【三年级作文】小猴学本领

三年级作文小猴学本领
小猴子阿呆可爱极了,它身手矫健,一会儿在树枝上荡秋千,一会儿在草地上打滚。

它最大的爱好就是学人类的各种本领。

有一天,阿呆看到爸爸妈妈在吃香蕉,就学着把香蕉剥皮。

刚开始它使劲撕扯,香蕉皮扯破了,香蕉肉也给弄烂了。

妈妈看着笑着说:"慢慢来,先从尖儿那端剥开。

"阿呆学着一点一点剥开香蕉皮,终于剥好了一根香蕉,高兴地舔了舔香蕉汁。

又有一次,阿呆看到村里的小朋友在打篮球,就想也学着玩。

它抱起一个篮球,使劲往上掷,可球就是不进框框。

小朋友笑着教它:"用手指引导方向,轻轻地投进去。

"阿呆学着轻轻运力,终于将球投进了框框里,开心得在地上打了几个滚。

阿呆最喜欢学人类的本领啦,因为每学会一样,就有成就感,也让它离人类更近了一步。

可是阿呆最终还是只能当一只可爱的小猴子,所以它打算把学来的本领都用在丛林生活上,那一定会过得棒棒哒!。

小猴子学本领三年级作文
森林里要举行一场本领大赛，小动物们都积极地准备着，小猴子也想参加，可它还没有什么拿手的本领呢，于是它决定出门去学本领。

小猴子伸着脑袋往外一看，原来是小喜鹊在吹喇叭呢。

那喇叭声滴滴答答的，真好听。

小猴子立马把笔一扔，跑过去对小喜鹊说：“小喜鹊，小喜鹊，你吹喇叭真好听，你能教我吗？”小喜鹊说：“可以呀，不过吹喇叭要很有耐心，要不断地练习气息呢。

”小猴子拿起喇叭就吹，可是它吹出来的声音不是呜呜响，就是像放屁一样的怪声，难听极了。

小猴子吹了几下，就觉得腮帮子疼得要命，它想：“吹喇叭太难了，我还是学别的本领吧。

”
小猴子继续往前走，看到了小鹿在跑步。

小鹿跑得像一阵风似的，小猴子眼睛都看直了。

它对小鹿说：“小鹿，小鹿，你跑得好快呀，你能教我跑步吗？”小鹿说：“当然可以，不过跑步可是很辛苦的，要每天早起练习呢。

”小猴子跟着小鹿跑了没多远，就累得气喘吁吁，它的腿像灌了铅一样重。

小猴子一屁股坐在地上，说：“跑步太累了，我不想学了。

”
本领大赛开始了，小兔子、小喜鹊和小鹿都在比赛中表现得非常出色，而小猴子什么也不会，只能在台下干瞪眼。

小猴子这才明白，做任何事情都不能三心二意，只有坚持到底才能学会本领。

【三年级】小猴学本领三年级童话作文400字小猴学本领从小的时候，小猴就生活在热带雨林中，他有一个非常好奇的性格，总是对周围的世界充满了好奇心。

他喜欢观察大自然，特别是各种各样的动物。

小猴还有一个梦想，他希望能够学会一些本领，成为一个有用的猴子。

有一天，小猴看到了一个马戏团的表演，他被表演中的猴子的技能所吸引。

于是，他决定去找猴子学本领。

他来到了马戏团的驯兽员面前，恳求他能够教他一些本领。

驯兽员被小猴的努力和热情所打动，答应了他的请求。

从那天开始，小猴每天都在驯兽员的指导下学习各种本领。

第一天，小猴学习了走钢丝的本领。

起初，小猴感到非常困难，他摔倒了很多次。

但是小猴并没有放弃，他一次次地爬起来，再次尝试。

经过一段时间的努力，小猴终于学会了走钢丝。

第二天，小猴学习了表演杂技的本领。

在练习的过程中，小猴发现自己很灵活，他能够做出各种各样的动作。

小猴很快就掌握了杂技的技巧，他的表演受到了驯兽员的高度赞扬。

第三天，小猴学习了魔术的本领。

小猴发现魔术需要很高的集中力和技巧，他不断地练习，直到能够熟练地完成各种魔术。

经过一段时间的学习，小猴终于成为了一名有用的猴子。

他在马戏团的表演中展示了他所学到的本领，受到了观众们的热烈掌声和赞扬。

小猴非常开心，他觉得自己实现了自己的梦想。

从那以后，小猴变得更加勤奋和自信，他继续努力学习，不断提升自己的本领。

通过小猴的故事，我明白了一件事：只要我们有梦想，有目标，只要我们不停地努力学习，我们就能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。

