一年级安全教案--防火安全

小学生防火安全课教案今天我们要学习关于防火安全的知识。

在生活中，防火安全是非常重要的。

如果出现火灾，可能会给我们带来很大的危险。

所以，我们要学会如何预防火灾，怎样在火灾发生时保护自己。

首先，我们要学会如何正确地使用火源。

比如，我们要小心使用打火机、打火机和蜡烛等火源，不要在没有大人的帮助下私自使用。

在灶台上煮饭的时候，也要注意不要让火星四溅，防止引发火灾。

其次，我们要学会如何正确地逃生。

如果发生火灾，我们要迅速离开现场，不要慌张，遵守消防安全标志的指示，走安全通道，听从老师和消防员的指挥。

在逃生的过程中，我们要低着头，尽可能避开浓烟和高温，不要乱窜，防止跌倒受伤。

最后，我们要学会如何做好火灾紧急逃生演练。

在学校和家庭中，我们要定期进行火灾逃生演练，提高我们的应急逃生能力，熟悉逃生通道和灭火器的使用方法。

通过今天的学习，希望大家能够增强防火安全意识，做到预防为主，控制为辅，避免火灾事故的发生。

此外，我们还要学会如何正确地使用灭火器。

在火灾发生时，如果火势较小且没有蔓延开来，我们可以尝试使用灭火器进行灭火。

首先要站稳自己的脚跟，用力按压灭火器上的把手，然后对准火焰的底部喷射灭火剂，左右摆动扑灭火焰。

同时，大家要记住，灭火器的使用需要在成人的指导或协助下进行。

另外，我们还要学会如何保护我们的身体。

在逃生的过程中，我们要用湿毛巾或衣服捂住口鼻，以减少吸入烟雾和有害气体，降低对呼吸道的损害。

此外，我们还要避免穿着易燃材质的衣物，以免在火灾中受到更严重的伤害。

最后，我们还要学会报警求助。

如果火灾发生时，一定要第一时间报警求助，可以拨打119火警电话，或者寻求周围成年人的帮助。

记住不要在火灾发生后回到室内去找玩具或者其他物品，不要拖延时间，及时逃离火灾现场并报警。

通过防火安全的学习，我们要养成良好的安全意识，在生活中注意防患于未然，提高自我保护能力。

只有这样，我们才能在面临突发火灾时，迅速做出正确的反应，保护自己和家人的生命财产安全。

一年级消防安全教案
《一年级消防安全教案》
嘿，小朋友们！今天呀，咱们要来一起学习超级重要的消防安全知识啦！
想象一下哦，如果着火了，那可不得了呀，大火就像个调皮的小怪兽，到处捣乱呢！所以呀，咱们得知道怎么对付这个小怪兽。

首先呢，咱们可不能随便玩火哦，火可不是好玩的玩具呀！就像你们不能随便去逗小狗狗，万一它生气了咬你一口咋办呀！
要是看到着火了，可别吓得乱跑哦，要像个小勇士一样冷静。

赶紧告诉大人，或者找消防员叔叔来帮忙。

消防员叔叔可厉害啦，他们就像超级英雄一样，能很快把火灭掉呢！
然后呢，咱们还要知道一些逃生的小窍门哦。

如果在教室里着火了，要快快排好队，低着头弯着腰，就像小鸭子一样跑出去，可不能挤来挤去的，不然大家都跑不掉啦。

在家里呢，也要注意哦！如果闻到怪怪的味道，可能就是火小怪兽要出现啦。

这时候要赶紧告诉爸爸妈妈。

还有哦，咱们要认识一些消防标志呢，看到那个红色的小人跑的标志，就知道是逃生的地方啦。

小朋友们，记住这些消防安全知识，就像给自己穿上了一件防火的小铠甲哦！这样火小怪兽就不敢来欺负我们啦！
哎呀呀，希望大家都能记住这些，平平安安的长大。

以后呀，看到火也不会害怕啦，因为我们有对付它的办法啦！
好啦，小朋友们，今天的消防安全课就上到这里啦，要好好记住哦，拜拜啦！
怎么样，小朋友们，是不是觉得消防安全很重要呀！以后可一定要注意哦，让我们一起和火小怪兽战斗吧！。

一年级消防安全主题班会教案4篇Teaching plan of fire safety theme class meeting for gra de one编订：JinTai College一年级消防安全主题班会教案4篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。

本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级消防安全主题班会教案2、篇章2：一年级消防安全主题班会教案3、篇章3：初中消防安全主题班会教案4、篇章4：初中消防安全主题班会教案一年级消防安全主题班会如何策划?那么，下面是小泰给大家整理收集的一年级消防安全主题班会教案，供大家阅读参考。

篇章1:一年级消防安全主题班会教案活动目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

活动程序：主持人甲：敬爱的老师、主持人乙：亲爱的同学们：合：大家好!主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：一（3）中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!（生鼓掌）主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

