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《土壤学》作业及复习题绪论一、名词解释：-土壤圈-土壤-土壤肥力-土壤生产力-土壤肥力的生态相对性二、填空1.自然界土壤由、、三相物质组成。
2.土壤的本质属性是。
3.四大肥力因子是 o4.土壤是由—、—、—三相组成的，固相约占土壤总体积的—,包括—和—o5.土地日是每年的 o6.我国耕地面积占土地面积的。
7.土壤生产力的大小由（）和（）共同决定。
三、问答题1.土壤与土壤圈、土壤肥力与土壤生产力；肥力四因素是什么？★2.简述土壤的基本物质组成。
★3,简述城市绿地土壤的特征。
★4.怎样提高土壤的生产力？5.土壤的基本特性？6,土壤在植物生长繁育中有哪些特殊作用？通过学习本课程您是如何认识土壤在农业生产中的重要作用的？第一章土壤矿物质（Soil mineral ）一、名词解释：-风化作用-成土母质-硅铝铁率-同晶代换-粘土矿物二、填空1.土壤矿物质来自其矿物组成按其成因可分为—和 o2.矿物按成因分为（）和（）。
3.根据成因将岩石分为（）、（）和（）三大类。
4.岩石风化作用的类型有（）、（）和（）三大类5.近代气候下形成的母质按其搬运方式和堆积特点，可分为母质和母质。
6.层状硅酸盐粘土矿物的基本结构单位是（）和（）。
7.土壤次生矿物种类主要有、、-8.I W I岭石晶层一面为,另一面为,因而重叠时有键.9.粘土矿物的基本构造单兀是（）和（）。
10.方土壤的粘土矿物以（）为主，北方土壤的粘土矿物主要以（）为主。
11.高岭石是类型的黏土矿物，蒙脱石是类型的黏土矿物。
12.三、单项选择1、下列风化过程不属于化学风化的为（）：A、溶解B、水解C、水化D、水蚀2、 3、 4、 5、6自然界最难风化的矿物种类是（ 下列矿物中属于次生矿物的为（ 影响土壤物理风化的主要因素是 影响土壤化学风化的主要因素是 分布最广的成土岩石是（ “太湖石”是由（ （ （ ）。
）风化而来）:A 、辉石B 、方解石 C 、白云母D 、石英 ）=A,石英B.正长石C.角闪石D.方解石 ）A,温度B.结冰C.流水D.风蚀 ）A.溶解B.水化C.水解D.氧化岩浆岩B.沉积岩C,变质岩A 、石灰岩B 、花岗岩C 、千枚岩 形成客斯特地貌的岩石是（下列岩石中，具有泥质结构的岩石是（）A 、砂岩B 、流纹岩 10、 从保肥角度出发，下列哪种粘土矿物的养分保肥持能力最强（ A 、赤铁矿 B 、伊利石C 、蒙脱石 D 、高岭石11、 粘粒矿物固定NH4+的能力为。
土壤学课后作业第十章土壤环境质量评价1、名词解释（1）土壤环境质量土壤容纳、吸收、净化污染物质，维护水和空气洁净的能力；土壤环境因子对人类及陆地生物的生存和繁衍的适宜程度。
（2）土壤环境质量标准土壤环境质量标准是国家为防止土壤污染、保护生态系统、维护人体健康所制订的土壤中污染物在一定的时间和空间范围内的容许含量值。
（3）土壤污染指数土壤污染程度或土壤环境质量等级所用的一种相对的无量纲指数，以单因子表示土壤污染程度或土壤环境质量的等级为单项污染指数（4）土壤单项污染指数评价土壤污染程度或土壤环境质量等级所用的一种相对的无量纲指数。
以单因子表示土壤污染程度或土壤环境质量的等级为单项污染指数（5）土壤环境影响评价根据污染物积累趋势对土壤环境质量的变化进行预测的调查评估工作2、土壤环境质量标准制定过程中为什么要考虑污染物的不同暴露途径？3、国家1995年出台的土壤环境质量标准中对土壤环境质量标准划分为几级，划分的依据是什么？根据土壤应用功能和保护目标，划分为三类：Ⅰ类主要适用于国家规定的自然保护区(原有背景重金属含量高的除外)、集中式生活饮用水源地、茶园、牧场和其他保护地区的土壤，土壤质量基本保持自然背景水平。
Ⅱ类主要适用于一般农田、蔬菜地、茶园、果园、牧场等土壤，土壤质量基本上对植物和环境不造成危害和污染。
Ⅲ类主要适用于林地土壤及污染物容量较大的高背景值土壤和矿产附近等地的农田土壤(蔬菜地除外)。
土壤质量基本上对植物和环境不造成危害和污染。
标准分级。
一级标准为保护区域自然生态，维持自然背景的土壤环境质量的限制值。
二级标准为保障农业生产，维护人体健康的土壤限制值。
三级标准为保障农林业生产和植物正常生长的土壤临界值。
4.简述土壤环境质量标准中规定不同PH值下污染物浓度的理由。
5.污染土壤的毒理学评价的影响因素（1）土壤性质（2）实验生物（3）摄入途径第十一章重金属污染土壤的修复和利用1、名词解释（1）物理修复以物理手段为主体的移除、覆盖、稀释等土壤污染治理技术。
