小学生成语故事演讲稿

小学生成语故事演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要向大家分享一个小学生的成语故事。

这个故事是关于一个小学生如何在学习中奋发向上、勤奋努力的故事。

从小学开始，每个孩子都要面对学习的挑战，而我要讲述的故事主人公小红也不例外。

小红是一个十分聪明的小学生，但却常常因为在课堂上不认真听讲而受到老师的批评。

眼看着同学们一个个取得好成绩，小红也渐渐感到自己的不足。

有一天，小红在路上偶然听到了一位老人说了一句话：“勤能补拙。

”她对这句话产生了浓厚的兴趣，于是便跑去问她的爸爸这句话的意思。

爸爸解释说：“勤能补拙就是指通过努力工作，尤其是刻苦学习，可以弥补自己的不足之处。

”小红听后心生感悟，她发誓要用自己的努力来改变自己。

从那天起，小红开始拜托爸爸每天给自己制定学习计划，每天坚持做好课后作业，并主动找老师请教不明白的问题。

她还自己组织了一个小学习小组，每天下课后和几个好朋友一起复习课堂知识，互相帮助共同进步。

日子一天天过去，小红通过不懈努力，逐渐取得了令人满意的成绩。

她的老师和同学们都为她的变化感到惊讶和钦佩。

小红为自己的进步感到骄傲，也明白了“勤能补拙”这个成语的深刻含义。

在小红的成长故事中，我们可以看到“勤能补拙”这个成语的魅力。

当我们遇到学习上的困难时，我们不能被困难所吓倒，而是应该通过自己的努力来克服困难。

只有不断努力，才能让自己变得更优秀、更有能力。

通过这个故事，我想告诉每一位小学生，不要轻易放弃，永远相信自己的能力。

在学习中，我们要勇于面对挑战，通过努力学习来补充自己的不足。

就像小红一样，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得好成绩。

最后，我想借用另外一个成语来总结我的演讲：“熟能生巧。

”只有在不断的学习和实践中，我们才能熟练掌握各种技能，取得优秀的成果。

让我们一起勤奋学习，通过勤能补拙，让自己变得更加优秀！谢谢大家！。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我要给大家讲一个有趣的成语故事——守株待兔。

这个故事不仅有趣，还蕴含着深刻的道理，让我们一起走进这个成语的故事世界吧！故事背景很久很久以前，在一个宁静的小山村里，有一位勤劳的农夫。

他每天早出晚归，辛勤耕作，希望自己的生活能越来越好。

然而，这个农夫有一个坏习惯，那就是喜欢在闲暇时坐在树桩旁发呆。

故事正文有一天，农夫正在树桩旁休息，突然，一只兔子因为慌不择路，撞到了树桩上，撞死了。

农夫看到了这一幕，非常惊讶，心想：“这么好的运气，我为什么不能天天撞到树桩上呢？”于是，他立刻放弃了手中的农活，决定每天守在树桩旁，等待兔子自己撞上来。

从那天起，农夫不再耕田，不再播种，整日守在树桩旁，希望能再次遇到撞死的兔子。

然而，日子一天天过去，兔子再也没有出现过。

农夫不仅没有等到兔子，反而因为不务正业，家里的粮食越来越少，生活越来越艰难。

故事结局有一天，村里的长者知道了农夫的情况，便前去劝导他：“农夫啊，兔子撞死树桩是个偶然现象，你不能再指望这种偶然发生。

你应该回到田地里，辛勤耕作，才能保证你的生活。

”农夫听了长者的话，恍然大悟，他决定重新开始，努力耕田。

经过一段时间的努力，农夫的庄稼长得非常好，家里的粮食也渐渐多了起来。

他终于明白了，只有通过自己的辛勤劳动，才能过上好日子。

故事启示这个故事告诉我们，成语“守株待兔”的意思是：指不努力工作，只想着依靠偶然的机会来获取成功。

这种想法是不可取的，因为偶然的机会是很少的，而且不可控。

我们应该像故事中的农夫一样，脚踏实地，努力工作，才能实现自己的梦想。

同学们，你们现在还小，但你们已经学会了许许多多的知识。

你们要学会像农夫一样，珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才。

不要想着依靠偶然的机会，而要靠自己的努力去创造美好的未来。

最后，让我们一起记住这个成语故事，时刻提醒自己，不要做“守株待兔”的人，要做一个勤奋努力、勇于拼搏的人！谢谢。

三年级成语故事演讲稿3分钟尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家分享的演讲稿主题是“三年级成语故事”。

