八年级生物上册第17、18章测试题

第6单元第17章动物的行为单元测试题一、选择题1.下列属于动物先天性行为的是（）A.猴子骑车【答案】C【解析】B.谈虎色变C.蜘蛛结网D.老马识途【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【详解】A C D、猴子骑车、老马识途、谈虎色变，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．不符合题意。

B、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．因此属于先天性行为的是蜘蛛结网．B符合题意。

【点睛】考查对先天性行为和学习行为的区分。

2.下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是A.蜻蜓点水C.鹦鹉学舌【答案】D 【解析】B.螳螂捕蝉D.作茧自缚【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】蜻蜓点水、螳螂捕蝉、蜘蛛结网，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A、B、D不符合题意；鹦鹉学舌，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，C符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

3.公鸡在清晨一定时刻鸣叫，此行为属于（）A.社群行为【答案】B【解析】B.节律行为C.防御行为D.攻击行为节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为。

如昼夜节律、月运节律、季节节律等。

公鸡在清晨一定的时刻鸣叫属于昼夜节律行为。

4.下列动物中，“学习能力”最强的是（）A.蚂蚁B.黑猩猩C.乌鸦D.蜘蛛【答案】B【解析】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。

在A蚂蚁、B黑猩猩、C乌鸦、D蜘蛛四种生物中，黑猩猩最高等，其学习能力最强。

《第17章生物圈中的动物-第18章生物圈中的微生物》测试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1．生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．环境的多样性2．关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质3．海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只。

造成黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（）A．食物缺乏B．外来物种入侵C．自然灾害D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境4．假如某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如右图所示，那么该生态系统中的杂食动物是（）A．甲和丙B．甲C．乙D．丙5．下列关于动物对植物生活的作用的叙述中，错误的是（）A．动物的行为对植物生活既有积极影响，也有消极影响B．在长期进化过程中，植物和动物之间形成许多互惠互利、共同进化的特征C．绿色开花植物离开动物就无法传种接代D．动物能帮助植物传粉、传播种子6．下列关于动物与环境关系的表达式中，正确的是（）A．动物环境B．动物环境C．动物环境D．动物环境7．如图不属于我国特有的珍稀动物的是（）A．⑥B．④⑤C．⑤⑥D．④⑤⑥8．下列关于大熊猫的叙述，不正确的是（）A．国家一级保护动物B．只见于这国四川、甘肃、陕西等省C．栖息在树林里，有固定巢窝D．主要以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食9．保护动物多样性，最有效的措施是（）A．易地保护，加强对野生动物饲养及繁殖的研究与管理B．就地保护，建立自然保护区C．建立自然保护区，法制教育和管理D．建立自然保护区，对偷猎者绳之以法10．下列说法中错误的是（）A．蚯蚓可以改良土壤，有疏松泥土及增耕地肥力的作用B．蜜蜂的采粉活动有利于植物结实，但同时也对花造成了破坏C．一只青蛙一年能消灭一万只害虫，因此不能捕食青蛙D．一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类，相当于增产1000千克的粮食，对人类是有益的11．在培养细菌的过程中，天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。

