北京林业大学717细胞生物学2020年考研专业课初试大纲

《细胞生物学》考试大纲一、大纲综述细胞生物学作为现代生命科学发展的分支学科，是高等院校本科生物学各专业的必修专业基础课，是生命科学重要的基础学科之一。

通过细胞生物学的学习，要求全面系统地掌握细胞生物学的基本内容和主要研究方法，并从分子水平上了解细胞的各基本生命活动过程及其调控。

本考试大纲主要根据北京林业大学本科生物科学、生物技术专业《细胞生物学》教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士学位研究生的考生。

二、考试内容(1）绪论细胞生物学的主要研究内容；当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域；细胞的发现与细胞学说的建立及其所起的承前启后的重要作用，细胞学与细胞生物学发展简史。

（2）细胞的统一性与多样性细胞相关的概念、细胞的基本共性；最小、最简单的细胞——支原体、原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻；真核细胞的基本结构体系、细胞的大小及其分析、细胞形态结构与功能的关系、原核细胞与真核细胞的比较、植物细胞与动物细胞的比较。

（3）细胞生物学研究方法细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理和应用范围、细胞化学组成及其定位和动态分析技术的原理和应用范围、细胞培养类型和方法、细胞工程的主要成就以及用于细胞生物学研究的模式生物。

（4）细胞质膜生物膜的化学组成及结构模型、膜蛋白的种类及跨膜方式、膜的流动性和不对称性、细胞质膜的功能、膜骨架的结构与功能。

（5）物质跨膜运输物质跨膜运输的主要方式、运输的基本过程及特征；胞饮作用和吞噬作用的过程及异同、受体介导的胞吞作用、组成型外排与调节型外排的过程及异同。

（6）细胞的能量转换——线粒体和叶绿体线粒体的形态结构、化学组成、酶的定位和线粒体的功能；氧化磷酸化的分子基础、偶联机制和ATP 合成酶的作用机制；叶绿体的形态、结构、主要功能——光合作用；半自主性细胞器的概念；线粒体和叶绿体的蛋白质合成、运送与装配；线粒体和叶绿体的增殖、起源。

（7）真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输细胞质基质的涵义、主要功能；细胞内膜系统的组成、动态结构特征与功能；高尔基体的极性及其与细胞内的膜泡运输；溶酶体的发生及其与过氧化物酶体的差异；信号假说与蛋白质分选信号；蛋白质分选的基本途径与类型；膜泡运输的类型和特点、细胞结构体系的组装。

目　录
第一部分　北京林业大学细胞生物学考研真题
2006年北京林业大学细胞生物学考研真题
2005年北京林业大学细胞生物学考研真题
第二部分　兄弟院校细胞生物学考研真题
2015年华中农业大学616细胞生物学考研真题
2015年中国科学院大学852细胞生物学考研真题
2013年南京林业大学810细胞生物学考研真题
2012年湖南农业大学817细胞生物学考研真题
2012年河北工业大学812细胞生物学（B卷）考研真题
第一部分　北京林业大学细胞生物学考研真题2006年北京林业大学细胞生物学考研真题。

(细胞生物学)入学考试大纲【一】考试说明细胞生物学入学考试有二个差不多要求：其一，要求考生对细胞生物学的要紧研究方法及原理有所了解。

其二是对细胞生物学所包涵的要紧内容〔结构和功能〕应较为熟练的掌握。

1、参考教材《细胞生物学》，王金发编著，科学出版社，2003年8月第一版。

2、题型及分数比例〔原为考试内容及比例〕题型及分值名词解释〔40分〕，选择题〔30分〕，是非题〔30分〕，问答题〔50分〕。

【二】考试内容1、细胞生物学研究方法了解如下的差不多操作方法：常用光学显微镜、电子显微镜、细胞化学技术、细胞分选技术、细胞培养、离心分离技术、单克隆抗体技术及PCR技术。

2、细胞质膜与跨膜运输〔1〕细胞的膜结构;〔2〕红细胞膜结构；〔3〕膜的化学组成；〔4〕膜的分子结构及特点；〔5〕物质跨膜运输的几种要紧方式及特点。

3、细胞环境与互作(1)细胞被的成分、形成及简单功能；〔2〕细胞外基质的差不多组成和功能；〔3〕简单了解细胞外基质中的黏着蛋白；〔4〕简单了解细胞外基质与细胞的相互关系；〔5〕简单了解整联蛋白的结构与功能；〔6〕简单了解细胞识别与黏着的特性；〔7〕掌握细胞连接的概念和几种类型的连接特点。

