人民版必修一专题五导学稿(教师版)

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）姓名：班别：座号：一、课题：必修三专题五现代中国科技和文化二、课型分析：本课属于专题复习课（1）列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。

→→重点考查新中国成立以来核技术、空间技术、信息技术、生物工程和农业科技主要成就及其原因和作用，识记“科学技术是第一生产力”的论断。

（2）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

→→突出考查“双百”方针的背景及意义、“双为”（文艺为人民服务、为社会主义服务）方针指引下新中国的文化成就。

（3）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

→→着得考查新中国成立以来教育发展的方针，措施，成就，“依法治教”战略的伟大意义。

三、课时安排：单元课（3课时）四、学习内容及程序：（一）建国以来的重大科技成就（资料P223填写，侧重各项成就时间和成果）1、“两弹一星”（指原子弹，导弹和人造卫星）2、载人航天技术3、袁隆平和杂交水稻4、计算机和生物工程发展【知识拓展一】现代中国科技发展原因、表现和影响（资料P225）【知识拓展二】现代科技策略和方向调整材料1：要有原子弹。

在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。

——毛泽东1956年《论十大关系》材料2：经济体制、科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。

新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。

新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。

——邓小平《在全国科技工作会议上的讲话》材料3：江泽民指出：“二战后，以电子信息、生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展，极大地改变了世界的面貌和人类的生活。

科学技术日益渗透于经济发展和社会生活的各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃因素。

并且国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。

”“科技的发展、知识的创新，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）一、课题：必修一专题六 古代希腊罗马的政治文明二、课型分析：复习课三、学习目标：1．了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

2．知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

3．了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

四、高考导航1、古希腊独特的自然地理环境及与民主政治的联系；雅典城邦及其民主政治、商品经济和思想文化方面的特点；希腊公民的素质；西方民主政治产生的历史条件。

2、梭伦改革、克利斯提尼改革的内容和影响；伯里克利时代的雅典民主政治；雅典民主政治的得与失。

3、罗马习惯法；《十二铜表法》的颁布及意义；从公民法到万民法；自然法精神；罗马法在维系罗马帝国统治中的作用；法律在人类社会生活中的价值。

五、课时安排：3课时(姊妹课)六、学习内容及程序：（一）知识回顾1、世界史时间范畴：476年 14、15世纪 1917年资本主义萌芽产生 十月革命奴隶社会：公元前8世纪——476年（1）古代时期（古典时代） 封建社会：476年——14、15世纪（中世纪）世界史 （2）近代时期：资本主义社会——17世纪（英国资产阶级革命）至1917年（3）现代时期：资本主义、社会主义社会并存——1917年以来（二）专题框架条件（地理环境、城邦制度）奠基：梭伦改革典型（雅典民主政治） 确立：克利斯提尼改革古希腊民主政治 顶峰：伯里克里改革 意义 （对当时、对后世） 评价 局限 形成与完善：习惯法 成文法、公民法 万民法 古罗马的法律 积极（对当时、对后世） 评价（三）知识梳理Ⅰ、民主政治的摇篮——古代希腊（古希腊民主政治形成的历史条件）1、地理环境：海洋文明（1）位置：地中海东部，三面环海，良港众多——利于对外贸易和海外殖民活动（以工商、航海为主，商品经济发达）；处于东西方的交通要道，有利于吸收先进文明。

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）一、课题：必修一专题四现代中国的政治建设与祖国统一二、课型分析：复习课三、学习目标：1、概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

2、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

3、列举中国共产党十一届三中全会以来的民主法制建设主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。

4、简述“一国两制”构想的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

四、课时安排：3课时五、学习内容及程序：（一）知识回顾1．中国政治制度的演变：（1）原始社会：原始民主制，禅让制（生产力水平极端低下）；（2）奴隶制社会：家天下（王位世袭制）；分封制；宗法制；礼乐制度（对应井田制）；（3）封建社会：君主专制主义中央集权制度（对应小农经济）（4）近代社会：①康有为为代表维新派提出君主立宪制，推行百日维新，失败；②孙中山为代表的革命派推翻清王朝，结束君主专制政体；建立资本主义民主共和制（仿效美国三权分立原则），但由于封建势力和帝国主义侵略势力的阻挠，名存实亡。

