(精选学习课件)三年级上册《小稻秧脱险记》ppt课件3(电子版)

“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”
杂草问：“你是谁？”
杂草有气无力地说： “完了，我们都……喘
不过气来啦。” 不一会儿，杂草纷纷倒
了下去。
一阵微风吹过，小稻
秧高兴得跳起舞来。他们 吸足了营养，又向上挺了
挺身子。
选择自己喜欢的角色 自由地练习！
分角色表演
《小稻秧脱险记续集》
小稻秧拼命地长啊长，一个 月后，小稻秧已经有我们小腿肚 那么高了。这天，它们感到身上 又疼又痒，低头一看，不好，一 群丑陋的害虫… 这不是雨，而是除草剂，是专门用来收 拾你们的！” “我是喷雾器大夫。” 喷雾器一边喷 洒着除草剂，一边大声地说 ，“平时 ● ● ● 你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
勇敢的
疑惑不解 突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。 一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说：
作业设计
1、用“纷纷”“激烈”等词语造句。
2、把这篇课文以故事的形式有感情地讲给 你的父母、朋友听。
五里九年制学校 吴 红
思 考
小稻秧遇到了一群怎样的杂草？
一天，水稻田里发生了激烈的 争吵。一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养交出 ————— 来！” — 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂 草，说：“我刚搬到大田来，正需 ————————— 要营养，怎么可以交给你们呢？” ———————————— 这群杂草不由分说，一拥而上，拼 命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得 脸色蜡黄，当场就病倒了。
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
“你打死我家夜 叉，该当何 正需要营养，怎么可 罪？” 三太子跳出水面， 以交给你们呢？” 气冲冲地对哪吒说： 说着，举枪 便刺。
“我刚搬到大田来，

杂草，我想对你说：____________ ___________。
展开你想象的翅膀，想一想小稻秧在成长的过程 中还会遇到哪些危险，他又是怎样脱险的，试着编 个故事，好吗？
比一比，再组词
跟（ ） 欺（ ） 险（ ） 银（ ） 期（ ） 脸（ ）
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说： “我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以 交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而 上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸 色蜡黄，当场就病倒了。
团团围住 一拥而上 拼命 抢 嚷 气势汹汹 蛮不讲理 不由分说
一天，水稻田里发生了激烈的争吵。 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷 道：“快把营养交出来！”
小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说： “我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以 交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而 上，拼命地跟小稻秧抢营养。
小稻秧气得脸色蜡黄， 当场就病倒了。
突然，一阵毛毛雨从天上飘下 来。一棵杂草警觉地抬起头，看 了看天说：“不对呀，大晴天怎 么会下雨呢？”
（1）一只老鼠从洞里探出脑袋，警 觉地_________________。
18 小稻秧脱险记
拼命 蛮不讲理 喷雾器 纷纷
一拥而上
气势汹汹
大夫
收拾
争吵
除草剂
（1）一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹 汹地嚷道：“快把营养交出来！”
（2）杂草有气无力地说：“完了，我们 都……喘不过气来啦。”
一天，水稻田里发生了激烈的争吵。 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷 道：“快把营养交出来！”
（2）老母鸡领着孩子在草地上散步， 突然对面来了一只猫， 它警觉地 _________________。

整体感知
• 第一部分（1、2）：遇险 • 第二部分（3、4）：脱险 • 第三部分（5）：脱险以后
自主学习
• 小稻秧遇到了什么危险？你从哪些句 子与词语读懂小稻秧遇险了？
• 1、默读课文1、2小节，划出小稻秧 遇险的关键句子与词语。
• 2、小组内交流你所画的句子与词语， 说一说你读懂了什么。
一天，水稻田里发生了激烈的 争吵。一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养交出 来！” 激烈的争吵 团团围住 气势汹汹 嚷
小组合作表演:
1、2号旁白，1、5号杂草，3、 4号喷雾器。 2、练习台词、对白和动作， 注意表情、语言和动作。
自主学习
• 脱险后的小稻秧会怎么样呢？自由 朗读第5小节。
• 你读懂了什么？从哪些词句读懂的？
一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。 他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。
通过朗诵，表演相信课文中的小稻 秧，杂草，喷雾器大夫都给大家留
整顿；4、消灭、杀死。
杂草问：“你是谁？”“我是喷雾 器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草 剂，一边大声说，“平时你们欺负 小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
稻田里的毛毛雨下个不停。杂草
有气无力地说：“完了，我们 都……喘不过气来啦。”不一会儿， 杂草纷纷倒了下去。
小组合作朗读3、4自然段:
2号旁白，1、5号杂草，3、4 号喷雾器。
自主学习
• 1、自由朗读3、4小节，思考：小稻秧 是如何脱险的？ 2、用横线画出杂草说的话，用曲线画 出喷雾器大夫的话，有感情地读一读。
突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。 一棵杂草警觉地抬起头,看了看说： “不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”
这时，一个洪亮的声音响起来： “这不是雨，而是除草剂，是专门 用来收拾你们的！” 收拾：1、整顿、整理；2、修理；3、