无论面对多大的困难，只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够成功。

小猴学本领作文小猴学本领作文通用15篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的小猴学本领作文，欢迎阅读与收藏。

小猴学本领作文1森林才艺比赛马上就要开赛了，森林里的许多小动物都在为这次比赛做准备。

但是小猴却因为平常总是依赖父母，所以什么本领都不会。

于是，它便下决心去学本领。

小猴先到百灵鸟家，请百灵鸟教它唱歌，百灵鸟说：“唱歌主要是声音，你的声音一定要好听一些。

并且，尽量不要跑调。

如果你跑调了，你的声音就会很难听。

”小猴似懂非懂地点了点头。

在后来的几天里，小猴一直按着百灵鸟的话，在努力地练习。

结果，它的歌声并没有什么长进。

于是它便认为百灵鸟教得不好，就去找其他小动物了。

这时，小猴看见了鸵鸟在练习跑步，便上前请教鸵鸟：“鸵鸟先生，请问您是怎样跑得这么快的？”鸵鸟一听，便对小猴严肃地说：“这个简单，只要你按照我说的去做就可以。

第一条……，第十五条，你需要练习你的腿部肌肉。

”小猴听得十分认真，但是，它刚练了三天，就觉得这实在太累了，我还是学其它本领吧！就这样，小猴陆陆续续又拜了许多动物为师，但是都没有坚持下来。

到森林才艺比赛的那一天，小猴只能看着别的动物得到奖杯。

一个人如果想要做好一件事，就一定要持之以恒，永不放弃。

小猴学本领作文2这几天森林里要举行一次比赛，比一比谁的本领最大。

这下可急坏了小猴，小猴可没有出色的本领，它想到了书法老师小兔；唱歌能手百灵鸟；画画高手熊猫，跑步冠军老虎……，可自己却只会荡秋千，没有资格参赛，于是它准备去学习本领。

小猴想学书法，就兴冲冲来到了小兔家请教小兔。

小猴对小兔说：“小兔，你能教我学习书法吗？”“当然可以！”小兔爽快地答应。

从此，小猴每天跟着小兔，小兔也认真地教小猴写字，并把自己写好字的决窍告诉小猴，可是小猴没学几天就不耐烦了。

小猴学本领童话作文小猴学本领童话作文(13篇)在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小猴学本领童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小猴学本领童话作文1一天，小猴来到艺术室，它看见艺术室里有各种各样的艺术。