成语是汉语的精华，蕴含着深刻的道理和丰富的文化内涵。

在我们的日常生活中，成语无处不在。

而今天我要给大家讲述的成语故事是《井底之蛙》。

从前，有一只蛙来到一口深井里生活。

这口井很小，只有一米多深，关起来就再也出不去了。

蛙儿天天在井底转来转去，对于井底所见的一切充满了好奇心。

井底的蛙虽然看不到外面的世界，但是他觉得自己生活得很幸福。

有一天，一只来自田野的大青蛙不小心掉进了这口井里。

大青蛙在水面上跳啊跳，告诉井底的小蛙：“井外的世界真的很大，天很高，草很绿。

”井底的小蛙却一口咬定：“不可能，井底就是世界的尽头。

”他听不进去任何外界的声音，也不愿意相信大青蛙说的话。

于是，他仍然自我感觉良好地生活在井里。

通过这个故事，我们可以明白“井底之蛙”这个成语的寓意。

它意味着一个人眼光狭窄，只看到身边的一亩三分地，不能拓宽自己的视野，容易被自己的优越感所困扰，缺乏对外界的认识和了解。

人们常常用这个成语来形容那些只知道自己小圈子的人。

从这个成语故事中，我们要学会拓宽视野，勇于接受新鲜事物，不要局限于自己的小世界。

作为三年级的学生，我们虽然还年幼，但也要学会开阔自己的眼界，了解和学习更多的知识。

我们应该积极参与各种活动，多与同学交流合作，扩大自己的朋友圈子，互相帮助和学习。

同时，我们也要关注社会、了解国家、学习国内外的地理、历史、文化等知识，不仅要关注自己的学业，还要培养广泛的兴趣爱好，不断丰富自己的智力。

同学们，让我们勇敢地迈出井口，拓宽自己的视野，不断进步，成为知识面广博、有拓展力的人。

相信只要我们真正的去努力，我们每个人都能够成为大有作为的人。

谢谢大家！。

第1篇大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享一个有趣的成语故事——画蛇添足。

成语“画蛇添足”出自《战国策·齐策二》，讲的是战国时期，楚国有个名叫庄周的人，他非常聪明，善于辩论。

有一天，他参加了一个宴会，宴会上有一道特殊的菜肴——蛇羹。

宴会上的人们都争相品尝这道美味，但有一个名叫魏王的人却提出了一个游戏。

魏王说：“各位，这道蛇羹虽然美味，但我听说蛇是自然界中的灵物，如果我们在蛇羹中画上一只蛇，再添上一足，那这道菜肴就会更加完美。

谁能在蛇羹中画上一只完整的蛇，并且添上一足，谁就能得到我赠送的宝物。

”在座的人都觉得这是一个有趣的提议，于是纷纷拿起画笔，开始描绘蛇羹中的蛇。

庄周却静静地坐着，没有动笔。

大家纷纷好奇地看着他，问他为什么不动手。

庄周微笑着说：“我观察了一下，大家都在努力画蛇，但我发现，如果画蛇时添上足，那么蛇的形象就会变得滑稽，失去原本的美丽。

所以，我认为画蛇添足并不是一个好的选择。

”大家听了庄周的话，都觉得很有道理。

于是，大家纷纷放下画笔，不再画蛇添足。

最后，宴会上的菜肴都变得非常美味，大家都吃得津津有味。

宴会结束后，魏王果然赠给了庄周一件宝物。

而庄周也用这个成语告诫我们，有时候，过多的修饰和追求完美，反而会适得其反。

同学们，这个故事告诉我们，生活中有许多类似的情况。

比如，我们写文章、画画、做事情，都应该注重质量，而不是一味地追求完美。

有时候，适时的放手，才能达到更好的效果。

在我们的小学生活中，也有许多可以运用这个成语的地方。

比如，我们写作文时，不要为了追求华丽的辞藻而忽略了文章的主旨；我们画画时，不要因为追求细节而忽略了整体的美感；我们做事情时，要注重效率和质量，而不是盲目地追求速度。