小学生防火安全教案一、教育目标通过本教案的实施，使学生了解火灾的危害性，学会正确应对火灾的方法，并养成安全防范的意识。

二、教育内容1、火灾的危害（1）物品受损伤，财产损失。

（2）人员受伤，甚至死亡。

2、预防火灾的措施（1）不玩火，不玩电器，不乱动火源。

（2）遵守家庭用电规则，在家长指导下正确使用电器。

（3）珍惜火源，勿随意插座。

（4）不要私自接电线，不要擅自更换电器。

（5）密切关注火源，及时消除火险。

（6）避免燃放烟花爆竹。

3、如何应对火灾（1）逃生在火场，只有及时撤离才是最重要的。

逃生时应尽量靠近地面，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入浓烟。

并使用遮阳板等遮挡火焰和热气。

切勿往电梯上跑，电梯容易被火灾点燃而变成火箭。

当房门开不了时，应用湿毛巾捂住门缝，并喊救命。

（2）灭火当火势较小而情况不紧急时，可以用灭火器或水进行灭火。

切记不要用水灭油火。

三、教育方法1、讲解法在教学中心，让学生通过听讲解的方法了解火灾的危害及预防措施。

2、展示法通过视频、图片等形式展示严重火灾事故的危害性和烈火中的逃生方法，让学生了解火灾的可怕。

3、实操法在学校里给学生开展现场模拟逃生演练，让学生亲身体验逃生时的感觉，从而掌握正确逃生的技巧。

四、教育成果评估1、学校定期组织模拟火灾逃生演习，让学生熟悉逃生练习，掌握正确逃生的方法。

2、在家长家中也会组织逃生演练，使学生在日常生活中建立起安全自救的思想。

3、学校定期组织火灾演习或让学生提交卡片作为评估，以确保学生掌握了预防火灾的知识和正确逃生的技巧。

五、教育过程的实施环节1、防火知识宣传通过班级内部和学生的家庭引导学生认识火灾的危害，提高学生的安全防范意识。

2、消防安全学习通过上课学习消防安全知识，引导学生养成良好的消防安全意识。

3、教育安全意识通过讲解火灾的危害，并叮嘱学生在日常生活中要遵守安全规则，注意安全。

六、本教育方案的实施效果1、学生掌握了预防火灾的知识和正确逃生的技巧。

2、学生的安全防范意识得到了增强。

一年级消防安全教案7篇一年级消防安全教案篇1教育过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

（谜底：火）师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾“。

（二）争论：1）人类是怎样学会用火的？2）什么是自然火？原始人取火的方法？3）火给人类带来什么好处。

师小结：是的，在我们的生活中处处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。

但火也给人类带来了很多危害。

争论：1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。

小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们肯定要学习用火与防火的学问，不玩火。

学校防火应留意哪些：①严禁学生携带烟花爆竹入校。

②不要乱烧废物。

③试验用的易燃物品要妥当使用。

④常常检查电器。

⑤设置消防器材，不破坏消防器材。

⑥宿舍的安全防火。

公共场所防火应留意哪些学生要做到：1）不携带烟花爆竹到公共场所。

2）不准玩与火有关感恩主题班会记录的嬉戏。

3）不准学生在山林野炊。

（三）学习学生防火学问：学生应镇静冷静，采纳科学的自救措施逃命。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

6、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

火场报警：1）牢记火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。

2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。

3）说明什么东西着火。

一年级防火教案【篇一：一年级森林防火教案】森林防火主题班会教案授课班级：一年级授课时间：3月20日教学目的：1、知道森林火灾的危害性，懂得防火的重要性。

2、了解森林为灾发生的原因，初步树立护林防火的安全意识。

3、从小养成热爱大自然，保护森林的好习惯。

教学过程一、什么是森林火灾？凡是失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林, 森林生态系统和人类带来一定危害和损失的,超过一定面积的林火,就称为森林火灾。

森林火灾发生一般都特别突然，来的时候也很凶猛，人类扑救森林火灾的时候,困难很大，还要花很多的钱和物资，严重的时候还会造成人员伤亡，甚至烧毁城镇。

所以说,森林火灾破坏性很大。

二、森林火灾有什么危害？1、森林火灾危害森林资源人们常说：“前人栽树，后人乘凉”一棵幼苗长成大树需要几十年甚至上百年的时间,需要花费人们大量的心血和汗水,而一场森林大火在几天甚至几个小时内就能把大片森林毁灭,生活在森林内的珍贵野生动物瞬间就消失了,有的甚至灭绝,损失之大是无法计算的。

2、森林火灾危害我们的生存环境森林是陆地生态系统的主体.森林最重要的作用之一是为人类创造美好的生存环境,它通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气.然而,森林火灾会在瞬间使大片森林消失,造成空气污染,大气中氧气减少.失去了森林,各种各样的自然灾害就会接踵而来,如:水土大量流失,洪涝灾害频繁发生,温室效应不断加剧,总之,人类的生存环境会因为森林火灾而遭受破坏。

3、森林火灾危害我们的生命财产森林火灾发生以后,烧毁森林甚至城镇,居住在林区的群众生命财产会受到很大的威胁、损害，严重干扰人们正常的生产、生活秩序,社会就不稳定。

