咏雪王戎识李阅读练习及答案

专题02 咏雪（一）（2023·山东潍坊·统考模拟预测）选择下面的选文，完成下面小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】谢玄①年少时，好著紫罗香囊，垂覆手②。

太傅_______之，而不欲伤其意。

乃谲与赌，得即烧之。

（选自《世说新语·假谲》）【注释】①谢玄，谢安侄子。

②覆手：手巾之类的物件1．下列哪个选项中的加点字适合放在乙文横线处（）A．策．之不以其道B．讲论．．文义C．安陵君其许．寡人D．又患．无硕师名人与游2．下列表述不正确．．．的一项是（）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

B．甲文“公大笑乐”一句，没有直接言明对两个比喻的评价，表达含蓄，意蕴丰富。

C．“即/公大兄/无奕女，左将军王凝之/妻也。

”这个句子朗读节奏划分是正确的。

D．乙文连用“赌”“得”“烧”等动词刻画谢太傅欺骗孩子的虚伪狡诈形象。

3．请将下列句子翻译成现代汉语（1）未若柳絮因风起（2）乃谲与赌，得即烧之。

4．谢安的夫人曾问谢安：“怎么从来没有见您教导过儿侄们？”，对于谢夫人的质疑，请结合甲乙文具体谈谈你的看法。

【答案】1．D 2．D 3．（1）不如比作柳絮乘风飞舞。

（2）（谢太傅）于是假装和他打赌，赢得（或得到）后就烧掉它们。

4．示例：①我不认同谢公夫人的质疑。

②甲文谢太傅和儿侄们一起“讲论文义”，在看似不经意的一问中激发小辈即景赋诗的雅兴，并以“大笑乐”的方式委婉肯定小辈们的表现，营造愉快的学习氛围。

③乙文谢太傅看到谢玄沉迷紫罗香囊、覆手等装扮，巧妙地以打赌的方式引导他舍弃这些器物而不伤害他的情绪。

④从甲乙两文中可见，谢太傅非常有教育智慧，他将自己的教育融入到日常生活中，在平常的点滴小事中教育孩子，以润物无声的教育方式，让孩子从小受到良好的家庭教育。

咏雪一、课内阅读（一）（2022·河南信阳·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

咏雪谢太傳寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．解释下列加点的词语。

（1）俄而雪骤．（2）撒盐空中差可拟．2．用现代汉语翻译下面的句子。

未若柳絮因风起。

3．“公大笑乐”意味深长，你是怎样理解的？4．因为“未若柳絮因风起”这一咏雪名句，成就了一段文坛佳话，后世称女子的文采为“咏絮才”。

请你对这一咏雪名句做简要赏析。

【答案】1．（1）急（2）相比2．不如比作风吹柳絮（或：把柳絮吹得）满天飞舞（或：不如比作柳絮凭着风满天飞舞）。

3．示例：谢太傅听了侄儿侄女关于下雪的比喻后非常高兴，他更赞赏侄女谢道韫的回答（文学才华）。

（意思对即可）4．示例：把纷纷扬扬的雪花比作飞舞的柳絮，既写出了雪花轻盈的姿态、飞舞的神韵，还给人暖意融融、春天将至的感觉，有着丰富的意蕴和优美的意象。

（意思对即可）【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：不久，雪下得大了。

骤：急。

（2）句意：在空中撒盐差不多可以相比。

拟：相比。

2．本题考查学生对句子翻译能力。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词有：未若，不如、不及；因：趁、乘。

3．本题考查语句的理解。

“公大笑乐”表达的是谢太傅高兴的情感。

可以作多种理解，只要言之成理即可。

结合文本内容可知，孩子们积极踊跃发言，谢太傅的大笑说明他对两个答案都表示满意，内心欣慰无比：谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻，“笑乐”也是对谢道媪这种比喻的认可和对她才情的欣赏；同时他为家庭聚会的欢迎气氛而乐，为谢家后辈爱学上进而“大笑乐”，等。

咏雪的阅读及答案关于咏雪的阅读及答案语文学习需要通过阅读拓宽自己的知识面，积累自己语文学习素材，也需要通过不断的练习，检验自己掌握知识的程度，提高自己做题的速度，掌握必要的做题技巧，所以做语文试题也很重要。