八年级生物第17-18单元练习题1、下列不属于我国特产珍稀动物的是：A、孟加拉虎B、大鲵C、扬子鳄D、金丝猴2、棕熊属于A、植食动物B、肉食动物C、杂食动物D、以上都不是3、青蛙被称为两栖动物的主要原因是A、幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上B、在水中生殖，在陆地上发育C、幼体在陆地上生活，成体即能在陆地上生活，又能在水中生活D、卵生、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸4、下列诗句中的描述与生物生殖现象无关的是A、离离原上草，一岁一枯荣B、春种一粒粟，秋收万颗子C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开D、红豆生南国，春来发几枝5、下列容易找到蘑菇的地方是A、潮湿的岩石上B、潮湿松软的土壤或潮湿的木桩上C、干躁的土壤或干躁的木桩上6、下列属于国家一级保护动物的一项是A、大熊猫、扭角羚、麻雀B、大熊猫、褐马鸡、扬子鳄C、大熊猫、褐马鸡、黄鹂D、扭角羚、大山雀、狐狸7、下列生物中，没有细胞结构的是（）A、变形虫B、真菌C、病毒D、细菌和放线菌8、霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（）A、供给氧气B、提供有机物C、提供二氧化碳 D 促进物质循环9、下列抗生素药品中属于真菌产生的是（）A、青霉素B、卡那霉素C、链霉素D、庆大霉素（bcd放线菌）10、微生物与人类的关系是（）A、大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类B、所有的微生物都是有害的C、微生物是没有害的D、大多数微生物有益于人类11、下列关于大熊猫的叙述，不正确的是( )A．国家一级保护动物 B．只见于这国四川、甘肃、陕西C．栖息在树林里，有固定巢窝 D．只以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食12．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是A.绿色植物和分解者B.绿色植物和动物C.动物和微生物D.动物和无机物13．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为A．蚯蚓喜欢干燥的环境 B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物14．蚯蚓刚毛的作用A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动15．利于爬行动物保持水分的结构是A．角质的鳞片或甲 B．毛 C．羽毛16．适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是A．气管和肺 B．气管和鳃 C．肺和鳃 D．肺和皮肤17．海豹、海豚、鲸等都是生活在海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是A．用鳃呼吸B．用肺呼吸 C．用气囊呼吸18．《寂静的春天》所描述的世界A.是人类乱捕滥杀野生动物所造成B.是自然灾害造成的C.能减少动物对人类的危害D.有利于人类的生存19．植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味B.花粉小而轻C.果实有钩刺D.花能分泌？20．人的生活离不开动物，下列观点不正确的是A.动物提供肉、蛋、奶等食品B.人类的部分衣着原料来自动物C.所有贵重药材来自动物D.有些动物可供观赏21.善于奔跑的猎豹、狮等动物适宜于生活在[ ？]A.崇山峻岭中B.茂密的森林中C.开阔的大草原上D.一望无际的沙漠中22.人类是生态系统中的成员，人类在生态系统扮演的角色是[？]A.分解者B.生产者C.消费者D.生产者和消费者23.食物腐败的根本原因是 [ ？]A.食品生虫B.微生物繁殖C.气温过高D.食品中水分太少24.夏天，受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是[]A.真菌(霉菌)B.细菌C.酵母菌D.病毒25.艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段，它是由[ ]微生物引起的。

第18章综合测试一、选择题1.在和面时加入酵母菌，可使蒸出的面包多孔。

其原因是（）A.酵母菌通过光合作用，产生氧气B.酵母菌分解葡萄糖，产生氧气C.酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳D.酵母菌分解淀粉，产生氧气2.细菌、真菌和病毒的共同特点是（）A.没有细胞结构B.无成形的细胞核C.生活方式一般为异养D.生殖方式为孢子生殖3.细菌是用什么方式来繁殖后代的（）A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.卵式生殖4.由EV71病毒引起的手足口病在我国某些地区传播，下列对病毒描述正确的是（）A.不含遗传物质B.没有细胞结构C.都会使人得病D.能独立生活5.魏老师将两张刚制好的永久装片和两种写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助电子显微镜下的观察正确地贴好标签。