计算作业1.某土壤样品，其湿重为500克，体积为320立方厘米，当在烘箱中烘干后，它的干土重为400克，土壤密度为2.65克／立方厘米，试计算①该土壤样品的容重；②该土壤样品的总孔度；③该土壤样品的水容％；④该土壤样品的三相比（固：液：气）2.某土壤每公顷耕层土壤有机质含量为20g/kg，设矿化率为2％，假定所施有机物质为紫云英，其腐殖化系数为0.25，含水率为86％，每年每公顷至少要补充多少紫云英，才能基本维持原有土壤有机质的平衡（每公顷耕层土重按2250000kg计算）？3.某土壤比重为2.7，容重为1.55g/cm3，若现在田间土壤自然含水量为25％，问此土壤含有空气容积是否适合于一般作物生长的需要？为什么？4.某土壤50厘米土层平均含水量（重量％）为8％，容重为1.2 g/cm3，问此土壤每公顷50厘米土层共贮有多少吨水？5.某土壤耕层厚20厘米，比重2.65g/cm3, 重量含水量为15％，孔隙比为1.0，请计算：1）使该土壤耕层的水层保持在60毫米，每公顷该土壤还应灌溉多少立方米水（m3/hm2）;2）若耕层水层达到60毫米时，正好处于毛管水饱和，此时土壤的通气孔隙度为多少？3）耕层水层达到60毫米时，耕层土壤的重量热容量（土壤空气热容量忽略不计）6.某酸性土壤耕层厚度20厘米，土壤重量含水量为13.04％，水深为30毫米，比重为2.65， CEC 为30cmol/kg，请计算1）中和该土壤潜性酸用去生石灰515.2kg（理论施用量），求该土壤的盐基饱和度（CaO的分子量为56）；2）通过灌溉使该土壤的含水量达600m3/hm2，求此时该土壤的容积含水量和质量热容量。
7．从“土壤总孔度＝孔隙体积/土壤体积” 推导出“土壤总孔度＝1－（容重/密度）”。
假定某一立方体的土壤为10cm×10cm×10cm，其湿重为1460g，其中水重为260g，土壤密度为2.65g/cm3,试求该立方体土壤的水重％、土壤容重和土壤总孔（隙）度分别是多少？8．野外用环刀取土，环刀内土壤湿重为175g，室内测定其质量含水量为25%，环刀体积为100cm3。
最新土壤学实验报告1土壤有机质含量分析与影响因素探讨在本次实验中，我们对采集的土壤样本进行了有机质含量的分析，旨在评估土壤肥力状况及其对农作物生长的潜在影响。
通过对不同类型土壤的有机质含量进行测定，我们进一步探讨了土壤管理方式、气候条件和地形等因素对土壤有机质含量的影响。
实验方法：1. 土壤样本采集：从不同地理位置和不同土地利用类型的区域采集土壤样本。
2. 有机质含量测定：采用重铬酸钾氧化-硫酸铁还原法对土壤有机质含量进行测定。
3. 数据分析：使用统计软件对有机质含量数据进行方差分析（ANOVA），以识别不同因素对土壤有机质含量的影响。
实验结果：实验结果显示，有机质含量在不同土壤样本间存在显著差异。
其中，长期施用有机肥的土地样本有机质含量显著高于未使用有机肥的土地。
此外，湿润地区的土壤有机质含量普遍高于干旱地区。
地形因素也对有机质含量有一定影响，平坦地区的土壤有机质含量较陡峭地区为高。
讨论：土壤有机质是土壤肥力的重要指标之一，其含量的高低直接影响土壤结构、水分保持能力和营养供应。
实验结果表明，合理的土壤管理措施，如合理施用有机肥料、保护土壤免受侵蚀等，可以有效提高土壤有机质含量。
同时，气候和地形条件也是影响土壤有机质含量的重要因素，因此在土壤管理和改良工作中需予以综合考虑。
结论：通过本次实验，我们得出了土壤有机质含量的空间分布特征及其影响因素，为土壤管理和改良提供了科学依据。
建议在未来的土壤管理实践中，应注重有机质的补充和保护，同时考虑气候和地形条件，以实现土壤资源的可持续利用。
土壤学课后习题及答案WORD格式-精品资料分享《土壤学II》学习指导绪论一、填空——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月·WORD格式-精品资料分享1、德国化学家李比希创立了学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。
2、土壤圈处于、、、的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。
3、土壤四大肥力因素是指、、和。
4、土壤肥力按成因可分为、；按有效性可分为、。
二、判断题1、没有生物，土壤就不能形成。
2、土壤在地球表面是连续分布的。
3、土壤肥力的四大因素中，以养分含量多少最重要。
4、一般说来，砂性土壤的肥力比粘性土壤要高，所以农民比较喜欢砂性土壤。
5、在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起，分不出哪是自然肥力，哪是人工能力。
三、名词解释 1、土壤2、土壤肥力四、简答题1、土壤生产力和土壤肥力的关系2、18世纪以来有哪些主要土壤学派？·WORD格式-精品资料分享五、论述题1、土壤在农业生产和自然环境中有那些重要作用？第一章土壤母质与土壤的形成一、填空题1、地壳中化学元素含量最高的两种元素是和，含量最高的金属元素是。
