2015最新苏教版小学语文毕业冲刺试卷 (9)
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小学六年级语文毕业试卷时间:120分钟学校:________________________ 班级:____________ 姓名:______________________ 亲爱的同学,小学生活即将结束。
希望你能从容面对,发挥自己最佳的水平。
祝你成功!一、一、卷面书写。
书写工整,注意卷面整洁,是良好的习惯,相信同学们一定能做得好!对吗?请聪明的你漂漂亮亮地用楷书写在田字格中吧!启蒙敬佩难忘矜持沐浴二、基础乐园一、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。
栗.子(lìsù)摩.平(māmó)含糊.(húhù) 寺.院(sìshì)计较.(jiǎo jiào)养尊处.优(chǔchù)二、选择合适的汉字填空。
厨橱震振( )窗()艺( )柜( ) 奋( )颤()慑三、按提示要求填空。
吕戴邱陶1、按音序排列,以上姓氏中,姓排第一,姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列,顺序应为、、、。
3、如果按部首查字法,“戴”字应查部,书写时最后一笔是。
四、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。
1、解: A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送①儿童不解.春何在()②注解.()③押解.()2、老 A 年岁大 B 有经验;老练 C 陈旧 D.经常 E.很;极①少年易老.学难成()②老.脑筋③炒股老.手()五、先补充词语,再根据要求选一选。
()()画栋万()()新张灯()()百()成()()()共赏()()绕梁见()知()()空见()上述成语中,我们可以用、来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》;我们可以用、来赞美老舍笔下的老北京的春节。
六、根据要求写句子。
1、把下面两句话合并成一句话。
王阿姨工作繁忙。
王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。
2、春天是什么?不同的人有不同的看法,试着写一写。
(苏教版)2015-2016年六年级语文毕业会考试卷及答案一、积累与运用。
(50分)(一)看拼音写词语。
(5分)jiǎo jiàn xīxìwàng túzhàn fàng kāfēi()()()()()(二)按要求答题。
(45分)1.把正确答案的序号写在()里。
(3分)(1)下列四组词语中,“一”的读音完全不同的一组是()A.数一数二初一一会儿B.一定一败涂地一切C.一起一把唯一D.第一一致一直(2)“山可真险啊!”中“啊”的发音是()A.aB.yaC.naD.wa(3)下面完全正确的一组词语是()A.谈笑风生银妆素裹B.赞不决口穷途末路C.流连忘返深思熟虑D.一如既往五彩斑澜2.给“假”换个偏旁,组成新字,再组成合适的词语填在句子中。
(3分)(1)广玉兰那的花朵常常引得我驻足观赏。
(2)双龙洞里的石钟乳千姿百态,让我。
(3)夜晚的星空可真美,让人产生了无限的。
3.写出4个感情色彩完全一样的表示笑的词语。
(2分)、、、4.在横线上填上合适的成语。
(8分)(1)、,(写两个表示时间过得快的成语),转眼间我们即将毕业。
忘不了的小学生活,忘不了的老师,忘不了的同学,我真诚地祝愿同学们、,祝愿老师们。
(4分)(2)根据你对这些人物的了解填写成语(4分)曹操诸葛亮孙悟空莫泊桑5.照样子,写一写。
(5分)(1)汶川大地震发生之后,祖国大地到处涌动着爱的潮流。
爱,是一盏明灯,能驱走灾区人民心中的黑暗。
爱,,。
爱,,。
(2)例:风儿不停地吹,小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。
春天来了,各种各样的花都开了。
6.根据情境,在横线上填上合适的古诗、名句。
(5分)(1)只有不断学习,吸收新鲜的知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭。
这正如朱熹在《观书有感》中所说:“,。
”(2)“,谦受益”,告诉我们人要谦虚;“,。
”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
卷面3分一、读拼音,写出相应的汉字。
10分juàn liàn zhūhóu cuīhuǐwēn wãn ěr yǎ()()()()g uàn gài nâi hán wú gūwàng tú bǐng bào( ) ()( )( ) ( )二、用“”画出成语中的错别字,并在括号里改正。
4分顾名思意()望洋心叹()银妆素裹()明查秋毫()三、选词填空(4分)推卸推行推广推荐现代化建设需要多出人才,快出人才,因此()人才异地交流的做法,()人才市场化,积极()人才,是大家不容()的责任,也是社会发展的需要。
四、根据要求完成下列练习。
12分1、刚刚过去的节日(农历五月初五)是我国传统佳节——,这一天有、等习俗,以纪念伟大的爱国诗人。
2、在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
共和国迎来了她六十华诞。
