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2岁宝宝的早教知识及认知情况2岁的宝宝正处于早期儿童发展的关键阶段，他们开始逐渐获得更多的认知能力，语言能力和社交技巧。
以下是2岁宝宝的早教知识和认知情况的详细介绍：语言能力：2岁的宝宝开始发展他们的语言能力。
他们可以听懂简单的指令，能够说出一些简单的单词和短语。
宝宝会开始模仿成人说话的方式，并尝试使用语言进行沟通。
在这个阶段，父母可以通过与宝宝交流、阅读故事书、唱歌等方式来促进宝宝的语言能力的发展。
认知能力：2岁的宝宝开始展示出更多的认知能力。
他们能够认识和指出常见的物体和图像，知道一些颜色和形状的名称。
宝宝开始理解相对关系，比如大小、多少和位置。
他们还能够解决一些简单的问题，如解开简单的拼图或完成简单的任务。
记忆力：2岁的宝宝的记忆力也逐渐发展。
他们能够记住一些简单的事件和经历，并能够回忆起他们在早先的时间里所做的事情。
宝宝的短期记忆逐渐增强，他们能够记住一些简单的指令，并在几分钟后执行。
空间认知能力：2岁的宝宝开始发展他们的空间认知能力。
他们能够根据距离和高度来判断物体的位置，并开始使用空间指示词，如上、下、里、外等。
他们能够通过进行简单的堆叠和穿线等活动来锻炼和加强手眼协调能力。
社交技巧：2岁的宝宝开始展示出更多的社交技巧。
他们能够与其他人进行简单的互动，并能够表达自己的情感和需求。
宝宝开始模仿成人的行为和言语，并能够从模仿中学习新的技能。
父母可以通过与宝宝一起玩耍、和他们互动来帮助宝宝发展社交技巧。
注意力和专注力：2岁的宝宝的注意力和专注力不断增强。
他们能够集中精力完成一项任务，并能够坚持更长的时间。
但是，2岁的宝宝的注意力仍然有限，他们可能会更容易分心和转移注意力。
父母可以通过与宝宝一起进行一些简单的游戏和活动来帮助他们培养注意力和专注力。
总结：2岁的宝宝在语言能力、认知能力、记忆力、空间认知能力、社交技巧和注意力和专注力等方面都有了显著的发展。
父母可以通过肯定和鼓励宝宝的努力来促进宝宝的早期发展，并通过与宝宝互动和提供丰富的环境来帮助他们进一步发展他们的认知能力。
2岁宝宝的早教知识及认知情况文章来源:飞暖网2岁宝宝就是好奇心强的时候,她们常常觉得自己就是个小大人,凡事都想自己解决,由于经验不足,不仅常常把事情搞砸了,也给身边的人带来了很多麻烦,因此常常被形容为“terribletwo”。
2岁宝宝的早教知识及认知情况当宝宝不听话时,您会怎么办?叫停?最后通牒?这些招数您就是不就是已经使用过多次了?结果也很容易让人猜中,大多以失败告终。
那么我们应该怎么办呢?首先我们应该查出导致父母与宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”,然后寻找一种能有效缓解父母与宝宝之间僵持局面与激烈矛盾的方法。
智力开发肢体运动会独自上下楼,能金鸡独立;会简单书写;会拍球、抓球与滚球;会做一些生活中的精细动作。
宝宝单脚站立2秒以上;会两脚交替上下楼;能写出0与1;能做一些开瓶盖、解纽扣、剪纸等精细动作。
·语言能力宝宝的语言能力开始由单双词句向完整词句发展,由于发音器官不完整,会存在许多语音错误;等简单复述大人给她说的短小故事;经过练习能背诵儿歌或短诗。
在初期会把把“汽车”发成“汽汽”或“车车”,会用d、t替代g、k,同化如“老公公快快来”变成“老蹦蹦派派来”等;能背诵5—7首儿歌或短诗。
观察力开始观察到形状之间的不同,会区别图形,如圆形、方形、三角形。
给宝宝一副七巧板,观察宝宝能否玩下去。
·认知能力宝宝的行动与认知能力不断发展,学习的欲望强烈,求知欲非常旺盛,而且接受新事物的能力也很强。
如果教给孩子一些新东西,会像海绵一样吸收。
给宝宝买的书与玩具,宝宝会很快拿来瞧,且提出很多的“为什么”。