4、细胞通讯(重点掌握)〔1〕细胞通讯的差不多特点；〔2〕G蛋白偶联受体及信号转导；〔3〕酶联受体信号转导；〔4〕其它信号转导途径；〔5〕信号整合与终止。

5、核糖体与核酶〔1〕核糖体的形态结构；(2)核糖体的生物发生；〔3〕核糖体的功能。

6、线粒体与过氧化物酶体〔1〕线粒体的形态结构；〔2〕线粒体的结构与化学组成；〔3〕重点掌握线粒体的功能；〔4〕了解导向信号与线粒体蛋白定位；(5)了解线粒体的遗传、增值和起源；〔6〕掌握过氧化物酶体的形态结构、化学组成及功能。

7、叶绿体与光合作用〔1〕叶绿体的结构与化学组成；〔2〕掌握光合作用的光反应过程；〔3〕掌握光合作用的暗反应过程〔包括C3途径、光呼吸及C4植物〕〔4〕了解叶绿体遗传和起源；〔5〕叶绿体和线粒体结构与功能的比较。

理工大学2020年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目：细胞生物学代码：943考试基本要求考察考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和基本技能，了解细胞生物学的最新进展和发展趋势。

考试基本内容：一、绪论（一）细胞生物学的主要研究内容；（二）细胞生物学发展简史；（三）细胞学说的建立、内容及其重要意义；（四）当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域。

二、细胞的统一性和多样性（一）细胞的基本概念；（二）原核细胞与古核细胞；（三）真核细胞和病毒的基本知识。

三、细胞生物学研究方法（一）细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理及应用范围；（二）细胞组分的分析与原位检测技术的原理和应用范围；（三）动物细胞培养的技术及相关的实验技术；（四）细胞生物学研究常用的模式生物。

四、生物膜的组成、结构及其功能（一）生物膜的结构模型；（二）生物膜基本特征与功能；（三）膜骨架。

五、物质的跨膜运输（一）膜转运蛋白与物质的跨膜运输；（二）离子泵和协同转运；1.P-型离子泵2.V-型质子泵和F-型质子泵3.ABC超家族4.协同转运5.离子的跨膜转运与膜电位（三）胞吞作用与胞吐作用。

六、细胞能量的转换（一）线粒体的氧化磷酸化；（二）叶绿体的光合作用；（三）线粒体和叶绿体半自主性细胞器；（四）线粒体和叶绿体的增殖与起源过程。

七、细胞质基质与内膜系统、（一）细胞质基质的涵义与功能（二）细胞内膜系统及其功能1.内质网2.高尔基复合体3.溶酶体的形态结构与功能八、蛋白质分选与膜泡运输（一）细胞内蛋白质的分选1.信号假说与蛋白质分选信号2.蛋白质分选转运的基本途径与类型3.蛋白质向线粒体、叶绿体和过氧化物酶体的分选（二）细胞内膜泡运输1.膜泡运输概观2.COPII包被膜泡的装配与运输3.COPI包被膜泡的装配与运输4.网格蛋白/接头蛋白包被膜泡的装配与运输5.转动膜泡与靶膜的锚定和融合6.细胞结构体系的组装九、细胞信号转导（一）细胞通讯的基本原理（二）信号传递系统的组成及其特征（三）信号跨膜转导的方式：胞内受体介导的信号通路及信号分子1.膜受体介导的信号通路及信号分子2.Ｇ蛋白耦联受体介导的cAMP通路3.磷脂酰肌醇双信使信号通路4.G蛋白耦联受体介导的门控离子通道5.受体酪氨酸激酶介导的信号通路十、细胞骨架（一）微丝的组成及其组装和解聚、微丝结合蛋白、微丝的功能；（二）微管的结构和种类及分布、微管的组装和去组装、微管组织中心、微管结合蛋白、微管的功能；（三）中间丝的一般形态、类型和组装、中间丝的功能；（四）核骨架和核基质的概念和功能。

目　录
第一部分　北京林业大学细胞生物学考研真题
2006年北京林业大学细胞生物学考研真题
2005年北京林业大学细胞生物学考研真题
第二部分　兄弟院校细胞生物学考研真题
2015年华中农业大学616细胞生物学考研真题
2015年中国科学院大学852细胞生物学考研真题
2013年南京林业大学810细胞生物学考研真题
2012年湖南农业大学817细胞生物学考研真题
2012年河北工业大学812细胞生物学（B卷）考研真题
第一部分　北京林业大学细胞生物学考研真题2006年北京林业大学细胞生物学考研真题。

