六年级语文期末复习资料

六年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。

1.下列有关书法的表述，不正确的一项是( )A.赵孟頫是“楷书四大家”之一。

B.明代楷书书法家首推赵孟，《三门记》是其代表作之一。

C.赵孟的楷书整体上显得秀丽柔美，稳健大方。

D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

2.下列对所学古诗的分析，有误的一项是( )A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子姿态之豪迈。

B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。

C.《马诗》的前两句诗运用了比喻的修辞手法。

D.本单元的三首古诗都是咏物诗，三位诗人都借咏物来表达自己的人生志向。

3.下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是( )A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D.但愿人长久,千里共婵娟。

4.关于本册课本内容，下列说法错误的一项是( )A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。

B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。

C.在制作成长纪念册时，可以采用“编年体”或“栏目式”来给收集的资料分类。

D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。

5.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是( )A.近水知鱼性，近山识鸟音。

B.莫道君行早，更有早行人。

C.读书须用意，一字值千金。

D.听君一席话，胜读十年书。

6.下列诗句中，没有表达时间匆匆流逝的一项是( )A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.及时当勉励，岁月不待人。

C.花有重开日，人无再少年。

D.光景不待人，须臾发成丝。

7.下列各组的内容对应有误的一项是( )A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》8.依次填入下列诗句中的山名，正确的一项是( )（1）日暮______远，天寒白屋贫。

六下语文课文复习资料第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。

2、知识点：《学弈》选自《孟子。

告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度.3、注释（1）字、词：弈：下棋。

通国:全国。

诲：教导。

惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导）。

鸿鹄:天鹅。

援：引，拉。

俱：一起. 弗：不。

矣:了. 为：因为。

其：他的，指后一个人。

辩斗:辩论，争论. 以：认为。

去：离。

日中:正午. 及:到.沧沧凉凉:形容清凉的感觉.沧沧：寒冷的意思。

探汤：把手伸向热水里。

意思是天气很热。

汤:热水。

决：判断. 孰：谁。

汝：你.★文中几个“之”的意思（2）句子：为是其智弗若与？曰:非然也。

(译）难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的.我以日始出时去人近，而日中时远也。

（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些.孰为汝多知乎?（译）谁说你的知识渊博呢?（3）译文：学弈弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。

虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好.难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说：不是这样的。

两小儿辩日有一天，孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些, 而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？"另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是进的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”孔子也不能判断是怎么回事。

非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读下列两则材料，完成练习。

(24分)做个环保达人【材料一】图片资料图1：小事情，大改变图2：废旧汽车，城市矿产【材料二】媒体的声音现在的小汽车都是生产线生产的，部件标准质优，因此在报废后，占车身重量约75%的材料都可以重复利用：金属外壳可以回炉再造车身，引擎和电器能整修翻新，轮胎也可以翻新。

翻新轮胎的行驶里程基本可以达到甚至超过新胎的行驶里程，而用于制造新胎面的原材料只相当于新胎的15%左右，售价则可达到新胎的50%～80%。

1. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

(8分)(1)现在的小汽车部件标准质优，因此在报废后很多材料都可以变废为宝，再次利用。

()(2)节约用电，多乘公交车，多爬楼梯，不用电器……事虽小，却可以使环保方面有大改变。

()2. 结合材料一中的图2和材料二，谈谈你对“废旧汽车，城市矿产”的理解。

(8分)____________________________________________________________3. 你准备怎样做个环保达人？请简要回答。

(8分)____________________________________________________________二、阅读下列材料，完成练习。

(32分)【材料一】记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉(节选)北京时间2023年5月10日，中国载人航天事业迎来了天舟六号货运飞船的发射。

记者：请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。

李志辉：相较于初代飞船，天舟六号意义重大，拥有了三个“首”字——一是我国载人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器；二是我国改进型货运飞船首发船；三是天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。