六十年像一条长河,有急流也有缓流;六十年像一幅画,有冷色也有暖色;,;, ......3、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。
老师,您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白。
“,。
”这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神的真实写照吗?4、按要求完成句子练习。
(1)()夹竹桃不是最美丽的,()夹竹桃最值得我留恋回忆。
(填关联词)(2)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。
(改成反问句)(3)太阳照着大地,花儿开了。
(用上喜欢的方法,把句子写得生动、形象些)五、下列有六句顺序错乱的句子,请你按照一定的顺序重新排列。
3分①雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅淅的响声。
②在春雨的滋润下,麦苗也长得更油绿了,菜花开得也更金黄了。
③阳春三月,雨是最寻常的。
④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。
⑤瞧,又下起雨来了。
⑥柳树、杨树在春雨里舒展枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
2015~2016学年苏教版小学语文毕业考试试卷小学六年级语文毕业试卷学校班级姓名得分一、字词练1、给下列加点字的正确读音画上横线。
(2分)挑拨离间(jiün。
jiàn)门神尉(yùwâi)XXX的画像购物券(juàn。
quàn)参(cýn。
cün。
shýn)差斑驳2、联系语言环境,给下面句子中的拼音标上正确的声调。
(2分)在研究中,总会碰到一(yi)些困难,但只要我们不(bu)怕困难,迎难而上,一(yi )切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。
你说是不( bu )是?如果不( bu )信的话,你可以亲自试一( y i )试,通过实践,你会认识这一( y i )真理。
3、写出下面读音是“ju”的字。
(2分)家()抗()戏()临危不()4、先把成语补充完整,再选择适当的填在句中的括号里。
(5分)同心()力日()月累五彩斑()尺()寸阴浮想()翩画蛇()足棋()对手宾客()门1)、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要()地保护地球。
2)、涓涓细流汇成大海,只有(),我们的知识才能不断丰富起来。
5、先用“望”组成六个词语,再划分填入下文中:(3分)XXX()得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有()。
他给爷爷写信,()爷爷能来接他回家,这是他美好的()。
信寄出后,他整天等待着。
半年过去了,爷爷没有来信,他很()。
一年后,家里捎来信,说爷爷死了,凡卡彻底()了。
2、下列每组词语中都有一个带点字读音是毛病的,把它选出来。
(6分)1)[ A ]醇chún美[ B ]浙zhâ江[ C ]勉强qiǎnɡ[ D ]恶劣lûâ2)[ A ]戈ɡý壁[ B ]史册câ[ C ]尴尬ɡà[ D ]综zònɡ观3)[ A ]趣qù味[ B ]徇xún私[ C ]配给jǐ[ D ]附fù近4)[ A ]恢弘hónɡ[ B ]气魄pò[ C ]露lòu出[ D ]撞zhuànɡ破5)[ A ]干枯hã[ B ]刹shà那[ C ]挽wǎn救[ D ]运载zài(6)[ A ]一幅fù[ B ]尽jǐn管[ C ]纤xiün弱[ D ]俊jùn秀3、下列每组词语中都有一个字是毛病的,把它选出来。
苏教版小学语文毕业模拟试卷一、书写(抄写句子,正确规范、端正整洁、行款整齐)。
(3分)大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是1.根据拼音,写出合适的词语。
(5分)武夷山的九曲溪畔,yìlì()着挺拔jùnqiào()的玉女峰,山顶qīng cuì()的树木犹如piāo yì()的秀发,山间云雾liáo r ào(),宛如人间仙境,让人流连忘返。
2.请根据提供的情境填上不同的成语,每空一个。
(6分)面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘:();来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是();看看你的监考老师,用一个成语来形容一下他(她)的外貌();再看看你周围的同学,他们个个埋头答题,好像答得很顺手,你想到了成语();这时候,你也该集中注意力,()地答题了。
不管考试结果如何,你会做到()。
3.回忆读过的古诗填空,再完成后面的题目。
(7分)(1)劝君更尽一杯酒,。
(2),天下谁人不识君。
(3)黑发不知勤学早,。
(4)湖光秋月两相和,。
(5)水光,山色。
(6)纸上得来终觉浅,。
①第(1)(2)句中的“君”分别指和。
②与第(3)句表达相同意思的诗句是“,。
”③第(4)(5)句描写的风景名胜分别是和。
④第(6)句告诉我们4.根据要求写句子。
(3分)⑴例:风儿不停地吹,小草来回地摇摆。
风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。
小池里,荷花摇曳,青蛙鸣叫。