以下是小编帮大家整理的咏雪的阅读及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

咏雪的阅读及答案1谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

小题1:解释加线的词语。

（2分）①谢太傅寒雪日内集（）②撒盐空中差可拟（）③俄而雪骤（）④与儿女讲论文义（）小题2:翻译下面的句子（2分）①白雪纷纷何所似： _______________________②未若柳絮因风起： _______________________小题3:在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。

（4分）小题4:兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请写出你的观点，并说说你的理由（4分）参考答案：小题1:①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久，一会儿；④指子侄辈小题2:①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞小题3:从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）家庭气氛小题4:言之成理即可，不讲理不得分小题1:试题分析：“内”指“家中”，“集”指“相聚”，“差可拟”每个字词都要译出来，“俄而”表示时间，“儿女”这里是特指“子侄非”，并非“儿子”“女儿”。

小题2:试题分析：第一句“何所似”中“所”是虚词不译，“何”是“什么”，“似”是“像”，此句是倒装句，即“似何”。

第二句“末若”，“末”是“不如”，“若”是“比作”，“因”是“由”。

小题3:试题分析：此文是写温馨的家庭生活，表现了家庭和谐愉悦的气氛，文中有表现人物情态的'词语可说明这点，比如“欣然”“大笑”。

第8课《世说新语二则——咏雪》课时练一、文学常识《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

《咏雪》出自《言语》篇。

二、词语解释1．寒雪日内集．．内集：2．与儿女．．儿女：3．讲论文义．．文义：4．俄而．．雪骤．俄而：骤：5．公欣然．．曰欣然：6．何所似．．．：7．差．可拟．差：拟：8．未若柳絮未若：9．因．风起因：10．即．公大兄无奕女即：11．左将军王凝之．．．妻也。

王凝之：三、句子翻译1．白雪纷纷何所似？译：2．撒盐空中差可拟。

译：3．未若柳絮因风起。

译：4．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译：四、文意理解1．文中对雪进行比喻的句子是“”和“”。

2．写出“咏雪”一事发生的时间、地点及人物。

时间：地点：人物：3．文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？4．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻吗？5．如何理解作者在文末交代谢道韫身份的这种写法？6．理解性默写。

（1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：“”，“”。

（2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是“”，“”。

（3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：。

【选择题】7．下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐∕空中差∕可拟B．白雪∕纷纷何∕所似C．未若∕柳絮∕因风起D．即∕公大兄无奕女，左将军王凝∕之妻也。

五、课外延伸（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然。

1．解释加点字的意思。

（1）人问之．之：（2）取之．之：（3）唯．戎不动唯：2．句子翻译：（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。

译：（2）树在道旁而多子，此必苦李。

译：3．王戎根据推断李子是苦的。

4．从王戎身上，我们可以学习到什么？5．你认为王戎是一个怎样的人？【参考译文】王戎七岁的时候，曾经（有一次）和小朋友们一起玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。

2022年初中语文文言文阅读之划分朗读节奏专项复习卷三十五试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、文言文阅读（本题共计 10 小题，每题 10 分，共计100分）（5）孙权是怎样劝诫吕蒙学习的？从孙权的话中，我们可以看出什么？2.阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】……自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，回答）容写一写你颁奖的理由。

9.阅读下面文本，完成下列各题。

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”参考答案与试题解析2022年初中语文文言文阅读之划分朗读节奏专项复习卷三十五试卷一、文言文阅读（本题共计 10 小题，每题 10 分，共计100分）1.【答案】（1）①推辞，推托,②罢了,③另，另外,④像，比得上,⑤就,⑥非常，很C（3）①我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？②你现在的才干和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！D（5）劝诫：一劝，讲明要吕蒙学习的原因；二劝，先对吕蒙讲清学习的方法、目的，然后以身说法，让吕蒙信服地接受劝说。

《咏雪》阅读答案《咏雪》阅读答案（通用12篇）在学习和工作的日常里，我们经常接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编为大家整理的《咏雪》阅读答案（通用12篇），希望对大家有所帮助。

《咏雪》阅读答案篇1（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（二）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、（一）文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间_________，地点_________，人物_________，事件__________等要素。

2、选出加粗词意义相同的一项[]A、谢太傅寒雪日内集余忆童稚时，能张目对日B、温故知新故时有物外之趣C、期日中与人期行D、俄而雪骤人不知而不愠3、用现代汉语翻译下列句子。

①非人哉！与人期行，相委而去。

_________________________________________________②白雪纷纷何所似？_________________________________________________4、（二）文中人物值得你学习的是些什么品质呢？________________________________________________________________5、雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出连续两句描写雪的诗或词。