北京林业大学2020年考研817环境工程微生物学考试大纲 一、大纲性质 环境工程微生物学是环境科学与工程学科的一门重要分支学科，要求考生熟悉与环境污染防治和环境生态修复有关的主要微生物类群及其生命活动规律，掌握微生物在环境物质循环和环境污染控制中的作用原理，了解微生物新技术在环境工程中的应用。

该课程是环境工程学科硕士研究生的一门专业核心课，是报考环境科学与工程学科硕士研究生的考试科目之一。

为帮助考生明确复习范围和考试的相关要求，特制订本考试大纲。

本考试大纲适用于2018年报考北京林业大学环境科学与工程学科硕士研究生的考生。

二、考试内容 绪论 微生物的分类方法和命名原则;原核微生物与真核微生物的含义;微生物的共同特点。

第一章病毒 病毒的一般特征和分类、形态、大小、化学组成、结构;病毒的繁殖过程、溶原性;病毒对物理、化学因素的抵抗力。

第二章原核微生物 细菌的个体形态、大小;细胞的一般结构;细菌的培养特征;革兰氏染色的原理和方法。

放线菌的形态、结构、菌落特征及繁殖方式。

第三章真核微生物 原生动物的一般特征、分类;各纲原生动物的特点及在水体自净、污水处理中的作用。

微型后生动物的常见类型(轮虫、线虫、寡毛类动物、浮游甲壳动物)。

藻类一般特征，各门常见的藻类。

酵母菌和霉菌的形态、结构、繁殖及培养特征，主要代表属。

第四章微生物的生理 微生物的酶组成、分类与命名;酶的催化特性及影响酶活性的因素。

微生物的化学组成和营养物质，微生物的营养类型、培养基及其类别;营养物质进入细胞的方式。

微生物的呼吸类型(发酵、好氧呼吸、无氧呼吸)。

产甲烷菌的合成代谢，化能自养型微生物的合成代谢，光合作用的途径。

第五章微生物生长繁殖与生存因子 微生物生长的研究方法;细菌生长曲线各阶段的特点及影响因素;细菌生长曲线在污(废)水生物处理中的应用;微生物生长量的测定方法。

微生物主要的生存因子;其它不利环境因子对微生物的影响;灭菌、消毒的含义。

《细胞生物学》入学考试大纲一、考试说明细胞生物学入学考试有二个基本要求：其一，要求考生对细胞生物学的主要研究方法及原理有所了解。

其二是对细胞生物学所包涵的主要内容（结构和功能）应较为熟练的掌握。

1、参考教材《细胞生物学》，王金发编著，科学出版社，2003年8月第一版。

2、题型及分数比例（原为考试内容及比例）题型及分值名词解释（40分），选择题（30分），是非题（30分），问答题（50分）。

二、考试内容1、细胞生物学研究方法了解如下的基本操作方法：常用光学显微镜、电子显微镜、细胞化学技术、细胞分选技术、细胞培养、离心分离技术、单克隆抗体技术及PCR技术。

2、细胞质膜与跨膜运输（1）细胞的膜结构;（2）红细胞膜结构；（3）膜的化学组成；（4）膜的分子结构及特点；（5）物质跨膜运输的几种主要方式及特点。

3、细胞环境与互作(1)细胞被的成分、形成及简单功能；（2）细胞外基质的基本组成和功能；（3）简单了解细胞外基质中的黏着蛋白；（4）简单了解细胞外基质与细胞的相互关系；（5）简单了解整联蛋白的结构与功能；（6）简单了解细胞识别与黏着的特性；（7）掌握细胞连接的概念和几种类型的连接特点。

4、细胞通讯(重点掌握)（1）细胞通讯的基本特点；（2）G蛋白偶联受体及信号转导；（3）酶联受体信号转导；（4）其它信号转导途径；（5）信号整合与终止。

5、核糖体与核酶（1）核糖体的形态结构；(2)核糖体的生物发生；（3）核糖体的功能。

6、线粒体与过氧化物酶体（1）线粒体的形态结构；（2）线粒体的结构与化学组成；（3）重点掌握线粒体的功能；（4）了解导向信号与线粒体蛋白定位；(5)了解线粒体的遗传、增值和起源；（6）掌握过氧化物酶体的形态结构、化学组成及功能。

7、叶绿体与光合作用（1）叶绿体的结构与化学组成；（2）掌握光合作用的光反应过程；（3）掌握光合作用的暗反应过程（包括C3途径、光呼吸及C4植物）（4）了解叶绿体遗传和起源；（5）叶绿体和线粒体结构与功能的比较。

北京林业大学2020年考研851植物生理学考试大纲 一、考试大纲的性质 植物生理学是研究植物生命活动规律及其与外界环境相互关系的科学，内容包括：(1)代谢生理(1-10章);(2)生长发育生理(11-16章);(3)环境或胁迫生理(17-18章)。