数理逻辑能力2岁半左右就是孩子计数能力发展的关键期,能掌握初级的数概念,能口头数数、点数珠子,认识6—8个数字。
知道一个皮球或一个苹果等;出示颜色字卡让宝宝指认,能准确指认6—8个数字;能背数到20左右。
·想象能力2—3岁的宝宝,其想象力呈现出活跃的状态,她可以给任何一件事物赋予独特的想象,而且特别喜欢问为什么。
适合2岁宝宝的早教课程
摘要：
1.2 岁宝宝早教的重要性
2.2 岁宝宝早教课程推荐
2.1 大动作能力训练
2.2 精细动作发展
2.3 认知能力与感观灵敏
2.4 语言能力培养
正文：
2 岁宝宝早教的重要性
2 岁是宝宝生长发育的重要时期，这个阶段的宝宝大脑尚未完全成型，具有很强的可塑性。
早期教育可以帮助宝宝开发智力、培养良好的习惯和社交技能，对宝宝的全面发展具有重要意义。
因此，家长应该抓住这个关键时期，为宝宝提供合适的早教课程。
2 岁宝宝早教课程推荐
2.1 大动作能力训练
大动作能力训练包括爬楼梯、滑滑梯、荡秋千等运动，这些活动有助于宝宝的身体协调性和平衡感发展。
在家中，家长可以和宝宝玩藏宝游戏，让宝宝在家中找出藏起来的玩具，从而锻炼宝宝的大动作能力。
2.2 精细动作发展
2 岁的宝宝可以掌握基本的捏、撕、折等动作，但精细度还不高。
家长可
以通过提供各种玩具和材料，让宝宝进行拼图、涂色等活动，以培养宝宝的精细动作能力。
2.3 认知能力与感观灵敏
家长可以悬挂一些色彩鲜艳、能发出声响的玩具，吸引宝宝的注意力，训练宝宝的视觉和听觉灵敏度。
同时，让宝宝闻各种气味，如食品香、化妆品味、各种植物香等，以提高宝宝的嗅觉灵敏度。
2.4 语言能力培养
2 岁左右的宝宝已经能够掌握一些简单的词汇，家长可以通过讲故事、看图片、唱儿歌等方式，帮助宝宝理解更多的词汇和句子结构。
同时，家长应该经常与宝宝进行对话，鼓励宝宝表达自己的想法和需求，以促进宝宝的语言能力发展。
两岁宝宝启蒙教育（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2岁宝宝的早教知识及认知情况汇总在2岁阶段，宝宝的认知能力迅速发展，他们开始对周围的环境有更深入的了解，并且能够以更复杂的方式与世界互动。
以下是2岁宝宝的早教知识及认知情况的汇总。
1.语言能力宝宝在2岁左右会开始说一些简单的词语和短语，能够表达自己的需求和感受。
他们会逐渐增加词汇量，并开始尝试组成简单的句子。
与宝宝多进行交流，用简单清晰的语言和他们对话，有助于促进他们的语言能力发展。
2.社交能力2岁宝宝也开始对周围的人和事物表现出浓厚的兴趣，并且愿意与他人互动和分享。
他们开始学习与其他孩子一起玩耍，分享玩具和合作解决问题。
鼓励宝宝参加适龄儿童的游戏活动，帮助他们提高社交技巧和与他人合作的能力。
3.知识和认知技能2岁宝宝的认知能力得到显著提高。
他们能够更好地理解简单的指示，例如“拿来”、“放下”等，并且能够在简单的问题中作出回应。
他们开始认识一些基本的颜色和形状，并开始对数字和字母感兴趣。
为宝宝提供适合年龄的认知游戏和玩具，如拼图、积木和涂鸦板，有利于他们的认知发展。
4.空间感知5.看图识物宝宝在2岁左右能够更好地辨认和描述图画中的物体和场景，并开始理解故事情节。
阅读图画书是培养宝宝阅读兴趣和发展想象力的有效方式。
在阅读图画书时，可以引导宝宝描述图片中的内容，鼓励他们提出问题和发表自己的见解。
6.发展动作技能总结起来，2岁宝宝的早教知识及认知情况主要包括语言能力、社交能力、知识和认知技能、空间感知、看图识物和发展动作技能。
为了促进宝宝的全面发展，我们可以通过与宝宝的交流互动，提供适合年龄的游戏和玩具，以及参与各种探索和创造性活动，帮助他们充分发挥潜能，培养自信心和独立性，为未来的学习打下良好的基础。
二岁宝宝早教主要内容
1. 语言启蒙呀！你想想看，宝宝就像一块小海绵，可会吸收新知识啦！例如平时多和宝宝说说话，“宝宝，这是苹果哦”“宝宝，咱们出去玩啦”，这多有意思呀，这能让宝宝早早接触各种词汇，以后说话可溜啦！
