人教版三年级语文下册《放风筝》PPT课件

哥哥让我端端正正地举着 “大蜻蜓”，他拿着线轴，飞 快 地向前跑，边跑边放线。等到 他喊一声“放”，我赶紧松开 手。 哥哥拽着风筝又跑了一阵才收 住脚，我和哥哥把“大蜻蜓”
我们把“大蜻蜓”稳 稳当当地放上了天空。它 那两只眼睛骨碌碌直转， 两对大翅膀微微地呼扇。
那精致的“小卫星”闪着金 光，仿佛在宇宙中飞行……
猜谜语
天上一只鸟， 用线拴得牢，
不怕大风吹， 就怕细雨飘。
风 筝
zhēng zhuà n lǎng wěn
筝
zōng
转 朗
suí shān
稳
hū
综 随
扇 呼
晴朗 仙鹤 线轴 缓缓 翘着 精制 宇宙 呼扇 飘荡 骨碌碌 橘红色 花花绿绿 稳稳当当
这篇课文主要 讲了（ ）和（ ） 星期天（ ）的事。
到体育场来放风筝的人可 真不少，风筝也各式各样。 人们三个一群，两个一伙，有的 （ ），有的（ ）。风筝 花花绿绿，有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、 （ ）……就是没有（ ）。
哥哥让我端端正正地举着 “大蜻蜓”，他拿着线轴，飞 快 地向前跑，边跑边放线。等到 他喊一声“放”，我赶紧松开 手。 哥哥拽着风筝又跑了一阵才收 住脚，我和哥哥把“大蜻蜓”
在括号里填上 自然段的序号。
放风筝前（ 放风筝时（ 放风筝后（
1-2 ） 3 ） 4-5 ）
星期天的早晨，天 气特别晴朗。我和哥哥 拿着风筝，高高兴兴地 来到体育场。
第二自然段主要写了 我和哥哥来到体育馆看到 的情景。先写了 在体育场 里放风筝的人 ，再写了天 空中的风筝 ，最后写了 我 和哥哥的对话 。
省略号的作用是什么？ 你能把省略号省略的内容补充完整吗？
祈福风筝
造句：
缓缓—— 大蜻蜓风 筝缓缓飞上了天空。
精致—— 这个风筝 做得很精致。
百度文库 我会写
仿照第4自然段的写法，以 “下课了，操场上立刻变得 热闹起来”为重点句，写一 段内容比较具体的话。
思 考
风筝花花绿绿，有“老鹰”、 “沙燕”、“仙鹤”、“孙悟 空”„„就是没有“大蜻蜓”。 这句话中引号的作用是什么？