最新开学第一课(初二上数学)

开学第一课初二数学教案开学第一课初二数学教案金秋送爽，瓜果飘香。

在这个硕果累累的季节，我们又迎来了一个崭新的学年。

下面是小编帮大家整理的开学第一课初二数学教案（精选5篇），大家一起来看看吧！开学第一课初二数学教案1教学目标：1.了解初二数学学科的学习内容和要求。

2.激发学生对数学学科的兴趣和学习动力。

3.培养学生良好的数学学习习惯和思维方式。

教学重点：1.介绍初二数学学科的学习内容和要求。

2.引导学生认识数学学科的重要性和应用价值。

教学准备：1.教师准备一份初二数学学科的学习大纲和教材。

2.教师准备一份学生学习数学的小调查问卷。

3.教师准备一份学生自我介绍的活动。

教学过程：Step1：引入（5分钟）教师向学生介绍数学学科的重要性和应用价值，引发学生对数学学科的兴趣和学习动力。

Step2：了解学生（10分钟）教师发放学生学习数学的小调查问卷，了解学生对数学学科的认识和兴趣程度。

Step3：学习大纲（15分钟）教师向学生介绍初二数学学科的学习大纲，包括学习内容和要求。

教师重点解释数学学科的学习目标和学习方法。

Step4：学习教材（15分钟）教师向学生介绍初二数学学科的教材，包括教材的结构和内容。

教师鼓励学生主动翻阅教材，了解教材的特点和使用方法。

Step5：学习活动（15分钟）教师组织学生进行学习活动，要求学生以小组为单位，互相介绍自己在数学学科方面的兴趣和优势。

学生可以通过演讲、展示作品等形式进行自我介绍。

Step6：总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调数学学科的重要性和学习方法。

教师鼓励学生积极参与数学学科的学习，培养良好的数学学习习惯和思维方式。

Step7：作业布置（5分钟）教师布置学生完成一份关于数学学科的小作文，要求学生写出自己对数学学科的认识和期望。

教学小结：本节课通过介绍数学学科的学习内容和要求，引发学生对数学学科的兴趣和学习动力。

通过学生自我介绍的活动，培养学生良好的数学学习习惯和思维方式。

最新初二数学开学第一课教案大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!最新初二数学开学第一课教案大全作为一位兢兢业业的人·民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

初二数学开学第一课八班级数学开学第一课怎么教，教什么内容?下面是由我为大家带来的关于八班级数学开学第一课，盼望能够帮到您!初二数学开学第一课教学目标：1.让同学明确数学的重要性，引导同学学好数学要关注数学学习的方法，做一个会学习的人。

2.通过小故事，让同学明白每天的学习都是打基础，态度打算着自己将来的进展高度。

3.通过梳理教材，让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。

教学过程：一、创设情境，引入新课自我介绍：同学们好!首先恭喜同学们：从七班级升入八班级，同时从一楼升到三楼，这预示着今年同学们的学习就象芝麻开花节节高，为初三升学奠定良好的基础。

今年由我和同学们一起来学习数学。

我姓x ，手机：，盼望通过这些方式能拓宽与同学们沟通的平台，盼望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们学问的传授者，方法的指引者，更盼望成为你们的知心好友。

同学们，今日这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思索如何学好八班级数学这个问题。

二、自主探究，合作沟通1. 讲故事《木匠的房子》。

"一个上了年纪的木匠预备退休了。

他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。

他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。

'你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。

最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。

假如可以重来但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。

听后，让同学说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?(让同学明白：每天的学习，每天的作业都是在为自己的学习打基础，态度打算着自己将来的进展。

初二开学第一课教案教案内容：一、教学内容：本节课为人教版八年级上册第一单元第二节《二次根式的性质与运算》。

本节课主要内容有：1. 二次根式的性质；2. 二次根式的运算；3. 二次根式在实际问题中的应用。

二、教学目标：1. 理解二次根式的性质，掌握二次根式的运算方法；2. 能够运用二次根式的性质与运算解决实际问题；3. 培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。

三、教学难点与重点：1. 二次根式的性质；2. 二次根式的运算；3. 二次根式在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、投影仪；2. 学具：笔记本、尺子、圆规、三角板。

五、教学过程：1. 实践情景引入：情境：小明买了一辆自行车，车轮直径为60cm，求车轮的周长。

解：根据圆的周长公式C=πd，代入d=60cm，得C=60πcm。

提问：如何将60πcm用二次根式表示？2. 二次根式的性质：（1）定义：如果一个正数a的平方根是b，即b²=a，那么b 就叫做a的二次根式。

（2）性质：二次根式具有非负性，即二次根式≥0。

3. 二次根式的运算：（1）二次根式的加减法：例1：√3 + √5解：√3 + √5 （无法合并，保持原样）（2）二次根式的乘除法：例2：√3 × √5解：√3 × √5 = √(3×5) = √15例3：√3 ÷ √5解：√3 ÷ √5 = √(3÷5) = √(3/5)4. 二次根式在实际问题中的应用：例4：一个正方形的对角线长为10cm，求正方形的面积。