首先，小猴去了作文教室，小兔连忙说：“欢迎请进！”小猴就坐到了小兔的旁边。

小兔拿出一幅画对小猴说：“你会写作文吗？”小猴回答说：“我不会。

”小兔只好教它写了。

学了一会儿，它觉得一点儿也不好玩。

于是，小猴就东张西望。

忽然，发现对门的百灵鸟正在吹喇叭。

小猴就不学作文了，然后就去学吹喇叭了。

百灵鸟老师讲怎么吹，它不认真听，最后它吹出来的全是难听的噪音。

小猴觉得太难了，学不会。

它往窗外一看，发现小鹿在跑步，小猴连忙跑下去拉住小鹿，把小鹿吓了一跳。

小猴说：“你可以教我跑得快点儿吗？”小鹿同意了，于是就告诉了小猴，小猴没有听。

所以它什么也没学会。

最后，小兔得到了作文金牌，百灵鸟得到了乐器金牌，小猴什么都没得到。

小猴非常伤心。

这个故事让我们知道了，学东西不能半途而废，要坚持下来。

最后它会变成你的特长本领。

小猴学本领童话作文2在森林里小猴有三个邻居小兔、小熊和小鹿。

小兔、小熊、小鹿都有自己的理想，而小猴却不知道自己的理想是什么。

小猴看到小兔在写作，就想：“我拜小兔为师，当一名作家吧！”小猴开始写作了。

有一次小猴听见了音乐，就看见小熊再吹手风琴，就想：“写作太闷了，我拜小熊为师，当一名音乐家吧！”小猴十分用功地学音乐。

有一次他看见小鹿在跑步，就想：“吹手风琴太累了，我跟小鹿学跑步吧！”学了几天小猴还是觉得太累了，就去玩了。

森林之王对公民进行考试，小兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了运动员，而小猴一事无成。

小猴后悔极了！我们不管干什么事都不能半途而废，否则就会像小猴一样一事无成。

小猴学本领童话作文3每天早上，小兔、小熊、小鹿都在森林里学本领。

三年级作文小猴学艺《小猴学艺》作文一从前呀，有一只小猴子，它特别调皮，但是也特别聪明。

有一天，小猴子看到小兔子在写作文，写得可好了，还被老师表扬了。

小猴子心里想：“哇，写作文看起来好厉害，我也要学！”于是，小猴子就去找小兔子，说：“小兔子，你能教我写作文吗？”小兔子很爽快地答应了。

小猴子刚开始学得还挺认真，可是没一会儿，它就觉得写作文太无聊啦，总是坐在那里写字，一点儿也不好玩。

这时候，小猴子听到外面传来一阵好听的喇叭声。

它跑出去一看，原来是小喜鹊在吹喇叭呢！那声音又响亮又好听。

小猴子又心动了，它丢下笔，对小兔子说：“写作文太难了，我不学了，我要去学吹喇叭。

”小猴子找小喜鹊学吹喇叭，刚开始它鼓足了劲儿吹，脸都憋红了。

可是学了几天，它发现自己老是吹不好，还把嘴巴都吹疼了。

小猴子觉得吹喇叭也不好玩，正烦恼的时候，它看到小山羊在跑步，跑得可快啦！小猴子眼睛一亮，心想：“跑步多简单呀，我还是学跑步吧！”就这样，小猴子又去学跑步了。

可是跑了没几天，小猴子就累得气喘吁吁，它一屁股坐在地上，说：“哎呀，跑步太累了，我不学了！”到呀，小猴子什么也没学会。

小朋友们，你们可不能像小猴子这样，做事情三心二意，不然什么都学不会哟！《小猴学艺》作文二在一个美丽的森林里，住着一只活泼可爱的小猴子。

有一天，森林里要举办一场才艺大赛，小猴子想：“我也得学点才艺，在大赛上露一手。

”小猴子看到小熊在画画，画的苹果红彤彤的，好像真的能吃一样。

小猴子羡慕极了，就对小熊说：“小熊小熊，你能教我画画吗？”小熊点点头说：“好呀！”小猴子拿起画笔，跟着小熊学。

可是画了没一会儿，小猴子就坐不住了，它觉得画画要一直坐着，太没意思了。

这时，小猴子听到一阵悠扬的琴声，原来是小鹿在弹钢琴。

那声音真好听，小猴子又心动了，它丢下画笔，跑去对小鹿说：“小鹿小鹿，我想学弹钢琴。

”小鹿笑着说：“行呀！”小猴子坐在钢琴前，弹了几下，发现钢琴的琴键又多又复杂，它的小爪子按来按去，总是按错。

【三年级作文】三年级看图作文：小猴学本领_400字今天，我们三年级的小朋友要学习一种新的本领，那就是观察和描写图片。

