八年级(下)信息技术教案
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教学计划
一、教学目标
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、知识目标、能力目标和情意目标。
（1）知识与技能
要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为 Photoshop 相关操作，具体知识点如下：
掌握软件的工具使用方法，图层调板的使用，抠图等相关操作。
2）过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息
技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取
信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、
伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终
身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的
学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激
发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
2、质量目标：
在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中
上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，。
二、 教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
1. 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以 Excel 电子表格作为学习的重点，主要是：
利用 Excel 电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；
技能训练要求：通过学习 Excel 电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，
并会打印报表；
2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本册教材主要是通过制作个性台历的活动学习 Photoshop 基本工具的常用功能，通过制作纪２ 念邮票活动学习 Photoshop 的复杂功能。
3.教学重点、难点分析。
重点：常用工具栏的使用。
难点：快捷键的正确使用。
三、 改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
2、提优补差的内容、途径和方法。
3、教研工作目标和计划。
第 1 课：Photoshop 初探教学设计
一、教学目标
1、了解软件的功能，明白使用用它的意义 2、认识 Photoshop 工作界面
3、学会用“裁切工具”裁切图像，用“油漆桶工具”进行填充
二、教学重点：用“裁切工具”裁切图像
三、教学难点： 用“裁切工具”裁切图像
四、教学方法：分组合作学习
五、使用教具：网络教室、课件
六、教学过程
课题
教学环节 Photoshop 初探——熟悉基本操作
教师活动 学生活动
我们生活中有许多精美的照片、图片，
学生了解本课的教学目标，
我们需要进一步加工处理，我们今天就
还着任务进行本课的自主
开始学习图像处理软件——Photoshop。
探究学习。 所需时间
一、导入新 展示教学目标：
课，交代任 1、了解软件的功能，明白使用用它
务 的意义
2、认识 Photoshop 工作界面
3、学会用“裁切工具”裁切图像，用“油
漆桶工具”进行填充
分小组带着问题阅读教材：
1、 Photoshop 软件是什么的？哪年由 二、探索新 哪个公司首次推出的？ 知 2、 软件怎么启动，保存和关闭？
教师按小组提问回答问题
教师：展示操作问题
１、 启动软件，介绍软件操作界面。
三、合作探、 新建文件，并保存为图片文件。
究学习３、 使用“裁切工具”进行图片的裁切，
使用“油漆桶”工具进行颜色填充。 ４、 使用选项栏进行“裁切工具”及“油
学生按小组阅读教材
学生根据教材回答问题
学生根据操作题和教材分
组合作学习，探索正确的操
作方法。
2 分钟
10 分钟
18 分钟 漆桶”工具的设置。
四、作品展 教师随机叫每个小组进行学习成果展示 由小组选出的操作手通过
示与评价 网络教室进行操作展示。
五、全课总 教师根据小组的展示操作，进行总结， 学生听教师的总结
结 找出不足，提出表扬。
六、课后操 1、裁切图片和颜色的填充。 学生记下，并课后进行操作
作习题 练习。
Photoshop 初探
——熟悉基本操作
一、 阅读问题：
1、—————— 12 分钟
3 分钟
1 分种
板书设计 2、——————
三、操作习题：
1、——————
2、——————
四、课后习题：
1、——————
第 2 课——选择工具的使用
一、教学目标
1、了解 Photoshop 三种选择工具的功能及适用范围
2、熟练掌握“魔棒工具”“套索工具”“选框工具”的使用方法
二、教学重点：自由变换
三、教学难点：自由变换
四、教学方法：分组合作学习
五、使用教具：网络教室、课件
六、教学过程
课题
教学环节 教师活动 第 2 课——选择工具的使用
学生活动
所需时间
在一片冰天雪地的世界里，天空蓝得
一尘不染，鱼儿在清澈的水中追逐，一
群可爱的企鹅憨态地挪动着舞步……这
就是南极，一个童话般的纯净世界。想
不想在这么美丽的地方留影呢？
一、导入新 Photoshop 可以帮你实现！这一课我们 学生了解本课的教学目标，
还着任务进行本课的自主
探究学习。
课，交代任 就利用选择工具，制作个性台历的第一 2 分钟 务
二、探索新
知 个月——“轻松去南极”
展示教学目标：
1、了解 Photoshop 三种选择工具的
功能及适用范围
2、熟练掌握“魔棒工具”“套索工具”
“选框工具”的使用方法
分小组带着问题阅读教材：
1、选区的创建有几种方法，分别是什
学生按小组阅读教材
10 分钟 么？
2、自由变换在哪个菜单，快捷键是什
么？
教师按小组提问回答问题
教师：展示操作问题
三、合作探 1、打开图像文件。
究学习 2、改变图像文件的大小。
3、选区的创建及编辑？
学生根据教材回答问题
学生根据操作题和教材分
组合作学习，探索正确的操
作方法。 18 分钟
四、作品展 教师随机叫每个小组进行学习成果展示 由小组选出的操作手通过
示与评价 网络教室进行操作展示。
五、全课总 教师根据小组的展示操作，进行总结， 学生听教师的总结
结 找出不足，提出表扬。
六、课后操 1、自由变换改变图象大小。 学生记下，并课后进行操作
作习题 练习。
第 2 课：——选择工具的使用
一、教学目标：
——————
二 、阅读问题：
板书设计 1、——————
2、——————
三、操作习题：
1、——————
2、——————
第 3 课：——图层调板的应用
一、教学目标
1、了解图层调板的界面，熟悉其各部分功能 2、掌握图层的基本操作
3、会使用图层样式
二、教学重点：掌握图层的基本操作
三、教学难点：掌握图层的基本操作
四、教学方法：分组合作学习
五、使用教具：网络教室、课件
六、教学过程 12 分钟
3 分钟
1 分种
课题
教学环节 教师活动 第 3 课：图层调板的应用
学生活动
所需时间
春回大地，万象更新。春天是万物复
苏的季节，也是植树的好季节。想让我
们的身边多一些绿色吧？那就赶快加入 学生了解本课的教学目标，
还着任务进行本课的自主
探究学习。 一、导入新
课，交代任
务 植树造林的大军，为美化我们的家乡尽
一份力吧。这一课我们就用植树作为三
月份台历的主题！
展示教学目标：
1、了解图层调板的界面，熟悉其各
部分功能
2、掌握图层的基本操作
2 分钟