③中共领导下的红色政权，在十年国共对峙时期成立中华苏维埃政权；抗日战争时期以“三三制”为原则，建立抗日民族统一战线性质的根据地民主政权（如陕甘宁边区政府）。

（6）现代社会：新中国成立，建立社会主义制度。

2. 近代资本主义民主政治未能建立的原因：（1）双半社会下，帝国主义、封建势力的阻挠；（2）由于资本主义发展不充分，民族资产阶级带有软弱性，未能完成反帝反封建的任务；3.共和国史分期：(1)过渡时期（1949—1956）：1949—1952年主要任务就是恢复和发展国民经济，巩固人民民主政权，建立新民主主义的政治制度和经济基础；1953—1956年主要任务就是要进行社会主义工业化和生产资料私有制的改造，以建立社会主义制度。

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）一、课题：专题三 近代中国的民主革命二、课型分析：1.课型：复习课2.复习课的特点，有以下三项具体教学任务：第一、引导学生准确理解重要的历史概念、理清历史发展线索。

掌握各阶段的历史发展特征和构建历史知识体系第二、用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理或各种史观等的来分析历史现象，认识历史现象的本质和规律。

第三、通过强化训练，使知识指向运用，从中提高学生的获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问能力。

三、教学目标：1、了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

2、简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

3、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。

4、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识其胜利的伟大意义。

四、课时安排：2课时(姊妹课)五、学习内容及程序：（一）知识回顾1.何谓民主革命?• 反对封建地主阶级统治和封建专制制度并建立民主制度的革命。

通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。

• 近代中国革命的性质是民主革命，这是由半殖民地半封建社会的性质决定的。

• 以五四运动为界，民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。

2.近代中国社会性质：半殖民地半封建社会3.近代中国主要矛盾：中华民族与外国资本主义；人民大众与本国封建主义4.近代中国民主革命的主要任务：反帝反封建5.革命目标：建立独立、民主和富强的新中国6.主要阶段：农民阶级领导的太平天国运动(失败) -----民主革命的先声资产阶级领导的辛亥革命 (失败)----真正意义上的民主革命开端中共领导的新民主主义革命(胜利)----中国近代彻底的民主革命（二）专题框架旧民主主义革命 （1840-1919）：新民主主义革命 （1919-1949）：各种救国方案的曲折发展历程证明只有社会主义和共产党才能就中国Ⅰ.太平天国运动1.背景（1）根本原因：外国资本主义的侵略和清政府的腐败导致社会矛盾激化；（2）直接原因：连年的自然灾害。

部编版语文必修上册第五课导学案《以工匠精神雕琢时代品质》1．读准字音雕琢．( ) 感慨．炫．酷( ) 挑．剔精湛．( ) 造诣．铸．魂( ) 臻．于至善不懈．追求( )2．认清字形疆yù( ) yōng( )肺fǔ( ) zhuó( )浮zào( ) 强jī出类拔cuì( )3．根据词义，补充词语⑴：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

⑵：一寸见方的意思，形容可操心。

⑶：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

⑷：离开同伴而过孤独的生活。

⑸：相传道家炼丹，到炉里发出术等达到了纯熟完美的地步。

⑹：顾不得睡觉，忘记了吃饭。

形容非常专心努力。

⑺：不断探索，达到前所未有的新境界。

方寸之间 (3)(5)炉火纯青(8)出类拔雷打不动 (ll)指精密细致，可形容人。

“精②他遇事冷静，考虑问题特别。

两者都有所包含的内容的意思。

“内涵”是一个逻辑学概念，与“外延”相对，也指（语言、作品等）所包含的内容，也指内在的涵养；“内含”是内心所具有的、内部所包含之意，偏重于内容所指。

[辨析小练]①尝以为游记一体，应该具有以下几种：一、有怀古的幽思；二、有临民的热情；三、有高尚的寄托；四、有优美的文字。

②在苦难中长大的梁生宝是个很深厚的人，这小伙的才能和德行是轻易不外露的。

【答案】(1)①精致②精细(2)①内含②内涵【追溯背景】给体系质量作为主攻方向”制造业”追求，意义。

【探究讨论】“怎么办”的角度，读。

的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。

【答案】运用了排比论证手法，层层深入地论述了工匠精神的内涵和意义，增强了语气，使表达更加有力。

（或：运用了假设论证的手法，论述了工匠精神是时代的要求，强调了工匠精神的重要性和必要性。

）5．通过阅读文本，你认为我们应该如何培育工匠精神。

高中历史《专题五第2节外交关系的突破》导学案人民版必修1【预习培训】1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导.2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。