________________________________________________________________ _______________参考答案：1、寒雪时，内集，谢太傅和儿女，讲论文义2、C3、①你父亲真不是人啊！和别人约好一起走，把人丢下自己走了。

七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案（五篇模版）第一篇：七年级语文《世说新语咏雪》阅读题及答案《咏雪》课后练习题1、本文选自南朝宋2、解释文中的字词。

寒雪日内集（）讲论文义（）即公大兄无奕女（）．．．俄而（）雪骤（）欣然（）何（）所似（）．．．．．．．差（）可拟（）未若（）柳絮因（）风起．．．．．3、翻译：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

②撒盐空中差可拟。

③未若柳絮因风起。

④公大笑乐。

⑤即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

4、分析古今词义①与儿女讲论文义老人的儿女都在外地．．．．②撒盐空中差可拟本次活动拟定六月份举行．．5、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“、人物“”、事件“”等要素。

文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。

6、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

”你以为作者写上这一句的用意何在？7、按原文中的句子填写①交代咏雪背景的句子：②咏雪的直接原因：③两个比喻句分别是：；④谢道韫对雪的描述是：⑤补充点明谢道韫身份的句子：⑥暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子：8、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？9、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？10、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？《咏雪》习题答案：1、刘义庆、《世说新语》2、（家庭聚会）（讲解诗文）（就是）（不久，一会儿）（急速、大）（高兴的样子）（什么）（像）（大致、差不多）（相比）（不如，比不上）（凭借）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

跟把盐撒在空中差不多。

不如比作柳絮凭借风力飘在天空。

太傅高兴得大笑起来。

道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

4、儿女：①子侄辈的人、家中年轻的一代人；②孩子、儿子和女儿。

拟：①相比②计划、筹划5、寒雪日，内，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽6、暗示作者赞赏道韫的才气。

二阅读下面的文言文,完成6-9题15分;甲谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义;俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟;”兄女曰：“未若柳絮因风起;”公大笑乐;即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也;咏雪乙王戎七岁,尝与诸小儿游;看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动;人问之,答曰：“树在道旁而多子,此必苦李;”取之,信然;王戎识李注释①〔王戎〕晋朝人,竹林七贤之一;②〔诸〕众多,一些,这些;③〔游〕玩耍;④〔子〕果实;⑤〔折枝〕压弯了树枝;⑥〔竞〕争着; ⑦〔走〕跑;⑧〔信然〕的确是这样;6、解释下面划画线字的意思：4分1 俄而雪骤2 撒盐空中差可拟3尝与诸小儿游4唯戎不动7、把下面的句子翻译成现代汉语：4分1未若柳絮因风起;2树在道旁而多子,此必苦李;8、下列“之”字意义和用法不同的一项是 3分A、左将军王凝之妻也;B 、取之,信然;C、学而时习之;D、知之者不如好之者9、甲文中“兄女”回答好在哪里乙文中你受到什么启发4分答：答案：二阅读下面的文言文,完成6-9题15分;6、4分1骤急 2 差大体3尝曾经 4唯只、只是7、4分1未若柳絮因风起;比如比作柳絮因风飘起关键词: 若如,因趁、乘各0.5分；意思顺1分2树在道旁而多子,此必苦李;李树长在路旁并且长满了果实,这一定是苦的李子关键词：此这,必一定；意思顺1分8、3分A9、4分2分甲『抓住了雪花和柳絮形态外形的相似,写出雪花飘舞的轻盈的姿态』只要写对一点就给1分；给人以春天到来的感觉1分;2分乙仔细观察,善于思考,三思后行,能根据观察推理判断,少走弯路意思到就给2分;。

部编语文八上咏雪同步练习（含答案）一.基础知识。

1.给加点的字注音。

太傅．（）俄．而（）雪骤．（）差．可拟．（）无奕．（）王凝．之（）谢道韫．（）2.解释词语。

讲论文义：未若柳絮因风起因：俄而雪骤俄而：俄而雪骤骤:公欣然曰：欣然：何所似何：似：撒盐空中差可拟差：寒雪日内集集：撒盐空中差可拟拟：未若柳絮因风起未若：即公大兄无奕女即：未若柳絮因风起因：3.填空。