你的依据是（）A.叶绿体的有无B.细胞壁的有无C.遗传物质的有无D.细胞核是否成形6.DNA与蛋白质的根本区别在于（）A.分子结构相对稳定B.相对分子质量很大C.在细胞内的分布有一定的规律D.DNA能够自我复制7.“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（）A.植物根部的吸收作用B.细菌、真菌的合成作用C.花瓣本身的呼吸作用D.细菌、真菌的分解作用8.在农村的沼气池中，利用一些微生物发酵可以产生用于照明和燃烧的气体，这种微生物是（）A.甲烷菌B.酵母菌C.乳酸菌D.霉菌9.夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋发霉长毛，这些霉菌是从哪来的？（）A.这些物品中原来有的B.空气中的C.因为有这些物品，它们跑来的D.这些物品中的某些物质变来的10.下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是（）A.与人类关系密切B.都有遗传物质C.病毒都营寄生生活D.都有细胞结构11.“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（）A.植物根部的吸收作用B.细菌、真菌的合成作用C.花瓣本身的呼吸作用D.细菌、真菌的分解作用12.枯草杆菌和酵母菌的相同点是（）A.都可以依靠孢子来繁殖后代B.个体微小，都具有细胞壁，都没有叶绿体C.都不是生态系统中的分解者D.都能使人体患病，对人类的生活不利13.下列对微生物的认识正确的是（）A.病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖B.真菌都是单细胞生物C.细菌的繁殖方式是孢子生殖D.细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核14.下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（）A.乳酸菌——制作酸奶B.酵母菌——制作面包C.醋酸菌——制作泡菜D.甲烷菌——生产沼气15.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（）A.都能够形成芽孢B.都具有细胞核C.都靠分解现成的有机物生存D.都进行孢子生殖16.夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是由哪种结构发育而来的（）A.孢子B.芽孢C.菌丝D.子实体17.烟草花叶病毒的生存环境（）A.烟草根周围的土壤环境B.烟草周围的空气C.腐烂的烟草叶D.烟草的活细胞18.如图为有机污水处理的一种装置图，其中的活性污泥中含有大量的细菌等微生物。

第十五章（动物的运动）测试题（A卷）一、选择题（每题2分，共40分）1、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）A.增大浮力B.减少阻力C.减少浮力D.增大阻力2、下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）A.跳跃B.行走C.爬行D.游泳3、动物运动的意义是（）A.有利于进化和争得配偶B.有利于寻找食物和依赖环境C.有利于冬眠和渡过寒冬D.有利于个体生存和种族繁衍4、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（）A.滑液B.关节软骨C.韧带D.关节囊5、下列各项中，属于骨骼的是（）A. 手骨B. 股骨C. 肋骨D. 椎骨6、使肱三头肌附着在骨上的结构是（）A．肌腱 B．肌腹C．神经 D．血管7、儿童少年造血机能比成年人强的原因是( )A．脾中有大量的造血组织 B骨松质中有大量的红骨髓C．骨膜中有大量造血细胞 D．骨髓腔中有大量红骨髓8、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。

人体中最大的“钙库”是（）A.小肠B.骨C.皮肤D.肌肉9、脱臼是指( )A.关节头从关节囊中脱出B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨从关节面上脱离D.关节韧带从关节囊上脱离10、动物适于飞行的结构不包括 ( )A.昆虫的足B.昆虫的翅C.鸟的翼D.蝙蝠的翼膜11、下面哪一项不是运动系统的功能？（）A.运动、保持体形B.支持体重C.促使心肌发达D.保护内部器官12、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A．收缩，收缩 B．收缩，舒张C．舒张，收缩 D．舒张，舒张13、关于长骨的描述中，错误的是：（）A.骨膜的成骨细胞与骨的长粗有关。

B.骺端软骨层的细胞与骨的长长有关C.幼年时骨髓腔内的为红骨髓，有造血功能。

D.成年后骨松质的腔隙内为黄骨髓，失去造血功能。

14、关节在运动中起的作用是：（）A.联系B.支点C.支持D.杠杆15、菜苗被吃掉了部分茎叶，菜叶上留下一条条白色痕迹，人们据此可断定吃菜苗的是（）A.椿象B.蜗牛C.菜青虫D.红蜘蛛16、对骨的生长和再生有重要作用的是：（）A.骨膜B.骨髓C.骨质D.软骨层17、少年儿童的骨柔韧而有弹性、不易骨折，但易变形，原因是骨成分的含量（）A.有机物约为2/3，无机物约为1/3B.有机物约为1/3，无机物约为2/3C.有机物多于1／3，无机物少于2／3D.有机物少于1/3，无机物多于2/318、成年人的骨不再长长，其原因是：（）A.骨膜内不再产生成骨细胞B.骨膜不再供给骨以营养物质C.骨对钙盐的吸收能力减少D.骨干与骨端间的软骨已经骨化19、当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉将( )A.能收缩但不能接受刺激B. 不能收缩但能接受刺激C.可能萎缩并导致瘫痪D.肌肉活动不受影响20、下列不属于附肢肌的是( )A.肱二头肌B.肱三头肌C.股四头肌D.斜方肌二、填空题（每空1分，共20分）1、动物的动物方式按环境可分为________、________、________三种。

