(完整版)学校工作评估考核评分表

单位或学校工作绩效考核表(万能模板)背景单位或学校工作绩效考核表是评估员工或学生在工作或研究中的表现的一种工具。

通过这个绩效考核表，可以对个人的工作表现进行全面评估，以确定其在工作或研究中的优点和不足之处。

这样可以为进一步改进个人的工作能力和研究能力提供有益的反馈和指导。

考核指标以下是常见的考核指标，根据具体的情况可以进行适当的调整：1. 工作质量：评估工作成果的质量、准确性和创新性。

2. 工作效率：评估完成工作任务所需的时间和资源的利用情况。

3. 团队合作：评估个人在团队中的合作能力、信息分享和协作精神。

4. 主动性和创新性：评估个人是否主动积极地提供解决问题的创新思路和建议。

5. 专业知识和技能：评估个人在相关领域的专业知识和技能水平。

6. 岗位责任：评估个人是否按照职责要求履行岗位职责和义务。

7. 研究能力和成长潜力：评估个人的研究能力、自我发展和成长潜力。

考核方法为了确保考核的公正性和客观性，可以采用以下考核方法：1. 直接观察：领导或指导教师可以通过直接观察来评估个人在工作或研究中的表现。

2. 评估问卷：发放评估问卷给同事或同学，收集他们对个人表现的评价和意见。

3. 反馈讨论：与个人进行定期的绩效反馈讨论，以了解他们的工作或研究情况，并提供建议和指导。

结论单位或学校工作绩效考核表是一种有力的工具，可以帮助评估个人在工作或学习中的表现。

通过合理设置考核指标和采用适当的考核方法，可以提供有针对性的反馈和指导，促进个人的成长和发展。

希望这个万能模板能够对你有所帮助！。

5A级学校评估工作用表及准备清单一、评估工作用表评估工作用表是评估学校的各项指标和标准的记录表格，用于对学校进行全面的评估和排名。

以下是一个示例评估工作用表：1. 学校基本信息- 学校名称：XX中学- 学校类型：公立学校- 学校所在地：XX省XX市- 学校级别：初中- 学校创办时间：19XX年2. 教育教学指标- 教学质量评估得分：90- 师资力量评估得分：95- 学生学业水平评估得分：92- 教育教学设施评估得分：883. 学生管理指标- 学生人数：1000- 学生出勤率：98%- 学生综合素质评估得分：93- 学生活动组织评估得分：904. 学校管理指标- 学校领导力评估得分：95- 学校管理机构评估得分：92- 学校规章制度评估得分：90- 学校资金管理评估得分：885. 社会影响指标- 学校声誉评估得分：95- 社会评价评估得分：92- 校友影响力评估得分：90二、准备清单评估工作需要充分准备，以下是一个示例准备清单，供学校参考：1. 学校基本信息- 学校介绍资料- 学校历史沿革- 学校办学理念2. 教育教学指标- 教学质量数据- 师资力量情况- 学生学业水平数据- 教育教学设施情况3. 学生管理指标- 学生人数统计- 学生出勤率数据- 学生综合素质评估数据- 学生活动组织情况4. 学校管理指标- 学校领导力情况- 学校管理机构设置- 学校规章制度情况- 学校资金管理情况5. 社会影响指标- 学校声誉情况- 社会评价数据- 校友影响力情况以上是一个示例的评估工作用表及准备清单，具体的内容和数据可以根据学校的实际情况进行调整。

评估工作的目的是为了全面了解学校的各项指标和标准，以便进行评估和排名。

学校可以根据这个标准格式的文本，制定自己的评估工作用表和准备清单，以确保评估工作的准确性和完整性。

中小学(幼儿园)校园卫生管理工作检查评
估表
学校基本信息
- 学校名称：
- 学校地址：
- 校长姓名：
- 联系
校园卫生管理情况
1. 是否建立了校园卫生管理机构？（是/否）
2. 校园卫生管理机构的成员及职责：
3. 是否建立了校园卫生管理制度和工作规范？（是/否）
4. 校园卫生管理制度和工作规范的主要内容：
学校环境卫生情况
1. 学校内部环境卫生的状况：
- 教室卫生：
- 图书馆卫生：
- 实验室卫生：
- 食堂卫生：
- 保健室卫生：
- 公共卫生间卫生：
- 学生宿舍卫生：
- 操场及运动场卫生：
- 其他：
2. 学校外部环境卫生的状况：
- 校园周边的卫生情况：
- 学校周边的环境卫生情况：
学生卫生保健工作情况
1. 是否开展了学生卫生保健宣教活动？（是/否）
2. 主要的宣教内容：
3. 是否建立了学生健康档案？（是/否）
4. 学生健康档案的内容：
5. 是否配备了专职医护人员？（是/否）
6. 学校医务室的运作情况及配备设施：
建议和改进措施
请根据以上评估情况，提出学校卫生管理工作的改进建议和具体的改进措施。