2、按照矿物的起源，矿物可分为、两大类。
3、岩石按形成原因分为、和三种类型。
4、按照二氧化硅的含量，岩浆岩可以分为、、、。
5、岩浆岩按成因和产状可分为、两类。
6、岩石矿物的风化作用按风化作用的因素和特点可分为、、三类。
7、化学风化作用包括四种作用，它们是、、、。
8、岩石风化的三个阶段是、、9、土壤形成的五大自然因素是、、、和时间。
10、发育完全的自然土壤剖面至少有、和母质层三个层次。
11、岩浆岩一般具有构造、沉积岩一般具有构造、变质岩一·WORD格式-精品资料分享般具有构造。
二、判断题1、高岭石是原生矿物。
2、伊利石是原生矿物。
3、云母的解理为不完全解理。
4、花岗岩是变质岩。
5、板岩属于沉积岩。
6、沉积岩在地球陆地表面出露面积最多，但是重量最大的是岩浆岩。
《土壤学》作业及复习题绪论一、名词解释：–土壤圈–土壤–土壤肥力–土壤生产力–土壤肥力的生态相对性二、填空1.自然界土壤由、、三相物质组成。
2.土壤的本质属性是。
3.四大肥力因子是。
4.土壤是由____、____、___三相组成的，固相约占土壤总体积的___，包括____和____。
5.土地日是每年的。
6.我国耕地面积占土地面积的。
7.土壤生产力的大小由（）和（）共同决定。
三、问答题1.土壤与土壤圈、土壤肥力与土壤生产力；肥力四因素是什么？★2. 简述土壤的基本物质组成。
★3.简述城市绿地土壤的特征。
★4.怎样提高土壤的生产力？5.土壤的基本特性？6.土壤在植物生长繁育中有哪些特殊作用？通过学习本课程您是如何认识土壤在农业生产中的重要作用的？第一章土壤矿物质(Soil mineral )一、名词解释：–风化作用–成土母质–硅铝铁率–同晶代换–粘土矿物二、填空1.土壤矿物质来自__，其矿物组成按其成因可分为____和____。
2.矿物按成因分为（）和（）。
3.根据成因将岩石分为（）、（）和（）三大类。
4.岩石风化作用的类型有（）、（）和（）三大类5.近代气候下形成的母质按其搬运方式和堆积特点，可分为母质和母质。
6.层状硅酸盐粘土矿物的基本结构单位是（）和（）。
7.土壤次生矿物种类主要有_____、______、______。
8.高岭石晶层一面为，另一面为，因而重叠时有＿键.9.粘土矿物的基本构造单元是（）和（）。
10.方土壤的粘土矿物以（）为主，北方土壤的粘土矿物主要以（）为主。
11.高岭石是类型的黏土矿物，蒙脱石是类型的黏土矿物。
12.三、单项选择1、下列风化过程不属于化学风化的为（）： A、溶解 B、水解 C、水化 D、水蚀2、自然界最难风化的矿物种类是（）： A、辉石 B、方解石 C、白云母 D、石英3、下列矿物中属于次生矿物的为（）。
A．石英 B. 正长石 C. 角闪石 D. 方解石4、影响土壤物理风化的主要因素是（）A．温度 B. 结冰 C. 流水 D. 风蚀5、影响土壤化学风化的主要因素是（）A．溶解 B. 水化 C. 水解 D. 氧化6、分布最广的成土岩石是（）。
第一章绪论(一)基本概念1.土壤2.土壤肥力3.自然肥力4.人工肥力5.潜在肥力6.经济肥力(有效肥力)7.农业8.农业生产9.再生作用10.农业生态系统11.历史自然体12.大气圈13.生物圈14.岩石圈15.土壤圈16.水圈17.土被18.风化壳19.光合作用20.养分库21.矿质营养学说22.腐殖质学说23.归还学说24.土壤肥力递减肆25.发生学学说26.土地生产力27.土壤生产力28.土壤剖面29.土宜30.土壤基本物质组成。
(二)填空题1. 土壤是指固态地球具有能够生长的物质层。
2. 土壤与自然界其他物质实体的本质区别是。
3. 土壤肥力是土壤能够提供植物生长所必需的、、、、以及的能力。
4. 土壤的四大肥力因素是_____、_____、_____和_____。
5. 一般土壤是由_____、_____、_____、_____和_____五种物质构成。
6. 土壤物质组成中，矿物质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%，有机质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%。
7. 土壤孔隙总量占土壤容积的_____%，其中水分占_____%，土壤空气占_____%它们二者是同处于_____之中，而随外界条件变化而相互_____。
8. 土壤生产率的大小主要是由_____、_____和_____共同决定的。
9. 土壤固相部分是由_____、_____和_____组成的。