第17、18章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.我们常看到一些蜘蛛(园蛛)结网,网上粘住一些昆虫,这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”,说明园蛛的食性是( )A.杂食性B.植食性C.肉食性D.腐食性2.下列动物属于鸟类且是国家一级保护动物的是( )A.麻雀B.褐马鸡C.扭角羚D.野鸭3.下列动物的行为对人类有利的是( )A.苍蝇舔食垃圾B.蝗虫吃农作物C.蚊子吸血D.青蛙捕食农田里的昆虫4.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是( )A.兔子吃草,狐吃兔子B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠5.保护栖息地受到严重破坏的珍稀动物,最有效的措施是( )A.就地保护B.加强法制教育和管理C.迁地保护D.不进行人为干预6.野生的动植物对人类社会和经济的发展起着重要作用,下列对野生生物资源的利用正确的是( )A.经批准即可开发利用B.遵循自然规律,合理地、有计划地利用C.使用小网眼的鱼网将大鱼、小鱼一起捕获D.全面禁捕、禁渔7.某大型农田生态系统中存在如右图所示的食物网,下列说法正确的是( )A.该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇B.图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用C.田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量D.小鸟与蜘蛛之间是互惠互利的关系8.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是( )A.能制造有机物B.能帮助植物传粉C.维持生态平衡D.为人类提供食物9.禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述,正确的是( )A.该病毒属于噬菌体B.病毒有成形的细胞核C.病毒只能生活在活细胞中D.病毒能够用低倍显微镜观察10.下列各种行为,哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》?( )A.偷伐国有森林中的树木B.大量引入外国的草坪C.未处理的工业废水排入河流D.猎杀野生象获取象牙11.下列有关细菌、真菌的说法,正确的是( )A.酵母菌只能生活在有氧的环境中B.真菌都是对人体不利的,如黄曲霉还能致癌C.细菌和真菌都是分解者D.腐生细菌能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环12.春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,有些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁,人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些身体强壮的小鹭也飞来分享食物。

八年级第17、18章生物练习卷1、你一定认识图中的动物吧,请据图回答:（1）A图所示的这类动物能够在空中飞行，有些种类，如大型鸟类可在高空。

（2）动物在陆地上的运动形式中，B图所示的是，D图所示的是，部分昆虫也可利用跳跃。

（3）C图所示的动物和一些水禽的趾间有可以划水，适于其在水中运动。

（4）从图中可以看出,生活在不同环境中的动物，其运动形式，这表现出生物对其生活环境的。

2、如图为动物运动的能量来源示意图，请回答下列问题。

（1）鹰飞行需要的能量是由直接提供的，能量的来源是。

（2）食物通过[ ]________后，营养成分可进入细胞。

（3）细胞通过[ ]_______作用将储存在有机物中的能量释放出来，其中一部分可作为动物各项________所需的能量。

3、如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：（1）观察图C，当我们做运动时，由于关节面表面覆盖着光滑的[____]________，可缓冲两骨之间的撞击，此外[____]________内的滑液，能减少两骨之间的摩擦，让关节变得更灵活。

（2）图C中[2]________主要由_______组织构成,其内外都有坚韧的，使关节更牢固。

（3）每一块骨骼肌都是由图B中[③]______和[④]________组成的。

（4）图A表示屈肘动作，当[①]________受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕着_______活动，与此同时[②]_______舒张，在_______系统和的共同调节下，完成该动作。