老师拿出了一张插满了小猴子的图片，让我们用自己的语言来描写这张图片。

图片中，一只小猴子正在树上玩耍，它的身体矫健而有力，四肢灵活地攀爬着树枝。

它的毛发浓密，棕色的毛发似乎闪着金光。

它的小脸圆圆的，黑色的大眼睛闪着聪明的光芒，鼻子上的红红的，一双小手灵活地抓着树枝，一双脚踩在树上，仿佛是轻飘飘的云朵。

小猴子看上去非常调皮，它高高地跳上了一棵树，身子后弯着，仿佛在表演杂技。

在树上，它像个小玩伴，四处张望，似乎在寻找什么有趣的事物。

树上的绿叶被吹得摇摇摆摆，而小猴子却像根树枝般稳稳地站在那里。

小猴子身后是一片郁郁葱葱的树叶，树叶上还挂着串串的果实，看上去又鲜亮，又诱人。

树枝被这些果实垂得低低的，仿佛在向小猴子招手，邀请它前去品尝。

而小猴子似乎聪明地看出了这些果实的诱惑，它停下了玩耍，伸出小手，小心翼翼地去摘取果实。

看着这么一只活泼可爱的小猴子，我们都忍不住笑了起来。

小猴子的机智和勇敢让我们感到非常欣赏，我们也想要学习小猴子的勇敢和聪明，变得纯真而可爱。

我们用不同的词语，把小猴子描述得栩栩如生，仿佛就在我们眼前一样。

这就是我们三年级的作文课，通过观察图片，用文字来描绘出图片中的情景。

通过这样的练习，我们的观察力和写作能力都得到了很大的提高。

通过观察和描写图片，我们可以提高我们的想象力和创造力。

我们可以看到很多不同的东西，也可以把自己的所见所闻通过文字表达出来。

这不仅可以提高我们的语文水平，还可以让我们更加关注生活中的细节，让我们对世界充满了好奇和热情。

今天的作文课让我们收获很大，我们不仅学会了如何用文字描绘图片，还学会了如何发现生活中的美好。

我们还需要多多练习，不断提高我们的观察力和写作能力，让我们的文字描写更加生动、形象。

相信通过我们的不懈努力，我们一定能成为优秀的小作家。

小猴学本领作文小猴学本领作文(精选15篇)在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺收集整理的小猴学本领作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小猴学本领作文1森林住着几只小动物，他们分别是：小兔、小熊、小鹿和小猴。

大家都有自己的理想，只有小猴没有，他愁眉苦脸的坐在一旁，他多么想有自己的理想啊！一天，小猴路过小兔家，看到小兔在写，想：成为一个作家，不是很好吗？从此，小猴每天都在家练习写，写得很好了。

一天小猴在写时听到了小熊的歌声，想：成为一名音乐家，不是很好吗？以后，他每天都在家练习唱歌，技术一天比一天好。

一天，他在家练习唱歌，看到小鹿在森林跑步，想：成为一个长跑冠军，不是很好吗？从此，小猴每天都在森林练习跑步，跑得一天比一天快。

最后，他又嫌跑步太累了，什么也不做了一年过去了，老虎大王对大家进行公测，小兔当了作家，小熊当了歌唱家，小鹿当了长跑冠军只有小猴什么都没有获得。

老虎大王对他说：只有专心地学一样本领，才会有成就。

小猴学本领作文2从前,有一只小猴子,每到期末,就只有它没有拿到奖,这次小猴打算学本领。

一天，小猴请小兔教它写日记，小兔说：“想写好日记必须要写得清楚，写得流畅。

”小兔边说边写。

小猴听了，立马写起来，可是过了一天又一天，小猴写得不耐烦了，于是，它放弃了写日记。

又一天，它去找喜鹊学唱歌，唱歌可不容易，要发音准，还要唱得好，到了唱歌台，喜鹊就对小猴：“要想唱好歌，就得和我一样。

”它边说边唱，唱完了歌，它让小猴也跟着唱，小猴也跟着音乐唱起来，可是，才唱了一会儿，小猴就想：“唱歌也太难了吧！”于是，它又放弃了唱歌。

然后，小猴去找羚羊学跑步，羚羊说：“想要学好跑步，就必须每天跑半小时！” 小猴听了，就坚持每天跑半小时，有一天，小猴对羚羊说：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放弃了跑步。