为了帮助考生了解植物生理学课程的主要知识点和复习范围及报考的有关要求，特制定本考试大纲。

其中每个章节的“基本要求”部分，注意“重点掌握”和“了解”两部分内容的区别。

二、考试内容 第一章: 水分代谢 需掌握内容：(1)水分与植物细胞，包括植物生活中的水分，水的结构与性质，扩散与渗透，水势，植物细胞的水势，细胞壁与膜的性质，植物水分状况;(2)植物的水分平衡，包括土壤中的水分，根系对水分的吸收，木质部水分运输，由叶片到大气的水分运动，土壤-植物-大气连续体。

基本要求：了解植物生活中的水分，水的结构与性质，以及扩散作用和渗透作用;重点掌握水势，植物细胞的水势，细胞壁与膜的性质，以及植物的水分状况;了解土壤中的水分和土壤-植物-大气连续体的水分关系;重点掌握根系中的水分吸收，木质部中的水分运输，以及由叶片到大气的水分运动。

第二章: 矿质营养与溶质运输 需掌握内容：(1)矿质营养，包括必需营养和营养缺失和植物失调，营养缺失治疗，土壤、根系和微生物;(2)溶质运输，包括被动和主动运输，离子的跨膜运输，膜运输过程，膜运输蛋白，根系中的离子运输。

基本要求：重点掌握必需营养，养分缺失和植物失调;了解营养缺失治疗和土壤、根系与微生物;重点掌握被动与主动运输，跨膜离子运输和膜运输过程;了解膜运输蛋白和根系中的离子运输。

第三章: 光合作用 需掌握内容：(1)光反应，包括高等植物的光合作用，几个与光反应有关的基本概念，理解光合作用的几个关键实验，光合器的组成，光吸收天线复合体的组成，电子传递机制，叶绿体中的质子运输与ATP合成，光合机制的修复与调控，光合系统的遗传学、组装和进化;(2)碳反应，包括卡尔文循环，C2氧化光合碳循环(光呼吸)，无机碳富集机制 (ICCM)，ICCM之C4 碳循环， ICCM之景天酸代谢 (CAM)，光合产物的累积和分享-淀粉和蔗糖，叶绿体中淀粉的形成与动用，蔗糖合成与信号转导;(3)光合生理学和生态学，包括叶片性质对光合作用的影响，光对完整叶片光合作用的影响，温度对完整叶片光合作用的影响，二氧化碳对完整叶片光合作用的影响，光合特质的稳定性同位素记录。

北京林业大学2020年考研707高等数学考试大纲 一、考试大纲的性质 《高等数学》是林学专业、环境专业、生物学专业、水土保持与荒漠化防治专业、林业经济管理等专业的基础课程，也是报考我校森林经理，林木遗传育种的考试科目之一。

为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。

本考试大纲主要根据北京林业大学本科《高等数学》 (110学时)教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士学位研究生的考生。

二.考试内容 (一)微积分部分 1.关于函数：函数的定义：函数的简单性质：初等函数的概念。

2.关于极限和连续：极限的四则运算;两个重要极限;无穷小的比较;函数连续的定义：判断函数的连续性、间断点;闭区间连续函数性质的应用。

3.关于导数和微分：导数和微分的定义和几何意义;计算函数(包括分段函数)的导数(一阶、高阶)和微分(一阶);连续与可导的关系。

4.关于导数的应用：拉格朗日中值定理及推论：用洛必达法则求极限：讨论函数的单调、凹凸、极值、拐点、水平和垂直渐近线及作图：极值的应用问题;证明不等式。

5.关于不定积分：不定积分的定义与性质：求不定积分(换元积分法，分部积分法)。

6.关于定积分及其应用：定积分的定义与性质：变上限积分函数的定义、性质及其导数;牛顿一莱布尼兹公式及证明：定积分的计算(换元积分法、分部积分法); I型、Ⅱ型广义积分的定义及计算;求定积分在几何中的应用(在平面直角坐标系下求曲线所围图形的面积，旋转体的体积)：定积分在物理学中的应用(功、水压力)。

7.关于二元函数：空间直角坐标系的概念;平面、柱面及球面方程;二元函数的定义;二元函数的极限与连续：求二元函数的偏导数：计算二重积分。

8.关于微分方程：常微分方程的定义(阶、解、通解、特解、初始条件等概念);用分离变量法、常数变易法求一阶微分方程的解;求可降阶的二阶微分方程和二阶线性常系数齐次微分方程的解，一阶微分方程的应用。

