验证性实验——触发器功能测试及其应用 实验报告纸模版

触发器功能实验报告触发器功能实验报告引言：触发器是数字电路中常见的重要元件，它能够在特定的输入条件下产生稳定的输出信号。

本实验旨在通过构建不同类型的触发器电路，探究触发器的基本原理和功能。

实验一：RS触发器RS触发器是最简单的一种触发器，由两个交叉连接的非门组成。

实验中我们使用了两个与非门来构建RS触发器电路，其中一个与非门的输出连接到另一个与非门的输入，反之亦然。

通过设置不同的输入状态，我们可以观察到RS触发器的两种稳定状态：置位和复位。

实验二：D触发器D触发器是一种常用的触发器，它具有单一输入和双输出。

实验中我们使用了两个与非门和一个或非门来构建D触发器电路。

通过输入信号的变化，我们可以观察到D触发器的工作原理：当输入信号为高电平时，输出保持之前的状态，当输入信号为低电平时，输出根据之前的状态进行切换。

实验三：JK触发器JK触发器是一种多功能的触发器，它具有两个输入和两个输出。

实验中我们使用了两个与非门和一个或非门来构建JK触发器电路。

通过设置不同的输入状态，我们可以观察到JK触发器的四种工作模式：置位、复位、切换和禁用。

实验四：T触发器T触发器是一种特殊的JK触发器，它只有一个输入和两个输出。

实验中我们使用了两个与非门和一个或非门来构建T触发器电路。

通过输入信号的变化，我们可以观察到T触发器的工作原理：当输入信号为高电平时，输出状态翻转，当输入信号为低电平时，输出保持不变。

实验五：应用实例在实验的最后，我们通过一个简单的应用实例来展示触发器的实际应用。

我们构建了一个二进制计数器电路，使用了多个D触发器和与非门。

通过输入脉冲信号，我们可以观察到计数器的工作原理：每次接收到脉冲信号，计数器的输出状态按照二进制规律进行变化。

结论：通过本次实验，我们深入了解了不同类型的触发器的功能和工作原理。

触发器在数字电路中具有重要的应用价值，能够实现各种逻辑功能和时序控制。

进一步的研究和实践将有助于我们更好地理解和应用触发器，提高数字电路设计的能力。

实验44 验证性实验——触发器功能测试及其应用一．实验目的1．验证基本RS 、JK 、D 、T 和T ’触发器的逻辑功能及使用方法；2．能进行触发器之间的相互转换； 3．学习触发器的一些应用。

二．实验原理触发器具有两个能够自行保持的稳定状态，用以表示逻辑状态“l ”和“0”，在触发信号的作用下，可以从一个稳态翻转到另一个稳态，输入信号消失后，能够将获得的新状态记忆下来。

触发器是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。

1．基本RS 触发器图44-1所示是由两个与非门构成的基本RS 触发器，它是由低电平直接触发的触发器。

基本RS 触发器具有置“0”、置“1”和“保持”3种功能。

表44-1为基本RS 触发器的功能表，使用时需要避开不定态。

也可以用两个或非门组成基本RS 触发器，此时高电平触发有效。

触发器Q=0称为“0”态，Q=1称为“1”态。

2．JK 触发器JK 触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器，其最重要的特性之一就是不存在不定态。

本实验采用74LS112双JK 触发器，是下降沿触发的边沿触发器。

引脚功能及逻辑符号如图44-2所示。

JK 触发器的状态方程为Q n+1=J ⎺Q n +⎺KQ nJ 和K 是数据输入端，是触发器状态更新的依据，若J 、K 有两个或两个以上输入端时，组成“与”的关系。

74LS112双JK 触发器功能如表44-2所示。

其中：×—任意态；↓—高电平到低电平跳变；↑—低电平到高电平跳变；Q n (⎺Q n )—现态； Q n+1(⎺Q n+1)—次态；∅—不定态。

JK 触发器常被用作缓冲存储器、移位寄存器和计数器。

3．D 触发器⎺R⎺S图44-1基本RS 触发器G 2 ⎺⎺QQ 电路结构图形符号表44-1 基本RS 触发器功能表表44-2 74LS112双JK 触发器功能表图44-2 74LS112双JK 触发器引脚排列及逻辑符号(a)引脚排列图(b)逻辑符号图在输入信号为单端的情况下一般使用D触发器，其状态方程为Q n+1=D n。