以下是我对“画蛇添足”这个成语的几点思考：1. 在生活中，我们要学会取舍，不要为了追求完美而忽略了事物的本质。

2. 在学习过程中，我们要注重积累，而不是盲目地追求速度。

3. 在与人交往中，我们要学会倾听，不要因为自己的主观意愿而忽略了他人的感受。

二年级成语故事演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“成语故事”。

成语是我们汉语中非常重要的一部分，它不仅丰富了我们的语言表达，还承载着深厚的文化内涵。

今天我要与大家分享几个有趣的成语故事，希望能够通过这些故事，帮助大家更好地理解和运用这些成语。

首先，我要给大家讲一个关于“井底之蛙”的故事。

从前，有一只青蛙一直生活在井里，它觉得井很大，天空很小，以为井就是整个世界。

有一天，它遇到了一只猴子，猴子告诉它外面的世界非常广阔。

但是井底之蛙不相信，它只相信自己眼见的井。

这个故事告诉我们，如果我们只看到了很小的一部分，就以为它就是全部，那么我们就是一个井底之蛙。

接下来，我要给大家讲一个关于“守株待兔”的故事。

从前，有一个农夫，他喜欢耕地种菜。

有一天，他听说有人用树桩砸死了一只野兔，于是他就在田地里树了一根桩子，每天守在菜地旁边，希望有兔子撞到。

可是，兔子却没有来，只有他白白浪费了很多时间和精力。

这个故事告诉我们，不要只是坐等运气的到来，而是要通过自己的努力去创造机会。

再来，我要给大家讲一个关于“亡羊补牢”的故事。

从前，有一个农夫养了一群羊，有一天他发现一只小羊从栅栏里逃出去了。

他觉得没关系，以为只是一只小羊没什么大不了的。

可是后来，他又发现其他的羊也一只一只地跑出去了。

这时，他意识到自己犯了大错，他后悔不及。

于是他急忙修补栅栏，但已经晚了，他失去了一大群羊。

这个故事告诉我们，不要等到出现危险才去补救，而是要及时提前做好准备，预防问题的发生。

最后，我要给大家讲一个关于“狗急跳墙”的故事。

从前，有一只狗在追赶一只猫。

猫跳上了墙，而狗却追不上，它急得发疯一样四处乱跳，结果却只撞得头破血流。

这个故事告诉我们，有时候我们遇到困难时，应该冷静思考，找到解决问题的方法，而不是盲目地采取激动和冲动的行为。

以上就是我要和大家分享的几个成语故事。

通过这些故事，我们可以学到很多智慧和道理。

希望大家能够善于运用成语，用成语来表达自己的想法，并且在日常生活中注重语言修养，学会运用成语。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我要给大家讲述一个有趣的成语故事——画龙点睛。