并记下预习中存在的疑问。

【课标要求】1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

2、了解中美关系正常化和中日建交主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

【学习目标】1、知识与能力：简述新中国恢复联合国合法席位的背景、经过及其意义。

了解中美关系正常化过程、中日建交的史实，并探讨改善的原因其影响。

2过程与方法：合作探究，通过回忆联合国成立的有关史实，说明中国重返联合国的历史必然。

通过材料归纳分析美国改善中美关系的原因。

3情感、态度与价值观明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识培养积极进取的人生态度，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折。

【预习案】一、重返联合国1、背景：从三方面分析——美国、亚非拉发展中国家和中国。

（在教材上勾画）2、经过：①1971年美国提出的“双重代表权”方案，被周恩来拒绝。

②1971年第26届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚等23国代表的提案，恢复了中国在联合国的合法席位。

3、意义：二、中美关系解冻1、原因：(1)根本原因：(2)中美两国双方国家利益共同需求。

2、经过：中美建交过程。

时间事件意义1971.41971.71972.21978.121979.1三、中日邦交正常化1、（1）直接原因：中美关系的缓和。

（2）日本舆论强烈要求尽快实现中日邦交正常化。

（3）日本对华友好的政党、社团和人士积极推动。

2、标志：1972，田中角荣访华后中日正式签署建立外交关系的联合声明。

3、意义：中日建交结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都是有重要的意义。

必修一Unit 5THE CHINESE WRITING SYSTEM: CONNECTING THE PAST AND THE PRESENTActivity 1Discuss the following questions with your partner.1. What do you know about the Chinese writing system?2. Do you like Chinese calligraphy? If so, what attracts you most about Chinese calligraphy?Activity 2Look at the picture on p.62 and answer the following questions.1. Where did ancient Chinese people write down the symbols?_______________________________________________________________________________ 2. How did ancient Chinese people write down the symbols?_______________________________________________________________________________ 3. Can you recognise the characters on the upper left side of the picture? Why?_______________________________________________________________________________Activity 3Match the main idea with its corresponding paragraph.Paragraph 1 A. The Chinese writing system developed into different forms.Paragraph 2 B. The earliest written Chinese was a picture-based language.Paragraph 3 C. As a part of Chinese culture, the Chinese writing system is having more and more international influence.Paragraph 4 D. Emperor Qinshihuang united the seven major states and the Chinese writing system developed in one direction.Paragraph 5 E. The Chinese writing system is one of the main reasons why China is widely known for its ancient civilisation.Paragraph 6 F. Written Chinese has played an important role in connecting China’s present andits past, especially Chinese calligraphy as an art form.Paragraphs 1-6 ____________________Activity 4Choose the right content from the box to complete the summary of the text.A. as an art formB. consisting of symbolsC. through its amazing languageD. as well as their writing systemsE. leading to different dialects and charactersThousands of years ago, written Chinese was a picture-based language 1. __________ carvedon animal bones and shells called longgu. During the Shang Dynasty it developed into different forms as people were divided geographically, 2. __________. Emperor Qinshihuang of the Qin Dynasty changed all that when he united the seven major states 3. __________ so Chinese couldbe read by all Chinese people. The high regard for the Chinese writing system can be seen today inthe development of Chinese characters 4. __________ called Chinese calligraphy. As China becomes a greater global player, many international students are beginning to appreciate China’s culture and history 5. __________.答案Activity 1略Activity 2略Activity 3Paragraphs 1-6 EBADFCActivity 41-5 BEDACActivity 51. picture-based2. Shang3. characters4. direction5. writing6. means7. calligraphy 8. global affairsTips:Scan for specific information寻读(Scanning)又称查读，是一种从大量的资料中迅速查找某一项特定信息而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）一、课题：必修一专题九当今世界政治格局的多极化趋势二、课型分析：复习课三、学习目标：1、了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

3、了解苏联角解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

四、高考导航1、掌握美苏两极对峙格局的形成，美苏冷战对战后国际关系的影响。

2、多极化趋势的出现，欧共体的形成、第三世界的兴起3、两极格局瓦解和多极化趋势的加强五、课时安排：4课时(姊妹课)六、学习内容及程序：（一）专题综述二战后国际政治格局的形成和演变过程实际上是两极格局的形成、发展以及瓦解的过程：第一阶段：战后初期美苏争锋导致两极对峙格局的形成。