数电实验报告触发器及其应用(共10篇)1、实验目的：掌握触发器的原理和使用方法，学会利用触发器进行计数、存储等应用。

2、实验原理：触发器是一种多稳态数字电路，具有存储、计数、分频、时序控制等功能。

常见的触发器有RS触发器、D触发器、T触发器、JK触发器等。

RS触发器是由两个交叉互连的反相器组成的，它具有两个输入端R(复位)和S(置位)，一个输出端Q。

当输入R=1，S=0时，Q=0;当输入R=0，S=1时，Q=1;当R=S=1时，无法确定Q的状态，称为禁态。

JK触发器是将RS触发器的两个输入端合并在一起而成，即J=S，K=R，当J=1，K=0时，Q=1;当J=0，K=1时，Q=0;当J=K=1时，Q反转。

JK触发器具有启动、停止、颠倒相位等功能。

D触发器是由单个输入端D、输出端Q和时钟脉冲输入端组成的，当时钟信号上升沿出现时，D触发器的状态发生改变，如果D=1，Q=1;如果D=0，Q=0。

T触发器只有一个输入端T和一个输出端Q，在每个时钟脉冲到来时，T触发器执行T→Q操作，即若T=1，则Q取反；若T=0，则Q保持不变。

触发器可以组成计数器、分频器、存储器、状态机等各种数字电路，被广泛用于计算机、控制系统等领域。

3、实验器材：数码万用表、示波器、逻辑分析仪、CD4013B触发器芯片、几个电阻、电容、开关、信号发生器等。

4、实验内容：4.1 RS触发器测试利用CD4013B芯片来测试RS触发器的功能，在实验中将RS触发器的输入端分别接入CD4013B芯片的端子，用示波器观察输出端的波形变化，并记录下输入输出关系表格，来验证RS触发器的工作原理。

具体实验步骤如下：将CD4013B芯片的端子按如下接线方式连接：RST1,2脚接入+5V电源，C1个100nF的电容与单位时间5 ns的外部时钟信号交替输入接口CLK，以模拟器件为master时，向器件提供单个时钟脉冲。

测试时选择适宜的数据输入，R1和S2另一端程+5V，S1和R2另一端连接接地GND,用万用表测量各端电压，电容缓存的电压。

触发器功能测试实验报告触发器功能测试实验报告一、引言触发器是数字电路中常见的重要元件之一，其具有存储和放大信号的功能。

触发器的功能测试是电子工程师在设计和制造数字电路时必不可少的一项工作。

本实验旨在通过对不同类型的触发器进行功能测试，验证其在不同工作模式下的正确性和稳定性。

二、实验目的1. 了解触发器的基本原理和工作模式；2. 掌握触发器的功能测试方法；3. 验证不同类型触发器的工作特性。

三、实验器材和材料1. 实验板；2. 电源供应器；3. 逻辑分析仪；4. 电压表；5. 连接线。

四、实验步骤1. 准备工作：将实验板连接好电源供应器和逻辑分析仪，并确保连接正确；2. 功能测试：依次测试RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器的工作特性。

五、实验结果与分析1. RS触发器测试：a. 将RS触发器的S端和R端分别接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证RS触发器在不同输入情况下的工作特性。

2. D触发器测试：a. 将D触发器的D端接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证D触发器在不同输入情况下的工作特性。

3. JK触发器测试：a. 将JK触发器的J端和K端分别接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证JK触发器在不同输入情况下的工作特性。

4. T触发器测试：a. 将T触发器的T端接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证T触发器在不同输入情况下的工作特性。

六、实验结论通过对RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器的功能测试，我们可以得出以下结论：1. RS触发器具有存储和放大信号的功能，可以用于实现简单的存储器和时序电路；2. D触发器可以将输入信号在时钟脉冲到来时存储，并在下一个时钟脉冲到来时输出；3. JK触发器是一种带有异步清零和置位功能的触发器，可以用于实现频率分割和计数器等电路；4. T触发器是一种特殊的JK触发器，其输入端和输出端相连，可以实现频率分割和频率加倍等功能。

