《半截蜡烛》ppt课件2

绝密 绝妙 蜡烛 烛光摇曳 千钧一发 危在旦夕 迫在眉睫 岌岌可危 刻不容缓 燃眉之急
本篇课文是一个短小的剧本，反映 的是发生在第二次世界大战期间法国 某城市的故事。女主人伯诺德夫人的 家是反法西斯组织的一个联络点，为 安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文 件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前 来检查的德国鬼子点燃的危急关头， 为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、 杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与 敌人展开了惊心动魄的斗争。
剧本分为文学剧本和分 镜头剧本两大类．其中文学 剧本是编剧要写的，分镜头 剧本是导演要完成的．本课 属于文学剧本。
为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得不惜代 价守住它，懂吗？
课文中什么是“绝密”的？ 什么是“绝妙”的？
小组合作： 快速默读课文，交流危险 存在的地方。
于是， 一场没有 硝烟的战 争便围绕 着这半截 蜡烛打响 了。
动作：（ （ ）走 ）端
形势再一次变得严峻 起来。在这危急关头，我 们看看杰克是怎样做的。
杰克的语言： “天真冷，先生们，我去 柴房抱些柴来生个火吧？ ”
动作：（ （ ）走 ）端
没有成功取走蜡烛的杰克， 无耐地退下了，难道 “厄 运”即将来临，这里的 “厄运”是什么？
杰奎琳：杰奎琳勇敢地站 了起来。她是怎么做的？
杰奎琳的语言： “司令官先生，天晚了，楼上黑， 我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” “我觉得她一定非常想您，司令官 先生。和您聊天真有趣，可是我实在 太困了。” 动作：（ ）端 （ ）走
聪明的杰 奎琳成功地取 走了半截蜡烛， 读到这儿，你 在想什么？就 请你们带着自 己的这些想法 再读。
伯诺德夫人 杰 杰 奎 克 琳
谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人的性命？
如果现在让大家做个 导演，把这个故事改编成一 部电影，你想在每个镜头中 放置一个什么事物？

苏教版六年级语文下册
为了情报的安全， 为了情报的安全，她想了许 多办法，但始终放心不下。最后， 多办法，但始终放心不下。最后， 她终于想到了一个绝妙的主意— 她终于想到了一个绝妙的主意— —把装着情报的小金属管藏在半 截蜡烛中， 截蜡烛中，然后把它插在一个烛 台上。 台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 反而骗过了前来搜查的德军。 上，反而骗过了前来搜查的德军。
远离战争 拥抱和平
烛光摇曳， 烛光摇曳，发出微弱的光 此时此刻， 。此时此刻，它仿佛成了这屋 子里最可怕的东西。 子里最可怕的东西。伯诺德夫 人的心提到了嗓子眼上， 人的心提到了嗓子眼上，她似 乎感到德军那几双恶狼般的眼 睛盯在越来越短的蜡烛上。 睛盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳：
语言：司令官先生 天晚了 楼上黑,我可以 天晚了,楼上黑 语言：司令官先生,天晚了 楼上黑 我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去 神情： 神情：镇定地
伯诺德夫人一家与敌人 展开了一场没有硝烟却惊心 动魄的战斗， 动魄的战斗，表现了他们怎 样的品质和精神呢？ 样的品质和精神呢？
热爱祖国，这是一种最纯洁、 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏 最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 最温存、最严酷的感情。 最温存、最严酷的感情。一个真正热爱 祖国的人， 祖国的人，在各个方面都是一个真正的 人。 —— 苏霍姆林斯基
神情：镇定沉着、 神情：镇定沉着、临危不乱
她看着两个脸色苍白的 孩子， 孩子，急忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 盏油灯放在桌上。“瞧，先 生们，这盏灯亮些。 生们，这盏灯亮些。”说着 轻松把蜡烛吹熄。 轻松把蜡烛吹熄。一场危机 似乎过去了 过去了。 似乎过去了。

的镇定、机智。

②“在斗争的最后时刻……默默地 坐待着。”这句话写出了杰克的沉着 镇定。 ③“伯诺德夫人的心提到了嗓子 眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般 的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。” 这句话是什么描写?“似乎”能不能 去掉?
这是伯诺德夫人的心理描写,写 出了当时令人窒息的紧张氛围,体现 了伯诺德夫人内心的紧张心理。“似 乎”不能去掉,因为德军并没有发现 情报,伯诺德夫人心里很紧张,主观觉 得他们已经发现了情报,其实这种情 况并没有出现,也体现了作者用词的 准确性。
从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先 后有61个国家和地区、20亿以上的人口被 卷入战争,作战区域面积2200万平方千米 。在抗击德、意、日法西斯的战争中,中 国坚持了8年,英国坚持了6年,苏联4年2个 月,美国3年9个月。 第二次世界大战最后以美国、苏联、 中国、英国等反法西斯国家赢得世界和平 与进步而告终。
作业2
一、给下列红体字注音。 蜡烛( là ) 搜查( sōu ) 镇定( zhèn ) 半截( jié ) 摇曳( yè ) 暴露( lù ) 二、把下面括号里错误的字词用“\”划去。 1.烛焰摇曳,发出(虚弱 微弱)的光。 2.轻松的心情没有(继续 持续)多久。 3.由于(蜡 腊)烛摆在显眼的桌子上,(因而 反而)骗过了前来搜查的德军。 4.她看着两个脸色苍白的孩子,(慌忙 急忙)从 厨房取出一盏油灯放在桌上。 5.一天晚上,屋里(走 闯)进了三个德国军官。
我们一起来看看杰克是怎样与德军 周旋的。说说你的感受。
①“天真冷,我到柴房去搬些柴来 生个火吧。” 杰克真的是因为冷而要给德军生火 吗?既然取不走蜡烛,为什么还要给德军 生火呢?从中你体会到什么?
杰克想借生火之机端走蜡烛的计
划虽然没有成功,但他仍然继续从容地