评估人：
- 姓名：
- 职务：
- 日期：。

校园安全管理月工作考核评分表
一、背景
校园安全是学校管理工作的重中之重，为了更好地监督和评估
校园安全管理的工作情况，制定了校园安全管理月工作考核评分表。

二、考核内容
考核内容包括但不限于以下几个方面：
1. 安全设施和设备的情况
2. 突发事件应急预案的制定与演练
3. 校园安全巡查和监控工作的完成情况
4. 教职员工参与安全培训的情况
5. 学生参与安全教育和自我保护能力的情况
6. 安全隐患的发现和整改情况
三、评分标准
根据每个方面的具体要求和重要程度，制定了相应的评分标准。

评分标准的等级分为：优秀、良好、一般、差，并对应相应的评分
范围。

具体的评分标准如下：
四、填写方法
每月末，由相关部门负责人填写本评分表，并根据实际情况打分。

各项分数经核实无误后，由校园安全办公室进行审核。

五、结果汇总
校园安全办公室会对每个月的评分结果进行汇总和分析，形成月度的校园安全管理工作评估报告。

六、改进措施
根据评估报告的结果，及时总结工作中存在的问题和不足，并制定改进措施，不断提升校园安全管理工作水平。

七、守则
1. 评分过程要求客观、公正、准确，不能私心作弊或歧视。

2. 考核结果应及时向相关部门负责人进行反馈，以便及时发现问题和解决问题。

以上为校园安全管理月工作考核评分表的相关内容，希望能够正确、有效地评估校园安全管理工作，为学校的安全管理提供有力的支持。

滨州学院教研室工作评估等级标准及评分表
所属系(院)、部:
教研室名称:
说明:
1.本指标体系采取定量考核与定性考核相结合的方法，以提高考核结果的可靠性与可比性。

2.本指标体系由基础部分和附加部分组成。

基础部分包括4个一级指标，15个二级指标，22个
主要观测点。

每个主要观测点给出一个A级与C级标准，介于A与C之间的为B级,低于C级的为D级。

3.每个主要观测点都有相应的分值和权重，Mi是主要观测点的分值，Ki为权重，A、B、C、D的
系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4,基础考核得分计算方法：M=EKiMi o
4,前四个一级指标为基础分，满分为100分;按照附加项规定的内容要求，根据实际情况,核算出附加分。

5.系（院）、部对教研室的考核只有基础分。

学校考评含有附加分，基础分和附加分相加为学校
考评得分。

附加项累计加分最高不得超过10分。

若获多项奖励，取最高奖项记分一次，其余各等次奖项加权（权重为0.1）记分。

学校工作考核细则量化表背景介绍学校工作考核是用来检查教职员工在日常工作中完成任务和履行职责的重要手段。

为了使考核过程更加透明公正，我们制定了学校工作考核细则量化表，用于评估教职员工的工作表现。

考核指标以下是学校工作考核细则量化表中的指标和评分标准：1. 教学工作（权重40%）- 教学质量：根据学生评价和学生成绩，给予相应评分。

- 教学负责：考核教师在备课、上课、考试等方面是否认真负责，并按时完成工作。

2. 科研工作（权重20%）- 科研成果：根据论文发表数量和质量，以及科研项目的参与情况，给予相应评分。

- 科研影响：考核教师科研成果对学校和学科发展的影响程度。

3. 学生指导工作（权重20%）- 学生管理：考核教师是否积极参与学生管理工作，例如班级管理和学生情绪调节。

- 学生辅导：考核教师是否关心和指导学生个人成长和发展。

4. 师德师风（权重10%）- 课堂纪律：考核教师是否严格遵守学校规定的课堂纪律。

- 师生关系：考核教师是否与学生建立良好的师生关系，对学生进行适当的引导和帮助。

5. 社会服务工作（权重10%）- 社会服务：考核教师是否参与学校组织的各类社会服务活动。

- 社会影响：考核教师参与社会服务活动对教师个人和学校的声誉影响程度。

评分规则和结果处理- 指标的评分范围为0-100分，按照权重计算得到总分。

- 超出100分的部分，我们将依据细则表中的标准进行截断。

- 每年末，我们将根据教职员工的总分，对其进行奖惩处理。

奖惩措施根据学校工作考核细则量化表的评分结果，我们将给予教职员工相应的奖励或惩罚。

奖励措施包括：- 嘉奖通报- 经费支持- 提升职务或职级惩罚措施包括：- 通报批评- 回避重要工作- 解聘或停薪留职处理结语学校工作考核细则量化表的制定旨在更加公平公正地对教职员工的工作表现进行评估。

通过全面考察教职员工在教学、科研、学生指导、师德师风和社会服务等方面的综合能力，我们能更好地发现优秀教职员工，促进他们的个人成长和学校的发展。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------学校安全工作考核打分表学校安全工作考核打分表（中小学） (征求稿）一级指标二级指标评分标准得分备注一、组织机构建设和门卫安保人员（9 分） 1、学校的安全领导小组、安全保卫管理机构建立健全。