触发器功能的测试与应用数字电子技术实验及课程设计触发器功能的测试与应用实验报告内容包含：实验目的、实验仪器、实验原理，实验内容、实验步骤、实验数据整理与归纳（数据、图表、计算等）、实验结果分析、实验思考题、实验心得。

【实验目的】（1）掌握基本RS、JK、D、T和触发器的逻辑功能。

（2）熟练掌握不同结构触发器的工作原理及其触发方式，正确理解触发器的脉冲工作特性。

（3）熟练各种不同功能的触发器之间相互转换的方法。

【实验仪器】1.74LS112 双JK触发器 2片2.74LS74 双D触发器 2片3.其他小规模逻辑门若干4.数字万用表 1台【实验原理】触发器是构成时序逻辑电路的基本逻辑部件。

它有两个稳定状态：0状态和1状态；在不同的输入情况下，它可以被置成0状态或1状态；当输入信号消失后，所置成的状态能够保持不变。

所以触发器可以记忆1位二值信号。

根据结构形式不同，又可分为基本RS触发器、同步触发器。

主从触发器和边沿触发器。

根据逻辑功能的不同，触发器可以分为RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器和触发器。

1.基本RS触发器图2-46位由两个与非门构成的基本RS触发器和或非门构成的基本RS触发器，称为低有效触发器，或非门构成的RS触发器称为高有效RS触发器。

基本RS 触发器具有置“1”、置“0”、和保持三种功能。

通常称S端为置“1”端，S 端为有效电平时触发器被置“1”；R端称为置“0”端，R端为有效电平时触发器被置“0”，当R、S为无效状态时，触发器状态保持；当R、S同时为有效状态时，触发器状态不定，应避免此种情况发生，基本RS触发器逻辑图见图2-46，功能见表2-43。

图2-46 低有效RS触发器与高有效RS触发器逻辑图图2-43低有效RS触发器与高有效RS触发器功能表2.主从JK触发器在输入信号为双端的情况下，JK触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。

主从触发器是由主触发器和从触发器构成的。

实验名称: 触发器及其应用姓名:实验场地: 同组者：二、实验报告1、实验操作步骤1、测试基本RS触发器的逻辑功能按图8－1，用两个与非门组成基本RS触发器，输入端R、S接逻辑开关的输出插口，输出端Q、Q接逻辑电平显示输入插口，按表8－7要求测试，记录之。

表8－7R S Q Q11→0 1 00→1 1 01→010 10→1 0 10 0 1 12、测试双JK触发器74LS112逻辑功能(1) 测试R D 、S D的复位、置位功能任取一只JK触发器，R D、S D、J、K端接逻辑开关输出插口，CP端接单次脉冲源，实验名称: 触发器及其应用姓名: 实验场地: 同组者：Q、Q端接至逻辑电平显示输入插口。

要求改变R D，S D（J、K、CP处于任意状态），并在R D＝0（S D＝1）或S D＝0（R D＝1）作用期间任意改变J、K及CP的状态，观察Q、Q状态。

自拟表格并记录之。

(2) 测试JK触发器的逻辑功能按表8－8的要求改变J、K、CP端状态，观察Q、Q状态变化，观察触发器状态更新是否发生在CP脉冲的下降沿（即CP由1→0），记录之。

(3) 将JK触发器的J、K端连在一起，构成T触发器。

在CP端输入1HZ连续脉冲，观察Q端的变化。

在CP端输入1KHZ连续脉冲，用双踪示波器观察CP、Q、Q端波形，注意相位关系，描绘之。

表8－8实验名称:触发器及其应用姓名: 实验场地: 同组者：2、实验数据处理3、实验结论基本RS 触发器的逻辑功能为：1.当R 端无效(1)，S 端有效时(0)，则Q=1,Q 非=0,触发器置1。

2.当R 端有效(0)、S 端无效时(1)，则Q=0,Q 非=1,触发器置0。

3.当RS 端均无效时(0)，触发器状态保持不变。

4.当RS 端均有效时(1)，触发器状态不确定。

4、实验体会和建议Q —CP Q实验名称: 触发器及其应用姓名: 实验场地: 同组者：本次的实验不是很难，大家都能很快的正确做完，是组合电路的知识，我们都比较熟悉基本的公式、定理，这次的实验比较有头绪，实验是要求循序渐进，不能心急，有错误先自己认真寻找错误，在没有办法时才向老师寻求帮助，最终达到学习的目标，实验时要求我们善于思考、独立解决问题，做到稳扎稳打。