中尉快步赶上前，厉声喝 道：“你不用蜡烛就不行吗？” 一把夺回烛台。
烛焰摇曳，发出微弱的光， 此时此刻，它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
自读要求： 1，细细地读3-7小节。 2，用笔划一划，思考他们
一家三口中，谁给你留下了深 刻的印象，为什么看着两个脸色苍白的孩 子，急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上。“瞧，先生们，这 盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡 烛吹熄。
杰克慢慢站起来，“天真冷。 我到柴房去搬些柴来生个火吧。”
孩子是懂事的，他知道，厄 运即将到来了。在斗争的最后时 刻，他从容地搬回一捆木柴，生 了火，默默地坐待着。

本篇课文是一个短小的 剧本，反映的是发生在第 二次世界大战期间法国一 个城市的故事。
第二次世界大战（1931年－1945年）是迄今为 止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重， 造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和 地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡 3430余万人）。一战争从 1939 年9 月 1日德国 入侵波兰开始，到 1945 年 9 月 2 日日本向同 盟国投降而宣告结束。
你觉得德军有什么特点？为 什么要这样写？你的理由是……
1.通过描写敌人的凶残、愚蠢来衬托伯 诺德夫人一家人机智勇敢和爱国。 2.通过文中人物神态、动作、语言的细 腻描写，刻画出人的心理活动，突出 人物的品质。
中心思想
赞扬了伯诺德夫人一家 三人的机智勇敢和强烈 的爱国主义精神。
小结
为了保护绝密情报，母子三人前 赴后继与侵略者巧妙周旋。危急关头 他们一家人表现出来的是相同的沉着、 镇定、勇敢和不一样的机智。 他们沉着镇定、从容不迫的精神 是通过他们的语言、动作、神态和心 理活动表现出来的。他们的爱国主义 精神是值得我们学习的
“时间在一分一秒地过去，蜡烛在继续 燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……” 自由轻声读课文，边读边思考面对这样的 危险 1.伯诺德夫人一家是怎样保护情报的？
2.最后是谁保住了秘密，保住了情报站？
3.从中可以看出他们是怎样的人呢？ （抓人物动作、语言、心理活，要颁发荣誉奖章，那么夫 人一家三口之中谁将有幸荣膺 （[yīng]）此奖呢？
剧本主要由剧中人物的对话、独白、 旁白和舞台指示组成。对话、独白、 旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中 则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的 文字说明，包括对剧情发生的时间、 地点的交代，对剧中人物的形象特征、 形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音 响效果等方面的要求。

家三口生命的结束。
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自读要求：
1. 默读课文3-7小节，伯诺德夫人一家 三口是怎样与德军周旋的,你最欣赏 谁?把他的语言、动作、神态及心理 活动的语句划出来。
2. 认真读读，抓住关键的词语想想从 中能感受到些什么，并在感受深刻的 地方简要写下自己的感受。
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她看着两个脸色苍白的 孩子，急忙 从厨房取出一盏
脸色苍白，杰克、杰奎琳，你们可千万不能
慌。…… 得赶快想个法子，不管怎样，一定
要镇定，不能让敌人瞧出破绽。哎呀，杰克，
你干嘛站起来，你要干什么？杰克，真是好
样的。……蜡烛啊蜡烛，你烧得慢一点
儿……怎么，强盗们恶狼般的眼睛正盯着蜡
烛，难道他们发现了什么？就要烧到金属管
了，快想法子，决不能让情报落在敌人手里！
2.有兴趣的同学课后召集四 人小组的成员演一演这个故 事。
2020/10/13
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
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油灯放在桌上。“瞧，先生 们， 这盏灯亮些。” 说着， 把蜡轻烛轻吹熄。一场危机似乎
过去了。
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突然，小女儿杰奎琳 娇地声对 德国人说道：“司令官先生，天 晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗？”
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——这可怎么办才好？…… 两个孩子
6 半截蜡烛
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杰奎琳：
语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？
动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去
神情：镇定地
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8 /31202 1/8/31T uesday , August 31, 2021
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给课文分段，归纳段落大意。
第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的 小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报 的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了 蜡烛，暂时避免了一场危机。
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给课文分段，归纳段落大意。
第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之 际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/3 12021/8/31Au gust 31, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/312 021/8/3 12021/8/31202 1/8/31
谢谢大家
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8 /31202 1/8/31T uesday , August 31, 2021
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急 关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛， 避免了一场危机。
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为了情报的安全，她想了很多办
法，但始终放心不下。最后，她终于
想到了一个绝妙的主意——把装有情
报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后

伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。
……
结果
。
情况危急
一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少 校军官面前。 轻松的心情没有持续 多久，中尉又把冒着青烟 的烛芯重新点燃。 时间一分一秒地过去．
中尉快步赶上前，一 把夺回烛台。 烛焰摇曳，发出微弱 的光，此时此刻，它仿佛 成了屋子里最可怕的东西。
34 半截蜡烛
34 半截蜡烛
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人 称 伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和 杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。 反映最新情况的报告或文件。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中， 然后把它插在一个烛台上。
伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。
杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。 伯诺德夫人 伯诺德夫人 ，结果 ，结果
。 。
伯诺德夫人
，结果
。
伯诺德夫人 借口油灯亮些，吹熄蜡烛 ，结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克 ，结果 。 杰奎琳 ，结果 。
母子三人的表现 情况危急 伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子, 急 一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃，放到少校 忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先 军官面前。 生们，这盏灯亮些。” 说着, 轻轻把蜡烛吹熄。
轻松的心情没有持续多 这时候，大儿子杰克慢慢地站起来,“天真 久，中尉又把冒着青烟的烛 冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着, 伸 芯重新点燃。 手端起烛台朝门口走去, 屋子顿时暗了许多。 时间一分一秒地过去。 中尉快步赶上前，一把 在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴， 夺回烛台。 生了火，默默地坐着。

2020/12/09
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• 时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”说着，伸手端起烛台朝 门口走去，屋子顿时暗了许多。
• 孩子是懂事的，他知道，厄运即 将到来了。在斗争的最后时刻， 他从容地搬回一捆木柴，生了火， 默默地坐待着。
2020/12/09
半截蜡烛
2020/12/09
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这是发生在第二次世界大战期间一个真实感人的故事。
在法国第尼普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。她的丈 夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏。身边只留下 两个幼小的儿女：12岁的雅克和10岁的杰奎琳。为把德国强盗赶 出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身 到为祖国解放的光荣斗争行列。
＿
（结果怎样）
当＿＿＿＿＿时，小女儿杰奎琳想：＿＿＿，
于是
（怎么做）＿＿＿＿
＿
（结果怎样）
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伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管 处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就 会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生 命的结束。
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她看着两个脸色苍白的孩子， 急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌 上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着，轻轻地把蜡烛吃熄。一场危 机似乎过去了。
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蜡烛 许诺 遭到 盯住 秘密 楼梯 摇曳 强盗 琳琅满目 厄运 虽然 绝妙 微弱 绝密 镇定
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半截蜡烛
2020/12/09
4
当＿＿＿＿＿时，伯诺德夫人想：＿＿＿＿，
于是
（怎么做）＿＿＿＿
＿
（结果怎样）

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艺术特色
情节构思
精巧的叙事结构
故事情节紧凑，环环相扣，以小见大，逐步深入 ，直至高潮。
多重伏笔
伏笔设置巧妙，使故事发展难以预测，增加了悬 念和吸引力。
矛盾冲突
通过人物之间的矛盾冲突，使故事情节更加曲折 、紧张。
人物塑造
生动鲜明的角色塑造
01
每个角色都有独特的性格特点，形象鲜明，易于理解。
角色关系错综复杂
。
母爱的力量
突出母亲在家庭中的重要作用， 以及母爱对子女成长和发展的积
极影响。
父爱的责任
强调父亲作为家庭支柱和榜样， 对子女教育和成长的责任与重要
性。
爱国主义精神
国家利益至上
阐述在国家和民族利益面前，个人利益和家庭利益应当置于其次 的重要性。
为国献身
赞美和崇尚为国家、民族和人民奋斗和献身的精神，以及在国家危 难时刻挺身而出的勇气和决心。
作者介绍
莫里斯·梅特林克（Maurice Maeterlinck）：比利时剧作家、诗 人、散文家，被誉为“比利时的莎士 比亚”。
阿尔弗雷德·德·缪塞（Alfred de Musset）：法国诗人、小说家、戏剧 家，被誉为“法国的拜伦”。
创作背景
灵感来源
莫里斯·梅特林克在第一次世界大战 期间经历了战争的残酷和苦难，这些 经历激发了他创作《半截蜡烛》的灵 感。
在紧张的气氛下，杰奎琳勇敢地站出来，用她的美貌和聪明才智成功转移了德国军 官的注意力。
最终，伯诺德夫人一家三口都成功地保护了情报，为抵抗德国做出了巨大贡献。
03
人物形象
杰奎琳
勇敢无畏
在面对危机时，杰奎琳表现出了 勇敢无畏的品质，她不仅成功地 完成了传递情报的任务，还保护