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根据2024年秋最新教材整理针对教材改版全新制作带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。
6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（5）态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。
最新人教版七年级上册道德与法治复习知识点汇总(全册)最新人教版七年级上册道德与法治复知识点汇总（全册）第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲一）新的起点中学生活带给我们许多新的发现和体验，如挑战性的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学等。
我们站在一个新的起点上，需要正确认识中学时代的意义。
①成长的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
二）成长的礼物中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
我们应该珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦一）有梦就有希望编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向。
少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
《第二单元友谊的天空》单元重点归纳专题一让友谊之树常青本专题主要包括以下内容：1.认识我的朋友圈伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分;朋友圈的变化;对友谊的渴望,让我们相互靠近。
2.建立友谊朋友的重要影响；朋友的重要作用。
3.友谊的特质友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。
4.友谊的澄清(1)友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)朋友相处要讲原则。
友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
5.建立友谊的方法建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。
6.呵护友谊的方法呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
例1 升人七年级之后，张雅周围的同学都有了一些新朋友，她也希望自己能交到一些好朋友，可她不知道如何提高交往能力，为此她一直在努力。
下面是她的部分QQ空间日志，其中不乏一些困惑和烦恼，请你来帮助她。
答案：（1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
人教版道德与法治七年级上册必背知识点归纳道德与法治是中小学中的一门重要课程，其目的是培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生具备良好的道德品质和法治意识。
下面将对人教版道德与法治七年级上册的必背知识点进行归纳。
第一章：人与道德1. 什么是道德道德是人类社会中一切行为准则、规范和规则的总和，是指导人们行为的行为规范。
2. 道德与习惯的区别道德是人们根据社会的利益和要求，经过思考、选择、接受的准则和规范；习惯是人们在长期的实践中形成的一种行为方式。
3. 道德规范的分类道德规范分为义务性规范和禁止性规范，前者是规定人们应该做什么，后者是规定人们不应该做什么。
第二章：人与法律1. 什么是法律法律是由国家制定的，对社会公共利益有重要意义的强制性规范。
2. 法律的特点法律是公平的、统一的、强制性的、保护公共利益的。
3. 法律的作用法律的作用是维护社会的稳定和秩序，保护人民的合法权益。
4. 法律与道德的关系法律是道德的最低要求，道德是法律的重要基础。
第三章：人与权益1. 什么是权益权益是人们依法享有的一项权力或利益。
2. 公民权益的种类公民权益包括人身权、财产权、知识权、劳动权等。
3. 公民权益的表达方式公民权益的表达方式包括申请、举报、参与公共事务等。
第四章：人与责任1. 什么是责任责任是指个人或集体对自己的行为、言语及其带来的后果负有法律、道义或伦理义务。
2. 责任的种类责任可以分为法律责任、道德责任、家庭责任和社会责任等。
3. 责任的履行方式责任的履行方式包括尽责、公正、勤勉、积极参与等。
第五章：人与法治1. 什么是法治法治是指以法律为基础，依法治国，依法行政，保障公民的权益和利益。
2. 法治的基本原则法治的基本原则包括平等原则、法治原则、公正原则等。
3. 公民应当遵守法律公民应当遵守法律，并主动参与到法律的实施中来。
4. 法治与公平正义法治与公平正义息息相关，只有在法治的基础上才能实现公平正义。
以上是人教版道德与法治七年级上册的必背知识点的归纳，希望读者能够了解并掌握这些知识，用法律和道德的准则指导自己的行为，成为具备良好道德品质和法治意识的公民。
人教版道德与法治七年级上册知识要点整理第一单元：教室纪律与孝道1. 学生应遵守教室纪律，不得随意嬉戏打闹。
2. 学生应尊敬老师，遵从老师的指导和要求。
3. 学生要尊重同学，互相帮助，共同营造和谐的研究氛围。
4. 孝道是中华民族传统美德，学生应该尊敬父母，关心家庭。
5. 学生要懂得孝敬长辈，尊重老人，帮助他们。
第二单元：成长中的困惑1. 学生在青春期会面临身体和情感上的困惑，应该与父母和老师进行沟通。
2. 学生应该树立正确的世界观、人生观和价值观，避免走入错误的道路。