⑵用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。
一个人学会了与别人合作。
一个人能获得找开成功之门的钥匙。
⑶强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。
(改成被字句)5、综合修改。
(标点1处,错别字2个,语病3处) (3分)天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。
一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。
不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。
苏教版小学语文毕业模拟试卷(九)第一部分:基础积累一、选择题(请把正确的答案填涂在答题卡的相应位置上)1.下列加点字读音全部正确的一组是()A.蝙.(biǎn)蝠脊.(jǐ)梁膝.(qī)盖禀.(biǎn)告B.湛.(zhàn)蓝荡涤.(dí)白炽.(zhì)灯铸.(zhù)造C.歼.(jiān)灭篝.(ɡōu)火徘徊.(huái)过瘾.(yǐn)D.吆喝.(hè)玉屑.(xuè)藐.(mǎo)视斑斓.(lán)2.下列多音字注音全部正确的一组是()A.叶影参差.cī浑身解.xiè数一年半载.zài 张牙舞爪.zhuǎB.济济..jì一堂薄.báo雾笼罩自由旋转.zhuàn 交通堵塞.sèC.坎坷曲.qū折屡见不鲜.xiǎn 蒙.ménɡ混过关地壳.qiào运动D.北风呼号.háo 埋.mái怨别人难以下咽yàn 上下打量liánɡ3.下列词语中没有错别字的的一组是()A.横量撰写慷慨勘探B.骤雨虐杀橱房昏庸C.颠簸薪柴啃食暴躁D.歌诵喧染烙印咆哮4.下列加点的字意思相同的一组是()A.东张.西望张.灯结彩张.冠李戴大张.旗鼓B.变化多端.品行端.正端.饭上菜东西两端.C.异.口同声独在异.乡变化奇异.父母离异.D.鉴.往知来自我鉴.定鉴.别真伪字画鉴.赏5.下列关联词使用正确的是:()在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。
()人们没有记忆力,()不可能获得知识和经验。
记忆力()生来就有的,()自然而然发展起来的,()在正常的教学影响下培养起来的。
(),后天的教育十分重要。
A.因为所以不是而是也是因此B.如果就既又更是所以C.如果就不是而是也是因此D.因为所以既又更是所以6.下列诗句描写的风景名胜依次是()水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇飞流直下三千尺,疑是银河落九天湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
模拟试卷9一、看拼音写词语。
(5分)kāng kǎi tuìsèmài lǒng xīshēng zhòu yǔ()()()()()méi guīfēng huǒpiāo yìwúgōng wēi yī()()()()()二、给带点的字选择合适的解释,把序号填在括号内。
(5分)快:①乐意,称心②锋利③爽快,直爽④迅速⑤将要1.这个犯罪团伙终于落网了,真是大快.人心啊。
()2.他这人心直口快.,很好相处。
()3.“天快.亮了,快.起来去看日出!”妈妈摇醒我说。
()()4.县长快.刀斩乱麻,果断地把这件事处理了。
()三、按要求写成语。
(3分)1.深思熟虑(含有近义词)、、2.燃眉之急(带有“之”字)、、3.巧夺天工(形容有才艺)、、四、按要求写句子。
(5分)1.仿照例句,根据所给的意思写句子。
例:邓小平爷爷与大海同在,与祖国同在,与人民同在。
春天的田野美丽极了。
2.换一种说法,使表达的意思更强烈。
第29届奥运会在北京成功举办,每一个中国人都感到自豪。
3.以“日出”为内容,写一个比喻句和一个拟人句。
4.围绕“节约用水”,写一则公益用语。
五、填空。
(17分)1.人们惊讶得,生怕眨眼的,那盏红灯笼会。
2.月光下的夹竹桃把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,让“我”幻想到:、、。
其中,你最喜欢哪次幻想,请写出有关语句。
3.古诗词中写景的句子很多,如“草长莺飞二月天,。
”“,一枝红杏出墙来。
”写出了春天的美景;如“明月别枝惊鹊,。
”“接天莲叶无穷碧,。
”写也了夏天的景象。
再请你写两句反映冬景的诗句:,。
六、口语交际。
(4分)今年的暑假快到了,你打算怎么过?请同学们对这个问题展开想象,大胆进行创新、设计,然后把自己的想法向同学们说一说。
七、综合改错。
(5分)学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的李丽同学陆续三年被评为优秀少先队员。
结果她一点儿也不骄傲。
小学语文毕业检测试卷及答案班级姓名等级一、写字展示。
(5分)1.卷面书写。
(3分)2.抄写下面一段话,要求书写工整,格式规范。
(2分)在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。
二、积累运用(20分)1.看拼音写词语(8分)zhū hóu kuí wú guò lǜ jiǎn lòu( ) ( ) ( ) ( )wēi xié juàn liàn zhuó mó kāng kǎi( ) ( ) ( ) ( )2.填上与“笑“相关的词或词组,使句子更加生动。