三、如何预防森林火灾？1、引起森林火灾的各种原因。

⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。

小学生防火防灾安全教案今天我们要学习防火防灾的知识，这些知识能够保护我们的安全，让我们远离危险。

首先，我们要学会如何预防火灾。

家里不能随便玩火，煤气灶、电热水壶等电器也要小心使用。

在家里有大人陪同的情况下，可以学习如何正确使用灭火器，以便在发生火灾时能够及时处理。

其次，我们要学会如何在火灾中逃生。

如果家里着火了，首先要保持镇定，放慢呼吸，然后尽量用湿毛巾捂住口鼻，沿着逃生路线走到安全的地方。

切记不能乱跑，也不要慌张，以免造成自己和他人的伤害。

除了火灾，我们还要学会如何应对其他灾害。

在地震时，要尽量躲到桌子底下或者向空旷的地方逃生，不要站在落下物品下面；在台风或暴雨来临时，要尽量待在安全的房间，不要靠近海边或者江边。

总之，我们要时刻保持警惕，学会正确的预防和逃生方法，保护自己和家人的安全。

希望大家能够牢记今天学到的知识，避免受到各种灾害的伤害。

另外，为了防范火灾和其他灾害，我们还需要做好日常的安全防范。

首先，我们要养成良好的用火用电习惯。

使用电器时要遵守规定，不要随意触碰电源和插座，避免触电事故的发生。

在使用厨房的时候，也要特别小心火源，避免油烟或燃气引发火灾。

另外，我们还需要注意防范交通事故。

在过马路时一定要走人行道，遵守交通规则，不要在马路上玩耍；在乘坐车辆时，一定要系好安全带，不要随意乱动。

再者，在户外活动时，也要防范野外火灾。

不要随意燃放烟花爆竹，更不要烧毁草木，以免引发山林火灾。

如果发现了山林火灾，要赶紧报警并离开危险区域。

最后，我们还要学会急救知识。

在发生意外或者灾害时，如果有人受伤了，我们要学会怎样进行紧急救助，比如心肺复苏、包扎止血等基本急救方法。

总的来说，预防和应对灾害是我们每个人都要学会的重要技能。

只有在平日里多加注意，养成好习惯，才能在紧急情况下做出正确的反应，保护好自己和身边的人。

希望大家能够牢记这些安全知识，时刻保持警惕，让我们的生活更加安全、快乐！。

★一年级消防安全教案_共10篇范文一：一年级消防安全教育主题班会教案消防安全教育主题班会时间9.14周一（一）班会目的：1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。

注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

范文二：一年级下消防安全教育教案小学一年级消防安全教案教学目标1、培养一年级学生初步的自我保护意识。

2、让一年级学生了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

一年级消防安全知识教案主题：从小来把消防学，一生受益保平安活动目的：1、通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。

2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

3、通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教学过程一、燃烧的概念燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因：1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当家中常见的火灾原因：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、使用电炉等电热设备；8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9、人走灯不关。

10、台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射；2、如果火势较大，应组织多人扑救；3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

七、消防方针预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则1、报警早、损失少；2、边报警、边扑救；3、先控制、后救火；4、先救人、后救物；5、防中毒、防窒息；6、听指挥、莫惊慌。

九、遇上严重火灾怎么办？1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

一年级消防安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和消防安全的重要性。

2. 使学生掌握一些基本的火灾预防和逃生自救方法。

3. 培养学生的消防安全意识和自我保护能力。

二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全的重要性3. 基本的火灾预防和逃生自救方法三、教学难点1. 如何让学生理解火灾的危害性2. 如何让学生掌握火灾逃生自救的方法四、教学准备1. 教师准备火灾安全教育课件或图片。

2. 准备一些火灾逃生自救的道具，如安全帽、湿毛巾等。

五、教学过程1. 导入：通过展示火灾安全事故的图片或视频，引起学生对火灾的关注，导入本节课的主题。

2. 讲解火灾的危害性：教师讲解火灾可能造成的危害，如人员伤亡、财产损失等，让学生明白火灾的严重性。

3. 讲解消防安全的重要性：教师讲解消防安全对于预防火灾和减少火灾损失的重要性，让学生认识到消防安全的重要性。

4. 讲解火灾预防和逃生自救方法：教师讲解一些火灾预防的措施，如不玩火、不乱扔垃圾等，以及火灾逃生自救的方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰等。

5. 演示火灾逃生自救：教师组织学生进行火灾逃生自救的演示，让学生亲身体验并掌握相关技能。

6. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学的火灾预防和逃生自救知识，并鼓励学生在日常生活中注意消防安全。

7. 课后作业：教师布置一些关于火灾预防和逃生自救的课后作业，巩固所学知识。

8. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式对学生的消防安全知识掌握情况进行评价。

六、教学延伸1. 邀请消防专业人士进行专题讲座：邀请消防队的专业人士来校进行消防安全专题讲座，让学生更直观地了解消防安全知识和火灾逃生技巧。

2. 开展消防安全实地演练：组织学生进行消防安全实地演练，模拟火灾发生时的紧急情况，让学生亲身体验并学会火灾逃生自救。

七、教学互动1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何预防火灾，以及遇到火灾时应如何应对。

2. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固消防安全知识。