（2 分） 2、有专职门卫（兼职门卫），门卫制度上墙，有出入人员（车辆）登记台账。

（2 分） 3、学校门卫安保器材配备齐全、完好。

（2 分） 4、学校安装监控设施，监控效果好。

(3 分） 1、安全管理机构未建立健全，少一项扣 1 分，无门卫扣 1 分，所列安保设施少一项扣 0.5 分，无监控设施扣 2 分，无出入登记台账扣 1 分二、安全工作制度及安全常规管理（10 分） 1、按时完成省、市、县、相关部门及教育局安排和交办的各项工作。

（1 分） 2、按照要求及时上报各种材料，及时传达贯彻上级会议的精神。

（2 分） 3、学校与全体教职工签订安全工作责任书。

（2 分） 4、监管好学校新建、改建、扩建工程的安全。

1 / 8（1. 5 分） 5、按规定上报各类伤亡事故，不得谎报或隐瞒不报。

（1. 5 分） 6、按照通知要求指派人员参加各种安全会议。

（2 分） 1、不按时、按规定完成交办任务的扣 1 分。

2、不按时上报各种材料的扣 12分。

3、学校与教职工不签订安全责任书的扣 1 2分。

4、没有监管好学校各种安全的扣 12 分。

5、没有上报事故情况和不参加指派会议的扣 12 分三、交通安全（18 分） 1、责任书是否层层签订（学校领导分别向副校长、各科室、班主任、科任教师签订）。

（2 分） 2、有计划、总结、会议记录、成立交通安全领导小组（机构设立）。

（3 分） 3、有交通应急预案、管理制度。

学校岗位职责考核评分表学校岗位职责考核评分表
部门：教务处岗位：教务主任考核周期：每年一次
一、职责范围1. 负责教学工作的组织、协调、管理和监督。

2. 制定并落实教育教学计划、教学改革计划和年度工作
计划。

3. 组织学生的考试、评价、验收工作。

4. 把握学科的
发展趋势，定期组织教师进行教学研讨和学科建设工作。

5.
管理学校教育教学设施和教学材料。

二、合法合规1. 遵守国家法律法规和学校管理制度，保
证学校教学工作的合法性和规范性。

2. 开展教育教学工作，
确保学生的安全和健康。

三、公正公平1. 秉承教育公平的理念，对教师和学生进
行公正公平的评价。

2. 进行教育教学管理时，本着公正、公平、公开、透明的原则。

四、切实可行1. 制定的计划、工作安排要具有可操作性
和可落实性。

2. 在教学工作中，注重学生的实际情况和需求，制定切实可行的教育计划。

五、持续改进1. 不断总结经验，推广可复制的好经验。

2. 在教学管理过程中，不断优化工作流程，提高质量和效
率。

评分标准：优秀：5分，良好：4分，一般：3分，差：2
分
评估要素权重优秀良好一般差职责范围 30% 5
4 3 2合法合规20%
5 4 3 2公正公平20% 5
4 3 2切实可行20%
5 4 3 2持续改进10% 5
4 3 2
总分：优秀：90-100分，良好：80-89分，一般：70-79分，差：低于70分。

学校岗位考核评分表学校岗位考核评分表 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN ⼯会主席考核评分表七、团⽀部书记考核评分表⼋、总务主任考核评分表九、招⽣办主任考核评分表⼗三、政教员考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。

1、不出席会议-2，迟到-1，⽆会议记录-1。

2、未按时上交⼯作计划、总结及其他活动记录-1，未交-2。

3、⼴播操未到位-1。

4、未妥善处理好学⽣违纪事件（视具体情况扣1~5）。

5、接待家长简单、粗暴，造成不良影响（视具体情况扣1~5）。

6、未配合班主任、年级组长、教官搞好德育⼯作-1。

7、未做好卫⽣检查⿊板报检查，及其他常规检查⼯作-1。

8、未做好德育资料的收集整理⼯作-1。

9、未做好学⽣的奖惩事宜、个别学⽣档案的建⽴-1。

10、未做好学校布置的其他⼯作（视具体情况扣1~5）。

11、上班期间未在政教处坐班-1。

12、出⾊完成各项⼯作，具有创新的思路且有实效酌情给予奖励。

处罚办法：所扣分数按考核基⾦折算成经济处罚⼗四、年级组长考核细则根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。

1、根据学校⼯作安排，从本年级实际出发，制订⼯作计划，组织全年级教师开展德、智、体、美诸⽅⾯的⼯作，对本年级学⽣全⾯负责。

充分发挥年级组在教育教学过程中的整体作⽤。

（10分）2、组织本年级教师认真参加政治学习、升旗等学校组织的活动，协助学校做好本年级教师的思想⼯作，努⼒提⾼教师的师德修养。

（10分）3、领导、指导本年级班主任全⾯开展⼯作，督促班主任写好每期⼯作计划、⼯作总结，主持开好每周班主任⼯作例会，检查、评价、总结班主任⼯作，检查记录班主任到位情况。

（10分）4、组织本组教师分析学情，分类指导，分层推进，团结协作，完成教学质量⽬标。

（10分）5、督促本年级教师履⾏岗位职责，主持年级全体教师⼤会，配合校办公室、教导处做好本年级教师的考勤、考核⼯作。

负责按程序组织教师评优⼯作。