1 初级劳动经济学
一、填空题(每空1分，共5分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.不涉及价值判断，仅说明"是什么"的分析方法是_____________。
2.人口中处于劳动年龄的那一部分人口称为_____________。
3.劳动力需求是对劳动力的_____________与_____________的统一。
4是劳动经济学的研究对象是 。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.从社会角度看，没有人遭受损失的交易称为（ ）
A.互惠 B.互利
C.互益 D.互助
2.劳动供给曲线向左上方向移动，说明劳动力供给（ ）
A.增加 B.减少
C.不变 D.难以判定
3.劳动力需求增加而劳动力供给不变时，均衡工资率（ ）
A.上升 B.下降
C.不变 D.不确定
4 我国男子的法定劳动年龄上限是（ ）
A 57岁 B 58岁 C 55岁 D 60岁
5 菲利浦斯曲线表明（ A ）
A失业减少，工资增长快
B失业减少，工资增长慢
C失业增加，工资增长快
D失业与工资增长无关
6 配第－克拉克定理认为，随着社会经济发展，第三产业从业人员（ ）
A越来越多 B 越来越少 C保持绝对稳定 D 第一产业从业人员全部转移到第三产业
7“十年树木，百年树人”说明了人力资本投资的（ ）
A迟效性 B单一性 C 广泛性 D 多面性
8.人力资本理论的思想发端于（ ）
A.亚当·斯密 B.大卫·李嘉图
C.西奥多·舒尔茨 D.加里·贝克尔 9.某地区劳动力总量为20万人，该年度有失业经历的人共2.6万，每个失业者失业的平均长度为2周，则该年该地区的失业率为（ ）
延迟退休：充分就业，“劳动力就业板块”论
1、延迟退休改变的是什么?
延迟退休年龄存在两个，一是国家政策规定的可以领取全额养老金待遇的养老金年龄(Pension Age)，另外一个是个人真正退出劳动力市场而不再工作的退休年龄(Retirement
Age)。很多情况下人们说起退休年龄是不加以区分的。“养老金年龄”是一种社会政策，国家为了防止老年人工作能力下降后陷入生活贫困而进行的一种转移支付，当国家的政治、经济甚至财政赤字等遇到困难时可以考虑的政策调整，包括提高缴费、调整待遇甚至提高缴费年限或领取年龄等;而第二个 “退休年龄”概念是每个人和家庭针对自身财务状况、生活情况等做出的自我选择，也就是不再工作而享受退休后的生活，这完全是个人在劳动力市场上和潜在雇主进行的双向选择，国家除了相关调控政策外并不能直接决定每个人的退休年龄是多少。这两者并不是一个概念，国家政策制定是有选择范围，而个人选择也完全是个人权利，并不会受到其他任何一方强制的干预。也就是说存在领取国家养老金同时工作的情况，也存在虽然停止工作但是没有达到养老金年龄而不能领取的情况。当然现在依然有大量的机关、事业单位和国有企业，停止正式工作和领取全额养老金依然并存，但是也不妨碍这一部分老人在退休后继续选择兼职或者工作，虽然这一部分就业是非正式就业，但是也不能视为完全停止工作。
应对老龄化社会和创造可持续的社会保障制度，中国所谓渐进式延迟退休年龄，主要关注的是渐进式提高领取国家基本养老金的领取年龄，并没有对人们进入和退出劳动力市场进行干预，只要把二者区分开来，一些担心和误会就会驱散。
2、老年人就业是否会挤压青年人?