华中师范大学生命科学学院硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试大纲( 科目代码: 850 )第一部分考试说明一、考试性质本《细胞生物学》考试大纲适用于华中师范大学生命科学学院各专业的硕士研究生入学考试。

要求考生全面系统地掌握细胞生物学的基本概念和研究方法，能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题，了解细胞生物学的最新进展。

考试对象为报考我校硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）各题型分值（总分150）1．名词解释302．判断改错303．简答题204. 选择题205．论述题50三、考试要求1．掌握细胞生物学的基本概念和基础理论2．了解细胞生物学最新进展3．具有运用基本概念和基础理论分析问题与解决问题的能力。

4．具有一定的细胞生物学实验操作技能。

四、参考书1．翟中和，王喜忠，丁明孝. 细胞生物学（第4版，彩印版）. 北京，高等教育出版社, 2011。

2．王金发. 细胞生物学实验指导，北京，科学出版社。

第二部分考察要点1．绪论（细胞生物学发展简史）1.1. 了解细胞的发现，细胞学说的创立及其内容要点和意义1.2. 了解细胞学经典发展时期：原生质理论的提出，细胞分裂和细胞器的发现，细胞学的建立1.3. 了解实验细胞学时期：细胞遗传学、细胞生理学、细胞化学1.4. 了解细胞生物学的形成和当前与今后的发展方向--分子细胞生物学2．细胞的统一性与多样性2.1. 细胞的形态结构2.2掌握植物细胞与动物细胞的区别2.3掌握原核细胞、古核细胞与真核细胞的主要差别2.4了解病毒与细胞的关系3．细胞生物学研究方法3.1. 观察细胞形态结构的技术方法和仪器3.1.1.光学显微技术●了解普通复式光学显微镜：掌握分辨率及计算公式，像差与复合透镜●了解观察样品的一般制备：固定、切片、染色●了解荧光显微镜与观察样品的荧光染色●了解暗视野显微镜：聚光器，分辨率●了解相差显微镜：用途、特有装置（光栏、相板），原理●了解干涉显微镜：用途、特有装置干涉器●了解激光共聚焦扫描显微镜及其原理、用途3.1.2.电子显微镜技术●了解透射电镜：基本构造，成像原理，分辨率；超高压电镜●了解透射电镜观察样品制备：超薄切片技术，负染色和冰冻劈裂一复型技术和金属投影技术●了解扫描电镜和隧道电镜及其原理和用途3.2. 细胞化学组成及其定位和动态分析技术●了解细胞和细胞器的分离：匀浆和差速离心技术●了解生物化学和分子生物学技术●了解细胞化学、免疫荧光细胞化学和流式细胞分离技术●了解电镜细胞化学和电镜免疫细胞化学技术●了解显微放射自显影、分子原位杂交3.3. 了解细胞培养、细胞工程、显微操作、活体染色等技术方法4．细胞质膜、4.1. 质膜的化学组成和结构4.1.1.掌握构成质膜的主要分子类别及其特点和意义4.1.1.1.脂质：磷脂、糖脂、胆固醇。

研究生《细胞生物学》考试大纲一、考试总体要求1、细胞生物学绪论【基本内容】（1）细胞及细胞生物学：细胞与细胞生物学的定义及研究内容。

（2）细胞生物学的发展简史：细胞的发现、细胞学说的建立、电子显微镜与细胞超微结构的研究、分子水平上对细胞的研究、从细胞学到细胞生物学。

（3）细胞生物学与医学的关系：细胞是绝大多数生命类型的结构和功能的基本单位，也是非细胞生命体现其生命存在的平台；细胞生物学是基础医学的基础；细胞生物学是临床医学的基础；现代医学领域的实践极大地推动了细胞生物学的发展。