10. 土壤空气成分主要有_____、_____、_____和_____。
11. 地球表面的一个圈层，主要由铝硅酸盐物质构成，称为_____或_____。
12. 地壳表面以上是_____圈，以下是_____圈，其中表面有_____圈_____圈和_____圈。
13. 土壤圈位于_____、_____、_____和_____的_____。
14. 农业土壤是_____、_____和_____综合作用的产物。
15. 大农业包括_____、_____和_____三大部分，主要由_____和_____所组成。
土壤学作业题（一）一、名词解释1、土壤是具有肥力，能够生长植物，可通过人类生产活动加以改变的陆地疏松表层。
2、土壤质地不同的粒级混合在一起所表现出来的土壤粗细状况，称为土壤质地。
3、土壤盐基饱和度代换盐基离子总量占阳离子代换量的百分数。
4、土壤碱化度代换性钠离子占代换性阳离子重量的百分数。
5、土壤容重单位体积自然状态的干燥土壤的重量，叫做土壤容量，单位为g/cm3。
6、土壤粘结性土壤中的无机颗粒或者有机颗粒，通过各种力的作用互相粘结起来的特性，称为土壤粘结性。
二、填空1、根据产生的经济效果，又可将土壤肥力分为（有效肥力）和（潜在肥力）。
2、腐殖质的组成有（胡敏酸）（富里酸）和（胡敏素）。
3、各分类制都把土粒分为四个基本的级别即（石砾）（砂粒）（粉粒）和（粘粒）。
4、土壤胶体种类有（无机胶体）（有机胶体）和（土壤有机无机复合体）。
5、影响土壤形成的自然因素有（母质）（气候）（地形）（生物）和（时间）三、选择1、下列属于酸性反应的土类为（ D ）。
A 黑土B 草甸土C 风沙土D 红壤2、剖面构型为A—C的土壤为（ C ）。
A 沼泽土B 栗钙土C 风沙土D 水稻土3、沼泽土的泥炭层一般小于（ D ）。
A 20厘米B 30厘米C 40厘米D 50厘米四、简答1、团粒结构与土壤肥力的关系？（1）具有渗水保水作用。
（2）具有保肥供肥作用。
（3）水气矛盾得以协调，团粒内充满水分，而团粒与团粒之间充满空气，水气各得其所。
（4）土壤温度稳定，因为水气协调，土壤热容量比较一致，土壤温度变幅较小。
（5）土壤物理性质较好。
2、土壤的酸碱度产生的原因？（1）生命活动（2）土壤溶液中活性铝的作用（3）吸附态H+和Al3+ 的作用3、土壤粘结性产生的实质？（1）土粒之间分子引力（2）带负电荷的粘粒表面和带正电荷的粘粒表面之间的静电引力（3）土粒之间的离子桥（4）有机和无机胶体的胶结作用（5）气—水界面上弯月面力和水的表面张力4、土壤耕性的改良措施？（1）增施有机肥（2）调节土壤质地（3）创造良好的土壤结构（4）合理灌溉五、论述白浆土的低产原因与改良途径白浆土的低产原因分析1、耕层构造不良2、养分总贮量不高，分布不均。
Exercise 1: sampling the soil.
•Write down what you did
•Write down How you did it
•Add pictures as evidence
•Explain the things you can see in this profile (color/structure/other things that you have noticed)
•Compare your soil profile with other profiles (e.g. from internet) and give an explanation for de difference
•
•
•Exercise 1: sampling the soil
•What: I took an auger, and made a hole in the ground up to 1 meter
•How:By pushing and turning the auger at the same time
Evidence:
This is my soil. The topsoil is brown/grey It’s because there is a lot of organic mater in the topsoil Under the topsoil, the color is brown, the color is more pale than the topsoil. It is brown because some organic matter is leached into to soil by the rain
The lowest part is yellow. Because there is no organic matter in this soil
Compare