解：设正方形边长为a，根据勾股定理，得a² + a² = (10cm)²即2a² = 100cm²，a² = 50cm²正方形面积为a² = 50cm²六、板书设计：1. 二次根式的性质（1）定义：如果一个正数a的平方根是b，即b²=a，那么b 就叫做a的二次根式。

初二数学开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解平方根、立方根的概念及其性质；（2）掌握有理数的乘方、开方运算，并能解决实际问题；（3）了解勾股定理及其证明，运用勾股定理解决相关问题。

2. 过程与方法：（1）通过实际操作，培养学生动手能力和观察力；（2）通过合作交流，提高学生解决问题的能力；（3）通过问题探究，激发学生数学思维。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对数学学科的兴趣，激发学习热情；（2）培养学生严谨、踏实的学术态度；（3）增强学生的团队合作意识。

二、教学内容1. 平方根、立方根（1）平方根的定义、性质；（2）立方根的定义、性质；（3）平方根、立方根的求法。

2. 有理数的乘方、开方（1）有理数乘方的定义、性质；（2）有理数开方的定义、性质；（3）有理数乘方、开方的运算方法。

3. 勾股定理（1）勾股定理的定义、证明；（2）勾股定理的应用；（3）勾股定理的拓展。

三、教学过程1. 导入：（1）通过生活中的实例，引导学生感受数学的魅力，激发学习兴趣；（2）回顾上学期所学知识，为新课的学习做好铺垫。

2. 基本概念与性质：（1）通过讲解、示例，让学生理解平方根、立方根的定义及性质；（2）引导学生通过实际操作，发现平方根、立方根的求法；（3）通过练习，巩固所学知识。

3. 运算方法：（1）讲解有理数乘方、开方的定义及性质，引导学生掌握运算方法；（2）通过典型例题，让学生熟悉运算步骤，提高运算速度；（3）设计实际应用问题，让学生在实际操作中运用所学知识。

4. 勾股定理：（1）介绍勾股定理，引导学生通过合作探究，发现勾股定理的证明方法；（2）运用勾股定理解决实际问题，培养学生的实际应用能力；（3）拓展勾股定理的相关知识，激发学生的数学思维。

四、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识；2. 收集生活中的勾股定理应用实例，与同学分享；3. 预习下一节课内容，为新课学习做好准备。

四、教学方法与策略1. 采用启发式教学，引导学生主动探究和发现数学知识。

八年级数学开学第一课八年级数学开学第一课一、创设情境引入新课同学们,很高兴我又教你们数学了。

首先恭喜同学们:从一楼升到三楼、从七年级进入八年级,身高又增加了一些!知识又丰富了一些!心智又成熟了一些!那么,第一节课我们要干什么呢?1、一口气把这本书学完,阅读目录的前一页及目录。

2、明白老师几点小小的建议和要求(1)、同学们,请你务必跟上老师的节奏,如果跟上有困难,请你对自己要狠一点,再狠一点,忍痛割掉一部分休息时间来和数学亲近,和数学老师亲近,发现问题及时补救(2)、作业请认真及时地完成,做错的务必及时更正!请准备一个错题本!作业的批改方式为老师批改和同学间相互批改相结合。

二、自主探究合作交流1、为什么学数学提问:“同学们喜欢数学这个学科吗?为什么?”学生畅谈想法后教师做总结。

(1)、数学是工具学科数学是物理、化学等学科的基础,记得有人说,一个物理学家必须是数学家,而一个数学家未必是物理学家。

可见数学的价值。

(2)、生活离不开数学生活中小到集贸市场买东西,大到火箭发射卫星都离不开数学。

举例:苹果5元3斤,5斤花多少元?车轮为什么做成圆的?(3)、数学使人聪明哲学家培根说过:“读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学使人聪明…”,也有人形象地称数学是思维的体操。

下面我们通过具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。

故事一:据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。

国王很欣赏他的这项发明,问他的宰相要什么赏赐。

聪明的宰相说,“我所要的从一粒谷子(没错,是1粒,不是1两或1斤)开始。

在这个有64格的棋盘上,第一格里放1粒谷子,第二格里放2粒,第三格里放4粒,即每下一格粒数加倍,……如此下去,一直放满到棋盘上的64格。

这就是我所要的赏赐。

” 国王觉得宰相要的实在不多,就叫人按宰相的要求赏赐。

但后来发现即使把全国所有的谷子抬来也远远不够。

(4)、数学创造美图形变幻在现实中的应用:平移、轴对称、旋转举例(故宫);镶嵌的应用举例(镶地板砖);黄金分割举例(生活中的黄金矩形)。