电子通信与软件工程 系2013-2014学年第2学期《数字电路与逻辑设计实验》实验报告--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 班级： 姓名： 学号： 成绩：同组成员： 姓名： 学号：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、 实验名称：触发器工作原理与功能测试二、实验目的：1、熟悉并掌握R —S 、D 、J —K 触发器的构成，工作原理和功能测试方法．2、学会正确使用触发器集成芯片．三、实验内容：1．基本R —SFF 功能测试：两个TTL 与非门首尾相接构成的基本R —SFF 的电路如图7．1所示．（1）试按下面的顺序在d S ，d R 端加信号： d S =0 d R =1 d S =1 d R =1d S =1 d R =0 图7.1 基本 R —S FF 电路d S =1 d R =1观来并记录FF 的Q 、Q 端的状态，将结果填入下表7。

1中，并说明在上述各种输入状态下FF 执行的是什么功能？（2）d S 端接低电平．d R 端加脉冲。

（3）d S 端接高电子．d R 端加脉冲。

（4）连接Rd 、Sd ，并加脉冲记录并观察（2）、（3）、（4）三种情况下，Q ，Q 端的状态．从中你能否总结出基本R 一SFF 的Q 或Q 端的状态改变和输人端d S ，d R 的关系。

（5）当d S 、d R 都接低电平时，观察Q 、Q 端的状态。

当d S 、d R 同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q 、Q 端的状态，重复 3～5次看 Q、Q 端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。

触发器及其应用实验报告触发器及其应用实验报告引言在现代电子技术中，触发器是一种重要的数字电路元件，用于存储和控制信号的状态。

触发器广泛应用于计算机、通信、控制系统等领域，具有重要的实际应用价值。

本实验旨在通过实际操作，深入理解触发器的工作原理和应用。

实验目的1. 了解触发器的基本概念和工作原理。

2. 学习触发器的常见类型及其特点。

3. 掌握触发器在数字电路中的应用。

实验仪器和材料1. 示波器2. 电源3. 电阻、电容等元件4. 7400系列触发器芯片实验步骤1. 实验一：RS触发器的实验a. 将7400芯片连接到电源和示波器上。

b. 通过连接电路，将RS触发器的输入端和输出端连接到示波器上。

c. 分别给RS触发器的S和R输入端施加高电平和低电平信号，观察输出端的变化。

d. 记录实验结果并进行分析。

2. 实验二：D触发器的实验a. 将7400芯片连接到电源和示波器上。

b. 通过连接电路，将D触发器的输入端和输出端连接到示波器上。

c. 分别给D触发器的D输入端施加高电平和低电平信号，观察输出端的变化。

d. 记录实验结果并进行分析。

3. 实验三：JK触发器的实验a. 将7400芯片连接到电源和示波器上。

b. 通过连接电路，将JK触发器的输入端和输出端连接到示波器上。

c. 分别给JK触发器的J和K输入端施加高电平和低电平信号，观察输出端的变化。

d. 记录实验结果并进行分析。

实验结果与分析通过实验一、实验二和实验三，我们观察到了不同类型触发器的输入和输出变化情况。

在RS触发器中，当S和R输入均为低电平时，输出保持不变；当S和R输入均为高电平时，输出翻转；当S为高电平，R为低电平时，输出为高电平；当S为低电平，R为高电平时，输出为低电平。

在D触发器中，输出跟随输入信号变化，实现了数据的存储和传输。

在JK触发器中，当J和K输入均为低电平时，输出保持不变；当J和K输入均为高电平时，输出翻转；当J为高电平，K为低电平时，输出为高电平；当J为低电平，K为高电平时，输出为低电平。

实验名称：触发器的功能测试及其应用
一、实验目的：
1 熟悉J-K触发器和D触发器的逻辑功能。

2 熟悉触发器的应用。

二、实验内容：
1.测试JK触发器逻辑功能：74LS112是双J-K触发器，利用实验箱上的0-1电平、高低电平指示和单脉冲测试74LS112上一个J-K触发器的逻辑功能。