(4分)在公园里,同学们坐在草坪上听“笑星”明明讲笑话,大家听后。
瞧,豪爽的男生;文静的女生;看,有的同学笑得,有的同学笑得,有的同学笑得。
嘿,老师也忍不住。
哇!连身边的小草也笑得。
3.名句默写(5分)(1),沉醉不知归路。
(2)欲把西湖比西子,。
(3),为有源头活水来。
(4)学而不思则罔,。
(5)纸上得来终觉浅,。
4.句子练习。
(3分)(1)这一点韧性同院子里的花比起来,不是显得非常可贵吗?改成反问句:(2)根据意思造句:大意(大概的意思)(3)照样写句子。
广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……三、美文回放。
(10分)1.选择适当的成语和诗句填空。
杨万里的“接天莲叶无穷碧,_________________。
”描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光;提到__________的秋天,你自然会想到“__________________,霜叶红于二月花。
”这一千古佳句;而置身于__________的冰雪世界中,你更会由衷地赞叹:“______________,万径人踪灭”、“忽如一夜春风来,_________________。
友情提醒:1. 本试卷共4页;2. 答题前,先将自己的学校、姓名和考试号填写清楚并认真填涂考试号下方的涂点;3. 所有试题都必须在“答题卡...”上作答,在试卷或草稿纸上答题无效。
语文(卷面5分)一、听读短文,完成练习。
(5分)1.蚂蚁拥有惊人的力气与有直接的关系。
2.割叶蚁能缝合伤口,能“配制”出一种奇效药品,而则是出色的“地质勘探家”。
3.这篇说明文运用的说明方法有、等。
二、看拼音,写词语。
(5分)juàn liàn dàng yàng wúgūkāfēi chúfáng三、判断下列说法是否正确,正确的将“ ”涂黑,错误的将“ ”涂黑。
(5分)1.“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”中的“芙蓉”是木芙蓉。
()2.“算盘是我国古老的计算工具”与“他的小算盘打得很精”中的“算盘”感情色彩一样。
()3.诗句“昼出耘田夜织麻”中“耘田”使用的农具是锄头。
()4.“屡见不鲜”与“鲜为人知”中的“鲜”意思一样。
()5.“难道我有办法吗?”“我没有办法。
”“我不是没有办法。
”这三句话意思一样。
()四、选择正确的答案。
(6分)1.下列带点字的读音全部正确的一项是()。
A.歼.(jiān)灭禀.(bǐng)告悄.(qiāo)然无声白驹过隙.(xì)B.教诲.(huì)聆.(líng)听锲.(qiè)而不舍有教.(jiào)无类C.炽.(zhì)热柘.(zhè)树卓.(zhuó)有成效苦心孤诣.(yì)D.惬.(qiè)意皎.(jiǎo)洁大汗淋.(líng)漓情不自禁.(jīn)2.下列词语中,字形全部正确的一项是()。
A.寒冬腊月气势汹汹腾云驾雾莫衷一事B.崇山峻岭鬼哭狼嚎明察秋豪鉴往知来C.呢喃细语乘虚而入望洋兴叹迫不及待D.玉屑银未毫不介意望而却步孜孜不倦3.下列成语归类不恰当的一项是()。
2013届小学毕业会考语文模拟试题(考试时间:90分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。
8分kuí wú dànɡ yànɡɡū fù wēi xié身材河水期望生命jiǎn lòu jiǎo jiàn dūn xià lǒnɡ duàn房屋身姿身子买卖二、根据理解,把正确答案用2B铅笔涂黑答题纸上的对应框。
5分1.下列词语中,带点字的读音不完全相同的一组是(▲)A隐瞒.埋.怨野蛮. B洋溢.逃逸.翻译.C散.漫散.心散.落 D瘦削.剥削.削.弱2.下面成语中,没有错别字的一组是(错误!链接无效。
)A鉴往知来疾恶如仇 B金壁辉煌匪夷所思C阴谋鬼计明察秋毫 D莫明其妙寒冬腊月3.对于“绿色”的理解不正确的一个是(错误!链接无效。
)A绿色..植物(绿颜色) B绿色..食品(无公害)C绿色..软件(安全无毒)..通道(无污染) D绿色4.下列句子中,标点符号有错误的一句是(错误!链接无效。
)A我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
B在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净,高雅。
C有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。
D啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!5.学校教音乐的王老师很爱唱歌,他有一个可爱的女儿。
如果请你介绍王老师的情况,下列表达最贴切的一句是(错误!链接无效。
)A 爱唱歌的王老师有一个可爱的女儿。
B 王老师有一个爱唱歌的女儿。
C 王老师很爱自己爱唱歌的女儿。
D 王老师可爱的女儿爱唱歌。
三、结合课内外阅读,填写合适的内容。
21分(一)积累(11分)1.自然景物,引人入胜。
夹竹桃的生命力是那么顽强:“在和煦的春风里,(1)错误!链接无效。
, (2)错误!链接无效。
,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候, (3)错误!链接无效。
。
”(3分)2.诗词佳作,表情达意。
“兴尽晚回舟, (1)错误!链接无效。
”,那是词人李清照往日郊游的忘乎所以;“ (2)错误!链接无效。