到了期末，又是小兔、喜鹊、羚羊得奖，小猴又没得到奖，它伤心极了。

小猴子学本领的看图写话作文600字第一篇：小猴子学爬树今天，小猴子决定学习爬树的本领。

它来到了大树下，仰望着高高的树冠，心里有些惴惴不安。

然而，它并不气馁，鼓起勇气，开始向树干攀爬。

首先，小猴子用爪子抓住树干，稳住身体。

然后，它小心翼翼地向上挪动，一步一步地迈向上方。

它的小爪子握得很紧，害怕滑落。

但是它没有放弃，它一直向上努力。

终于，小猴子的脚触碰到了树枝，它轻松地站立在上面。

它感到非常自豪和兴奋，因为它成功地爬上了树。

接着，它在树上跳上跳下，玩得非常开心。

小猴子学会了爬树的本领后，它感到非常高兴和满足。

它明白了只要努力，就能够掌握新的技能。

从今天起，小猴子决定努力学习更多的本领，让自己变得更强大。

第二篇：小猴子学游泳今天，小猴子要学习游泳的本领。

它来到了附近的河边，看着清澈的水流，紧张又兴奋。

它迈出了第一步，小心翼翼地走进水里。

刚开始的时候，小猴子有些不适应水中的重力，它的身体一直在晃动。

然而，它并没有放弃，它集中精力，用手臂划动水面，脚在水里踢水。

渐渐地，它掌握了平衡，游得越来越顺畅。

小猴子看着河水中游来游去的鱼儿，它憧憬着能够像鱼儿一样自由自在地在水中畅游。

几个小时后，小猴子成功地学会了游泳的本领，它在水中尽情地欢快游玩。

小猴子学会了游泳的本领后，它感到非常自豪和开心。

它明白了只要不放弃，就能够战胜困难，掌握新的技能。

从今天起，小猴子决定更勇敢地面对挑战，追求更多的成长。

第三篇：小猴子学跳舞今天，小猴子决定学习跳舞的本领。

它来到了广场上，看着跳舞的人们，心里充满了向往。

小猴子跃跃欲试地上前，开始向着音乐摆动自己的身体。

起初，小猴子有些笨拙，它的动作不够协调。

然而，它并没有放弃，它用自己的方式舞动身体，像是一只欢快的猴子。

它随着音乐的节奏，蹦蹦跳跳，尽情享受跳舞的乐趣。

小猴子看着周围的人们都被它的舞姿吸引，它感到非常自豪和开心。

几个小时后，小猴子成功地学会了跳舞的本领，它在广场上获得了大家的赞扬和掌声。

小猴学本领作文200字《小猴学本领》篇一在那片茂密的大森林里，住着一只机灵的小猴。

这只小猴呀，整天就知道在树上跳来跳去，摘摘果子，玩玩树叶，可逍遥自在了。

可是有一天，它看到森林里的小伙伴们都有自己厉害的本领，心里就有点痒痒了。

它首先想到了小兔子。

小兔子那跑得速度，就像一阵风似的。

小猴想：“要是我也能跑得那么快，在森林里那可就太酷了。

”于是，小猴就去找小兔子学跑步。

小兔子倒是很热心，告诉小猴跑步的诀窍就是要保持节奏，腿要快速交替运动。

小猴一听，觉得挺简单的嘛。

可是刚跑了没几步，小猴就觉得累得不行了。

它的腿哪有小兔子的腿那么有力呀，而且它在树上习惯了跳着走，这在平地上跑起来感觉特别别扭。

小猴心里就想：“哎呀，这跑步也太难了，也许我就不是跑步的那块料。

”但是小猴又不甘心就这么放弃了，它又看到了小啄木鸟。

小啄木鸟每天在树上“笃笃笃”地啄树干，能把藏在树干里的虫子轻松找出来。

小猴想：“这个本领好呀，我也在树上，要是我也能像小啄木鸟那样找到虫子，以后就不愁没吃的了。

”小啄木鸟开始教小猴怎么识别树干里有虫子的地方。

小啄木鸟说：“你得仔细听树干的声音，有虫子的地方声音会不一样。

”小猴瞪大了眼睛，竖起了耳朵，可是它听来听去，只听到一片嘈杂的森林声音，什么特别的声音都没听出来。

小猴挠挠头，自言自语道：“我这耳朵可能就不是用来听树干里虫子的，这也太难了。

”这时候，小猴有点沮丧了。

它觉得自己好像什么都学不会，它坐在树上，耷拉着脑袋。

突然，它看到了小松鼠在树上灵活地穿梭，还把一个个松果藏到自己的小窝里。

小猴心想：“这个我应该能学会吧，我也在树上活动啊。

”小松鼠就开始教小猴怎么快速在树枝间跳跃并且准确找到合适的地方藏东西。

小猴一开始还学得有模有样的，可是没一会儿就犯了老毛病，它又开始贪玩了，看到一个漂亮的蝴蝶就去追，结果把小松鼠教的东西都忘得一干二净。

到了晚上，小猴回到自己的窝里，心里特别不是滋味。

它开始反思自己今天的经历。