赣州市(市辖区)中等职业教育学校、普通中学、普通小学在校学生数量数据洞察报告2019版

教育事业统计分析报告
一、介绍
教育事业是一个国家发展的重要组成部分，也是保障人民生存和发展的核心之一。

通过对全国教育事业的统计分析，我们可以了解教育事业的发展现状，优化机制和加强管理，不断促进教育事业的高质量发展。

二、总体状况
根据数据统计，全国目前共有各级各类教育机构352,487个。

其中，幼儿园58,249个，小学16.9万所，中学7.9万所，职业院校3.6万所，普通高校2,914所。

同时，全国教育事业总体水平呈稳步上升的趋势。

在2019年度，教育投入支出总额为48537亿元，比上年增长10.5%。

其中，政府财政性教育经费支出36214亿元，占教育支出的75.2%。

三、教育质量
在教育质量方面，全国中小学生平均学习成绩稳步提高。

在2019年度，全国各地中小学生全年平均学习成绩为70分以上，其中，小学生平均成绩最高的省份为北京市，中学生平均成绩最高
的省份为上海市。

四、教育公平
为了提高全国教育公平水平，我们采取了一系列针对性政策和
改革措施。

目前，我国义务教育阶段基本普及程度达到99.9%，
大学招生率也在不断升高。

但是，教育资源配置和教师队伍建设
等问题仍需加强，以更好地推进教育公平。

五、结论
通过对全国教育事业的统计分析，发现我国教育事业总体发展
良好，但也存在不足之处。

因此，我们需要加强教育管理和优化
机制，进一步提高教育质量和公平水平，以实现教育强国的目标。

深圳市（市辖区）中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版引言本报告借助数据对深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量进行深度剖析，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。

深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

本报告旨在全面梳理深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录第一节深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节深圳市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3)一、深圳市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、深圳市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、深圳市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节深圳市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7)一、深圳市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、深圳市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、深圳市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、深圳市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、深圳市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：深圳市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2：深圳市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：深圳市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：深圳市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：深圳市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：深圳市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：深圳市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：深圳市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：深圳市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：深圳市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

学校2022/2023学年教育事业统计报表分析报告东莞市望牛墩教育事业统计工作于2022年9月9日进行了业务培训。

我校于2022年*月*日进行了教育事业统计培训会议。

根据要求，全校于2022年*月*日至*日采集原始数据，2022年*月*日至*日全校教育事业统计数据进行线下完成数据收集、填报和初步的人工数据审核工作，2022年**月**-**日进行数据录入（今年因系统测试录入时间有所调整），经过学校负责相关报表的同志努力下，各种数据录入准确无误并按要求完成台账，及上报学校领导审核，对数据的准确性、真实性、可靠性进行了分析论证，初步形成了上报东莞市望牛墩的教育事业统计材料。

现将本学年度的统计数据分析如下：一、学校基本情况全校共有**个班，在校生***人（不包括外籍学生**人），其中非本市户籍***人，教职工***，其中专任教师***人，学校占地面积***平方米，校舍建筑面积****平方米，其中教学及辅助用房****平方米，行政办公用房****平方米，生活用房****平方米。

二、班级数及规模全校班级数共有***个，比上年增加*个，其中31-35人有***个，比上学年减少***个，36-40人有***个，比上学年增加***个，41-45人有***个，比上学年减少**个，46-50人有***个，比上学年增加**个，51-55有人**个，比上学增加***个。

变化的原因：增加原因是新生入学招生人数扩招及高中分科导致或招生政策原因，学生减少（写出学校的实际情况）。

三、在校学生数1.在校学生***人（不包括外籍学生***人），比上年增加***人，其中：女***人，比上年增加**人，少数民族***人，比上年增加**人，寄宿生**人比上年增加**人。

2.非本市户籍**人，比上年减少**人，变化的原因：扩招学生人数增加或招生政策原因，学生减少（写出学校的实际情况）。

四、教职工人数教职工共***人（其中女***人、少数民族**人），比上学年增加**人；其中，有专任教师***人，比上学年增加**人，行政人员**人，教辅人员***人，工勤人员***人。