【基本要求】（1）掌握细胞及细胞生物学的概念与研究内容。

（2）了解细胞生物学发展简史。

（3）掌握对细胞生物学发展有密切关系的关键事件。

（4）了解细胞生物学的一些分支学科。

（5）熟悉细胞、细胞学、细胞学说、细胞生物学以及分子细胞生物学等相关概念。

（6）熟悉细胞生物学与现代医学的关系。

2、细胞生物学研究方法【基本内容】（1）显微镜技术：光学显微镜原理及应用；电子显微镜的原理及电子显微术的应用。

（2）细胞化学技术的概念、原理、种类及应用。

（3）细胞及其组分的分离纯化和分析：流式细胞术的原理及应用；细胞组分分级分离的方法。

（4）细胞培养：细胞培养及细胞工程的相关概念、原理及其应用。

（5）细胞分子生物学研究方法：了解凝胶电泳； DNA 的核苷酸顺序测定；核酸分子杂交；聚合酶链式反应等重要分子生物学技术。

【基本要求】（1）对细胞生物学的研究手段和方法进行初步了解，对不同的研究方法和手段在细胞生物学研究中的应用有初步的认识。

（2）了解光学显微镜的成像原理、光学显微镜各部分的结构和功能。

（3）了解细胞体外分离与培养相关基本技术原理与方法。

3、细胞概述【基本内容】（1）细胞的结构特征：大小、数目、形态、结构。

（2）具细胞结构生物的共同点、原核细胞与真核细胞的比较。

（3）细胞的化学与分子组成：1）细胞的元素构成特点：主要元素，大量元素，微量元素;2）无机化合物：水，无机盐;3）有机化合物：有机小分子，生物大分子。

《细胞生物学》考试大纲一、考试题型1、名词解释2、简答题3、论述题4、综合分析题二、考试参考用书《细胞生物学》，翟中和等主编，高等教育出版社，2011年06月第4版三、考试内容第一章 绪沦了解：细胞生物学研究的内容与现状，细胞学经典发展时期，原生质理论的提出，细胞分裂和细胞器的发现。

熟悉：细胞学与细胞生物学发展简史，实验细胞学与细胞学的分支及其发展。

掌握：细胞学说的建立及其意义，细胞生物学学科的形成与发展。

第二章细胞的统一性与多样性了解：细胞形状、大小和种类的多样性，病毒与细胞在起源与进化中的关系。

熟悉：动物细胞的一般结构模式，原核细胞真核细胞的结构体系。

掌握：细胞是一切生命活动的基本单位的涵义，植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的主要结构差别。

第三章细胞生物学研究方法了解：光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜在细胞形态结构观察中的应用方法，模式生物与功能基因组的研究。

熟悉：细胞及其组分的分析方法，细胞及生物大分子的动态变化。

掌握：细胞培养与细胞工程第四章细胞质膜了解：构成质膜的主要分子类别及其特点和意义。

熟悉：细胞质膜的基本特征，细胞质膜相关的膜骨架，细胞表面的特化结构。

掌握：细胞质膜的结构模型与基本成分，细胞质膜的基本功能。

第五章物质的跨膜运输了解：脂双层的不透性和膜转运蛋白，小分子物质的跨膜运输类型。

熟悉：离子跨膜转运与膜电位，胞吞作用与胞吐作用的类型。

掌握：ATP区动泵类型与主动运输，胞吞作用与细胞信号转导。

第六章线粒体和叶绿体了解：线粒体、叶绿体的基本形态及动态特征。

熟悉：线粒体、叶绿体的超微结构、半自主性及其起源。

掌握：线粒体与氧化磷酸化，叶绿体与光合作用。

第七章细胞质基质与内膜系统了解：细胞质基质的含义熟悉：细胞质基质的功能掌握：细胞内膜系统内质网、高尔基体、溶酶体、过氧化物酶体及其功能。

第八章蛋白质分选与膜泡运输了解：信号假说与蛋白质信号、膜泡运输的概念、细胞结构体系的组装。

北林考研复试班-北京林业大学细胞生物学考研复试经验分享北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家首批“211工程”重点建设高校、”双一流“世界一流学科建设高校，入选“985工程优势学科创新平台”、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”，北京高科大学联盟成员，中国政府奖学金来华留学生接收院校，商务部援外学历项目奖学金、北京市政府奖学金、北京市“一带一路”专项奖学金以及亚太森林组织奖学金项目院校，丝绸之路农业教育科技创新联盟成员院校，全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校，国务院学位委员会、教育部授权可自行审定教授任职资格的高校，国务院学位委员会授权一级学科内可自主设置博士、硕士二级学科及交叉学科的高校，设有研究生院和国家大学科技园，具备本科自主选拔录取资格。

学校以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。

专业介绍细胞生物学(Cell Biology)是在显微、亚显微和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能和各种生命规律的一门科学。