在我国悠久的历史长河中，成语如同繁星点点，闪耀着智慧的光芒。

而“画龙点睛”这个成语，就源自于一个充满智慧和创意的故事。

故事发生在古代，有一位名叫张僧繇的画家，他被誉为画坛的巨匠。

张僧繇不仅画技高超，而且极具创意。

他画的龙栩栩如生，仿佛要从画中跃出。

有一天，张僧繇接到一个任务，要为皇宫里的一座大殿画一幅壁画。

这幅壁画的主题是《龙腾四海》，要求描绘出龙在四海中腾飞的壮丽景象。

张僧繇花费了很长时间，精心绘制这幅壁画。

他画了九条龙，每条龙都形态各异，栩栩如生。

但是，在画完九条龙后，张僧繇总觉得画面还缺少点什么。

于是，他决定给每条龙加上一点特别的点缀。

他拿起画笔，轻轻地在每条龙的眼睛上点了一笔。

这一笔看似简单，却让整个画面瞬间生动起来，九条龙仿佛活了过来，在海中翻腾，仿佛要冲破画布。

画完成后，皇帝看到了这幅壁画，十分惊喜。

他问张僧繇：“这幅画中，你画得最用心的是哪一条龙？”张僧繇微笑着回答：“是最后一条龙。

”皇帝疑惑地问：“为什么最后一条龙最用心呢？”张僧繇解释道：“因为我在最后一条龙的眼睛上点了一笔，这就是所谓的‘画龙点睛’。

这一笔虽然简单，却能让整幅画更加生动。

”皇帝听后，连连称赞张僧繇的智慧。

从此，“画龙点睛”这个成语就流传了下来，用来形容在关键时刻加上一笔，使事物更加完美。

同学们，这个故事告诉我们，有时候，一个简单的点缀，就能让整个事物焕发出新的生命力。

在我们的学习和生活中，也要学会在关键时刻抓住重点，做到画龙点睛。

在学习上，我们要学会抓住重点，将精力集中在关键的知识点上。

比如，在学习数学时，我们要重点掌握公式和定理；在学习语文时，我们要重点理解课文内容。

只有这样，我们才能在考试中取得好成绩。

在生活中，我们要学会画龙点睛。

比如，在朋友生日时，我们送上一句祝福的话，就能让对方感受到我们的关爱；在家人遇到困难时，我们给予一点帮助，就能让他们感受到温暖。

成语故事演讲稿三分钟尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天的演讲题目是《成语故事》。

成语是汉语中的瑰宝，它们短小精悍，字字珠玑，承载着丰富的文化内涵和智慧。

通过讲述成语故事，我们可以感受到中国传统文化的博大精深。

那么，接下来，请听我为大家讲解三个有趣的成语故事。

一、画蛇添足话说有一个画家非常擅长画蛇。

一天，他在画一条形态逼真的蛇时，忽然心生一意，想要让这条蛇更加完美，于是他在蛇的身体上添上了四只脚。

当他展示这幅画作时，大家纷纷嘲笑他画了一条蛇却又添上了四只脚，这完全是画蛇添足嘛！这个故事告诉我们要懂得审时度势，做事情恰到好处，不要过犹不及。

二、杯弓蛇影有一位射箭的高手，他射箭非常准确，从不会射丢。

一次，他正在一口井旁边，突然看到井水中有一个弓的倒影，他以为是一条巨大的蛇。

他慌忙用箭射向井中，结果只是打碎了井水中的倒影。

他明白自己中了杯弓蛇影，为了错误的猜测而白白浪费了一支箭。

这个故事告诉我们不要被一些虚幻的事物所迷惑，要学会客观分析和理性思考。

三、井底之蛙井底有一只蛙，它从来没有离开过自己的小世界。

一天，它听到别的动物讲述了广阔的天空和浩渺的大海，蛙渴望能够见识一下这些。

于是它跳了出来，看到了宽广的天空和辽阔的大海。

蛙震惊了，它从未想到世界可以如此壮丽。

它明白自己一直以来都是井底之蛙，认识的世界太狭隘了。

这个故事告诉我们要增长自己的见识，不断学习和探索，扩大自己的视野。

以上就是我为大家讲解的三个成语故事。

成语故事是中华文化的一部分，通过这些故事，我们可以汲取前人的智慧，也可以从中领悟到生活的道理。

希望我们在日常生活中能够善于运用成语，用它们来补充和丰富我们的表达，并且从中汲取智慧，提升自己的思维能力。

谢谢大家！。

成语故事学无止境演讲稿范文《成语故事学无止境演讲稿》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“学无止境”。