2. 认知训练也是超重要的呢！可以带宝宝认识不同的颜色、形状，就像带宝宝进入一个神奇的世界。
“哇，宝宝你看，这个球是圆圆的”“那个积木是红色的哦”，这样宝宝的小脑袋瓜会越来越聪明呀！
3. 动作发展也不能忽视呀！和宝宝一起玩扔球、爬爬的游戏，就如同在和宝宝一起探索新玩法。
“宝宝来，咱们扔球玩咯”“加油宝宝，努力爬呀”，宝宝的身体会越来越灵活的哟！
4. 社交能力培养也很关键的好不好！带宝宝和其他小朋友一起玩，那场景多欢乐呀。
“宝宝，和小朋友握握手”“一起玩玩具呀”，宝宝会学会怎么和人相处呢。
5. 音乐启蒙多棒呀！给宝宝听听儿歌，唱唱歌，哇，那氛围多温馨。
“宝宝，咱们一起唱小星星咯”，宝宝的乐感说不定就这么培养起来啦！
6. 习惯养成更是必不可少的呢！比如教宝宝自己吃饭、收拾玩具。
“宝宝自己把勺子拿好哦”“玩具要放回箱子里呀”，好的习惯会让宝宝受益终身呀！
7. 情感培养也不能落下呀！多抱抱宝宝，亲亲宝宝，让宝宝感受到满满的爱。
“宝宝乖，妈妈爱你哟”“宝宝笑啦，哈哈”，这样宝宝的内心会充满安全感的呢！
总之呢，二岁宝宝的早教内容丰富多样，就看咱们大人怎么去引导啦，只要用心，宝宝肯定会给我们大大的惊喜呀！。
2岁半孩子的早教内容
2岁半的孩子正处于探索和学习的关键阶段，早教对于他们的发展非常重要。
以下是一些适合2岁半孩子的早教内容：
语言发展：帮助孩子扩展他们的词汇量，通过阅读故事书、讲故事和他们聊天来提高语言能力。
鼓励他们模仿新词汇和句子。
认知发展：使用益智玩具和游戏来帮助孩子发展认知能力。
例如，形状拼图、颜色识别游戏、数字和字母的认知等。
社交技能：孩子可以通过与其他孩子互动和参加儿童活动来发展社交技能。
这有助于他们学会分享、合作和与他人建立友谊。
运动发展：鼓励孩子进行体育活动，如跑步、跳跃、爬爬梯等。
这有助于他们的身体发育和协调能力。
音乐和艺术：鼓励孩子参与音乐和艺术活动，如唱歌、跳舞、涂鸦和画画。
这有助于培养他们的创造力和审美。
情感发展：教导孩子如何表达情感和处理情感。
鼓励他们分享自己的感受，同时也要理解和尊重他人的情感。
生活技能：帮助孩子学习一些基本的生活技能，如穿衣、洗手、用筷子吃饭等。
这有助于他们独立性的培养。
自然探索：带孩子参观自然和动植物园，让他们接触自然并学习关于环境的知识。
情节故事：通过故事和绘本来帮助孩子理解情节和情感，培养他们的阅读和理解能力。
耐心和鼓励：最重要的是，与孩子互动时要有耐心和鼓励，让他们感到自信和被重视。
在早教过程中，关键是要创造一个积极、鼓励和充满爱的环境，以激发孩子的好奇心和学习热情。
同时，要根据孩子的兴趣和能力逐步引导他们学习。
1-3岁幼儿早教课程认知
1、一岁儿童早教课程是智力开发
父母要注意孩子的智力发育。
要对儿童有耐心，切不可着急，不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这样会事半功倍。
2、两岁儿童早教课程有言语能力、动作能力和记忆力的训练
要找合适的方法扩大宝宝的词汇量，可以促进宝宝语言表达。
要训练宝宝学习爬、走路，要慢慢的来，这样宝宝能较顺利地完成爬、走等动作，让宝宝体验到成就感。
可以经常给宝宝讲故事，听的多了自然也就记住了，可以促进记忆力的提高，还能发展宝宝的语言能力。
3、三岁儿童早教课程有运动游戏
要经常花时间来陪伴孩子，三岁正是需要父母的时候，父母要帮
助和引导孩子的行为规范，父母要全场细心陪伴。
早教2岁启蒙认知教案一、教学目标。
1. 让孩子了解日常生活中的基本事物和概念，如颜色、形状、大小等。
2. 帮助孩子建立良好的观察和思维能力，培养孩子的观察力和逻辑思维能力。
3. 培养孩子的语言表达能力和社交能力，让孩子学会与他人交流和合作。
二、教学内容。
1. 颜色认知。