自拟实验表格，记录实验结果（预习时查出74LS112的内部结构及管脚分配）
2.测试D触发器逻辑功能：74LS74是双D触发器，利用实验箱上的0-1电平、高低电平指示和单脉冲测试74LS74上一个D触发器的逻辑功能。

自拟实验表格，记录实验结果（预习时查出74LS74的内部结构及管脚分配）
3.用D触发器和74LS138译码器实现彩灯循环电路。

要求8只彩灯，7亮一暗，且这一暗灯可以循环移动（预习时画出电路原理图）
三、实验步骤：
（学生根据自己实验情况简要总结步骤和内容。

）
四、实验总结
（学生根据自己实验情况，简要总结实验中遇到的问题及其解决办法）。

触发器及参数测试实验报告
一、实验目的
本实验旨在探究触发器及其参数的作用，通过实验验证触发器的工作原理，掌握触发器的使用方法。

二、实验原理
触发器是一种电子元件，可以将输入信号转换为输出信号。

常见的触发器有RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器等。

触发器的参数包括时钟信号、置位信号、清零信号等。

三、实验器材
1.数字电路实验箱
2.示波器
3.信号发生器
4.电压表
四、实验步骤
1.将RS触发器连接至数字电路实验箱上，并接上时钟信号、置位信号和清零信号。

2.使用信号发生器产生输入信号，并通过示波器观察输出信号。

3.调整触发器的参数，观察输出信号的变化。

4.重复以上步骤，测试D触发器、JK触发器和T触发器的工作原理及参数作用。

五、实验结果
通过实验，我们发现不同类型的触发器具有不同的工作原理和参数作用。

例如，RS触发器可以通过置位信号和清零信号来控制输出信号的状态，而D触发器可以通过时钟信号来控制输出信号的状态。

同时，我们还发现触发器的参数设置不当会导致输出信号的错误。

六、实验结论
触发器是一种重要的电子元件，可以将输入信号转换为输出信号。

不同类型的触发器具有不同的工作原理和参数作用，需要根据实际需求进行选择和设置。

在使用触发器时，需要注意参数设置的正确性，以确保输出信号的准确性和稳定性。

七、实验总结
本实验通过实际操作，深入了解了触发器的工作原理和参数作用，掌握了触发器的使用方法。

同时，我们还发现实验过程中需要注意实验器材的正确连接和参数设置的正确性，以确保实验结果的准确性和可靠性。

触发器功能测试实验报告引言触发器是数据库中一种强大的功能，用于在特定条件满足时自动触发某些操作。

本实验旨在测试触发器在数据库管理系统中的功能和效果。

通过本实验，我们将深入了解触发器的工作原理，并验证其可靠性和效率。

实验环境为了进行本实验，我们使用了以下软件和工具：•数据库管理系统：MySQL 5.7•开发环境：Visual Studio Code•编程语言：SQL•操作系统：Windows 10实验步骤步骤一：创建测试数据库首先，我们需要创建一个测试数据库，用于存储我们后续实验所需的表和数据。

在MySQL中，我们可以使用以下SQL语句来创建一个名为test_db的数据库：CREATE DATABASE test_db;步骤二：创建测试表接下来，我们需要在测试数据库中创建一些表，用于模拟实际应用中的数据操作。

假设我们要创建一个名为users的表，用于存储用户信息。

该表包含以下字段：id（整型，主键）、name（字符串，用户姓名）、age（整型，用户年龄）。

使用以下SQL语句可以在test_db数据库中创建users表：CREATE TABLE users (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(255),age INT);步骤三：创建触发器在本实验中，我们将创建一个简单的触发器，用于在users表中插入新记录时自动更新一个计数器表。

假设我们要创建一个名为counter的表，用于存储插入users表的记录总数。

首先，我们需要在test_db数据库中创建counter表：CREATE TABLE counter (count INT);然后，我们可以使用以下SQL语句创建触发器：DELIMITER $$CREATE TRIGGER user_insert_trigger AFTER INSERT ON usersFOR EACH ROWBEGINUPDATE counter SET count=count+1;END;$$DELIMITER ;步骤四：测试触发器现在，我们已经完成了触发器的创建，可以进行测试了。