在这个充满机遇与挑战的时代，学习就像一场永不停歇的马拉松，没有终点，只有不断前进。

接下来我想通过几个有趣的成语故事，让大家更深刻地理解这个道理。

篇①《小蚂蚁的粮仓计划》在一条幽静的小路上，有一个蚂蚁王国。

其中有一只小蚂蚁叫聪聪。

这个蚂蚁王国刚刚遭遇了一场大雨，食物被冲毁了不少。

为了蚂蚁家族能安然度过冬天，全体蚂蚁需要重新储备粮食。

聪聪虽然个头小，但志向可不小。

它看着眼前这么大一个囤粮任务，没有丝毫退缩。

它开始独立学习怎么寻找最佳的食物源，不再依赖其他蚂蚁带路。

它勇敢地向四周探索，遇到比自己身体还大的食物，它就找来小伙伴，一起团结协作把食物运回家。

有时候遇到一些比较奇特的食物，它就自己先尝尝，给大家看什么能吃、什么不能吃。

就这样，经过几个月的努力，在聪聪的带动下，蚂蚁家族囤够了足够的粮食。

这个故事告诉我们：小蚂蚁聪聪展现出了自立、勇敢、不挑食还有团结等多种优秀品质。

面对困难时不害怕、不退缩，懂得自己探索新知识，并与小伙伴们合作共赢。

孩子们啊，我们在学习和生活中也要像小蚂蚁聪聪一样，自立自强、勇于探索，还要学会团结同学，这样才能不断成长。

篇②《小鸟学飞历险记》森林里住着小鸟一家。

小鸟贝贝开始学习飞翔了。

它站在鸟巢边，看着下面高高的草地，很是害怕。

它的妈妈鼓励它说：“宝贝，学飞是必须要经历的过程，勇敢一点。

”于是贝贝鼓起勇气，张开还不太有力的翅膀，跳下了鸟巢。

刚开始的时候，它像一个石头直直地坠下去，但是它不放弃。

它在每次下落的时候仔细观察那些成年鸟儿飞翔的姿势，学习怎么扇动翅膀，怎么借助风力。

有一次，它不小心飞到了一个陌生的地方，周围都是带刺的荆棘。

它没有哭哭啼啼等待妈妈来找，而是运用它学到的技巧，慢慢在荆棘丛中穿梭，最后找到了回家的路。

经过不断练习，贝贝终于成为森林里最会飞翔的小鸟之一。

二年级成语故事演讲稿
哎呀呀，大家好呀！我是你们的好朋友，一名二年级的小学生哟！
有一天呀，我和小伙伴们在教室里嘻嘻哈哈地玩闹着。

“嘿，你们知道吗？我昨天看了一个超级有趣的成语故事！”我兴奋地喊道。

“啥呀啥呀？快给我们讲讲呗！”小伙伴们一下子都围了过来，眼睛亮晶晶地看着我。

“嘿嘿，那我就开始讲啦！这个成语故事叫‘画龙点睛’。

从前呀，有个画家叫张僧繇，他画画可厉害啦！有一次，他在寺庙的墙壁上画了四条龙。

哇，那龙画得栩栩如生的，就好像要飞起来一样呢！可是奇怪的是，这四条龙都不点眼睛。

人们就问他为啥呀，他说点了眼睛龙就会飞走啦！大家都不相信，觉得他在吹牛呢。

结果呀，张僧繇被逼得没办法了，就给其中两条龙点上了眼睛。

哇塞，神奇的事情发生啦，那两条龙真的一下子就腾空而起，飞向了天空！”我绘声绘色地讲着，小伙伴们都听得入了迷。

“哇，太神奇啦！”
“这也太不可思议了吧！”
“我也想有这样神奇的本领呀！”
大家叽叽喳喳地讨论着。

我接着说：“所以呀，我们做事也要像张僧繇画画一样，要做到最关键的地方，才能让事情变得更加完美呀！就像我们学习，也要抓住重点，才能学得更好呀！”
“嗯嗯，你说得对！”小伙伴们纷纷点头。

哎呀呀，我觉得成语故事可真有趣呀，能让我们学到好多道理呢！以后我还要给大家讲更多的成语故事哟！。

成语故事课前演讲稿成语故事课前演讲稿同学们学过许多成语，那么，成语故事大家知道多少呢?以下是成语故事课前的，一起来看看吧。

篇一成语故事课前演讲稿今天，我要说的这个成语大家都很熟悉哈，东施效颦嘛。

这个成语出自《庄子。

天运》。

所讲的内容我不说大家也都知道，这个西施有心绞痛，东施觉得好看，于是效仿起来。

其实我觉得这挺巧合的，西施要是没有这个病，东施的做法也许会变一变。

网上有人说，东施引起的反响要比西施大得多。

的确，见过西施的人多，而见过，见多了，自然不会有太多惊讶之类的情绪。

而东施鲜有人见过，加上西施的美貌和她做法的衬托，更显得东施丑了。

一千多年前的庄子已经通过上面的事例令后人觉悟了，可在一千年后的今天，很多人重蹈覆辙，又一次走了东施吓到路——为什么呢。

如今突现了两大组合——EXO和TFbys，这是出名一点的，我们班级就有个男生，特别崇拜TFbys，结果，现在他的一言一行一举一动都是王俊凯的感觉，。

有点令人发指吧，但这是真的。

那男生其实太像东施了，他本人长得黑，又其貌不扬，装出来的一招一式，没法说了。

而现在的众多粉丝又在相互抵触，闹得不可开交，我觉得这就像两个东施互相责骂“你凭什么学西施”“啊那你说我，你不也学了吗”最后，一点意义都没有，当事人自我感觉良好，却不知已出了笑话。

我个人倒希望上天再降一位东施，让后人们觉悟：不要再不自量力，盲目崇拜了。

篇二成语故事课前演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的成语故事是《顺手牵羊》。

梁山泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的入侵，又奉命清剿河北的田虎。

在清剿的过程中，田虎的大将马灵会巫术，被公孙胜破解。

马灵如飞逃去，戴宗作法也追不上。

恰好碰到花和尚鲁智深，一禅杖把马灵打倒，顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇三成语故事课前演讲稿亲爱的同学们：大家早上好！首先老师想问问除一年级以外的同学们，你知道咱们大江小学一年中要开展几个传统节活动？（体育节、读书节、艺术节、科技节、社会实践节）十多年来，这五个传统节活动已经成为大江小学一道非常靓丽的风景。