江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。

江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。

相信江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节江西省瑞金市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、江西省瑞金市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、江西省瑞金市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、江西省瑞金市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、江西省瑞金市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、江西省瑞金市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节江西省瑞金市普通小学在校学生数量指标分析 (7)一、江西省瑞金市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、江西省瑞金市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、江西省瑞金市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、江西省瑞金市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、江西省瑞金市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：江西省瑞金市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：江西省瑞金市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：江西省瑞金市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：江西省瑞金市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：江西省瑞金市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：江西省瑞金市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：江西省瑞金市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：江西省瑞金市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：江西省瑞金市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：江西省瑞金市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量现状江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：江西省瑞金市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

中职学校发展状况调研报告
随着我国对教育的重视，中职学校的发展受到了极大的关注。

为了了
解中职学校的发展状况，我们进行了一次调研。

调研结果如下：
一、中职学校数量明显增加
根据统计数据，近年来中职学校数量剧增，2024年全国共有中职学
校4800所，2024年增加到8000所，2024年突破1万所，如今总数已达1.4万所，较上一年增长了12%。

这说明，中职学校的数量在近年来明显
增加，受到了政府的极大重视，教育投入也不断增加，使得中职学校的发
展不断取得新的进步。

二、学校规模和投资不断扩大
近年来，中职学校的规模和投资不断扩大，在建设教室和教学设施等
方面投入大量资金，使得中职学校的环境和设施得到大幅度的改善。

同时，学校招生规模也不断增大，2024年学生总数为3600万，2024年已达到4100万，2024年更是达到4500万，学生总数比2024年增长了25%。

这
表明中职学校的投入和发展正在不断取得新的进步。

三、教学质量有所提高
中职学校的办学质量也得到了不断改善。

2024年，学生考试及格率
为62.5%，2024年已经提高到68.5%，2024年更是达到了70.5%，较2024
年提高了8个百分点，可见中职学校的教学质量提高得非常明显。

南昌市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言南昌市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了南昌市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。

借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解南昌市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。

南昌市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

南昌市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍南昌市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节南昌市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节南昌市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、南昌市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、南昌市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、南昌市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、南昌市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、南昌市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节南昌市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、南昌市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、南昌市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、南昌市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、南昌市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、南昌市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节南昌市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、南昌市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、南昌市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、南昌市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、南昌市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、南昌市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节南昌市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、南昌市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、南昌市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、南昌市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、南昌市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、南昌市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：南昌市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：南昌市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：南昌市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：南昌市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：南昌市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：南昌市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：南昌市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：南昌市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：南昌市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：南昌市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：南昌市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：南昌市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：南昌市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：南昌市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：南昌市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：南昌市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：南昌市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：南昌市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：南昌市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：南昌市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：南昌市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节南昌市各级学校在校学生数量综合情况现状南昌市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：南昌市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

江西省中等职业学校招生数量情况3年数据专题报告2020版前言江西省中等职业学校招生数量情况数据专题报告围绕核心要素中等职业学校数量，中等职业学校招生数量等展开深入分析，深度剖析了江西省中等职业学校招生数量情况的现状及发展脉络。

江西省中等职业学校招生数量情况专题报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。

本报告从多维角度借助数据全面解读江西省中等职业学校招生数量情况现状及发展态势，客观反映当前江西省中等职业学校招生数量情况真实状况，趋势、规律，江西省中等职业学校招生数量情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。

江西省中等职业学校招生数量情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

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赣州市（全市）普通高等学校、普通中学和小学数量3年数据研究报告2019版引言本报告借助数据从普通高等学校数量，普通中学学校数量，普通小学学校数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。

赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量研究报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。

赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量数据研究报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量数据研究报告旨在全面梳理赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录第一节赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量现状 (1)第二节赣州市普通高等学校数量指标分析（均指全市） (3)一、赣州市普通高等学校数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校数量现状统计 (3)三、赣州市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3)四、赣州市普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (4)五、赣州市普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校数量（2017-2018）变动分析 (5)八、赣州市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节赣州市普通中学学校数量指标分析（均指全市） (7)一、赣州市普通中学学校数量现状统计 (7)二、全国普通中学学校数量现状统计分析 (7)三、赣州市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计分析 (7)四、赣州市普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (8)五、赣州市普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学学校数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学学校数量（2017-2018）变动分析 (9)八、赣州市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节赣州市普通小学学校数量指标分析（均指全市） (11)一、赣州市普通小学学校数量现状统计 (11)二、全国普通小学学校数量现状统计分析 (11)三、赣州市普通小学学校数量占全国普通小学学校数量比重统计分析 (11)四、赣州市普通小学学校数量（2016-2018）统计分析 (12)五、赣州市普通小学学校数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学学校数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学学校数量（2017-2018）变动分析 (13)八、赣州市普通小学学校数量同全国普通小学学校数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量现状统计表 (1)表2：赣州市普通高等学校数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校数量现状统计表 (3)表4：赣州市普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计表 (3)表5：赣州市普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (4)表6：赣州市普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：赣州市普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：赣州市普通中学学校数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学学校数量现状统计表 (7)表12：赣州市普通中学学校数量占全国普通中学学校数量比重统计表 (7)表13：赣州市普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (8)表14：赣州市普通中学学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学学校数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学学校数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：赣州市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：赣州市普通中学学校数量同全国普通中学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：赣州市普通小学学校数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学学校数量现状统计分析表 (11)表20：赣州市普通小学学校数量占全国普通小学学校数量比重统计表 (11)表21：赣州市普通小学学校数量（2016-2018）统计表 (12)表22：赣州市普通小学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学学校数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学学校数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：赣州市普通小学学校数量同全国普通小学学校数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量现状赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：赣州市普通高等学校、普通中学和小学数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