This is an other profile. It has no brown colors in it. Only a very small layer of organic matter, maybe 3-5 cm
Under the topsoil is a small layer of brown/grey material, maybe sand This layer is only 10 cm thick. The rest of the profile is brownish/orange. There is hardly any organic material leached in the subsoil. So I think this is a very young soil, maybe in a dry climate
Exercise 2:
What: Estimating the soil texture by feel.
How: I took a sample of soil and added some water. Then I rubbed it in my hand. I looked at the movie about soil texture and I followed the flow chart to find out the right name of the soil type.
Picture
Result: I find out that the name of my soil is sandy loam
Compare: When I had a clay soil, I can make a snake or ribbon of more than 5 cm When I had clay it will feel smooth in my hand
Exercise 3
What I had to find out the root depth in my soil
Who I looked at the root depth in a profile made by erosion
Picture
Result: I found out that the roots in my profile were 140 cm So by looking in the table I found out that my soil was a deep soil
Compare: Here is a picture of a shallow soil. Roots grow only 25 cm in the soil ties with water supply in dry periods. Trees can dry out and die because of short water. There is also a problem with ancourage Threes can fall down in stormy weather.
Laboratory experiment 6
What: measuring the pH of the soil
Who: Copy the first 7 lines of the instruction
Picture
Result: The pH of my soil sample was 5.5 That’s a little bit acid.
Compare:
The normal pH for a clay soil is
The normal pH for a sand soil =
Plants love a pH of 5,5 to 6,5 If the soil is too acid, you can add lime
If the pH of your soil is above 7, you can use acid-acting fertilizers
We known sand/silt/clay soils
What kind of conditions do we know: wet soil/dry soil/open texture/dense texture/big pores/little pores/ high nutrient content/low content high organic matter/low organic matter
Deep root depth/shallow root depth pH
Mvnimwegen@lentiz.nl
rvheijningen@lentiz.nl。