另外，我可以展示一下它的基本参数，以便大家有更直观的大型载人航天器运送各类物资，是链接天地的“天舟”。

读下文前，先问问你，最喜欢什么样的快递？①________________告诉大家，这些恰恰都是我的长项。

小学六年级语文总复习〔完整版含答案〕〔一〕字、词一．改正以下成语中的错别字。

直接了当〔截〕焕然一新〔焕〕道貌暗然〔岸〕既往不究〔咎〕别出心栽〔裁〕礼上往来〔尚〕难以名壮〔状〕色厉内茬〔荏〕如火如茶〔荼〕因地治宜〔制〕推心至腹〔置〕纷至踏来〔沓〕原形必露〔毕〕谈笑风声〔生〕委屈求全〔曲〕金壁辉煌〔碧〕二．直写出下面代称的含义“杏林〞指医生“桃李〞指学生〔指自己所教的学生〕“肝胆〞指真心“千金〞指女儿〔敬称别人的女儿〕“高足〞指学生〔敬称别人的学生〕“汗青〞指史册“杜康〞指美酒“红豆〞指相思“手足〞指弟兄三．巧填成语。

１.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当的字。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。

亡〔羊〕补牢飞〔蛾〕扑火〔牛〕刀小试童颜〔鹤〕发金〔蝉〕脱壳门可罗〔雀〕〔马〕到成功浑水摸〔鱼〕４．填上及人体有关的字，组成成语。

尖〔嘴〕猴〔腮〕〔皮〕开〔肉〕绽〔唇〕枪〔舌〕剑劈〔头〕盖〔脸〕〔肝〕〔胆〕相照扬〔眉〕吐气〔趾〕高气扬千钧一〔发〕５．填颜色，组成语。

〔银〕装素裹〔绿〕树成荫万古长〔青〕〔紫〕气东来灯〔红〕酒〔绿〕半〔青〕半〔黄〕面〔红〕耳〔赤〕姹〔紫〕嫣〔红〕〔青〕山〔绿〕水〔白〕纸〔黑〕字〔青〕〔黄〕不接〔黑〕〔白〕清楚６.“然＂字组合。

〔潸〕然泪下〔勃〕然大怒〔油〕然而生〔轩〕然大波〔庞〕然大物〔泰〕然处之〔寂〕然无声〔愤〕然不顾〔截〕然不同〔蔚〕然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

〔一〕步登天＋〔八〕面玲珑﹦〔九〕霄云外〔一〕触即发＋〔六〕亲不认﹦〔七〕窍生烟〔五〕体投地－〔一〕毛不拔﹦〔四〕通八达〔五〕花〔八〕门－〔两〕面〔三〕刀﹦〔三〕令〔五〕申四．看图猜成语。

颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺〔百依百顺〕闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊〔默默无闻〕乐在骑中〔乐在其中〕语过添情〔雨过天晴〕牙口无炎〔哑口无言〕无胃不至〔无微不至〕食全食美〔十全十美〕天尝地酒〔天长地久〕饮以为荣〔引以为荣〕触幕惊新〔触目惊心〕诗情花艺〔诗情画意〕七．成语对对子。

《匆匆》一、《匆匆》的作者是朱自清，代表作《背影》《荷塘月色》《浆声灯影里的秦淮河》。

二、描写时间流逝的词语：光阴似箭、日月如梭、岁月如流、白驹过隙。

三、课文第一自然段“我们的日子为什么一去不复返呢？……现在又到了哪里呢？”一连串四个问句，表达了作者对时光匆匆的怅然若失的情感，以及无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋与惋惜。

四、课文第四自然段“除徘徊外，又剩些什么呢？”为什么偏要白白走这一遭啊？”一连串六个问句，表达了作者对时光流逝的感慨，不甘虚度光阴，认为既然来到这个世界就要力求上进，有所作为。

五、仿写：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。

看书的时候，日子从书页间过去；写字的时候，日子从笔尖过去；歌唱时，便从动听的歌喉中过去。

六、八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子，把八千多日子比作针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。