通过给孩子展示不同颜色的物品，如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的天空等，让孩子学会认识各种颜色，并能够用简单的语言表达出来。
2. 形状认知。
让孩子认识常见的几何形状，如圆形、方形、三角形等，通过观察日常生活中的物品，让孩子学会辨认各种形状。
3. 大小比较。
通过比较不同大小的物品，如大象和小猫、大树和小草等，让孩子学会用简单的语言表达出大小的概念。
4. 数字认知。
让孩子认识数字1-10，并通过简单的数学游戏和数学玩具，让孩子学会数数和简单的加减法。
5. 动物和植物认知。
让孩子认识常见的动物和植物，如狗、猫、树、花等，通过观察和亲身接触，让孩子学会认识各种动植物。
6. 社交能力培养。
通过各种小组活动和游戏，让孩子学会与他人交流和合作，培养孩子的社交能力和团队意识。
三、教学方法。
1. 观察法。
通过观察周围的事物，让孩子学会认识各种事物的颜色、形状、大小等特征。
2. 互动法。
通过各种互动游戏和小组活动，让孩子学会与他人交流和合作，培养孩子的社交能力。
3. 游戏法。
通过各种趣味性的游戏和玩具，让孩子在玩中学，培养孩子的观察力和逻辑思维能力。
四、教学过程。
1. 颜色认知。
通过给孩子展示不同颜色的物品，如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的天空等，让孩子学会认识各种颜色，并能够用简单的语言表达出来。
2. 形状认知。
让孩子认识常见的几何形状，如圆形、方形、三角形等，通过观察日常生活中的物品，让孩子学会辨认各种形状。
3. 大小比较。
通过比较不同大小的物品，如大象和小猫、大树和小草等，让孩子学会用简单的语言表达出大小的概念。
4. 数字认知。
让孩子认识数字1-10，并通过简单的数学游戏和数学玩具，让孩子学会数数和简单的加减法。
2岁宝宝的早教知识及认知情况文章来源：飞暖网2岁宝宝是好奇心强的时候，他们常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形容为“terribletwo”。
2岁宝宝的早教知识及认知情况当宝宝不听话时，你会怎么办?叫停?最后通牒?这些招数你是不是已经使用过多次了?结果也很容易让人猜中，大多以失败告终。
那么我们应该怎么办呢?首先我们应该查出导致父母和宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”，然后寻找一种能有效缓解父母和宝宝之间僵持局面和激烈矛盾的方法。
智力开发肢体运动会独自上下楼，能金鸡独立；会简单书写；会拍球、抓球和滚球；会做一些生活中的精细动作。
宝宝单脚站立2秒以上；会两脚交替上下楼；能写出0和1；能做一些开瓶盖、解纽扣、剪纸等精细动作。
·语言能力宝宝的语言能力开始由单双词句向完整词句发展，由于发音器官不完整，会存在许多语音错误；等简单复述大人给他说的短小故事；经过练习能背诵儿歌或短诗。
在初期会把把“汽车”发成“汽汽”或“车车”，会用d、t替代g、k，同化如“老公公快快来”变成“老蹦蹦派派来”等；能背诵5—7首儿歌或短诗。
观察力开始观察到形状之间的不同，会区别图形，如圆形、方形、三角形。
给宝宝一副七巧板，观察宝宝能否玩下去。
·认知能力宝宝的行动和认知能力不断发展，学习的欲望强烈，求知欲非常旺盛，而且接受新事物的能力也很强。
如果教给孩子一些新东西，会像海绵一样吸收。
给宝宝买的书和玩具，宝宝会很快拿来看，且提出很多的“为什么”。
数理逻辑能力2岁半左右是孩子计数能力发展的关键期，能掌握初级的数概念，能口头数数、点数珠子，认识6—8个数字。
知道一个皮球或一个苹果等；出示颜色字卡让宝宝指认，能准确指认6—8个数字；能背数到20左右。
·想象能力2—3岁的宝宝，其想象力呈现出活跃的状态，他可以给任何一件事物赋予独特的想象，而且特别喜欢问为什么。