3. 学生要注重个人卫生，保持良好的健康惯。
4. 学生要明确自己的研究目标，制定计划，努力实现自己的梦想。
5. 学生要树立积极乐观的心态，面对困难时要坚持不懈，勇往直前。
第三单元：网络世界与法治1. 学生要充分利用网络资源，提升自己的研究能力。
2. 学生要时刻警惕网络上的不良信息和骗子行为。
3. 学生要遵守网络道德，不发布不良信息，不侵犯他人的隐私。
4. 学生要明智地使用网络，不沉迷于网络游戏和虚拟世界。
5. 学生要了解网络相关的法律法规，遵守网络法律，不进行违法行为。
第四单元：心灵的拯救1. 学生要关注身边的人，帮助他们解决心理困扰。
2. 学生要积极培养自己的情绪管理能力，学会控制情绪。
3. 学生要正确对待挫折和失败，保持积极向上的心态。
4. 学生要善于沟通，与他人交流，寻求帮助和支持。
5. 学生要学会自我调节，保持心理健康，远离消极情绪。
第五单元：平安校园与法治1. 学生要研究基本的安全知识，掌握紧急情况下的自救方法。
2. 学生要遵守交通规则，保证交通安全。
3. 学生要保护自己和他人的财物安全，不进行盗窃和抢劫等违法行为。
4. 学生要学会识别和拒绝不良信息和邀约，避免成为不法分子的帮凶。
5. 学生要了解校园安全管理制度，遵守纪律规定，共同维护平安校园。
以上是人教版道德与法治七年级上册的知识要点整理，希望对学生们的学习有所帮助。
部编人教版七年级上册《道德与法治》期末复习必背核心知识点1、认识中学生活中学生活是一个独特的阶段，它见证了我们从少年到青年的生命进阶。
在这个阶段，我们将面临新的机会和挑战，为我们一生奠定重要基础。
同时，中学生活也为我们提供了发展自我的多种机会，激发着我们的潜能，让我们不断实现自我超越。
因此，我们应该珍惜中学生活，认真对待它，为未来做好准备。
2、梦想与青少年梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
因此，青少年应该怎样努力实现自己的梦想呢？不仅仅要有立志的决心，还需要坚持不懈地付出努力，找到好的方法，不断提高自己的能力，让梦想成为现实。
3、研究的意义与苦乐研究是我们生命中不可或缺的一部分，它不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活。
研究点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在研究中，我们会遇到苦与乐，但正是这些体验让我们更加坚强，更加有力量去面对未来的挑战。
因此，我们应该珍惜研究，不断提高自己的能力，为幸福生活奠基。
3、今天的教师应该成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，以适应时代的要求。
2、每位老师都有不同的解决问题的方法和表达方式，这表现出了不同的风格。
我们应该承认老师之间的差异，并接纳每位老师的不同之处。
无论老师的风格如何，都应该受到尊重。
尊重老师的“不同”，可以让我们更深入地了解老师。
3、教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们需要老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
4、在面对老师的引导和指导时，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，并与老师分享自己的研究感受和成果，这是教学相长的关键。
5、正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容。
部编人教版七年级上册《道德与法治》期末复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学，我们的感受是什么？P3富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义？P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？P4（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化？P5-7（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的？P7（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。
6、21世纪，我们需要学会什么？P7第一，学会学习。
第二，学会变革。
第三，学会成长。
★★★7、面对中学生活，我们应该怎么做？P8“千里之行，始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义？P9梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性？P9编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
有梦想，就有希望。
★3、如何理解少年梦想？P9少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
七年级上册道德与法治复习资料第一课中学时代中学序曲1、中学时代对个人的成长有什么意义？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活？(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
少年有梦1、什么是梦想？它有什么意义？含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
意义：（1）它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）梦想能使我们不断进步和发展。