喷雾器：一种手动药械，背于背上， 用于喷洒农药，以防治病虫害。一般 由液泵、空气室及喷雾射部件构成。 液泵有圆形、长方形等。
一棵杂草警觉地抬起头，看了看天 说：“不对呀，大晴天怎么会下雨 呢？”
突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一 棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不 对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一 个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是 除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草 问：“你是谁？” “我是喷雾器大夫。” 喷雾器一边大声地说，“平时你们欺负小 稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无 力地说：“完了，我们都……喘不过气来 啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
不需锄禾日当午， 汗滴泥土太辛苦。
拯救庄稼有法宝， 运用科学少不了。
警觉 需要 脱险 争吵 杂草 纷纷 欺负 嚷道 除草剂 喷雾器 气势汹汹 不由分说 蛮不讲理 一拥而上
一群杂草把小稻秧团团围住，气 势汹汹地嚷道：“快把营养交出 来！”
这群杂草不由分说生了激烈的争吵。 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹 汹地嚷道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草， 说：“我刚搬到大田来，正需要营养， 怎么可以交给你们呢？”这群杂草不 由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧 抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场 就病倒了。
杂草有气无力地说：“完了， 我们都……喘不过气来啦。”
“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？” “这不是雨，而是除草剂，是专门 用来收拾你们的！” “你是谁？” “我是喷雾器大夫。” “平时你们欺负小稻秧，现在轮到 你们倒霉了。” “完了，我们都……喘不过气来啦。”
一阵微风吹过，小稻秧高兴得 跳起舞来。他们吸足了营养，又向 上挺了挺身子。

收
拾
有气无力
纷纷
欺负
一拥而上
激烈
编辑版ppt
4
一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养交 出来！”
这群杂草不由分说，一拥而 上，拼命地跟小稻秧抢营养。
编辑版ppt
5
一群杂草把小稻秧团团围住,气势 汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”
小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草， 说：“我刚搬到大田来，正需要营 养，怎么可以交给你们呢？”这群 杂草不由分说，一拥而上，拼命地 跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色 蜡黄，当场就病倒了。
编辑版ppt
13
作业： 把《小稻秧脱险记》的故事
有感情的讲给你的爸爸妈妈听， 请父母给你打分。
编辑版ppt
14
早晨妈妈对我说：“把你 的房间收拾一下，下午有客 人要来。
编辑版ppt
10
杂草有气无力地说：“完 了，我们都……喘不过气来 啦。”不一会儿，杂草纷纷 倒了下去。
编12
同学们： 通过朗诵，表演相信课文
中的稻秧、杂草、喷雾器大 夫都给大家留下了深刻的印
象 ，你最喜欢谁呢？
编辑版ppt
6
这群杂草不由分说，一拥 而上，拼命地跟小稻秧抢营养。 小稻秧气得脸色蜡黄，当场就
病倒了。
编辑版ppt
7
一棵杂草警觉地抬起头, 看了看说：“不对呀，大 晴天怎么会下雨呢？”
这时，一个洪亮的声音 响起来：“这不是雨，而 是除草剂，是专门用来收 拾你们的！”
编辑版ppt
8
编辑版ppt
9
18 小稻秧脱险记
编辑版ppt
1
①读课文，读准生字字音。
②正确、流利、有感情地朗读课文，边读 边体会词语的意思。（不理解的词语用 “—— ”划出）

(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
一天，水稻田里发生了激烈的争吵。 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地 嚷道：“快把营养交出来！”
小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说： “我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可 以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一 拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧 气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
一天，水稻田里发生了激烈的争吵。 一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地 嚷道：“快把营养交出来！”
fb n
zq
(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）
Ｍ（
） 二．教学第二题
１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
(1)这首诗共 16 行，分成几个小节？每个小节有几行？
(2)看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。
（
）向盲婆婆表示自己的心意。
（
）给盲婆婆送蝈蝈。
（
）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。