（5）运动时若不小心用力过猛，常会造成图C中[1]从[4]中脱落出来的现象，此现象被称为______。

（6）血液中的氧通过系统运输到骨骼肌，进入细胞的中参与分解有机物，并释放出供给运动的需要。

4、某同学利用两块长方形的木板、两条皮筋和一颗螺钉做成了一个骨、关节和骨骼肌的模型，用来演示骨骼肌牵动骨的运动：（1）图中木板[1][2]相当于，皮筋[3][4]相当于，螺钉[5]相当于。

第17、18章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.我们常看到一些蜘蛛(园蛛)结网,网上粘住一些昆虫,这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”,说明园蛛的食性是( )A.杂食性B.植食性C.肉食性D.腐食性2.下列动物属于鸟类且是国家一级保护动物的是( )A.麻雀B.褐马鸡C.扭角羚D.野鸭3.下列动物的行为对人类有利的是( )A.苍蝇舔食垃圾B.蝗虫吃农作物C.蚊子吸血D.青蛙捕食农田里的昆虫4.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是( )A.兔子吃草,狐吃兔子B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠5.保护栖息地受到严重破坏的珍稀动物,最有效的措施是( )A.就地保护B.加强法制教育和管理C.迁地保护D.不进行人为干预6.野生的动植物对人类社会和经济的发展起着重要作用,下列对野生生物资源的利用正确的是( )A.经批准即可开发利用B.遵循自然规律,合理地、有计划地利用C.使用小网眼的鱼网将大鱼、小鱼一起捕获D.全面禁捕、禁渔7.某大型农田生态系统中存在如右图所示的食物网,下列说法正确的是( )A.该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇B.图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用C.田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量D.小鸟与蜘蛛之间是互惠互利的关系8.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是( )A.能制造有机物B.能帮助植物传粉C.维持生态平衡D.为人类提供食物9.禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述,正确的是( )A.该病毒属于噬菌体B.病毒有成形的细胞核C.病毒只能生活在活细胞中D.病毒能够用低倍显微镜观察10.下列各种行为,哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》?( )A.偷伐国有森林中的树木B.大量引入外国的草坪C.未处理的工业废水排入河流D.猎杀野生象获取象牙11.下列有关细菌、真菌的说法,正确的是( )A.酵母菌只能生活在有氧的环境中B.真菌都是对人体不利的,如黄曲霉还能致癌C.细菌和真菌都是分解者D.腐生细菌能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环12.春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,有些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁,人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些身体强壮的小鹭也飞来分享食物。

第17章综合测试一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

每小题2分，共40分）1.马、牛、羊等动物在生物圈中是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.合成有机物者2.造成野生动物灭绝的主要原因是（）A.同种生物的斗争B.天敌过多C.外来物种的入侵D.生存环境的破坏与改变3.“螳螂扑蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是（）A.竞争B.合作C.共生D.捕食4.生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列能正确表示食物链的是（）A.水→草→牛B.草籽→麻雀→鹰C.阳光→鼠→蛇D.草→吃草昆虫→食虫草5.某生态系统中的生物存在如右图所示的食物关系。