2、少年的梦想有何特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。
3、如何实现梦想？努力需要怎么做？努力，是梦想与现实之间的桥梁。
要想实现自己的梦想需付出不懈的努力(1)努力，需要立志。
志向是人生的航标，我们要把自己的志向与祖国和人民联系在一起；(2)努力，需要坚持。
要将努力落实在每一天的具体行动中；只要坚持努力，即使过程再艰难，也会有机会离梦想更进一步。
(3)努力，需要方法。
生活中要留心观察，学思并进。
4、什么是中国梦？其基本内涵是什么？怎样实现中国梦？是什么：实现中华民族伟大复兴。
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现途径：走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
第二课学习新天地学习伴成长1、如何正确理解中学阶段的学习？1）中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（内容方面）2）学习，不仅包括局限在学校，我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习（场所方面）3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
最新部编人教版七年级《道德与法治》上册复习考点汇总
第一课新天地新感觉
1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次（重要跳跃）。
是：自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。
2、进入初中校园我们的生活发生哪些新的变化，我应该如何应对这种变化？
答：（1）变化如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩，其中最关键的是学习压力的增大。
（2）这就要求我们：①制定学习计划，②课上认真听讲，③做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。
最重要的是：学会自立，自己的事情自己做；主动和同学交往；遵守社会公德，尊重他人。
3、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。
我们的学习条件存在着明显的差异。
4、辍学的原因在于：①家经济条件差。
②父母思想观念陈旧落后，重男轻女。
③父母法律意识淡薄，缺乏义务教育庭观念。
④厌学。
⑤受“读书无用论”的影响。
因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光。
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5、什么是受教育权？保护公民受教育权的法律依据是什么？
答：（1）受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
（2）保证青少年受教育权的法律有：《宪法》《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》▲
6、为什么我们要接受教育：①教育是每一个人成长的基础，也是一个国家、一个民族发展的根本。
接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。
②接受教育不仅是每一位公民的权利。
也是我们应尽的义务。
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7、作为公民接受义务教育应该怎么做？①我们应该自觉履行受教育的义务，接受规定年限的义务教育，不得中途退学；②要遵守学校纪律和国家法律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
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8、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：①.做父母思想工作，告诉他其做法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权。
②请老师和相关部门说服父母；③.运用法律武器来维护自己的受教育权。
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9、针对我国义务教育现状（辍学、厌学严重），提出几条合理建议：①加强对义务教育法的宣传力度②政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助③加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。
④当地政府严惩造成孩子辍学的违法行为。
10、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？两免一补、实施新《义务教育法》、希望工程、捐资助学等。
11、2011年我国已经全面完成九年义务教育。
2008年我国实现了城乡义务教育同步免费。
义务教育具有强制性、普遍性、基础性三个特点。
第二课我的自律宣言
1、初中学生小风在放学回家的路上，经过一家网吧门口。
网吧老板对他说：小同学，进来玩玩。
小风的正确做法是：拒绝或向有关部门举报。
这样做的理由是：遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定。
同违法行为作斗争是公民的义务。
请回答：国家为什么要对未成年人进行特殊保护？青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力。
