幼儿园教研成果汇报

幼儿园教学科研成果汇报总结

一、前言

幼儿园教学科研是一项重要的工作，它能够推动幼儿园教育的发展，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。在过去的一年中，我幼儿园的教师们积极开展教学科研活动，取得了丰硕的成果。本次汇报总结将会对我幼儿园教学科研成果进行详细的总结和分析。

二、幼儿园教学科研成果

1.幼儿园教师发表论文

在过去的一年中，我幼儿园的教师们积极参加各种教育类会议，并在会上发表了多篇论文。通过此项工作，提高了我园教师的学术水平，并且借助论文的发表，成功地将我园的教学理念和方法向各方面推广。

2.幼儿园教学方法的改进

改进教学方法是每一个幼儿园教师的职责。在过去的一年中，我园的教师们积极尝试新的教学方法，并通过观察和试验，不断从中总结经验，提高教学质量。我们的目标是为幼儿的创造性思维和探究能力提供更好的支持。

3.幼儿园教学资源的开发

幼儿园教师们为了更好的教育质量，积极收集各种教学资源，如教学游戏软件、卡通视频、数字板书等，并创意性的将其应用到教学中，为孩子们打造了一个更为丰富、多元化的教学环境。

4.幼儿园教育研究

幼儿园教育研究是促进幼儿良好发展的重要途径。在过去的一年里，我园的教师们将幼儿园教育研究工作作为一项重要任务，不断探索更好的教育模式，完善幼儿园教育课程体系，运用各种测评手段，对幼儿的成长发育情况进行监测，推动了幼儿园教育发展的进步。

5.幼儿园教学活动的丰富多彩

我园在过去的一年中积极开展丰富多彩的教学活动，如手工制作、艺术创作、“数学大陆”、“科学探索”等。在这些活动中，幼儿们不仅发挥自己的创造力和想象力，还学到了更多的知识和技能，促进了幼儿积极进取、快乐学习的情感体验。

6.家长会的参与度增加

家长是幼儿成长的重要伙伴，在过去的一年中，我园夯实家园合作模式，促进了幼儿与家长之间的沟通和交流。我们定期组织家长会，在会上给家长们提供机会了解幼儿园的教学工作和幼儿的学习情况，为家长提供详细的指导，更好的参与孩子成长的过程。

幼儿园教研工作总结

（2016年--2017年下学期）

学期又近尾声，整理思绪回顾一整学期的教研，在每一次的集中教研活动中学习、反思、进步，在每一次的检查中获得新知，每一次知识的交流和碰撞，让我们在教育事业的道路走得更扎实、更稳健。现将本学期教研工作汇报如下：

一、教研计划的实施

在精细化系统管理的推动下，依据《纲要》内容，在立足本园实际的前提下，制定适宜本园的教研管理计划和实施细则，第一时间召开会议，与教师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。

1、年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干教师担任，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。 2、集体备课：在教研计划当中，最能让教师们得到实质性学习和交流的就是集体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学期将落实到位。

3、园本教研：当前，全镇范围内对园本教研展开热烈的讨论。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制定的一套套园本计划一再被自己打翻。立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，因此本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，并进行研讨，下学期将进行实际操作方案。

二、教师队伍素质的提高

1、加强理论学习，定期开展业务学习，从理论、观点、态度改变教师教学观念;

第 1 页 共 12 页 幼儿园教研成果汇报5篇

幼儿园教研成果汇报篇1

早期阅读活动不是一种纯粹的学习书面语言的活动，幼儿的早期阅读教育为幼儿的综合素质发展供应了条件，还要让孩子通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读一整套的养成性教育，为幼儿今后学习打下良好的基础。因而我们在开展活动时应留意将早期阅读活动与其它方面的学习活动有机地结合在一起，目的在于帮忙幼儿进行不同于符号的相互转换，使幼儿将阅读阅历迁移于其他活动中，发展幼儿的制造性思维。早期阅读《大灰狼的新娘》是一则幽默的童话故事，语言简洁通俗易懂，句子重复较多，适合中班幼儿阅读。小朋友在生活中接触到的结婚场景比较多，他们对新郎新娘也布满了奇怪

和艳羡，因此这个活动设计在这样的基础上进行，能牢牢地抓住孩子的兴趣。

由于是初次尝试，因此，我在开展教学活动时较多地采用直接观察画面阅读的方式。首先我让幼儿听一段“迎亲曲”，再出示花轿进行联想。当提问到第三个幼儿，他就说到娶新娘，按理可以直接出示画面，但我看到还有好多孩子的小手举得高高的，他们很想发表自己的见解，于是我又让几位幼儿说说自己的想法，目的是让更多的幼儿有说的机会，不挫伤孩子想说的欲望，所以导致了开头部分时间稍长。 第 2 页 共 12 页 接下来，设置疑问：森林王国有人要结婚了，你们想知道是谁要结婚了吗？一个问题激起了幼儿的奇怪 与学习兴趣，孩子们很想知道答案，于是我出示图书，引导幼儿观察封面图片，并设问你从哪里看出来的，引导幼儿关注细节，观察认真。接着以让幼儿猜想大灰狼的新娘是谁为线索，采取拟人化的手法，通过肯定挨次的单页单幅画面，呈现了新娘的外形特征，好玩的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。“大灰狼的新娘是谁呢”？这个问题始终引起幼儿的奇怪 ，促使他们认真观察画面，大胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面，给我的感觉是活动中幼儿留意力集中，语言叙述流畅，层次分明而又连接自然。

第1篇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，共同分享和回顾过去一段时间里，我园在教育教学和教研工作方面所取得的成果。在此，我代表全体教职工，向一直以来关心和支持我园发展的各位表示衷心的感谢！

一、教研工作概述

过去的一段时间，我园紧紧围绕“以幼儿为本，促进幼儿全面发展”的教研理念，开展了一系列的教研活动，旨在提高教师的专业素养，优化教育教学质量，提升幼儿园的整体水平。

二、教研成果展示

1. 课程建设方面

- 我们结合幼儿的年龄特点和兴趣，优化了园本课程体系，增加了多元化的教学活动，如艺术、科学、社会等领域的课程。

- 成功开发了一套适合本园幼儿的园本教材，得到了家长和孩子们的喜爱。

2. 教学活动方面

- 通过开展丰富多彩的教学活动，激发了幼儿的学习兴趣，提高了他们的动手能力和创造力。

- 教师们在活动中注重培养幼儿的自主学习能力，使孩子们在快乐中学习，在学习中成长。

3. 教师培训方面

- 定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业技能和教育教学水平。

- 开展教师互评活动，促进教师之间的交流与合作，共同进步。

4. 家园共育方面

- 加强与家长的沟通，定期举办家长会、家长学校等活动，提高家长的教育意识。 - 鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，共同促进幼儿的成长。

三、亮点工作分享

1. 创新教学方法

- 我们尝试将信息技术融入教学，利用多媒体资源，丰富教学手段，提高教学效果。

2. 特色活动开展

- 定期举办各类特色活动，如运动会、艺术节、科技节等，丰富幼儿的校园生活。

3. 师资队伍建设

- 加强教师队伍建设，注重教师的专业成长，培养了一批优秀的教学骨干。

四、未来展望

展望未来，我园将继续秉承“以人为本”的教育理念，不断深化教研工作，努力提高教育教学质量，为幼儿创造一个更加美好的成长环境。