,野渡无人舟自横”,那是诗人韦应物滁州西涧的赏春所见;“绿阴不减来时路, (3)错误!链接无效。
”,那是诗人曾几游三衢道中的快乐见闻;“ (4)错误!链接无效。
,笑问客从何处来”,那是诗人贺知章对岁月流逝的由衷慨叹。
(4分)3.名言警句,催人奋进。
从孔子 “ (1)错误!链接无效。
,不亦说乎”“ (2)错误!链接无效。
,可以为师矣”的教诲中,我懂得了及时复习的重要;从“良药苦口利于病, (3)错误!链接无效。
”的古今贤文中,我懂得了聆听忠告的重要;从鲁迅“必须如蜜蜂一样,采过许多花, (4)错误!链接无效。
,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了……”的名言中,我懂得了博览群书的意义……(4分)(二)感悟(5分)1.照样子,品味带点的词句。
(3分)例:小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子.........,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑...........向堤岸。
→烟台的涌浪真是 气势磅礴 。
(1)伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上........,她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛......正盯在越来越短....的蜡烛上。
→当时的情况真是 ▲ (2)悟空把金箍棒藏.在身边,走上前迎.着妖精,笑.道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。
”……→此时的孙悟空真是 ▲(3)(雪松)就这样,反复地积....,反复地弯....,反复地落....,反复地...……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。
→山谷中的雪松真是▲2.读句子,展开合理的联想。
(2分)“水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。
”读着这句话,我想到了这些真君子:于谦“,要留清白在人间”;“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤”……(三)运用(5分)1.写句子,回报师恩。
(2分)例:我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
我们要▲(2分)2.读资料,完成练习。
(3分)看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴上了眼镜。
请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成练习。
(1)请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题。
(2分)▲(2)联系这份调查表,写一则相关的公益广告。
(12字以内)(1分)▲四、阅读短文,答题。
32分短文1:游子游春(节选)(6分)子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。
朋友之间就应该有福同享嘛。
”温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。
”孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。
1.“有福同享”在文中具体指错误!链接无效。
(1分)2. 颜回温文尔雅,可以从错误!链接无效。
、错误!链接无效。
这两个词语中体现出来。
(2分)3.孔子赞许的是子路的错误!链接无效。
和颜回的错误!链接无效。
(2分)4.这段话主要写了错误!链接无效。
(1分)短文2:迟到 (16分)⑴我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。
有一件事我永远忘不了……⑵当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。
每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。
我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。
最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
⑶有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。
我听着不停的大雨,心时愁得不得了。
我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。
想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了。
⑷等一下,妈妈进来了。
她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我。
但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:⑸“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”⑹妈妈就是做不了爸爸的主。