（1）《咏雪》选自余嘉锡《》。

作者是朝宋（刘义庆），《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

（2）用原文填空。

时间：地点：事件：人物：4.给下列句子划分节奏。

（1）谢太傅寒雪日内集（2）未若柳絮因风起（3）即公大兄无奕女（4）左将军王凝之妻也5.理解性默写。

（1）交代咏雪背景的句子：，。

（2）咏雪的直接原因：。

（3）两个比喻句：，。

（4）谢道韫对雪的描述是：。

（5）补充点明谢道韫身份的句子：，。

6.与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( )A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差7.下列说法不正确的一项是（）A.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是北朝的刘义庆和他的门客所作。

主要记录晋代士大夫的言谈、行事，本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。

B.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围C.咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。

在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。

D.文章结尾交待了谢道韫的身份，意在表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。

8.翻译。

（1）谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。

（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（3）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”（4）兄女说：“未若柳絮因风起。

”（5）公大笑乐。

（6）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

二.简答题。

1.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？2.对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？3.两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。

《咏雪》对比阅读一、积累运用1．解释下列加粗词的意思。

（1）谢太傅寒雪日内集（2）下车引之（3）元方入门不顾（4）太丘舍去，去后乃至2．译句。

（1）待君久不至，已去。

（2）撒盐空中差可拟。

（3）未若柳絮因风起。

二、阅读理解（一）荀巨伯远看友人疾荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。

友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。

汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。

[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。

②值：适逢，碰上。

③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。

④败：毁弃。

⑤既：已经。

⑥汝：你。

⑦遂：于是，就。

⑧班军：退兵，军队出征回来。

⑨并：都，全。

3．解释下列句中加粗的词。

（1）友人有疾，不忍委之（2）吾今死矣，子可去（3）荀巨伯远看友人疾4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！（2）我辈无义之人，而入有义之国。

5．本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。

（二）、文言文阅读(每小题3分，共9分)【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(选自《世说新语》)【乙】黄琬①幼而慧。

祖父琼，为魏郡②太守。

建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。

太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

(选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①黄琬：东汉末大臣。

②魏郡：古郡名。

③建和：汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

④食：同“蚀”，侵蚀。

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谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．解释划线的词语。

（1）谢太傅寒雪日内集（）（2）撒盐空中差可拟（）（3）俄而雪骤（）（4）与儿女讲论文义（）2．翻译下面的句子。

（1）白雪纷纷何所似？_________________________________________________________________（2）未若柳絮因风起。

_________________________________________________________________3．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。

_________________________________________________________________4．兄妹二人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。

_________________________________________________________________参考答案：1．（1）家庭聚会（2）差不多可以相比（3）不久，一会儿（4）指子侄辈2．（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？（2）不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。

（意对即可）3．示例：从“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语中可以看出作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”、“欢快”、“轻松”等）的家庭气氛。

4．“略”。

（言之成理即可）。

《詠雪》課後練習題1、本文選自南朝宋組織編著の一書。

2、解釋文中の字詞。

寒雪日內集．．（）講論文義（）即．公大兄無奕女（）俄而．．（）何．（）．．（）雪驟．（）欣然所似．（）差．（）可擬．（）未若．．（）柳絮因．（）風起3、翻譯：①謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。

②撒鹽空中差可擬。

③未若柳絮因風起。

④公大笑樂。

⑤即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

4、分析古今詞義①與兒女．．都在外地．．講論文義老人の兒女②撒鹽空中差可擬．本次活動擬．定六月份舉行5、“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪の背景，極精煉地交代了時間“”、地點“、人物“”、事件“”等要素。

文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語為我們營造了一種の家庭氣氛。

6、文章最後寫道：“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

”你以為作者寫上這一句の用意何在？7、按原文中の句子填寫①交代詠雪背景の句子：②詠雪の直接原因：③兩個比喻句分別是：；④謝道韞對雪の描述是：⑤補充點明謝道韞身份の句子：⑥暗示謝太傅贊賞謝道韞才氣の句子：8、謝太傅跟兒女們談論詩文時，為什麼出了一個“白雪紛紛何所似”の詠雪題目？9、你認為謝太傅究竟滿意誰の答案？為什麼？10、用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“白雪紛紛”，你認為哪個更好？為什麼？《詠雪》習題答案：1、劉義慶、《世說新語》2、（家庭聚會）（講解詩文）（就是）（不久，一會兒）（急速、大）（高興の樣子）（什麼）（像）（大致、差不多）（相比）（不如，比不上）（憑借）3、一個寒冷の下雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩の人講解詩文。

