1 传染病防控知识
要有效地预防传染病的发生与流行，关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。为此，要切实做到：
1、养成良好的卫生习惯，提高自我防病能力。
2、 加强体育锻炼，增强对传染病的抵抗力。
3、 按规定进行预防接种，提高免疫力。
4、 搞好环境卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、 传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
春季呼吸道传染病的预防宣传资料
冬春季是呼吸道传染病的好发季节。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。常见的传染性疾病包括：普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热，传染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感两类新病种。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播
冬春季寒冷，学生在外边活动减少，多集中在教室内，这更增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，学生在教室时间长，空气不新鲜，自然容易感染呼吸道传染病。另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，
2 这也是容易得病的一个原因。
1、流脑的预防
流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎，多在春季流行。
该病的一般表现症状是：突然高热，剧烈头痛，频繁呕吐，精神不振，颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐。流脑根据病情轻重分为普通型和暴发型。暴发型起病急骤，常在24小时内出现严重休克和呼吸衰竭，危及生命。因此，在流脑高发期，若出现类似上呼吸道感染的症状，或者突发高热、身上有出血点、头痛、喷射状呕吐、嗜睡、烦躁不安等症状，要立即到正规医院抢救治疗，以免延误病情。
小学生常见疾病预防
一、非典型肝炎
传染性非典型肺炎，简称非典，是在中国广东省首先发现的一种新的传染病。目前公认非典的病原体是一种变异的冠状病毒(又称SARS病毒)。根据世界卫生组织(WHO)确认的资料，最早的病例发病于2002年11月16日。目前已有30多个国家报告发现了非典型肺炎病例。报告病例数较多的国家和地区主要有中国内地、中国香港、中国台湾、新加坡、加拿大、越南和美国等。
（一）传染源
非典的传染源主要是病人、隐性感染者、病毒携带者、受感染的动物，病毒存在于病人、隐性感染者、病毒携带者、受感染的动物中。
（二）传播途径
非典属于呼吸道传染病，是非典病毒通过空气飞沫、污水和间接接触传播而引起的急性传染病，使人感染的传染病。
（三）症状与危害
从接触到发病，非典的潜伏期平均为4～5天。表现为发病快，以发热为首发症状，体温在38℃～40℃之间波动，畏寒或寒战。伴有头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、全身乏力。干咳，少痰或偶有血丝痰。胸部牵拉感或胸痛、腹泻。进而出现胸闷，呼吸次数增多至气促、呼吸困难，严重者发展成为急性呼吸窘迫综合征。
（四）染病后采取的措施
1.主动隔离：患上非典，应在第一时间去医院。疑似病人要进行医学观察。
2.及时治疗：早发现、早诊断、及时治疗。
3.重症要通气：人工通气对于重症非典病人具有关键作用。
（五）预防措施
1.注意住处通风换气：通风换气是最好的空气消毒方法；
2.注意远离病原体，正确使用预防药物。
3.合理消毒：可用0.5%碘伏溶液、75％酒精、0.2％过氧乙酸溶液消毒；
4.正确洗手：反复搓揉，时间不少于30秒，重复两三遍。
5.正确使用口罩：在家中、睡觉、体育运动时，均没有必要带口罩。
6.讲究个人卫生，锻炼身体。
二 、流行性感冒
流行性感冒(简称流感)，是一个我们似乎熟悉．又实际陌生的疾病，来去匆匆，神秘莫测。正如难忘的历史所述，由于极强的传染性，流感一旦发生大流行，可以在很短的时间内横扫全球，最早记载流感流行的是古希腊医学家希波克拉底，1580年的流行使马德里几成空城。
初中生常见疾病与预防
张玉玲
吉林省长春市汽车区第九中学
摘要：众所周知，初中生是当代的青少年，正处在生长发
育时期，由于他们年龄小对外界适应环境较差，同时对于一些
致病细菌的微生物抵抗能力也很差，所以会经常容易感染一
些疾病。这不仅影响他们的身体健康，更影响他们今后生长
发育，进而影响学习。文章以目前中学生常患疾病的种类、形
成因素进行了分析与探讨，同时也提出了几点预防与控制措
施。仅供参考。关键词：初中生；疾病；种类；原因；预防控制措施
中学生是当代的青少年主力军，他们是未来实现四化建
设的接班人与建设者，也正因如此，加强控制与预防初中生疾
病形成，对于促进身体健康成长、生长发育极其有帮助。一直
以来，国家非常重视青少年儿童的身体健康，尤其是近些年
来，国家颁布的《学校卫生工作条例》中明确指出：要重视青少
年儿童预防近视、弱视、沙眼、龋齿营养不良等疾病形成，同时
各地区学校也开展了一系列的学生常见疾病的预防措施。为
了进一步弄清初中生患有哪些疾病以及疾病形成的原因，文
章首先阐述了疾病的种类及产生因素，同时也提出了几点预
防控制措施。
一、初中生常见疾病种类以及形成原因分析：1、种类
从目前初中生常患的疾病种类来看主要有：近视眼、龋
齿、营养不良、视力下降、肥胖、沙眼、地方传染病等。2、疾病形成原因
近视眼形成的原因是多方面的，有些时候，大多数是因为
学生书写姿势不正确，不重视做眼保健操，忽视了对眼睛的保
护，在光线暗谈的情况下进行写字，进而形成近视眼，另外，由
于受到遗传基因的影响，也会导致形成近视眼，有假性近视以
及真性近视。
龋齿形成的原因：
由于口腔不卫生，吃东西后不漱口，早晚不刷牙等，没有
形成良好刷牙习惯，进而形成龋齿。同时，随着人们生活条件
越来越好，会经常给孩子吃一些零食，许多零食中含糖量高，
如果给孩子吃多就会形成龋齿。
营养不良形成的原因：
诱发营养不良的主要因素就是：偏食、挑食。每个家庭都
是一个孩子，父母长辈把孩子捧在手心里，视为皇帝、公主，对
常见病治防的种类
根据传染病的主要传播途径，分为以下几类：
1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊
肝、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、感染性腹泻等；
2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感
冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹
等；
3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等；
4、虫媒传播及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、
乙脑、疟疾、登革热、黑热病等；
5、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼
病）等。
二、传染病的基本特征
1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、
蠕虫等；
2、有传染性：传染病病人必须隔离治疗；
3、有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群
等方面有各自的分布特点；
4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会产生相应的
抗体，可抵抗相同的病原体。
三、肠道传染病的预防
（一）什么是肠道传染病？
肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。常见的主要有伤寒、
副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。肠
道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排
出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、蟑螂、等媒
介经口腔进入胃肠道，在人体内繁殖、产生毒素引起发病，并继
续排出病原体再传染给其他健康人。
（二）肠道传染病的传播途径
1、经水传播 由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者
的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成
了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的暴发流行。
2、经食物传播 在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过
程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和暴发流
行。
3、接触传播 通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门
具、门把手、人民币等造成病原体传播。
4、昆虫传播 有些肠道传染病的病原体可在人体内存活一段时
间，通过到处活动的苍蝇、蟑螂等昆虫进行传播。