劳动经济学理论上有一种“劳动力就业板块”论，认为老年人延长工作时间会挤占年轻人的就业。这种论述主要基于以下两个假设：老年劳动力与年轻劳动力是相互替代的;而整个经济体由于自身资源、组织等限制，能够提供的工作岗位数量是恒定的，延迟法定领取养老金年龄会让更多老人停留在已有工作岗位上，挤占青年人可能的就业机会，增加就业压力。一些学者甚至测算得出退休年龄提高越快，失业率上升越迅速，过快的提高退休年龄会产生严重的失业现象，所以退休年龄应该逐步提高;还有一些观点认为，老年工作者是富有经验的，他们继续占有重要岗位，从而影响年轻劳动者的职业生涯发展，减弱劳动力的新陈代谢。
第一章 导论
概念
1． 劳动
本书所涉及的劳动是狭义的劳动，是指人类在自身智能支配下，通过各种手段和方式创造社会财富以满足人类日益增长的物质、精神等方面需要的有目的的活动。
2．人力资源
具有劳动能力的劳动者的总和。具有生产和消费两重性、时限性、能动性、再生性、智力性、核心性等物征。
3． 劳动经济学
劳动经济学是一门研究如何使稀缺的劳动力资源得到合理配置的学科。
劳动经济学是以市场经济为前提，以人的劳动和人力资源为起点，研究劳动力资源配置与开发利用的理论与制度的一门学科。
思考题
1．为什么说劳动是人的本质？
答：1）、劳动创造了人 ；
2）、劳动是人的专属特征，具有主动性、自觉的目的性、创造性、多层次性、相依性；
3）、劳动作为生产要素与其他要素不同；
4．如何理解人力资源的稀缺性？
答：人力资源的稀缺性表现为总量稀缺、质量稀缺、结构性稀缺、显性稀缺和隐性稀缺、静态稀缺与动态稀缺等方面。
5．简述国外劳动经济学的形成与发展过程。
答：劳动是人类最基本的实践活动，经历了漫长的历史过程，这一过程形成不同阶段的劳动经济理论，分为四个阶段：孕育阶段、形成阶段、独立发展阶段和学科体系发展与完善阶段。
6．劳动科学体系包括哪些内容？
答：劳动经济学科、劳动管理学科、劳动社会学科、劳动法学科四大体系。
7．理论界的劳动经济学研究对象主要有哪些？
答：（1）研究最重要生产要素—人力的需求与供给。
（2）研究劳动力市场运行和结果。
（3）研究劳动力资源的合理配置。 （4）研究劳动力资源投入与产出机理。
（5）研究劳动关系。
（6）研究劳动力市场及其运行规律。
8．劳动经济学的基本要素有哪些？
答：1）基本假设 2）基本概念 3）现象范围 4）特定理论 5）问题 6）检验方法和价值观念。
9．简述实证分析与规范分析的关系。
答：1、两者的区别：有无价值判断；解决的问题不同；内容是具有客观性。
1、 劳动力市场并非是我们常规所理解的产品买卖的市场，而是一种劳动动力的“租借”使用的市场。
2、 劳动力作为商品只是一种“准商品”，劳动力市场也只是具有一种“准市场”的属性。（P5）
3、 对劳动力的需求是一种派生需求，即企业对劳动力的需求不是一种最终产品的需求，它是对产品生产需求所派生和多导引出来的一种需求。（P15）（判断题）
4、 人口经济学研究是人口的生产与再生产的经济问题。（P19）（判断题）
5、 劳动力是人的劳动能力，即人在劳动过程中所运用的体力和智力的总和。（P102）（名词解释） 劳动力指的是16岁以上
6、 劳动力资源不包括在押犯人、在劳动年龄内丧失劳动能力的人员，以及16岁以下实际参与社会劳动的人员。（P103）（判断题）
7、 劳动力参与率是与劳动供给相关的一个重要概念，它测量的是一个国家从事经济活动的工作年龄人口的规模。（P105）（判断题）
8、 劳动年龄人口的劳动力参与率=劳动力÷劳动年龄人口×100%（P105）（判断题）
9、 年龄别（性别）劳动力参与率=某年龄（性别）劳动力÷该年龄（性别）人口×100%（P015）（判断题）
10、 影响劳动供给的自然因素：（1）人口规模（2）人口的自然结构（3）劳动者个人的身体条件。（P107）（多选、单选、解答）
11、 影响劳动供给的经济因素：（1）劳动者的工作偏好（2）经济周期波动。（P108）
12、 收入效应是指工资增加后是劳动者感到更加富有，从而减少劳动供给的一种反应行为。（P108）（选择题）
13、 替代效应是指工资增加后是劳动者感到休息时间比以前更加昂贵，从而增加劳动供给的一种反应行为。（P109）（选择题）
14、 影响劳动供给的社会制度因素：（1）劳动制度（2）工资制度
15、 人力资本是一种非物质资本，它是体现在劳动者身上的、并能为其带来永久收入的能力，在一定时期内，主要表现为劳动者所拥有的知识、技能、劳动熟练程度和健康状况。（P159~160）