跟把鹽撒在空中差不多。

不如比作柳絮憑借風力飄在天空。

太傅高興得大笑起來。

道韞是太傅大哥謝無奕の女兒、左將軍王凝之の妻子。

4、兒女：①子侄輩の人、家中年輕の一代人；②孩子、兒子和女兒。

擬：①相比②計劃、籌劃5、寒雪日，內，謝太傅與兒女，講論文義，歡快、輕松、融洽6、暗示作者贊賞道韞の才氣。

第8课《<世说新语>二则》分层作业一、积累与运用1.下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A.雪骤．(zhòu) 差．可拟(chā) 谢道韫．(yùn)B.柳絮．(xù) 无奕．(yì) 陈寔．(shí)C.太傅．(fù) 尊君在不．(bù) 非人哉．(zāi)D.舍．去(shě) 友人惭．(cán) 欣然曰．(yuē)【答案】C【解析】“不”是通假字,应读fǒu。

2.下列对两篇文章中字词的解说不正确的一项是( )A.根据语境,用组词的方式解释文言字词是理解文言文的一种常用方法。

《咏雪》一文中“撒盐空中差可拟”的“差”字,可以组词为“差不多”。

B.文言文中“之”字作代词是一种常见现象,要根据上文语境去推断其具体指代的内容。

《陈太丘与友期行》一文中“下车引之”的“之”指代的是元方。

C.“即”字的甲骨文字形为“”,本义是“人面对食器靠近去吃东西”,后来引申出“靠近”“立即”等意思。

《咏雪》一文中“即公大兄无奕女”的“即”是“靠近”之意。

【答案】C【解析】《咏雪》一文中“即公大兄无奕女”的“即”是“就是”的意思。

3.下列句子中加点词的意思不相同的一项是（）A.陈太丘与友期．行期．日中B.待君久不至．宾至．如归C.日中不至，则是．无信对子骂父，则是．无礼D.友人惭，下车引．之抛砖引．玉【答案】D【解析】A.约定。

B.到。

C.判断动词，是。

D.拉，牵拉；使出现。

4．根据提示默写。

（1）当谢太傅问“白雪纷纷何所似”时,得到了两个答案,谢朗把此比作“”,谢道韫则把此比作“”。

（2）“太丘舍去”的原因是友人“”。

友人由“怒”到“惭”,是因为在元方的批评下,认识到自己既“”又“”。

（3）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子是：________________，_________________。

（4）《咏雪》中写出谢公对孩子们咏雪感到满意的句子是：___________。

部编7上文言文《陈太丘-》对比阅读汇编————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：部编7上文言对比阅读《咏雪》一、【甲】《咏雪》【乙】王戎①七岁,尝与诸②小儿游③。

看道边李树,多子④折枝⑤,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。

”取之信然。

(选自《世说新语·雅量》)【注】①王戎:晋朝人,“竹林七贤”之一。

②诸:众多。

③游:玩耍。

④子:果实。

⑤折枝:压弯了树枝。

⑥竞走:争着跑。

⑦信然:果真是这样。

1.下列对文章内容的理解错误的一项是（）A.谢太傅对“兄子胡儿”的回答更满意B.乙文王戎断定“此必苦李”依据是“树在道旁而多子”C.甲、乙两文谢道韫和王戎都是非常机敏、聪慧的孩子。

D.甲文中谢道韫的突出表现是极有才情,乙文中王戎的突出表现是善于思考。

2.解释下列句子中加点的词。

(1)俄而雪骤．（） (2)撒盐空中差可拟．（） (3)尝．与诸小儿游（） (4)唯．戎不动（）3.把下面的句子翻译成现代汉语(1)谢太傅寒雪日内集。

(2)树在道旁而多子,此必苦李。

4.请用简洁的语言说说你从《王戎识李》这个故事中受到的启发。

《陈太丘与友期行》一、【甲】《世说新语·陈太丘与友期》【乙】魏文侯与虞人①期猎。

是日,饮酒乐,天雨。

文侯将出左右日今日饮酒乐天又雨公将焉之。

文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。

(司马光《资治通鉴?魏文侯书》)【注释】①虞(yǘ)人:侍卫。

②焉之:到哪里。

1.划节奏：文侯将出左右日今日饮酒乐天又雨公将焉之2.下面各组加点词语解释正确的一项是( )A.陈太丘与友期．行(期待)B.去后乃．至(才)魏文侯与虞人期．猎(约定) 乃．往,身自罢之(于是,就)C.元方入门不顾．(照顾)D.中不至,太丘舍去．(去……地方)是．日,饮酒乐,天雨(这) 天又雨．,公将焉之(下雨)3.翻译下面句子。