2023年学校教育统计数据概述1. 引言本文档提供了2023年我国学校教育统计数据的基本概述。

统计数据涵盖了各级学校的总体情况，包括基础教育、职业教育、高等教育等。

通过分析这些数据，我们可以了解到我国学校教育的发展现状和趋势。

2. 基础教育统计数据2.1 小学教育2023年，全国共有小学18.5万所，招生1494万人，在校生9762万人，专任教师652万人。

小学学龄儿童净入学率达到99.9%，小学教育巩固率达到95.4%。

2.2 初中教育2023年，全国共有初中5.2万所，招生1338万人，在校生4877万人，专任教师344万人。

初中毛入学率达到97.3%，初中教育巩固率达到94.6%。

2.3 普通高中教育2023年，全国共有普通高中1.4万所，招生876万人，在校生2423万人，专任教师184万人。

普通高中毛入学率达到91.4%。

3. 职业教育统计数据3.1 中等职业教育2023年，全国共有中等职业学校6万所，招生644万人，在校生1616万人，专任教师117万人。

中等职业教育毛入学率达到60.2%。

3.2 高等职业教育2023年，全国共有高等职业院校1400所，招生533万人，在校生1559万人，专任教师84万人。

高等职业教育毛入学率达到57.6%。

4. 高等教育统计数据4.1 普通高等教育2023年，全国共有普通高校2700所，招生1000万人，在校生3519万人，专任教师212万人。

普通高等教育毛入学率达到57.8%。

4.2 研究生教育2023年，全国共有研究生培养单位800所，招生110万人，在校生333万人，专任教师26万人。

研究生教育毛入学率达到22.6%。

5. 教师队伍建设统计数据2023年，全国共有专任教师198万人，生师比达到17.6:1。

专任教师中，具有硕士及以上学历的比例达到42.1%，具有高级职称的比例达到35.6%。

6. 教育经费统计数据2023年，全国教育经费总投入达到5.3万亿元，同比增长8.2%。

教育数据分析报告背景介绍：教育数据的收集和分析已经成为现代教育的重要组成部分。

通过对教育数据的综合分析，可以帮助学校和教育管理机构更好地了解学生和教学情况，提供科学依据来优化教学和决策制定。

本报告旨在分析某学校的教育数据，为学校提供有效的数据支持和决策建议。

数据收集：本次数据分析报告基于某学校最近三个学年（2018-2019、2019-2020、2020-2021）的教育数据。

数据包括学生信息、课程成绩、学生考试成绩等教育方面的数据。

数据收集过程严谨、方法可信，保证了数据的准确性和可靠性。

数据分析结果：1. 学生人数变化趋势：2018年秋季学期，该学校的学生总数为1200人，随后逐年递增。

到2020年秋季学期，学生总数达到1500人。

这说明该学校在过去三年中有持续的学生增长，为学校的发展提供了坚实的基础。

2. 性别比例分析：在学生总数中，男生占比55%，女生占比45%。

尽管男生略多于女生，但整体性别比例相对均衡。

这可以帮助学校更好地提供平等的教育机会，满足不同性别学生的需求。

3. 年级分布：学生按照年级进行分配，包括九年级至十二年级。

数据显示，每个年级的学生人数相对平均，不存在明显的人数倾斜现象。

这有助于学校实现年级间的资源平衡和教学质量的一致性。

4. 学生表现分析：通过对学生的课程成绩和学生考试成绩的分析，可以了解学生的学习情况和表现。

4.1 课程成绩：在2019年秋季学期至2020年秋季学期的三个学年中，数学、英语和物理成绩相对较高，而历史和美术成绩相对较低。

这反映了学生在不同学科中的强项和弱项，为学校制定相应的补课和提高教学质量的方案提供了参考。

4.2 学生考试成绩：学生考试成绩采用百分制评估，成绩等级分为优秀、良好、及格和不及格。

通过对各个学年各个学科的考试成绩进行分析，可以评估学生整体成绩情况。

从2018-2019学年到2020-2021学年，学生的优秀率从60%下降到50%，同时不及格率从15%上升到20%。

江西省职业教育情况汇报江西省职业教育是指在国家教育体系中，为适应社会主义市场经济发展需要，为适应国家人才培养需求，为适应不同层次、不同类型、不同层面的人才培养需求，以提高劳动者素质和技能为目的，实施的为学生提供各种技能培训的教育。

江西省职业教育的发展对于提高劳动者素质和技能、促进经济社会发展、实现国家现代化建设具有重要意义。

下面将从江西省职业教育的发展现状、存在的问题以及未来发展方向等方面进行汇报。

一、发展现状。

1. 学校数量，截至目前，江西省共有各类职业院校近200所，涵盖了工业、农业、商贸、信息技术、医疗卫生等多个领域。

2. 学生规模，每年有数十万学生选择职业教育，毕业生就业率高，受到社会认可。

3. 师资力量，江西省职业教育拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍，他们不仅具备丰富的实践经验，还能够不断更新教学理念，提高教学质量。

二、存在的问题。

1. 专业设置不合理，部分职业院校的专业设置滞后，与市场需求不符，导致毕业生就业难。

2. 教学设施滞后，部分职业院校的教学设施陈旧，无法满足现代职业教育的需求。

3. 教学质量参差不齐，由于师资力量和教学条件的不足，导致一些职业院校的教学质量参差不齐，影响了学生的学习效果。

三、未来发展方向。

1. 优化专业设置，结合市场需求，优化职业院校的专业设置，开设与时俱进的新兴专业，提高毕业生就业竞争力。

2. 加大投入力度，加大对职业教育的投入力度，改善教学设施，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。

3. 加强师资队伍建设，加强对教师的培训和引进，提高教师的教学水平和科研能力，为学生提供更加优质的教学服务。

四、结语。

江西省职业教育在取得一定成绩的同时，也面临着一些问题和挑战。

我们将以更加积极的态度，更加务实的举措，不断完善职业教育体系，提高职业教育质量，为培养更多高素质技能人才做出更大的努力。

相信在全社会的关心支持下，江西省职业教育一定会迎来更加美好的发展前景。

石家庄市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。

石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。

无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解石家庄市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。

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德阳市（全市）中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量3年数据解读报告2019版序言本报告剖析德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量重要指标即中等职业教育学校数量，普通中学数量，普通小学数量等，把握德阳市中等职业教育学校、普通中学、普通小学数量发展规律，前瞻未来发展态势。

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