚实的男孩__________________________一个继承人三. 不定冠词的用法1._____________________________________________________如：______________________________________.______________________________________.2. ________________________________如：_________________________________._______________________________________.3. ____________________________________________________________如：_______________________________________________.______________________________________________________________________________________________4. _________________________________________________________________________________________________________________________________如：___________________________________.___________________________________._____________________________________________________________________5.用于某些固定词组或短语中。

第七节定语从句解题思路1.分清主句和从句。

2.看先行词是人还是物。

3.分析从句中缺少什么成分。

三步解题法第一步“还原代入”：找出句中的先行词，并将其还原代入从句中，使从句成为一个完整的句子。

第二步“确定成分”：在从句中作主语、宾语等时用关系代词；作状语时用关系副词。

第三步“看指代”：关系代词指人或物；关系副词指时间、地点或原因。

四大注意点1.what不能引导定语从句。

2.that不能引导非限制性定语从句。

3.定语从句中先行词表示地点、时间或原因时，引导词不一定是where，when或why。

4.逗号后面的引导词不一定用which。

1.We have entered into an age dreams have the best chance of coming true.(2019·江苏，21)A.whichB.whatC.whenD.that答案C解析考查定语从句。

句意为：我们已经进入了一个梦想最有可能实现的时代。

分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为an age，空处在定语从句中充当时间状语，故用关系副词when。

2.Their child is at the stage she can say individual words but not full sentences.(2019·天津，11) A.why B.whereC.whichD.what答案B解析考查定语从句。

句意为：他们的孩子处于一个会说个别的词但不会说完整句子的阶段。

先行词stage意为“阶段”，空处引导定语从句，在从句中作地点状语，故用in which或者where。

故选B。

3.Self-driving is an area China and the rest of the world are on the same starting line.(2018·江苏，23) A.that B.whereC.whichD.when答案B解析句意为：自动驾驶是一个中国和世界上其他国家处在同一起跑线的领域。