第二阶段：20世纪六七十年代新兴力量的崛起，多极化趋势出现，使两极格局受到重大冲击。

第三阶段：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，世界政治格局向多极化发展。

（二）专题框架（三）知识梳理Ⅰ、美苏争锋——两极格局形成1、奠定基础——雅尔塔体系的确立（1）概念：二战后，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成若干协议，形成的以美、苏为主导的国际关系新体系。

（2）基础：美苏均势（3）实质：美苏两分天下（划分势力范围）（4）作用：奠定了战后世界两极格局的框架2、拉开序幕——1946年丘吉尔的“铁幕”演说3、初步形成——两大阵营的出现（1）原因：①战后主要国家力量对比发生变化②战时共同的敌人法西斯国家被打败，美苏失去了战时同盟的基础③战后，美苏意识形态和国家利益的矛盾冲突日益加剧，战时同盟关系破裂（根本原因）【合作探究】材料一乔治·凯南1947年发表文章称：“……美国对外政策的最主要方面就是长期、耐心、坚定和警惕地对俄国扩张倾向的遏制……遏制的目标可以分三层：一是阻止苏联进一步扩张势力，将其影响限制在二战结束时范围内，维持战后的状况；……。

三元整合导学模式历史学科导学稿（教师版）姓名：班别：座号：一、课题：必修二专题五资本主义世界市场的形成和发展二、课型分析：专题复习课（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

→→重点考查新航路开辟的原因、条件和影响。

（2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

→→突出考查西班牙、葡萄牙、荷兰、英国抢夺海外利益及争夺殖民霸主的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义发展的必备条件之一。

（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

→→着重考查两次工业革命的技术进步、两次工业革命的影响（对生产力、阶级关系、社会生活、思想观念、国际关系、世界市场及对中国近代影响等）。

三、课时安排：姊妹课（5课时）四、学习内容及程序：（一）、新航路的开辟1、新航路开辟原因和条件（学生资料103）【合作探究1】材料1：在社会分工扩大的基础上，欧洲的城市和城镇日益增多，商品经济迅速发展起来。

14、15世纪先后在意大利的威尼斯、佛罗伦、西北欧的尼德兰等地和一些城市里出现了资本主义萌芽。

首先在商品生产竞争中，手工业者中分化出富裕的手工业作坊主，成为资本家。

他们雇佣劳动者。

在欧洲城市中，封建主各等级间的附庸关系逐渐被资本家和工人间雇佣关系所取代。

具有资本主义性质的生产关系逐渐发展起来。

商人阶级的出现加速了资本主义的发展。

原因1 西欧商品经济发展和资本主义萌芽。

材料2 几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中部分制成品是欧洲无法与之竞争的，例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，以及部分未加工或半成品的药材和实物，如糖，尤其是香料……当时比今天显得更为重要。

配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。

它们(香料)能使在没有冷藏设备下容易变质的新鲜肉类和其他食物更为可口。

——A．帕尔默等《近现代世界史》上册原因2西方对东方黄金、香料等贵重商品的需求材料3《马可.波罗行游记》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金……原因3《马可·波罗行纪》的诱导。

三元整合导学模式历史学科导学搞（教师版）一、课题：必修一专题七近代西方民主政治的确立与发展二、、课型分析：复习课三、教学目标：1．了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

2．说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

3．知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

4．分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

四、考向瞭望1.英国政治制度的确立对经济发展的促进。

2.美国联邦政府的权力结构及对中国近代政体的影响。

3.由法国的艰难共和之路认识民主与专制斗争的长期性、艰巨性、深刻性。

4.德意志帝国政体特点与军国主义、法西斯主义的联系。

五、课时安排：3课时（姊妹课）六、学习内容及程序：（一）知识回顾：民主是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。

要追溯民主政治文明的源头，我们就要追溯到古希腊的雅典。

雅典给后世留下最大的影响就是它的民主政治。

它开西方民主政治之先河，是西方民主政治的源头，其开创的民主运行制为近代西方民主政治的完善提供了借鉴。

（三）知识梳理Ⅰ、英国君主立宪制的建立1、前提----光荣革命1）．背景(1)17世纪初，英国的资本主义有了较大发展。

(2)资产阶级和新贵族形成、壮大。

(3)斯图亚特王朝实行专制统治。

2、过程：1）、确立:《权利法案》【探究活动】结合材料理解《权利法案》的内容。

《权利法案》限制了国王哪些权力？凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。

立法权凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。

征税权设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。

司法权除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。

军事权《权利法案》保证了议会哪些权力？议会议员之选举应是自由的。