2岁宝宝的早教知识及认知情况文章来源：飞暖网2岁宝宝是好奇心强的时候，他们常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形容为“terribletwo”。
2岁宝宝的早教知识及认知情况当宝宝不听话时，你会怎么办叫停最后通牒这些招数你是不是已经使用过多次了结果也很容易让人猜中，大多以失败告终。
那么我们应该怎么办呢首先我们应该查出导致父母和宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”，然后寻找一种能有效缓解父母和宝宝之间僵持局面和激烈矛盾的方法。
智力开发肢体运动会独自上下楼，能金鸡独立；会简单书写；会拍球、抓球和滚球；会做一些生活中的精细动作。
宝宝单脚站立2秒以上；会两脚交替上下楼；能写出0和1；能做一些开瓶盖、解纽扣、剪纸等精细动作。
·语言能力宝宝的语言能力开始由单双词句向完整词句发展，由于发音器官不完整，会存在许多语音错误；等简单复述大人给他说的短小故事；经过练习能背诵儿歌或短诗。
在初期会把把“汽车”发成“汽汽”或“车车”，会用d、t替代g、k，同化如“老公公快快来”变成“老蹦蹦派派来”等；能背诵5—7首儿歌或短诗。
观开始观察到形状之间的不同，会区别图形，如圆形、方形、·察力三角形。
给宝宝一副七巧板，观察宝宝能否玩下去。
认知能力宝宝的行动和认知能力不断发展，学习的欲望强烈，求知欲非常旺盛，而且接受新事物的能力也很强。
如果教给孩子一些新东西，会像海绵一样吸收。
给宝宝买的书和玩具，宝宝会很快拿来看，且提出很多的“为什么”。
数理逻辑能力2岁半左右是孩子计数能力发展的关键期，能掌握初级的数概念，能口头数数、点数珠子，认识6—8个数字。
知道一个皮球或一个苹果等；出示颜色字卡让宝宝指认，能准确指认6—8个数字；能背数到20左右。
·想象能力2—3岁的宝宝，其想象力呈现出活跃的状态，他可以给任何一件事物赋予独特的想象，而且特别喜欢问为什么。
宝宝会认为小动物都会说话，太阳公公有着火爆的脾气，月亮婆婆像妈妈一样温柔。
一，首先，2岁宝宝特征分析宝宝在2岁左右的这个年龄阶段，其生理以及心理都在发生巨大变化，常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。
那么，跟着飞暖一起来看看2岁的宝宝有哪些特征呢1、逆反心理，凡事都要自己来做当你的宝宝长到2岁时，由于各种能力的不断增长，他会走、会跑、会说话，所以常常觉得：“我已经长大了，可以自己完成所有的事。
”以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。
看看飞暖给大家先讲一故事，宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子，但是却又因为不熟练而浪费了很多时间，穿了很长时间还是穿不好，这时父母肯定会很着急，还要伸手帮助，但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情，时间一久，父母可能会失去耐心而唠叨两句，孩子也因为委屈而大哭，接着一场亲子闹剧再度上演……当上述情节一再上演时，照顾者自然就会觉得2岁的宝宝真是太难对付了，不闹时乖的像可爱的小天使;但是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”，实在让人不敢领教。
2、依赖心理，分离焦虑父母才刚离开一会儿，宝宝早已鼻涕眼泪的抹了一脸，这到底是怎么回事呢非得做到寸步不离吗父母可能经常会有这样的感受：孩子在反抗之余，却又对你产生的严重的依赖，一旦离开你，他马上就会哭闹。
2岁这个阶段正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖”让家长很伤脑筋，就连出门也成了一大难题。