青少年能否健康成长，是关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业后继有人的大问题。
2、不良诱惑的危害：影响身心健康，不利于自己的学习和生活，甚至容易导致违法犯罪。
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3、受诱惑的原因有：好奇、盲目从众，没有主见、意志薄弱、自控能力差，是非、法制观念不强等。
不良诱惑有：游戏、黄赌毒、抽烟、喝酒等。
▲
4.如何抵御诱惑？▲
答：（1）面对诱惑，长大的我们要管住自己，战胜自我；（2）掌握战胜诱惑的方法：①联想后果法。
②婉言谢绝法③避开诱因法。
④专时专用法。
⑤求得帮助的方法。
（3）培养坚强的意志和自制力。
5.如何看待游戏的诱惑？
答：适当、有节制的娱乐有益处，它对开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。
也可以在休闲时，通过它来适当放松和调节自己（好处）。
游戏对青少年有一定的诱惑，青少年沉溺于网络游戏危害极大，影响身体健康，导致学习下降，甚至走上违法犯罪的道路（坏处）。
要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑。
6.如何健康文明的上网？（怎样抵御游戏的诱惑？）
答：（1）上网应利用网上有用信息，帮助我们提高学习成绩促进我们身心健康发展（2）学会信息节食，抵御网络的不良诱惑，不浏览不良信息的网址、网页；（3）合理安排上网时间，有节制地上网；（4）不要沉迷于网上聊天和游戏；（5）遵守网络规则，不做违德，违法的事。
7、面对学校的要求：学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。
这些要求不仅是合理的，更是必要的。
8、怎样理解纪律和约束（必要性）：在我们这个世界上，约束真是无时不有，无时不在。
恰到好处的约束，符合绝大多数人的切身利益，反应绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。
平静幸福的生活建立在约束的基础之上。
我们在享受生活，也是在享受约束。
如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。
▲
9、长大意味着什么？①长大意味着理解他人；②长大意味着懂得感恩；③长大意味着对自己负责；④长大意味着直面困难。
▲
第三课把握生命的节奏
1、时间与生命的关系是什么？给我们什么启示？
关系：①时间是生命的刻度②时间是生命的计量单位③时间是生命的节奏④时间是人生最初也是最宝贵的财富。
启示：珍惜时间，使生命多彩。
▲
2、时间对于我们每个人来说都是至关重要的，因为它是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，我们应该学会珍惜时间，做时间的主人，牵着时间的项圈走。
为了强化同学们的时间观念，做时间的管理者，某校七年级二班召开了一次“学会珍惜时间”主题班会，假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务：
（1）请你为本次主题班会拟定一个标题。
答：“珍惜时间，做时间的主人”、“把握今天，决胜人生”等。
（2）请你讲述一至两个珍惜时间的小故事。
答：鲁迅先生珍惜时间的事例，著名发明家爱迪生珍惜时间的事例。
事例的具体内容略。
（3）请你说说目前在同学们中存在的浪费时间的现象。
答：目前在同学们中存在的浪费时间的现象主要有：①做事拖拉，不按时完成作业；②上课不认真听讲，精力不集中；③约定好时间，不按时赴约，浪费他人的时间；④一件事情用做两件事情的时间来做；⑤上网吧聊天虚度时间等等。
（4）请你搜集几句珍惜时间的名人名言和同学们共勉。
答：“你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是生命的组成材料。
-----弗兰克林。
”“一岁光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
”等等。
3、怎样做时间的主人？我们不是时间的奴仆，而是时间的主人，我们要做到：①用‘分’计时；②区分轻重缓急；③守时是美德④不浪费时间；一心二用。
▲
4、关于守时的看法？答：守时是一种美德。
如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。
为了守时，有时甚至要付出一定的努力和代价，而这正体现了一个人的品德修养和人格魅力。
▲
5、同学们，假如遇到以下情况，你该怎么办？
⑴容易受电视吸引捉拿绝招：求父母监督，让父母将电视定时。
⑵想做的事情太多，而且做事有头无尾
捉拿绝招：制定计划，合理分配时间。
⑶不会拒绝别人的请求捉拿绝招：找个理由，学会说“不”。
⑷打电话时没完没了捉拿绝招：请父母监督、替对方着想、在话机旁张贴警示语。
第四课第一次“握手”
1、与陌生的同学相遇，难免会有拘束和尴尬。
你有一些好的方法能打破这种难堪吗？说出来与大家分享一下。
答：如寻找共同的爱好；主动帮助和关心同学；主动沟通，介绍自己；记住同学的名字等。
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2、微笑、礼貌待人、注重礼仪、真心待人、接受不同、幽默、宽容是交往的技巧。
其中真心待人是最大技巧。
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3、人际交往时，微笑有何重要意义？答：微笑在脸上，其本源却在内心。
爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
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4、人际交往时，礼貌对我们的交往有何作用？。