写出时间流逝之快，无声无息，无影无踪。

表达作者对时光流逝的无奈。

《那个星期天》一、《那个星期天》的作者是史铁生，本文选自《务虚笔记》。

二、这一天，“我”的心情变化：早晨--兴奋急切、上午--焦急、下午--焦急惆怅、黄昏--失望委屈。

三：“阳光明媚”衬托心情愉悦。

“院子很大，空空落落”写出“我”等待时的孤独、无奈、无聊。

“光线渐渐暗下去”“沉郁下去”写出心情越来越祖丧。

都运用了融情于景。

四、作者借助跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报四个事例，表达等待时的焦急。

五、珍惜时间的名言警句黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

盛年不重来，一日难再晨。

六：“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头”表达作者懊悔又焦急的心情。

“真奇怪，该是我有理的事啊？”表现“我”焦急的心情，都运用内心独白表达感情。

快乐读书吧一、推荐一本书我推荐的书是《鲁滨逊漂流记》，这是一部回忆录式的冒险小说，情节真实，引人入胜，语言通俗易懂。

部编版语文六年级上册必考课文重点梳理《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。

文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。

作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

我们既有赏花的情调，又有解结的心志。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。

这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。

这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。

《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏东坡。

他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。

苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。

字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。

全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

小学六年级语文上册期末复习资料(最全
整理)
一、诗歌赏析
- 回忆诗歌的基本特点和构成要素
- 分析并赏析学过的几首诗歌，包括《秋天的果实》，《小白云》，《水调歌头》等
二、阅读理解
- 阅读并理解课本中的文章，回答问题
- 掌握文章中的关键信息，提炼出主题和中心思想
- 分析文章中的词汇、句子结构及修辞手法
三、语法知识及应用
- 复基础的语法知识，如主谓一致、名词性从句、比较级和最高级等
- 运用所学的语法知识完成句子改错、填空等练
四、作文
- 选择一个自己熟悉的话题，写一篇不少于150字的作文
- 作文要结构合理，语句通顺，表达清楚，注意使用适当的词汇和句式
五、辨析词语
- 复已学过的近义词和反义词，以及常见的易混淆词语
- 在给出的句子中填写正确的词语，准确理解词义，并运用到自己的写作和阅读中
六、语文知识点总结
- 总结并复上册研究的重要语文知识点，包括字词、语法、阅读等方面
- 可以制作知识点彩页，用来复和记忆
七、听力练
- 听取老师或录音带播放的短文或句子，然后回答相关问题
- 提高听取能力，注意听懂关键信息，提取重点
八、课外阅读
- 阅读一些课外书籍，培养兴趣爱好，拓宽知识面
- 可以写读书笔记，分享自己的观点和感受
九、口语交流
- 组织小组活动，进行团队合作，提高口语交流能力
- 分享研究心得，讨论问题，提出自己的观点
十、复计划
- 制定一个详细的复计划，合理安排每天的研究时间
- 按照计划进行复，记得每天进行适量的休息和放松
以上是小学六年级语文上册期末复资料的最全整理，希望对你的复有所帮助！加油！。