王戎识李阅读答案【篇一：课外文言文阅读】一. 《王戎识李》【原文】王戎七岁,尝与诸小儿游。

看道边李树多子,折枝，诸儿竞 走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

π 取之,信然。

【译文】王戎七岁时，曾经和众多小朋友一起玩耍。

看到路边的李 树上的李子快把树枝压弯了。

那些小孩争相跑去捡李子，只有王戎 站着不动。

有人问王戎，他回答道：“李树在路旁有那么多的李子， 这个肯定是苦李。

”那人将李子取下来尝了一下，的确如此。

1 •用现代汉语翻译下面的句子。

树在道旁而多子，此必苦李。

------------------------------------- 2・从栏信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有怎样的态 度？从“信然”一词看，其他孩子对王戎所讲的理由原来抱有漫不经 心的态度 3. 读了王戎识李,你从中有什么启发我们应善于观察，对事物有强烈好奇心，且有丰富想象力。

我们要 在观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得 出正确的结论。

我们要学习王戎的观察仔细，善于动脑筋，能根据 有关现象进行理智的推理判断。

二. 《王冕夜读》【原文】王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧(1)牛陇上，窃(2) 入学舍，听诸生诵书；听已，辄(3)默记。

暮归，忘其牛，父怒挞(4)之。

已而复如初。

母曰：TL 痴如此，曷(5)不听其所为？" 冕因去，依僧寺以居。

夜潜(6)出坐佛膝上，执策(7)映长明灯 读之，琅琅达旦(8) o 佛像多土偶，狞恶可怖(9),冕小儿，(10)若不知。

【注释】(1)牧：放牧牲畜。

(2)窃：偷偷地，暗中。

(3) 总是(常常).就。

(4)挞：用鞭子.棍子等打人。

(5)曷： “何”，为什么。

(6)潜：暗暗地.悄悄地步。

(7)执策：拿着书。

(8)达旦：到早晨，到天亮。

(9)狞恶可怖^狰狞凶恶，令人害 怕，(10):恬：神色安然，满不在乎的样子。

辄: 通【译文】王冕是诸暨县人。

第8课《世说新语二则——咏雪》知识点梳理及练习一、文学常识刘义庆（403-4448卷，今传本336门，主要记述了自汉末到东晋时期士大夫的二、三行对译【原文】谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。

【注释】①谢太傅：即谢安（320年~385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。

做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。

死后追赠为太傅。

②内集：家庭聚会。

③儿女：子侄辈。

④讲论文义：谈论诗文。

【译文】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。

【原文】俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似⑧？”【注释】⑤俄而：不久，不一会儿。

⑥骤：急，紧。

⑦欣然：高兴的样子。

⑧何所似：像什么。

何，什么；似，像。

【译文】不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”【原文】兄子胡儿⑨曰：“撒盐空中差可拟⑩。

”【注释】⑨胡儿：即谢朗。

谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。

做过东阳太守。

⑩差可拟：差不多可以相比。

差，大致，差不多；拟，相比。

【译文】他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。

”【原文】兄女曰：“未若⑪柳絮因⑫风起。

”【注释】⑪未若：倒不如。

⑫因：趁、乘。

【译文】他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。

”【原文】公大笑乐。

即⑬公大兄无奕女⑭，左将军王凝之⑮妻也。

【注释】⑬即：是。

⑭无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。

无奕，指谢奕，字无奕。

⑮王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

【译文】太傅大笑起来。

她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

三、朗读节奏停顿1.谢太傅/寒雪日/内集,2.与儿女/讲论/文义3.公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”4.撒盐/空中/差可拟5.未若/柳絮/因风起6.即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。

四、文言知识归纳（一）重点虚词1.与儿女讲论文义。

“与”：介词，跟，同，和。

【部编教材七年级上册《咏雪》对比阅读】（一）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】王子猷雪夜访戴王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。