触发器功能验证与应用一、实验目的1、掌握RS触发器、D触发器、JK触发器的工作原理。

2、学会正确使用RS触发器、D触发器、JK触发器。

二、实验所用器件和设备1、四2输入与非门74LS00 1片2、双D触发器74LS74 1片3、双JK触发器74LS73 1片三、实验内容1、用74LS00构成一个RS触发器，R、S端接逻辑开关输出，Q、Q端接逻辑状态指示灯，改变R、S的电平，观察现象并记录Q、Q的值。

2、双D触发器74LS74中一个触发器功能测试。

（1）将CLR（复位）、RP（置位）引脚接实验板上逻辑开关输出，Q、Q引脚接逻辑状态显示灯，改变CLR、RP的电平，观察现象并记录Q、Q的值。

（2）在步骤（1）的基础上，置CLR、RP引脚为高电平，D（数据）引脚接逻辑开关输出，CK（时钟）引脚接单次脉冲。

在D为高电平和低电平的情况，分别按单次脉冲按钮，观察现象并记录Q、Q的值。

（3）在步骤（1）的基础上，将D引脚接1kHz脉冲源，CK引脚端接10kHz 脉冲源，用示波器同时观察D端和CK端的波形，并记录；同时观察D端、Q端的波形并记录分析原因。

3、制定对双JK触发器74LS73一个JK触发器的测试方案，并进行测试。

四、实验接线图、测试步骤及测试结果。

1、实验1的接线图、测试步骤、测试结果。

图7.1是RS触发器实验接线图，图中K1、K2是逻辑开关输出，LED0、LED1是逻辑状态指示灯。

RS触发器的测试步骤及结果如下：（1）R—=0，S—=1，测得Q—=1，Q=0。

（2）R—=1，S—=1，测得Q—=1，Q=0。

（3）R—=1，S—=0，测得Q—=0，Q=1。

（4）R—=1，S—=1，测得Q—=0，Q=1。

（5）R—=0，S—=0，测得Q—=1，Q=1。

图7.1 RS 触发器测试接线图时序电路的值与测试顺序有关，应引起注意。

根据测试结果，得出RS 触发器的真值表如下：表7.1 RS 触发器真值表 根据触发器的定义，Q —和Q 应互补，因此R —=0，S —=0是非法状态。

学生实验报告院别电子信息学院课程名称电子技术实验班级无线技术12 实验名称实验五触发器及其应用姓名欧迪实验时间 2014年5月23 日学号33 指导教师文毅报告内容一、实验目的和任务1.掌握基本RS、JK、T和D触发器的逻辑功能。

2.掌握集成触发器的功能和使用方法。

3.熟悉触发器之间相互转换的方法。

二、实验原理介绍触发器是能够存储1位二进制码的逻辑电路，它有两个互补输出端，其输出状态不仅与输入有关，而且还与原先的输出状态有关。

触发器有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。

1、基本RS触发器图14-1为由两个与非门交叉耦合构成的基本RS触发器，它是无时钟控制低电平直接触发的触发器。

基本RS触发器具有置“0”、置“1”和保持三种功能。

通常称S为置“1”端，因为S=0时触发器被置“1”；R为置“0”端，因为R=0时触发器被置“0”。

当S=R=1时状态保持，当S=R=0时为不定状态，应当避免这种状态。

基本RS触发器也可以用两个“或非门”组成，此时为高电平有效。

图14-1 二与非门组成的基本RS触发器JK触发器的J、K两端接在一起，并认它为T端，就得到所需的T触发器。

JK触发器也可以转换成为D触发器。

三、实验内容和数据记录1.基本RS触发器（用74LS00搭建）R S Q n0 0 ×0 1 11 0 01 1 保持2.测试JK触发器74LS112的逻辑功能J K Q n+10 0 Q n0 1 01 0 11 1Q nT触发器，cp输入1KHZ脉冲，cp、Qn 波形如下（上面为cp，下面为QN)3.测试D触发器74LS74的逻辑功能D Q n Q n+10 0 00 1 01 0 11 0 1J与Qn 相连，cp输入1KHZ脉冲，cp、Qn波形如下（上面为cp，下面为QN)四、实验结论与心得1.JK触发器一般都是下降沿有效，其它触发器一般上升沿有效。