《小稻秧脱险记》PPT课件
小稻秧脱险记 简介 故事背景：在金黄的稻田里，小稻秧在一次意外中遇到了危险。 主角介绍：让我们一起来了解这个可爱的小稻秧。
危机时刻
稻秧落入水中
小稻秧不小心掉进了水中，陷入了危险之中。
病毒感染
不幸的是，小稻秧感染了一种病毒，情况变得更加 危险。
逆转时刻
1
发现异物
幸运的是，有人发现了小稻秧体内的异物，并开始了救援行动。
2
救援过程
经过一番艰辛的救援过程，小稻秧逐渐恢复了生机。
3
成功Байду номын сангаас救
最终，小稻秧成功脱险，重新回到了安全的稻田中。
反思与总结
思考与讨论
让我们一起思考这个故事中的情节和角色的反 思。
反思与总结
通过这个故事，我们可以总结出一些有价值的 教训和启示。
结束语
感谢观看
期待下一次聚会

除草剂
突然一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂 草警觉地抬起头,看了看天说:"不对呀，大晴 天怎么会下雨呢？”
警觉
一只老鼠从洞里出来，（
）
鸡妈妈带着一群小鸡在草地上玩，突然对面来了一
只猫，（
）。
这时，一个洪亮的声音响起 来：“这不是雨，而是除草剂， 是专门用来收拾你们的！”
妈妈叫我把房间收拾干净。
杂草问：“你是谁？”“我是喷雾 器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂， 一边大声说，“平时你们欺负小稻秧， 现在轮到你们倒霉了。”
稻田里的毛毛雨下个不 停。杂草有气无力地说:“ 完了，我们都……喘不过 气来啦。”不一会儿，杂 草纷纷倒了下去。
说明杂草在除草剂的强大攻势下一败涂地。
纷纷
纷纷：一个接一个。
了什么样子？ 3、成长的道路并不能一帆风顺，小稻秧还可能会遇到 什么危险，它又会怎样呢？又有谁来帮助它脱险呢？你
能续编故事吗？
注意人物的语言、动作、神态，力求故事生动。
小稻秧的成长故事新编：
一天，小稻秧觉得浑身疼痛 难忍，低头一看，几只虫子……
续写《小稻秧脱险记》 小故事网 时间:2019-09-29 作文字数: 400字 不详 正当小稻秧高兴得手舞足蹈的时候，突然，它感觉浑身发痒。小稻秧连忙低下
《小稻秧脱险记》续写 (2019-07-17 11:15:17) 转载▼ 自从喷雾器大夫帮助小稻秧除掉可恨的杂草后，小稻秧们便又快活地成长起来，两三个月后，都有我们
的腿肚那么高了。 一天，小稻秧正快乐地与同伴们嬉戏时，只听见一个同伴发出一声刺耳的尖叫，把大伙儿下了个半死，
好一会儿，那个同伴才开口说话：“刚才一只毛毛虫狠狠地把我咬了一大口，哎呦......疼死我了！ ”小稻秧听了，吓出了一身冷汗，心想：怎么办？麻烦又来了！它灵机一动，请来了风伯伯，把同 伴的腰吹弯，准备甩掉那条毛毛虫，可那条毛毛虫紧紧抓住同伴的腰，不肯放手。小稻秧又请来了 雨婆婆，想淹死那条毛毛虫，谁知，毛毛虫爬到了同伴的脑袋上，使雨水淹不到它，这下，这位同 伴却呛了一喉咙的泥水。 这可怎么办呢？突然，一声声“嗖”的响声从小稻秧的耳边不断传来，小稻秧转身一看，妈呀！还有一 大群的毛毛虫向它们发出了激烈的进攻。只见毛毛虫群左一口，右一口地大咬着小稻秧，小稻秧疼 得脸色苍白，当场就晕倒了。 水稻田里一阵比一阵更惨烈的苦叫声。喷雾器大夫正在休息，突然听到了尖叫声，就知道出事了，跑过 去看了看，原来是毛毛虫们正在啃咬小稻秧呢！他赶紧回家拿出除虫剂，用喷雾器向毛毛虫喷洒着 ，一只毛毛虫警觉地抬起头，说：“大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起了：“这 不是雨，而是除虫剂，是专门用来收拾你们的！”毛毛虫问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫！” 喷雾器一边喷洒着除虫剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在该轮到你们倒霉了！” 稻田里的“毛毛雨”下个不停，毛毛虫的眼睛半睁半闭，一会儿，便纷纷倒了下去。 小稻秧感激地说：“谢谢你，喷雾器大夫！”喷雾器大夫挠挠头说：“不用谢，小稻秧！” 一阵微风吹过，小稻秧向上挺了挺身子，显得更加生机勃勃