因①起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。

时戴在剡，即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返。

人问其故，王曰“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴! ”①因:于是，就。

②（宿）:一宿，一晚。

③造门:登门。

1.解释下列句中划线的词。

（1）白雪纷纷何所似（）（2）俄而雪骤（）（3）夜大雪，眠觉（）（4）人问其故（）2.下列句中划线词意思相同的一组是（）。

A.左将军王凝之妻也/ 即便夜乘小船就之B.时戴在剡/ 学而时习之C.未若柳絮因风起/ 因起彷徨D.公欣然曰/ 四望皎然3.用“/ ”给文章划线句断句（限断两处）即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。

”（2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴!5.根据文章意思回答下列各题。

（1）甲文谢道韫的故事主要表现作者对“ _______ ”之情。

（2）乙文中对名士王子猷言行的描述，主要表现主人公“ _______ ”的为人风格。

答案】1.（1）什么（2）不久，一会儿（3）睡醒（4）原因，缘故2.D （A ．助词，的/ 代词，他。

B．当时/ 按时。

C．趁/ 于是。

D．⋯⋯的样子。

）3.即便夜乘小船就之/经宿方至/ 造门不前而返4.（1）兄长的儿子胡儿（谢朗）说到：“把盐撒在空中大体可以相比白雪纷纷扬扬的样子”（2）我本是趁着一时的兴致去的，兴致没有了就回来了，为什么一定要见到戴安道呢！5.（1）. 对才华的赞赏（2）. 卓尔不群、率性洒脱等【乙文翻译】王子猷居住在山阴，一次夜里下大雪，他从睡眠中醒来，打开窗户，命令仆人斟上酒。

咏雪》对比阅读含答案九篇第一篇谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似乎?”兄子胡儿曰“撤盐空中差可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起,”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1 解释下列句中加点词语的意思。

（2 分）（1）谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起）（2）未若柳絮因风起（不如,不及）2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（C）（2 分）A. 未/若柳絮/因风起B.未若/柳絮因风/起C.未若/柳絮/因风起D.未/若柳絮因风/起3 用现代汉语翻译下面句子。

（2 分）俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”4、对雪的比喻与谢道韫写雪的句子有什么异曲工之处?（提示:就写法或内容写出它们的相同之处）（2 分）年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

韩愈《春雪未若柳絮因风起。

谢道韫他们都赋予了雪花跃动的生命气息。

都运用比喻修辞手法,准确贴切地描绘出了雪如花似絮的飘逸盈的美第二篇谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中可拟。

”兄女曰:“未若柳絮因风起。

”公大笑乐即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

1 那释下列句中加点的词语。

（2 分）（1）俄而雪骤（急）（2）即公大兄无奕女（是）2.翻译下列句子。

（4 分）（1）谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

谢太傅在一个下雪天举行家庭聚会,跟子侄辈们谈论文章的义理。

（2）撒盐空中差可拟。

把盐撒在空中大体可以与其相比。

3 文中的“寒雪”“内集”欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?（2分）营造了一种其乐融融、温馨、民主的家庭气氛4 对两个人的回答,谢太傅未做评定,你认为他觉得明个好?（3 分）我认为他觉得谢道韫的好。

从“公大笑乐” 可以看出他对谢道韫的赞赏;从文末专门交代谢道韫的身份也可以看出第三篇【甲】咏雪【乙】陈太丘12. 解释下列各句中加点的词。

《咏雪》对比阅读训练《咏雪》对比阅读训练一、【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。

”兄女曰: “未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰: “此是君家果。

”儿应声答曰: “未闻孔雀是夫子家禽。

”译文 : 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看，说: “这是你家的水果。

”孩子马上回答: “我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

”1.解释下列句中划线的字词 : （4 分）①俄而雪骤：一会儿②未若柳絮因风起：凭，乘③九岁，甚聪惠：同“慧“聪明④孔指以示儿：给??看2.将下列句子翻译成现代汉语 : （4 分）①白雪纷纷何所似 ?②未闻孔雀是夫子家禽。

我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

3、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗 ?请举出一例。

（ 3 分）才思敏捷、机智善辩。

诸葛恪得驴曹冲称象小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。

时李元礼有盛名，为司隶校尉。

诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。

文举至门，谓吏曰: “我是李府君亲。

”既通，前坐。

元礼问曰: “君与仆有何亲?”对曰: “昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。

”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰: “小时了了，大未必佳。

”文举曰: “想君小时必当了了。

”韪[wěi] 大趿躇。

翻译 :孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。

当时李元礼名气很大，做司隶校尉。

到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。

孔融到了他家门前，对下边的人说: “我是李府君的亲戚。