细胞生物学由Cytology发展而来，Cytology是关于细胞结构与功能(特别是染色体)的研究。

现代细胞生物学从显微水平、超微水平和分子水平等不同层次研究细胞的结构、功能及生命活动。

在我国基础学科发展规划中，细胞生物学与分子生物学、神经生物学和生态学并列为生命科学的四大基础学科。

招生人数与考试科目复试时间地点所有复试工作在4月6日前完成，具体由学院自行安排，具体请查看各院公布的复试办法。

复试内容⑴专业综合笔试，满分100分，由各学院自行组织。

①专业综合笔试，采用闭卷形式，考核时间为60-180分钟。

②综合笔试科目及范围以研究生院网站上公布的科目及范围为准。

细胞生物学（885）本《细胞生物学》考试大纲适用于中国科学院水生生物研究所遗传学等专业的硕士研究生入学考试。

细胞生物学是一门以细胞为基本单位，研究生物体生长与发育、遗传与变异、生殖与分化、衰老与死亡等生物学特性的科学。

它的主要内容包括：细胞生物学技术、细胞的分子基础和基本概念、细胞膜及物质的跨膜运输与信号传递、细胞核及其全能性和可塑性、细胞增殖及其调控、生命发育的基本过程、细胞分化与发育的表达调控、细胞的衰老与凋亡、干细胞与动物克隆技术等。

要求考生对其基本概念有较深入的了解，能够系统地掌握生物体生长、发育、衰老、死亡这些生命发育基本过程的细胞互作、表达调控机制，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

一．考试内容（一）细胞基本知识概要：1．细胞的基本概念2．病毒及其与细胞的关系3．原核细胞与古核细胞4．真核细胞的基本结构体系5．细胞形态结构与功能的关系6．植物细胞与动物细胞的比较（二）细胞生物学技术1．细胞形态结构的观察方法2．细胞组分的分析方法3．细胞培养、细胞工程与显微操作技术（三）细胞膜及物质的跨膜运输与信号传导1．细胞膜与细胞特化结构2．细胞连接3．物质的跨膜运输4．细胞通讯与信号传递（四）细胞核与其全能性和可塑性1．染色质与染色体2．核仁的结构和功能3．染色质结构及其与基因转录的关系4．细胞核的全能性5．细胞分化与发育潜能的变化6．影响细胞核发育全能性的可能因素（五）细胞增殖及其调控机制1．细胞周期与细胞分裂2．细胞周期的调控机制3．减数分裂及其余有丝分裂的异同(六)生命发育的基本过程1．发育生物学研究技术和方法2．发育的细胞和分子基础3．研究发育生物学的模式生物4．配子的发生与种系的延续5．受精与生命的起始6．胚胎发育7．性别决定与性别分化（七）细胞的分化与发育的调控机制1、细胞分化的基本概念2、影响细胞分化的因素3、癌细胞的基本特征4、癌基因与抑癌基因5、细胞命运的决定与细胞特化的机制6、基因转录后调节与发育机制7、RNA剪接与mRNA的翻译调控（八）细胞的衰老与凋亡1．衰老细胞结构的变化2．细胞衰老的分子机制3．细胞凋亡的概念及其生物学意义4．细胞凋亡的形态学和生物化学特征5．细胞凋亡的分子机制（九）干细胞与动物克隆技术1．干细胞的生物学特性2．干细胞的分离培养3．干细胞的进化与发育4．克隆动物的理论基础5．动物克隆的途径6．干细胞和动物克隆技术的应用7．动物克隆技术存在的问题及可能原因二．考试要求（一）细胞基本知识概念1．掌握原核细胞和真核细胞的结构和功能特点2．熟悉病毒的基本知识，了解病毒在细胞内的增殖3．理解细胞是生命活动的基本单位的内涵（二）细胞生物学技术1．了解光学显微镜和电子显微镜的结构和用途2．熟悉体外细胞培养技术3．了解流式细胞技术、免疫细胞化学、细胞分级分离、原位杂交、反义技术、基因转移、基因敲除等技术的基本原理及其在细胞生物学中的应用（三）细胞膜及物质的跨膜运输与信号传导1．掌握被动运输、主动运输、胞吞作用、胞吐作用的概念2．掌握小分子物质、大分子和颗粒物质的跨膜运输3．掌握受体的基本概念、受体的类型及各种受体的结构和作用特点4．掌握G蛋白的类型及各类G蛋白的共同特征和共同作用机制5．掌握第二信使的基本概念以及几种重要的第二信使，包括cAMP、cGMP、DAG、IP3、Ca2+等的作用机制6．掌握蛋白激酶的共同特点以及蛋白激酶在信号的级联放大效应中的作用（四）细胞核及全能性和可塑性1．掌握细胞核的超微结构、染色质的化学组成、核小体的结构2．掌握染色质的形态结构，核膜和核仁的超微结构和功能3．了解核仁周期4．熟悉真核细胞的基因表达的调控机制5．掌握细胞全能性的基础和影响细胞核发育全能性的可能因素6．了解细胞分化与发育潜能的变化（五）细胞增殖及其调控机制1．掌握细胞生长、分裂及细胞周期的概念，掌握细胞分裂中有丝分裂及减数分裂各期特点2．掌握细胞周期各时相的动态变化及细胞周期调控中的一些重要调控因子的特点和调控方式，以及细胞周期调控的遗传基础3．了解研究细胞周期常用的一些方法（六）生命发育的基本过程1．掌握研究发育生物学的技术和方法2．熟悉发育的细胞共性时间和发育的分子基础3．了解发育生物学各种模式生物的优点4．掌握配子发生的过程及其内分泌调控机制5．熟悉配子识别和融合过程中的动态变化过程6．熟悉胚胎发育过程中的动态变化过程7．了解已鉴定的性别决定基因的功能（七）细胞的分化与发育的表达调控1．掌握细胞分化、细胞决定的概念2．熟悉影响细胞分化的因素3．了解癌基因和抑癌基因地概念4．了解胚胎细胞发育命运的决定方式5．掌握RNA剪接过程中一些重要蛋白的特点及其生理作用6．掌握mRNA翻译调控机制7．掌握胚胎发育早期细胞周期调控的特殊性8．了解mRNA剪接在发育调控中的作用机制9．掌握发育过程中母源信息的翻译调控机制（八）细胞的衰老与死亡1．掌握细胞衰老的动态变化过程和分子机制2．掌握细胞凋亡的形态学变化、生化特性和分子机制3．掌握检测细胞凋亡的方法（九）干细胞与动物克隆技术1．掌握干细胞的生物学特性2．熟悉动物克隆的途径3．熟悉干细胞和动物克隆技术的应用4．了解动物克隆技术存在的问题及可能原因参考书：韩贻仁主编，《分子细胞生物学》（第3版），高等教育出版社(2007-01出版）翟中和，王喜忠，丁明孝《细胞生物学》高等教育出版社(2007-08出版)桂建芳编著，《RNA加工与细胞周期调控》第一版（1998）桂建芳等编著《发育生物学》（2002）遗传学（645）本《遗传学》考试大纲适用于中国科学院水生生物研究所遗传学和水生生物学等专业的硕士研究生入学考试。