在这时，父母常常会考虑是否应该将宝宝送入托儿所。
还有些宝宝此时语言能力较弱，仅仅会以哭闹的方式表达自己的情绪，即使家长苦口婆心地给他讲道理，他仍然哭闹不止，所以常常会给父母留下“和2岁的宝宝难以沟通”的印象。
3、与别人难以相处2岁的宝宝即使上了托儿所，通常也是老师心中难缠的角色。
通过观察我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，为什么会这样呢其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。
宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里他是惟一的宝贝，他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的!”看到别人有的东西自己也想拥有，这是2岁宝宝的一个特性，也常常让父母和老师们感到很棘手。
二，推荐和2岁小淘气相处的3种方法2岁左右的宝宝心理和行为都在发生变化。
随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。
了解宝宝的这些变化，并且对宝宝的行为加以理解，这是父母和宝宝相处的基础。
下面飞暖提供3种方法，让你能够更好地和宝宝相处。
方法一：故事教育“和小孩子讲道理，他能听得懂吗”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力!用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。
你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。
方法二：一致性的教育模式如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。
父母可以将孩子在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。
方法三：坚持原则“孩子想要什么就给他吧!省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃!”不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。
所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。
当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。
如果孩子一再坚持，比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。
建议你不妨事先和孩子说清楚：今天的行程有那些有没有麦当劳这样才不会让孩子予取予求。
三，那么面对害羞的宝宝父母应该怎么办不少家长抱怨，2岁的孩子很害羞，见到陌生人就畏畏缩缩地躲在父母身后，往往害怕出现在大的场合。
有什么方法可以让孩子大大方方的呢飞暖指出，2岁的孩子并不会特别怕生，孩子怕生与否，其实与家长的教养方式有很大的关系。
2岁的孩子对周围的环境充满好奇心，喜欢探索世界，但是由于刚刚学会说话和走路，所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时，可能会比较敏感，再加上他们对父母有一定的依赖性，所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。
解决的方式很容易，只要孩子身边有熟悉的人陪着，协助孩子熟悉环境，相信很快就可以解决孩子过于怕生的问题。