六年级（上）语文期末复习资料第一单元知识梳理一、多音字血（xuèxié）冠（guānguàn）扎（zhāzā）转（zhuànzhuǎn）散（sànsǎn）和（héhè）数（shùshǔ）悄（qiāoqiào）调（tiáodiào）踏（tātà ）旋（xuánxuǎn ）二、近义词舒适—舒服顾惜—爱惜抱怨—埋怨探望—探视宽厚—仁厚尴尬—难堪奇妙—奥妙温柔—温顺张皇—慌张阻止—阻挡叮嘱—嘱咐疑惑—困惑隆重—盛大和谐—协调割舍—舍弃平静—宁静沮丧—气馁抱歉—歉疚慈祥—慈爱珍藏—收藏破坏—毁坏仿佛—似乎熟练—纯熟兴高采烈—兴致勃勃尽心尽力—竭尽全力流连忘返—恋恋不舍忐忑不安—坐立不安三、反义词嘶哑—宏亮魁梧—矮小舒适—艰苦蜷缩—伸直尴尬—自然从容—慌忙劝阻—怂恿熟悉—陌生偶然—必然沮丧—高兴庄重—随意兴奋—颓唐慈祥—凶恶珍藏—丢弃平静—喧闹兴高采烈—无精打采荒唐—合理继续—暂停熟练—生疏温柔—粗暴忐忑不安—镇定自若流连忘返—归心似箭耐心—急躁四、词语积累【表示绿色的词语】墨绿草绿深绿碧绿翠绿嫩绿橄榄绿一碧千里苍翠欲滴翠色欲流千山一碧碧波荡漾绿草如茵【描写雨的词语】暴风骤雨倾盆大雨大雨滂沱牛毛细雨蒙蒙细雨和风细雨【与昆虫有关的】螳臂当车金蝉脱壳飞蛾扑火噤若寒蝉蜻蜓点水蜂拥而来【含有反义词的】左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【ABCC式】行色匆匆小心翼翼千里迢迢大腹便便神采奕奕【AABB式】熙熙攘攘浑浑噩噩纷纷扬扬洋洋洒洒浩浩荡荡五、词语搭配（波涛的）轰鸣（清新的）海风（狂风的）怒吼（撕破的）渔网（瘦小的）脸（唯一的）听众（隆重的）仪式（诗一般的）语言（独享的）幽静（慈祥的）眼神（奇妙的）电话（受伤的）手指（温柔的）嗓音（泰然地）坐下（宽厚地）笑（无奈地）摇头（心跳得）厉害（飞快地）跑六、积累句型第2课山雨1．比喻句：(1)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

人教部编版六年级语文上册期末总复习资料梳理人教部编版六年级语文上册期末总复习资料梳理第一单元1、草原1、《草原》作者老舍，原名舒庆春，满族，人民艺术家，主要作品有《骆驼祥子》《龙须沟》。

草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。

表达了作者对美丽可爱的草原充满向往与喜爱之情。

2、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

”这句话是全文的中心句。

3、形容草原辽阔的词语：一碧千里、一望无际、广袤无垠、一马平川4、描写草原的古诗句：天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。

南北朝《敕勒歌》民歌离离原上草，一岁一枯荣。

白居易《赋得古原草送别》古诗2、丁香结1、《丁香结》作者宗璞。

课文整体上先从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香，又写了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟。

勉励人们在生活中正视问题、乐观地面对人生。

2、“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

”从“香气直透毫端”可以看出这里的积雪指的是“丁香”。

3、作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远解决不完的。

我们应该正视这些问题，人生的意义或乐趣不就是在这不断地解决人生问题的过程中产生吗？有了这解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更灿烂。

4.描写丁香的古诗：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

（李商隐《代赠》）殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

（陆龟蒙《丁香》）霜树尽空枝，肠断丁香结。

（冯延巳《醉花间》）青鸟不传云外，丁香空结雨中愁。

（李璟《摊破浣溪沙》）3.古诗三首。

1、《宿建德江》唐，孟浩然，抒发的是对家乡的思念，旅途的孤独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》宋，苏轼，抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。

《西江月•夜行黄沙道中》宋，辛弃疾，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人祈盼丰收，对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。

2、《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独之情，《西江月•夜行黄沙道中》也写月，抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋。

六年级上册语文复习资料班姓名：一、看拼音写词语第一单元qīng shuǎng yín sòng chàng hèpùbùdǒu qiào tǐng báshēn qūjīng zhìyùn hánào mìxiákèjìng mìzhuīsuíxiǎo xiàng qiào lìhōng kǎo yīn yùn yǎn zòu tàn suǒqín miǎn màn yóu qīn wěn dégāo wàng zhòng jīn jīn lèdàobiéyǒu shēn yìzuǒchōng yòu zhuàng yìwèi shēn chángpáng rán dàwùxíng sècōng cōng shén qíyōu yǎbiàn rènqīng xīn huān yuèqīng cuìníng jùèzuòjùqímiào wúbǐbùjūyìgénián guòhuājiǎ默写第一单元日积月累：_______________________________________________________________。

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