北京林业大学2020年考研836生物化学考试大纲 一、大纲综述 生物化学课程是生物学专业重要的专业基础课，是林学、园林植物学、环境学等专业的选修课，它是报考理科植物学、生化和分子生物学、遗传育种学等专业研究生的考试科目之一。

为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。

本考试大纲主要根据北京林业大学本科生物科学、生物技术专业与林科类各专业《生物化学》教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士学位研究生的考生。

二、考试内容 1. 蛋白质化学 蛋白质的化学组成，20种氨基酸的简写符号 氨基酸的理化性质及化学反应 蛋白质分子的结构(一级、二级、高级结构的概念及形式) 蛋白质一级结构测定的一般步骤 蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 蛋白质的变性作用 蛋白质结构与功能的关系 2. 核酸化学 核酸的基本化学组成及分类 核苷酸的结构 DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点;DNA的三级结构 RNA的分类及各类RNA的生物学功能 核酸的主要理化特性 核酸的研究方法 3. 酶学 酶的作用特点 酶的作用机理 影响酶促反应的因素 酶的提纯与活力鉴定的基本方法 熟悉酶的国际分类和命名 了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应用 4. 维生素和辅酶 维生素的分类及性质 各种维生素的活性形式、生理功能 5.新陈代谢和生物能学 新陈代谢的概念、类型及其特点 ATP与高能磷酸化合物 ATP的生物学功能 电子传递过程与ATP的生成 呼吸链的组分、呼吸链中传递体的排列顺序 6. 糖的分解代谢和合成代谢 糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和有关的酶 糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程 糖异生作用的概念、场所、原料及主要途径 糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶 糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶 7.脂类的代谢与合成 脂肪动员的概念、限速酶;甘油代谢 -氧化过程及其能量的计算b脂肪酸的 酮体的生成和利用 8.核酸的代谢 嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径 外源核酸的消化和吸收 碱基的分解 核苷酸的生物合成 常见辅酶核苷酸的结构和作用 9. DNA，RNA和遗传密码 DNA复制的一般规律 参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用 DNA复制的基本过程 真核生物与原核生物DNA复制的比较 转录基本概念;参与转录的酶及有关因子 原核生物的转录过程 RNA转录后加工的意义 mRNA、tRNA、 rRNA和非编码RNA的后加工 10.蛋白质的合成和转运 mRNA在蛋白质生物合成中的作用、原理和密码子的概念、特点 tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理 参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能 蛋白质生物合成的过程 翻译后的加工过程 真核生物与原核生物蛋白质合成的区别 蛋白质合成的抑制剂 三、考试要求 试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。