人教PEP三年级上册英语课件 Recycle 2 第2课时

Recycle 2 第二课时

一、听录音，选择听到的字母。

（ ）1. A. EF B. ES

（ ）2. A. MSN B. MCN

（ ）3. A. CLM B. CLN

（ ）4. A. UFO B. QFO

（ ）5. A. XOI B. XOL

二、听录音，选择听到的单词。

（ ）1. A. blue B. black C. bird

（ ）2. A. water B. white C. what

（ ）3. A. foot B. four C. five

（ ）4. A. dog B. duck C. dad

（ ）5. A. ten B. tiger C. eat

（ ）6. A. hand B. head C. hello

（ ）7. A. mouth B. milk C. me

三、听录音，将听到内容中的数字填在下面的横线上。

1. _____________ 2. ______________

3.______________ 4.______________

5.______________

四、把同类词的序号写在对应的横线上。

1. pen________ 2. face _______ 3. panda________

4. bread________ 5. Coke _______

五、看图，写出对应字母的大写形式。 A. pencil B. nose C. ruler D. eye E. monkey

课 时 教 案

课时进度 第 14 周第 2 课时（学期第 41 课时）

课 题 Recycle 2 第二课时

教学目标 1 复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。

2 在学生复习所学知识的同时，初步认读 Listen and draw部分的内容。

3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and draw 内容。

教学重点 复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。

教学难点 主动复习意识的培养和认读能力。

课 型 复习 教具 各种颜色的蜡笔

动物、水果等单词的图片 教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程 1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）日常口语练习。

（2）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。

（3）教师播放第一册Unit 3 “Colour Song”

的歌曲录音，师生共同拍手演唱 。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师播放Listen, colour and say部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口导、心到”。

（2）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。

游戏：比一比，找一找，画一画。

按照课本上 “Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。

（6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The

elephant likes… The rabbit likes…

3 趣味操练 (Practice)

（1）游戏：BINGO

让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。

Recycle 1

第二课时 教学设计

一、教学设计思路

教师播放歌曲“Colors”，激发学生的学习兴趣。教学活动过程中教师采用灵活多样的教学活动，帮助学生高效地学习。教师借助有趣的游戏，让学生进一步巩固和运用所学知识。

二、教学目标

（一）知识

复习本单元所学表示身体部位、颜色和文具的单词。

（二）能力

1.复习1-3单元所学的会话，要求学生能在实际的情境中运用。

2.能听懂，会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词，并能按指令练习与运用所学的单词。

（三）情感

怀着愉悦的心情来学习，学习也会变得简单和快乐，要学着用发现美的眼睛去看待我们周围的世界， 其实生活很美好。

三、教学难点

Let’s act 部分的故事情节的理解。

四、教学媒体

1.教师准备一张chant and find 和Chant and find部分的挂图

2.教师准备各种颜色的蜡笔。

3.教师准备常见文件：铅笔，尺子，书包，书，铅笔盒，削铅笔刀，橡皮，蜡笔和钢笔等的图片。

4.教师准备7张和书上一样的小丑图。

5.电脑，录音机，磁带，投影仪。

6.教师准备一张可爱娃娃的挂图。

7.教师准备一本小红书，一本大蓝书。

五、教学过程

1.导入 （1）教师播放“Colors”这首歌，让学生跟唱。教师让学生说出歌曲中出现的颜色。

（2）问候一条龙。教师从学生中挑选一名学生，和他（她）一起相互问候。

T: Hi/Hello/Good morning.

S: Hi/Hello/Good morning.

T: How are you?

S: I’m fine.//Fine, thank you. And you?

T: …

接下来的时间由这名学生来选择跟他（她）对话的学生，对话的内容主要是前三单元学得问候语。问候依次进行。

（3）考考你的记忆力

教师手中拿着5-6根不同颜色的蜡笔，展示给学生们看。给他们30秒的时间进行记忆，然后把其中的一根藏起来，询问学生：Which one is missing? 给回答正确的学生一个小奖品。游戏继续进行过程中，教师可以根据学生的表现情况，增加手中蜡笔的数量。该游戏进行五次后，转入下一个环节。

⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】

⼈教版三年级上册英语PPT课件【全册】

第⼀单元、Unit1 Hello!

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼀课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第⼆课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第三课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第四课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第五课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit1 Hello!PPT课件》第六课时

第⼆单元、Unit2 Colours

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼀课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第⼆课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第三课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第四课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第五课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit2 ColoursPPT课件》第六课时

第三单元、Unit3 Look at me！

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼀课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第⼆课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第三课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第四课时

2012年新⼈教版PEP三年级英语上册《Unit3 Look at me！PPT课件》第五课时