当她转身出去,爸爸就进来了。
他瘦瘦高高的,站到床前来,瞪着我:⑺“怎么不起来?快起!快起!”⑻“晚了,爸!”我硬着头皮说。
⑼“晚也得去,怎么可以逃学?起!”⑽一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。
⑾爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。
爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。
我挨打了!⑿爸把我从床下打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。
我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。
我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。
第一次花五大枚坐车去上学。
⒀我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。
那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。
我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。
⒁虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
⒂老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。
老师说:“想想看,你是不是听爸爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
⒃正在静默地当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。
他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去。
我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!⒄我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。
我看看老师,征求他的同意。
老师微笑着点点头,表示答应我出去。
⒅我走出了教室,站在爸面前。
爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。
他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。
⒆后来怎么样,我已经记不得了。
只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅的一个学生。
冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。
夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的老师,她教我跳舞。
1.梳理情节。
(3分)分别用一句话概括在不同的地点相应的故事情节。
2.品味细节。
(4分)⑴作者细致描写了爸爸的动作。
仔细品读文中“”对爸爸的动作细节:从⑾自然段中,我认识了一个▲的父亲形象;从⒅自然段中,我认识了一个▲的父亲形象。
(2分)⑵作者细致描写了“我”的心理。
仔细揣摩人物的内心,给⒄自然段的划线部分补写一段心理活动。
(2分)我刚安静下来的心,又害怕起来了!▲3.品读人物。
(4分)文中的“我”的举动让我们认识了一个特点鲜明的小女孩的形象。
请你根据下面的描述,分别进行概括。
4.理解感悟。
(2分)爸爸为什么会把“我”打得这么狠呢?联系全文,哪一项理解不够贴切?把答案用2B铅笔涂黑答题纸上的对应框(▲)A.直接原因:因为本次下雨天我不仅起晚了,还不想上学了,妈和爸在反复催促我仍然无动于衷的情况下,实在气极了,打了我。
B.间接原因:上一年级时,我就“天天”迟到,再不打就很难改了。
从打的效果来看——眼前效果,“最后还是冒着大雨上学去了”;长远效果,后来我“每天早晨”再也不迟到了,发生了很大的变化。
C.隐性原因:爸是个脾气暴躁的人,教育孩子用心良苦,但是方法简单粗暴。
D.根本原因:怕将来养不成好的习惯,体现了父亲的对我的关心——深深的父爱。
5.学以致用。
(3分)我挨打了,父亲狠狠地打了我?我委屈,我生气、我怨恨,我不解,我究竟该不该打,不打不行吗?同学们,你们怎么看?请大家再读课文,能不能从文中找出有说服力的句子,抓住关键的词,关键的字,甚至一个标点来谈谈你的看法。
▲短文3:鱼医治病(10分)⑴海洋生物学家近来发现,生活在海洋中的鱼类,也有自己的医生——一种普普通通的小鱼。
在广阔的海域里,至今已发现有近50种这种小鱼,它们在日夜地进行着医疗工作,被人们称为鱼医。
⑵鱼医给鱼治病,不是通过用药,而是用自己特有的工具——尖尖的嘴巴,为病鱼清除细菌和坏死的肉。
⑶鱼医有自己的“诊所”,它们的“诊所”一般都设立在珊瑚礁、水中突兀的岩石、海草茂密的高地或沉船残骸边,那里海草茂盛,水流不急。
⑷鱼医给鱼治病实在是太有趣了。
⑸生病的鱼“就诊”时,必须头朝下,尾巴朝上,笔直地悬浮在水中。
不论你是多么大的鱼,都必须听从指挥。
∕病鱼不仅听话,而且对鱼医还能做到精心保护。