实验四项目名称：触发器及其应用一、实验目的1、了解基本RS、JK和D触发器的逻辑功能2、了解时钟对触发器的触发作用3、能用触发器设计基本的时序逻辑电路二、实验设备1、数字电路实验箱2、74LS112 74LS00 74LS74三、实验内容及步骤1、测试基本RS触发器的逻辑功能本实验是选取74LS00芯片（引脚如图4-7所示）中两个与非门交叉耦合而成，如图4-8所示。

根据图4-8连线，d S、d R端分别接在实验箱上的逻辑电平选择开关上，输出Q和Q分别接在实验箱上的LED电平指示上。

按表4-5选择输入状态，测试并记录结果。

图4-7 74LS00引脚图图4-8 基本RS触发器表4－5d S d R Q Q011110112、JK触发器(1) 测试置位端S D和复位端R D 的功能按表4-6，将74LS112芯片（引脚如图4-9所示）的R D、S D、J、K端分别接逻辑电平选择开关，CP 接实验箱中的单脉冲下降沿触发输出端，Q、Q端分别接至实验箱的LED电平指示上。

根据表4-6，确定R D，S D、J、K端状态，按下单脉冲触发按钮，测试并记录实验结果（表中“×”表示无关项，即可置于任意状态）。

图4-9 74LS112引脚图表4-6(2) 测试JK触发器的逻辑功能按表4－7，测试JK触发器的逻辑功能。

将CP接单脉冲下降沿触发输出端，J、K、R D、S D端分别接逻辑电平选择开关，Q端接在实验箱的LED电平指示上。

利用置位端S D和复位端R D的功能，根据表4-6预置现态Q n ,然后R D 、S D 端同时置“1”，J 、K 状态按表4-7设定。

按下单脉冲触发按钮，测试并记录结果。

表4-73、D 触发器(1) 测试置位端S D 、复位端R D 的功能。

将74LS74芯片（引脚如图4-10所示）的D 、S D 、R D 端分别接逻辑电平选择开关，CP 接实验箱中的单脉冲上升沿触发端输出端，Q 、Q 分别接在实验箱的LED 电平指示上。

触发器功能测试031210425 刘思何一．实验目的1.了解时钟脉冲的触发作用2.掌握基本RS、JK、D触发器的逻辑功能、编写和使用3.理解触发器所实现的状态转换功能二．实验器件开发板、计算机、vivado软件三．实验内容1.基本RS触发器的编写，验证并且生成IP核。

连接电路图，在R,S两引脚输入不同的电平，测试输出端电平。

module rs_ff10(input s_n,input r_n,output q);reg q;always@*begincase({s_n,r_n})2'b00 : q=1'bx;2'b01 : q=1'b1;2'b10 : q=1'b0;2'b11 : q=q;endcaseendendmodule2.JK触发器的编写，验证并且生成IP 核。

module jk_ff10(input clk,output q,output q_n,input j,input k);reg q;always@(posedge clk) begincase({j,k})2'b00 : q<=q;2'b01 : q<=1'b0;2'b10 : q<=1'b1;2'b11 : q<=~q;default : q<=1'bx;endcaseendassign q_n=~q; endmodule先将s_n、r_n置于10或01状态，然后将其置于11状态，给j、k一个初始激励信号，随后一上一下拨动s_n、r_n的开关，输入一个时钟信号，观察q、q_n灯的亮灭情况。

3.D触发器的编写，验证如JK触发器一样进行验证。

四．实验数据及分析R触发器V16 （s_n）V17 (r_n) U160 0 不定0 1 暗1 0 亮1 1 保持上个状态JK触发器（上升沿触发）R2T1(s_n,r_n) V16(J) V17(K) U16(q) E19(q_n)11->10->01->11 0 1 暗亮置0 11->10->01->11 1 0 亮暗置1 11->10->01->11 0 0 亮暗保持11->10->01->11 1 1 暗亮翻转D触发器（上升沿触发）R2T1 W13(d) V13(q) V14(q_n)10->01 0 暗亮10->01 1 亮暗五．实验心得及体会这是第三次在实验课上用开发板，对于VIV ADO程序的操作已经比较熟练了，已经基本熟悉操作的流程.虽然是按照老师给的步骤一步一步做，但自己已经能理解很多选项的意思。