另外，许多家担心孩子生病，而不常常带孩子外出，这也是造成孩子怕生的一个原因。
飞暖建议，父母平时可以多带孩子到户外玩耍，多接触同龄的孩子，训练他们快速熟悉新环境的能力，这样可以避免孩子产生怕生的心理。
当孩子2岁拥有旺盛的好奇心时，爸爸妈妈更应该加强宝宝的教育工作，充分利用宝宝的好奇心，教育好宝宝。
四，下面我们一起分析2岁宝宝的生活习惯及饮食营养发 育 指 标性别身高 体重 坐高 头围 胸围 男孩— — 女孩 — —2岁宝宝发育指标喂 养 要点 孩子主食食物逐渐以混合食物为主，在三餐的基础上，可在下午给宝宝加一餐的点心。
但心要适量不能过多，与晚餐的时间不要太近，以免影响食欲，点心的量要少而精要有计划地进行，避免高热高糖的食物。
饮食搭配每天摄入的粗粮总量不应超过当日主食总量的1/4较为适宜。
粗粮种类很多，要选适合宝宝的种类，粗细搭配，按照粗细1：5的比例细做主食，可选择玉米、麦、高粱、薯类等。
营养元素孩子每天生长发育所需要的铁约为12毫克，应选择动物性辅食如瘦肉、肝脏、类中含的铁吸收率大约在10%—20%，而米面等食物中铁的吸收率只有1%—3%但大豆中铁含量高，吸收率也较高2岁宝宝喂养护 理 要点孩子睡眠2岁孩子每24小时需要13小时睡眠。
通常，他们会在晚上睡11—12小时，然后或许会在下午睡上1—2小时。
孩子可能拒绝上床睡觉。
但每天都坚持就寝程序和规定是最好的一个办法，这样才能教会孩子好的睡眠习惯。
·牙齿护理宝宝两岁时发牙，主要是臼齿，要特别注意口腔清洁。
方法很简单，即在喂奶或食用其他辅食后喝几口白开水，用以冲洗口腔内残留的食物残渣。
切忌让宝宝含着盛有奶液或其他·饮食的奶瓶入睡。
身体护理沐浴时可以省略换尿布的这一步了，但臀部仍要在浴盆外洗。
这个年龄段是培养孩子乐于沐浴的良好卫生习惯的开始，所以，你尽可以把浴室“打扮”得像一个“玩水室”。
如果宝宝要玩水桶，玩橡皮鸭子游泳，只要注意安全，不妨放手让他去玩。
让宝宝慢慢喜欢上每天洗个澡。
·孩子排便几乎所有的孩子都会自己大小便了。
不过，由于光顾着玩来不及脱裤子而尿湿裤子的孩子也是常见的。
这种情况并不是孩子不知道要撒尿，而是因为不能利索地脱裤子所致，也就是说自理能力还不够。
疾病预防营养不良症状：蛋白质缺乏：临床容易疲劳，常伴有贫血，小儿体重减轻，生长发育迟缓，以及对传染病的抵抗力下降等。
治疗：治疗期间宜予以维生素丰富的食物或维生素B族等药物。
其他辅助治疗如苯丙酸诺龙25毫克，肌肉注射，每周二次，同时给予足量蛋白质类饮食。
·预防：加强营养指导，鼓励母乳喂养，母乳不足或无母乳者，应补以含有质蛋白的代乳品(牛、羊奶、豆浆、鱼肉等)，防止单纯以淀粉类食品，炼乳或麦乳精喂养。
呼吸道感染症状：全身毒症状较重，病初突然高热℃，持续1-2天，个别达数日，部分患高热同时伴有惊厥。
治疗：物理降温：头、颈部冷敷，35—50%酒精擦浴大血管走行部位，30—32℃温盐水灌肠（婴幼儿100—200 ml，儿童300—500ml）。
预防：预防孩子上呼吸道感染的有效方法之一，是提高孩子呼吸道的免疫力，增强孩子对病原体的抵抗力。
·流感症状：多表现为普通感冒型，起病急骤，有高热、畏寒、头痛、背痛、四肢酸痛、疲乏等，不久即出现咽痛、干咳、流鼻涕、眼结膜充血、流泪，以及局部淋巴结肿大，肺部可出现粗啰音。
治疗：流行性感冒的治疗目前尚无特效的抗病毒治疗，主要以对症和支持疗法为主，包括卧床休息、多饮水等。
预防：保持室内通风及湿度、流感高发期外出戴口罩、注意保暖勿受凉等。
情商培养情绪发展随着宝宝的自我意识的形成，开始识别自己的感受的同时也尝试着感知别人的感受。
·依恋反抗和父母分离的行为强度持续增加，直到大约15个月左右，慢慢趋于情绪稳定，不再有太多的分离反抗行为。
以上有详细介绍哦！人际交往此时期的宝宝在社会人际关系上，虽然能和亲近熟识的大人相处得很好，但是对于不认识的人或不熟悉的同龄孩子，仍然不能融成一片。