A、油脂
B、维生素
2、蛋白质是由多种
C、蛋白质
D、淀粉
构成的 极为复杂
的
，是 构成细胞的 。
也是蛋白质，是一种生物 催化剂。
三．有机物与无机物的区别 探究问题四：有机物与无机物在组成上有什么区别？
结论 ： 无机物分别由一百多种元素中的若干种元素组成。有机物则 是含碳的化合物，多数含氢，有的还含有氧、卤素、硫、 磷、氮等元素。 探究问题五 ：它们在性质上还有哪些区别？ 结论 ：1、有机物溶、沸点一般较低，大多是气态或液态。 2、大多数有机物易燃烧，产物有 CO2 和 H2O，而无机物大多 不易燃烧。
雪松和桃树 校园里有许许多多的花草树 木。一棵雪松和一棵桃树是邻居。 雪松一年四季常绿，像一个高大 的巨人。桃树又矮又小，像一个
刚出生的小娃娃。 有一天，雪松伸着长臂，神气地 对桃树说：“小桃树，你看看你 又矮又小，难看死了；再看看我， 又高又大。你可比不上我，你呀，
可恶的猫
那是发生在我家天屋进行翻新工程的那一年，周围都围上了铁板，只有一个 让工人出入的小木门。门上有一个玻璃窗，每次经过这里，我都可以从玻璃窗看
探究问题二：如何供能？ 结论：糖类内部贮存着化学能，当在体内发生缓慢氧化时，化学能就 转变 成另一种形式能量，供给人体生命活动所需。 实验探究：糖类代谢紊乱会使体内血液中糖类过高或过低，都将影响 身体 的健康，那么如何检测葡萄糖呢？ 学生实验：2 ml10%的NaOH 溶液中滴加 4-5 滴 5%的 CuSO4 溶液，形 成 Cu(OH)2 沉淀，再加入 2ml10%的葡萄糖溶液并加热至沸 腾观察现象，得出 结论。 现象：出现砖红色沉淀
一、看拼音写汉字（不要写错咯，不然汉字会集体出逃哦）
lìn sè

早晨妈妈对我说：“把你的房间收拾一下 下午有客人要来。
杂草有气无力地说： “完 了，我们都……喘不过气来 啦。” 不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
小组合作表演:
1、根据每个组员的特点， 扮演适合的角色。 2、练习台词、对白和动作。
Hale Waihona Puke 同学们： 通过朗诵，表演相信课文中的 稻秧，杂草，喷雾器大夫都给大家 留下了深刻的印象 ，你最喜欢谁呢？
18
小稻秧脱险记
一群杂草把小稻秧团团围住, 气势汹汹地嚷道：“快把营养 交出来！”
小稻秧望着这群蛮不讲理的 杂草，说：“我刚搬到大田来， 正需要营养，怎么可以交给你 们呢？”
一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养 交出来！”
一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养 交出来！”
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
作业： 把《小稻秧脱险记》的故事 有感情的讲给你的爸爸妈妈听， 请父母给你打分。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

一棵杂草警觉地抬起头，看 了看天说：“不对呀，大晴天怎 么会下雨呢？”
杂草问：“你是谁？”
这时，一个洪亮的声音响起来：“这 不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你 们的！”
喷雾器大夫（
）地说： “我是喷雾器大夫。”
喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声 说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你 们倒霉了。”
喷 雾 器 大 夫
自读课文第3自然段，用—— 划出杂草说的话，用---划出 喷雾器大夫的话。
突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵 杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀， 大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的 声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是 专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是 谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷 洒着除草剂，一边大声说，“平时你们欺负 小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵 杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀， 大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的 声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是 专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是 谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷 洒着除草剂，一边大声说，“平时你们欺负 小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
18 小稻秧脱险记
一群杂草把小稻秧团团围 住，气势汹汹地嚷道：“快把营 养交出来！”
这群杂草不由分说，一拥而 上，拼命地跟小稻秧抢营养。
小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草， 说：“我刚搬到大田来，正需要营养， 怎么可以交给你们呢？”
小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一 群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷 道：“快把营养交出来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说： “我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以 交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而 上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得 脸色蜡黄，当场就病到了。