该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A.乙B.丙C.丁D.己6.某中学八年级一班的同学对一块农田观察后，画了一副农田生态系统的食物网图，请你分析，下列哪项是正确的（）A.这个食物网中有4条食物链B.这个食物网是一个生态系统C.这个食物网中有5条食物链D.蛇和鸟都属于生产者7.下列哪一项体现了动物对环境的影响（）A.大雁南飞B.青蛙冬眠C.海豹皮下脂肪厚D.千里之堤，溃于蚁穴8.动物在生物圈中的作用有（）①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子A.①②B.②③C.①③D.①②③9.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子10.美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种，人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控，这种方法叫做（）A.生物防治B.药物防治C.以菌治虫D.人工捕杀11.下列那项是模仿动物创造的（）①抗荷服②人造地球卫星③薄壳建筑④血液透析仪A.①③④B.①②③④C.①②④D.②③④12.造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（）A.环境污染B.乱砍滥发C.疯狂捕杀D.生物入侵13.在生态系统的组成中，人属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.劳动者14.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（）A.背腹扁平B.身体辐射对称C.有口无肛门D.由内外两层细胞构成15.为保护大熊猫，我国建立的自然保护区是（）A.卧龙、王郎自然保护区B.洋县保护区C.青海湖鸟岛自然保护区D.神龙架自然保护区16.国家一级保护动物中具有嗜盐特性的是（）A.大熊猫B.褐马鸡C.扭角羚D.白鳍豚17.我国特有的国家一级保护的爬行动物是（）A.扬子鳄B.大熊猫C.东北虎D.丹顶鹤18.大柱山林场有国家级重点保护野生动物30种，自治区重点保护野生动物66种，这一事实体现了（），其本质是（）A.动物种类的多样性生态系统的多样性B.动物数量的多样性蛋白质的多样性C.动物种类的多样性基因的多样性D.动物数量的多样性染色体的多样性19.表格中的资料信息直接反应了动物多样性中的（）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类世界已知物种 4 3428 730 6 30019 056A.生态系统的多样性B.基因的多样性C.动物种类的多样性D.环境的多样性20.保护动物多样性最为有效的措施是（）A.消灭对人类有害的生物B.建立濒危动物繁育中心C.建立自然保护区D.建立动物园二、非选择题（共60分）21.（10分）动物是人类的朋友，各种动物在自然界中各自起着重要的作用，与人类生活有着极为密切的关系，请将下列动物与其作用连接起来。

第17章综合测试一、选择题1.下列属于国家二级保护动物的是（）A.青蛙B.蟾蜍C.大鲵D.蝾螈2.兰花是广为栽培的观赏花卉，共有15 000多个品种，这充分体现了生物多样性中的（）A.基因的多样性B.种类的多样性C.数量的多样性D.生态系统的多样性3.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.种群多样性4.苍耳果实的表面有许多钩刺，这些钩刺挂在动物的皮毛上有利于（）A.苍耳进行光合作用B.苍耳躲避不良环境C.苍耳扩大分布范围D.苍耳进行呼吸作用5.松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是（）A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.帮助传播种子6.生物多样性是珍贵的自然遗产。

下列有关叙述正确的是（）A.生物多样性就是指生物种类多种多样B.物种的多样性实质上是基因的多样性C.保护生物多样性不需要现代科学技术D.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效措施7.我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。

下列四种动物中，哪种是我国特有的珍稀动物（）A.袋鼠B.扬子鳄C.北极熊D.企鹅8.蛇的种类多种多样，有眼镜蛇、五步蛇等，是生物多样性的表现，生物多样性不包括（）A.物种多样性B.遗传多样性C.数量多样性D.生态系统多样性9.世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）A.性状的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性10.荣获“美国科学院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（）A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性11.下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物能够利用无机物制造有机物12.生物的多样性包括（）①基因的多样性②生物种类的多样性③生态系统的多样性④动物行为的多样性⑤形态的多样性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③⑤13.下列关于动物在自然界的作用的叙述，不正确的是（）A.维持生态平衡B.动物和植物共同组成了生物圈C.帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统的物质循环14.动物在生物圈中的作用有（）①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子A.①②B.②③C.①③D.①②③15.下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（）A.只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡B.在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变C.食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡D.动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用16.下表资料直接反映了生物多样性中的（）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物世界已知种数 4 3428 730 6 30019 056850-940260 000A.生态系统多样性B.生物种类（物种）多样性C.基因（遗传）多样性D.生物数量多样性17.兴化大闸蟹有红膏蟹，青壳蟹，簖蟹等品种，这些属于（）A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性18.公元1600年至1800年期间，世界上灭绝了25种鸟；公元1800年至1950年期间，世界上灭绝了378种鸟。